教案 消防安全示范课《幼儿消防安全常识教育》

第1篇课时：1课时年级：大班教材：《消防安全教育》教学目标：1. 让学生了解火灾的危害，提高消防安全意识。

2. 培养学生掌握基本的消防安全知识和技能，提高自我保护能力。

3. 培养学生遵守消防安全法规，养成良好消防安全习惯。

教学重点：1. 让学生了解火灾的危害。

2. 培养学生掌握基本的消防安全知识和技能。

教学难点：1. 让学生掌握消防安全法规。

2. 培养学生养成良好消防安全习惯。

教学准备：1. 消防安全知识PPT2. 消防器材图片3. 消防安全法规宣传册4. 消防安全知识竞赛题教学过程：一、导入1. 教师通过讲述火灾事故的案例，引起学生的兴趣。

2. 提问：同学们，你们知道火灾的危害吗？二、讲解消防安全知识1. 教师通过PPT展示消防安全知识，包括火灾的危害、火灾发生的原因、火灾逃生技巧等。

2. 教师结合图片和实例，让学生了解火灾的危害，提高消防安全意识。

三、实践操作1. 教师演示灭火器的使用方法，让学生观看并记住操作步骤。

2. 学生分组进行灭火器使用练习，教师巡回指导。

四、消防安全法规教育1. 教师发放消防安全法规宣传册，让学生了解消防安全法规。

2. 教师提问：同学们，你们知道在火灾发生时，我们应该怎么做吗？五、消防安全知识竞赛1. 教师组织消防安全知识竞赛，分为必答题、抢答题和风险题。

2. 学生积极参与，提高消防安全知识水平。

六、总结1. 教师总结本次课程内容，强调消防安全的重要性。

2. 教师鼓励学生在日常生活中遵守消防安全法规，养成良好的消防安全习惯。

教学反思：1. 本节课通过讲解、演示、实践等多种形式，让学生掌握了基本的消防安全知识和技能。

2. 学生在消防安全知识竞赛中积极参与，提高了消防安全意识。

3. 在今后的教学中，应继续加强消防安全教育，让学生养成良好的消防安全习惯。

课后作业：1. 请学生回家后，向家长宣传消防安全知识，提醒家长注意消防安全。

2. 请学生收集关于消防安全的资料，下节课分享给大家。

幼儿园消防安全知识教育教案（通用5篇）幼儿园消防安全知识教育教案（通用5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的幼儿园消防安全知识教育教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园消防安全知识教育教案1[活动目标]1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。

2、培养幼儿基本的防火意识和能力。

3、使幼儿初步掌握基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。

[活动准备]1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

幼儿园《消防安全》教案2、光盘（内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警、消防队员和群众一起救火的镜头）[活动过程]1、组织幼儿观看大火烧毁房子的录象，使幼儿感受火灾的危险性。

2、组织幼儿讨论：你刚才看到了什么？火灾是怎样引起的？火灾会带来什么样的后果？发生火灾时应该怎么办？3、继续观看录象使幼儿知道火警电话是“119”，报警时要说明着火地点、着火物、自家电话号码和姓名。

4、模拟打火警电话，教师演示拨打“119”电话的方法，并提示幼儿说清着火地点、着火物、自己姓名和电话号码。

5、观看消防队员和群众一起灭火的录象。

组织幼儿讨论，消防队员用什么灭火？他们怎样扑灭高楼上的大火？向幼儿介绍高压水龙头、云梯、空气呼吸器、湿毛巾在灭火过程中的作用。

6、组织幼儿讨论：如果小朋友家里发生火灾，屋里有许多烟，你怎样逃出来？引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身体向外跑，懂得烟往上飘，下面烟少的道理。

