小班健康教案-可爱的大皮球(体育)

小班体育游戏大皮球教案12篇第一篇：大皮球兔子狩猎大皮球兔子狩猎是一款既有趣又有挑战性的小班体育游戏。

游戏需要准备一个大皮球和一些小球或者圆片，以模拟兔子。

将大皮球放在场地中央，将小球或圆片分散放在大皮球周围，作为兔子。

游戏开始时，孩子们站在场地边缘，等待信号。

一旦信号响起，孩子们就需要快速跑向大皮球，尽量将兔子击打得距离远离大皮球。

孩子们可以使用手、脚或者其他方式击打兔子。

当兔子被击打得足够远离大皮球时，游戏结束，孩子们可以进行下一轮游戏。

这个游戏能够提高孩子们的反应速度、协调性和团队合作意识。

通过击打兔子的过程，孩子们能够锻炼身体，并培养团队合作的能力。

第二篇：大皮球传球比赛大皮球传球比赛是一款可以锻炼孩子们团队合作精神和传球技巧的游戏。

游戏需要准备若干个大皮球和一个或多个传球目标（例如篮筐、大桶等）。

将传球目标放在场地两端，并将球队分成两组，站在目标的两侧。

游戏开始后，每组孩子们需要传球将大皮球从一端传到另一端，然后将球放入传球目标中。

传球时，孩子们只能用手触碰球，不能用腿或其他身体部位。

每组传球成功一次，就得到一分。

最后，获得更多分数的队伍获胜。

这个游戏不仅能够加强孩子们的身体锻炼，还能培养他们的传球技巧和团队合作能力。

在比赛中，孩子们需要相互配合，为了一个共同目标而努力。

第三篇：大皮球平衡行走大皮球平衡行走是一项可以提高孩子们平衡能力和协调性的小班体育游戏。

游戏需要准备一个大皮球和一个直线的行走区域。

将大皮球放在直线行走区域的一端，孩子们站在大皮球旁边。

游戏开始后，孩子们需要跨上大皮球并试图保持平衡，一步一步地行走到直线行走区域的另一端。

当孩子们行走时，他们需要保持平衡，并把大皮球往前推，以保持稳定。

这个游戏既考验孩子们的平衡能力，又促进他们的协调性。

在游戏中，孩子们需要集中注意力，控制自己的身体，并与大皮球保持互动，以保持平衡。

第四篇：大皮球拼图比赛大皮球拼图比赛是一款兼具趣味性和挑战性的小班体育游戏。

小班体育教案大皮球小班体育教案大皮球小班体育教案大皮球篇1游戏目标：1、培养幼儿参加体育活动的兴趣。

2、发展幼儿动作的协调性，提高其控制能力。

3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。

4、能根据指令做相应的动作。

5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

游戏准备：大皮球一个游戏指导教学过程：1、带领幼儿走圆圈，学小鸡走、小鸭走、小兔跳。

2、出示大皮球，教师拍一拍，皮球跳一跳，增强幼儿经验。

3、教师讲解游戏玩法：幼儿围成一个大圆圈，面向圈内，边说儿歌边表演动作："我是一个大皮球，会跑步，会跳高。

拍得轻，跳得低;拍得重，跳得高;连着拍，跳跳跳。

"教师说："大风一吹四处跑。

"幼儿四散跑开，游戏重新进行。

4、组织幼儿进行游戏，重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。

5、讲评：表扬游戏中表现好的幼儿。

做小朋友的模范榜样。

6、结束：开着小火车分组小便喝水。

教学反思：以往的教学就是老师先示范，幼儿跟着学。

现在我让幼儿自己先尝试着玩，老师再总结，然后大家跟着学，最后又让孩子们自己用不同的办法玩球。

这样就可以激发孩子的创新意识。

小班体育教案大皮球篇2目标1、使幼儿产生玩球的兴趣和愿望。

2、活动幼儿上肢的肌肉和关节，锻炼幼儿腿部肌肉力量和平衡能力，提高控制身体动作的能力。

准备皮球若干个（中等大小，适合幼儿玩耍）。

过程1、教师边演示边对幼儿说：大皮球很好玩，拍一拍，它就会跳一跳；可以在地上滚球，也可以用脚踢球……引发幼儿玩球的愿望。

2、幼儿每人拿一个皮球，在活动场地上自由活动，可以滚球，可以抛球，可以踢球，可以拍球等等（如果没有足够的皮球，可以分组玩）。

教师和幼儿一起玩，并给予及时指导。

3、教师表演花样玩球，如，自抛自接、拍球转身等，吸引幼儿，使幼儿对玩球产生更浓厚的兴趣。

告诉幼儿，以后老师会教他们玩这些拍球游戏。

建议1、这种玩球游戏，可以多次组织，教师要不断激发幼儿对各种玩球方法的大胆尝试的探索，与幼儿一起玩，并进行必要的个别指导。

小班健康教案：玩玩大皮球寿光市营里镇朝阳幼儿园吴洪华[活动目标]1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的快乐。

