语文学业水平考试-新高考-湖南省2018年普通高中学业水平考试试题含答案
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普通高中学业水平考试一、本大题11小题,共26分。
(1-10题每题2分,11题6分)阅读下面文字,完成1-3题我最赞成罗素先生的一句话: “须知参差..多态,乃是幸福的本源( )大多数的参差多态都是敏于思索的人创造出来的。
当然,我知道有些人不赞成我们的意见,他们必然认为,单一机口,乃是幸福的本源。
1.下列对文中加点字的注音,正确的一项是A.cān chāB.shēn chāC.cēn cīD.shēn chī2.下列填入文中“()”处的标点, 使用正确的一项是A. ,”B. 。
”C.”,D.”。
3.下列填入文中口处的字,使用正确的一项是A.诫B.悈C.戒D.械4.下列句子中加点的成语,使用不恰当...的一项是A.这个市场着实有些荒凉,当年熙熙攘攘,如今门可罗雀....。
B.没有调查就没有发言权,侃侃而谈....、乱说一通并不能解决实际问题。
C.知音与粉丝不同,知音在你寂寞时雪中送炭,粉丝只在你成名时锦上添花....。
D.他进入高三以后,发奋学习,期末成绩进入了年级前十名,真叫人刮目相看....。
5.下列各句中,没有..语病的一项是A.一个优秀作家的写作,必定是为他的同胞认可、赞誉其作品为目的的。
B.与中国不同的是,欧洲的现代精神危机感,不是来自贫穷,而是来自富庶。
C.各类小吃趁机摆开,花生、瓜子、麻花、锣鼓、风筝,长一声短一声叫卖不绝。
D.那些巍峨的、奇秀的、神秘的、瑰丽的山,打造了金庸作品多样的文学空间和氛围。
6.下列句了中,没有..运用比喻修辞的一项是A.由于争夺阳光的需要,每一棵树都竭尽全力发展自己,竞相向上,呈现出一种允满活力的生命力。
B.再远,钢蓝色的山体便从浓艳的绿野中分离出来,组合成天边的一列坚硬而又披挂了深雪的高大尖顶营帐。
C.快乐是一抹微云,痛苦是压城的乌云,这不同的在你生命的天边重叠着,在“夕阳无限好”的时候,就给你造成一个美丽的黄昏。
D.那时,也许心灵的沙化就无法抗拒。
回忆,也会在沙漠中枯萎。
2018年湖南省普通高中学业水平考试语文试卷一、选择题(本大题共5小题,共10.0分)1.下列词语中加点的字,注音全对的一项是()A. 树冠.(ɡuān)相框.(kuànɡ)浪遏.飞舟(è)百舸.(ɡě)争流B. 徘徊.(huí)颓圮.(pǐ)浸渍.(zé)刽.子手(kuài)C. 长篙.(hāo)骨髓.(suí)绊.马索(pàn)溯.流而上(sù)D. 淬.火(zú)刀俎.(zǔ)重创.(chuàng)忸.怩不安(niǔ)2.下列词语中,没有错别字的一项是()A. 瞋目变徵震摄图穷匕见桀骜不驯B. 箕踞寥廓扼腕头晕目眩度德量力C. 笙萧浮藻窒息星晖斑斓陨身不恤D. 凄惋牌匾沧茫天仑之乐运筹帷幄3.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A. 电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景,展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂....的学习和生活故事。
B. 完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设,实施有针对性的心理健康教育,可以亡羊补牢....,使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。
C. 王老先生七十多岁,但身板硬朗,手脚麻利,做起事来劲头十足,真称得上年.富力强...。
D. 这首诗不仅运用独具特色的意象,给人一种清新之感,在结构上也不落窠臼....,其独特的构思,来自于诗人对自由天性的追求。
4.下列各句中,没有语病的一项是()A. 不同的法官裁判同一案件,判决的结果却截然不同,这种“同案不同判”的怪现象把法律陷入了极为尴尬的境地B. 记者在此次投资贸易洽谈会上了解到,由于西部大开发战略的实施,中国西部的基础设施有了明显改善C. 一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪D. 在这次大选中,不仅民主党无法在这类涉及国家安全的重大问题上过度批评特朗普,而且在这些问题上摇摆不定的立场还成了对手攻击的靶子5.在下面的语段中填人关联词语,恰当的一项是()“拿来主义”好得很,因为它有科学性。
2020年湖南省普通高中学业水平考试(语文)(带解析)一、现代文(论述类、实用类)阅读(6分,每小题2分)阅读下面的文字,完成1~3题。
陆羽为什么能够写成《茶经》慧楠陆能够写成《茶经》,首先是与当时的时代环境分不开的。
唐代是我国茶叶生产和饮茶风习大发展的时代。
唐以前,我国产茶地区和饮茶风俗主要是在南方。
到了唐玄宗开元年间,北方饮茶随着佛教禅宗的兴起而盛行起来,北方盛行饮茶的风气极大地促进了南方茶叶生产和南北茶叶贸易的迅速发展。
当时,茶叶产量与全国人口平均茶叶消费水平都是相当高的。
唐代茶叶经济的繁荣,是陆羽能够写出《茶经》的社会基础。
另外,唐代儒、释、道三家融合为《茶经》的产生注入了文化基因。
晋代左思《魏都赋》中有“壹八方而混同,极风采之异观”一句,可以说是对唐文化海纳百川的生动写照。
在唐代,茶成为沟通儒、释、道三家的媒介。
儒家以茶修德,道家以茶修心,佛家以茶修性,都是通过茶净化思想,纯洁心灵。
具体而言,儒家主张在饮茶中沟通思想,创造和谐气氛,增进友情;且各家茶文化精神都是以儒家的“中庸”为前提的。
