当前位置：文档之家 › 中学生期中考试之沟通理解关注孩子成长初中家长会ppt【内容完整仅供参考】

中学生期中考试之沟通理解关注孩子成长初中家长会ppt【内容完整仅供参考】

  • 格式：pptx
  • 大小：17.91 MB
  • 文档页数：25

下载文档原格式

  / 25

合集下载

沟通理解关注孩子成长期中考试家长会通用教育课件ppt模板

沟通理解关注孩子成长期中考试家长会通用教育课件ppt模板

01 期 中 考 试 分 析
02 班 级 情 况 分 析
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想பைடு நூலகம்法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
培养孩子良好的学习习惯
--三（一）班家长会 丨班主任：XXX--
沟通 理解 关注孩子成长
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。 在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。
中小学生
期中考试家长会
在此过程中，小组的每个同学都互相 交流， 贡献自 己的想 法，把 自己发 现的问 题扩大 到更大 范围， 也听取 他人的 意见， 思考他 人提出 的问题 ，把自 己的想 法与大 家的想 法连接 起来。 然后再 自由组 合，除 主持人 外其他 组员分 散到其 他小组 中去， 进行新 一轮讨 论。

初中生期中考试后家长会ppt课件

初中生期中考试后家长会ppt课件

03学生个人表现评价Fra bibliotek学习表现
总结词
01
学习态度端正，认真完成作业，能够做到主动学习，积极思考
，勇于面对难题，并且能够及时复习所学知识。
学习成绩稳定
02
该生在平时的学习中，成绩稳定，各科成绩无明显波动，说明
其学习态度认真，学习方法得当。
学习方法
03
该生能够根据学科特点，运用不同学习方法，如语文阅读、数
家长参与和家庭教育
家长会参与情况
家长参与度高
大部分家长都能按时参加家长会，重视孩子的学校教育和成 长。
家长参与意愿强烈
家长们热切关注孩子的表现和成绩，积极与老师交流，希望 了解孩子在校情况。
家庭教育重要性
培养孩子品德素质
家庭教育与学校教育相辅相成，家长要注重培养孩子的 品德素质和社会责任感。
增强孩子自信和自尊
教师与家长沟通内容
学生在校表现
教师向家长反馈学生在课堂表现、 作业完成情况、师生互动等方面的 表现。
学习成绩分析
教师针对学生的期中考试成绩，分 析学生的优势和薄弱环节，提出相 应的改进措施和建议。
行为习惯养成
教师与家长共同探讨如何培养学生 的良好行为习惯，如自律、时间管 理、独立思考等。
兴趣爱好和特长
3
家长和教师需要密切配合，共同关注学生的成 长和学习状况。
会议目的
加强家校之间的沟通与合作，共同关注学生的成长和 学习。
为提高学生的学业成绩和心理素质，共同探讨有效的 教学方法和措施。
分析期中考试成绩，总结学生的学习情况和问题。
促进家长和学生之间的沟通和理解，帮助学生更好地 适应初中生活。
02
期中考试成绩分析

初一期中考试学校家长会PPT

初一期中考试学校家长会PPT

分析学生存在的问题
存在的问题
1. 个别同学过于浮躁、骄傲，认为自己小学时成绩不错，学 习上不太肯用功钻研，以致学习没有进步。
2. 部分学生的习惯不好、态度不端正（上课不能集中精神, 说话、开小差、走神、做小动作、插嘴等，午休不能静心 休息，容易受干扰, 爱讲闲话等，个人卫生方面），平时 不认真学习，考前不仔细复习，导致考试成绩不理想。
生物老师：李老师 学历： 教龄：
地理老师：李老师 学历： 教龄：
班级任课教师介绍
政治老师：李老师 学历： 教龄：
化学老师：李老师 学历： 教龄：
体育老师：李老师 学历： 教龄：
班级教学管理理念
• 用心关注每一个学生。 • 不仅追求学习成绩，更注重品德思想，学会做人。 • 不看一时成绩，注重长远发展。 • 希望每个孩子都有进步。
上下学时间（冬季）
上午
7：00到校、11:50放学 上午共4节课
下午
13:00到校、17:40放学 室内值日生放学后做值日 下午共4节课
班级基本情况
A
7班共70人，从各方面情况来看，班级学习 气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律 的保证下我们班级教育教学秩序井然，同 学之间、师生之间关系融洽，学生生活、 学习等各方面都在不断进步。
3. 部分同学不重视读背的作业，文科成绩有待提升。
分析学生存在的问题
存在的问题
4. 个别同学做作业不认真，马马虎虎，应付了事，更不能 沉下身子，潜心学习。甚至存在迟交或不交作业现象。
5. 对作业中错题的纠正应付了事。 6. 不能合理安排时间，时间利用率不高。特别是周六、日
作业质量不高。
一周执行力效果公式 90％×90％× 90％×90％×90％=59％

