关于梦想的PPT

3. 如何做有梦想的少年？ (1)做有梦想的少年，应当树立 远大志向 。
⁠
(2)做有梦想的少年，应当紧扣 时代脉搏 。 ⁠
4. 少年确立人生志向的原因和要求： (1)原因： 志向是人生的航标，是奋斗的 原动力 。
⁠
志向的重要性 (2)要求：要早立志，立大志， 立长志 。
⁠
5. 少年梦想与时代脉搏、中国梦的关系： (1)生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共 同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起 成长与进步的机会。 即中国梦 (2)中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔 的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担 当 民族复兴大任 的时代新人。
教材名句解读【跨学科·拓视野】 志不立，天下无可成之事。——王阳明 【释义】志向不能立定，天下便没有可做得成功的事情。 【启示】志向是人生的航标，我们要早立志，立大志，立长 志；要坚定理想信念。
1. 【2024·洛阳月考】下面漫画告诉我们，梦想( D ) ①是我们要实现的全部目标
②反映我们对生活的积极态度
③是我们对未来美好生活的愿望
④代表着我们对生命的一种盼望
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2. 小波说想长大后当一名警察；小美说想长大后建更大、更
好的蔬菜大棚；小文说想拥有七彩的人生，想周游世界，
想做环保志愿者……对此，你的认识有( C ) ①梦想是种臆想，可望而不可即
成功 D. 优秀的人是天生的，从小就有异于常人的天赋和能力
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5. “火箭专家”于新辰大学毕业后，怀着航天报国的志向，
来到大凉山深处的西昌发射场，在山沟里一待就是十几

PART 02
追求梦想的动力来源
内驱力与外驱力
内驱力
源自内心的渴望和追求，是推动 人们追求梦想的主要动力。为了 实现梦想，人们会积极探索、学 习、实践并持之以恒地努力。
外驱力
外部环境对个体的激励和推动， 如家庭、朋友、社会等的影响和 支持。外驱力可以激发个体的兴 趣和热情，推动其追求梦想。
个人兴趣与价值观
个人兴趣
对特定领域或事物的偏好和热爱，是 推动人们追求梦想的重要因素。人们 对感兴趣的事物会充满热情，并愿意 投入时间和精力去实现梦想。
价值观
对人生、世界和价值的看法，是引导 人们追求梦想的指南。人们的价值观 会影响其对梦想的选择和追求，推动 其朝着符合自己价值观的方向努力。
挑战自我与突破困境
挑战自我
梦想是人类精神力量的源泉， 它能够激励人们克服困难、不 断进步，并赋予人生意义和价 值。
梦想是一种积极的、正面的心 理现象，它能够引导人们走向 更美好的未来。
梦想的重要性
梦想能够激发人们的内在动力， 促使他们为了实现梦想而努力奋
斗。
梦想能够引导人们明确自己的方 向和目标，避免在人生的道路上
迷失方向。
PART 04
不同阶段的梦想与追求
短期目标与长期目标
短期目标
短期目标通常是指那些具体、可衡量的目标，例如一个月内减重5公斤或一年内 学会一门新技能。短期目标通常更容易实现，可以帮助我们更好地保持动力。
长期目标
长期目标通常是指那些更为抽象、难以衡量的目标，例如成为一名优秀的领导者 或开创一项伟大的事业。长期目标可以激励我们不断努力，但也需要我们具备更 多的耐心和决心。
诱惑所影响。
保持积极心态
积极面对困难

