宁波大学2020年《333教育综合》考研专业课真题试卷

精选全文完整版（可编辑修改）2020下半年宁波大学招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、教师绩效考评的首要原则是（）。

A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A2、以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。

A、它是一种思想关系B、它是一种思想观念和理论体系C、它是受一定利益关系制约的D、它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来【答案】B3、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。

A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化【答案】D4、在教育司法实践中，如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范，则可追究行为人责任种类是（）。

A、教育民事责任B、教育行政责任C、教育刑事责任D、教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任【答案】D5、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。

A、政治建设B、组织建设C、制度建设D、纪律建设【答案】C6、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

A、中等发达国家B、综合国力和国际影响力领先的国家C、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家D、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国【答案】D7、教师道德情感的核心是（）。

A、爱集体B、爱学校C、爱职业D、爱学生【答案】D8、在中国的现代化进程中，城市与乡村是（）。

A、竞争对手B、互为对立C、命运共同体D、相互排斥【答案】C9、有关传统美德的认识错误的是（）。

A、是传统道德规范体系的中心B、是中国古代道德文明的精华C、是中华民族精神的核心D、是师德教育的核心【答案】D10、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。

2020年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目
考　试　大　纲
科目名称:高等教育学
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷题型结构
1.名词解释
2.简答题
3.论述题
二、考查目标（复习要求）
考查学生有关高等教育学基本概念、基本理论知识的理解与掌握程度，以及运用理论知识分析、认识高等教育实践问题的能力。

三、考查范围或考试内容概要
第一章教育与高等教育的一般概念
第一节教育是培养人的社会活动
第二节教育的产生与发展
第三节高等教育的概念与基本特点
第二章高等教育与社会发展和人的发展
第一节教育的基本规律
第二节高等教育与社会发展
第三节高等教育与人的发展
第四节高等教育的基本原则
第五节高等教育主要的社会职能
第三章教育方针、教育目的和高等学校培养目标
第一节马克思主义关于人的全面发展学说
第二节教育方针与教育目的
第三节高等学校培养目标
第四章高等学校教育制度
第1页，共4页。

宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(A卷)(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码：252总分值：100科目名称：法语I. Remplissez les blancs en choisissant la bonne réponse (20 points).请选择合适的答案填空（1分x20=20分）。

1.Nos amis normands habitent dans ________ charmant petit village; c’est ________ village le plus visité de larégion.A. un, unB. un, leC. une, uneD. une, la2.Isabelle est professeur ________ français. Elle enseigne ________ français à New York depuis 4 ans.A. de, leB. du, duC. du, desD. de, aux3.Je transmettrai ton message à Sophie, je ________ vois tous les jours, je travaille avec ________.A. le, luiB. la, luiC. le, elleD. la, elle4.– Nathalie a des enfants?– Elle a ________ enfant et Claudine, sa sœur, ______ a trois.A. un, enB. une, enC. un, yD. une, y5.Excusez-moi, je prends ce ________ j’ai besoin et je sors vite de la salle de classe.A. quiB. queC. dontD. pour quoi6.– Les enfants savent pourquoi Martine est partie?– Non, je n’ai pas voulu ________ expliquer.A. lesB. leursC. leurD. en7.Ça fait ________ semaines que Roberto ne m’a pas appelée.A. quelques-unesB. quelques-unsC. chaqueD. quelques8.Pourquoi est-ce que tu manges toujours ________ chose? Tu pourrais changer un peu.A. le mêmeB. la mêmeC. les mêmesD. autres9.Il nous a raconté ________ ce qu’il avait fait pendant son voyage. Selon lui, ________ celles qu’il arencontrées avaient l’air sympathique.A. tout, tousB. tout, toutesC. tous, tousD. toutes, toutes10.Cyrano de Bergerac est ________ pièce de théâtre que j’ai vue cette année.A. le meilleurB. la meilleureC. le mieuxD. la mieux第 1 页共 11 页。

宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(B 卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
第 1 页 共 1 页科目代码： 333总分值： 150科目名称：教育综合
一、
名词解释（每题5分，共30分）
1. 主题班会
2. 档案袋评价法
3. 创造力
4. 学习策略
5. 设计教学法
6. 察举制
二、简答题（每题10分，共70分）
1. 简述班级授课制。

2. 简述苏霍姆林斯基的劳动教育观。

3. 简述宋元时期蒙学教材的类型及其特点。

4. 简述裴斯泰洛齐“教育心理学化”口号的主要含义及其影响。

5. 简述现代认知学习观。

6. 简述形式训练说。

7. 简述智力技能的培养。

三、论述题（每题25分，共50分）
1. 试论教育目的的价值取向及其对我国基础教育改革的启示。

2. 比较分析文艺复兴时期人文主义教育、新教教育和天主教教育的联系、区别及其影响。

安徽师范大学2020年333真题一、名词解释1.特殊迁移2.教育的相对独立性3.认知驱动力4.长善救失原则5.掌握学习6.形成性评价二、简答题1.情境陶冶法的内涵及实施要求。

2.蔡元培“五育并举”教育思想的基本内涵。

3.存在主义理论的基本观点。

4.促进学习迁移的教学原则。

（措施）三、论述题1.教育的社会发展功能及有效发挥的条件。

2.马卡连柯的劳动教育理论观点及对当代价值。

3.颜元提出“真学”“实学”的具体内容和现实意义。

四、材料分析1.研学旅行。

安庆师范大学2020年333真题（不全）一、选择题十个，每个3分1.内法论是谁2.教育本体功能3.把一切事物教给一切人4.结构教学5.江雪在头脑中画面6.君子之教，喻也7.教学原则二、名词解释1.学在官府2.产婆术3.学制4.功能固着5.三、简答题1.布卢姆教学目标中的认知层次。

2.现代教育的特点。

3.教育的各要素和地位。

4.加德纳的多元智力理论。

5.人的身心发展规律及教育应该怎么做？四、材料题1.教师的专业素养。

（大意是老师上课点名说让那个漂亮的女孩站起来，结果站起来的是这位女孩前面的一位同学，老师说不是她。

其他听课老师在下面。

）2.创造性思维的培养。

（结合材料）合肥师范学院2020年333真题一、名词解释1.学制2.恩物3.《大教学论》4.德育过程5.课程标准6.教育目的二、简答题1.教学工作的环节。

2.教育对人的发展作用。

3.中国革命根据地的教育基本经验。

4.品德的形成，即社会规范心理的形成。

三、论述题1.陶行知生活教育理论。

2.卢梭自然主义教育实施过程。

3.班主任的工作。

4.学习动机理论和如何培养激发学生的兴趣。

淮北师范大学2020年333真题一、名词解释1.教育2.七艺3.国家课程4.正强化5.顺应6.《学记》7.中世纪大学二、简答题1.人的全面发展及其要素2.新教育运动和美国进步主义教育运动的比较3.教育对政治的作用。

4.影响问题解决的主观因素。

宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(A卷)
(答案必须写在考点提供的答题纸上)
科目代码：836 总分值：150 科目名称：化学教学论
一、概念题：5 小题，每小题 5 分，共 25 分
1. 化学学科核心素养
2. 化学学业质量标准
3. 科学实践
4. 教学情境
5. 诊断性评价
二、简答题：5 小题，每小题15 分，共75 分
1. 请简要分析我国2017年版高中化学课程标准倡导的课程基本理念。