佛教强调“禅茶一味”,以茶助禅,以茶礼佛,在从茶中体味苦寂的同时,也在茶道中注入佛理禅机,有助于茶人的修身养性。
道家学说则为茶道注入了“天人合一”的哲学思想,在为茶道树立灵魂的同时,还提供了崇尚自然崇尚朴素和重生、贵生、养生的思想。
陆羽的《茶经》正是吸收了儒、释、道三家的思想精华,他创立的茶道以“中和”为本,是中国儒、释、道三家优秀文化思想的集结。
再有,唐代文人士子对茶的推崇,并由此形成的茶文化圈为陆羽《茶经》的写作提供了文化土壤。
唐代文人常常以茶会友,以茶传道,以茶兴艺,使茶饮习俗在文人生活中的地位大大提高,使茶的文化内涵更加深厚。
文人学士深得茶之益处:可以清醒头脑,增强思维能力,易来灵感,于是他们争相讴歌茶事。
像孟浩然、王昌龄、李白、元稹、白居易等人,都留下了许多脍炙人口的茶诗,内容包括了名茶、茶人、煎茶、饮茶,茶具,采茶、制茶等各个方面。
2018年高考试题真题——语文(新课标全国卷Ⅰ(1)) Word版含详细答案解析2018年普通高等学校招生全国统一考试语文试题注意事项:1.请考生在答题卡上填写姓名和座位号。
2.选择题请用铅笔将正确答案涂黑,如需更改,请先用橡皮擦干净。
3.非选择题请在答题卡上作答,不要在试卷上作答。
4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
诸子之学起源于先秦时期,当时涌现出一批富有创见的思想家,形成了思想史上的奇观。
狭义上,诸子之学仅限于先秦时代;广义上,诸子之学则贯穿于中国思想发展的整个历程,至今仍未结束。
诸子之学的内在品格是历史的承继性、思想的创造性和突破性。
新子学作为现代诸子之学,也应该具备这些品格。
这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。
一般而言,“照着讲”主要是从历史角度对经典作品进行实证性研究,如训诂、校勘、文献编纂等。
这方面的研究不仅需要回顾、反思历史上的思想家所说的内容,还需要总结其中具有创造性和生命力的内容,为当今的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”,从思想的发展和诸子之学的关系来看,“接着讲”接近于诸子之学所具有的思想突破性。
它意味着延续诸子注重思想创造的传统,以中西思想互动为背景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。
在中西思想相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西思想的交融,从更深层次看,这种交融具体展现为世界文化的建构和发展过程。
中国思想传统和西方思想传统都是世界文化的重要资源,世界文化的发展以这两者的互动为前提。
这种意义上的“新子学”同时表现为世界文化发展过程中的创造性思想系统。
相对于传统的诸子之学,“新子学”获得了新的内涵和新的形态。
___女士是一位瘦秀成熟的女性,身上散发着文人气质和军人风度。
她率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中进行,那里的钟声传得很远,给她留下了清晰的回忆。
普通高中学业水平考试、本大题 11小题,共 26分。
(1-10 题每题 2分,11 题6分)阅读下面文字,完成 1-3 题我最赞成罗素先生的一句话 : “须知参.差.多态,乃是幸福的本源 ( ) 大多数的参差 多态都是敏于思索的人创造出来的。
当然,我知道有些人不赞成我们的意见,他们必然认 为,单一机口,乃是幸福的本源。
1. 下列对文中加点字的注音 , 正确的一项是A.c ān ch āB.sh ēn ch āC.c2. 下列填入文中“ () ”处的标点 , 使用正确的一项是3.下列填入文中口处的字 , 使用正确的一项是 4. 下列句子中加点的成语,使用不恰当...的一项是A. 这个市场着实有些荒凉,当年熙熙攘攘,如今门可罗.雀B. 没有调查就没有发言权,侃侃.而.谈.. 、乱说一通并不能解决实际问题。
C. 知音与粉丝不同,知音在你寂寞时雪中送炭,粉丝只在你成名时锦上添花.D. 他进入高三以后,发奋学习,期末成绩进入了年级前十名,真叫人刮目相看5. 下列各句中,没有..语病的一项是A. 一个优秀作家的写作,必定是为他的同胞认可、赞誉其作品为目的的。
B. 与中国不同的是,欧洲的现代精神危机感,不是来自贫穷,而是来自富庶。
C. 各类小吃趁机摆开,花生、瓜子、麻花、锣鼓、风筝,长一声短一声叫卖不绝。
D. 那些巍峨的、奇秀的、神秘的、瑰丽的山,打造了金庸作品多样的文学空间和氛围。
6. 下列句了中,没有..运用比喻修辞的一项是A. 由于争夺阳光的需要,每一棵树都竭尽全力发展自己,竞相向上,呈现出一种允满 活力的生命力。
B. 再远,钢蓝色的山体便从浓艳的绿野中分离出来,组合成天边的一列坚硬而又披挂 了深雪的高大尖顶营帐。
C. 快乐是一抹微云,痛苦是压城的乌云,这不同的在你生命的天边重叠着,在“夕阳无限好”的时候,就给你造成一个美丽的黄昏。
D. 那时,也许心灵的沙化就无法抗拒。
回忆,也会在沙漠中枯萎。
徒然守着生命的冬 天,苍白而贫瘠。
绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅲ卷)语文注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”,这是以人为核心的新型城镇化建设的要求,也戳中了一些地方城镇化的软肋。