我会认
旬 泵 吭 募 筹 颠
词语理解
• 筹齐：筹集齐全。本课是指瑞恩筹集到了可以 打一口井的钱。 • 募捐：广泛征集捐款或物品。 • 颠簸：上下震荡。 • 羞涩：难为情，态度不自然。 • 簇拥： （许多人）紧紧围着。 • 迫不及待：急迫得不能再等待。 • 一声不吭：吭，出声，说话。“一声不吭”是 指一直沉默不语，一句话也没有说。
细读课文
他声音很小 ，但 很坚定，“我想让非洲
的每一个人都能喝上洁 净的水。”
干旱非洲
• 自古以来淡水就是非洲最珍贵的资 源之一，因为水源而引起的战争数 不胜数。最近联合国的一份报告更 是指出，目前非洲已经有 14 个国 家严重缺水，并且在此后 25 年中 还会有 12 个国家将出现严重缺水 的局面。
近义词反义词对对碰
• 爽快—（直爽） 奖励—（嘉奖） • 感动—（感谢） 艰巨—（艰难） • 污染—（净化） • 放弃—（坚持） 奖励—（惩罚） 热烈—（冷淡）
相关链接
瑞恩· 希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”。2001年， 在加拿大国际发展协会的帮助下，成立了“瑞恩的井” 基金会。2002年9月30日，他接受了加拿大总督克拉克 森颁发的国家荣誉勋章，10月，他作为唯一的加拿大人， 被评选为“北美洲十大少年英雄”。这一切来自于他6 岁时的一个小小的愿望──为非洲儿童挖一口井！起 初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的。然后亲戚、 朋友、邻居也加入进来……随着时间的推移，他的心 愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人，帮助瑞恩的 队伍越来越庞大，人们纷纷解囊相助。到2003年初， “瑞恩的井”基金会有七十多万加元，已经在非洲挖 了七十多口水井。
而
梦想是 ，是 ，是 只有梦想是不行的，还需要 才能梦想成真。
小练习：修改句子。

梦想主题班会完整 版PPT课件
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汇报人：
目录 CONTENTS
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01.
梦想主题班会开场（5页）
02.
梦想认知（6页）
03.
追梦之路（7页）
04.
团队合作（5页）
05.
自我提升（6页）
06.
添加章节标题
梦想主题班会开场 （5页）
自我激励：相信自 己，激励自己朝着 目标不断前进
自我提升的途径和方式
学习新知识或技能 参加培训或进修课程 自我反思和总结经验 与他人交流和学习
自我提升，不断进步
培养好习惯
制定目标并坚持实现
学会自我管理
保持积极心态
总结与展望（4页）
总结班会内容要点
回顾梦想的意义和价值 分析梦想的优劣和实现的可能性 制定实现梦想的计划和行动方案 总结班会内容要点，强调重点和注意事项
团队中的人际关系处理
相互尊重：尊重他人的观点和意见，不歧视或排斥不同的声音。
有效沟通：善于沟通，能够清晰表达自己的想法，同时倾听他人的意见，达到信息共享和协同 合作。
建立信任：在团队中建立信任关系，彼此信任和支持，减少人际冲突和不必要的误解。
分工合作：根据团队成员的能力和专长进行合理分工，让每个人发挥自己的优势，实现团队目 标。
● 流程介绍：开场白、梦想主题班会PPT课件展示、互动环节、总结与展望未来 以下是用户提供的信息和标题： 我正在写一份主题 为“梦想主题班会完整版PPT课件”的PPT,现在准备介绍“梦想主题班会开场（5页）”,请帮我生成“开场白”为标题的内容 开 场白 ● 以下是用户提供的信息和标题： ● 我正在写一份主题为“梦想主题班会完整版PPT课件”的PPT,现在准备介绍“梦想主题班会开场（5页）”,请帮我生成“开场白”为 标题的内容 ● 开场白

