市教育局校本培训检查组到淮北二中检查指导工作

教学检查工作总结教学检查工作总结1经过一个月的检查，可以看出大部分学校以教学为中心，以质量为生命线，对常规教学进行了规范管理，对课堂教学进行了有效的改革，对校本教研加强了力度，涌现出了一批抓质量、善管理、重实效的先进学校。

但是还有一些学校领导不重视，管理不到位，措施不得力，部分教师工作不积极，教学不深入，落实不具体，出现了对各项工作敷衍应付的不良现象。

下面具体总结如下：一、教学管理1、教学中心地位。

学校都制定了常规管理工作目标方案，大部分学校的切实可行，符合校情，也有学校制定的目标比较大，不好实现。

领导班子的听课达到了每周2次，记录齐全，特别是业务副校长的听课记录多且好，如__。

而校长的听课记录很少达到每周3次以上，有的校长的听课记录就没有见到，不知听过课没有。

有的校长的教学形势分析报告不是教学方面的，或很少讲教学方面的，而大讲特讲安全教育、学校落后原因等，不是安全不重要，而是不能放在这个时候、这个地方讲，因为主题是教学，没有突出教学的中心地位。

2、过程管理。

大部分学校的课程表与上课表不一致，不能看出开设课程的实际情况，班级的课程表与学校的课程表不一致，听张三的课去上课的却是李四。

学校都制定了常规教学检查细则，切实可行，易于操作。

如某某学校的教师积分方案，就是根据检查细则进行的，每一期每个教师都有一个分数，作为评先表优晋级的依据，公平公开公正，能够很好激发教师的积极性。

有的学校的细则规定的太死。

如教案必须几页，计划必须多少字，这在开始时可以有一个规定，教师形成习惯后就要修改，不要常年一个样。

有了细则就要坚定不移地执行，不要把它作为摆设。

如有的细则上不仅有数量要求，也有质量要求，但看检查记录只有数量几次，没有质量的定性评价，也没有检查总结。

有的有总结没有抓落实，问题没有改，下一次还是如此。

这样长此以往，工作不深入，作风不扎实，落实不具体，容易使教师产生应付思想，干好干坏一个样，何必那么认真呢。

有的细则要求一月一检查，但四个月了，只检查二次。

2024年中学校本培训工作总结范文在过去的一年里，我校本培训工作坚持“以学生为中心，全面提升教育质量”为宗旨，积极开展了一系列质量提升、能力培养和创新实践的活动。

经过全体教职员工的共同努力，我们取得了一定的成绩。

在接下来，我将对我校本培训工作的成绩和经验进行总结。

一、重视课堂教学，提升教育质量在过去一年的本培训工作中，我们始终把提升课堂教学质量作为工作的重点。

针对学生存在的学习难点和问题，我们开设了一系列专题研讨会，邀请学科专家进行指导，并与校内教研组共同研究备课。

通过这些专题研讨和教研活动，教师们不仅增强了自身的专业水平，也有效解决了一些教学中的难题。

同时，我们还大力推广多种教学方法和手段，提升课堂教学的吸引力和趣味性。

通过引入多媒体技术、小组合作学习等形式，激发学生的学习兴趣和主动性，提高了教学效果。

在教学评价方面，我们更加注重对学生个体差异的识别和个性化的辅导，使每个学生都能得到适合自己的教育。

二、培养学生综合素质，促进全面发展我们积极开展各类社团活动和学科竞赛，培养学生的综合素质和实践能力。

在社团活动中，学生们通过与他人合作，锻炼了团队合作和沟通能力。

在学科竞赛中，学生们培养了独立思考和问题解决的能力。

此外，我们还注重培养学生的创新意识和实践能力。

在课堂教学中，我们引导学生进行创新性思考，并组织一些创意实践活动，如科技展览、作品展示等。

通过这些活动，学生们不仅增强了实践动手能力，也提升了创新意识和创造力。

三、搭建师生互动平台，促进教育改革为了促进教育改革和优化教学环境，我们建立了师生互动平台。

在这个平台上，学生可以提出问题和建议，教师可以及时回答和解决学生的困惑。

通过这种形式的互动，师生之间的沟通更加顺畅，学生的学习效果也得到了提升。

此外，我们还鼓励教师参与教育研究和教育改革。

通过参加学科研究和教育论坛，教师们与其他学校和专家进行交流，分享经验和教育理念。

这不仅丰富了教师的专业知识和教育观念，也为教育改革提供了有益的参考。

影子实践工作总结影子实践工作总结1本阶段的学习任务接近尾声。

这次学习的内容是到“影子学校”淮北市第二中学实习，将我们上一阶段所学理论知识放在教学实践当中去进一步加深感悟。

而活动结果也表明这一目的达到了。

在活动过程中，师大的各级领导和老师对我们表现出的关心，爱护及认真负责的态度让我们深受感动，在这里表示感谢。

淮北市二中也为这次活动作了精心的安排，派专人负责安排我们的活动。

教科室邱主任，语文教研组长章老师负责我们的研修活动，为我们分组，并为每组指派一名指导老师。

根据“影子学校”的统一安排，我们所有学员首先深入课堂听课。

我们五个组的学员分散在三个年级组，所有指导老师的课全部对学员开放。

我们听了田功、李敌霜、郑晓宇、陈玉林等老师的课，从他们身上学到了很多东西：无论是课堂内容的安排、目标的把握、教学环节的设置、教学方法，教学艺术的运用都给我们提供了很好的范本。