一些乡村在变为城镇的过程中,虽然面貌焕然一新,但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。
人们或多或少有这样的担忧:快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放?要在城镇化进程中留住乡愁,不让“乡愁”变成“乡痛”,一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体,主要包括两个方面:一方面是物质文化的记忆,如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”;另一方面是非物质文化记忆,如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。
乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透,构成一个有机整体。
这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。
在城镇化的过程中留住他们,才能留住乡愁。
这实质上是对人的情感的尊重。
至于哪些乡村记忆真正值得保留,这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估,另一方面可以广泛听取民意,然后进行综合甄选。
在新型城镇化建设过程中,需要做好这方面的前期规划。
仅仅留住乡村记忆而不进行呵护,乡村记忆会逐渐失去原有魅力。
呵护乡村记忆,使其永葆“温度”,就要对相关记忆场所做好日常维护工作,为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件,保持乡村传统活动的原有品质。
比如,对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。
2018年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读。
(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。
诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观,在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。
诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。
“新子学”,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格。
这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。
一般而言,“照着讲”,主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训话、校勘、文献编纂,等等。
这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思,即应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力内容,从而为今天的思想提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”,从思想的发展与诸子之学的关联看,“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的传统,以近代以来中西思想的互动为背景,“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。
在中西之学已相遇的背景下,“接着讲”同时展开为中西之学的交融,从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程,中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源。
而世界文化的发展,则以二者的互动为其重要前提。
这一意义上的“新子学”,同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。
相对于传统的诸子之学,“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。
“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。
绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、淮考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
对城市而言,文明弹性是一个城市体在生存。
创新、适应、应变等方面的综合状态、综合能力,是公共性与私人性之间,多样性与共同性之间,稳定性与变迁性之间、柔性与刚性之间的动态和谐,过于绵柔、松散,或者过于刚硬、密集,都是弹性不足或丧失的表现,是城市体出现危机的表征,当代城市社会,尤其需要关注以下文明弹性问题。
其一,空间弹性。
城市具有良好空间弹性的一个重要表现,是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。
任何城市空间都是私人性与公共性的统一,空间弹性的核心问题,就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一具体转换。
