农民工培训工作调研报告范文.doc
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农民工培训调研报告农民工培训调研报告一、调研背景农民工是我国城市化进程中的一个重要群体,他们远离家乡来到城市务工,为城市建设做出了巨大贡献。
然而,由于缺乏相关职业技能和教育背景,农民工在城市中的就业和融入面临许多问题。
近年来,政府和社会组织积极开展农民工培训工作,以提升他们的职业能力和生活技能,帮助他们更好地适应城市生活。
本报告对农民工培训进行调研,旨在了解培训的现状及存在的问题,为进一步改善农民工培训工作提出建议。
二、调研方法本次调研采用问卷调查和访谈相结合的方式。
问卷调查主要针对农民工群体进行,涵盖了培训需求、参与情况、满意度等方面。
访谈主要与相关政府部门、社会组织以及职业培训机构的负责人进行,了解他们对农民工培训的看法和经验。
三、调研结果1. 农民工对培训的需求比较迫切,大部分希望学习一些实用的技能,提升自己的就业竞争力。
2. 农民工参与培训的机会较少,主要原因有三:一是缺乏相关信息;二是培训费用较高,很难承担;三是工作时间长,难以腾出时间参与培训。
3. 部分农民工参与培训后,对培训的满意度不高。
原因有二:一是培训内容与实际需求不符,缺乏针对性;二是培训质量参差不齐,有些培训机构缺乏资质和经验。
4. 政府部门在农民工培训上的投入不足,存在项目短期化、重过程轻结果等问题;社会组织和职业培训机构在培训方面发挥了积极作用,但资金来源不稳定。
四、建议和对策1. 增加培训机会,加强宣传,提高农民工对培训的了解程度。
2. 政府部门应增加农民工培训项目的经费投入,提高培训的质量和持续性。
3. 培训内容应更贴近农民工的实际需求,注重实用技能的培养。
4. 职业培训机构应提高培训质量,加强师资队伍建设,确保培训效果。
5. 社会组织可以发挥更大作用,组织开展更多培训项目,吸引更多企业和社会力量参与。
五、结论通过调研,我们了解到农民工对培训有较高的需求,但目前参与培训的机会和满意度还有待提高。
政府、社会组织和职业培训机构应加强合作,加大对农民工培训的投入,提高培训的质量和覆盖面,帮助农民工更好地融入城市生活。
关于农民工的调研报告范文5篇关于农民工的调研报告范文(精选篇1)20_年中共_的最重要命题之一就是“坚持以人为本,关注民生问题”。
而在全面贯彻落实_,构建和谐社会的新时期,农民工问题依然是民生问题中应给予关注的问题之一。
随着社会经济的快速发展,80年代后农民工作为一个特殊的群体正大量地流入城市。
他们正值人生的黄金阶段,他们奋斗在城市的各个角落,为了“城市让生活更美好而”奋斗着,我们理应对他们给予更多的关注,及时解决他们的困难,这样才有利于创造和谐社会。
一、新生代农民工的特征(一)比较缺乏吃苦耐劳的精神生于80年代的新生代农民工,生活在改革开放的大环境下,并且他们的家庭多数响应了国家计划生育政策的号召,因此他们大多数都是独生子女。
尽管户口本上他们仍然是农民身份,但其中相当多的人从来没有接触过农业生产劳动,缺少艰苦锻炼的机会,属于“从校门到校门”的一代。
同时,标榜“80后”青年人的特征——“自我”、“物质化”、“无责任感”、“生存能力弱”等都同样适用于他们。
他们在城镇寻求职业时往往高不成低不就,在某些方面缺乏新产业工人阶层的志气。
(二)无务农经验,对家乡的乡土认同在减弱据统计,89.4%的新生代农民工基本不会农活或只会一点点。
他们中虽然绝大多数人都是出生在农民之家,户籍在农村,但却很少接触农业生产活动,甚至有的随同父母在城镇长大。
在自身农民身份的认同中,也觉得自己外出务工经商,已经脱离了农民身份。
他们对家乡的乡土认同更多的是包含着对亲人的感情,对农业活动则缺乏感情和兴趣。
(三)平均受教育程度较高,维权意识较强生于80年代,正好是中国九年义务教育和法制建设步入正轨的年代,新生代农民工绝大多数都具有至少初中以上文化水平,甚至有些接受过中专或高技类课程训练。
中国青少年研究中心公布的《中国新生代农民工发展状态及代际对比研究报告》(以下简称《报告》)称“在调查中发现有97%的农民工表示愿意继续学习,其中最想了解的依次是专业技能知识(69.7%)、法律知识(54.7%)和文化知识(47.8%)。
农民工就业培训问题调查报告近年来,农民工就业问题一直是一个重要的社会问题。
农民工就业培训成为解决这个问题的有效方法之一。
为了了解农民工就业培训的现状和存在的问题,我们进行了此次调查。
一、农民工就业培训的现状据我们的调查,目前全国各地已经开展了大量的农民工就业培训工作。
在城市中,政府和相关职业培训机构积极组织各类技能培训班,包括电工、焊工、厨师、服务员等。
