班级道德讲堂活动记录

道德讲堂会议记录(通用4篇)会议记录是指在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。

“记”有详记与略记之别。

略记是记会议大要，会议上的重要或主要言论。

以下是小编为大家收集的道德讲堂会议记录(通用4篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

第一篇: 道德讲堂会议记录活动内容：“开场三问”：2023年已经过去，春节之前时间不多，很多工作要做，各位分管领导、各科室2023年工作谋划得怎么样了承上启下的这段时间，关于全市招商的思路，牵涉到各自分工方面的事情做的怎么样了各位分管领导及科室负责人谈一谈2023年的工作思路一、唱一首歌曲。

《团结就是力量》(合唱、跟着投影演唱)二、看一部短片。

《大爱留驻人间》(阜阳新闻人高思杰短片)三、诵一段经典。

天下难事，必作于易。

天下大事，必作于细。

(《道德经》)四、讲一个故事。

王x冰河勇救五人获评“中国好人”2023年5月29日，中央文明办在山东省日照市举办“中国好人榜”5月入选名单发布仪式，我市的王x被评为“见义勇为”中国好人。

王x家住濉溪县刘桥镇陈集村，是一位90后小伙。

2023年2月23日，农历正月初五，他从亲戚家拜年归来，途经刘桥镇丁楼村丁楼沟东岸的恒源路，看到有辆电动车从对面驶来。

正当他专心驾驶时，爱人突然大呼一声，“电动车掉沟里了。

”王x一个急刹拉开车门，一边让妻子报警求救，一边快速跑向事发地点。

事发时，5名落水人员正在4米多深的水沟里奋力挣扎。

危急关头，王x立即将厚厚的衣服甩掉，穿着短裤跳入冰冷的水中。

刺骨的冰水冻得王x浑身发抖，但他依然咬紧牙关，不顾一切向落水人员游去。

先将离岸边最近的拉上来，再继续游到水里救援其他人。

就这样，王x使出全身力气，将身着衣物被水浸泡后异常沉重的5名落水人员全部安全救出。

不多时，辖区派出所民警赶到现场，将获救人员送回家中。

精疲力竭的王x休息了片刻，没有留下姓名和联系方式，就和妻子一起悄悄离开了现场。

获救人员为一家5口，家住刘桥镇丁楼村。

道德讲堂活动记录内容活动名称：道德讲堂活动日期：2024年10月10日活动地点：XX学校多功能厅参与人员：学校教职工、学生及家长主持人：XX老师活动记录：一、活动开场（10分钟）1.主持人介绍活动目的和意义，强调道德的重要性，并提出活动主题：“培养优秀公民，传承社会正道”。

