内外力作用 地理

三年高考地理（山东卷21-23）真题知识点汇编内外力作用一．选择题（共2小题）敦煌莫高窟位于河西走廊西端，开凿在大泉河西岸第四级阶地的砂砾岩崖壁上（如图）。

崖壁最高达50m，洞窟主要分布在10～40m高度之间，一般为2～3层。

由于洞窟开凿和长期自然作用的影响，洞窟所在崖体出现大量裂隙。

据此完成3～4题。

1．洞窟开凿在大泉河西岸崖壁，能够（）A．降低开凿难度B．减弱风沙侵蚀C．减轻风化破坏D．方便生活取水2．与下层洞窟相比，对上层洞窟内壁画的破坏影响更大的因素是（）A．构造运动B．太阳辐射C．大气降水D．人类活动二．解答题（共2小题）3．（2022•山东）阅读图文资料，完成下列要求。

古雅斯河发源于澳大利亚大分水岭西侧，构造运动导致其水系发生了演变（图1）。

乔治湖水位波动大，有时连年干涸，湖底覆盖着不同类型的沉积物（图2）。

（1）指出与古河道形成有关的主要内、外力作用。

（2）说明图1中水系的演化过程。

（3）指出河流对湖区地下水补给的特点。

4．（2021•山东）阅读图文资料，完成下列要求。

海巴洛沟流域位于青藏高原东南缘，横断山脉中段（如图），面积53.4km2。

主沟发源于哈巴雪山西侧，汇入金沙江一级支流冲江河，长度12.8km。

流域自上而下分为高山寒带峰脊区和宽谷区、温带窄谷区、亚热带低谷区。

该流域降水量随海拔升高而显著增加，其中海拔4200m以上的峰脊区年降水量超过1100mm。

2019年7月28日，峰脊区6小时降雨量达60.4mm，激发了特大规模降雨—冰川融水混合型泥石流。

（1）指出海巴洛沟流域形成泥石流的四类固体物质来源。

（2）分析海巴洛沟流域主沟道AB段、BC段和CD段地形对泥石流形成的作用。

（3）分析海巴洛沟流域泥石流对当地构成严重威胁的自然原因。

三年高考地理真题分类汇编之内外力作用（山东卷）参考答案与试题解析一．选择题（共2小题）敦煌莫高窟位于河西走廊西端，开凿在大泉河西岸第四级阶地的砂砾岩崖壁上（如图）。

高中地理专题：内力作用和外力作用（附答案解析）一、地球的内部圈层结构1．划分依据：地震波传播速度的变化。

(1)地震波的分类及特点(2)不连续面及波速变化2.C以上：地壳CD间：地幔 D以内：地核(E外核、F内核)。

3．岩石圈由坚硬的岩石组成，包括地壳和上地幔顶部(软流层以上)。

提示：地壳厚度不均，陆地地壳厚，海洋地壳薄。

在陆地上，高原、山地地壳厚，平原、盆地地壳薄。

二、岩石圈的组成与物质循环1．三大类岩石的形成2.岩石圈的物质循环(1)岩石圈物质循环图：A沉积岩B变质岩C岩浆D侵入型岩浆岩E喷出型岩浆岩(2)岩石圈物质循环示意图：内力作用：①外力作用：②①冷却凝固作用②风化、侵蚀、搬运、堆积和固结成岩（先后顺序不可颠倒)③重熔再生④变质作用。

(3)甲为岩浆乙为岩浆岩丙为沉积岩丁为变质岩提示1：判断三类岩石和岩浆时要注意以下三方面(1)岩浆岩只能由岩浆冷却凝固而成，即只有一个箭头指向的就是岩浆岩。

(2)岩浆是岩石转化的“起点”，也是三类岩石的“归宿”，有三个箭头指向它，如果只有一个箭头，那应该是变质岩。

(3)岩石均可经外力作用形成沉积岩，岩石均可经变质作用形成变质岩，三大类岩石均可重熔再生形成岩浆。

提示2：沉积岩的形成过程提示3：(1)沉积岩是受沉积作用而形成的，因而一般的规律是岩层年龄越老，其位置越靠下，岩层年龄越新，其位置越靠上(接近地表)。

(2)岩浆岩可以按照其与沉积岩的关系来判断。

喷出岩的形成晚于其所切穿的岩层，侵入岩晚于其所在的岩层。

(3)变质岩是在变质作用下形成的，多受岩浆活动的影响，因而变质岩的形成晚于其相邻的岩浆岩。

(4)如果是海底岩石，则离海岭越近，其形成的地质年龄越小，离海岭越远，其形成的地质年龄越大；或者说离海沟越近，形成的地质年龄越大，离海沟越远，形成的地质年龄越小。