初中期中家长会课件(共29张PPT)

初中期中家长会课件(共29张PPT)

2 ）忽视课堂、忽视课本、忽视老师, 反而寄希望于课下练习、课外练习， 寄希望于成绩稍好些的同学，甚至是 家教等。
3）行动力不足，目标难以达成； 4）关注成绩和排名固然重要，
攀比心态失衡，阻碍进步。
但总结得失经验，努力改进，才
是真正提升的关键。
班级存在的问题
1、部分学生独立能力较差,依赖思想严重.出现抄作业的现象。 2、部分同学学习习惯不够好。个别早读经常迟到。 3、部分学生还没进入初三学习的角色,没有目标，没有动力。 4、缺乏吃苦和坚持的精神。
02 平时作业完成质量差
04
学习没有目标和计划
时间不会安排；安排了，也不认真执行。
考试后的心态
高兴 伤心无动于衷
反思 总结
落实到行动上
确定目标 制定计划
请看一看，我们的孩子是否已经具备以下的好习惯：
1、有一个刻骨铭心的目标：“我一定要"！
4、有主动问问题，追根纠底的习惯
2、有良好的自控能力,能够积极参与课堂
5、有整理错题,复习归纳笔记的习惯（相当重要）
3、有课后独立且高效地完成作业的习惯
6、有持之以恒的毅力
关注孩子的学习状态和学习习惯比关注他们成绩本身更重要！！！
第四部分
如何帮助孩子应对初三
欢迎各位家长百忙之中抽空莅临家长会
我们要做什么
01 用具体的建议和监督代替唠叨帮助孩子细化每一个目标
02 关注中考信息
但仍需继续努力。
分别位列第一和第二。
班级前十名
光荣榜
进步的学生
表现好的学生
成绩分析
① 语数外三科成绩看学生实力；剩余学科成绩看学生学习态度。 ② 优生要戒骄戒躁,给予适当压力； ③ 后进生要端正态度,家长和老师要紧密配合,防止掉队。 ④ 中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。

初一年级期中考试家长会PPT课件

初一年级期中考试家长会PPT课件
倾听孩子的心声
每天抽出时间与孩子交流，了解他们在学校、社交等方面的情况， 鼓励他们表达自己的想法和感受。
尊重孩子的个性
每个孩子都有独特的个性和兴趣爱好，家长应尊重并理解这些差异， 避免将自己的期望强加给孩子。
建立信任关系
通过真诚的沟通和支持，与孩子建立信任关系，让他们感受到家长的 关爱和支持。
关注孩子身心健康，合理安排作息时间
家庭教育方式
民主、平等的家庭教育方式有助 于培养孩子独立、自信的品质； 专制、溺爱的教育方式可能导致
孩子依赖性强、缺乏自主性。
家庭成员关系
亲密、融洽的家庭成员关系有助 于孩子建立良好的人际关系；疏 远、紧张的家庭成员关系可能导 致孩子难以信任他人、缺乏安全
感。
家长陪伴和关爱的重要性
情感支持
家长的陪伴和关爱是孩子情感需求得到满足的重要保障，有助于 孩子形成健康的人格和情感基础。
验
现场互动交流，共同探讨教育方法
家长们分组讨论，分享各自在 教育孩子过程中的心得和困惑
优秀家长代表和老师们现场解 答家长们提出的问题，提供具 体的建议和帮助
通过互动交流，让家长们更加 了解孩子的需求和想法，共同 探讨更加科学、有效的教育方 法
THANKS
感谢观看
初一年级期中考试家 长会PPT课件
目录
• 引言 • 期中考试成绩总体情况 • 学生在校表现及进步情况 • 家庭教育对孩子成长的影响
目录
• 老师对家长的期望与建议 • 互动环节：家长提问及经验分享
01
引言
目的和背景
01
02
03
加强家校沟通
通过家长会，促进学校与 家庭之间的信息交流，共 同关注学生的学习和成长。
学习辅导

