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校园网中常见问题分析及对策【内容提要】随着各个学校校园网络的建设，校园网络的管理问题便凸显出来，如何才能有效的管理好网络，使网络为人们的工作学习提供更多的便利。
同时我们如何防范恶意的攻击者以及管理好网络中的用户问题也摆在我们网络管理员的面前，本文就作者在校园网络管理中所经常遇到的问题进行分析并提出解决问题的方法。
【关键字】计算机，网络，故障，维护，ARP随着计算机的广泛应用和网络的日趋流行，功能独立的多种计算机系统互联起来，形成日渐庞大的网络系统。
网络带来的便利及信息内容的丰富使得计算机网络在学校中越来越流行，我校也是借助信息革命的东风构建了校园网。
然而网络的定义决定了它在运行过程中不可能一帆风顺。
本文就取材于我个人在校园网络的维护方面遇到的一些问题并进行分析进而提出解决的方法。
在校园网络中常见的故障主要分为这样几类，分别是：私自更换IP地址；在网络中形成回路；下载文件堵塞网络；病毒攻击导致网络瘫痪。
1私自更换IP地址形成IP地址冲突在我校校园网建成初期我们几个网络管理人员几乎每天被这一问题困扰。
早期校园网络较小，仅供部分教师上网，同时大部分教师不懂网络，所以我们采用DHCP让他们自动获取到地址，后来机器数量增多了有懂些网络知识的老师为了地址固定，就不用获取而是设定了一些固定的地址，这样DHCP服务器就有可能会将先连入的机器分配一些被设为固定的地址，于是被设了固定地址的机器就不能使用那个地址，机器的使用者就会盲目更换地址，造成整个网络地址冲突。
针对上述问题，我提出了将所有的地址登记并分配固定IP地址，但是仅仅这么做还不行，他们还是会经常更换，最后我将IP地址和网卡地址绑定，私自更换IP地址或网卡地址都无法上网，这样才解决了私自更换IP地址形成IP地址冲突的问题。
2在网络形成回路所谓回路就是网络中存在环!例如两台交换机相连,应该使用一条线相连,达到级联的效果，如果使用两条线连接,就构成了回路。
回路产生的根本原因是由于交换机的工作原理造成。
校园网络安全问题分析与对策随着教育信息化的发展，计算机校园网络系统成为学校重要的现代化基础设施，为学校建设提供安全、可靠、快捷的网络环境,学校的学生思想教育、教学、科研、管理等对网络的依赖将越来越紧密.校园网的安全状况直接影响到这些活动的顺利进行，因此，保障校园网络信息安全已经成为当前各高校网络建设中不可忽视的首要问题.1.校园网网络安全问题分析校园网具有速度快、规模大,计算机系统管理复杂，随着其应用的深入, 校园网络的安全问题也逐渐突出，直接影响着学校的教学、管理、科研活动.当前，校园网网络常见的安全隐患有以下几种.1.1计算机系统漏洞.目前，校园网中被广泛使用的网络操作系统主要是WINDOWS，存在各种各样的安全问题，服务器、操作系统、防火墙、TCP/IP协议等方面都存在大量安全漏洞.而且随着时间的推移，将会有更多漏洞被人发现并利用.1.2计算机病毒的破坏.计算机病毒影响计算机系统的正常运行、破坏系统软件和文件系统、使网络效率下降、甚至造成计算机和网络系统的瘫痪,是影响校园网络安全的主要因素.1.3来自网络外部的入侵、攻击等恶意破坏行为.校园网与Internet相连,在享受Internet方便快捷的同时，也面临着遭遇攻击的风险.黑客也经常利用网络攻击校园网的服务器，以窃取一些重要信息.目前在因特网上，可以自由下载很多攻击工具，这类攻击工具设置简单、使用方便，破坏力大，这意味着攻击所需要的技术门槛大大降1.4校园网用户对网络资源的滥用.