[活动延伸]组织幼儿做逃生演习：把幼儿带入事先布置好的场景，教师发起信号，幼儿做逃生演习。

教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到的自救知识进行自我保护。

幼儿园消防安全知识教育教案2一、教育目标：(一)了解简单的消防安全知识。

(二)学习自救逃生的本领。

(三)提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

二、教学准备(一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。

第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解火灾的危害，增强消防安全意识。

2. 掌握火灾发生时的逃生方法和自救技能。

3. 培养学生良好的消防安全习惯，提高自我保护能力。

教学重点：1. 火灾发生时的逃生方法。

2. 自救技能的掌握。

教学难点：1. 火灾发生时的逃生方法。

2. 自救技能的掌握。

教学准备：1. 消防安全知识PPT2. 消防器材模型3. 火灾逃生模拟演练场地教学过程：一、导入1. 教师通过提问的方式，引导学生思考火灾的危害。

2. 学生回答问题，教师总结火灾的危害。

二、讲授新课1. 教师讲解火灾的危害，让学生了解火灾的危害性。

2. 教师讲解火灾发生的原因，让学生了解火灾的预防措施。

3. 教师讲解火灾发生时的逃生方法和自救技能。

（1）火灾发生时的逃生方法：1. 保持冷静，迅速判断火源位置。

2. 用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。

3. 利用安全通道逃生，不要乘坐电梯。

4. 如遇浓烟，应立即寻找水源，用湿毛巾捂住口鼻。

5. 如被困，要保持冷静，等待救援。

（2）自救技能的掌握：1. 学习使用灭火器。

2. 学习使用防烟面具。

3. 学习使用消防栓。

三、实践操作1. 教师带领学生参观消防器材模型，讲解其使用方法。

2. 学生分组进行火灾逃生模拟演练，教师指导学生掌握逃生方法和自救技能。

四、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调消防安全的重要性。

2. 学生分享自己在模拟演练中的收获和体会。

五、课后作业1. 学生回家后，向家长宣传消防安全知识。

2. 学生绘制一幅消防安全主题的图画。

教学反思：本节课通过讲解、实践操作和模拟演练等方式，让学生了解了火灾的危害，掌握了火灾发生时的逃生方法和自救技能。

在实践操作环节，学生积极参与，认真练习，提高了自我保护能力。

但在教学中，也存在一些不足之处：1. 教学内容较为单一，缺乏趣味性。

2. 模拟演练时间较短，学生掌握技能不够熟练。

针对以上问题，在今后的教学中，我将采取以下措施：1. 丰富教学内容，增加趣味性，提高学生的学习兴趣。

第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：了解火灾的危害，掌握基本的消防安全知识和逃生技能。

2. 能力目标：提高幼儿的自我保护意识和应变能力。

3. 情感目标：培养幼儿珍爱生命、热爱生活的情感。

教学重点：1. 火灾的危害和预防措施。

2. 逃生技能的掌握。

教学难点：1. 火灾发生时的应对方法。

2. 逃生技能的熟练运用。

教学准备：1. 消防安全知识PPT2. 消防器材图片3. 模拟火灾逃生的场地4. 逃生路线图教学过程：一、导入1. 教师出示火灾图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？火灾会给人们带来什么危害？”2. 幼儿回答后，教师总结火灾的危害。

二、消防安全知识讲解1. 教师通过PPT展示消防安全知识，包括火灾发生的原因、预防措施、灭火器的使用方法等。

2. 教师结合图片和实例，讲解火灾发生时的应对方法。

三、逃生技能训练1. 教师讲解火灾逃生时的注意事项，如保持冷静、用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头等。

2. 教师示范逃生技能，如使用灭火器、沿着逃生路线快速撤离等。

3. 幼儿分组进行模拟火灾逃生训练，教师巡回指导。

四、讨论与总结1. 教师组织幼儿讨论：“如果发生火灾，我们应该怎么做？”2. 幼儿分享自己的看法和经验。

3. 教师总结本次活动的重点内容，强调消防安全的重要性。

五、课后作业1. 请家长协助幼儿在家中查找消防器材，了解其使用方法。

2. 家长与幼儿一起进行火灾逃生演练，提高幼儿的应变能力。

教学反思：本次消防安全教育活动，通过讲解、演示、训练等方式，使幼儿了解了火灾的危害和预防措施，掌握了基本的逃生技能。

在教学过程中，教师应注重以下几点：1. 激发幼儿的学习兴趣，通过图片、实例等形式，使幼儿更容易理解和接受消防安全知识。

2. 注重实践操作，让幼儿亲身体验逃生技能，提高幼儿的应变能力。

3. 加强家园合作，家长与幼儿共同学习消防安全知识，共同提高消防安全意识。

教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对消防安全知识的掌握情况。

幼儿园消防安全知识课教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

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幼儿园消防安全知识课教案1活动目标：1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：1、《火灾案例》录像。

2、人手一块湿毛巾。

3、安全出口指示牌，灭火器。

活动设想：一、谈话导入活动主题教师：小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾，危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。

二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。

通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害？幼儿回答后，教师总结三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？（1）如果发生火灾了，该怎么办？教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话）。

（2）如果家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。

（3）如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方？教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。

穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

师：湿毛巾要折叠6—8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。

（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。

（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

（5）如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。

幼儿园消防安全知识教育教案（13篇）幼儿园消防安全知识教育教案（精选13篇）教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么关于幼儿园消防安全教案怎么写呢？一起来看看吧。