在农村中,政府和相关机构则注重通过农业技术培训提高农民的技能水平。
此外,政府还会对农村劳动力进行素质教育和文化培训,提高其文化水平和综合素质。
二、农民工就业培训存在的问题虽然农民工就业培训取得了一定的成效,但是我们也发现存在一些问题:1. 培训质量低下。
由于各地政府和机构招生标准不一,导致一些人员的技能水平差异较大。
培训质量的参差不齐导致一些农民工培训并没有起到支持其就业的作用。
2. 人才紧缺。
虽然农民工就业培训已经成为了政府的重要举措之一,但是国内职业培训师和专业人才的供给还不能满足市场需求。
人才短缺影响了农民工职业培训的质量和效率。
3. 就业信息不透明。
受教育程度有限的农民工很难通过各种渠道了解到自己所学的技能在劳动力市场上的需求情况。
政府应加强信息传递,让农民工了解到市场状况和就业前景,提高其就业竞争力。
4. 缺乏就业机会。
虽然农民工通过培训学到了技能,但是真正就业并不是一件容易的事情。
因为在市场上,企业对工作经验的要求比培训水平更高,这就使得许多农民工很难真正实现就业。
三、建议针对以上存在的问题,我们提出了以下建议:1. 加强政策引导。
政府应该进一步制定和完善有关农民工就业培训的政策和规定,以规范和优化培训机构的设置和培训内容,提高培训质量。
2. 建立培训师资库。
在建立完善职业培训体系的基础上,应加强培训师资队伍建设,吸引更多优秀的教师和创业导师参与进来,为农民工提供专业的指导和充足的培训资源。
3. 加强信息公示。
政府应通过建立完善的信息公示平台,发布有关就业市场需求的信息,让农民工更好地了解市场状况和就业前景。
农民工培训市场调研报告范文一、调研背景当前我国农民工数量众多,但由于其初次进入城市工作时间较短,技能素质相对较低,因此农民工培训市场备受关注。
为了深入了解农民工培训市场的现状和发展趋势,我们进行了一次市场调研。
二、调研方法本次调研主要采用了问卷调查和访谈相结合的方式进行。
我们在农民工聚集的城市进行了问卷调查,同时深入了解了几家农民工培训机构的运营情况。
三、调研结果1. 农民工培训市场现状根据调研数据显示,农民工培训市场目前存在着较大的发展空间。
近70%的农民工表示有意愿参加培训,但由于培训机构的不足导致参训率不高。
2. 农民工培训需求调研数据显示,农民工对于培训的需求主要集中在以下几个方面:- 职业技能培训:农民工希望通过培训提升自己的职业技能水平,提高工作能力和竞争力。
- 创业就业培训:部分农民工有创业就业的意愿,但缺乏相关知识和技能。
他们希望通过培训了解创业就业的方法和技巧。
- 安全教育培训:农民工在工作中面临许多安全风险,因此他们希望通过安全教育培训学习避免事故和保护自己的方法。
3. 培训机构的运营情况在访谈中了解到,目前农民工培训机构的数量相对较少,且大多集中在一线城市。
同时,培训机构的教育资源和师资力量也相对薄弱。
这导致了培训机构的运营效果和培训质量存在着一定问题。
4. 培训市场的发展趋势从调研数据和访谈中发现,农民工培训市场有着较大的发展潜力。
随着城市化进程的加快,农民工岗位要求的技能越来越高,培训的需求也将逐渐增加。
同时,政府对农民工培训的政策支持力度也在不断加大。
四、调研结论根据以上的调研结果,我们可以得出以下结论:1. 农民工培训市场潜力巨大,需求持续增加。
2. 目前培训机构数量不足,运营效果和培训质量有待提高。
3. 随着城市化进程的推进和政府的政策支持,农民工培训市场前景向好。
五、建议基于以上结论,我们针对农民工培训市场的发展提出如下建议:1. 政府应加大对农民工培训的政策支持和投入,增加培训机构的数量与质量。
农民工培训工作调研的报告农民工培训工作调研的报告范文(通用10篇)农民工培训工作调研的报告篇1一、农民工基本情况(一)农村劳动力及农民工素质状况绵阳市辖六县两区一市(县级),20xx年全市总人口521万人,其中农业人口424.11万人。
农村适龄劳动力227.16万人。
其文化程度构成:小学及小学以下67.55万人,占29.74%;初中文化123.48万人,占54.39%;高中及高中以上文化34.65万人,占15.25%。
全市农村富余劳动力134.20万人左右。
20xx年全市从事非农产业人数111.02万人,其中外出务工人员总数88.86万人(省外务工53.33万人,省内务工35.53万人)。
外出务工人员文化素质初中文化程度居多,低层次和高层次的较少,其构成为:文盲半文盲占2.4%、小学文化占17.4%、初中文化占55.5%、高中文化占14.6%、中专及以上占10.1%。
外出务工人员年龄分布上青年壮年居多。
20岁以下占10%,20-30岁占30%,30-40岁占50%,40岁以上占10%。
