2020届海南省天一联考高三年级第三次模拟考生物试题(解析版)

天一大联考2020年高考全真模拟卷3理综生物一、选择题:每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.食品级乳酸菌不仅可以作为食品发酵中的候选菌,还可以在工业发酵中用于生产分泌蛋白。

下列有关乳酸菌的叙述，正确的是A.内质网和高尔基体都参与乳酸菌内分泌蛋白的运输B.氧气充足时乳酸菌能将葡萄糖彻底分解为水和CO2C.合成分泌蛋白时氨基酸在核糖体上发生脱水缩合D.乳酸菌中部分遗传物质和蛋白质结合形成染色体2. SGLT2是一种参与肾小管重吸收葡萄糖的载体蛋白,SCLT2可以与肾小管腔中的葡有糖和Na+结合,形成Na+载体一葡萄糖复合物,将Na*顺浓度梯度运人细胞同时将葡萄糖逆浓度梯度运人细胞。

下列相关叙述错误的是A. SGLT2将肾小管膛中的葡萄糖运入细胞的过程属于主动运输B.细胞通过SCLT2运输葡萄糖的动力来自Na+的浓度差C.氧气含量的变化会直接影响SCLT2参与的葡萄糖的运输速率D.肾小管细胞中SGLT2合成不足可能导致人尿液中含有葡萄糖3.下列有关实验中某些试剂的作用的叙述，正确的是A.用斐林试剂检测还原糖时, NaOH的作用是为反应提供碱性环境B.提取绿叶中的色素实验中,加入二氧化硅的目的是保护叶绿素C.观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中,酒精的作用是冲洗染色剂D.低温诱导染色体数目变化实验中，卡诺氏液用于固定细胞形态4.早期胚胎发育过程中,中枢神经系统某些部位细胞内的氯离子浓度高于细胞外，甘氨酸作为一种神经递质能作用于突触后膜的受体并开启氯离子通道,引起突触后膜氯离子顺浓度梯度运输。

据此分析，下列相关叙述正确的是A.甘氨酸作用于突触后膜能使突触后膜产生外负内正的动作电位B.神经细胞膜两侧电位差的产生只与无机盐离子的分布不均有关C.氯离子通道介导的氯离子跨膜运输过程需要消耗ATPD.甘氨酸作用于突触后膜能将电信号转换为化学信号5.下列有关种群和群落的叙述，正确的是A.在不同地区调查同一物种的种群密度时取样的方法都相同B.年龄组成仅通过影响出生率来影响未来一段时间内的种群密度C.群落中动物的垂直结构直接取决于栖息空间和食物条件D.初生演替和次生演替的根本区别是演替经历的时间长短不同6.如图表示甲,乙两种独立遗传的单基因遗传病的遗传系谱图,甲病相关基因用A/a表示,乙病相关基因用B/b表示，且4号不携带甲病的致病基因。

天一大联考2024届高三第三次模拟考试生物试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30 min后的生根结果(新生根粗细相近)，对照组为不加IAA的清水。

下列叙述正确的是A．对照组生根数量少是因为枝条中没有IAAB．四组实验中，300 mg/LIAA诱导茎细胞分化出根原基最有效C．100与300 mg/LIAA处理获得的根生物量相近D．本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性2．一只纯合朱红眼雌果蝇与干只纯合玉色眼雄果蝇杂交，F1中雌果蝇均表现为野生型，雄果蝇均表现为朱红眼。

将F1中的雌、雄果绳杂交得到F2，表现型结果如下：（控制果蝇眼色的相关基因如果是一对用A/a表示，如果是两对用A/a、B/b 表示）雌果蝇雄果蝇野生型250 朱红眼250 朱红眼200 野生型50 玉色眼200 白眼50下列叙述正确的是（）A．F1代雌果蝇在减数分裂时形成了比例为1：1：1：1的四种配子B．F1代雌果蝇的基因型是X Ab X aB，F2代朱红眼雌果蝇的基因型是x Ab x AbC．若F2中出现了一只白眼雌果蝇，它的异常是因为F1代雄果蝇产生配子时发生基因突变造成的D．若按F1产生雌配子的比例产生F2的雌蝇，则F2 代雌果蝇与白眼雄果蝇随机交配（不考虑交叉互换和突变），子代雌果蝇中出现朱红眼的概率是7/103．日前，中科院生物化学与细胞生物学陈剑峰研究组最新研究成果对发烧在机体清除病原体感染中的主要作用及其机制做出了全新阐述。