实际上有相当一部分的Internet访问是与工作无关的，有人利用校园网资源进行商业的或免费的视频、软件资源下载服务，甚至有的是去访问##、暴力、反动站点，导致大量非法内容或垃圾出入，占用了大量珍贵的网络带宽,Internet资源严重被浪费,造成流量堵塞、上网速度慢等问题而且不良信息内容也极大地危害青少年学生的身心健康.1.5网络硬件设备受损.校园网络涉与硬件的设备分布在整个校园内，管理起来有一定的难度，暴露在外面的设施，都有可能遭到有意或无意地损坏,这样可能会造成校园网络全部或部分瘫痪的严重后果1.6校园网安全管理有缺陷.随着校园内计算机应用的大X围普与,接入校园网的计算机日益增多，如果管理措施不力，随时有可能造成病毒传播泛滥、信息丢失、数据损坏、网络被攻击、系统瘫痪等严重后果.校园计算机网络建设普遍存在重视硬件投入,忽视软件投资；重运行，轻管理的现象.网络系统管理员只将精力集中于IP的申请分配和开通、㈱的维护、各服务器上应用系统日常维护、系统日志的审查和网络规X的设计与调整上，而很少去研究网络安全状态的发展变化、入侵手段、防X措施、安全机制等.1.9计算机病毒的破坏行为1.攻击系统数据区，攻击部位包括：硬盘主引寻扇区、Boot扇区、FAT表、文件目录一般来说，攻击系统数据区的病毒是恶性病毒，受损的数据不易恢复.2.攻击文件病毒对文件的攻击方式很多，可列举如下：删除、改名、替换内容、丢失部分程序代码、内容颠倒、写入时间空白、变碎片、假冒文件、丢失文件簇、丢失数据文件.3.攻击内存内存是计算机的重要资源，也是病毒的攻击目标.病毒额外地占用和消耗系统的内存资源,可以导致一些大程序受阻.病毒攻击内存的方式如下：占用大量内存、改变内存总量、禁止分配内存、蚕食内存.4.干扰系统运行病毒会干扰系统的正常运行，以此做为自己的破坏行为.此类行为也是花样繁多，可以列举下述诸方式：不执行命令、干扰内部命令的执行、虚假报警、打不开文件、内部栈溢出、占用特殊数据区、换现行盘、时钟倒转、重启动、死机、强制游戏、扰乱串并行口.5.速度下降病毒激活时，其内部的时间延迟程序启动.在时钟中纳入了时间的循环计数，迫使计算机空转，计算机速度明显下降.6.攻击磁盘攻击磁盘数据、不写盘、写操作变读操作、写盘时丢字节.7.扰乱屏幕显示病毒扰乱屏幕显示的方式很多，可列举如下：字符跌落、环绕、倒置、显示前一屏、光标下跌、滚屏、抖动、乱写、吃字符.8.键盘病毒干扰键盘操作，已发现有下述方式：响铃、封锁键盘、换字、抹掉缓存区字符、重复、输入紊乱.2.造成这些现状的原因2.1网络安全维护的投入不足.网络安全维护的工作量是很大的，并且很困难，需要一定的人力、物力，然而大多数学校在校园网上的设备投入和人员投入很不充足，有限的经费也往往主要用在网络设备购置上，对于网络安全建设，普遍没有比较系统的投入.2.2师生的网络安全意识和观念淡薄.很多学生包括部分教师对网络安全不够重视,法律意识也不是很强.通过网络，或通过带毒的移动存储介质，经常有意无意的传播病毒，攻击校园网系统，干扰校园网的安全运行.2.3盗版资源泛滥.由于缺乏意识，盗版软件、影视资源在校园网中普遍使用，这些软件的传播一方面占用了大量的网络带宽，另一方面也给网络安全带来了一定的隐患.比如，盗版安装的计算机系统今后会留下大量的安全漏洞.系统自动更新引起的电脑黑屏事件，就是因为Microsoft公司对盗版的XP操作系统的更新作了限制.另一方面, 从网络上随意下载的软件中可能隐藏木马、后门等恶意代码，许多系统因此被攻击者侵入和利用.3.对策措施3.1身份认证技术.