2、了解皮球是圆的，可以向四面八方滚动。

3、学习基本的拍皮球的方法，提高手眼协调能力。

[活动准备]与幼儿人数相同的皮球若干、篮球、排球、足球、乒乓球等[活动流程]一、师生随音乐《玩具进行曲》一起做动作。

宝宝，你喜欢玩玩具吗？你都玩过什么玩具？（请幼儿自由回答）明天的时候小朋友把自己喜欢的玩具带到幼儿园跟好朋友一起玩吧！二、玩皮球：1、今天老师也给小朋友带了好玩的玩具，看看是什么？（出示皮球）你想不想玩啊？（教师发皮球，一人一个）！提问：（1）宝宝，你的皮球是什么颜色的？（2）、皮球上有什么图案？2、皮球宝宝还有好多的本领呢！咱们一起来玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本领！（请幼儿自由玩皮球）提问：你是怎样玩皮球的？（1）拍球：请小朋友一起来学一学。

儿歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会低，一会高！”皮球为什么能跳起来？（因为有气，有气的皮球硬硬的，鼓鼓的）与没气的皮球比一比，怎样就可以让没气的皮球也跳起来（用打气筒充气）（2）拍接球：拍一下皮球，再用手接住。

（3）滚皮球：请两个小朋友一组滚皮球，边说儿歌：“对准你滚过去，对准我滚过来！”皮球为什么会滚？（4）地面转球：一只手转动球（原地转球、两腿间转球、转球走）总结：皮球是圆圆的，圆圆的东西可以像四面八方滚动！三、宝盒取“宝”宝宝玩了会皮球累了，今天老师还带来了一个宝盒，里面也有玩具，你来猜猜是什么？（幼儿自由发挥想象）老师请几个小朋友来摸一摸：儿歌“宝盒宝盒魔力大，里面到底装有啥？请你快来摸摸它！”教师边说儿歌幼儿边摸出玩具：排球、篮球、足球，请小朋友说出名字，并说一说怎样玩！四、活动结束：现在咱们一起和这些玩具到院子里做游戏吧！小班健康教案：玩玩大皮球（2）教案名称：玩玩大皮球教案时长：60分钟适用年级：小班（3-4岁）教学目标：1. 认识大皮球并了解其基本特征。

一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识大皮球，了解大皮球的不同玩法。

2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和跑、跳等基本动作。

3. 情感目标：培养幼儿参与体育活动的兴趣，增强团队协作精神。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握大皮球的基本玩法，提高手眼协调能力。

2. 教学难点：培养幼儿在游戏中灵活运用跑、跳等基本动作，增强团队协作精神。

三、教学准备1. 教具：大皮球若干个，标志物若干个，音乐播放设备。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（10分钟）：教师示范大皮球的基本玩法，如拍球、传球、投球等，并讲解动作要领。

组织幼儿进行分组练习，教师巡回指导。

3. 游戏环节（10分钟）：将幼儿分成若干小组，开展大皮球接力、抢球等游戏，培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如柔软操、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在游戏环节，注意调整难度，让所有幼儿都能参与并享受体育活动的乐趣。

3. 注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在游戏中学会互相帮助、互相鼓励。

六、教学评价1. 观察幼儿在教学过程中的参与程度，手眼协调能力和基本动作的掌握情况。

2. 关注幼儿在游戏环节的团队协作精神和竞争意识的表现。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案。

七、教学拓展1. 组织幼儿进行大皮球创意比赛，让幼儿发挥想象，设计新颖的玩法。

2. 邀请家长参与亲子大皮球活动，增进亲子关系。

3. 开展大皮球主题班会，让幼儿了解球类运动的历史和文化。

八、教学注意事项1. 确保教具安全无毒，质地柔软，避免幼儿在活动中受伤。

2. 活动场地要宽敞，避免拥挤，确保幼儿有足够的空间进行运动。

一、教案基本信息教案名称：幼儿园小班健康活动《大皮球》教学设计教案课时：1课时年级：小班领域：健康教学目标：1. 让学生体验到玩皮球的乐趣，培养学生的合作意识和团队精神。

