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篆刻基础教学讲义印章艺术的发展历史——秦汉魏晋印秦始皇(公元前221——207)统一全国后，同文字一样，已经初步形成了统一的官印制度：确立了秦代制作玺印的标准书体，印材质地及形状、大小有明显规定，并以此来区分官吏的大小与等级。
秦代的私印，也逐步被官印所同化，显示出一种秩序与井然。
尽管如此，秦印仍然具有相当高的审美价值。
印章书体相对于当时小篆在结构、疏密与舒展关系上的"印化"，以及边栏界格的支撑与充实，使秦印有一种平稳、安定与充实的美感，并开启了汉印精美、质朴之先河。
秦代建立起来的印章制度，到汉代得到了进一步的发展和完善，并奠定了玺印"盛于汉"历史地位。
汉印种类繁多，较之古玺与秦印，汉印显现出方正、质朴、平和、博大的整体风貌，这种风貌不仅与中华民族的崇高审美理想相契合，同时树立了后世篆刻艺术的最高审美典范，正是汉印的风貌，造就了千百年来中国人对印章的审美感知力。
汉印的风格容量极大，在金、银、铜、玉、石等各种材料上，印工用琢、铸、凿等多种制作方法，让印面产生不同艺术效果，同时对缪篆的不同处理及由此所产生的印文异化，使缪篆的平整绝不是绝对的均匀、整齐与机械划一，而是包含了种种潜在的对立的统一。
除此以外，在汉私印中，还体现出在外在形式上的更加丰富与变化，在印文的处理章法布局乃至于制作工艺方面，在平正朴茂的总体风格之中，还体现出一种追求装饰与精致的风尚。
值得一提的还有秦汉封泥。
封泥是古代印章作为封缄时在泥团上形成的印记，它可以弥补存世秦汉官印的不足。
在艺术方面，由于它特殊的质地（泥），使用特征及由此所产生的极为自然的不规则的边栏，使其呈现出一种与秦汉印相对应并互为补充的纯朴虚和与天真自然的美感。
魏晋南北朝篆刻承汉印之风,正如明甘旸所说:“魏晋印章本乎汉制,间有易者,亦无大失。
”(《印章集说》)因此广义的“汉印”是包括魏晋南北朝印章在内的,不过这时的篆刻趋于瘦挺方直,率意为之,不及汉代印章精整严谨,沉穆雄浑。
篆文[zhuàn wén]百科名片篆文是大篆、小篆的统称。
大篆指甲骨文、金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。
小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体匀逼齐整、字体较籀文容易书写。
在汉文字发展史上，它是大篆由隶、楷之间的过渡。
目录来源演化过程分类关于篆文备注词语解释相关词语编辑本段来源篆文（zhuànwén）：篆体字。
篆文是我国五种字体（篆、隶、楷、行、草书）中出现篆文和发展得最早的一种。
广义的大篆是指秦代以前的甲骨文（商周两代使用的文字）、金文（商周青铜器上刻铸的款识文字）、籀文（起于西周晚年，春秋战国时期行于秦国的文字）和春秋战国时期通行于六国（齐、楚、燕、韩、赵、魏）的古文，小篆则指秦始皇“书同文字”后，在秦代通行的篆书。