二、主题演讲（30分钟）1.邀请社会公益组织代表进行主题演讲，重点介绍道德的定义、种类和在社会发展中的作用。

2.引导听众思考道德与个人价值、家庭和社会的关系。

三、道德故事分享（30分钟）1.邀请优秀教师、学生及家长分享自己的道德故事，重点突出正直、宽容、友善等道德品质的重要性。

2.在现场进行互动交流，激发听众的情感共鸣。

四、道德教育案例分析（30分钟）1.联合学校心理专家团队，通过案例分析的方式，解读道德教育的方法和策略。

2.针对案例中涉及到的道德疑难问题，组织讨论并给出合理解决办法。

五、道德教育展示（30分钟）1.学校相关学科老师和学生进行道德教育成果展示，包括主题班会、道德课堂设计、守法行为鼓励等方面。

2.通过展示促进互动交流，让参与者分享道德教育工作中的心得和经验。

六、专家点评与总结（20分钟）1.邀请相关专家对道德教育活动进行点评，并提出改进意见和建议。

2.主持人进行总结发言，强调道德教育的长远意义，鼓励参与者积极参与道德建设，推动社会文明进步。

活动结束。

活动记录者：XXX活动总结：本次道德讲堂活动在XX学校多功能厅成功举行，吸引了学校教职工、学生及家长的参与，取得了良好的效果。

通过活动的开展，加强了对道德的认识和理解。

主题演讲让听众进一步了解道德的定义、种类和在社会发展中的作用，引发了他们对道德与个人、家庭和社会关系的思考。

道德故事分享环节让优秀教师、学生及家长们有机会分享自己的道德故事，感染了听众，并促使他们认识到正直、宽容、友善等道德品质的重要性。

道德教育案例分析环节借助专家团队的力量，解读了道德教育的方法和策略，让参与者了解了如何在实际生活中处理道德疑难问题。

学校道德讲堂活动记录日期：20XX年XX月XX日活动主题：培养学生社会道德素养活动地点：学校礼堂参与人员：全校学生、教师活动起始时间：上午9:00活动内容：为了培养学生良好的道德素养和社会责任感，学校举办了一场主题为“共建和谐校园，共创美好未来”的道德讲堂活动。

活动于上午9点在学校礼堂正式开始。

在场的全校师生齐心协力，共同参与了此次活动。

讲座1：社会主义核心价值观的背景与意义首先，主持人向学生介绍了社会主义核心价值观的背景与意义。

他通过讲解我国的发展历程，指出了社会主义核心价值观的具体内容和主要原则。

他强调了社会主义核心价值观对于一个人的道德品质和行为准则的重要性，并呼吁全体学生积极践行社会主义核心价值观，为构建和谐社会做出贡献。

讲座2：校园道德建设的重要性接着，一位资深教师上台发表讲话。

他从学生的生活环境、家庭教育和学校文化等方面，深入剖析了当前校园道德建设的现状和存在的问题。

他呼吁学生要认识到道德行为对于个人和社会的重要性，并提出了一系列针对性的改进措施，比如加强学校的道德教育、建设和谐的师生关系等。

讲座3：道德典故分享为了增强学生的兴趣和参与度，一些同学上台分享了几个经典的道德典故。

他们以生动有趣的方式，讲述了这些故事中蕴含的道德价值与人生智慧。

比如，他们分享了爱国主义精神、友善待人和诚实守信等方面的故事，引起了广大学生的共鸣和思考。

小组讨论与展示在主题演讲结束后，学生们被分成小组进行讨论和展示。

每个小组都分配了一个与道德相关的话题，比如诚实守信、友善待人、绿色环保等。

小组成员积极发言，提出自己的观点，并共同完成了小组展示。

这个环节不仅培养了学生的思辨能力，也增加了他们的团队合作意识。

颁发道德模范奖为了表彰那些积极践行道德的学生，学校特别设立了道德模范奖，对多位表现突出的学生进行了颁奖仪式。

校领导和老师们一一上台，为他们颁奖并鼓励他们继续发扬道德美德，做更好的自己。

活动总结与感言最后，主持人做了活动总结，并寄语全体师生要将道德教育内化于心、外化于行，不断提升自己的道德品质，为构建和谐社会贡献一份力量。

道德讲堂活动记录道德讲堂活动记录为了提高学生的道德素质，促进校园中的文明和谐氛围，学校开展了“道德讲堂”活动。

这是一项长期活动，每个学期会组织多次，内容涵盖了伦理道德、校园守则、文明礼仪等方面，活动形式包括讲座、演讲、小组讨论等，旨在提升学生的品德修养和自我管理能力。

以下是本次道德讲堂活动的记录。

主题：文明礼仪时间：2021年9月29日地点：图书馆报告厅主讲人：林老师参加人员：初中二年级全体学生活动内容：1. 开场介绍主持人首先对本次道德讲堂活动的主题和形式进行了介绍，并请林老师上台作专题讲座。

2. 文明礼仪知识的讲解林老师从什么是文明礼仪开始，向学生详细介绍了公共场合的文明礼仪、校园生活中的文明礼仪、家庭生活中的文明礼仪等方面的知识，让学生了解到什么是良好的文明礼仪，以及它的重要性。

3. 文明礼仪案例分析林老师现场向学生展示了一些不文明的行为，让学生通过辨别、举手发言等方式进行评论和纠正，引导学生在实际生活中学会借鉴优秀的文明礼仪，弃除不文明的行为。