除了课堂听课，在课下，我们还与各位指导老师进行了非常深入的交流，内容涉及面很广。

虽然指导老师们本身教学工作任务都很重，但他们热情、诚恳和认真负责的工作态度很令我们感动，在这里也要向他们表示深深的谢意。

在实习的.最后阶段，我们还上了汇报课，将平时所学运用到语文实践当中去，以检验我们对所学知识的把握。

从这一活动中，我们收获了很多，指导教师的评课和其他学员的研讨更是帮助我们每个人看清自身的优点及存在的不足之处，以便回到自己的工作岗位上时继续学习，努力加以改进。

此外，指导老师还根据他们的教学经验指导我们设计教学方案，教学论文的写作。

本次研修，使我无论是从思想上还是业务上都得到了很大的提升。

张莉影子实践工作总结2在“影子”研修第二阶段，学员们积极参与观课议课，围绕生本课堂，感悟了“三课”特点，不断思索如何完成课堂的有效性，观摩了数学课堂中怎样改进教学方式。

“以生为本”是未来数学教学的灵魂，九龙坡区率先引领各校进行“生本教育”的研究，且开展得如火如荼。

在新的教学理念、新的教学形式下，九龙坡区的数学教师在教学中要努力为学生营造一种最适合学生学习的氛围。

近日，我校迎来了市领导一行莅临参观指导学校教研活动。

领导们深入课堂，观摩了各学科的教研活动，并与教师们进行了亲切的交流，对学校的教研工作给予了高度评价。

一、领导参观学校教研活动上午，市领导一行来到我校，在校长及相关部门负责人的陪同下，参观了学校的教研活动。

首先，领导们观摩了语文、数学、英语等学科的教研活动。

在教研活动中，教师们围绕教学中的热点、难点问题，进行了深入研讨，分享了自己的教学经验和心得。

领导们对教师们的教研氛围表示赞赏，并对他们的辛勤付出表示敬意。

随后，领导们参观了学校的实验室、图书室、美术室等功能教室，对学校的教学设施和资源配置给予了充分肯定。

在参观过程中，领导们还与教师们进行了亲切交流，详细了解了学校的教研工作情况。

二、共话教育发展新篇章在随后举行的座谈会上，市领导对我校的教研工作给予了高度评价。

他们认为，我校教研工作有以下几个亮点：1. 教研氛围浓厚。

学校领导高度重视教研工作，为教师们提供了良好的教研环境，使教师们能够积极参与教研活动，共同探讨教学问题。

2. 教研成果显著。

学校教研工作紧密结合教育教学实际，教师们在教研活动中取得了丰硕的成果，为学校教育教学质量的提高奠定了坚实基础。

3. 教研团队建设扎实。

学校注重教研团队建设，通过开展各类教研活动，提高教师们的教育教学水平，为学校的发展提供了有力保障。

针对我校教研工作的亮点，市领导提出了以下建议：1. 深化教研改革。

要进一步深化教研改革，创新教研模式，提高教研活动的实效性。

2. 加强教师培训。

要加强教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力，为学校发展提供人才支撑。

3. 拓展教研领域。

要拓展教研领域，关注教育教学中的新问题、新趋势，为学校发展提供有力支持。

此次领导参观学校教研活动，不仅是对我校教研工作的肯定，更是对学校发展的关心和指导。

我们将以此为契机，继续加强教研工作，提高教育教学质量，为培养更多优秀人才贡献力量。

在今后的工作中，我校将继续深化教研改革，加强教师培训，拓展教研领域，努力实现以下目标：1. 提高教师教育教学水平。

秋季开学“安全第一课”系列专题活动总结加强学生安全教育是学校教育工作的重要任务。

为____、省、市主要领导关于安全工作重要指示精神，按照____市委教育工____做好全市学校开学安全____工作的统一部署要求，我校利用秋季新学年开学之际，积极开展上好“安全第一课”活动。

现将我校此项工作的开展情况总结如下：一、高度重视，全力____。

为了____关于上好开学“安全第一课”____的文件精神，进一步加强安全教育、强化安全管理，提高广大学生的安全意识和保护能力，我校在____月____日召开的全体教职工开学工作会议上，学校领导对于开学安全工作也作了强调和要求。