编辑本段演化过程篆刻主要采用篆书，“篆”字《说文解字》训为“引书”，段玉裁注：“引书者，引笔而著于竹帛也”，可见“篆”字、含有“写字”之意。
篆书有大、小篆之分。
广义的大篆是指秦代以前的甲骨文、金文、籀文和春秋战国时期通行于六国（齐、楚、燕、韩、赵、魏）的古文，小篆则指秦始皇“书同文字”后，在秦代通行的篆书。
篆刻采用的字体除古代奎印上的古玺文、摹印篆、缪篆、小篆外，甲骨文、金文、籀文，六国古文和其它一些金石文字都可采用入印。
编辑本段分类甲骨文甲骨文是商周两代使用的文字之一，清代未，在河南安阳小屯村的殷墟发现，文字写、刻在龟甲兽骨上，故名甲骨文。
因多为刀刻的缘故，也称“契（刻的意思）文”，又因甲骨用于占卜，也称“卜辞”文字。
甲骨文笔画锐利、瘦硬遒劲，甲骨文资料可参阅《甲骨文编》和《甲骨文字集释》等书。
金文金文旧称“钟鼎文”，是商周青铜器上刻铸的款识文字。
金文结体错综变化，笔画圆匀厚重。
明清以来不少篆刻家喜用金文入印，收到古朴生动的效果。
金文资料可参阅《三代吉金文存》和《金文编》等书。
籀文籀文在春秋时期就已在秦国流行了，此后“战国时，秦用籀文，六国用古文”（见王国维《史籀篇疏证序》），籀文据传是周宣文时太史籀所整理，所以称为籀文。
1、广义的篆书包括甲骨文、金文、籀文、小篆。
2、根据线条的类型，篆书可分为玉箸篆、铁线篆和倒韭篆。
3、甲骨文最早是1899年由当时的国子监王懿荣发现的，其出土地点在河南安阳小屯村。
4、甲骨文又被称为殷墟文字、甲骨卜辞、卜辞、殷契、契文、殷墟书契、甲文、甲骨刻辞。
5、金文又被叫钟鼎文、钟鼎铭文、钟鼎款识。
它产生于殷商时期，兴盛于西周。
6、毛公鼎是目前发现的铭文最长的青铜器。
7、散氏盘、虢季子白盘铭、毛公鼎、大盂鼎被称为金文中的四大国宝。
8、石鼓文是我国现存最早的石刻文字，相传为周宣王太史籀所书，所以也叫籀文。
又因其内容多为歌颂田猎、宫室美好的文字，又被称猎碣文字。
9、魏晋时代的篆书具有代表性的是魏国的三体石经和吴国的天发神谶碑。
10、唐代篆书成就最高的是李阳冰、他创造了铁线篆。
11、宋代最有名望的篆书作者是徐铉、徐锴。
12、清代邓石如是篆书创作史上一位里程碑式的人物13、吴昌硕的代表作是《临石鼓文册》14、王懿荣的弟子刘鹗于1903年编辑出版了《铁云藏龟》，成为甲骨文的第一部著录。
15、近现代罗振玉在甲骨文书法创作方面取得前无古人的成就，对后学影响很大16、《金文编》作者是著名的古文字学家，考古学家，书法篆刻家容庚。
17、篆变的几种方法有：改易、减省、期？甲骨文是甲骨文字的简称，即刻在龟甲兽骨上的文字。
金文是指铸造活刻凿在青铜器上的铭文，古代称铜为金，所以叫金文。
金文和甲骨文并存于商周两朝，商代以甲骨文享誉，周代以金文著称。
2、为什么有些专家认为金文早于甲骨文？1）从考古发现所认定的。
依据考古资料提供，最早的金文在公元前15世纪，即在商代中期的二里岗文化时期；而甲骨文是在公元前14世纪，即在商朝后期的殷商时期。
以此定论，金文要比甲骨文早上一个世纪。
2）是金文本身的形体所显示的。