片面地强调空间的公共性成片面地强调空间的私人性,都会使城市发展失去基础,目前,人们更多地要求空间的私人性,注重把空间因化为永恒的私人所有物、占有物。
这种以私人化为核心的空间固化倾向,造成城市空间弹性不足,正在成为制约城市发展的一个重要原因,其二,制度弹性,一种较为理想的、有弹性的城市制度,是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。
城市有其发展周期、发展阶段,对一个正在兴起的城市而言,其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力,而对一个已经发展起来的城市而言,人们会更为注重城市制度的稳定功能。
但问题在于,即使是正在崛起的城市,也需要面对秩序与稳定的问题:即使是一个已经发展起来的城市,也需要面对新活力的激活问题。
过于注重某种形式的城市制度,过于注重城市制度的某种目标,都是城市制度弹性不足,走向僵化的表现,都会妨害城市发展.其三,意义弹性。
湖南省2024年普通高中学业水平合格性考试考前押题卷(三)数学时量:90分钟,满分:100分本试题卷包括选择题、填空题和解答题三部分,共4页.注意事项:1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号;2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;3.答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示;4.请勿折叠答题卡,保证字体工整、笔迹清晰、卡面清洁.一、单选题:本大题共18小题,每小题3分,共54分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合{}1,3A =,{}2,3,4B =,则A B ⋂等于()A .{}1B .{}3C .{}1,3D .{}1,2,3,42.命题“0x ∃∈R ,2001x x +≥”的否定是()A .0x ∃∈R ,2001x x +<B .0x ∃∈R ,2001x x +≤C .x ∀∈R ,21x x +<D .x ∀∈R ,21x x +≤3.设p :四棱柱是正方体,q :四棱柱是长方体,则p 是q 的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件4.函数()ln(1)f x x =+的定义域是()A .(0,)+∞B .[0,)+∞C .[1,)-+∞D .(1,)-+∞5.已知23m =,25n =,则2m n +的值为()A .53B .2C .8D .156.图象中,最有可能是2log y x =的图象是()A .B .C .D .7.复数1i z =+(i 为虚数单位)的模是()A .1B .iC D .28.已知扇形的半径为1,圆心角为60 ,则这个扇形的弧长为()A .π6B .π3C .2π3D .609.如图,在平行四边形ABCD 中,AB a=,AD b = ,则BD 可以表示为()A .a b +B .b a- C .()12a b+ D .()12b a- 10.已知角θ的顶点为坐标原点,始边与x 轴的非负半轴重合,终边经过点()4,3,则tan θ值为()A .35B .45C .43D .3411.为了调查某地三所高中未成年人思想道德建设情况,省文明办采用分层抽样的方法从该地的A ,B ,C 三所中学抽取80名学生进行调查,已知A ,B ,C 三所学校中分别有400,560,320名学生,则从C 学校中应抽取的人数为()A .10B .20C .30D .4012.已知a为非零向量,则()43a -⨯= ()A .12a -B .4a- C .3a D .10a13.下列命题为真命题的是()A .若a b >,则22a b >B .若a b >,则ac bc >C .若a b >,c d >,则a c b d +>+D .若a b >,c d >,则ac bd >14.已知2nm =,则22m n +的最小值为()A .1B .2C .3D .415.从5张分别写有数字1,2,3,4,5的卡片中随机抽取1张,则所取卡片上的数字是奇数的概率是()A .15B .25C .35D .4516.已知sin y x =,则sin y x =上的所有点全部向右移动π6个单位的函数解析式是()A .πsin(6y x =+B .πsin()6y x =-C .πsin()3y x =+D .πsin()3y x =-17.已知圆锥的底面半径是1,高是2,则这个圆锥的体积为()A .2π3B .πC .4π3D .2π18.已知四棱锥S ABCD -底面为正方形,SD ⊥平面ABCD ,则()A .SB SC ⊥B .SD AB ⊥C .SA ⊥平面ABCDD .//SA 平面SBC二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.19.函数,0(),0x x f x x x -<⎧=⎨≥⎩,则()3f =.20.函数sin 23y x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭的最小正周期T=.21.函数()2f x x x =+的零点个数为.22.在ABC 中,3BC =,30A =︒,60B =︒,则AC =.三、解答题:本大题共3小题,每小题10分,共30分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.23.