2. 通过玩皮球，锻炼学生的身体协调能力和灵活性。

3. 培养学生热爱运动，注重身体健康的生活态度。

教学重点：1. 让学生掌握基本的皮球玩法。

2. 培养学生的团队协作能力。

教学难点：1. 让学生在游戏中自然地学会分享和合作。

2. 培养学生身体的协调性和灵活性。

二、教学资源1. 皮球若干个。

2. 活动场地。

3. 音乐播放设备。

三、教学内容1. 皮球的基本玩法介绍。

2. 集体游戏：抢球接力。

3. 分组游戏：丢球接龙。

四、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体。

2. 基本技能学习（5分钟）：教师向学生介绍皮球的基本玩法，如抛、接、踢等，并进行示范。

学生跟随教师一起练习，教师逐一纠正学生的动作。

3. 集体游戏（5分钟）：教师组织学生进行抢球接力游戏，让学生在游戏中体验合作和竞争的乐趣。

4. 分组游戏（5分钟）：教师将学生分成若干小组，进行丢球接龙游戏，培养学生之间的默契和团队精神。

5. 放松活动（5分钟）：教师带领学生做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让学生缓解疲劳。

五、教学评价1. 观察学生在游戏中的表现，评价学生的协作能力和身体协调性。

2. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果，不断优化教学方法。

3. 通过定期举行类似活动，观察学生的长期表现，以评价教学成果。

六、教学准备1. 物质准备：皮球若干个，颜色各不相同，以方便学生辨认；2. 场地准备：宽敞的户外活动场地，确保学生有足够的空间进行活动；3. 音乐准备：准备一些轻快的音乐，用于激发学生的活动热情和营造轻松的氛围。

七、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：教师以一个简短的故事引入本次活动，激发学生的兴趣；2. 技能学习（10分钟）：教师示范皮球的基本玩法，如拍球、滚球、踢球等，并引导学生进行实际操作，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方；3. 游戏环节（10分钟）：教师组织学生进行“抢球接力”和“丢球接龙”的游戏，让学生在游戏中锻炼身体，培养团队协作能力；4. 总结环节（5分钟）：教师邀请学生分享自己在活动中的感受和收获，并对学生进行积极的评价和鼓励。

幼儿园小班健康活动《大皮球》教学设计教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识大皮球，了解大皮球的特点和玩法。

2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强自信心和自主能力。

二、活动准备1. 物质准备：大皮球若干个，标志物若干个，音乐播放设备。

2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 认识大皮球（5分钟）：教师向幼儿介绍大皮球的特点，如颜色、大小、质地等，并示范简单的玩法，如拍球、踢球等。

3. 游戏环节（5分钟）：教师组织幼儿进行大皮球游戏，如分组抢球、传球等，让幼儿在游戏中体验大皮球的乐趣。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。

四、活动总结1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。

2. 教师对幼儿的表现进行肯定和鼓励，激发他们对下一次活动的期待。

五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的体育活动。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与大皮球相关的图片、玩具等，引导幼儿主动关注和参与。

六、活动实施步骤1. 开场热身（2分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 认识大皮球（3分钟）：教师向幼儿介绍大皮球的特点，如颜色、大小、质地等，并示范简单的玩法，如拍球、踢球等。

3. 游戏环节（4分钟）：教师组织幼儿进行大皮球游戏，如分组抢球、传球等，让幼儿在游戏中体验大皮球的乐趣。

4. 放松活动（2分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。

七、活动注意事项1. 确保活动场地安全，无障碍物，避免幼儿在活动中受伤。

2. 注意调节活动强度，避免幼儿过度疲劳。

小班健康皮球教案小班健康皮球教案（精选11篇）作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的小班健康皮球教案，欢迎大家分享。

小班健康皮球教案篇1活动设计背景玩皮球是小班孩子很喜欢的一种户外活动方式，我们在进行了户外体育活动——玩皮球”之后，我发现他们并不满足于将皮球滚来滚去，他们兴高采烈地玩出了许多新花样，因此，我在此基础上生成了小班健康活动——“皮球，真好玩”。