身份认证是对通信方进行身份确认来阻止非授权用户进入.常用的身份认证方法有口令认证法.主要是给系统管理员##设置足够复杂的强密码，最好是字母+数字+符号的组合；系统管理员的口令应严格管理，不定期地予以更换.很多用户的Windows XP/2000系统却根本没有设置密码，有的用户，虽然也设置了密码，但密码要么全是数字的，要么很短，对于这类密码,可以轻易的被破解.3.2防X系统安全漏洞.与时更新操作系统，安装各种补丁程序非常重要.一般用户需要借助第三方产品〈如:漏洞扫描系统〉的帮助，与时发现安全隐患.如何才能有效的保护系统不受病毒感染呢？可以通过安装金山卫士或其它功能类似的软件来给系统的漏洞打好补丁，这样可以有效的保护系统.3.3防X计算机病毒.作为校园网的网络管理人员，要为系统使用安全策略，如##设定、审核策略、网络访问、安全选项设定等选择合适的防病毒软件，与时更新病毒库.校园网的管理员只要与时在服务器端进行升级，客户端启动后就可自动升级，网管员还可对所有安装客户端的计算机进行病毒监控、进行远程杀毒，与时了解校园网中病毒疫情.计算机用户要增强网络安全意识.不要轻易使用盗版和存在安全隐患的软件；不轻易浏览一些缺乏可信度的；不要随便打开不明来历的电子，尤其是附件中的EXE和COM等可执行程序，对方发过来的电子与相关附件的文档,首先要〃另存为...〃命令保存到本地硬盘, 待用杀毒软件检查无毒后才可以打开使用；不要随便共享文件和文件夹，即使要共享，也得设置好权限；3.4网络监控措施.在不影响网络正常运行的情况下，增加内部网络监控机制，可以最大限度地保护网络资源.如:配备入侵检测系统<IDS, Intrusion Detection System>,入侵防御系统<IPS, Intrusion Prevention System>,Web、E-mail、BBS的安全监测系统和网络监听系统等.通过监控手段，增强网络安全的自我适应性和反应能力，与时发现不安全因素，从而保证网络服务的正常提供.通过使用网管软件、日志分析软件、MRTG和Sniffer等工具，形成一个功能较完整、覆盖面较广的监控管理系统.3.5网络安全隔离.防火墙作为一种将内外网隔离的技术,普遍运用于校园网安全建设中.合理使用防火墙，可以构筑内外网之间的安全屏障，有效地将内部网与外部网隔离开来，有利于提高网络抵抗黑客攻击的能力和系统的安全性.在WindowsXP/2000系统中可以开启自身带的防火墙功能，但最好还是安装专业的防火墙软件，如天网、360安全卫士和瑞星防火墙等.3.6数据备份和恢复.对于计算机而言，最重要的应该是硬盘中存储的数据.用户数据不要与系统共用一个分区，避免因重装系统造成数据丢失.重要的数据要与时备份，备份前要进行病毒查杀，数据备份可采取异地备份、光盘备份等多种方式.对于校园网的管理员来说，要做好各种应急准备工作,必须要有一套应急修复工具,如系统启动盘、DOS版杀毒盘、紧急系统恢复盘、各种操作系统盘、常用应用软件包、最新系统补丁盘等，并且做好分区表、DOS引导扇区、注册表等的备份工作，这样可提高系统维护和修复时的工作效率.3.7制定切实可行的网络安全管理制度.为了确保整个网络的安全有效运行，有必要对网络进行全面的安全性分析和研究，制定出一套满足网络实际安全需要的、切实可行的安全管理.校园网的安全问题是一个较为复杂的系统工程，需要全方位防 X,防X不仅是被动的，更要主动进行.在网络安全日益影响到校园网运行的情况下，要完善校园网管理制度，对相关的校园网管理人员进行培训，对学生进行网络道德的教育,提高公德意识;安装最新的防病毒软件和病毒防火墙，不断安装软件补丁更新系统漏洞，对重要文件要进行备份，从多个方面进行防X,尽一切可能去制止、减小一切非法的访问和操作，把校园网不安全因素降到最少.参考文献:[1]X德庆,Internet网络安全管理研究,2001[2 ]王威、邓捷、吕莹，网络安全与局域网安全解决方案,2001[3]X钦创，高校校园网的安全现状与对策,2005[4]杨波,从信息安全角度看校园网发展现状,2007[5]陈新建，校园网的安全现状和改进对策,2007。