学校领导高度重视，分管学校安全工作的徐黎副校长迅速召开了相关人员工作会议，要求大家提高认识，统一思想，成立了以校长为组长、相关部门领导及班主任为组员的学校安全工作领导小组，初步研讨制定了有关活动方案，使此项工作做到有____、有计划、有步骤的实施开展，为学校教育教学工作的顺利进行保驾护航，以确保安全教育工作落到实处，卓有成效。

二、精心____，大力开展。

为了及时落实开学“安全第一课”，我校以安保处牵头，学生发展中心、信息中心协作，认真学习相关文件，制定好活动的方案，并明确各自的职责，请班主任做好开展开学“安全第一课”的准备工作，使整个活动有序、有效地得以开展。

____月____日，开学典礼，围绕“用知识守护生命”主题，以安全教育为主要内容，两校一体化管理，徐黎副校长、安保处何宏斌副主任____进行新学年第一次国旗下讲话-用知识守护生命。

希望同学们在开学之际绷紧安全弦，时刻树立安全意识，珍爱生命，切实上好开学“安全第一课”。

2.____月____日开学典礼后，学校统一____全体学生、教师，登录“____市学校安全教育平台”，统一观看“安全第一课”视频短片。

为了确保收看的效果，信息处孙庆科老师将视频下载后放在校园内网共享，避免了网络的阻塞，确保了收看的效果。

淮北市教育局关于印发《中共淮北市教育局委员会2018年度督查工作实施方案》的通知文章属性•【制定机关】淮北市人民政府•【公布日期】2018.04.20•【字号】教党委〔2018〕24号•【施行日期】2018.04.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育督导正文关于印发《中共淮北市教育局委员会2018年度督查工作实施方案》的通知各县区教育局，市直各学校，机关各科室：现将《中共淮北市教育局委员会2018年度督查工作实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

2018年4月19日中共淮北市教育局委员会2018年度督查工作实施方案为贯彻落实市委有关工作部署,根据《中共淮北市委办公室关于印发〈2018年市委督查工作要点〉的通知》（办〔2018〕21号）精神,结合淮北教育工作实际,特制定本实施方案。

一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，紧紧围绕市委中心工作，进一步健全督查机制、优化督查方式，突出督查重点、提高督查效能，以务实的作风、进取的精神，推动省、市委重大决策部署在教育系统落地生根、开花结果。

二、督查重点内容及分工（一）党的十九大精神贯彻落实情况。

1、持续抓好习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的大学习、大宣讲、大培训、大调研、大落实情况。

（责任科室：组织人事科、机关党总支）（二）省、市委常委会工作要点贯彻落实情况。

2、省、市委全会精神和省、市委常委会工作要点涉及我市基础教育的目标任务：①实施第三期学前教育行动计划。

（责任科室：基础教育科）②推进九年制义务教育高质量均衡发展，推动城乡义务教育一体化发展。

（责任科室：基础教育科、计划财务科、组织人事科）③加快普及高中阶段教育。

（责任科室：基础教育科）④推进中考、高考综合改革。

（责任科室：考试中心）⑤加强和改进中小学德育工作。

（责任科室：基础教育科）⑥实施师德师风建设工程。

教育简报小学2023年5月15日专家视导促提升，精准把脉备高考2023年5月10日，为精准指导我校三年级最后阶段复习备考工作，视导《三年级考前40天复习备考指导意见》等要求落实情况，领导专家莅临我校，就我校2023届高三学情学况、课堂教学、备考策略进行了全方位、高效率视导。

上午第二、三节课，市教研室领导和各教研员、学校领导分别听取了高三1班、17班、18班等创新班的语文、地理、物理、生物等常规授课和落实备考指导意见的说课。

教研员老师们深入课堂，详细记录，发现问题，精准把脉，根据不同学科的特点、学情、考情及视导情况提出了高考备考视导反馈的宝贵意见，为我校高三最后阶段备考工作提供了更加详实有效的指导。

听课结束后，各备课组召开备课组会，听取教研员建议，发现优点，指出不足。

语文教研员孔祺光老师要求最后阶段加大阅读，提出备考阅读胜于刷题，提升课堂效率，论述类文本要训练学生完成思维导图等建议；地理教研员孙晔老师提出课堂教学要注重学生参与，解放学生思维、结合学生生活实践，拓展视野等要求；物理教研员姜宁老师要求最后备考阶段要回归教材注重基本规律梳理，通过微专题形式，指导解题方法；生物教研员付洪波老师指出要根据学生做题情况，落实回归课本，加强理科综合训练，提升考生时间分配的适切度。