活动目标1.培养幼儿玩皮球的兴趣。

2.探究皮球的简单的玩法。

3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。

4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

教学重点、难点难点：单手或双手连续拍皮球的技能。

活动准备户外画上大圆圈，皮球几只活动过程(一)准备部分：1.队列及口令练习。

2.活动准备操(热身运动)活动手腕，脚腕，膝盖等部位，跟幼儿一起说儿歌边做动作。

(二)基本部分：1.引起幼儿的兴趣导入新课。

2.跟幼儿一起做热身运动。

3.出示大皮球，介绍游戏名称，老师问“你会怎样玩皮球?”4.鼓励幼儿自由的玩皮球，教师跟幼儿一起玩。

5.请幼儿介绍自己学玩皮球的不同方法，激发全体幼儿“玩皮球的乐趣”。

6.请个别幼儿示范拍皮球，教师会及时鼓励，表扬。

7.鼓励幼儿自由尝试并提醒玩的时候要注意安全。

(三)结束部分：1.活动以后跟幼儿一起收拾整理玩具对幼儿玩皮球的情况进行简单的评价。

2.放松身体。

3.提醒幼儿体育游戏后要洗手。

教学反思这是一个体育活动，在玩皮球时，我主要采取的是单手和双手拍皮球方式。

如果多采取一些方法，可能孩子们的兴趣更加浓厚。

小班健康皮球教案篇2活动目标1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的快乐。

2、了解皮球是圆的，可以向四面八方滚动。

3、学习基本的拍皮球的方法，提高手眼协调能力。

4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

玩皮球小班教案5篇通过教案的写作，大家都是可以在课堂上减轻压力的，教案在制订的过程中，我们肯定要注意与时俱进，XX小编今天就为您带来了玩皮球小班教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

玩皮球小班教案篇1设计背景为了提高幼儿的手脑协调能力，并教育小朋友无论做什么事都要遵守规则与纪律，主要利用教具的鲜艳色彩对小朋友的吸引力和他们对感兴趣事物的模仿能力，在拍皮球的活动中来实现这一目标。

活动目标1、使幼儿不仅锻炼了大脑的灵敏性与肢体的协调能力，同时还将遵守规则的习惯渗透到游戏当中，让幼儿对纪律有初步的接触。

2、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

重点难点1、让幼儿在活动设计的规则下，进行此次游戏;2、在幼儿教师作出模仿动作后，让小朋友充分明白他们需要做什么;3、在活动过程中要有有效的引导方式、方法，既要达到教学效果、又要让所有小朋友都能在一个可控、有规矩的环境下进行游戏;4、要让所有小朋友都能积极、主动，并且遵守游戏规则、守纪律地参与其中，同时还要用鼓励、夸奖的方式方法来引导小朋友进行游戏。

活动准备1、活动需要准备皮球8-10个，颜色鲜艳，以吸引小朋友注意力;2、至少需要两名幼儿教师来组织此项活动，一名教师为示范，另一名教师组要负责维持小朋友的纪律、讲解活动等内容;2、活动场地适宜在大教室内，由于皮球可能会由于游戏的进行而到处跑，因此选择在室内进行游戏;活动过程首先由两名教师共同组织小朋友扇形围坐在示范教师的正前方，然后对小朋友进行游戏规则的讲述，同时要将一定的奖励告诉小朋友，以提高小朋友对游戏的兴趣与积极性;其次，游戏共分为三个部分，第一部分是由教师做示范，示范双手拍皮球和单手拍皮球，并反复多做几次、以求所有小朋友都能看明白;第二部分是让小朋友模仿，先采取鼓励的方式让小朋友主动参与其中，并要保证一定的顺序，不能小朋友们“一窝哄”地乱作一团，第三部分就是奖励与总结，采取口头奖励和指标奖励相结合的方式，对于游戏完成度相对不高的小朋友以口头奖励为主、指标奖励为辅的方式，可以多鼓励、夸奖，发一朵小红花，而对于积极性较高、游戏完成比较好的小朋友，可以发两朵小红花;最后，整理阶段要让所有小朋友共同参与其中，目的是让其养成“善始善终”的好习惯，并能提高小朋友的自立、自理能力。

