教育孩子十个最佳时机

一、新学期开始的时候。

新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的能力，此时家长[微博]因势利导，当会旗开得胜。

二、孩子享受成功喜悦的时候。

家长若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。

三、孩子感受委屈的时候。

家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫了。

四、老师来访的时候。

家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺点，不宜单纯地告状。

五、孩子有困难或遭遇失败的时候。

家长不应训斥，而应肯定成绩，对不足之处给于点拨，帮其走出困境。

六、孩子有较大过失的时候。

这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的，很多时候，循循善诱能收到振聋发聩的效果。

七、孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。

家长应积极支持、鼓励，用兴趣推动孩子去寻求知识，激励孩子深入钻研。

八、有较大集体活动的时候。

这是教育孩子遵守纪律，为集体争光，培养集体观念的极好时机。

九、他人取得成绩的时候。

孩子往往会暗下决心我也要做出成绩，家长要抓住这一时机，对孩子提出适当目标要求，使其一时热情变为持久的行动。

十、外出作客或有客人来访的时候。

一般的孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前献丑，所以这时应注意保护孩子的自尊心，不在客人面前揭短，多谈孩子的优点和长处，恰当提出希望。

教育孩子的十个最佳时间
一、新学期开始的时候。

新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的能力，此时家长[微博]因势利导，当会“旗开得胜。

”
二、孩子享受成功喜悦的时候。

家长若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。

三、孩子感受委屈的时候。

家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫了。

四、老师来访的时候。

家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺点，不宜单纯地“告状”。

五、孩子有困难或遭遇失败的时候。

家长不应训斥，而应肯定成绩，对不足之处给于点拨，帮其走出“困境”。

六、孩子有较大过失的时候。

这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的，很多时候，循循善诱能收到振聋发聩的效果。

七、孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。

家长应积极支持、鼓励，用兴趣推动孩子去寻求知识，激励孩子深入钻研。

八、有较大集体活动的时候。

这是教育孩子遵守纪律，为集体争光，培养集体观念的极好时机。

九、他人取得成绩的时候。

孩子往往会暗下决心“我也要做出成绩”，家长要抓住这一时机，对孩子提出适当目标要求，使其一时热情变为持久的行动。

十、外出作客或有客人来访的时候。

一般的孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前献丑，所以这时应注意保护孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多谈孩子的优点和长处，恰当提出希望。

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教育孩子的10个最佳时间
一、新学期开始的时候。

新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的能力，此时家长因势利导，当会“旗开得胜”。

二、孩子享受成功喜悦的时候。

家长若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。

三、孩子感受委屈的时候。

家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫了。

四、老师来访的时候。

家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺点，不宜单纯地“告状”。

五、孩子有困难或遭遇失败的时候。

家长不应训斥，而应肯定成绩，对不足之处给于点拨，帮其走出“困境”。

六、孩子有较大过失的时候。

这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的，很多时候，循循善诱能收到振聋发聩的效果。

七、孩子对某些事物有浓厚兴趣的时候。

家长应积极支持、鼓励，用兴趣推动孩子去寻求知识，激励孩子深入钻研。

八、有较大集体活动的时候。

这是教育孩子遵守纪律，为集体争光，培养集体观念的极好时机。

九、他人取得成绩的时候。

孩子往往会暗下决心“我也要做出成绩”，家长要抓住这一时机，对孩子提出适当目标要求，使其一时热情变为持久的行动。

十、外出做客或有客人来访的时候。

一般的孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前献丑，所以这时应注意保护孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多谈孩子的优点和长处，恰当提出希望。

母亲教育孩子十个最佳时间
一、新学期开始的时候。

新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的能力，此时家长因势利导，当会“旗开得胜。

”
二、孩子享受成功喜悦的时候。

家长若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。

三、孩子有困难或遭遇失败的时候。

家长不应训斥，而应肯定成绩，对不足之处给于点拨，帮其走出“困境”。

四、孩子感受委屈的时候。

家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫了。

五、孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。

家长应积极支持、鼓励，用兴趣推动孩子去寻求知识，激励孩子深入钻研。

六、他人取得成绩的时候。

孩子往往会暗下决心“我也要做出成绩”，家长要抓住这一时机，对孩子提出适当目标要求，使其一时热情变为持久的行动。

七、孩子有较大过失的时候。

这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的，很多时候，循循善诱能收到振聋发聩的效果。

八、有较大集体活动的时候。

这是教育孩子遵守纪律，为集体争
光，培养集体观念的极好时机。

九、老师来访的时候。

家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺点，不宜单纯地“告状”。

十、外出作客或有客人来访的时候。

一般的孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前献丑，所以这时应注意保护孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多谈孩子的优点和长处，恰当提出希望。