海伦·凯勒从小就失去视 力和听力，1899年6月考入哈佛 大学拉德克利夫女子学院。1968 年6月1日逝世，享年88岁，却有 87年生活在无光、无声的世界里。 她致力于为残疾人造福，建立慈 善机构，1964年荣获“总统自由 勋章”，次年入选美国《时代周 刊》评选“二十世纪美国十大英 雄偶像”之一。
你的梦想是怎样的？
这与你小时候的梦想一样吗？
各抒己见
我的梦想是 拥有七彩人 生，我想去 周游世 界…… 我有各种各 样的汽车模 型，希望长 大了成为一 名工程师。
警察叔叔抓 坏人可厉害 了，我长大 了要当警察。
我喜欢画画， 我想成为一 名漫画 家……
如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
3、中国梦
（1）、含义： 实现中华民族伟大复兴 （2）、基本内涵：
实现国家富强，民族振兴，人民幸福。
（3）、实现途径：
必须走中国道路，必须弘扬中国精神，
必须凝聚中国力量。
探究与分享
P11
关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清？ 提示：根据学生的实际情况回答。
从小努力，经 过长时间的奋 斗，梦想才能 梦想与现实是 实现。 平行线，永远 无法相交。
A
）
①梦想可以让生活更有色彩 ②有梦少年都有远大的志向 ③青少年要早立志，立大志，立长志 ④少年的梦想与个人 的人生目标紧密相连 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的 星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。” 这表明 （
你从他的故事中获得怎样的启发？
(2)启发：我们要从小树立梦想，并 为自己的梦想不懈努力。我们树立梦 想时，要与个人的人生目标紧密相连； 与时代的脉搏紧密相连，把“个人梦” 融入到实现中华民族伟大复兴的“中 国梦”之中等。

在制定计划与目标时，要充分考虑自己的实际情况和资源，确保计划具有可行 性和可操作性。同时，要将目标分解为具体的步骤和任务，以便更好地执行和 跟进。
培养积极的心态与习惯
总结词
积极的心态与习惯是实现梦想的重要保障，它能够使人们更 加自信、乐观地面对挑战和困难。
详细描述
要培养积极的心态，就要学会正视自己的情绪和想法，保持 乐观的态度和自信心。同时，要养成良好的习惯，包括时间 管理、自我调节等，以提高自己的效率和创造力。
行动建议
在追求励志梦想的过程中，要注重团队合作，与他人共同 分享成功的喜悦；同时也要关注社会的进步和发展，积极 参与公益事业，为社会做出贡献。
THANKS
感谢观看
励志梦想ppt课件
目 录
• 梦想的启程 • 实现梦想的挑战与困难 • 实现梦想的策略与方法 • 成功实现梦想的案例分享 • 结语：励志梦想，共创未来

01
梦想的启程
梦想的定义与重要性
总结词
梦想是人们内心深处的渴望和追求，它赋予我们前进的动力和勇气，是实现个人 价值和成就的关键。
详细描述
梦想是个人成长和发展的原动力，它能够激发我们的积极性和创造力，让我们在 面对困难和挑战时保持坚定的信念和决心。同时，梦想也是我们成长和进步的指 南针，帮助我们明确自己的目标和方向，不断追求卓越和进步。
总结词
开拓创新，颠覆传统
详细描述
介绍一个具有创新思维的人，如何通 过打破常规，发明或创造出前所未有 的事物，从而实现梦想的故事。
05
结语：励志梦想，共创未来
励志梦想，永不言弃
总结
行动建议
永不言弃是实现励志梦想的关键，只 有坚持不懈地追求，才能最终实现梦 想。