小班教案大皮球教案标题：小班教案大皮球教案目标：1. 帮助幼儿发展运动技能和协调能力。

2. 培养幼儿的团队合作和沟通能力。

3. 提高幼儿对大皮球的认识和运用能力。

教学准备：1. 大皮球。

2. 小球或其他辅助器材（可选）。

3. 幼儿园室内或室外活动场地。

教学步骤：引入活动：1. 与幼儿互动，询问他们对大皮球的认识和使用经验。

2. 向幼儿展示大皮球，鼓励他们触摸、感受球的形状和质地。

活动一：探索大皮球1. 将大皮球放在地上，让幼儿自由地触摸、推动和滚动球。

2. 引导幼儿观察球的特点，如颜色、大小和形状。

3. 提出问题，鼓励幼儿描述球的触感和外观。

活动二：大皮球传递1. 将幼儿分成小组，每组站在一排。

2. 将大皮球递给第一个幼儿，要求他们将球传递给下一个幼儿，直到最后一个幼儿。

3. 强调团队合作和顺序传递的重要性。

4. 鼓励幼儿用语言或手势进行沟通，以确保球传递的顺利进行。

活动三：大皮球目标投掷1. 在场地上设置几个目标，可以是桶、篮子或其他容器。

2. 让幼儿站在一定距离处，轮流投掷大皮球，尝试将球投进目标中。

3. 鼓励幼儿调整投掷的力度和角度，以提高准确性。

4. 让幼儿自由选择目标和投掷位置，增加游戏的趣味性。

活动四：大皮球接力赛1. 将幼儿分成两个或多个小组，每组站在一条起点线上。

2. 在一定距离处放置一个目标线，每个小组的终点线上各放置一个大皮球。

3. 一组幼儿开始，第一个幼儿将大皮球推向目标线，然后返回队列，让下一个幼儿进行同样的操作。

4. 第一个完成的小组获胜。

总结：1. 回顾今天的活动，询问幼儿对大皮球的感受和收获。

2. 强调运动的重要性，鼓励幼儿继续参与各种运动活动。

3. 提供反馈和鼓励，表扬幼儿在活动中展示的积极参与和团队合作能力。

扩展活动：1. 将小球或其他辅助器材引入活动，让幼儿尝试不同的球类运动。

2. 设计更具挑战性的目标投掷游戏，如增加目标的高度或距离。

3. 组织幼儿参与大皮球的艺术创作，如用颜料在球上进行涂鸦或印刷。

小班体育游戏大皮球教案12篇小班体育游戏大皮球教案1一、活动目标1.引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参与体育活动的乐趣。

2.让幼儿在观察，比较中学习，培养幼儿的合作意识。

3.培养幼儿健康活泼的性格。

4.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

小班体育活动教案《好玩的皮球》二、活动准备1.人手1份皮球，体操圈;2.指偶1个。

三、活动过程1.游戏“小鸭拍皮球”师：“小朋友，我们来玩拍皮球的`游戏，好吗?你们做皮球，我来拍。

”2.引导幼儿用多种方法玩皮球(1)幼儿独自玩皮球师：“你们的耳朵真灵，我要送礼物给你们了，这是什么呀?”师：“你们会玩皮球吗?皮球可以怎么玩，谁来说一下。

”(幼儿练习)师：“还可以怎么玩呢?谁来说?”幼儿练习抛接球，夹球走，接球。

(2)两个人合作玩球师：“刚才我们是自己在玩皮球，现在我们来找一个好朋友一起玩，好吗?”师：“请你们先试一试两个小朋友可以怎么玩?”幼儿练习滚接球，合作抱球走等。

师：“我们变成小火车吧!”(3)借助器械玩皮球师：玩的有点累了，我们坐在皮球上休一下吧!(集中)师：你们看，这是什么呀?(皮球)师：谁来试一试，体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢?1名幼儿示范，其余幼儿练习。

3.结束活动“开火车”师：“小朋友想的办法真多，我也来想一个好办法。

我们来开火车吧。

请你们把皮球放在体操圈里，我们绕着走。

”师：“呜……火车到站了。

”教学反思：通过这次活动《好玩的皮球》，幼儿们的积极参与性提高，让幼儿体验到一起拍球的乐趣，从而提高手、眼、动作的协调能力。

小班体育游戏大皮球教案2活动目标1、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。

2、发展幼儿动作的灵活性和协调性。

3、在游戏中体验按指令活动的愉快。

4、体验模仿游戏的快乐。

5、加强幼儿的安全意识。

教学重点、难点1、培养幼儿注意倾听的'态度和习惯。

2、要求幼儿按指令活动(做动作)活动准备1、在操场上将幼儿的小椅子摆成一个大圆圈。

(椅子间隔5厘米左右)2、听口令和老师一起踏步来到操场，按顺序一个幼儿坐一把小椅子。

一、教学目标：1. 了解大皮球的基本玩法，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

4. 教育幼儿遵守游戏规则，学会分享和谦让。

二、教学内容：1. 大皮球的种类和基本玩法。

2. 简单的球类游戏。

3. 团队合作的技巧。

4. 游戏规则的讲解和遵守。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握大皮球的基本玩法，培养团队协作能力。

2. 教学难点：幼儿手眼协调能力的培养，以及游戏规则的遵守。

四、教学准备：1. 教具：大皮球若干，障碍物若干，标志物若干。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