我国中小学校园网建设的误区及建议许多学校已经建设了校园网,这些校园网应用的怎样?据调查,目前有大部分校园网应用仅局限于学校的展示和管理,忽视了校园网应有的教学服务功能和学习功能。
如何使其在学校教育教学中发挥更大作用,建设好校园网,有效的应用校园网,是必须面对和解决的问题。
第一,对于发展校园网的必要性和紧迫性认识不足,并且存在着各种顾虑;第二,缺乏通盘考虑,不是从学校的实际情况(学校的教学规模、学校的资金实力、教学具体需要)出发,而是以纯技术的眼光,以功能作为选择技术和硬件设备的标准,片面追求网络技术的先进性,脱离中小学教育教学发展实际,结果造成设备的浪费和闲置;第三,缺乏立足于教育信息化发展需要的整体设计,尤其是忽视校园网络中关键性应用软件配制和资源中心的建设,结果造成许多校园网有网无“车”、有“车”没“货”更缺少“驾驶员”的情况,在这样的基础上发动老师大量地编写许多低层次的教学软件,结果造成了人才和网络资源的浪费。
有许多学校校园网只是用于教学管理和对外展示,认为应用校园网是有关的教学管理人员和计算机专业人员的事。
也有一部分老师和学生虽然已经意识到校园网的重要性,但苦于不懂得如何去应用网络为教和学服务,久而久之,也就对校园网的应用失去了信心。
许多学校在建设校园网时,只重视硬件建设,而忽视了软件和资源的建设、开发。
软件、资源的不足已严重制约了校园网的应用。
所以许多校园网就成了昂贵的摆设和供人参观的工具。
只有把校园网的应用软件系统、资源库系统和硬件系统相配套起来,才能更有效地发挥校园网的应用价值。
有效的应用校园网,使其发挥最大功效,其前提是建有一个开放的、高标准的、可扩展的校园网。
网络功能的强弱,使用效率的高低,很大程度上也受限于管理人员的水平。
在当今升学率压倒一切的大环境下,在根深蒂固的应试观念支配下,校园网的技术管理人员普遍不被重视,导致大量优秀人才的流失。
目前在校园网的应用中,很少投入人力、物力去开发创新,优秀管理开发人员相对缺少,技术水平低下、开发创新能力的严重欠缺,加上后期管理和开发投入的严重不足,从而影响校园网不能为现代教育提供及时、高效的服务。
仪征市新城中学校园网现状及运用发展教育现代化已全面启动,全市各校均在大力提高学校的信息技术应用能力,努力构建新型实用的数字校园,在这样一个大的背景下,我校校园网络也已经初具规模,现在就我校的现状及发展做一些探讨;一、我校校园网建设指导思想:１、依托校园网平台宣传学校办学特色和办学成就,扩大学校对外影响力;２、构建资源型校园网,以教学资源建设为中心,服务于教育教学;３、提升校园网信息管理功能,实现学校管理信息化;４、整合校内外优势资源,在学习交流中提高自身,努力将我校校园网建设成为具有品牌效应的网站;二、我校校园网现状：我校校园网络采用星型结构拓扑,楼宇间采用光纤相连,可支持百兆的应用需求;我校目前拥有web服务器一台,主要用于架设学校网站；FTP服务器一台,用于教师的文件存储有容量大小限制；我校校园网实现了结构模块化、上传下载、远程管理等自动化管理功能,构建了教师论坛、教师博客等板块;学校校园网站、FTP服务为校园办公和教育教学带来了极大的便利,取得了显著成效;在今年的上半年,我校又进行了网络安全方面的调整,原来整个校区都是在一个网段内,经常受到ARP的攻击,导致网络速度非常的慢,现在经过调整,每个办公室都在一个单独的网段内,ARP的攻击已经不能对学校造成很大的影响; 