2020届海南省天一大联考高三第三次模拟考试生物试题一、单选题(★) 1 . 蛋白质和核酸是组成细胞的两种重要化合物，下列有关叙述正确的是（）A．高尔基体的组成成分有rRNA和蛋白质B．染色体主要由核糖核酸与蛋白质组成C．同一生物不同体细胞中核酸和蛋白质相同D．通过转录和翻译，DNA控制蛋白质的合成(★) 2 . 物质X通过细胞膜的运输速率与膜内外浓度差成正比，且不具有载体饱和效应。

据此推断物质X进出细胞的方式为（）A．自由扩散B．主动运输C．协助扩散D．胞吞和胞吐(★) 3 . 下列关于细胞呼吸的原理及应用的叙述，错误的是（）A．丙酮酸可在线粒体内氧化分解成二氧化碳和水B．利用乳酸菌发酵制作酸奶时，应先通气后密闭C．粮食入库前晒干可降低细胞中有机物的消耗D．剧烈运动时，人体释放的二氧化碳全部来自线粒体(★) 4 . 下图是某研究小组模拟赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌的部分实验过程。

下列叙述正确的是（）A．第一步使用的是32P标记的T2噬菌体B．第二步是将被标记的噬菌体与未标记的细菌混合C．上清液中较高的放射性来自新形成的子代噬菌体D．赫尔希和蔡斯的实验能证明DNA是细菌的遗传物质(★) 5 . 少量mRNA能在短时间内指导合成大量蛋白质的原因是（）A．多个核糖体共同完成一条肽链的合成B．多个RNA聚合酶多起点催化蛋白质合成C．一种密码子精确对应一种氨基酸D．一条mRNA上可相继结合多个核糖体(★) 6 . 如图为果酒与果醋发酵装置示意图。

下列叙述错误的是（）A．发酵瓶使用前要清洗干净并用70%酒精消毒B．果酒发酵时，应将果汁装满瓶并从e取样鉴定C．d处设计能防止排气时空气中微生物的污染D．果醋发酵时，适时打开气阀a向发酵液中充气(★) 7 . 分析某单基因遗传病的若干个遗传系谱图时发现，男性患者的女儿和母亲一定是患者，女性患者的儿子不一定是患者。

下列关于该遗传病的叙述，正确的是（）A．该病在群体中发病率高且易受环境影响B．该遗传病具有女性患者多和连续遗传的特点C．患病女性和正常男性婚配，女儿一定正常D．通过产前染色体筛查可判断胎儿是否患病(★) 8 . 随着除草剂的使用，抗除草剂的杂草越来越多。

天一大联考2019一2020学年海南省高三年级第三次模拟考试生物考生注意：1.答题前，考生务必将自己的娃名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再逸涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共20小题，共50分。

其中第1-10小题，每小题2分；第11~20小题，每小题3分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.蛋白质和核酸是组成细胞的两种重要化合物，下列有关叙述正确的是A.高尔基体的组成成分有rRNA和蛋白质B.染色体主要由核糖核酸与蛋白质组成C.同一生物不同体细胞中核酸和蛋白质相同D.通过转录和翻译，DNA控制蛋白质的合成2.物质X通过细胞膜的运输速率与膜内外浓度差成正比，且不具有载体饱和效应。

据此推断物质X进出细胞的方式为A.自由扩散B.主动运输C.协助扩散D.胞吞和胞吐3.下列关于细胞呼吸的原理及应用的叙述，错误的是A.丙酮酸可在线粒体内氧化分解成二氧化碳和水B.利用乳酸菌发酵制作酸奶时，应先通气后密闭C.粮食入库前晒干可降低细胞中有机物的消耗D.剧烈运动时，人体释放的二氧化碳全部来自线粒体4.下图是某研究小组模拟赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌的部分实验过程。