以下是小编准备的一些幼儿园消防安全知识教育教案，仅供参考。

幼儿园消防安全知识教育教案（篇1）活动目标：1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。

2、树立防火意识，提高自我保护能力。

活动准备：材料准备：火灾现场录像带、图片、紧急出口、消防车声音、火警电话119 标志，小毛巾、小脸盆等若干。

经验准备：幼儿已积累了一些安全防火的知识经验，知道自己家的住址。

活动过程：（一）、幼儿观看录像，了解火灾的危害性。

1、录像里讲了一件什么事？发生火灾会怎么样？2、幼儿讨论发言，教师小结。

小结：a、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。

b、大火能烧死人和动物。

c、污染空气。

（二）、讨论预防火灾发生的方法。

1、火灾很可怕，那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生？（幼儿自由讲述）2、师小结。

（1）小朋友不能随便玩火。

（2）点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的.物品。

（3）不能随便燃放烟花爆竹。

（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

（5）不能随便玩电、插头、插坐等。

(三）、播放录像，帮助幼儿了解火灾自救的方法。

录像一：垃圾筐着火了，怎么办？（用水泼、用脚踩、用石头压）。

录像二：房子着火了，怎么办？1、鼓励幼儿积极回答问题，利用图片形式记录幼儿的回答。

2、引导幼儿思考上面的方法哪些小朋友能做。

（四）、逃生演习。

1、听警报拉响起进行第一次消防逃生演习。

2、第二次消防演习。

幼儿园消防安全知识教育教案（篇2）活动目标1.知道森林防火的重要性，懂得保护森林，保护环境，热爱自然。

2.让孩子知道森林火灾的原因和森林火灾的危害。

3.学习森林消防安全知识，掌握自救的基本方法和技能。

准备工作:森林防火课件及故事“森林着火”活动流程:首先，展示图片:提问:1.这是什么地方？(森林)我们怎样才能保护这么美丽的.森林呢？第二，观看森林防火课件，了解森林火灾的原因和危害。

幼儿园119消防安全教育教案7篇幼儿园119消防安全教育教案篇1设计背景孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。

然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。

我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，增强幼儿防火意识，提高幼儿防火能力，对保护幼儿生命安全。

活动目标1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、教会幼儿做个胆大的孩子。

重点难点重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备消防标志，火灾图片活动过程一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。

1.看图片提问讨论(1)讨论“房子着火了，我们该怎么办”(2)知道119是火警电话。

二、讨论发生火灾的原因有哪些在我们生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

2.不玩插座、插头和电线。

3.不能随便燃放烟花爆竹。

4.提醒爸爸不乱扔烟头。

5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。

三、学习火灾逃生1、讨论逃生的初步方法与技能。

万一着小火了怎么办着大火了呢2、实际演练逃生的方法。

首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

活动延伸：认识标志.设计标志，并为不同场所设计张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

活动反思：对于大班幼儿的教学，我们不仅仅是让幼儿学到一些解决问题的方法，更重要的是让幼儿自己去找到解决的方法，同时还能明白为什么要有这样的方法，运用这样的方法到底有什么好处。

这样，幼儿们的思维非常清晰，他们运用起来得心应手，并能根据不同的情况采取不同的方法。

【导语】安全是幼⼉园的头等⼤事，消防安全更是重中之重。

幼⼉⽣活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。

整理了幼⼉园消防安全教育教案【六篇】，希望对你有帮助!《防⽕知识我知道》 设计背景 孩⼦有着强烈的求知欲和好奇⼼，对熠熠⽣辉的⽕光总感到好奇，总喜欢睁⼤眼睛盯着看。

然⽽由于年龄的限制和⽣活经验的缺乏，他们不了解防⽕知识，不懂得安全⽤⽕，常常因为好奇和贪玩，致使⼩⽕成⼤灾，酿成⽆可挽回的悲剧。

我们必须根据⽇常⽣活中常遇到的问题和孩⼦常犯的错，有选择地教会他们⼀些实⽤的知识，增强幼⼉防⽕意识，提⾼幼⼉防⽕能⼒。

活动⽬标 1、让幼⼉了解防⽕知识，懂得⽕不能玩，有基本的安全知识。

2、让幼⼉了解⽕灾发⽣的⼏种简单原因，懂得如何防范。

3、初步掌握⼏种⾃救逃⽣的⽅法及技能，提⾼⾃我保护能⼒ 重点难点 重点：了解防⽕知识，懂得⽕不能玩，有基本的安全知识。

难点：初步掌握⼏种⾃救逃⽣的⽅法及技能，提⾼⾃我保护能⼒。

活动准备 消防标志，⽕灾逃⽣视频，⼉歌视频。

活动过程 ⼀、出⽰消防标记，介绍11.9是消防⽇。

1.认识⽕警电话119 创设情景表演（新年到了，思思和东东好⾼兴，两个⼈在⼀堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他⼤叫起来：“不好啦，着⽕了！”） （1）讨论“你怎么知道着⽕了？” （2）着⽕了我们该怎么办呢？ 重点教育幼⼉,尽能⼒离开⽕源，找⼤⼈寻求帮忙。