(二)农民工就业分布和收入情况通过本次调查发现,我市外出务工人员主要从业领域分布在建筑施工、加工制造业以及餐饮商贸等行业。
其中:二产业从员601583人,三产业人员414074人。
从事建筑业295428人,占农民工总数26.61%;从事加工制造业262856人,占农民工总数23.68%;从事装饰、装修、餐饮、家政服务、商贸、运输等行业551916人,占农民工总数49.71%。
20xx年全市农民工劳务收入37.71亿元,农民人平增收834元,占整个年收入的1/3以上。
农民工外出务工主要分布在广东、深圳、江浙沿海和北京、上海、新疆、西藏等省(市、区)。
通过调查还发现,文化程度越高的农民工所从事的职业和收入,比文化程度低的要好、要高。
如我市游仙区玉河镇,全镇5471户,总人口17921人,其中农村劳动力10701人,常年在外务工人数7485人,全年劳务总收入3342万元,外出务工人员人平4465元。
汇报人:日期:contents•调查背景及目的•调查方法及样本情况目录•调查结果分析•结论及建议•参考文献01调查背景及目的培训资源不足一些地区农民工技能培训的设施和师资力量不足,无法满足需求。
培训内容与需求不匹配一些培训课程的内容与农民工的实际需求不匹配,导致培训效果不佳。
技能培训参与度低许多农民工由于缺乏技能和知识,难以找到稳定的工作,生活水平较低。
农民工技能培训现状了解农民工技能培训的现状和问题分析问题产生的原因和影响因素为改进农民工技能培训提供参考和建议提高农民工的就业能力和收入水平,促进社会公平与和谐发展。
01020304调查目的和意义02调查方法及样本情况采用问卷调查法,针对农民工群体进行随机抽样,共发放500份问卷,有效回收480份。
问卷内容涵盖农民工的基本情况、职业发展、技能培训需求等多个方面。
采用SPSS软件对数据进行录入和分析,确保数据的准确性和可靠性。
调查方法样本来源及基本情况本次调查主要针对广东省和四川省的农民工群体,其中广东省250人,四川省230人。
基本情况样本中男性占68%,女性占32%;年龄主要集中在18-40岁之间,占85%;文化程度以初中为主,占45%,其次是高中或中专,占30%。
03调查结果分析03培训时间灵活性要求高由于农民工的工作时间不固定,因此他们更希望技能培训时间能够灵活安排。
01技能培训需求旺盛许多农民工意识到技能提升对其职业发展的重要性,因此对技能培训有强烈的需求。
02需求类型多样化农民工对于技能培训的需求涵盖了多个领域,包括但不限于建筑、制造、服务、餐饮等。
农民工技能培训需求分析大部分农民工愿意参加技能培训,提升自身技能水平,以增加就业机会和提高收入。
培训意愿强烈影响因素多元政策支持是关键影响农民工参加技能培训的因素包括培训费用、培训内容、培训时间等。
政府对于农民工技能培训的政策支持力度对农民工参与培训的意愿影响较大。
030201农民工技能培训意愿及影响因素分析1 2 3部分农民工反映在参加技能培训后,能够明显感觉到自身技能的提升,但也有部分农民工表示培训效果不尽如人意。
高素质农民培训工作调研报告实施乡村振兴战略,人才是根本支撑。
《乡村振兴战略规划(XXXX—XXXX年)》明确提出“强化乡村振兴人才支撑”,要求“实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策,推动乡村人才振兴,让各类人才在乡村大施所能、大展才华、大显身手”。
XX区作为工业基地,农业对经济增长贡献率不高,不仅乡村振兴所需专门人才比较缺乏,农村劳动人口也面临学历低、老龄化等现实问题。
为了总结XX区农民教育培训工作的成效及经验,调研和分析了近三年XX 区农民教育培训的形式和存在的问题,为更好的改进和加强XX区农民教育培训工作,为XX区实施乡村振兴战略提供人才支撑,现将XX区X农民教育培训工作汇报如下:一、XX区农民教育培训的现状据统计,XX区目前农村区域现居住X.X万余人,其中本科以上高学历农民较少,仅占总人数的X.X%,农民主要学历以小学到高中为主,占人口数的XX%,有劳动能力XXXXX 人,占总人口XX.X%,其中从事农业生产XXXX人,平均年龄XX岁,以小学学历为主,占比为X.X%;务工人数XXXXX 人,占比为XX%,创业及个体人数XXXX人,占比为X.X%。
XX区累计培训农民近XXXX余人,投入培训经费XXX 万元,其中XX-XX岁农民约占XX%,XX-XX岁农民约占XX%,培训方向主要以新型职业农民培训、就业技能类培训、农村基层组织党员培训为主,培训模式主要以课堂教学、生产实践、现场观摩、实训实操等形式实现农民教育培训,累计培训持证人数XXXX人,实现培训上岗XXXX人。