下列叙述正确的是A.第一步使用的是32P标记的T2噬菌体B.第二步是将被标记的噬菌体与未标记的细菌混合C.上清液中较高的放射性来自新形成的子代噬菌体D.赫尔希和蔡斯的实验能证明DNA是细菌的遗传物质5.少量mRNA能在短时间内指导合成大量蛋白质的原因是A.多个核糖体共同完成一条肽链的合成B.多个RNA聚合酶多起点催化蛋白质合成C.一种密码子精确对应一种氨基酸D.一条mRNA上可相继结合多个核糖体6.右图为果酒与果醋发酵装置示意图。

2020届全国天一大联考新高考原创仿真试卷（三）生物★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。

3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。

4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

7、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

8、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

9、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、单选题（每个2分，共50分）1．用含32P标记的磷酸盐的营养液培养动物细胞，一段时间后细胞的下列结构以及化合物均有放射性的是()①脱氧核糖②核膜③细胞壁④线粒体基质⑤转运RNA⑥叶绿体基质A．②④⑤⑥B．①③⑥C．①④⑤⑥D．②④⑤2．为了测定某种无机盐离子是否是植物生长发育所必需的，应采用的方法是()A．检测正常叶片中该无机盐离子的含量B．分析根系对该无机盐离子的吸收过程C．分析环境条件对该无机盐离子吸收的影响D．观察含全部营养的培养液中去掉该无机盐离子后植株生长发育状况3．英国医生塞达尼·任格在对离体的蛙心脏所进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心脏时，蛙心脏收缩不能维持；而用含有少量钙和钾的钠盐溶液灌注时，蛙心脏可持续跳动数小时。

海南省天一联考2020届高三年级第三次模拟考考生注意：1.答题前，考生务必将自己的娃名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再逸涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共20小题，共50分。

其中第1-10小题，每小题2分；第11~20小题，每小题3分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.蛋白质和核酸是组成细胞的两种重要化合物，下列有关叙述正确的是A.高尔基体的组成成分有rRNA和蛋白质B.染色体主要由核糖核酸与蛋白质组成C.同一生物不同体细胞中核酸和蛋白质相同D.通过转录和翻译，DNA控制蛋白质的合成2.物质X通过细胞膜的运输速率与膜内外浓度差成正比，且不具有载体饱和效应。

据此推断物质X进出细胞的方式为A.自由扩散B.主动运输C.协助扩散D.胞吞和胞吐3.下列关于细胞呼吸的原理及应用的叙述，错误的是A.丙酮酸可在线粒体内氧化分解成二氧化碳和水B.利用乳酸菌发酵制作酸奶时，应先通气后密闭C.粮食入库前晒干可降低细胞中有机物的消耗D.剧烈运动时，人体释放的二氧化碳全部来自线粒体4.下图是某研究小组模拟赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌的部分实验过程。

下列叙述正确的是A.第一步使用的是32P标记的T2噬菌体B.第二步是将被标记的噬菌体与未标记的细菌混合C.上清液中较高的放射性来自新形成的子代噬菌体D.赫尔希和蔡斯的实验能证明DNA是细菌的遗传物质5.少量mRNA能在短时间内指导合成大量蛋白质的原因是A.多个核糖体共同完成一条肽链的合成B.多个RNA聚合酶多起点催化蛋白质合成C.一种密码子精确对应一种氨基酸D.一条mRNA上可相继结合多个核糖体6如图为果酒与果醋发酵装置示意图。

2020届海南省海南中学高三生物三模试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 科研人员对某草原一种野生动物的种群进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化图线，如图所示。

有关此图的叙述正确的是（）A.该生物的种群增长曲线呈“J”形B.死亡率逐渐增加的原因是受资源、空间及其他生物的制约C.要合理地利用该动物资源，应将该种群的密度控制在d点时的水平D.b点时，种群增长率最快，种群达到环境最大容纳量2. 下列有关元素与生命活动的关系的说法中错误的是（）A 绿色植物缺Mg会影响光合作用B. 人体缺Fe时会引起缺铁性贫血症C. 动物血液中Ca离子含量太高会抽搐D. 生物体缺P会影响细胞膜的合成3. 生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构，图中甲～丙分别表示细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位。

则与下图中甲～丙对应完全吻合的是哪一组（）A.DNA、RNA、纤维素B.多肽、RNA、淀粉C.DNA、蛋白质、糖原D.核酸、多肽、糖原4. 染色质（体）、DNA和基因三者之间有着千丝万缕的联系，但又有较大区别。