初中期中家长会 课件

初中期中家长会 课件

4 注重孩子能力的培养
培养孩子的进取心
现今的孩子成长在父母悉心呵护的环境中，生活安排井然有序，这削弱了他们的自主性和主动性。
家长不可忽视培养孩子的进取心理 • 肯定孩子的优点，当孩子表达想要做某件事时，家长应给予支持和肯定。相信孩子的能力，并鼓励他们说：“你可以的，
你太棒了。” • 此外，当孩子遇到挫折时，避免训斥，转而耐心细致地找出原因，分析情况，并帮助孩子确定改进方案。 • 对于胆小的孩子，家长应以鼓励为主，尽量避免批评，让他们通过完成力所能及的任务建立自信。
• 在家中培养孩子的挫折忍耐力，可以通过有意识地 提供适度的挑战，让孩子自己克服困难。
培养孩子的耐挫力
• 现代家庭里，孩子往往居于中心地位，但有限的生活空 间容易培养出他们自私的倾向。
• 家长务必耐心培养孩子的涵养，并带他们积极参与各类 社交场合，让其在互动过程中增强社交能力。
• 参与活动可以培养孩子的胸怀和乐观的心态，为他们的 未来学习和生活奠定坚实的心理基础，从小培养"大格 局"思维。
Children's education
沟通 / 理解 / 关注孩子成长
中学生期中考试家长会PPT课件
汇报人：某某某
4 注重孩子能力的培养
培养孩子的成功意识
• 孩童之志，常为 成人所轻忽，然 微小之事却能激 发其无限潜能。
• 家长应分享孩子的成功喜悦，无论是在学业或手工 制作上。及时的赞美和鼓励能增强孩子的自信，激 发他们积极向上。
• 家长们应当敏锐地观察孩 子的独特潜能，悉心培养 其优势，借此增强孩子的 自信，为其日后的成功铺 垫坚实的基础。
长过程。
从初一开始，展望初三， 力争普高合格率达 100%。

九年级期中家长会期中考试分析家校沟通会课件(共39张PPT)


03
心理素质
04
4.培养良好的 学习习惯
班风班貌
学生乖巧懂事、心态阳光，班风团结向 上。……
学习习惯
多数学生学习态度端正、学习勤奋踏 实，有良好的学习习惯、你追我赶的 学风正在形成。
班级建设
多数班委、学生责任心强，得到师生 好评。……
03
OPTION
学生在校日常生活展示
早 操 和 早读
抢
时
诵
03
3.过分放任，对孩子的表现漠不关心，甚至对孩子已经表现出来
的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管，错过了教育的时机。
发展到一定的时候已经无法管了，悔之晚矣。
04
4.过多的零用钱，少数学生往往不是用于学习和营养方面，而是 用于非正常消费。对自觉性较差的学生来说钱多并不是好事情， 往往会起到适得其反的作用。
读
课
堂
学
习
餐
厅
就
餐
体
育
训
练
在2013年全县中小学田径运动会上，卢玉莹 同学勇夺女子800米，女子1500米, 女子3000 米竞走三项冠军，并且女子800米打破全县记 录。
宿
舍
生
活
04
OPTION
期中考试成绩分析
期中考试优秀小组
学习认真组
学 习认 真 组
本班学生考试成绩情况
第一名：张三 第二名：张四 第三名：张五 第四名：张六 第五名：张七
454.5分 Biblioteka 47.5分 435分 432分 424分
第六名：张八 第七名：张九 第八名：张十 第九名：张一 第十名：张二
422分 415分 414分 410.5分
404.5分