三、我校校园网建设规划：一硬件投入是基础,专人负责是保障数字校园需要建立在以校园网、计算机、多媒体设备的基础上实施,因此需要特别重视现代教育技术设备的投入,我校应将继续投入设备争取全面启用邮件服务,文件服务,网络统一杀毒服务,ISA代理上网服务,,补丁服务,互联网上网监控服务,数据库服务,VPN等服务等,这是打造数字校园的前提条件;另外,信息化建设是系统复杂的工作,必须由专人统筹协调开展工作;只有设立专职人员,才能为打造数字校园提供充足的智力支持;二、大力提升教师队伍信息化意识和素养数字校园的建设需要教育理念、教育体制、教学模式的变革,数字校园的功能能否得到充分发挥,取决于师资队伍的信息化意识和素养;我校应不断强化管理,根据实际制定了一系列规章制度,如信息中心工作职责、电教设备使用管理制度等,明确要求,落实责任,对教师在课堂教学中使用现代教育计算机手段提出明确的要求,以规范的管理促进课堂教学信息化;另外要建立高素质的教师队伍,保证信息技术的可持续发展;着力建设三支队伍：一支保证学校可持续发展的高素质的专业化信息技术团队,一支信息技术应用骨干教师队伍,一支人人能用信息技术的群众性教师队伍;争取让全校100%的任课教师都运用多媒体辅助教学,100%的教师能自己制作课件;通过公开课、观摩课等形式,促使教师自觉钻研,学习信息技术,在不断实践中提高信息技术应用能力;学校在加强对教师培训的同时,应当制定相应的考核、激励措施;如教师在参加各级部门组织的课件、现代教育技术论文竞赛中等获奖,学校都将有相应的奖励,激发广大教师自觉运用现代教育技术进行教育教学改革的积极性;三建立并整合优秀的信息化管理平台,打造特色数字校园目前学校各功能处室的常规业务仍然依靠传统方式进行,效率不高,浪费大量的人力;故建立了一套学校信息管理系统,主要包括教务常规管理、德育常规管理、人事后勤管理、图书管理、工资查询等方面的管理功能;①学校管理实行网上办公;让学校协同办公系统承担学校无纸化办公的重任,学校和各部门的周工作计划、通知、文件等教师都可以随时登陆浏览,减少纸质文件的下发;校园信息化管理平台综合各管理模块,包含新闻发布、工资查询、领物申请、维修申报、多媒体教室预约等相关功能,使信息化真正渗透到学校管理工作中;②利用网络平台进行教育教学;教师博客能给教师提供了一个互相学习、共同提高的平台,教师把自己的教育故事、成功案例、教育教学经验及反思发到博客上,引起群体思考和讨论,对于提高教师专业水平能起到了巨大的促进作用,同时各教研组还可利用教师论坛开展网上教研活动,提高教学效果;③通过网络平台进行家校联系;开发学生评语系统、家校联系系统,和建设班级网站,加强学校和家长的联系和互动,让家长足不出户就能了解到孩子在学校的情况,并可随时上网与班主任,进行网上交流沟通;班级网站平台能充分展示班级文化、班级动态;教师在班级网站中发布相应的信息,文字和相片反映学生在校的活动;学生家长可以随时查看孩子所在班级的动态,使班主任开展的各项工作能够让家长了解,认可,促进班级管理及班级良好文化氛围的形成网站各平台的建设不仅能实现学校管理和教育教学的信息化,还能极大的提高工作效率,让这些优秀的信息化管理平台成为数字校园的特色和亮点;四关注老师的使用感受,重视广泛运用很多时