①早期的金文是繁缛的象形文字，而甲骨文一般来说多是线条化、简约化的文字，有些专家对此有过明确的结论，即甲骨文是当时的简化体文字。
篆书字帖范本1.篆书字帖分别是什么篆书是大篆、小篆的统称。
笔法瘦劲挺拔，直线较多。
起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，收笔“悬针”较多。
大篆指金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。
小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体均匀齐整、字体较籀文容易书写。
字帖（zìtiè）是供学习书法的人临摹的范本，多为名家墨迹的石刻拓本、木刻印本或影印本。
字帖多为儿童识字练字是习字形时使用，有塑字体的作用。
扩展资料字帖的作用：一般小孩子在刚刚进入校园不久都会有一本字帖，专门用来临摹学习，这是因为小孩子在这个时候接触写字的时间比较短，没有形成自己的书写个性，为了引导孩子正确地书写出美观好看的汉字，字帖对于孩子来说是一种比较有效的练习方式。
临习方法：临摹是学习书法艺术的必经阶段和入门途径，同时，更是书法家终生学习和掌握书法技法的唯一手段。
同时，临摹也是书法创作的必由之路。
因为临摹的过程是对经典法帖审美价值的积累和修正原有书写习惯并使之向更高层次发展的过程。
参考资料来源：百度百科——篆书参考资料来源：百度百科——字帖。
2.学习篆书的好字帖有哪些成年人练字前的准备虽然你们已经跨出了学校，但依然没练就一手好字。
随着年龄的增长，结友、工作的需要，你们自然发觉能写一手漂亮、流利的钢笔字是一种资本，凭着它往往能赢得朋友、领导的青睐；能给你的学习、工作、生活带来许多方便。
于是当你看到自己的字总名象蚯蚓弯弯曲曲，象蝌蚪高高低低，你决心练字了。
注意，并非每个人练字都能见效。
因为他们误入了歧途。
所谓误入歧途是指，原来是为了实用，方便，结果反而写得愈慢，愈不实用，愈不方便。
观其所学的字，笔画想一折三波，抑场顿挫的、学隶书篆体的……。
于是轻则失去耐心，半途而废；重则东施效颦，越练越差。
追究原因，很重要的一点是在练字前没给自己定下一个明确的目标。
因此，练字前的准备，第一件事就是问自己练字的目的何在，给自己定一个目的地。
篆书入门教程一、篆书概述中国书法的每—种字体都有自己发生和发展的历史，而篆书的发展是与古文字发展紧密相联的。
它作为篆、隶、草、行、楷五体书之首，是书法艺术中具有独立意义并独具特色的书体。
今天，篆书在文字应用方面虽不占主导地位，但由于这种书体处在前书法的文字起源与应用时期，直接关系到研究我国古代文明，追溯历史的重大课题，再加上这种书体在两千余年的发展史中，经历了多次演变，又以它在书法上的独有特征和美的表现贯穿于整个书法史中。
因此，它是文化传承的命脉，在考古、文字研究、哲学、美学以及人类社会学诸方面，具有任何书体无法替代的重要作用和研究价值。
我国文字历史悠久，形体变革多样。
在古文字阶段，对篆书的分界历来众说纷纭，莫衷—是。