教师小结: 梦想的实现, 需要我们努力学习, 善于学习。 我们要发现并保持对学习的兴趣, 更加自觉、主动地学 习; 养成良好的学习习惯, 掌握科学的学习方法, 提高学 习效率; 积极参加社会实践活动, 到社会大课堂去读好 “无字之书”, 获得更多的启迪。
课堂小结 今天我们在苏明娟的陪同下, 感受到了学习是立身做人的永 恒主题, 也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任 务,也是我们成就梦想的重要路径。梦想从学习开始, 事业靠本领 成就。党的二十大报告指出:“当代中国青少年生逢其时, 施展才 干的舞台无比广阔, 实现梦想的前景无比光明。”让读书学习成 为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量,每一个新时 代青年都必将成为伟大理想的追梦人、伟大事业的生力军。
A.学习成就梦想 B.打开学习之窗 C.学习中有快乐 D.学习中有辛苦
6.随着初中生活的开启, 一片新的学习天地展现在我们面前。 以下是同学们关于“学习”的讨论。
(1)综合上述材料和所学知识, 谈谈你理解的学习是什么。 小华参加学校组织的社团活动和校园劳动后,表达了自己的想法。他 说:“参加这些活动很辛苦,又耗费精力,这些活动都是苦差事。” (2)结合所学知识, 你想对小华说些什么?
第三课 梦想始于当下
第2课时 学习成就梦想
情景导入
材料 一个放羊娃的故事
某记者采访一个放羊娃: “你为什么放羊?” “为了赚钱。 ” “赚钱干什么?” “娶老婆。 ” “娶老婆干什么?” “生娃。 ” “生娃干什么?” “放羊。 ”
教师: 对此你有何感想? 如果放羊娃能够去学校学习, 他还会这样 回答吗? 如果有记者采访你, 你会怎样回答? 学生自由发言。
环节三 如何学习?
【情境材料】走红后的苏明娟虽然不再有失学的风险,但她多了另 一重无法摆脱的烦恼,一些媒体经常去采访她,邀请她参加一些活动, 社会上太多的关注让苏明娟感到焦虑,更影响她的学习。上高中后, 苏明娟在学习上感到越来越吃力,高一的期中考试,她的成绩排名很 落后。学习上的打击,让苏明娟对自己产生了怀疑,她怀疑自己是否 适合读书,是否应该继续读书。在解海龙的开导以及父母的鼓励下, 苏明娟克服重重困难,终于凭借多年的坚持考入安徽大学。 情境任务 从材料中可以看出苏明娟的学习出现了什么问题? 你有过类似的学 习困扰吗? 和我们说说吧。 【学生活动】 结合材料, 总结苏明娟学习中出现的问题, 同时回忆自己的经历, 分 享学习中的困惑。

为什么作者把“梦想”放在了最后呢？ 目的:引人思索，让人振奋，印象深刻。
品味语言 激情演讲
数据比较
• 在国家担任公职 1965年 不到200人 1986年 超过6500人
• 现在有289名黑人市长， • 28名妇女管理着超过5万人的城市。
篮 球 明 星
科 比
以
5000碧万昂美丝元
代
言
百
事
可
乐
《我有一个梦想》
陶
渊 明
我有一个梦想
马丁 路德 金
作者简介
马丁·路德·金，美国黑人民权运动领袖。 1929年出生于一个牧师家庭，从小受过良好教 育。博士学位毕业后，积极参加和领导美国黑 人争取平等权利的斗争，一生三次被捕，三次 被判刑。
1963年8月28日，金率领25万黑人在华盛 顿特区林肯纪念堂前召开集会，要求政府给予
积累词语
2．解释下面词语的含义。 骇人听闻：_使__人___听__了__感__到__十__分__震__惊__。______________________________
义愤填膺：__形__容__心__中__充__满__了__愤__怒__。________________________________ 安之若素：_安__定___镇__静__，__跟__平__常__一__样__。______________________________
识记字音
签署．( shǔ ) 拯．救( zhěng) 赎．罪( shú ) 真谛．( dì ) 蜿．蜒．( wān yán )
煎熬．( áo ) 磐．石( pán ) 匿．迹( nì ) 祈．祷( qí ) 履．行( lǚ )
枷．锁( jiā ) 旋．风( xuàn ) 披露．( lù ) 蜕．变( tuì ) 坎．坷．( kǎn kě )