4. 文明礼仪小组讨论分组讨论是本次道德讲堂的另一项活动内容，每组学生需要从自己的生活实际出发，讨论如何在校园和家庭中遵守文明礼仪，以及如何教育他人正确的文明礼仪，在小组讨论中，学生能够互相交流，相互学习，提高自己的思考能力和表达能力。

5. 讲座总结在讲座的最后，林老师对本次讲堂的内容进行了总结，强调了文明礼仪对人际关系的影响以及在学生成长过程中的重要性，希望学生能够根据自己的实际情况，积极贯彻文明礼仪的要求，营造和谐的校园环境。

活动效果：本次道德讲堂活动取得了时高效果，学生参与热情高涨，讲座内容涵盖面广，知识点详细，案例生动，让学生在轻松愉快的氛围中认识到文明礼仪的重要性，让学生养成良好的社会公德，并形成了讲求文明礼仪、创造优美环境的良好氛围。

同时，本次活动也促进了师生之间的联系，提升了学生的道德素质，为学校的文化建设做出了积极的贡献。

道德讲堂活动记录1------1授课内容诚实守信、助人为乐活动流程一、唱一首歌曲：《爱的奉献》活动开始，老师带领全体同学集体学唱一首道德歌曲《爱的奉献》。

二、学一句经典：《道德讲堂经典诵读语录》由宣讲员带领大家集体诵读经典语句。

三、讲述全国道德模范事迹1------2一、讲一个故事：《诚实守信的故事》宣讲员给大家详细讲述了曾子杀猪的故事，鼓励大家学做诚实守信、助人为乐的楷模。

二、做一番点评在观看了道德模范的先进事迹，听了感人故事后，大家纷纷畅所欲言。

三、教师送上祝福：厚德善行，吉祥相伴。

同时也希望大家铭记一句道德格言：存好心、做好事、当好人、有好报。

道德讲堂活动记录2------1授课内容热爱祖国、遵纪守法活动流程一、唱一首歌曲：《中国，中国，鲜红的太阳永不落》活动开始，老师带领全体同学集体学唱一首道德歌曲《中国，中国，鲜红的太阳永不落》。

二、学一句经典：《道德讲堂经典诵读语录》由宣讲员带领大家集体诵读经典语句。

三、讲述全国道德模范事迹2------2一、讲一个故事：《猴子与道德》宣讲员给大家详细讲述猴子与道德的故事，并带领学生学习《小学生守则》。

二、做一番点评在观看了道德模范的先进事迹，听了猴子与道德的故事后，大家纷纷畅所欲言。

三、教师送上祝福：：真心希望今天走进道德讲堂的人们，在今后的日常生活中，平平安安，身体健康。

道德讲堂活动记录3------1授课内容孝老爱亲、诚实守信活动流程一、唱一首歌曲：《学习雷锋好榜样》活动开始，老师带领全体同学集体学唱一首道德歌曲《学习雷锋好榜样》。

二、学一句经典：《道德讲堂经典诵读语录》由宣讲员带领大家集体诵读经典语句。

三、讲述全国道德模范事迹3------2一、讲一个故事：《诚实守信的故事》大家详讲述自己身边诚实守信的故事，鼓励大家学做诚实守信、助人为乐的楷模。

二、做一番点评在观看听取了道德模范的先进事迹后，非常感动，纷纷发言。

三、教师送上祝福：做一个勤劳的人，做一个善良的人。

道德讲堂班会记录（精选5篇）第一篇：道德讲堂班会记录四一班道德讲堂班会班级：四年级一班时间：2014年2月24日地点：四一班教室人员：四年级一班全体学生主题：学习最美孝心少年争做最美孝心少年学校开展了“道德大讲堂”，以传播身边先进人物的优秀事迹和崇高品质为目标，以班会学习、道德演讲、道德讨论、影片观看等形式，让学生在互动参与中感悟、认知、接受，进而提升内在修养而转化外在行为。