已知向量()1,2a =r ,()2,b x = ,()3,c y = ,且a b ⊥ ,a c ∥.(1)求向量b 与c的坐标;(2)若m a b =+ ,n a c =- ,求向量m 与n的夹角的大小.24.从某高校随机抽样1000名学生,获得了它们一周课外阅读时间(单位:小时)的样本数据,整理得到样本数据的频率分布直方图(如图所示),其中样本数据的分组区间为:[]0,2,(]2,4,(]4,6,(]6,8,(]8,10,(]10,12,(]12,14.(1)求这1000名学生中该周课外阅读时间在(]8,10范围内的学生人数;(2)估计该校学生每周课外阅读时间超过6小时的概率.25.如图,四棱锥P ABCD -的底面是正方形,PD ⊥平面ABCD ,M ,N 分别是BC ,PC 的中点.(1)求证://MN 平面PDB ;(2)求证:AC ⊥平面PDB .1.B【分析】根据交集的定义求解即可.【详解】集合{}1,3A =,{}2,3,4B =,则A B ⋂等于{}3.故选:B 2.C【分析】根据特称命题的否定形式的相关知识直接判断.【详解】命题“0x ∃∈R ,2001x x +≥”的否定为“x ∀∈R ,21x x +<”,故选:C.3.A【分析】结合正方体和长方体的定义,根据充分条件和必要条件的定义判断即可.【详解】正方体是特殊的长方体,而长方体不一定是正方体,所以p 是q 的充分不必要条件.故选:A.4.D【分析】根据真数大于0,即可求解.【详解】由题意可得10x +>,解得1x >-,所以函数()ln(1)f x x =+的定义域是(1,)-+∞.故选:D 5.D【分析】根据指数的运算求解即可.【详解】2223515m n m n +=⨯=⨯=.故选:D 6.C【分析】利用对数函数的定义域,确定图象位置即可判断作答.【详解】函数2log y x =的定义域为(0,)+∞,因此函数2log y x =的图象总在y 轴右侧,选项ABD 不满足,C 满足.故选:C 7.C【分析】由复数模计算公式可得答案.【详解】由题可得z =.故选:C 8.B【分析】根据扇形的弧长公式计算即可.【详解】易知π603=,由扇形弧长公式可得ππ133l =⨯=.故选:B 9.B【分析】根据向量减法运算法则直接计算.【详解】由题意得,BD AD AB =-,因为AB a=,AD b = ,所以BD AD AB b a =-=- .故选:B 10.D【分析】由三角函数的定义可得出tan θ的值.【详解】已知角θ的顶点为坐标原点,始边与x 轴的非负半轴重合,终边经过点()4,3,由三角函数的定义可得3tan 4θ=.故选:D.11.B【分析】根据分层抽样原理求出从C 学校抽取的人数作答.【详解】依题意,从三所中学抽取80名学生,应从C 学校抽取的人数为3208020400560320⨯=++.故选:B 12.A【分析】根据数乘运算的运算性质计算即可.【详解】()4312a a -⨯=-.故选:A.13.C【分析】根据不等式的性质,结合特殊值判断.【详解】对于A ,取特殊值,1a =-,2b =-,满足条件,但不满足结论,故A 错误;对于B ,由a b >,若0c =,则ac bc =,故B 错误;对于C ,由同向不等式的性质知,a b >,c d >可推出a c b d +>+,故C 正确;对于D ,取3,0,1,2a b c d ===-=-,满足条件,但ac bd <,故D 错误.故选:C.14.D【分析】由基本不等式求解即可.【详解】2224m n mn +≥=,当且仅当“m n =”时取等.故22m n +的最小值为4.故选:D.15.C【分析】由古典概型计算公式可得答案.【详解】设随机抽取一张卡片为事件A ,抽取卡片数字为奇数为事件B ,则()()53,n A n B ==,则相应概率为()()35n B P n A ==.故选:C 16.B【分析】根据给定条件,利用函数图象变换求出函数解析式作答.【详解】把sin y x =上的所有点全部向右移动π6个单位的函数解析式是πsin()6y x =-.故选:B 17.A【分析】根据圆锥体积公式直接计算.【详解】由题意知,圆锥底面积为2π1πS =⨯=,圆锥的高2h =,则圆锥的体积为311π2332πV Sh ==⨯⨯=.故选:A 18.B【分析】推导出BC SC ⊥,可判断A 选项;利用线面垂直的性质可判断B 选项;利用反证法可判断CD 选项.【详解】对于A 选项,因为SD ⊥平面ABCD ,BC ⊂平面ABCD ,则BC SD ⊥,因为四边形ABCD 为正方形,则BC CD ⊥,因为SD CD D = ,SD 、CD ⊂平面SCD ,所以,BC ⊥平面SCD ,因为SC ⊂平面SCD ,则BC SC ⊥,故SBC ∠为锐角,A 错;对于B 选项,因为SD ⊥平面ABCD ,AB ⊂平面ABCD ,则SD AB ⊥,B 对;对于C 选项,若SA ⊥平面ABCD ,且SD ⊥平面ABCD ,则SA 、SD 平行或重合,矛盾,假设不成立,C 错;对于D 选项,若//SA 平面SBC ,则SA 与平面SBC 无公共点,这与SA 平面SBC S =矛盾,假设不成立,D 错.故选:B.19.3【分析】根据给定的分段函数,代入计算作答.【详解】函数,0(),0x x f x x x -<⎧=⎨≥⎩,所以()33f =.故答案为:320.π【分析】根据正余弦函数的周期公式2T πω=即可求解.