下列相关说法错误的是（）A. 染色质存在于真核细胞的细胞核内，DNA和基因还可存在于细胞质内B. 基因可以是DNA片段，但DNA片段不一定是基因C. 摩尔根通过白眼果蝇和红眼果蝇杂交实验证明了基因在染色体上呈线性排列D. 基因和染色体在杂交过程中保持完整性和独立性5. 突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+参与，下列有关突触传递的叙述正确的是（）A.若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，可使突触后膜持续兴奋B.突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的选择透过性C.递质与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜兴奋或抑制D.若突触小泡释放的是抑制性递质，则突触后膜无膜电位变化6. 下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是（）A. 叶绿体中色素提取后进行分离时可用差速离心法B. 植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离C. 植物根尖细胞有丝分裂实验中，可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程D.T2噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是使噬菌体与细菌分离7. 如图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断，下列说法中正确的是（）A.该图可以表示神经调节的过程B.细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质C.如果细胞1是垂体细胞，则细胞2可以表示甲状腺细胞D.如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞8. 下列关于细胞中化合物的功能叙述，不正确的是（）A.水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命B.蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸C.核酸能贮存遗传信息，在最基本的生命系统中含有DNAD.糖类是细胞中主要的能源物质，主要原因是糖类所含能量比脂质高9. 甲、乙两种小分子物质在细胞内外的浓度情况如图所示，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是()A.甲进入细胞一定需要能量B.甲运出细胞一定有载体蛋白的参与C.乙进入细胞一定不需要能量D.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与10. 下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（）A. 减数分裂产生的卵细胞和精子在受精过程中是随机结合的B. 减数分裂和受精作用对于生物的生存和进化具有重要意义C. 减数分裂和受精作用可维持生物前后代染色体数目的恒定D. 受精卵中继承了双亲等量的遗传物质11. 下图是用显微镜观察植物细胞实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是①转动细准焦螺旋①转动粗准焦螺旋①移动装片①调节光圈（或转换反光镜）①转动转换器A. ①→①→①→①B. ①→①→①→①C. ①→①→①→①D. ①→①→①→①12. 生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A.黄瓜B.心肌细胞C.变形虫D.卵细胞13. 在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮。

2020-2021学年海南省海南中学高三生物第三次联考试卷及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 如图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（）A.④④B.④④④C.④④④D.④④2. 香茅草散发的特殊气味可用于灭蚊，相关叙述错误的是（）A.香茅草使用后，蚊的环境容纳量降低B.香茅草散发的气味影响蚊种群的出生率和死亡率C.香茅草和蚊属于捕食关系，二者数量上相互制约D.利用香茅草散发的特殊气味灭蚊，属于化学信息的应用3. 金鱼能在严重缺氧的环境中生存若干天，肌细胞和其他组织细胞中无氧呼吸的产物不同。

如图表示金鱼缺氧状态下，细胞中部分代谢途径，下列相关叙述正确的是（）A.④过程不需要O2的参与，产生的“物质X”是丙酮酸B.过程④④均有能量释放，大部分用于合成A TPC.过程④④无氧呼吸产物不同是因为细胞内反应的场所不同D.若给肌细胞提供18O标记的O2，不会在CO2中检测到18O4. 已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。

某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。

据图分析，下列相关叙述不合理的是A. 乙组培养过程中只加入一种药物XB. 丙组培养过程中先加入药物X，培养一段时间后加入药物DC. 若培养过程中先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，所得曲线与丙组相同D. 推测药物D可能会破坏或改变药物X的结构5. 下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（）A. 甲可能是丙的子细胞B. 乙、丙细胞不可能来自同一个体C. 甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体D. 甲、乙、丙三个细胞均含有染色单体6. 一种生物迁入一个新的环境，由于食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌。

t年后种群的个体数量为：Nt=N0λt。

2020年海南省海南中学高三生物第三次联考试卷及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 细菌被归为原核生物的原因是（）A. 细胞体积小B. 单细胞C. 没有成形的细胞核D. 具有细胞膜2. 下图表示小肠上皮细胞对葡萄糖、Na'等物质的跨膜运输情况，其中SGLT、GLUT、Na+-K+ATP酶是运输有关物质的载体蛋白。