主要以就业技能和农民创业为主,重点开展电工、汽车维修工、保健师、电焊工、保育员等各种短期易掌握、市场需求大、就业门槛低的职业技能培训。
同时,针对返乡农民工创业经验不足、启动资金短缺、创业能力不强等特点,建立了“创业培训+创业贷款+创业指导”的一条龙工作机制,从创业能力提升、创业资金扶持、创业后续服务等多方面为返乡人员创业提供支撑。
农民工职业技能培训调查研究摘要:为了了解农民工对技术培训的意愿,以帮助广大农民工兄弟更好更快的实现就业。
本研究运用了访问调查方法,从农民工的基本工作情况、对培训工作的了解情况和对培训结果的期许三大方面,对比分析了参加过培训和没参加过培训的农民工目前工作和收入的状况,据此提出相应的政策建议,帮助农民工群体更好的就业。
关键词:农民工技能培训随着生产力的不断发展,农村出现了大量的剩余劳动力,为了更好的生机,他们选择了进城务工。
这一群体便是农民工。
作为农民工的弱势群体,如何找到一份适合自己的工作?怎样才能达到用工单位的要求?农民工群体有哪些需求?为了找到这些答案,2013年10月26日宁夏大学农林经济管理专业2011级一班的同学对农民工聚集地进行了实地调查。
一、调查的基本情况1、调查目的:通过对具有代表性的工厂企业的农民工聚集地的农民工进行了解和调查,统计分析,了解他们对农民工技能培训的需求与看法,以此改善目前农民工职业技能培训现状,为其提供参考。
2、调查方法:采用访问式调查法填写调查问卷的方法。
3、调查时间:2013年10月26日8:00---11:304、调查地点:银川南门劳务市场、建筑工地、怀远周边餐厅5、调查对象:具有农业户口并且正在务工的农民工。
调查共完成了问卷30份,有效问卷总数30份,问卷回收率100%。
在所调查的210份问卷中,女性占33%。
文化程度多为初中,工作多有亲戚朋友介绍,很少与企业签订用工合同。
二、农民工对技术培训需求的现状分析对农民工进行技术培训需求调查问卷的目的在于:(1)了解农民工的基本情况(2)了解农民工工作现状(3)了解农民工技能培训的实施程度及其起到的作用(4)农民工对技能培训的态度及建议。
下面我们从接受过职业技能培训和从未接受过职业技能培训的农民工两个群体进行调研。
1、农民工个人基本情况:我们通过数据了解到,此次调查的农民工来自于多个行业,装修运输餐饮工地车间工人照相几乎全部涉及,多个地方,地方分布如图。
农民工技术培训考察报告3篇农民工技术培训考察报告第1篇随着改革开放的深化和市场经济的发展,大量的农民流入城镇务工,不但解决了自身就业问题,有效地增加了收入,而且推动了全社会的经济发展,为我国的现代化建设做出了巨大贡献。
但由于农民工在思想观念和文化素质的局限性,只能从事一些劳动强度大、技术含量低、收入待遇差的简单工作,很难适应现代工业发展的需要,也在很大程度上限制了农民工的长期稳定就业。
因此,加强务工农民技能培训,提高农民工素质,是促进农村劳动力转移就业的根本性措施,对于发展农村经济、增加农民收入、构建和谐社会具有十分重要的意义。
一、我区农民工技能培训工作的现状与特点我区的农民工技能培训工作始于20__(请自填)年。
自20__(请自填)年以来,劳动、扶贫、教育等部门结合各自工作实际,先后启动实施了农村劳动力免费技能培训计划,其中劳动部门主要针对进城登记求职的农民工开展培训,扶贫部门的培训对象主要是农村贫困家庭的劳动力,称为"雨露计划",教育部门培训对象主要是初高中毕业生,称为"人人技能工程"。
目前,我区的务工农民技能培训工作,主要由农业、教育、扶贫、人劳四部门组织实施,其中雨露工程每年完成1000人,人人技能工程每年完成1200人,人劳部门每年完成4500人。
主要特点是:1、各级各部门高度重视。
早在20__(请自填)年,区委区政府就制定了《关于进一步做大做强劳务产业的实施意见》,对农民工培训工作提出了明确要求。
20__(请自填)年8月,市劳动和社会保障局先后下发了《关于进一步加强职业技术培训工作的通知》(商政劳社发〔20__(请自填)〕176号)和《关于贯彻执行〈省就业再就业资金管理暂行规定〉有关问题的通知》(商财办社〔20__(请自填)〕55号)两个政策性文件,为农民工培训工作的广泛开展提供了政策支持。
20__(请自填)年省委赵乐际书记来商视察时关于"培训农民、转移农民、减少农民、富裕农民"的讲话和全省实施人人技能工程电视电话会的召开,把我区的农民工技能培训工作推向了新的阶段。
某市农民工培训问题调研报告一、现象农夫工培训是一项简单而困难的工作,尽管政府投入了很多,各级部门也多方努力,但在实际操作过程中,却遇到了很多困难和问题。