按通常讲，在篆书系统中把秦以前的文字称为“大篆”，把秦实行统一的文字称为“小篆”，这是较宽泛的说法。
实际上在我国最早发现陶文之后，目前所能见到的最早用汉字记载的文字资料，应该说是“甲骨文”。
也就是说，应当把甲骨文单独作为一种书体；其后是青铜器上的文字，即“金文”。
到东周时期秦用籀文，六国用古文，进而又发展为秦国的小篆。
这些在文字孳乳演变期中的不同说法，都涉及到古文宁的许多学问。
因本书主要是面向篆书初学者，从篆书书写的入门考虑，只将篆书演变期中的主要书体及篆书的发展分别作一概述，而后以小篆作为主要学习对象，进行由浅入深，循序渐进的介绍与引导。
二、篆书的分类：（一）甲骨文，距今已有三千年历史，是传世最早的可识文字，主要用于占卜。
甲骨文笔法瘦劲挺拔，直线较多。
起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，手笔“悬针”较多。
（二）大篆，大篆是籀文、古文、金文、石鼓的统称，其用笔与甲骨文味道迥异，风格浑厚朴茂，结体绚熳多姿。
（三）小篆，小篆是指秦始皇时命李斯等人实行“书同文”，以秦篆为基础，统一六国文字而出现的一种简化的规范文字。
小篆笔法圆融平正，结体典雅和平，而且有规可循，是识篆与了解文字本义的唯一门径。
小篆发展到清代，线条变粗，而且突破笔画粗细、顿挫、迟速、轻重、方圆的变化。
篆书知识与鉴赏⼀、教材分析(⼀)教学⽬标篆书是最早出现的汉字书体。
学习书法不单是要学习写字，还要了解汉字发展演变的历史和与汉字书写有关的知识，提⾼我们的⽂化修养和审美能⼒。
通过本课的教学，⼀⽅⾯帮助学⽣了解篆书包括哪些主要的字体样式，了解篆书的⼤体特征和发展变化的基本过程，对汉字的起源和早期的书写状况有所认识；另⼀⽅⾯要让学⽣认知⼀些具有代表性的篆书作品，学习如何赏析篆书，提⾼学习书法的积极性。
(⼆)内容结构本课内容结构包括篆书基础知识与篆书名作赏析两个⽅⾯，分为四个部分：1. 什么是篆书。
介绍篆书的概念和范围。
2. 篆书的发展。
概述篆书发展的过程。
按时间先后分四个阶段：商代的甲⾻⽂、商周⾦⽂及其他⼤篆⽂字、秦代⼩篆和秦代以后的篆书。
另外，本课的“知识窗”可以看作是对该部分内容的补充。
3. 篆书的特征。
从⽤笔、结字和章法三个⽅⾯概括篆书的基本特征。
以上三个部分属于篆书基础知识⽅⾯的内容。
4. 篆书名作赏析。
重点欣赏分析8件具有代表性的篆书名作。
(三)教学重点与难点1. 篆书基础知识重点：篆书的发展和特征。
理清篆书发展过程的基本线索。
了解篆书中不同字体使⽤的年代和形态特征。
难点：⼤篆所包括的字体。
弄清甲⾻⽂、⾦⽂还有⽯⿎⽂和简牍书等出现年代的先后，并对它们的载体和成字⽅式有所了解。
2. 篆书名作赏析重点：欣赏和认知作品。
了解作品的主要特点和产⽣年代，学习如何欣赏篆书作品。
难点：认知作品的审美价值和代表性。
⼆、教学内容资料（⼀）篆书基础知识1. 什么是篆书篆书是中国⽂字史和书法史上最早出现的、点画单纯、有的字还具某种象形因素的古⽼的汉字字体。
关于“篆”的含义，各家解释不尽⼀致。