注意进行上述判断时参照的必须是同一个海岭或者海沟。

三、内力作用对地表形态的影响1．地壳运动--塑造地表形态的主要内力地壳运动引起地表起伏和海陆变迁等变化，按地壳运动方向和性质可将其分2.板块运动与地貌3、板块构造学说解释地貌成因：四、外力作用对地表形态的影响作用因素作用表现作用结果流水侵蚀湿润、半湿润地区的水的流动破坏地表岩石及其风化物，并将侵蚀掉的物质带离原地水蚀地貌，如沟谷(“V”型谷)、瀑布等风力侵蚀干旱、半干旱地区风力破坏地表岩石及其风化物，并将侵蚀掉的物质带离原地风蚀地貌，如风蚀蘑菇、风蚀城堡、戈壁冰川侵蚀高纬度或高山地区，冰川运动不断侵蚀底部岩石和侧面岩壁冰蚀地貌，如冰斗、角峰、“U”型谷波浪侵蚀在岩石海岸，波浪不断击打、侵蚀岩壁，使海岸后退海蚀地貌，如海蚀柱、海蚀崖等作用因素作用表现作用结果流水堆积地势变缓或河道弯曲，流水的速度减慢山间河流流出山谷：冲积扇河流中下游地区：冲积平原河流入海口处：三角洲风力堆积气压梯度减小或遇到地形阻挡，风速减慢堆积物质以沙粒为主：沙漠(沙丘)堆积物质以黄土为主：黄土高原波浪堆积波浪遇倾斜海岸，速度减慢沙滩、潟湖冰川堆积冰川在移动过程中融化，其中夹杂的物质发生堆积冰碛地貌、冰碛湖等3.外力作用的空间分布规律及相应地貌的判断方法(1)不同区域的主导外力不同：①干旱、半干旱地区以风力作用为主，多风力侵蚀地貌和风力沉积地貌。

第二章地表形态的塑造第一节塑造地表形态的力量第一课时【课标要求】结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响。