初三期中考试家长会精选PPT课件


陪伴是教育的基本前提
十多年的班主任经验告诉我：几乎每一个“问题“孩子背后都有 一个心酸的故事，而故事的脚本却如此雷同，便是没有父母陪伴的童年。
无数人羡慕的李嘉诚，谈到教育时说：一个人事业上再大的成功， 也弥补不了教育子女失败的缺陷。
仅仅是陪伴就可以了吗?
不!教育太难!
言传身教，育儿即是育己
喜欢耍滑使坏的家长，教不出有道德的孩子；转头满口坏话的家长， 教不出懂礼貌的孩子；计较鸡毛蒜皮的家长，教不出大器的孩子。
02
单科状元
期
中
考
试
树
XX
立
95分
榜 样
语文
XX
100分
数学
XX
99分
英语
XX
95分
物理
XX 100分
化学
XX
99分
政治
期
好
中
瓦成
考
伦绩
后 的 反
达 效 应
的 背 后
思
》
期
期
“
好
中
中
瓦
成
考 试 树
考
伦
绩
后
达
的
的
效
背
反
应
后
立
思
：
榜
样
考试后孩子的心态变化大概有这样几种：
期
中
考
春风得意
不露声色
埋怨债怒
教育措施一致
家庭教育孩子切忌一个管、 一个护； 一个严、 一个宽。会被孩子钻空子， 家长失去威信，家长在教育孩子时要 意见统一，配合默契，有不同看法可 过后再说。
用“赞扬”杜绝“破窗
,表扬、赞美是一种认可、一种肯定， 更能使孩子朝着积极健康的方向发展

初中生期中考试后家长会ppt课件


02
会议议程
时间安排
08:30-09:00：家长 签到及等待
09:10-10:00：班主 任发言：介绍班级整 体情况和重点问题
09:00-09:10：主持 人开场白及介绍会议 目的
时间安排
10:00-10:45：主科老师发言：分析学科成绩及提出建 议
11:00-11:30：家长代表发言：分享育儿经验和困惑
提高自主学习能力
培养学生的自主学习能力，鼓励他们独立思考、主动解决问题。
全面发展
注重学生的全面发展，鼓励他们参与各种课外活动，提高自己的综 合素质。
对家长的期望和建议
1 2
加强沟通与交流
家长应加强与老师的沟通与交流，了解学生的学 习情况，及时发现和解决问题。
督促孩子完成学习任务
家长应督促孩子按时完成学习任务，鼓励他们独 立思考、主动解决问题。
成绩分布
分析成绩分布情况，了解 成绩的离散程度和稳定性 。
各学科成绩分析
语文成绩分析
关注学生的语文成绩，分 析学生在阅读、写作等方 面的表现。
数学成绩分析
关注学生的数学成绩，分 析学生在代数、几何等方 面的表现。
英语成绩分析
关注学生的英语成绩，分 析学生在听力、阅读等方 面的表现。
成绩分布情况
分数段分布
家长代表发言
分享经验
邀请家长代表上台发言，分享自己对孩子教育的经验和看法，为其 他家长提供参考。
传递正能量
通过家长代表的发言，传递积极向上的信息，鼓励其他家长保持信 心和乐观态度。
增强家校合作
通过家长代表的发言，强调家校合作的重要性，鼓励家长和学校共同 努力，促进孩子的全面发展。
06
对未来的展望和计划

初中家长会课件(共20张PPT)


培养儿童宽广的胸 襟，学会运用文明 礼貌的语言，包容 他人，养成良好的 生活习惯，塑造谦 虚、礼貌的美德， 避免拘泥小节和争 强好胜。
结语
◎对于家长，什么叫作成功？ 孩子成功=家长成功
◎对于老师，什么叫作成功？
学生成功+家长支持=教师成功
老师和家长携手合作，共同致力于孩子的成长和幸福。
您的快乐是我们全体同学的快乐！ 您的支持是我们全体同学的动力！ 您的健康是我们全体同学的支柱！
在家庭环境中，适度地 让孩子体验挫折，并鼓 励他们独立克服挑战， 有助于培养他们的抗逆 力。这种积极的体验帮 助他们建立自信，为未 来应对障碍做好准备。
重视孩子能力的培养
6、家长不可忽视培养孩子的进取心。
肯定孩子的优点， 避免将其与其他孩 子进行比较，以免 损害其自信和积极 性。
当孩子遭遇困难，请耐 心引导他们发掘问题的 根源，协助他们分析情 境，并提供建设性的建 议。避免采用责备式的 教育方式，以免扼杀孩 子主动探索和解决问题 的动力。
期望值，这会阻碍他们在 成长过程中获得积极的外 部支持，进而让他们变得 漠不关心。
过高期望的负面后果令人担 忧。为了满足父母的愿望， 孩子们竭力迎合，这虽然让 父母欣慰，但压抑了孩子的 本性，不利于他们的心理健 康。倘若孩子付出了努力仍 无法达到父母的标准，双方 都难免失望，这可能导致孩 子产生自暴自弃的情绪，甚 至采取极端行为。
期望设定应以实际情况为 基础，适度提高，避免脱 离现实的目标，确保期望 的可实现性。
给家长们的建议
1、在儿童的成长过程给中，家 长 们 的 建 议
培养良好的习惯至关重
2、家长尽管日常事务
要。这些习惯涵盖广泛 的领域，包括学习、思 维、生活、饮食和卫生。 父母作为孩子身边最重 要的教育者，应率先垂 范，展现良好的行为模
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