“篆”从“⽵”、“彖”声，是形声字。
《说⽂·⽵部》说：“篆，引书。
”“引”字是开⼸，也有拉长的意思。
“引书”即是将笔画拉长，是书写的意思。
唐代张怀《书断》卷上解释⼤篆时说：“篆者传也，传其物理，施之⽆穷。
”这是从社会功能的⾓度讲的，是书写的引伸义，⾮本义。
简体繁体小篆转换索引表A啊阿埃挨哎唉哀皑癌啊阿埃挨哎唉哀皑癌啊阿埃挨哎唉哀皑癌蔼矮艾碍爱隘鞍氨安蔼矮艾碍爱隘鞍氨安蔼矮艾碍爱隘鞍氨安俺按暗岸胺案肮昂盎俺按暗岸胺案肮昂盎俺按暗岸胺案肮昂盎凹敖熬翱袄傲奥懊澳凹敖熬翱袄傲奥懊澳凹敖熬翱袄傲奥懊澳B芭捌扒叭吧笆八疤巴芭捌扒叭吧笆八疤巴芭捌扒叭吧笆八疤巴拔跋靶把耙坝霸罢爸拔跋靶把耙坝霸罢爸拔跋靶把耙坝霸罢爸白柏百摆佰败拜稗斑白柏百摆佰败拜稗斑白柏百摆佰败拜稗斑班搬扳般颁板版扮拌班搬扳般颁板版扮拌班搬扳般颁板版扮拌伴瓣半办绊邦帮梆榜伴瓣半办绊邦帮梆榜伴瓣半办绊邦帮梆榜膀绑棒磅蚌镑傍谤苞膀绑棒磅蚌镑傍谤苞膀绑棒磅蚌镑傍谤苞胞包褒剥薄雹保堡饱胞包褒剥薄雹保堡饱胞包褒剥薄雹保堡饱宝抱报暴豹鲍爆杯碑宝抱报暴豹鲍爆杯碑宝抱报暴豹鲍爆杯碑悲卑北辈背贝钡倍狈悲卑北辈背贝钡倍狈悲卑北辈背贝钡倍狈备惫焙被奔苯本笨崩备惫焙被奔苯本笨崩备惫焙被奔苯本笨崩绷甭泵蹦迸逼鼻比鄙绷甭泵蹦迸逼鼻比鄙绷甭泵蹦迸逼鼻比鄙笔彼碧蓖蔽毕毙毖币笔彼碧蓖蔽毕毙毖币笔彼碧蓖蔽毕毙毖币庇痹闭敝弊必辟壁臂庇痹闭敝弊必辟壁臂庇痹闭敝弊必辟壁臂避陛鞭边编贬扁便变避陛鞭边编贬扁便变避陛鞭边编贬扁便变卞辨辩辫遍标彪膘表卞辨辩辫遍标彪膘表卞辨辩辪辫辬辭辮辯鳖憋别瘪彬斌濒滨宾鳖憋别瘪彬斌濒滨宾辰辱農辳辴辵辶辷辸摈兵冰柄丙秉饼炳病摈兵冰柄丙秉饼炳病边辺辻込辽达辿迀迁并玻菠播拨钵波博勃并玻菠播拨钵波博勃迂迃迄迅迆过迈迉迊搏铂箔伯帛舶脖膊渤搏铂箔伯帛舶脖膊渤迋迌迍迎迏运近迒迓泊驳捕卜哺补埠不布泊驳捕卜哺补埠不布返迕迖迗还这迚进远步簿部怖步簿部怖违连迟迠C擦猜裁材才财睬踩采擦猜裁材才财睬踩采迡迢迣迤迥迦迧迨迩彩菜蔡餐参蚕残惭惨彩菜蔡餐参蚕残惭惨迪迫迬迭迮迯述迱迲灿苍舱仓沧藏操糙槽灿苍舱仓沧藏操糙槽迳迴迵迶迷迸迹迺迻曹草厕策侧册测层蹭曹草厕策侧册测层蹭迼追迾迿退送适逃逄插叉茬茶查碴搽察岔插叉茬茶查碴搽察岔逅逆逇逈选逊逋察岔差诧拆柴豺搀掺蝉馋差诧拆柴豺搀掺蝉馋差诧拆柴豺搀掺蝉馋谗缠铲产阐颤昌猖场谗缠铲产阐颤昌猖场谗缠铲产阐颤昌猖场尝常长偿肠厂敞畅唱尝常长偿肠厂敞畅唱尝常长偿肠厂敞畅唱倡超抄钞朝嘲潮巢吵倡超抄钞朝嘲潮巢吵倡超抄钞朝嘲潮巢吵炒车扯撤掣彻澈郴臣炒车扯撤掣彻澈郴臣炒车扯撤掣彻澈郴臣辰尘晨忱沉陈趁衬撑辰尘晨忱沉陈趁衬撑辰尘晨忱沉陈趁衬撑称城橙成呈乘程惩澄称城橙成呈乘程惩澄称城橙成呈乘程惩澄诚承逞骋秤吃痴持匙诚承逞骋秤吃痴持匙诚承逞骋秤吃痴持匙池迟弛驰耻齿侈尺赤池迟弛驰耻齿侈尺赤池迟弛驰耻齿侈尺赤翅斥炽充冲虫崇宠抽翅斥炽充冲虫崇宠抽翅斥炽充冲虫崇宠抽酬畴踌稠愁筹仇绸瞅酬畴踌稠愁筹仇绸瞅酬畴踌稠愁筹仇绸瞅丑臭初出橱厨躇锄雏丑臭初出橱厨躇锄雏丑臭初出橱厨躇锄雏滁除楚础储矗搐触处滁除楚础储矗搐触处滁除楚础储矗搐