2. 请以“氯化钠与氯化氢”的结构与价键为例，解释化学键与化合价之间的本质关系。

3. 2017年版高中化学课程结构中三类课程的设计思路和主要功能是什么？
4. 为体现化学学科核心素养的要求，你认为化学教材应设置哪些栏目？试举例分析。

5. 从化学与技术结合的视角，设计“硫酸的工业制法”教学过程的流程框架。

三、设计题：2小题，每小题25分，共50 分
1. 某次高中化学学生实验考试的题目为“配制180mL 0.1mol/L的NaCL溶液”。

请描述配制该溶液的正确步骤，并设计考查学生该实验操作技能的表现性评价方案。

2.“素养为本”的化学教学课例设计（金属钠的性质，1课时）。

要求包括：教学与评价目标、教学与评价思路、教学流程，板书设计，本课例设计反思。

课
业
专
研
考
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XXX考研教育综合3332020年真题及参考答案XXX考研（教育综合333）2020年真题及参考答案一、名词解释5*6=301、教育者【答】教育者是指直接对求教者的素质发展起影响作用的人，包括学校的教师、管理人员、兼职教师、家庭教师、家长。

其中学校教师是教育者的主体和代表。

2、科教兴国【答】科教兴国是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。

3、活动课程【答】活动课程亦称经验课程、儿童中心课程。

是与学科课程对立的课程类型。

它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。

因此，活动课程也称动机论。

活动课程的思想可以溯源到法国自然主义教育思想家XXX。

19世纪末20世纪初，美国的XXX和XXX发扬了这一思想，XXX的课程为“经验课程”或“儿童中心课程”。

4、班级授课制【答】班级授课制又称课堂教学，班级授课制是把一定数量学生按年龄特征和研究特征编成班组，使每一班组有固定的学生和课程，由教师根据固定的授课时间和授课按次（课程表），根据教学目的和任务，对全班学生进行连续上课的教学制度。

其最早由XXX提出，后来XXX美满了这一理论，苏联的教育家XXX最终美满了这一理论。

5、XXX研究【答】XXX根据研究材料与研究者认知结构中已有知识的关系，将研究分为机械研究和有意义研究。

XXX认为有意义研究指符号所代表的新知识与研究者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。

6、记忆【答】记忆，是神经体系存储过往经验的能力，关于记忆的研究属于生理学或脑部科学的范畴。

记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积，有相当多种分类，主要因环境、时间和知觉来分。

在记忆构成的步调中，可分为下列三种信息处理方式：1.译码：获得信息并加以处理和组合。

苏州大学2010年一、名词解释（每小题5分，共30分）1.人的发展2.教育的社会流动功能3.终身教育4.元认知5.骑士教育6.有教无类二、简答题（每小题10分，共40分）1.教师角色的冲突有哪些？如何解决？2.比较孟子与荀子人性观及他们对教育的作用的认识。

3.学生认知的差异有哪些表现？为此，教学应注意哪些方面？4.简述卢梭的自然教育思想。

三、分析论述题（每题20分，共80分）1.教育的相对独立性表现在哪些方面？并就此谈谈你对教育与社会发展的关系的认识。

2.试论隋唐科举制与学校教育的关系，并分析其在历史上的影响。

3.论述皮亚杰的道德认知发展理论，并联系实际加以评价。

4.论述文艺复兴时期人文主义教育的主要特征、影响及其贡献。

苏州大学2011年一、名词解释（每小题5分，共30分）1.狭义的课程2.终身教育3.鸿都门学4.元认知5.白板说6.教育的社会流动功能二、简答题（每题10分，共40分）1.教师个体专业性发展的内涵包括哪些方面。