3. 音乐：欢快的背景音乐。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

b. 引导幼儿跑跳结合，活动全身关节。

2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师向幼儿展示大皮球的基本玩法，如抛、接、踢、滚等。

b. 幼儿跟随教师学习，分组进行练习。

c. 教师纠正幼儿的动作，确保安全。

3. 团队游戏（10分钟）：a. 教师组织团队游戏，如“传球接力”、“障碍赛跑”等。

b. 幼儿分组进行比赛，培养团队合作精神。

c. 教师点评，鼓励优秀表现。

4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。

a. 教师回顾教学内容，强调游戏规则。

b. 幼儿提问，教师解答。

c. 布置课后作业，如回家后与家人分享所学内容。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对大皮球玩法的掌握情况。

2. 通过团队游戏，评估幼儿的合作能力和团队精神。

3. 收集幼儿的提问和回答，分析他们的理解和思考能力。

4. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和分享情况。

七、教学延伸：1. 邀请家长参与课堂，共同参与团队游戏，增进亲子关系。

2. 组织校园运动会，让幼儿在大皮球项目中展示自己的技能。

3. 开展篮球、足球等球类项目的教学，培养幼儿的多样化运动兴趣。

一、教学目标1. 了解大皮球的基本玩法，掌握一些简单的球类运动技巧。

2. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强身体协调能力。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高沟通能力。

二、教学内容1. 大皮球的基本玩法：踢、拍、抛、接等。

2. 球类运动技巧：控制球、传递球、合作运球等。

3. 团队协作游戏：大皮球接力、三角阵型等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握大皮球的基本玩法，培养团队协作精神。

2. 教学难点：熟练运用球类运动技巧，提高身体协调能力。

四、教学准备1. 教具：大皮球若干个，标志物若干，计时器一个。

2. 场地：宽敞的操场或体育馆。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师组织幼儿进行简单的球类热身活动，如踢球、拍球等。

b. 引导幼儿充分活动身体，提高身体协调能力。

2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师示范大皮球的基本玩法，如踢、拍、抛、接等。

b. 幼儿跟随教师学习，掌握基本玩法。

c. 教师讲解球类运动技巧，如控制球、传递球、合作运球等。

3. 团队协作游戏（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行团队协作游戏，如大皮球接力、三角阵型等。

b. 引导幼儿充分发挥团队协作精神，提高沟通能力。

a. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

c. 教师鼓励幼儿在今后的活动中继续努力，提高自己的技能。

六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对大皮球基本玩法的掌握情况。

2. 评价幼儿在团队协作游戏中的表现，包括沟通能力、协作精神等。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，以便进行教学改进。

七、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿对体育的兴趣。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置相关的体育器材，如大皮球、篮球架等，引导幼儿自主进行体育锻炼。

3. 学科整合：结合音乐、美术等学科，创作与大皮球相关的教学活动，提高幼儿的综合素质。

八、教学反思1. 教师在教学过程中是否充分关注每个幼儿的学习情况，给予他们足够的个别指导。

一、教案简介教案名称：小班健康玩玩大皮球教案课时安排：共5课时教学目标：1. 让学生了解大皮球的基本玩法，提高学生的球类运动技能。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信、乐观的性格特点。