从农夫工的整体来看,对文化学问和技能培训有着剧烈的渴求和迫切的愿望,但详细到单独的个体和实际的培训工作中时,却不像当时所想象的那样,免费培训农夫工就会排着队来。
现实并不是这样,据调查了解,很多地方的农夫工参与培训的主动性不是很高,不少农夫工参与培训都是各级政府干部发动来的,有的甚至只培训几天就不来了,还有的需要给参与培训的农夫工发误工补贴。
而一些有学习热忱的农夫工却由于受环境和各种因素的影响,而无法参与培训。
二、主要缘由(一)农夫工自身缺乏长远性思索,思想观念需要跟新首先,农夫工受自给自足自然经济思想束缚,较少考虑今后长远的进展。
其次,不少农夫工对将来缺乏规划,对以后外出打工并没有特殊明确的目标,即便想学一点东西,也不知道该不该学、学什么,学了有什么用。
另外,虽然参与培训的农夫工不支付培训费用,但他们还得出车费、伙食费、住宿费,再想一下这段时间假如不培训而去参与工作还得挣点钱,就近期利益,算下来还是不划算。
农夫工自身思想上对将来没有明确的准备,导致农夫工主观上缺乏参与职业技能培训的积极性。
(二)现有的培训机构和培训设施分布不合理,掩盖面狭窄,不便利农夫工参与培训无论是公办培训机构,还是民办培训机构,只要是具有培训资质、具有肯定规模的培训机构,绝大局部都集中在城区,镇、村一级根本是空白,而绝大局部农夫工都是集中在镇、村,农夫工假如要参与培训就必需要到城区,这就增加农夫工的交通,食宿等费用,而且还耽搁农活。
在很大程度上影响农夫工参与培训的积极性,制约了农夫工转移就业。
(三)培训课程设置与农夫工就业实际需求不相吻合,不能让受训者起到立竿见影的效果。
由于培训资金短缺、培训条件不完善、对市场信息把握不精确等多方面缘由,培训机构的培训内容与农夫的需求有差距,既与实践相脱节,更不能让受训者起到立竿见影的效果。
农民工培训是个系统工程。
对农民工的培训不能仅限于政府和企业,还应积极调动各种社会力量参与进来,形成全社会的合力来进行开展农民工培训、提高农民工素质是实现农村充裕劳动力稳妥转移,统筹城乡经济和社会协调开展的一项重要举措。
全总也明确提出,各级工会要充分利用工会的学校资源和社会教育资源,切实加大对农民工的培训力度。
笔者针对目前农民工培训工作中遇到的问题进行分析,并试着提出对策和建议。
一、目前现状调查发现,目前还没有建立完善的农民工培训经费实行政府、用人单位和农民工个人共同分担的投入机制,一些企业职工教育经费投入并未到达国家规定的比例,而用于农民工培训的经费更是少之又少。
政府没有足够的农民工培训保障体系,一些企业也不愿培训。
二、问题及原因农民工培训是一项复杂而艰难的工作,尽管政府投入了许多财力、物力,各级工会也多方努力,但在实际操作过程中,仍遇到了不少困难和问题。
首先,从农民工整体来看,对文化知识和技能培训有着强烈渴望和迫切愿望,但具体到单独的个体和实际的培训工作中时,却不然。
据调查,不少农民工参加培训都是各级政府下达指标,农民工对参加培训的积极性不是很高。
另一方面,一些有学习热情的农民工却由于受环境和各种因素的影响,而无法参加培训。
其次,从农民工分布情况看,农民工比较多的企业往往为民营、外资企业,其中不少企业认为,工人只要每天完成生产任务“能干〞、“够用〞就行,对农民工技能升级和有关思想道德、平安、维权等方面的培训热情不大,使不少农民工只能长期从事低级体力或简单熟练工种。
第三,农民工教育培训具有教育对象分散且流动性大、教育层次不齐、教育时间不定、约束力不强等特点,这使农民工教育培训质量难以保证。
产生这些问题的主要原因在于:1.一些农民工受自给自足思想束缚,视野较窄,缺乏长远性和开拓性。
2.城市居民对农民工的偏见和歧视,使其很难摆脱心理上的自卑。
由于长期以来形成的城乡价值观念、思维方式和生活形态之间的反差,不少城市人对农民工怀有偏见,使其在城镇寻求自我开展的热情和信心受到挫伤。
县农民工培训工作调研报告范文:培训需求调研报告模板县农民工培训工作调研报告范文:培训需求调研报告模板[提要] 强化农民就业培训,促进农村富余劳动力向二、三产业合理转移,是农业结构战略性调整的重要内容,推动农村城镇化进程的需要,也是促进农业增效,农民增收,农业发展和社会稳定的重要举措,对于全面建设小康社会具有重要的意义。
为贯彻省政府办公厅转发省农业厅等部门《关于加强农民工培训工作的意见》文件精神,就我县农村富余劳动力培训、农民素质和农民工就业现状进行了一次全面的调查研究,总结经验,探讨问题,提出建议和对策。
[关键词] *县农民工培训经验问题对策一、*县基本情况(一)农民工人口及文化程度情况地处四川盆地西北部的蜀道明珠---*县是一个农业小县,幅员面积1457.5平方公里,耕地51.3万亩。
全县辖32个乡镇,329个行政村。