2.简述梁启超“新民”的教育目的观。

3.简述杜威的道德教育思想。

4.简述建构主义的学习观。

三、论述题（每题20分，共80分）1.结合现实分析全面发展教育各组成部分的相互关系。

2.论陶行知“生活即教育”思想内涵，并联系实际分析其现实意义。

3.在外国近现代教育史上，你喜欢哪一位教育家，并就此阐释喜欢的原因。

4.联系当前实际，阐述学生品德不良的成因及其教育策略。

2012苏州大学名词解释：学习策略学制太学恩物教育教学简答题： 1、教育目的与教育方针的不同之处？2、科尔伯格道德发展阶段理论3、记不得了，抱歉4、记不得了，抱歉论述题： 1、试述有教无类2、学习动机的激发措施3、永恒主义教育4、教师专业发展2013苏大名词解释题1.教育家 2.双轨制 3.稷下学宫 4.爱弥儿 5.恩物 6.倒摄抑制 7.心智技能 8.皮格马利翁效应简单题1.简述欧洲文艺复兴时期人文主义教育思想的基本特征有哪些？（有点模糊）2.简述德育过程的基本特征有哪些？3.简述夸美纽斯的教育思想的基本主张有？4.简述建构主义学习理论的基本特征？（有点模糊）5.简述一下创造（还是创新）型心理结构的特征？（有点模糊）论述题1.根据教育过程的性质，阐述一下你在教育过程中应该注意处理好的几种关系？2.根据教育对社会的发展作用，论述下孔子“庶，富，教。