下列有关叙述正确的是（）A.SGLT和GLUT都可以运输葡萄糖和Na+B.图中显示葡萄糖的跨膜运输是协助扩散C.Na+-K+ATP酶运输Na+、K+时需要消耗能量D.小肠细胞内葡萄糖浓度高时不利于葡萄糖运出细胞3. 下图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述错误的是（）A.①是中心体，与洋葱根尖细胞有丝分裂有关B.①是线粒体，是真核细胞有氧呼吸的主要场所C.①是叶绿体，是植物叶肉细胞进行光合作用的场所D.①是粗面内质网，是细胞内蛋白质等大分子物质合成、加工场所和运输通道4. 某雌雄同体的二倍体植物的基因型为AaBbDd，3对基因分别控制三对相对性状且独立遗传。

以下是培育该植物新个体的两种途径：途径①：植物→花粉粒→单倍体幼苗→个体①途径①：植物→花粉粒＋卵细胞→受精卵→个体①下列有关分析错误的是（）A.该植物能产生8种基因型的花粉粒B.可用低温处理单倍体幼苗获得个体①C.个体①中能稳定遗传的类型占1/8D.途径①可快速、简便地获得aabbdd个体5. 今年年初，一场冠状病毒(目前已知RNA病毒中基因组最大的病毒)引起的疫情在世界各地不断蔓延，使世界各地的人们陷入恐慌。

科学家研究证实，新型冠状病毒主要的传播途径是近距离传播，比如呼吸道飞沫传播和接触传播等。

对这种可怕病原体的描述，下列叙述正确的是（）A.该病原体为原核细胞，无细胞壁B.该病原体遗传物质中含有8种核苷酸C.新型冠状病毒不能独立存活，对高温耐受性差D.新型冠状病毒是生命系统最基本的结构层次6. 我们如何找到回家的路?荣获2014年诺贝尔生理学或医学奖的三位科学家发现大脑里的神经细胞——位置细胞和网格细胞起到了重要作用。

2020届海口中学高三生物三模试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 在5ml的培养液中放入5个大草履虫，在第5天之后，大草履虫的数量基本维持在375个左右。

下列叙述错误的是（）A.K值受到培养液体积的限制B.该实验得到的K值是375个C.在相同条件下培养双小核草履虫，K值也是375个D.引入大草履虫的天敌，大草履虫的K值就会变小2. 美国科考团在南极湖泊下方深水无光区发现了生活在此的不明类型细菌，并获得了该未知细菌的DNA，以下叙述正确的是（）A.该细菌没有高尔基体，无法形成细胞壁B.该细菌中没有染色体，只能进行无丝分裂C.该细菌细胞中的嘌呤数不一定等于嘧啶数D.该细菌的生命活动主要由其DNA分子执行3. 下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述，不正确的是（）①人脑的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等功能①“植物人”脑干、脊髓的中枢不能发挥调控作用①患者若S区受损则看不懂文字，若视觉中枢发生障碍则看不清文字①一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢①第二级记忆为永久记忆，不易遗忘A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①4. 沙拐枣耐盐碱，可用来保持水土、防风固沙、改良生态。

研究发现，沙拐枣细胞的液泡膜上的载体可将细胞质基质中的Na+逆浓度积累于液泡中，从而减轻Na+对细胞质基质中多种酶的损伤。

下列叙述错误的是（）A.液泡大量吸收Na+的过程属于主动运输，需要线粒体供能B.细胞质基质中积蓄的Na+可能破坏酶的空间结构而干扰细胞代谢C.液泡中积蓄Na+能增强细胞吸水能力，是沙拐枣耐盐碱的重要原理D.该载体特异性识别Na+主要取决于其氨基酸种类的特异性5. A TP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物，它们的结构只是碱基的不同，下列叙述错误的是（）A.A TP的合成常伴随着细胞内的放能反应B.1分子GTP彻底水解可得到3种小分子物质C.CTP中“C”是由胞嘧啶和脱氧核糖构成的D.UTP断裂两个特殊化学键后可作为合成RNA的原料6. 调查时发现某昆虫种群中，AA个体所占比例为30%，Aa个体所占比例为60%，aa个体所占比例为10%。