【详解】根据正余弦函数的周期公式2T πω=可知:函数sin 23y x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭的最小正周期22T ππ==,故答案为:π.21.2【分析】函数的零点个数就是对应方程的实数根的个数,直接解方程求解.【详解】令20x x +=,解得:0x =或=1x -,函数的零点个数就是方程20x x +=的实数根的个数,所以函数的零点有2个.故答案为:2【点睛】本题考查函数零点个数,属于基础题型.22.【分析】根据给定条件,利用正弦定理计算作答.【详解】在ABC 中,3BC =,30A =︒,60B =︒,由正弦定理sin sin AC BCB A =,得sin 3sin 60sin sin 30BC B AC A ︒===︒故答案为:23.(1)()2,1b =-r,()3,6c = (2)3π4【分析】(1)根据向量垂直和平行列方程,化简求得,x y ,进而求得b 与c.(2)先求得m 与n,然后根据夹角公式求得正确答案.【详解】(1)由于a b ⊥ ,a c ∥,所以22=01=23x y +⎧⎨⨯⨯⎩,解得1,6x y =-=,所以()2,1b =-r,()3,6c = .(2)()==3,1m a b + ,()==2,4n a c ---,=64=10m n m n ⋅---,所以cos ,=2m n m n m n⋅-⋅,由于0,πm n ≤≤ ,所以3π,=4m n .24.(1)200人;(2)0.700.【分析】(1)根据频数和为1,求出(]8,10的频率,即可求解;(2)根据频率分布直方图,求出(]6,8,(]8,10,(]10,12,(]12,14频率和,即可得出结论.【详解】(1)该周课外阅读时间在(]8,10的频率为:12(0.0250.0500.0750.1500.0750.025)0.200-⨯+++++=,该周课外阅读时间在(]8,10范围内的学生人数10000.200200⨯=人;(2)阅读时间超过6小时的概率为:2(0.1500.1000.0750.025)0.700⨯+++=,所以估计该校学生每周课外阅读时间超过6小时的概率为0.700.【点睛】本题考查补全频率分布直方图以及应用,属于基础题.25.(1)证明见解析(2)证明见解析【分析】(1)根据中位线的性质证明MN PB ∥即可;(2)根据线面垂直的判定与性质,证明AC BD ⊥,AC PD ⊥即可【详解】(1)因为M ,N 分别是BC ,PC 的中点,故MN PB ∥.又PB ⊂平面PDB ,MN ⊄平面PDB ,故//MN 平面PDB.(2)因为PD ⊥平面ABCD ,且AC ⊂平面ABCD ,故AC PD ⊥.又因为四棱锥P ABCD -的底面是正方形,则AC BD ⊥.又BD PD D = ,,BD PD ⊂平面PDB ,故AC ⊥平面PDB.。
2024年湖南省普通高中学业水平合格性考试语文本试题卷5道大题,15道小题,共5页。
时量90分钟。
满分100分。
一、语言文字应用(18分。
选择题12分,每小题3;第5题6分)1.下列词语中加点字的注音,有错误的一项是A.拓.片(tà)反馈.(guì)骁.勇(xiāo)焚膏继晷.(jiù)B.桑梓.(zǐ)接洽.(qià)央浼.(měi)锲.而不舍(qiè)C.憎恶.(wù)河畔.(pàn)纸鸢.(yuān)投笔从戎.(róng)D.熨.帖(yù)联袂.(mèi)纤.细(xiān)酣.畅淋漓(hān)2.下列词语中有错别字的一项是A.抱怨辩护撰合安然无恙B.临摹度假邂逅轻歌曼舞C.砥砺斑驳磐石通宵达旦D.绊倒绵密噩梦川流不息3.填入下面语段中的成语,最恰当的一项是戏在民间,让历史有了动感。
大幕、二幕层层拉开,历史便开合在人间戏剧里。
舞台两边经常写着“上场______,张口_______。
”历史上的英雄,不少是通过戏剧演绎出来的。
《苏武牧羊》里的苏武,一身单薄的青衫,一切________都隐藏在那副严峻的面孔后面,仿佛世间没有人能从精神和信念上战胜他。
A.花拳绣腿咬定牙关悲欢离合B.舞刀弄枪咬文嚼字辛酸苦辣C.花拳绣腿咬文嚼字辛酸苦辣D.舞刀弄枪咬定牙关悲欢离合4.依次填入下列横线处的句子,排序最恰当的一项是一个时代有一个时代的气质,我们的时代将以怎样的面貌被书写,取决于我们每个人的表现。
工匠精神________,________;________,_______。
工匠精神并不以成功为归旨,却足以为成功铺就天大道。
①是企业的金色名片②是手工艺人的安身之本③亦是我们生命的尊严所在④亦是社会品格、国家形象的荣耀写照B.①④②③A.①②④③D.②③①④C.②④①③5.请在下面一段文字横线处填写恰当的内容。
(6分)《红楼梦》全书共一百二十回,前______回是总纲,后面的回目是基于总纲铺叙的背景展开的。
湖南省2018年普通高中学业水平考试语文试题一、现代文(论述类)阅读(6分,每小题2分)阅读下面的文字,完成1~3题。
陆羽为什么能够写成《茶经》慧楠陆能够写成《茶经》,首先是与当时的时代环境分不开的。
唐代是我国茶叶生产和饮茶风习大发展的时代。
唐以前,我国产茶地区和饮茶风俗主要是在南方。
到了唐玄宗开元年间,北方饮茶随着佛教禅宗的兴起而盛行起来,北方盛行饮茶的风气极大地促进了南方茶叶生产和南北茶叶贸易的迅速发展。
当时,茶叶产量与全国人口平均茶叶消费水平都是相当高的。
唐代茶叶经济的繁荣,是陆羽能够写出《茶经》的社会基础。
另外,唐代儒、释、道三家融合为《茶经》的产生注入了文化基因。
晋代左思《魏都赋》中有“壹八方而混同,极风采之异观”一句,可以说是对唐文化海纳百川的生动写照。
在唐代,茶成为沟通儒、释、道三家的媒介。
儒家以茶修德,道家以茶修心,佛家以茶修性,都是通过茶净化思想,纯洁心灵。