周兴盛主任就听课研讨情况提出复习考虑分层、微专题注重实效和实用、加强学校各环节的监督管理等总体要求。

校领导和各备课组长认真听取了教研室领导提出的切实有效备考意见和建议，校长代表学校向市教研室一行来我校视导，支持我校备考工作并给出切实有效的宝贵建议表示衷心感谢。

郝校长强调我校要通过一日一题、微专题、综合训练等严格落实教研室提出的《高三年级考前40天复习备考指导意见》，集中全校资源为学有所需的高三学生提供课后服务，要求年级组、各备课组要倒排时间表、计划表，明确目标，计划任务落实到高考前每一天，并要求教学工作和德育工作相结合，扎扎实实做好冲刺阶段的复习工作，全力打赢高考攻坚战。

安徽省教育厅关于青少年校外活动场所督查情况的通报文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2019.01.07•【字号】皖教秘基〔2019〕4号•【施行日期】2019.01.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文安徽省教育厅关于青少年校外活动场所督查情况的通报各市、省直管县教育局：为推动各地加强整改和管理，根据《安徽省教育厅关于对青少年校外活动场所研学旅行实践营地和基地开展专项督查工作的通知》（皖教秘基〔2018〕号）部署，2018年4月20日—5月20日，省教育厅对全省青少年校外活动场所（以下简称“场所”）进行了专项督查，现将督查有关情况通报如下：一、督查基本情况省教育厅基教处、财务处、项目办联合组成4个督查组，分别由相关市教育局分管副局长任组长，由3位专家任组员，利用1个月时间，对全省102个场所（6个示范性综合实践基地）进行了全覆盖专项督查。

督查方式包括现场查看、查阅资料、填写表格、听取汇报等，督查组查看了102个场所的所有功能场馆和功能室，召开汇报会102场，填写表格300多张，查看资料数千份。

各督查组对每个场所督查情况都进行了现场反馈，对取得的成绩予以肯定，对存在的问题要求进行整改。

各督查组对各市场所的督查情况均形成了分市督查报告，省教育厅相关处室在各督查组督查基础上，在滁州市召开了督查结果汇报会，听取了各组督查情况汇报，省教育厅认为此次督查基本摸清了全省校外活动中心基本情况，发现了亮点，也发现了问题，为下一步加强管理奠定了基础，实现了督查工作的预期目标。

二、主要亮点（一）各地对活动场所作用的逐步认识，支持力度有所加大。

绝大部分市对青少年校外活动场所的认识有所提高，将其作为立德树人、素质教育的重要场所给予必要的重视，明确管理机构和人员，做到有人管有人做，保证校外活动场所日常管理到位，作用发挥较好，使青少年校外活动场所成为中小学生不可忽缺的校外教育阵地。

“国培计划”安徽省农村中小学骨干教师培训项目简报2011年第十八期（总第18期）淮北师范大学人才培训中心编2011年11月11日池州学院副院长柳友荣教授为中小学综合实践班学员作报告11月11日上午，池州学院副院长、心理学教授、安徽省教育心理学会理事长柳友荣博士在我校逸夫楼报告厅为“国培计划（2011）”中小学综合实践班的学员们作了题为《农村“留守儿童”问题研究》的专题报告。

报告会由教育学院院长鲁峰主持。

报告会上，柳教授详细阐述了留守儿童的概念、“留守”现象带来的影响、“留守儿童”的研究与悖论及“留守儿童”成长干预的现实路径等四个主要问题。

他指出“留守儿童”同普通儿童一样，是正常的儿童，要及时消除人们对“留守儿童”的误解；“留守儿童”不是家庭的问题，而是社会的问题和责任；“留守儿童”成长干预的现实路径可以指导我们怎样关心留守儿童，但不是灵丹妙药，还要考虑到个案。

讲座结束后，柳教授详细解答了参训学员在教学中遇到的难题和困惑，现场气氛热烈。

淮北市教育局教研员马良主任为“国培”学员作专题报告11月10日下午，淮北市教育局教研员、高级教师马良主任为“国培计划（2011）”中小学综合实践班学员作了《依法管理学校安全，打造平安和谐校园——<中小学幼儿园安全管理办法>解读》的专题报告。

报告由继续教育学院文胜利教授主持。

马主任从《中小学幼儿园安全管理办法》出台的背景、主要内容以及相关内容的解读等发面系统地介绍了《中小学幼儿园安全管理办法》。

他以理论介绍与讲解为主线，联系实际，列举了一起起的学校安全事故。

这些事故让人触目惊心，触动着学员们的心弦，强化了学员对安全的认识。

马主任还为学员精心准备了《中小学幼儿园安全管理办法》原文，当学员们拿到这份沉甸甸的文件后，感觉到的是压力和责任。

宁波大学仲建维博士为“国培”学员作报告11月10日上午，宁波大学仲建维博士应邀来我校作题为“综合实践活动的理论思路——以解释杜威和陶行知为主线”的学术报告。