候在信息化实施过程中,往往只是从一个技术角度出发,而不是从应用的角度来思考教育信息化的发展,这就导致了信息化推广困难、应用低效,最终导致失败,投入的浪费;经过这几年来的实践与反思可以看到真正有效的应用来源于师生的真实需求;所以,我们在信息化的实施过程中,应该更加贴近师生的教育教学过程和日常管理需求,要充分关注大家在应用过程的真实感受与过程反馈;五提高对校园网络用户的管理能力信息中心必须准确地了解本校园网内用户的网络信息情况和计算机运行情况,以便更好的维护校园网络和为用户服务;特制定校园网用户信息表、校园网络维护记录校园网计算机维护记录;校园网用户信息表记录学校教师的ip地址和mac地址以及硬件信息,在用户计算机或网络出现故障时及时查找问题,并解决问题;同时根据计算机硬件信息将全校计算机驱动程序进行归类整理,信息中心必须要有一套完整的全校计算机的计算机硬件信息记录册和驱动程序库,并将驱动程序放置ftp空间上,供老师下载安装;校园网络维护记录和校园网计算机维护记录用于信息中心记录学校网络或计算机故障表现,发现使用过程中的常见故障,总结常见故障解决办法,并及时形成文章,放置在校园网上供老师学习,逐步提高教师自我管理计算机的能力;。
当前中小学数字化校园网络建设中出现的问题和解决方案By 嘉枫发表于 2006-3-16 10:19:00当前中小学数字化校园网络建设中出现的问题和解决方案安徽省铜陵市第五中学丁忠当前我国很多中小学都配置了计算机教室，还有很多学校建设了校园网，另外大约还有800多个城市建设了教育城域网。
教育信息化程度有了很大的提高，然而在校园网建设与应用方面，还是出现了一些问题。
问题一：学校里上了宽带、有了网站，就认为校园网已经建成了。
网站信息常年不更新，也没有专人负责。
问题二：学校校园网虽建有办公系统、网上图书馆、教学资源库、视频点播系统等，但这些更多的作用是摆样子，教师也只是偶而利用它来上上公开课什么的，并没有真正的利用。
网络教育资源被闲置、浪费掉。
问题三：学校校园网上提供了一些教学资源。
但点击率太低，基本没什么人去看，这里就是个观念的问题。
教师的信息技术应用能力太差，网络离他们太远，上课，一支粉笔、一本书足矣，为什么非要用信息技术辅助教学呢？基于以上问题所在，结合我的思考，对于校园网的建设与应用我们可以考虑从以下几个方面着手加以改进：一．首先学校领导要重视。
这是一个观念转变的问题。
校长如果能站在战略的高度，了解目前教育信息化的发展趋势，对校园网的建设有一个准确的定位，他就会一切从实际出发，根据学校自身的特点，在人力、物力、资金方面合理高效地投入，并对教师的信息技术行为进行规范。
比如，1）鼓励老师自制课件，多上多媒体课，并相应制订奖励措施，必将极大推动教师学习电脑技术的热情。
2）以身作则，在教育行政管理中推行使用信息技术和手段，并推广到财务、档案、学生学籍、图书、实验管理等各个职能部门。
3）重视学校网站建设，指定专人负责管理和信息更新，真正把学校网站作为信息发布、资源交流和教育管理的平台，而不是做样子的摆设。
事实证明，一个学校教育信息化程度的高低和学校的校长的信息素养和眼光是分不开的。
二．大力加强教师信息素养建设。
校园网的规划和建设方案研究校园网是指以校园为覆盖范围，以计算机网络技术作为基础，为学校师生提供信息交流和资源共享的一种网络系统。
随着信息化的发展，校园网的建设和应用越来越重要。
本文将探讨校园网的规划和建设方案，以提高校园网的利用效率和服务质量，满足学生和教学、科研的需求。
一、概述校园网的规划和建设是一个综合性的工程，需要考虑网络技术、设备、软件等方面的问题。