【教学目标】●知识与技能：①结合实例，认识内力、外力作用及其在地表形态形成过程中的作用。

●过程与方法：通过小组讨论、合作探究等形式，理解内外力作用。

●情感态度与价值观：通过学习，激发探究地理问题的兴趣，树立热爱自然的意识；【重难点突破】内力、外力作用的表现及其在地表形态形成过程中的作用。

【学情分析】学生了解地表形态的不同，但对造成不同地表形态的力量还有待深入认识，这一过程需要教师的引导和帮助。

【教学方法】多媒体教学法、问答法、小组合作探究法、讲授法。

【教学过程】一、导入新课通过视频，创设情境，导入新课。

【设计意图】：结合视频，明确本节课的任务，激起学生的求知欲望和学习热情。

【师】：对庐山的险峻，毛泽东有诗赞道:“山飞峙大江边，跃上葱茏四百旋。

”庐山位于长江南岸、鄱阳湖之滨，山体拔地而起，四周陡立在海拔1100米左右，却有一片较为平坦的开阔地，并建有一座城镇(牯岭)。

是什么力量让庐山“飞峙”于这江环湖绕的平原上?【生】：内力作用。

【设计意图】：通过问题，引入内力作用这一主题。

二、新课讲授—内力作用【师】：自主阅读课本P18-19,并思考：①内力作用的能量来自哪里？②内力作用的表现包括哪些？【生】：能量主要来自于地球内部的热能。

包括岩浆活动等多种。

【设计意图】：激发学生的问题探究意识。

【师】：展示基拉韦厄火山大爆发的图片。

基拉韦厄火山位于北太平洋中部的夏威夷群岛上，基拉韦厄火山时常喷发，涌出的大量岩浆使岛屿面积不断扩大，这反映的是哪一种内力作用？【生】：岩浆活动。

【师】：岩浆活动是怎么发生的呢？【生】：当岩石圈破裂时，深处岩浆沿破裂带上升，侵入岩石圈或喷出地面。

【设计意图】：通过图片，引导学生自主探究岩浆活动这一内力作用方式。

【师】：展示印度泰姬陵的图片。

泰姬陵，是印度知名度最高的古迹之一，世界文化遗产，被评选为“世界新七大奇迹”。

三年高考地理（广东卷21-23）真题知识点汇编内外力作用一．选择题（共6小题）边滩是由于河流沉积作用形成的与河岸相连的泥沙质堆积体。

三峡水库运行后，长江中游边滩整体呈萎缩态势。

研究表明，长江中游某段河道河床泥沙起动流速在0.25～0.50m/s之间。

图1示意该段河道某断面在不同流量时的流速与水深情况。

图2示意该段河道流量超过15000m3/s的持续天数与边滩面积关系。

据此完成15～16题。

1．由图1可知，当流量从14278m3/s降至6888m3/s时，该河段（）A．侵蚀主要发生在深槽区，边滩体扩大B．侵蚀主要发生在边滩体，深槽区缩小C．侵蚀主要发生在边滩体，深槽区扩大D．侵蚀主要发生在深槽区，边滩体缩小2．根据图2，近年来长江中游边滩整体萎缩的原因除侵蚀作用外，还可能是（）A．河道来沙量减少B．河道的水位升高C．河岸护坡工程建设D．河道洪峰流量增加河床纵剖面是指由河源至河口的河床最低点的连线剖面。

青藏高原东南部的帕隆藏布江某段河床纵剖面呈阶梯状形态；近几十年来，在该河段有湖泊发育。

如图示意该段河床纵剖面形态。

据此完成3～4题。

3．第Ⅰ段河床纵剖面阶梯状形态形成的自然原因是（）A．地质构造差异抬升B．河流的阶段性下切C．原始河床地形差异D．滑坡、泥石流作用4．在第Ⅱ段河床，纵剖面①→②→③的发育过程反映该段河床（）A．淤积大于侵蚀B．侵蚀大于淤积C．侵蚀﹣淤积平衡D．持续不断侵蚀某中学学生在山西省太行山青龙峡景区研学活动中发现，这里是典型高山峡谷地貌，两岸岩壁直立，软硬岩层交互，陡壁下常有崩塌物堆积，崩塌物主要来自硬岩层。

如图是同学们绘制的岩体崩塌过程示意图。

据此完成11～12题。

5．崩塌物主要来自硬岩层，是因为（）A．软岩受风化剥蚀更快B．硬岩的重力作用更大C．软岩抗侵蚀能力更强D．硬岩水土流失更严重6．同学们提出的以下预防崩塌危害措施中，不能运用地理信息系统完成的是（）A．岩土变形预警B．危险岩体清除C．气象水文预报D．游客行为监管二．解答题（共2小题）7．（2022•广东）阅读图文资料，完成下列要求。

内外力共同作用的地貌例子内外力共同作用在地貌形成中起着重要作用。

下面我将从不同角度给出几个地貌形成的例子，涵盖内力和外力的相互作用。

1. 构造地貌，构造地貌是由地壳内部的构造运动所引起的。

例如，地震活动会导致地壳的抬升或下沉，从而形成山脉、断层和盆地等地貌特征。

这是内力和外力共同作用的典型例子，地震引起的断层活动会改变地表的形态。

2. 风蚀地貌，风力是一种重要的外力，对地表进行侵蚀和沉积。

例如，沙漠中的沙丘就是风力作用下形成的，风将沙粒吹起并堆积成丘状。

而当风力减弱或改变方向时，沙丘的形态也会发生变化。

3. 水蚀地貌，水力是地表最常见的外力之一，对地表进行侵蚀和改造。

例如，河流侵蚀地表形成的峡谷、河谷和河床平原等地貌特征，是水力和重力共同作用的结果。

水流的流速和流量决定了侵蚀的程度和速度。

4. 冰蚀地貌，冰川是一种重要的地表外力，对地表进行侵蚀和改造。

冰川在运动过程中，通过冰的切削和磨蚀作用，形成了各种地貌特征，如冰川谷、冰碛丘和冰川湖等。

冰川的作用主要是由于重力和冰的物理特性共同作用的结果。

5. 人类活动引起的地貌变化，人类活动也是一种外力，对地表产生了显著的影响。

例如，城市建设、采矿和土地利用变化等，都会改变地表的形态和地貌特征。

人类活动引起的地貌变化是内力和外力的复杂相互作用结果。

总结起来，地貌形成是内外力共同作用的结果。

地震、风力、水力、冰力和人类活动等各种内外力相互作用，塑造了地球上丰富多样的地貌景观。

这些例子展示了地球表面地貌形成中内外力的重要作用。

高中地理【营造地表形态的力量】知识总结一、内力作用1、内力作用的能量来源于哪里？2、内力作用通过哪些形式表现出来？这些形式对地表形态作用的速度相同吗？3、在内力作用中，哪一种是塑造地表形态的最主要方式？4、什么是水平运动？什么是垂直运动？它们会使岩层发生什么变化，形成什么地表形态？5、内力作用塑造地表形态的总趋势是什么？观点：①在不同时期和不同区域，水平运动和垂直运动有主次之分；②从全球来看，地壳运动以水平运动为主，垂直运动为辅；③内力作用奠定了地表形态的基本格局，总的趋势是使地表变得高低不平。