教学内容：1. 大皮球的基本玩法2. 团队合作游戏3. 球类运动技能训练二、第一课时：认识大皮球教学目标：1. 让学生熟悉大皮球的外观和质地。

2. 培养学生对大皮球的兴趣。

教学内容：1. 观察大皮球的外观特征，如颜色、大小、质地等。

2. 用手触摸大皮球，感受其质地。

3. 进行简单的抛接大皮球练习。

三、第二课时：基本玩法教学目标：1. 让学生掌握大皮球的基本玩法。

2. 培养学生基本的球类运动技能。

教学内容：1. 教师示范大皮球的基本玩法，如抛、接、踢等。

2. 学生跟随教师进行模仿练习。

3. 学生分组进行练习，提高技能水平。

四、第三课时：团队合作游戏教学目标：1. 培养学生团队合作精神。

2. 增强集体荣誉感。

教学内容：1. 教师设计团队合作游戏，如“传球接力”、“夹球跑”等。

2. 学生分组进行游戏，互相配合完成任务。

3. 教师点评并鼓励学生，强调团队合作的重要性。

五、第四课时：球类运动技能训练教学目标：1. 提高学生球类运动技能。

2. 培养学生勇敢、自信、乐观的性格特点。

教学内容：1. 教师引导学生进行球类运动技能训练，如传球、射门等。

2. 学生分组进行练习，提高技能水平。

3. 教师挑选优秀学生进行展示，鼓励其他学生努力学习。

六、第五课时：欢乐大皮球教学目标：1. 让学生在游戏中体验到大皮球的乐趣。

2. 培养学生的创造力和想象力。

教学内容：1. 教师设计创意游戏，如“大皮球接力”、“皮球障碍赛”等。

2. 学生分组进行游戏，充分展示自己的创意和想象力。

3. 教师点评并鼓励学生，强调创造力的重要性。

七、第六课时：健康与运动教学目标：1. 让学生了解运动对身体健康的重要性。

教学内容：1. 教师讲解运动对身体健康的益处，如增强免疫力、预防疾病等。

玩玩大皮球幼儿园小班健康教案第一章：认识大皮球教学目标：1. 让孩子们认识大皮球，了解大皮球的特点和用途。

2. 培养孩子们的观察力和想象力。

教学内容：1. 介绍大皮球的外观和质地。

2. 讲解大皮球可以用来进行各种游戏和活动。

教学活动：1. 展示大皮球，让孩子们观察并触摸，感受其质地。

2. 组织孩子们进行简单的皮球接力比赛，感受大皮球带来的乐趣。

第二章：大皮球接力赛教学目标：1. 培养孩子们的手眼协调能力和团队合作精神。

2. 增强孩子们的运动能力和协调性。

教学内容：1. 讲解大皮球接力赛的规则和注意事项。

2. 示范大皮球接力赛的操作步骤。

教学活动：1. 划分孩子们为若干小组，每组人数相等。

2. 设置接力赛道，每组排成一列，第一名队员手持大皮球。

3. 发令后，第一名队员用双手将大皮球传给第二名队员，以此类推，一名队员将大皮球传回第一名队员。

4. 比赛过程中，要求孩子们手眼协调，保持大皮球稳定，避免掉落。

第三章：大皮球投掷游戏教学目标：1. 培养孩子们的投掷能力和准确性。

2. 提高孩子们的手臂力量和协调性。

教学内容：1. 讲解大皮球投掷游戏的规则和技巧。

2. 示范大皮球投掷的操作步骤。

教学活动：1. 设置投掷目标，如悬挂的气球、篮子等。

2. 让孩子们站在规定的投掷线后，手持大皮球。

3. 发令后，孩子们将大皮球投向目标，尽量投中。

4. 比赛过程中，要求孩子们掌握投掷力度和角度，提高投掷准确性。

第四章：大皮球滚动物体教学目标：1. 培养孩子们的创造力和想象力。

2. 增强孩子们的运动能力和协调性。

教学内容：1. 讲解大皮球滚动物体的规则和注意事项。

2. 示范大皮球滚动物体的操作步骤。

教学活动：1. 让孩子们手持大皮球，寻找教室内的物体作为滚动物体。

2. 发令后，孩子们将大皮球滚动物体，要求滚动物体稳定，避免倒下。

3. 比赛过程中，孩子们可以尝试不同的滚动物体，提高创造力和想象力。

第五章：大皮球拼图游戏教学目标：1. 培养孩子们的观察力和记忆力。

小班健康皮球教案精选一、教学内容本节课选自小班健康领域教材第四章“运动小健将”，详细内容围绕“皮球”展开，旨在通过皮球运动，培养幼儿的身体协调性、灵活性及团队协作精神。

教学内容主要包括：皮球的基本玩法、传接球技巧、简单皮球游戏。

二、教学目标1. 让幼儿了解皮球的基本玩法，提高他们的身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的社交能力。

3. 培养幼儿对运动的兴趣，养成积极参与体育活动的良好习惯。

三、教学难点与重点重点：皮球的基本玩法、传接球技巧。

难点：团队协作精神的培养，身体协调性和灵活性的提高。

四、教具与学具准备1. 教具：皮球若干、音乐播放设备、计时器。

2. 学具：每人一个皮球、运动服装、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身运动，播放轻松愉快的音乐，营造活泼的氛围。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范皮球的基本玩法，讲解传接球技巧，引导幼儿注意观察。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，进行皮球传接练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节（10分钟）进行“皮球接力赛”，培养幼儿的团队协作精神。

六、板书设计1. 皮球的基本玩法2. 传接球技巧3. 团队协作精神七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家人展示今天学到的皮球玩法。

（2）与家人一起进行皮球传接练习，拍照记录。

2. 答案：（1）皮球基本玩法：单手拍球、双手交替拍球、双脚交替踢球。

（2）传接球技巧：两人面对面站立，用手腕力量将球传给对方。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂中的表现，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）开展家庭皮球比赛，增进亲子关系。