具体而言,儒家主张在饮茶中沟通思想,创造和谐气氛,增进友情;且各家茶文化精神都是以儒家的“中庸”为前提的。
佛教强调“禅茶一味”,以茶助禅,以茶礼佛,在从茶中体味苦寂的同时,也在茶道中注入佛理禅机,有助于茶人的修身养性。
道家学说则为茶道注入了“天人合一”的哲学思想,在为茶道树立灵魂的同时,还提供了崇尚自然崇尚朴素和重生、贵生、养生的思想。
陆羽的《茶经》正是吸收了儒、释、道三家的思想精华,他创立的答道以“中和”为本,是中国儒、释、道三家优秀文化思想的集结。
再有,唐代文人士子对茶的推崇,并由此形成的茶文化圈为陆羽《茶经》的写作提供了文化土壤。
唐代文人常常以茶会友,以茶传道,以茶兴艺,使茶饮习俗在文人生活中的地位大大提高,使茶的文化内涵更加深厚。
文人学士深得茶之益处:可以清醒头脑,增强思维能力,易来灵感,于是他们争相讴歌茶事。
像孟浩然、王昌龄、李白、元稹、白居易等人,都留下了许多脍炙人口的茶诗,内容包括了名答、答人、煎茶、饮茶,茶具,采茶、制茶等各个方面。
可以说唐代文人品茶,已经超越口腹的满足,而上升到从审美的角度来品不赏茶的色、香、味、形,强调的是心灵感受,追求天人合一的最高境界。
而这种境界正是陆羽所追求并体现于《茶经》中的。
除了外部因素外,陆羽的人生经历,也是他能够出出《茶经》的一个重要因素。
据记载,陆羽本是一个弃婴,后被龙盖寺智积禅师收养。
其间他常汲井烹茶,又服侍师父与宾客品茶斗茗,通过耳濡目染,学到了许多茶事,并熟悉了烹茶技艺,自己也逐渐成为一个嗜茶的人。
后来,他得到了竟陵太守的赏识,被介绍到天门西北火门山跟邹夫子学习。
这期间,他经常为老师煮茗烹茶。
二十岁左右,他借机出游,先后游历了襄、荆、峡州等茶区,考察了当地的茶叶生产。
安史之乱爆发后,他遍历长江中下游和淮河流域,考察、搜集了有关茶叶生产和其他茶事的资料。
公元760年,陆羽在盛产名茶的湖州苕溪结庐隐居,并以此地为据点,每年都背着采制茶叶的工具前往湖、苏、常、润、杭、越等州的深山中采制春茶,向茶农学习经验,考察茶叶生产。
他随时将游历考察时的见闻记录下来,同时在实践中丰富自己的茶叶知识和制茶烹茶技能,这无疑为他写作《茶经》莫定了坚实的基础。
为了总结茶叶生产和制茶、烹茶的相关技术经验,以及满足茶叶生产者和消费者的需要,陆羽决心总结自己半生的饮茶实践和茶学知识写出一部茶学专著,于是就有了我们目前看到的《茶经》。
1.下列对陆羽写成《茶经》的原因的表述,不正确的一项是()A.唐代茶叶经济的繁荣以及饮茶风习的盛行,是陆羽能够写出《茶经》的社会基础。
B.唐代文化海纳百川,儒、释、道三家的融合,为《茶经》的产生注入了文化基因。
C.唐代文人士子对茶的推崇并由此形成的茶文化圈为《茶经》的写作提供了文化土壤。
D.陆羽一生经历丰富,许多活动与茶相关,这是他能够写作《茶经》的另一外部因素。
2.下列有关茶文化的阐述,不正确的一项是()A.儒家讲求以茶修德,主张在饮茶中沟通思想,创造和谐气氛,增进友情。
B.佛家讲求以茶修性,纯洁心灵,强调“禅茶一味”,以茶助禅,以茶礼佛。
C.道家学说为茶道树立灵魂,在体味苦寂的同时注入了“天人合一”的思想。
D.唐代文人讲求以茶会友、以茶传道、以茶兴艺,文人学士也用茶清醒头脑。
3.下列说法与原文意思不相符的一项是()A.唐玄亲开元年间,茶叶产量与全国人口平均茶叶消费水平当时在世界上是最高的。
B.唐代文人品茶超越了口腹的满足,强调的是心灵感受,追求天人合一的最高境界。
C.孟浩然,李白、白居易等文人学士深得茶之益处,都留下了许多脍炙人口的茶诗。
D.陆羽在湖州苕溪结庐隐居期间,在实践中丰富了自己的茶叶知识和制茶烹茶技能。
二、文言文阅读(12分。
选择题8分,每小题2分:翻译题4分)阅读下面的文言文段,完成4~8题。
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。
张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。
”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。
”良乃入,具告沛公。
沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。
且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。
”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。
”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣,”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。
”张良出,要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。
所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍也。
”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。
”沛公曰;“诺。
”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王。
因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。
不如因善遇之。
”项王许诺。
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。