学会自我激励和调整
总结词
学会自我激励和调整是实现梦想的必要条件。
详细描述
在追求梦想的过程中，我们可能会遇到各种挫折和困难，这时我们需要学会自我激励和 调整。通过自我激励，我们可以保持积极的心态和动力，不断向前迈进；通过调整，我 们可以及时纠正错误和偏差，不断完善自己的计划和行动。同时，我们还需要学会接受
培养自信心
面对困难时，我们需要相信自己有能力克服它们 。通过不断地挑战自己和取得成功，我们可以逐 渐培养自信心，从而更加勇敢地面对困难。
坚持不懈的精神
01
02
03
04
总结词
追求梦想是一个长期的过程， 需要我们持之以恒、坚持不懈 。只有一直努力下去，我们才 能最终实现自己的梦想。
设定明确的目标
为了保持动力和方向，我们需 要设定明确的目标。目标越清 晰，我们越能明确自己要努力 的方向，从而更加坚持不懈地 追求梦想。
05
班会总结
总结班会内容和收获
内容总结
本次班会围绕“梦想”主题展开 ，通过分享、讨论和互动，使同 学们对梦想有了更深刻的理解和 认识。
收获总结
同学们在班会中收获了关于如何 设定和追求个人梦想的实用建议 ，同时也增强了团队协作和沟通 表达能力。
对未来的展望和计划
展望
希望同学们在未来的学习和生活中， 能够持续关注和追求自己的梦想，不 断努力和进步。
通过互相支持和鼓励，增强班级 凝聚力和向心力，共同为实现梦 想而努力。
共同成长和进步
制定计划
根据各自的梦想和目标，制定 可行的计划和时间表，明确努 力方向和步骤。
定期评估
定期评估自己的进展情况，及 时调整计划和目标，保持前进 的动力和信心。

总结词
毅力是实现梦想的重要品质。
详细描述
在追求梦想的过程中，会遇到各种困难和挑战，需要有足够的毅力和决心去克服。培养毅力需要从小事做起，逐 步提高自己的耐挫能力和抗压力。
不断学习和进步
总结词
学习是实现梦想的持续动力。
详细描述
在追求梦想的过程中，需要不断学习新知识、新技能，提高自己的综合素质。同时，要善于总结经验 教训，不断完善自己，以更好地生的指南，能够指导 人们在不同阶段做出正确的决 策和选择。
梦想能够影响人们的态度和行 为，塑造个人的人生轨迹。
梦想的实现需要付出努力和时 间，但最终能够带来成就感和 满足感，使人生更加充实和有 意义。
02
如何设定与实现梦想
设定明确的目标
总结词
目标清晰是实现梦想的关键。
详细描述
寻求他人的帮助与支持
1 2 3
建立良好的人际关系
良好的人际关系有助于我们获得他人的帮助和支 持，共同实现梦想。要学会与他人建立互信、互 助的关系。
寻求专业意见和建议
在追求梦想的过程中，有时需要寻求专业人士的 意见和建议。要学会寻找可靠的专业人士，并虚 心接受他们的指导。
分享和交流经验
与他人分享和交流经验有助于我们更好地了解自 己的优势和不足，学习他人的成功经验和做法， 促进彼此的成长和发展。
学会调整和改变
灵活应对变化
在追求梦想的过程中，环境、条 件和自身情况都可能发生变化。 要学会灵活应对这些变化，及时
调整自己的计划和策略。
不断学习和成长
要不断学习新知识、新技能，提高 自己的能力和素质，以适应不断变 化的环境和需求。
勇于尝试新事物
勇于尝试新事物是实现梦想的重要 途径。要勇于尝试不同的方法和途 径，发掘更多的机会和可能性。