全县以种、养殖业为主,县内无大的骨干企业。
*年农村经济收入9.41亿元,人平纯收入1813元。
全县总人口38.2万人,其中农业人口35.3万人,占总人口的92.4%。
农村劳动力16.1万人,农民工7.25万人,占 45.1%,其中省外务工人员4.8万人,省内2.45万人。
*年我县农村劳动力中小学文化程度的3.3万人,初中文化程度的有10.4万人,高中文化程度的有1.6万人,高中文化程度以上的有0.71万人.。
其中外出务工的人员中,具备小学文化程度的有2.18万人;初中文化程度以上的有2.9万人;高中文化程度的有1.5万人;高中文化程度以上的有0.66万人。
(二)农民工就业和收入情况据调查,我县外出务工人员主要流向,一是打工,二是经商,三是农业行业的内部转移。
其就业情况:从事加工制造业的1.81万人,占转移劳动力总人数的24 %;从事建筑业的1.45万人,占转移劳动力总人数的20 %;从事交通运输、商贸、餐饮业、家政服务业 3.98万人,占转移劳动力总人数的54.8 %。
*年我县劳务输出收入1.31亿元,人平纯收入3200 元。
强化农民工培训问题调查报告一、调查背景随着中国城市化的加速和经济发展的壮大,农民工数量逐年增加,已经成为中国劳动力市场中不可忽视的一股力量。
然而农民工的劳动技能和素质水平普遍较低,很难适应现代化生产要求,影响了劳动生产力的提高和企业的发展。
因此,加强农民工培训具有十分重要的意义。
同时,随着新冠疫情的爆发,影响农民工的流动和就业,增加了加强农民工培训的紧迫性。
然而,一些地方的农民工培训工作存在着诸多问题,如培训质量低、培训内容单一、培训形式单调等。
因此,本次调查的目的在于了解农民工培训的现状和问题,并针对问题提出对策建议,促进农民工培训工作的改进。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方法,向全国各地的部分农民工和相关培训机构的负责人发送问卷,共计收集到了150份有效问卷结果。
问卷主要包括农民工接受培训的情况、培训的质量和效果、培训内容和形式等方面。
三、调查结果1. 农民工接受培训的情况:调查发现,受访的农民工中有54%接受过培训,46%未接受过培训。
其中接受过培训的农民工中,有30%是通过农民工维权组织或其他社会组织获得培训机会的。
2. 培训的质量和效果:对于培训的质量和效果方面,调查发现受访者普遍认为需要加强培训的实效性,以达到提高产出效益的目的。
其中,70%以上的农民工表示培训质量不高,没有达到他们的期望,另外有38%的受访者认为培训效果不佳。
3. 培训内容和形式:对于培训内容和形式方面,调查发现存在以下问题:培训内容过于单一,绝大多数培训是单一技能培训;培训形式单调,培训机构的培训方式、方式和培训评估的标准都存在单一性,使培训过程缺乏参与感。
4. 培训机构的问题:调查还发现农民工培训机构的生存环境较差,经常面临没人报名、无法继续营业等问题,这也导致机构无法保证培训质量。
四、对策建议根据调查结果,建议在以下几个方面加强农民工培训:1. 多样化培训内容,不仅要开展单一技能的培训,也要加大综合素质培训的力度,增强农民工的综合素质能力。
农民工培训工作调研报告范文(一)农村劳动力及农民工素质状况绵阳市辖六县两区一市(县级),2003年全市总人口521万人,其中农业人口424.11万人。
农村适龄劳动力227.16万人。
其文化程度构成:小学及小学以下67.55万人,占29.74%;初中文化123.48万人,占54.39%;高中及高中以上文化34.65万人,占15.25%。
全市农村富余劳动力134.20万人左右。
2003年全市从事非农产业人数111.02万人,其中外出务工人员总数88.86万人(省外务工53.33万人,省内务工35.53万人)。
外出务工人员文化素质初中文化程度居多,低层次和高层次的较少,其构成为:文盲半文盲占2.4%、小学文化占17.4%、初中文化占55.5%、高中文化占14.6%、中专及以上占10.1%。
外出务工人员年龄分布上青年壮年居多。
20岁以下占10%,20-30岁占30%,30-40岁占50%,40岁以上占10%。
(二)农民工就业分布和收入情况通过本次调查发现,我市外出务工人员主要从业领域分布在建筑施工、加工制造业以及餐饮商贸等行业。
其中:二产业从员601583人,三产业人员414074人。
从事建筑业295428人,占农民工总数26.61%;从事加工制造业262856人,占农民工总数23.68%;从事装饰、装修、餐饮、家政服务、商贸、运输等行业551916人,占农民工总数49.71%。
2003年全市农民工劳务收入37.71亿元,农民人平增收834元,占整个年收入的13以上。