触处揣川穿椽传船喘串疮揣川穿椽传船喘串疮揣川穿椽传船喘串疮窗幢床闯创吹炊捶锤窗幢床闯创吹炊捶锤窗幢床闯创吹炊捶锤垂春椿醇唇淳纯蠢戳垂春椿醇唇淳纯蠢戳垂春椿醇唇淳纯蠢戳绰疵茨磁雌辞慈瓷词绰疵茨磁雌辞慈瓷词绰疵茨磁雌辞慈瓷词此刺赐次聪葱囱匆从此刺赐次聪葱囱匆从此刺赐次聪葱囱匆从丛凑粗醋簇促蹿篡窜丛凑粗醋簇促蹿篡窜丛凑粗醋簇促蹿篡窜摧崔催脆瘁粹淬翠村摧崔催脆瘁粹淬翠村摧崔催脆瘁粹淬翠村存寸磋撮搓措挫错存寸磋撮搓措挫错存寸磋撮搓措挫错D搭达答瘩打大呆歹傣搭达答瘩打大呆歹傣搭达答瘩打大呆歹傣戴带殆代贷袋待逮怠戴带殆代贷袋待逮怠戴带殆代贷袋待逮怠耽担丹单郸掸胆旦氮但惮淡诞弹蛋当挡党但惮淡诞弹蛋当挡党荡档刀捣蹈倒岛祷导荡档刀捣蹈倒岛祷导荡档刀捣蹈倒岛祷导到稻悼道盗德得的蹬到稻悼道盗德得的蹬到稻悼道盗德得的蹬灯登等瞪凳邓堤低滴灯登等瞪凳邓堤低滴灯登等瞪凳邓堤低滴迪敌笛狄涤翟嫡抵底迪敌笛狄涤翟嫡抵底迪敌笛狄涤翟嫡抵底地蒂第帝弟递缔颠掂地蒂第帝弟递缔颠掂地蒂第帝弟递缔颠掂滇碘点典靛垫电佃甸滇碘点典靛垫电佃甸滇碘点典靛垫电佃甸店惦奠淀殿碉叼雕凋店惦奠淀殿碉叼雕凋店惦奠淀殿碉叼雕凋刁掉吊钓调跌爹碟蝶刁掉吊钓调跌爹碟蝶刁掉吊钓调跌爹碟蝶迭谍叠丁盯叮钉顶鼎迭谍叠丁盯叮钉顶鼎迭谍叠丁盯叮钉顶鼎锭定订丢东冬董懂动锭定订丢东冬董懂动锭定订丢东冬董懂动豆逗痘都督毒犊独读豆逗痘都督毒犊独读豆逗痘都督毒犊独读堵睹赌杜镀肚度渡妒堵睹赌杜镀肚度渡妒堵睹赌杜镀肚度渡妒端短锻段断缎堆兑队端短锻段断缎堆兑队端短锻段断缎堆兑队对墩吨蹲敦顿囤钝盾对墩吨蹲敦顿囤钝盾对墩吨蹲敦顿囤钝盾遁掇哆多夺垛躲朵跺遁掇哆多夺垛躲朵跺遁掇哆多夺垛躲朵跺舵剁惰堕舵剁惰堕舵剁惰堕E蛾峨鹅俄额讹娥恶厄蛾峨鹅俄额讹娥恶厄蛾峨鹅俄额讹娥恶厄扼遏鄂饿恩而儿耳尔扼遏鄂饿恩而儿耳尔扼遏鄂饿恩而儿耳尔饵洱二贰饵洱二贰饵洱二贰F发罚筏伐乏阀法珐藩发罚筏伐乏阀法珐藩发罚筏伐乏阀法珐藩帆番翻樊矾钒繁凡烦帆番翻樊矾钒繁凡烦帆番翻樊矾钒繁凡烦反返范贩犯饭泛坊芳反返范贩犯饭泛坊芳反返范贩犯饭泛坊芳方肪房防妨仿访纺放方肪房防妨仿访纺放方肪房防妨仿访纺放菲非啡飞肥匪诽吠肺菲非啡飞肥匪诽吠肺菲非啡飞肥匪诽吠肺废沸费芬酚吩氛分纷废沸费芬酚吩氛分纷废沸费芬酚吩氛分纷坟焚汾粉奋份忿愤粪坟焚汾粉奋份忿愤粪坟焚汾粉奋份忿愤粪丰封枫蜂峰锋风疯烽丰封枫蜂峰锋风疯烽丰封枫蜂峰锋风疯烽逢冯缝讽奉凤佛否夫逢冯缝讽奉凤佛否夫逢冯缝讽奉凤佛否夫敷肤孵扶拂辐幅氟符敷肤孵扶拂辐幅氟符敷肤孵扶拂辐幅氟符伏俘服浮涪福袱弗甫伏俘服浮涪福袱弗甫伏俘服浮涪福袱弗甫抚辅俯釜斧脯腑府腐抚辅俯釜斧脯腑府腐抚辅俯釜斧脯腑府腐赴副覆赋复傅付阜父赴副覆赋复傅付阜父赴副覆赋复傅付阜父腹负富讣附妇缚咐腹负富讣附妇缚咐腹负富讣附妇缚咐G噶嘎该改概钙盖溉干噶嘎该改概钙盖溉干噶嘎该改概钙盖溉干甘杆柑竿肝赶感秆敢甘杆柑竿肝赶感秆敢甘杆柑竿肝赶感秆敢赣冈刚钢缸肛纲岗港赣冈刚钢缸肛纲岗港赣冈刚钢缸肛纲岗港杠篙皋高膏羔糕搞镐杠篙皋高膏羔糕搞镐杠篙皋高膏羔糕搞镐稿告哥歌搁戈鸽胳疙稿告哥歌搁戈鸽胳疙稿告哥歌搁戈鸽胳疙割革葛格蛤