道德讲堂内容丰富，寓教寓乐，形式多样，我班开展了“五个一”班会，学生感受很深。

一、学唱一首歌。

公民道德歌通俗易唱，优美动听。

班歌《让世界充满爱》歌词反复强调，在人生的道路上有德才能行，有爱世界才会变得更加美好。

二、吟诵一经典文章。

《弟子规》朗朗上口，读来意义深远，让我们在潜移默化中感受中国的道德文化。

三、看了一段关于感动中国李桂林、陆建芬，支教夫妻扎根深山18年为孩子们教书的视频，他们夫妇俩的事迹感动了我们在场的每一个人，他们的无私奉献让我们明白什么才是世上最美的。

四、讲一个道德模范人物，有班上的同学自己主动的给我们讲他们所熟知的道德模范人物，通过他们的事迹来触动我们的心灵，让我们以他们为榜样像他们学习。

五、大讨论一次。

设计关于道德的问题，班内以小组深刻的讨论，讨论深入涉及到了同学们的道德，深入人心！道德大讲堂对我也有很有启发我对“道德讲堂”作一点评议。

1、我认为“道德讲堂”是学校文化的一张名片，是一项全新的社会主义精神文明建设的载体。

随着活动的深入开展，这对激发同学们的爱国热情，宏扬民族文化，加强道德修养起着波澜助推的作用。

2、多形式、多渠道开展丰富的“道德讲堂”系列活动，加强学生的思想道德教育，增强他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。

3、其实在我们的生活中处处有亮点，希望有更多的人去捕捉亮点，从而在亮点中启迪人的心灵。

“道德讲堂”能促进学生的社会公德，能促进每一位学生“尽责社会，奉献社会”。

道德讲堂活动记录总结一、活动概况道德讲堂活动是由我们学校举办的一项融入课程的教育活动，旨在加强学生的道德品质和社会责任感。

本次活动持续了一个学期，分为理论授课和实践操作两个部分。

通过该活动，我们学校的学生积极参与，取得了良好的效果。

二、理论课教学内容1. 道德概念和重要性在开展道德讲堂活动前，我们首先向学生详细介绍了道德的概念和重要性。

通过引导学生思考，他们逐渐意识到道德是社会秩序的基石，是人与人之间和谐相处的基础。

2. 基本道德规范和价值观我们将基本的道德规范和价值观列出，如诚信、友善、勤奋、公平等。

通过案例分析和问题探讨，我们引导学生了解到这些道德规范和价值观在日常生活中的应用。

3. 道德决策和问题解决了解道德概念和规范后，我们教授了道德决策和问题解决的方法。

通过讲解决策的六步法和解决问题的思维模式，我们帮助学生培养正确的价值观和道德判断能力。

三、实践操作1. 社区服务活动为了让学生将道德观念应用于实际中，我们组织了一系列社区服务活动。

学生们参与了社区清洁、义务劳动、慰问老人等活动，通过亲身经历，深刻体会到了道德行为的重要性和意义。

2. 校园道德评选为了激发学生的积极性和自觉性，我们还举办了校园道德评选活动。

每个班级通过投票选出一位道德表现突出的同学，并在全校范围内进行评选，最终评选出了一批“道德模范”。

这些学生的积极行为和优秀品质激励了其他学生，形成了良好的道德风尚。

3. 道德故事分享会为了培养学生的道德情操，我们举办了道德故事分享会。

学生们自愿分享自己在日常生活中遇到的道德问题和他们的解决办法。

这些真实的经历让其他学生有了更深入的思考，提升了道德意识。

四、效果评估通过对道德讲堂活动的反馈和评估，我们得出了以下结论：1. 学生对道德的理解和认识有了明显提高。

通过学习和实践，学生对道德概念和规范有了更准确的理解，并学会了将这些概念应用于实际中。

2. 学生的道德行为得到了改善。

在活动的过程中，学生们的道德行为发生了显著的改变，表现出更加诚信、友善和负责任的态度。

第1篇日期：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生活动背景：为了提高学生的道德素养，培养学生的社会责任感和集体荣誉感，我校决定开展一次以“道德”为主题的班会活动。

本次活动旨在通过案例分享、小组讨论、主题演讲等形式，引导学生深入思考道德的重要性，并将其融入到日常生活中。

活动记录：一、活动开始1. 张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了道德在个人成长和社会发展中的重要性。