农民工外出务工主要分布在广东、深圳、江浙沿海和北京、上海、新疆、西藏等省(市、区)。
通过调查还发现,文化程度越高的农民工所从事的职业和收入,比文化程度低的要好、要高。
如我市游仙区玉河镇,全镇5471户,总人口17921人,其中农村劳动力10701人,常年在外务工人数7485人,全年劳务总收入3342万元,外出务工人员人平4465元。
初中以下文化程度的务工人员年人均劳务收入在平均数以下,尚差35元;初中文化年人均劳务收入在6000元,高中文化以上在8000元左右。
分别超过平均数34%和79%,同时,通过我们的调查和用工单位反馈的信息表明,参加过技能培训和文化程度高的农民工,更能适应新的工作岗位,其文化程度和掌握的技能与劳务收入成一定的正比例关系。
农村富余劳动力向非农产业转移,进城务工经商,不仅推动了农村城镇化的步伐,也促进了当地农村经济建设,为农民增收,企业增效,地方财政增长发挥了积极的作用。
二、我市农民工培训工作进展情况(一)农民工教育培训资源状况我市农民工培训教学资源较为丰富。
现有大、专院校4所,高等职业技术学院和农业中等专业学校各1所,各类中等职业技术学校45所,民办教育培训机构104个,镇(乡)成人学校137所,市、县劳动就业培训中心12个,已建立劳务用工龙头企业47个,2003年龙头企业使用农民工3720人。
2003年,我市市县共建立劳务培训基地72个。
各类培训机构共培训农民工88389人,培训输出71004人。
(二)开展农民工培训的主要措施和经验1、各级党委、政府领导重视,是农民工培训工作的重要保证。
重视农村成人职业教育与培训,提高农村劳动者素质,是把我市农村沉重的人口负担尽快转化为人才资源优势的最基本途径。
市委、市府从2001年起就提出了在我市农村实施人才工程、科教兴农战略,充分发挥我市科技、教育力量雄厚的优势,依托各类培训机构和用人单位、行业组织开展多渠道、多层次、多形式的农村富余劳动力转移培训工作。
截止目前为止,我市从市到县(市、区)都成立了由分管市长、县长挂帅,农业、教育、建设、劳动保障、财政、科技、计划等部门负责人为成员的农民工劳务开发工作领导小组,负责领导、协调农民工培训、就业与服务等工作。
各县(市、区)还将劳务开发列为各镇(乡)年底工作目标考核。
初步形成了政府引导、部门协作、面向市场、服务企业的农民工培训格局。
2、开展形式多样的培训、就业指导、管理与服务工作。
不同区域、不同行业对农民工的需求不同。
我市在开展农民工培训中,着重根据当地劳动力素质现状和省内外劳务市场的需求,不同的培训对象采用不同的培训形式,注重实效。
如我市梓潼县、北川县在本县培训机构力量相对较薄弱的情况下,在实施工业强县,以工促农,城乡互融的发展战略中,一方面加大招商引资力度,一方面与绵阳农校、四川建筑学校等签订富余劳动力转移培训协议,学校定期到本县与新建企业联合举办职业技能培训。
近两年来,就地安排剩余劳动力2000余人,同时采取公司+基地+农民带动1500余农户走上了脱贫致富的道路;而培训资源相对丰富的涪城、游仙等区(县)则将培训安排到各镇(乡),在每年冬春之际民工返乡与外出之前,聘请绵阳大中专院校的学者、企业的专家到各乡镇开展农民工基本权益保护、法律知识、城市生活常识、寻找岗位技巧等方面知识的引导性培训;二是与各厂矿、企业、学校建立长期合作关系,联合举办上岗技能培训,采取招生培训荐业一条龙服务方式,开展委托培训、定向培训和定单培训,有序向外输送民工。
为了使农民工培训与就业同步。
我市各县(市、区)的市级和县级培训基地都成立了农民工就业服务中心,各镇(乡)组建了劳务开发办公室或劳务保障所,负责农民工的就业指导与服务工作。
一些镇(乡)还建立了外出务工人员培训制度与联系制度。
部分镇(乡)配备了专门的电脑,建立劳务信息跟踪平台。
如游仙区玉河镇专门找有关技术人员开发安装了劳务开发软件,对外出务工人员进行了适时管理与指导,制作了农村富余劳动力务工档案卡和人才登记表,为求职人员提供就业信息、培训、择业指导和职业介绍等一条龙服务。
(三)农民工培训中存在的主要问题近年来,随着农业新技术、新品种的推广运用,农村富余劳动力大量增加,农民外出务工逐年出现上升趋势,我市需要转移的农村富余劳动就业压力大,但由于农村劳动力素质普遍较差,文化水平不高,无专门的技能,使得许多外出务工者择业受限制,常常从事城市居民不愿接受的苦、脏、累、险且工资待遇低的劳力型工作,在城市就业不具备竞争力,很大程度上制约了农村劳动力的有效转移。
现阶段我市劳务输出的组织化程度不高,门路不宽、信息不灵、渠道不畅,外出务工人员绝大多数依靠亲友、熟人介绍或自己寻找工作岗位。