课本19页活动题答案1.a和b现象都是内力作用中的地壳运动造成的，c现象是内力作用中的岩浆活动造成的。

2.a现象发生的过程：生活在水中的螺蚌，死亡之后，在地壳缓慢沉降的过程中变为沉积岩中的化石，后地壳在垂直方向作上升运动形成高山。

因此在高山上见到了螺蚌壳。

b现象发生的过程：公元79年—18世纪，位于那不勒斯海滨的大理石柱的下部随地壳沉降到海底6.3米处，受到海生贝壳动物的蛀蚀。

公元18世纪，该部分又随地壳上升到海面以上。

3.a和b现象是经过漫长的地质年代形成的，c现象形成的时间很短。

在自然界中，有些内力作用进行得很快，如火山喷发或地震，可以瞬间改变地表形态;有些内力作用则进行得极其缓慢，不易被人们所察觉，但是经过漫长的地质年代，却会使地表形态发生显著的改变。

二、外力作用1.外力作用的能量来源于哪里？2.外力作用的表现形式？3.外力作用塑造地表形态的总趋势是什么？4.风化作用的概念内外力作用的关系：(1)在空间上相互联系，在时间上同时进行。

(2)在一定时间、一定地点往往是某一种作用占优势。

(3)一般来说，内力作用对地表形态的发展变化起主导作用。

(4)地壳自形成以来，就是在内外力相互作用下不断发展变化。

外力作用的空间分布规律及相应的地貌表现（1）不同区域的主导性外力作用不同：①干旱、半干旱地区以风力作用为主，多风力侵蚀地貌和风力堆积地貌；②湿润、半湿润地区流水作用显著，多流水侵蚀地貌和流水堆积地貌；③高山地区多冰川作用，多角峰、冰斗、U形谷、冰碛丘陵等地貌；④沿海地区多海浪作用，常见海蚀柱、海蚀崖和沙滩地貌。

《内力作用和外力作用》教学设计一、教材分析(一)课程标准要求：结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响。

(二)教材分析：1.地位和作用通过前面内容的学习，学生掌握了地球的运动规律和圈层结构，知道了地球上最富动力的两大因子——大气和水。

在这一节内容里将使学生进一步懂得大气和水是塑造地表形态的主要外力，本节通过具体的案例来说明内力与外力作用对地表形态塑造所起的不同作用。

2.内容分析二、教学重点及难点1.重点：地表形态的变化及其原因分析2.难点：(1)外力作用各表现形式所形成的不同的地表形态。

(2)内力、外力作用的关系。

三、教学目标2.能够通过阅读示意图、实例图片，描述并解释内力和外力对地表形态变化的影响。

四、教学方法1.读图分法2.合作探究法五、教学过程【导入新课】展示人名币的背景图片，提问“印在人民币背面的这些风景你认识吗？”，学生思考“是什么力量促使地表不断发生变化的？”。

【新课教学】(一)内力作用1、学生自主学习：阅读课本18页-19页的内容。

回答：内力作用的能量主要是来自地球内部的热能，其主要表现形式为地壳运动、岩浆活动和变质作用。

其中内力作用是岩石圈因受内力作用而发生的变位或变形，也称构造运动。

岩浆活动是岩石圈破裂，深处岩浆沿破裂带上升，侵入岩石圈或喷出地面。

变质作用是岩石受温度、压力等因素的影响，其成分、结构发生改变。

2、探究活动：识别塑造地表形态的内力作用材料:内力作用或和缓或剧烈，总会在地表或地下岩层中留下一定的痕迹。

科学家通过这些痕迹，推测地表形态变化的过程。

下面三段描述从不同的视角记录了这些痕迹。

a.我国宋代的学者朱熹在《朱子语类》中写道：“常见高山有螺蚌壳，或生石中，此石即旧日之土，螺蚌即水中之物。

下者却变而为高，柔者变而为刚……”b.塞拉比斯神庙位于意大利的那不勒斯海滨，建于古罗马时代。

公元79年，神庙在一场突如其来的灾难中被坏，只留下3根大理石柱。

18世纪，神庙遗址重见天日，人们发现大理石柱6米至6米高处有海生贝壳动物蛀蚀的痕迹。