同时出⽰119图⽚，介绍11.9是消防⽇，同时告诉幼⼉119是⽕警电话。

因为⼩朋友年龄还⼩，当有⽕灾时，要赶快离开⽕源，告诉⼤⼈请他们帮忙。

⼆、⼤⽕烧起来浓烟滚滚，⽕势冲天，会把所有的东西都烧光，甚⾄会把⼈烧死，是多么危险呀，那我们在⽣活中应当怎样做才能避免⽕灾的发⽣呢？引导幼⼉说出预防⽕灾的⽅法，认识“防⽕”标志。

（附属图⽚，加深认识） 1.预防⽕灾，⼩朋友们不能随便玩⽕。

2.不玩插座、插头和电线。

3.不能随便燃放烟花爆⽵。

4.提醒爸爸不乱扔烟头。

第1篇一、课程目标1. 了解火灾的危害性，增强幼儿的消防安全意识。

2. 学习基本的消防安全知识，掌握火灾逃生技能。

3. 培养幼儿养成良好的消防安全习惯，提高自我保护能力。

二、课程内容1. 火灾的危害（1）火灾的定义及特点（2）火灾的危害：人员伤亡、财产损失、环境污染等（3）我国火灾事故现状及原因分析2. 消防安全知识（1）火灾的预防（2）灭火器的使用方法（3）火场逃生技巧（4）常见消防设施的认识和使用3. 消防安全习惯（1）不玩火，不触摸电器设备（2）不在公共场所吸烟（3）不乱扔烟头、火柴等易燃物品（4）爱护消防设施，不损坏、破坏消防设备三、课程实施1. 教学方法（1）讲授法：讲解消防安全知识，使幼儿了解火灾的危害和预防措施。

（2）示范法：通过教师示范，让幼儿学习灭火器使用和火场逃生技巧。

（3）情景模拟法：模拟火灾现场，让幼儿亲身体验逃生过程，提高逃生能力。

（4）游戏法：设计消防安全游戏，让幼儿在游戏中学习消防安全知识。

2. 教学步骤（1）导入：以生动有趣的故事或图片，吸引幼儿注意力，引出消防安全教育主题。

（2）讲解：讲解火灾的危害、消防安全知识、逃生技巧等，让幼儿了解消防安全的重要性。

（3）示范：教师示范灭火器使用和火场逃生技巧，让幼儿学会正确操作。

（4）情景模拟：组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿亲身体验逃生过程。

（5）游戏：设计消防安全游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。

（6）总结：回顾课程内容，强调消防安全的重要性，培养幼儿养成良好的消防安全习惯。

四、课程评价1. 评价方式：观察、提问、考试等。

2. 评价内容：（1）幼儿对消防安全知识的掌握程度（2）幼儿在火灾逃生演练中的表现（3）幼儿消防安全习惯的养成情况五、课程总结通过本课程的学习，幼儿对消防安全知识有了初步的认识，掌握了基本的火灾逃生技能，培养了良好的消防安全习惯。

在今后的生活中，希望幼儿能够将所学知识运用到实际中，提高自我保护能力，确保生命安全。

幼儿园《消防安全》教案（精选5篇）幼儿园《消防安全》教案（精选5篇）作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的幼儿园《消防安全》教案（精选5篇），欢迎大家分享。

幼儿园《消防安全》教案1活动目标1．消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。

2．消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。

3．学说：消防队员叔叔真勇敢。

活动准备1．消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。

2．消防队员救火的模拟工具、制服等。

活动过程1．通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。

看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。

2．展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。

3．谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。

懂得火很危险，不能玩。

幼儿园《消防安全》教案2活动目标：1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

2、知道防火的重要性，要爱护生命爱护森林树木。

3、尝试了解森林防火一系列措施。

活动准备：课前经验准备：初步认识各类标记图案(关于火的有关标记)、有关消防灭火短片活动过程：一、认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。

提问：宝宝你们知道这是什么吗?2、教师小结：消防标志是一种指示性标志。

它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

二、了解各类消防安全标志的含义1、出示图片：标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2、投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)3、讲解幼儿园的消防栓。