从根本上讲,目前农民工对外输出还处于一种盲目的无序状态,同其他地区相比有一定距离,还存在以下问题:1、对农村劳动力转移培训仍然存在认识不到位,引导扶持不力的问题。
抓好农村富余劳动力转移培训是解决三农问题的一项重要内容,理应是各级政府和职能部门的重要职责。
但在实际工作中,一些领导和部门对农民工培训的重要性认识不够,对农民工培训工作仅停留在口头上,涉及具体问题落不到实处。
有些基层领导认为农民外出务工培训是农民自己的事,可有可无。
相关的政策、措施不到位,运转不灵,农民工培训还处于一种比较松散的状态。
2、培训经费投入不足,缺乏必要的经费作支撑。
由于认识上存在偏差,在农民工培训经费的投入上随意性很大,即使有也是杯水车薪,有些县由于财力紧张,基本无专门的经费投入,培训资金缺乏保障,相关职能部门和培训机构心有余而力不足,培训单位积极性不高。
现有的培训规模小、档次低,远不能满足日益增长的农村富余劳动力市场和用工单位的需要,对农民工培训仅限于眼前,缺乏系统性的长远规划。
3、对农民工的管理不力,就业指导信息服务不够。
农民工培训、就业的组织管理目前还未理顺,政出多门,责任不落实,与此有关的部门间缺少沟通,配合力差,还未建立起管理、培训、指导、服务等功能协调的专门机构。
表现为目前外出的农民工基本上是各自为阵,一盘散沙。
用工信息、就业指导与跟踪服务措施跟不上,农民工培训与管理缺乏制度化、规范化、系统化。
4、多数培训机构基础条件较差,缺乏培训所需设施、设备和高水平的培训教师队伍。
对培训机构的考核与监督不力,农民工培训质量无保证。
三、对进一步加强农村富余劳动力的转移培训的对策与建议根据我市未来农村富余劳动力市场和农民工自身素质的特点,在开展农民工培训工作时,应以提高农村劳动者素质,培养一技之长,促进农民收入增加为目的,合理配置农村劳动力资源为重点,以内转、外输为基本途径,以市场经济为导向,提供优质服务为保障,全面开创我市农民工培训就业新局面。
(一)强化政府行为,建立长效培训机制农民工培训是一项系统工程,涉及的面宽、量大,行业和工种众多。
仅仅依靠几个政府职能部门和培训机构及社会办学力量是难以完成这项使命的。
必须纳入各级党委、政府的工作日程,切实加强领导。
特别是各级政府要制定长期稳定的农民工培训与就业政策,建议国家用法律的形式固定下来,把农民工的培训作为我国的一项基本国策,并在开展深入调研的基础上制定农民工培训长远规划。
同时,建立一套有利于农民工培训的政策措施,努力营造农民科技培训和技能鉴定的良好环境。
通过政策引导、技能培训与服务,推动我市农村富余劳动力的合理、有序地向非农产业转移。
(二)加大财政投入力度,切实保证农民工培训工作正常开展农民工培训,按照我国农村的实际和国际通行做法,国家是农民工培训投入的主体。
为使农民工培训工作落到实处,建议国家成立农民工培训基金,中央、省、市、县每年按农业人口从财政资金中提取一定比例的经费构成农民工培训基金作为专项培训经费,把农民工培训当作一项公益性事业来做。
同时发挥社会力量、企业筹资参与农民工培训,建立多元化的农民工培训投资体系。
而不应搞成社会办学形式,以免加重农民负担。
(三)建立培训体系,健全运行机制农民工培训涉及多个行业与部门,培训机构众多,需要各部门的密切配合。
应明确培训主体,逐步形成政府统筹,农业部门牵头,财政、教育、劳动保障、建设、科技、计划等相关部门协作配合,社会办学力量广泛参与,运转灵活的培训体系。
严格考核与认证各类农民工培训机构。
建议由各级农民工培训领导小组办公室负责把关,实行一年一度的培训质量资格认证评审制度,对不按要求、弄虚作假的培训机构取消其培训资格,严把农民工培训质量关,建立培训、管理与服务三结合的劳务开发网络服务体系。
疏通就业输出渠道,拓展就业空间,要加强对劳动力市场及中介服务机构的管理,规范中介行为。
要有专门机构负责做好劳务输出法律援助和民工救助工作,解决劳务纠纷和拖欠民工工资等问题。
切实保护农民工的合法权益。
(四)创新培训模式,树立新的培训观念对于农民工培训,要树立以人为本,突出技能,注重实效的培训理念。
建议实行全国统一印制和颁发农民外出务工证或岗前技能培训证书。
各用人单位必须坚持凭技能等级证书和外出务工证才能录用的原则,二是降低农民工技能培训办理的技术等级证书费用,以促进农民工培训工作的开展。
同时在培训方式上,要采取学员分散学与集中学相结合,在教材开发上,既要讲究规范、统一,又要立足于农民自身的实际和行业岗位要求来编写一些以卡通式、操作说明式、流程图示等农民一看就懂、一学就会、一干就灵的乡土教材;在培训与考核的评价体系上,要按照融培训标准和考核标准于一体的岗位能力标准,重点考核学员对实践技能的掌握,多实践操作,少理论学习。