今者有小人之言,令将军与臣有郤。
”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。
不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯东向坐;亚父南向坐,亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。
范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。
范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。
若入前为寿。
寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。
不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。
寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。
”项王曰:“诺。
”项庄拔剑起舞。
项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
4.下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.素善.留侯张良善:交好B,籍.吏民,封府库籍:户籍C.且日不可不蚤自来谢.项王谢:道歉D.然不自意.能先入关破秦意:料想5.下列选项中加点词的意义和用法,相同的一组是()A.谁为大王为.此计者为.天下笑者,何也B.项伯杀人,臣活之.我见相如,必辱之.C.不如因.善遇之侍者因.此觉知D.得复见将军于.此月出于.东山之上6.下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是()A.沛公奉厄酒为寿,约为婚姻..B.备他盗之出入与非常..也C.日夜望将军至,岂敢..反乎D.将军战河北..,臣战河南7.下列对文段中人物的分析,不正确的一项是()A,项伯在获悉军情以后,为报恩而私见张良,泄露军情,保护刘邦,还以为是在成全项羽有度量的美名。
可见他不是内奸。
B.刘邦得知项羽要进攻时,虚心向张良请教,并将自己的错误推到别人头上,还趁机拉拢项伯为他所用。
可见其善于应变。
C.张良深刻了解刘邦的性格,说出见解时,能够审时度势,提出问题,启发刘邦醒悟而采纳自已的建议,可见其足智多谋。
D.项羽听到项伯说沛公不敢暾背叛时,就答应项伯“善遇之”,第二天与刘邦见面时直言是曹无伤告密。
可见其政治上幼稚。
8.请把上面文言文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)沛公曰:“孰与君少长?(2分)(2)君为我呼入,吾得兄事之。
(2分)三、诗文默写和古代诗歌鉴赏。
(10分)9.默写出下列空缺处的文字。
(任选三题,每空1分,共6分)(1)不见复关,________________。
既见复关,________________(2)______________,鸡鸣桑树颠,户庭无尘杂,________________(3)回首向来萧瑟处,________________,________________(4)骐骥一跃,________________,驽马十驾,________________10.阅读下面的宋诗,完成题目。
(4分)咏柳曾巩乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。
【注】①解把:解得,懂得,②飞花:柳絮。
这首诗巧用________________的修辞手法,借物抒情,以物明理,借描写柳树来讽刺________________的人。
四、现代文(文学类)阅读(15分)阅读下面的文章,完成11~14题。
生命是美丽的李永康举目远眺,没有绿色,天是黄的,地是黄的,路两边的蒿草是焦黑的。
尽管来这个地方之前,我有充分的心理准备,可眼前的景象还是让我大吃一惊。
最难的是给乡村孩子们上课。
书上好多外面世界的精彩,他们闻所未闻。
一些新鲜的词汇,我往往旁征博引,设喻举例讲得口干舌燥,他们却是一脸陌生。
有一天上自然课讲到鱼,我问同学们鲫鱼和鲤鱼的区别,他们一个个都摇头。
他们压根儿就没走出过大山见到过鱼呀!我和学校领导商量,买几条回来做活体解剖,校领导露出一脸难色。
我只好借了辆自行车,利用星期天骑了三十多里路,到一个小镇上自掏腰包买了几条回来。
那节课,同学们高兴得像过节一样,我却流下了热泪。
听当地的老师讲,这里的学生有个最大的缺点,就是上课爱迟到。
但开学两个月来,我教的班还未发现过这样的现象。
为此,我非常得意。
我当年读初中的时候,不喜欢哪位老师的课,就常常采取这种极端的行为来“报复”。
虽然最终受伤害的是我,可我当时就是不明白。
现在我也为人师表了,如果我的学生这样对待我,我又作何感想呢?世界上的事就是怪,不想发生的事偏发生了。
我把那位迟到的学生带到办公室了解情况。
原来他家离学校有二十多里路,他如果要准时到校的话,早晨五点钟就得起床,还要摸黑走上十几里山路。
夏天还可以对付,可眼下是深冬——寒风刺骨。
我要求他住校。
他说他回家和父母说说。
第二天,他却没来上课。
我非常着急,找了个与他家相隔几个山头的同学去通知他,他还是没来。
我在当地老乡的带领下,来到了他家。
忽然间,“家徒四壁”这个成语从我的记忆深处冒了出来。
面对他的父母,我哽咽着对他说,老师不要求你住校,只要你每天坚持来上课就行。