（2）组织幼儿园皮球运动会，提高幼儿的身体素质。

（3）鼓励幼儿探索皮球的更多玩法，激发他们的创新精神。

重点和难点解析1. 教学目标中的团队协作精神培养。

2. 教学过程中的实践情景引入和游戏环节设计。

2024年小班健康教案好玩的皮球一、教学内容1. 认识皮球：了解皮球的形状、颜色、大小等基本特征。

2. 皮球的玩法：学习拍球、传球、投球等基本技能。

3. 皮球与健康：探讨皮球运动对身体发育、协调能力等方面的益处。

二、教学目标1. 让学生了解皮球的基本特征，掌握皮球的基本玩法。

2. 培养学生团队协作精神，提高学生运动技能和身体协调能力。

3. 培养学生热爱运动、健康生活的观念。

三、教学难点与重点教学难点：皮球的基本玩法技巧，如拍球、传球、投球等。

教学重点：培养学生团队协作精神，提高学生运动技能和身体协调能力。

四、教具与学具准备1. 教具：皮球若干，标志桶，计时器，音乐播放设备。

2. 学具：运动服，运动鞋，水壶。

五、教学过程1. 导入：通过讲解一个关于皮球的故事，引起学生对皮球的兴趣。

2. 认识皮球：让学生观察皮球的形状、颜色、大小等特征，引导学生分享自己认识的皮球。

3. 学习皮球玩法：a. 拍球：示范拍球动作，讲解拍球要领，组织学生进行拍球练习。

b. 传球：示范传球动作，讲解传球要领，组织学生进行传球练习。

c. 投球：示范投球动作，讲解投球要领，组织学生进行投球练习。

4. 实践活动：将学生分成若干小组，进行皮球接力比赛，培养学生团队协作精神。

六、板书设计1. 好玩的皮球2. 内容：a. 皮球的形状、颜色、大小b. 皮球的基本玩法：拍球、传球、投球c. 皮球运动对身体的好处七、作业设计1. 作业题目：与家人一起进行皮球运动，记录运动过程和感受。

2. 答案：学生需上交一份关于皮球运动的日记，内容包括运动时间、地点、玩法及感受。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学过程，教师应反思活动组织、教学方法等方面的不足，不断提高教学质量。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续进行皮球运动，提高运动技能，培养健康生活观念。

同时，可组织家长参与皮球活动，增进亲子关系。

重点和难点解析：1. 教学难点：皮球的基本玩法技巧。

小班健康皮球教案精选教案精选：小班健康——皮球一、教学内容1. 教材：《幼儿园主题活动手册》——健康领域2. 章节：第二章节——玩转皮球3. 详细内容：学习使用皮球进行各种运动，发展幼儿的身体协调能力和灵活性，培养幼儿的团队协作意识。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识皮球，了解皮球可以进行各种运动。

2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的控球能力、投掷能力和团队协作能力。

3. 情感目标：让幼儿在游戏中体验到运动的乐趣，增强对体育活动的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：幼儿在游戏中如何掌握好皮球的控球技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：皮球、篮子、障碍物等。

2. 学具：幼儿自带的皮球。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师组织幼儿进行简单的跑步、跳跃等热身运动，提醒幼儿注意身体的灵活性和协调性。

2. 引入活动（5分钟）：教师向幼儿展示皮球的多种玩法，激发幼儿对皮球的兴趣。

3. 实践环节（10分钟）：（1）控球练习：幼儿分组进行控球练习，教师巡回指导，纠正幼儿的握球手法和控球姿势。

（2）投掷练习：幼儿站在一定距离外，向目标投掷皮球，教师记录幼儿的投掷距离，鼓励幼儿互相学习、提高。

（3）团队游戏：幼儿分成两队，进行皮球接力比赛，培养幼儿的团队协作能力。

六、板书设计1. 板书内容：皮球运动2. 板书形式：图片和文字相结合，展示皮球的各种玩法。

七、作业设计1. 作业题目：皮球运动小能手2. 作业内容：让幼儿回家后，与家人一起进行皮球运动，记录下自己学会的新技能，第二天向教师分享。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可以组织幼儿进行皮球主题的绘画活动，让幼儿发挥创意，画出自己喜欢的皮球运动场景。

同时，教师还可以邀请家长参与，共同促进幼儿的成长。

重点和难点解析：一、教学内容中的章节与内容该部分需要重点关注的是对教学内容的详细理解和章节内容的准确性。

在小班健康——皮球的教案中，对教学内容的描述需要具体到章节和详细内容，以确保教师在教学过程中能够系统性地传授知识，帮助幼儿更好地理解和掌握皮球运动的相关技能。