阁隔铬个割革葛格蛤阁隔铬个割革葛格蛤阁隔铬个各给根跟耕更庚羹埂各给根跟耕更庚羹埂各给根跟耕更庚羹埂耿梗工攻功恭龚供躬耿梗工攻功恭龚供躬耿梗工攻功恭龚供躬公宫弓巩汞拱贡共钩公宫弓巩汞拱贡共钩公宫弓巩汞拱贡共钩勾沟苟狗垢构购够辜勾沟苟狗垢构购够辜勾沟苟狗垢构购够辜菇咕箍估沽孤姑鼓古菇咕箍估沽孤姑鼓古菇咕箍估沽孤姑鼓古蛊骨谷股故顾固雇刮蛊骨谷股故顾固雇刮蛊骨谷股故顾固雇刮瓜剐寡挂褂乖拐怪棺瓜剐寡挂褂乖拐怪棺瓜剐寡挂褂乖拐怪棺关官冠观管馆罐惯灌关官冠观管馆罐惯灌关官冠观管馆罐惯灌贯光广逛瑰规圭硅归贯光广逛瑰规圭硅归贯光广逛瑰规圭硅归龟闺轨鬼诡癸桂柜跪龟闺轨鬼诡癸桂柜跪龟闺轨鬼诡癸桂柜跪贵刽辊滚棍锅郭国果贵刽辊滚棍锅郭国果贵刽辊滚棍锅郭国果裹过裹过裹过H哈骸孩海氦亥害骇酣哈骸孩海氦亥害骇酣哈骸孩海氦亥害骇酣憨邯韩含涵寒函喊罕憨邯韩含涵寒函喊罕憨邯韩含涵寒函喊罕翰撼捍旱憾悍焊汗汉翰撼捍旱憾悍焊汗汉翰撼捍旱憾悍焊汗汉夯杭航壕嚎豪毫郝耗夯杭航壕嚎豪毫郝耗夯杭航壕嚎豪毫郝耗号浩呵喝荷菏核禾和号浩呵喝荷菏核禾和号浩呵喝荷菏核禾和何合盒貉阂河涸赫褐何合盒貉阂河涸赫褐何合盒貉阂河涸赫褐鹤贺嘿黑痕很狠恨哼鹤贺嘿黑痕很狠恨哼鹤贺嘿黑痕很狠恨哼亨横衡恒轰哄烘虹鸿亨横衡恒轰哄烘虹鸿亨横衡恒轰哄烘虹鸿洪宏弘红喉侯猴吼厚洪宏弘红喉侯猴吼厚洪宏弘红喉侯猴吼厚候后呼乎忽瑚壶葫胡候后呼乎忽瑚壶葫胡候后呼乎忽瑚壶葫胡蝴狐糊湖弧虎唬护互蝴狐糊湖弧虎唬护互蝴狐糊湖弧虎唬护互沪户花哗华猾滑画划沪户花哗华猾滑画划沪户花哗华猾滑画划化话槐徊怀淮坏欢环化话槐徊怀淮坏欢环化话槐徊怀淮坏欢环桓还缓换患唤痪豢焕桓还缓换患唤痪豢焕桓还缓换患唤痪豢焕涣宦幻荒慌黄磺蝗簧涣宦幻荒慌黄磺蝗簧涣宦幻荒慌黄磺蝗簧皇凰惶煌晃幌恍谎灰皇凰惶煌晃幌恍谎灰皇凰惶煌晃幌恍谎灰挥辉徽恢蛔回毁悔慧挥辉徽恢蛔回毁悔慧挥辉徽恢蛔回毁悔慧卉惠晦贿秽会烩汇讳卉惠晦贿秽会烩汇讳卉惠晦贿秽会烩汇讳诲绘荤昏婚魂浑混豁诲绘荤昏婚魂浑混豁诲绘荤昏婚魂浑混豁活伙火获或惑霍货祸活伙火获或惑霍货祸活伙火获或惑霍货祸J击圾基机畸稽积箕肌击圾基机畸稽积箕肌击圾基机畸稽积箕肌饥迹激讥鸡姬绩缉吉饥迹激讥鸡姬绩缉吉饥迹激讥鸡姬绩缉吉极棘辑籍集及急疾汲极棘辑籍集及急疾汲极棘辑籍集及急疾汲即嫉级挤几脊己蓟技即嫉级挤几脊己蓟技即嫉级挤几脊己蓟技冀季伎祭剂悸济寄寂冀季伎祭剂悸济寄寂冀季伎祭剂悸济寄寂计记既忌际妓继纪嘉计记既忌际妓继纪嘉计记既忌际妓继纪嘉枷夹佳家加荚颊贾甲枷夹佳家加荚颊贾甲枷夹佳家加荚颊贾甲钾假稼价架驾嫁歼监钾假稼价架驾嫁歼监钾假稼价架驾嫁歼监坚尖笺间煎兼肩艰奸坚尖笺间煎兼肩艰奸坚尖笺间煎兼肩艰奸缄茧检柬碱硷拣捡简缄茧检柬碱硷拣捡简缄茧检柬碱硷拣捡简俭剪减荐槛鉴践贱见俭剪减荐槛鉴践贱见俭剪减荐槛鉴践贱见键箭件健舰剑饯渐溅键箭件健舰剑饯渐溅键箭件健舰剑饯渐溅涧建僵姜将浆江疆蒋涧建僵姜将浆江疆蒋涧建僵姜将浆江疆蒋桨奖讲匠酱降蕉椒礁桨奖讲匠酱降蕉椒礁涧建僵姜将浆江疆蒋焦胶交郊浇骄娇嚼搅焦胶交郊浇骄娇嚼搅焦胶交郊浇骄娇嚼搅铰矫侥脚狡角饺缴绞铰矫侥脚狡角饺缴绞铰矫侥脚狡角饺缴绞