教育孩子十个最佳契机
一、新学期开始的时候。

新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的能力，此时家长因势利导，当会“旗开得胜”。

二、孩子享受成功喜悦的时候。

家长若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。

三、孩子感受委屈的时候。

家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫了。

四、和老师见面的时候。

家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺点，不宜单纯地“告状”。

五、孩子有困难或遭遇失败的时候。

家长不应训斥，而应肯定成绩，对不足之处给于点拨，帮其走出“困境”。

六、孩子有较大过失的时候。

这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的,很多时候，循循善诱能收到振聋发聩的效果。

七、孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。

家长应积极支持、鼓励，用兴趣推动孩子去寻求知识，激励孩子深入钻研。

八、有较大集体活动的时候。

这是教育孩子遵守纪律、为集体争光、培养集体观念的极好时机。

九、他人取得成绩的时候。

孩子往往会暗下决心“我也要做出成绩”，家长要抓住这一时机，对孩子提出适当目标要求，使其一时热情变为持久的行动。

十、外出作客或有客人来访的时候。

一般的孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前现丑，所以这时应注意保护孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多谈孩子的优点和长处，恰当提出希望。

什么时候教育孩子好教育孩子的10个最佳时机很多家长常常抱怨现在的孩子难教，教育子女不是一件简单的事情。

家长如果能处处留心观察，准确捕捉教育的最佳时机，适时地对子女进行引导和教育，也完全有可能收到事半功倍的效果。

下面就是jk3721网为大家整理的什么时候教育孩子好的经验，希望能够帮到大家。

觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!父母应该准确把握的教育孩子的10个最佳时机教育孩子，最佳的时机又是什么时候?一、新学期开始的时候新学期开始或孩子进入新的学习环境时,会有一种新的意识、新的能力,此时家长因势利导,当会“旗开得胜。

”二、孩子享受成功喜悦的时候家长若能在祝贺鼓励的基础上,对孩子提出明确详细的要求,将会收到满足的效果。

三、孩子感慨感染委屈的时候家长若能主动地以冷静、宽容的立场去匡助孩子解释,孩子会产生感谢打动之情,也就易于接受家长的告诫了。

四、学校教师来家访的时候著名教育专家蒙谨认为，老师来访的时候.家长应把孩子的优点告诉老师,同时以但愿的口吻指出孩子的缺点,不宜单纯地“告状”。

五、孩子有难题或遭遇失败的时候家长不应训斥,而应肯定成绩,对不足之处给予点拨,帮其走出“困境”。

六、孩子有较大过失的时候这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的,良多时候,循循善诱能收到振聋发聩的效果。