第一
部分
• 班级培养理念
• 培养有理想有抱负的人 • 培养良好的学习习惯 • 培养良好的道德品质 • 严格要求, 自主管理 • 培养良好的心理素质 • 让每一位学生都能健康成长!
第一
部分
• 开学以来本班同学的学习状况
• 大部分学生意识到时间的紧迫性 (作息时间安排)争分夺秒、刻 苦努力、积极进取，晚自习结束后舍不得离开教室， 少数同学 害怕吃苦，不肯付出，缺乏学习的目的性和进取心
第三
部分
希望家长配合的工作：
2. 在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，身体是革 命的本钱 。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），保 证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响 第二天学习；有特殊情况要请假；控制零花钱，引导孩子合理消费；抓好 子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动 （劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜） 等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。
第三
部分
希望家长配合的工作：
4、不给学生配备通讯工具（手机，mp3、MP4、 平板电脑等电 子设备， 否则一经发现，立即销毁），
5、给孩子的零花钱要有所控制，不比吃穿，不宠不溺。
6、严格控制看孩子的时间，为了不影响孩子的学习和休息，一般 安排在每周日下午四点。
7、不要随便帮孩子请假，除非有必须的重要的事，丢下的课不容 易补上
• 个别学生思想松懈，课上精力不集中，听课效果不太好，甚至 做与上课无关的事
• 个别学生自以为是，学习态度和学习方法有待改进
• 部分学生没有学习习惯，独立性较差，自觉性较差
02
期中考试成绩回报
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field The user can demonstrate
第三
部分
希望家长配合的工作：
3. 在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂就是 不懂，要虚心请教。强调“认真”二字。少做最好不做与学习无关的 事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子 创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；不以成绩论英雄， 您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成 绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人 才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事 业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于 自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各 科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
初中家长会 沟通 理解 关注孩子成长
中学生期中考试家长会PPT课件 汇报人：代用名
寄语家长
学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教 师的力量）+30%（家长的推动力） ——孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的 教导。
01
教学工作回顾
目 录
03
教学成果展示
02
教学完成情况
04
教学工作总结
• 语文 李梦杰 99 • 数学 王朝阳 115 • 英语 赵俊彦 王朝阳 120 • 政治 何翩翩 48 • 历史 李梦杰 50 • 地理 李梦杰 38 • 生物 孙文 35
03
需要家长配合的工作
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field The user can demonstrate
01
本班总体情况介绍
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field The user can demonstrate
第三
部分
希望家长配合的工作：
1. 在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的 心理动向，并给其学习施加一定的压力，注意对子女的教育方式方 法，要多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但不能过高或过低， 注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；1） 要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导 向、明确的奋斗目标。2）工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在 校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个，我们的一切工作都 是为了孩子将来的美好前途 3）要学会欣赏孩子，要善于发现他们 的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。
第一
部分
中学生正值“身心聚变”时期，其中初二学生尤为明显，美国心理 学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。还有人认为初二是整个中 学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现 象”。
心理特征：他们的情感情绪激易动暴躁并向两极波动，爱凭感情行 事；自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强；具有独立意向、成人 感，自主、自立意识急剧增强；认识能力显著落后于独立意向和行 动能力、相互爱慕心理增强和自我控制能力相对落后。这时期的学 生不信任父母，却易受朋友影响；独立意识的大大增强，使他们对 外面世界怀有强烈的好奇感，同时也开始尝试一些未知的领域。加 上目前流行文化的影响，容易出现感情困惑，个别学生出现早恋， 他们往往是在类似这种尝试中获得一种肯定：我独立了。
第二
部分
班级总分前10名
名次
1 2 3 4
姓名 代用名 代用名 代用名 代用名
总分 0000 0000 0000 0000
名次 代用名 代用名 代用名 代用名
姓名 代用名 代用名 代用名 代用名
总分 代用名 代用名 代用名 代3;老师倾情教育+孩子刻苦努力 单科状元
8、教育孩子合理利用周末和节假期日时段。