• 小学时 • 一会儿梦想是老师 • 一会儿梦想是厨师 • 一会儿梦想是律师 • 一会儿梦想是军人 • 漂浮不定……
因每周的生活费都不够，所以我的 梦想是当大老板，但这只是空 想于我来到了 • 那不妨试试：
大学！！！！ • 认识自己，知道自己的兴
来到这里我只想说大学生 趣爱好、特长，将爱好与
标的同时，时间也随之流 奋勇前进，决不轻言放弃。
逝。
乌鸦往东飞，遇到鸽子，都在一 颗树上休息，鸽子见乌鸦飞得很 辛苦，关心的问：你要去哪里？ 乌鸦怨怨答：其实我不想离开， 可是这个地方的居民嫌弃我叫声 不好。鸽子好心地说：别费力了， 如果你改变不了你的声音，飞到 哪里都是一样的。做事也是如此： 改变目标，不如改变方式，改变
我的梦想
作者：gy
我的梦想
就是到达那些，我还不能到 达的地方
人最宝贵的是生命，生命属于人只有一 次。 人的一生应当这样度过：“当他回首 往年的时候，不因为碌碌无为，虚度年华 而悔恨；也不因为忘恩负义，道德品行不 好，生活庸俗而愧疚！” 这样人的一生 就无憾矣！
忆往昔峥嵘岁月，我也时常反省自 己，自己的梦想是什么？自己追求 的是什么？我在为何而努力？
活远远没有我想象的那样。 我想来到这个对于自我或
职业相结合，确立最终人
多或少有些陌生的城市和 生目标。
校园，大家的感觉都是一 样的，对新环境的不适应
• 目标不要过多，太多的目
或多或少都会有的。 现在的我很茫然，没有目
标只能让你一事无成。
标，如徘徊在十字路口， • 目标一旦确立，就朝目标
彷徨难前，在不断调整目
• 我为梦想劳作，为梦想努力，为梦想 为寒窗苦读，为梦想离乡寻梦；我为 之兴奋，为之鼓舞，拥有梦，我为之 探索实践！

理想源于现实,又高于现实,理想必须 建立在必要的现实条件基础之上,经过奋 斗最终是可以实现的。
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
理想空想幻想之间并没 有绝对的界限!
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
有一位哲学家到一个建筑工地，问三位正 在砌砖的工人：“你们在干什么？”第一个 工人头也不抬地说：“我在砌砖。”第二个 工人抬头说：“我在砌一堵墙。”第三个工 人热情洋溢、满怀憧憬地说：“我在创造世 界上最美丽的大厦。”
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
你所站立的那个地方，正是你的祖国； 你怎么样，中国便怎样； 你是什么，中国便是什么； 你有光明，中国便不黑暗。
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
若干年以后，第一个工人和第二个工人 仍默默无闻，惟有第三个工人成为有名的 建筑大师。
这个故事告诉我们什么道理？
一个人不能没有理想
人因目标而伟大!
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)
2019人教（部编版）道德与法治九年级 上册 第8课8.1我们的梦想课件(共20张PPT)

要物质文明和精神文明均衡发展、相互促进，没有文明的继承和发展， 没有文化的弘扬和繁荣，就没有中国梦的实现。实现中国梦，是物质文 明和精神文明比翼双飞的发展过程。③中国梦不仅是国家的、民族的， 也是我们每一个中国人的。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚 起实现中国梦的磅礴力量。
实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人 民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中 国人的梦。
②新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中华民族 历经艰苦探索，重新焕发活力，实现了由贫困到温饱， 再由温饱到总体小康的历史性跨越。
(一)中国梦的追求
实现中国梦的原因（为什么要实现中国梦？）
①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示 了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各 族人民共同的奋斗目标。 ②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体 利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
到新中国成立一百年时（2050年） 全面建成社会主义现代化强国
中华世纪坛是为了迎接21世纪新千年而兴建的。它是一 座日晷型的纪念性建筑。距离天安门城楼6500米，世界艺 术馆位于主体结构内部，"日晷"下方，分占一层、二层以 及地下一层。艺术馆以传播世界文明、促进文化交流、普 及艺术教育、服务大众需求为宗旨，是中国第一座世界艺 术博物馆。
（二）中国梦的基本内涵
实现中华民族伟大复兴 是近代以来中华民族最伟大的梦想
国家富强（国家有力量） 中国梦的内涵： 民族振兴（民族有希望）
人民幸福（人民有信仰）
（二）中国梦的基本内涵
中国梦的基本内涵 实现国家富强、民族振兴、人民幸福
国家富强 民族振兴 人民幸福
意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强 起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。