剿教酵轿较叫窖揭接剿教酵轿较叫窖揭接剿教酵轿较叫窖揭接皆秸街阶截劫节桔杰皆秸街阶截劫节桔杰皆秸街阶截劫节桔杰捷睫竭洁结解姐戒藉捷睫竭洁结解姐戒藉捷睫竭洁结解姐戒藉芥界借介疥诫届巾筋芥界借介疥诫届巾筋芥界借介疥诫届巾筋斤金今津襟紧锦仅谨斤金今津襟紧锦仅谨斤金今津襟紧锦仅谨进靳晋禁近烬浸尽劲进靳晋禁近烬浸尽劲进靳晋禁近烬浸尽劲荆兢茎睛晶鲸京惊精荆兢茎睛晶鲸京惊精荆兢茎睛晶鲸京惊精粳经井警景颈静境敬粳经井警景颈静境敬粳经井警景颈静境敬镜径痉靖竟竞净炯窘镜径痉靖竟竞净炯窘镜径痉靖竟竞净炯窘揪究纠玖韭久灸九酒揪究纠玖韭久灸九酒揪究纠玖韭久灸九酒厩救旧臼舅咎就疚鞠厩救旧臼舅咎就疚鞠厩救旧臼舅咎就疚鞠拘狙疽居驹菊局咀矩拘狙疽居驹菊局咀矩拘狙疽居驹菊局咀矩举沮聚拒据巨具距踞举沮聚拒据巨具距踞举沮聚拒据巨具距踞锯俱句惧炬剧捐鹃娟锯俱句惧炬剧捐鹃娟锯俱句惧炬剧捐鹃娟倦眷卷绢撅攫抉掘倔倦眷卷绢撅攫抉掘倔倦眷卷绢撅攫抉掘倔爵觉决诀绝均菌钧军爵觉决诀绝均菌钧军爵觉决诀绝均菌钧军君峻俊竣浚郡骏君峻俊竣浚郡骏君峻俊竣浚郡骏K喀咖卡咯开揩楷凯慨喀咖卡咯开揩楷凯慨喀咖卡咯开揩楷凯慨刊堪勘坎砍看康慷糠刊堪勘坎砍看康慷糠刊堪勘坎砍看康慷糠扛抗亢炕考拷烤靠坷扛抗亢炕考拷烤靠坷扛抗亢炕考拷烤靠坷苛柯棵磕颗科壳咳可苛柯棵磕颗科壳咳可苛柯棵磕颗科壳咳可渴克刻客课肯啃垦恳渴克刻客课肯啃垦恳渴克刻客课肯啃垦恳坑吭空恐孔控抠口扣坑吭空恐孔控抠口扣坑吭空恐孔控抠口扣寇枯哭窟苦酷库裤夸寇枯哭窟苦酷库裤夸寇枯哭窟苦酷库裤夸垮挎跨胯块筷侩快宽垮挎跨胯块筷侩快宽垮挎跨胯块筷侩快宽款匡筐狂框矿眶旷况款匡筐狂框矿眶旷况款匡筐狂框矿眶旷况亏盔岿窥葵奎魁傀馈亏盔岿窥葵奎魁傀馈亏盔岿窥葵奎魁傀馈愧溃坤昆捆困括扩廓愧溃坤昆捆困括扩廓愧溃坤昆捆困括扩廓阔阔阔L垃拉喇蜡腊辣啦莱来垃拉喇蜡腊辣啦莱来垃拉喇蜡腊辣啦莱来赖蓝婪栏拦篮阑兰澜赖蓝婪栏拦篮阑兰澜赖蓝婪栏拦篮阑兰澜谰揽览懒缆烂滥琅榔谰揽览懒缆烂滥琅榔谰揽览懒缆烂滥琅榔狼廊郎朗浪捞劳牢老狼廊郎朗浪捞劳牢老狼廊郎朗浪捞劳牢老佬姥酪烙涝勒乐雷镭佬姥酪烙涝勒乐雷镭佬姥酪烙涝勒乐雷镭蕾磊累儡垒擂肋类泪蕾磊累儡垒擂肋类泪蕾磊累儡垒擂肋类泪棱楞冷厘梨犁黎篱狸棱楞冷厘梨犁黎篱狸棱楞冷厘梨犁黎篱狸离漓理李里鲤礼莉荔离漓理李里鲤礼莉荔离漓理李里鲤礼莉荔吏栗丽厉励砾历利傈吏栗丽厉励砾历利傈吏栗丽厉励砾历利傈例俐痢立粒沥隶力璃例俐痢立粒沥隶力璃例俐痢立粒沥隶力璃哩俩联莲连镰廉怜涟哩俩联莲连镰廉怜涟哩俩联莲连镰廉怜涟帘敛脸链恋炼练粮凉帘敛脸链恋炼练粮凉帘敛脸链恋炼练粮凉梁粱良两辆量晾亮谅梁粱良两辆量晾亮谅梁粱良两辆量晾亮谅撩聊僚疗燎寥辽潦了撩聊僚疗燎寥辽潦了撩聊僚疗燎寥辽潦了撂镣廖料列裂烈劣猎撂镣廖料列裂烈劣猎撂镣廖料列裂烈劣猎琳林磷霖临邻鳞淋凛琳林磷霖临邻鳞淋凛琳林磷霖临邻鳞淋凛赁吝拎玲菱零龄铃伶赁吝拎玲菱零龄铃伶赁吝拎玲菱零龄铃伶羚凌灵陵岭领另令溜羚凌灵陵岭领另令溜羚凌灵陵岭领另令溜琉榴硫馏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