(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码： 750 总分值： 300 科目名称： 临床医学综合第一部分内科学（120分）一、 单项选择题(本大题共30题，每小题3分，共90分)1. 心导管检查血氧含量右心室高于右心房的是： （ ） A ．房间隔缺损 B ．室间隔缺损 C ．动脉导管未闭 D ．法洛四联症 E ．肺动脉狭窄2. 急性心肌梗死并发急性病态窦房结综合征常见原因是： （ ） A ．右冠状动脉病变 B ．左冠状动脉主干病变 C ．左冠状动脉前降支病变 D ．左冠状动脉回旋支病变 E ．以上都不是3. 下列哪项提示左心室功能衰竭 （ ） A ．交替脉 B ．水冲脉 C ．脉搏短拙 D ．奇脉E ．脉细速无力4. 心脏性猝死最常见于： （ ） A ．主动脉瓣狭窄 B ．二尖瓣脱垂 C ．冠心病 D ．肥厚型心肌病 考研专业课(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码： 750 总分值： 300 科目名称： 临床医学综合5. 心包摩擦音在哪个部位最清楚： （ ） A ．心间部 B ．心底部C ．胸骨左缘3，4肋间D ．肺动脉瓣听诊区E ．三尖瓣听诊区6. 男性，62岁，近半月来低热、背痛，查体左上肢血压测不到，右上肢140／90mmHg ，该患者最可能的诊断是： （ ） A ．多发性大动脉炎 B ．肾动脉狭窄 C ．马方综合征 D ．动脉粥样硬化 E ．主动脉夹层7. COPD 患者典型的肺实质破坏表现为： （ ） A ．全小叶型肺气肿 B ．小叶中央型肺气肿 C ．混合型肺气肿 D ．间质型 E ．旁间隔型8. 在肺癌的各型中，侵袭力强、远处转移早的是： （ ）A ．鳞癌B ．小细胞癌C ．大细胞癌D ．腺癌E ．类癌考研专业课(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码： 750 总分值： 300 科目名称： 临床医学综合9. 胸水检查为血性，比重1.020，蛋白定量39g ／L ，LDH 503U ／L ，葡萄糖定量2.4mmol ／L ，ADA 110U ／L ，最有可能的诊断为： （ ） A ．右心衰胸水 B ．结核性胸水 C ．癌性胸水 D ．丝虫病性胸水 E ．结缔组织病性胸水10. 肺血栓栓塞症溶栓疗法的时间窗一般定为： （ ） A ．24小时 B ．72小时 C ．7天以内 D ．14天以内 E ．1个月内11. 下列诊断慢性支气管炎的标准中，哪一项是错误的 （ ） A ．反复发作咳嗽、咳痰或喘息 B ．每年患病至少三个月以上 C ．连续发作超过两年 D ．除外其他心肺疾患 E ．有肺气肿的症状和体征12. 关于消化性溃疡的临床表现，不正确的是： （ ）A ．胃溃疡急性穿孔多发生于大弯侧B ．十二指肠溃疡多为午夜痛C ．球后溃疡易并发出血D ．十二指肠急性穿孔多发生于前壁E ．胃溃疡多为餐后痛 考研专业课(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码： 750 总分值： 300 科目名称： 临床医学综合13. 下列关于肝性脑病发病机制的叙述，哪项是错误的? （ ） A ．低钾性碱中毒可诱发肝性脑病 B ．血中假性神经递质浓度增高 C ．上消化道出血使产氨增加 D ．血氨浓度增高 E ．血清游离色氨酸增多14. 下列关于急性胰腺炎的描述，不正确的是? （ ） A ．持久的空腹血糖高于10mmol ／L 反映胰腺坏死，预后严重 B ．血、尿淀粉酶突然下降，提示病情好转 C ．低血钙程度和临床严重程度平行D ．若PaO 2<60mmHg ，需注意急性呼吸窘迫综合征E ．急性坏死性胰腺炎，血正铁血红白蛋白阳性15. 男性，50岁，消瘦无力3个月，呕吐宿食，X 线钡餐见胃小弯侧胃窦部有充盈缺损，应诊断为： （ ） A ．胃溃疡 B ．十二指肠溃疡 C ．胃癌D ．胃溃疡并幽门梗阻E ．胃癌并幽门梗阻16. 25岁女性患者，右下腹疼痛、腹泻3年，无黏液血便，数年前有阑尾炎手术史，结肠镜检查示升结肠节段性狭窄、有鹅卵石样外观，治疗首选药物是： （ ）A ．糖皮质激素B ．硫唑嘌呤C ．非甾体类消炎药如吲哚美辛D ．柳氮磺胺吡啶或5-ASAE ．抗结核治疗 考研专业课(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码： 750 总分值： 300 科目名称： 临床医学综合17. 大量蛋白尿的出现提示糖尿病肾病已达到； （ ） A ．糖尿病肾病Ⅰ期 B ．糖尿病肾病Ⅱ期 C ．糖尿病肾病Ⅲ期 D ．糖尿病肾病Ⅳ期 E ．糖尿病肾病Ⅴ期18. 下列哪项描述不正确 （ ） A ．Ⅰ型RTA 由近端肾小管酸化功能障碍引起 B ．Ⅱ型RTA 主要表现为HCO 3-重吸收障碍C ．Ⅳ型RTA 以高血氯性代谢性酸中毒和高钾血症为主要特征D ．Fanconi 综合征主要表现为近端肾小管对多种物质重吸收障碍E ．Fanconi 综合征的成人病例多为后天获得性疾病19. 女，45岁，反复低热、腰酸3年，夜尿增多6个月，曾多次尿培养有大肠埃希菌，尿常规：蛋白1g ／L ，红细胞4～5／Hp ，为确诊慢性肾盂肾炎较可靠的诊断方法： （ ） A ．核磁共振 B ．中段尿培养 C ．尿素氮、肌酐 D ．静脉肾盂造影 E ．肾CT20. 下列组合哪一项是错误的? （ ）A ．缺铁性贫血：口腔炎，胃炎，皮肤毛发干燥，反甲B ．营养性巨幼细胞贫血：“鲜牛肉样舌”、“镜面舌”C ．溶血性贫血：可有黄疸、脾大D ．慢性再生障碍性贫血：网织红细胞绝对值可以增高E ．骨髓病性贫血：周围血中可出现幼红幼粒细胞 考研专业课(答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码： 750 总分值： 300 科目名称： 临床医学综合21. 下列哪项不支持原发性血小板减少性紫癜? （ ） A ．血小板减少 B ．出血时间延长 C ．束臂试验阳性 D ．骨髓中巨核细胞增多 E ．凝血时间延长22. 男性，20岁，患慢性粒细胞白血病3个月，口服羟基脲治疗，白细胞32×109/L ，巨脾，4小时前出现左上腹剧痛，最可能的诊断是： （ ） A ．心绞痛 B ．胃肠穿孔 C ．急性胰腺炎 D ．脾梗死 E ．肾结石23. 男性，45岁，头晕乏力、面色苍白3年，巩膜轻度黄染，脾肋下2cm ，血红蛋白56g ／L ，白细胞2.2×109/L ，血小板32×109/L ，骨髓增生活跃，红系增生，以中、晚幼红为主，尿Rous 试验(+)，Ham 试验(+)。