其主要目的是为了让学校师生进行方便快捷的信息交流和资源共享，提高教学和科研的水平，推动学校信息化的发展。
而校园网的规划和建设方案就是为了确保校园网的高效性和可持续性，满足校园师生的需求。
二、规划方案1.需求分析在制定校园网的规划和建设方案之前，首先需要进行需求分析。
学生和教师的需求是校园网规划的重要依据。
学生主要需要通过校园网进行在线学习、交流和获取资源；而教师则需要通过校园网进行教学设计、教学评价和文献检索等。
此外，对于学校的管理人员而言，校园网也需要提供数据汇总和分析等支持。
2.定位和布局校园网的定位和布局是规划的另一个重要方面。
校园网的定位包括为学校提供什么服务，如何满足学校师生的需求等。
布局方面，要对学校的物理结构进行详细的分析，包括学校建筑物的位置、面积、建筑材质等。
同时还需考虑网络设备的布置和建设，以提高网络的可用性和可靠性。
3.网络设计在校园网规划中，网络设计是最关键的环节。
网络设计应该基于校园的物理结构和学校的需求，确定网络拓扑、网络协议、网络技术、网络设备和网络带宽等。
此外，还需要考虑网络管理和安全策略。
三、建设方案1.设备选型在校园网的建设中，设备的选型是非常重要的。
包括服务器、路由器、交换机、光缆等设备。
设备的选型需要基于校园网的规模和需求，考虑设备的稳定性、可扩展性和可维护性。
2.网络架构校园网的网络架构包括体系结构和网络拓扑。
其中，体系结构包括分层体系结构、客户端-服务器体系结构、对等网络体系结构等；网络拓扑包括总线型、星型、环形、网状型等。
校园网络建设与“一网一库三平台”应用模式的探索泾川县职业教育中心吴长青内容摘要：校园网在学校中能否发挥效益并被广泛使用，网络教学环境的建设尤为重要。
本文结合对校园网建设与应用方面的实践探索，阐述校园网中的硬件、软件环境建设及应用这些环境进行教育、教学的一些应用策略。
关键词：校园网教学资源库一网一库三平台"二十一世纪是一个网络的世纪"。
建设校园网络环境，改革传统教学模式，让学生学会在信息的海洋中遨游，对培养社会需求的高素质的人才有着重要的作用。
“一网一库三平台”应用模式是我们在教学实践中探索出的网络建设与应用的基本模式，“一网”指与互连网相联的校园网，“一库”指按学校特色建设的教学资源库，“三平台”指网络资源的应用三种应用渠道，即以校园网主页为平台的教学资源使用，以区域网办公软件为平台的资源使用，以“数字校园网”等互联网为平台资源使用。
本文结合我校实践谈谈校园网络建设与应用模式的一些探索。
一、建设校园网络，打好应用基础网络模式下的教学需要有宽敞的大"路"，校园网络建设是保证今后数据流畅的基础。
它包括布线、服务器、工作站、交换机、路由器等设施和系统软件平台，所需的建设资金对绝大多数学校是一项庞大的投入，规划时就应充分考虑学校的需求，投入和产出才能成正比，在教育、教学中才能出效益。
设计规划应有一定的超前性，系统要有可扩展性。
由于计算机及网络设备的性能和价格按摩尔定律在发展（每18个月设备性能提高一倍成本却降低1/2），一步到位的想法将是永远也到不了位，还造成极大的浪费，所以实施中应按照当前教学应用情况分步实施，滚动更新。
1．网络建设：⑴布线：当前许多数学校采用基于交换技术星型快速以太网，为了保证多媒体教学环境的带宽需求，校园网络的物理层应按"综合布线系统工程"的有关规范和标准设计，校园楼寓间的主干线用光纤互联，楼内用超5类线。
由于全校布线费用占总工程费用不大（约20万），若二次进场费用更大，所以同栋楼的布线应一次完成并保证有足够的节点。