2. 张老师播放了一段关于道德的短片，让同学们直观地感受到道德的力量。

二、案例分享1. 张老师邀请了几位同学分享自己身边的道德故事，如助人为乐、诚实守信等。

2. 同学们积极发言，分享了各自的经历和感悟，现场气氛热烈。

三、小组讨论1. 张老师将同学们分成若干小组，每组围绕“道德在校园生活中的体现”进行讨论。

2. 各小组在规定时间内完成了讨论，并派代表进行了精彩的发言。

3. 讨论内容包括：尊重他人、团结协作、爱护公物、遵守纪律等方面。

四、主题演讲1. 张老师邀请了几位同学进行主题演讲，演讲题目为“道德的力量”。

2. 演讲过程中，同学们用生动的语言、真挚的情感，阐述了道德在个人成长和社会发展中的重要作用。

3. 演讲结束后，现场掌声雷动，同学们纷纷表示受益匪浅。

五、总结发言1. 张老师对本次班会进行了总结，肯定了同学们在活动中的积极参与和精彩表现。

2. 张老师强调，道德是我们每个人都应该具备的品质，希望大家在今后的学习和生活中，时刻牢记道德的重要性，努力成为一个有道德、有品质的人。

3. 张老师鼓励同学们将道德观念融入到日常生活中，从身边小事做起，为创建和谐校园贡献力量。

活动效果：1. 通过本次班会活动，同学们对道德有了更深入的认识，明白了道德的重要性。

2. 活动激发了同学们的道德情感，提高了他们的道德素养。

3. 同学们在活动中学会了尊重他人、团结协作，为创建和谐校园奠定了基础。

4. 活动培养了同学们的社会责任感，使他们更加关注社会道德问题。

小学开展道德讲堂活动记录活动名称：小学道德讲堂活动时间：2024年1月10日地点：小学多功能教室主讲人：李老师活动内容：上午9:00，学校多功能教室里座无虚席，全校一至六年级的学生齐聚一堂，参加了小学道德讲堂活动。

活动由李老师主讲，他是学校的道德教育主任，以其生动有趣的讲解风格备受学生们的喜爱。

李老师首先向学生们介绍了道德的概念和重要性。

他强调，道德是人们行为准则的基础，是社会秩序的保障。

没有良好的道德修养，无法与他人和谐相处，也无法成为有用的社会成员。

他通过一些生动的例子，让学生们更好地理解道德在日常生活中的应用。

接着，李老师重点讲解了几个常见的道德问题。

他以守时为例，告诉学生们守时的重要性和尊重他人时间的意义。

他强调，只有按时完成自己的任务，才能获得他人的尊重和信任。

随后，他又讲解了诚实、守信等道德观念，并通过故事让学生们感受到这些美德对个人和社会的积极影响。

在活动的互动环节，李老师提出了一系列道德难题，让学生们积极参与讨论。

这些难题涉及到诚实、友善、公正等方面，引发了学生们的思考。

通过分组讨论和答题争夺奖励，学生们更加积极地参与了道德话题的讨论。

这样的互动氛围使得学生们更加深入地理解了道德的重要性，并在思辨中培养了自己的道德判断力。

最后，李老师总结了本次讲堂的内容，并鼓励学生们将所学的道德观念应用到日常生活中。

他提出了一个全校道德行为提升的倡议，并号召每个学生都要以优秀的道德品质为基础，做到行为端正、言行一致。

活动效果及心得体会：通过这次道德讲堂活动，学生们更加深入地了解了道德的重要性。

许多学生在活动结束后表示，活动让他们认识到了自己身上还存在着不少需要改进的地方，他们决心从现在起要更加注重自己的言行举止，努力践行道德准则。

同时，这次活动也增强了学生们对于道德问题的辨别能力。

通过与同学们的互动，他们不仅学会了如何正确对待道德难题，还锻炼了自己在团队中表达自己观点的能力。

学生们表示，他们希望能够多参与这样的活动，学习更多的道德知识。