七、孩子对某些事物怀有浓厚爱好的时候家长应积极支持、鼓励,用爱好推动孩子去寻求知识,激励孩子深入钻研。

八、有较大集体流动的时候著名教育专家蒙谨认为，这是教育孩子遵守纪律,为集体争光,培养集体观念的极好时机。

九、他人取得成绩的时候孩子往往会暗下决心"我也要做出成绩",家长要捉住这一时机,对孩子提出适当目标要求,使其一时热情变为持久的步履。

十、外出作客或有客人来访的时候孩子都不愿在别人眼前现丑,所以这时应留意保护孩子的自尊心,不在客人眼前“揭短”,多谈孩子的长处和优点,恰当提出但愿。

教育孩子最佳的十个时间
1、早上起床：让孩子熟悉早起的习惯，帮助增加学习能力和好奇心，获取更多的知识。

2、午饭前：为接下来的午餐活动、讨论和午休提供精神鼓励，让孩子思考问题的深度和广度。

3、中午：提供午休，让孩子放松身心，回顾所学，整理思路，领悟更多的科学知识。

4、午饭后：让孩子进行体力活动，增加孩子的体力，掌握健康的生活习惯，促进脑力发展。

5、下午：晚餐之前是一个实践和实验的绝佳时期，让孩子通过自主学习，探索自然现象，开拓思维眼界。

6、晚饭：晚餐是一个家庭活动，孩子可以和家人一起分享，可以学习到如何把家庭作为一个整体来一起生活。

7、晚上：晚上是一个总结和综合整理的时期，孩子可以把上午和下午所学到的知识和经验总结起来，做一次评估和回顾。

8、夜晚：夜晚的沉思和反思，可以让孩子在脑海中延伸，发现生活中的新思想，建立独立思考和自主思考的能力。

9、睡前故事：能够让孩子放松身心，在梦境中游历远方，拓展知识，丰富孩子的想象力。

10、起床前：起床前的身心建设也很重要，可以通过锻炼，积极的想象及计划来增强孩子的信心，让孩子更加完美的完成学习任务。

家长把握住教育孩子的十个最佳时间一、新学期开始的时候。

新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的能力，此时家长因势利导，当会“旗开得胜”。

二、孩子享受成功喜悦的时候。

家长若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。

三、孩子感受委屈的时候。

家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫了。

四、老师来访的时候。

家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺点，不宜单纯地“告状”。

五、孩子有困难或遭遇失败的时候。

家长不应训斥，而应肯定成绩，对不足之处给于点拨，帮其走出“困境”。

六、孩子有较大过失的时候。

这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的，很多时候，循循善诱能收到振聋发聩的效果。

七、孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。

家长应积极支持、鼓励，用兴趣推动孩子去寻求知识，激励孩子深入钻研。

八、有较大集体活动的时候。

这是教育孩子遵守纪律，为集体争光，培养集体观念的极好时机。

九、他人取得成绩的时候。

孩子往往会暗下决心“我也要做出成绩”，家长要抓住这一时机，对孩子提出适当目标要求，使其一时热情变为持久的行动。

十、外出作客或有客人来访的时候。

一般的孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前现丑，所以这时应注意保护孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多谈孩子的优点和长处，恰当提出希望。

相关文章：专家：孩子初入中学家长三大忌世界名校校训：我们要这样教育孩子！！孩子犯错误后，家长惩罚孩子的十大绝招妈妈手记：儿子上初中以来的酸甜苦辣差生家长中考回忆录：中考阶段我也太轻松了！人大附中学生：好爸爸是这样子的。

教育孩子十个最佳时间
一、新学期开始的时候。

新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的能力，此时家长因势利导，当会“旗开得胜。

”
二、孩子享受成功喜悦的时候。

家长若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。

三、孩子感受委屈的时候。

家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫了。

四、老师来访的时候。

家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺点，不宜单纯地“告状”。

五、孩子有困难或遭遇失败的时候。

家长不应训斥，而应肯定成绩，对不足之处给于点拨，帮其走出“困境”。

六、孩子有较大过失的时候。

这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的,很多时候，循循善诱能收到振聋发聩的效果。

七、孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。

家长应积极支持、鼓励，用兴趣推动孩子去寻求知识，激励孩子深入钻研。

八、有较大集体活动的时候。

这是教育孩子遵守纪律，为集体争光，培养集体观念的极好时机。

九、他人取得成绩的时候。

孩子往往会暗下决心“我也要做出成绩”，家长要抓住这一时机，对孩子提出适当目标要求，使其一时热情变为持久的行动。

十、外出作客或有客人来访的时候。

一般的孩子都喜欢听好话，不愿在别人面。

【父母学堂】教育孩子的十个最佳时机
一、新学期开始的时候。

新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有
一种新的意识、新的能力，此时家长因势利导，当会“旗开得胜。

”
二、孩子享受成功喜悦的时候。

家长若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体
的要求，将会收到满意的效果。

三、孩子体会愧疚的时候。

家长若能够主动地以淡定、包容和同情的态度回去协助孩
子表述，孩子可以产生敬佩之情，也就不易拒绝接受家长的劝诫了。

四、老师来访的时候。

家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的
缺点，不宜单纯地“告状”。

五、孩子存有困难或遭遇失利的时候。

家长不应当训斥，而应当确实成绩，对不足之
处给与指点，帮忙其踏进“困境”。

六、孩子有较大过失的时候。

这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的，很多时候，循循善诱能收到振聋发聩的效果。

七、孩子对某些事物怀着浓厚兴趣的时候。

家长应当大力支持、引导，用兴趣促进孩
子回去寻求知识，鞭策孩子深入细致钻研。

八、有较大集体活动的时候。

这是教育孩子遵守纪律，为集体争光，培养集体观念的
极好时机。

九、他人获得成绩的时候。

孩子往往可以亮下定决心“我也必须作出成绩”，家长必
须把握住这一时机，对孩子明确提出适度目标建议，并使其一时热情变成长久的行动。

十、外出作客或有客人来访的时候。

一般的孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前现丑，所以这时应注意保护孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多谈孩子的优点和长处，恰
当提出希望。