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ERP沙盘模拟实训指导书1. 引言1.1 背景ERP（Enterprise Resource Planning）是企业资源计划系统的缩写，是集成管理企业各种资源、信息流和业务流的软件系统。
ERP系统的有效使用对企业的发展和管理非常重要。
为了能够更好地理解和掌握ERP系统的各种功能和操作流程，进行ERP沙盘模拟实训具有重要意义。
1.2 目的本指导书旨在提供ERP沙盘模拟实训的详细指导，帮助学习者全面了解ERP系统的各种功能，并通过模拟实训提高其操作能力和应用技巧。
2.1 硬件设备为了进行ERP沙盘模拟实训，需要以下硬件设备： - 一台个人电脑- 鼠标和键盘 - 显示屏2.2 软件环境为了进行ERP沙盘模拟实训，需要以下软件环境： - 操作系统：Windows 10 - ERP沙盘模拟软件：请根据实训中心提供的具体软件安装要求进行安装配置2.3 实训材料实训中心会提供相关的实训材料，包括用户手册、操作指导等。
学习者需要提前获取这些材料，并进行阅读准备。
3.1 实训环境启动1.打开个人电脑并登录操作系统。
2.根据实训中心提供的ERP沙盘模拟软件安装要求进行安装配置。
3.2 ERP系统登录1.打开ERP沙盘模拟软件。
2.在登录界面输入用户名和密码进行登录。
3.3 模块功能介绍ERP系统通常包含多个功能模块，例如人力资源管理、财务管理、物流管理等。
在实训中，学习者需要详细了解各个功能模块的具体功能和操作流程。
- 人力资源管理：包括员工信息管理、薪资管理、招聘管理等。
- 财务管理：包括财务报表生成、资产管理、应收应付款管理等。
- 物流管理：包括采购管理、库存管理、订单管理等。
3.4 模拟实训操作根据实训材料中的具体要求，按照以下步骤进行模拟实训操作： 1. 选择一个功能模块进行操作，例如人力资源管理。
2. 根据实训材料中的指导，依次进行相关操作，例如新增员工、录入薪资信息等。
3. 根据实训材料中的案例，进行综合性的操作练习，例如完成一个招聘流程。
完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计一、教学内容本实训教案设计的教学内容为《ERP沙盘模拟》课程，主要涵盖教材第五章“ERP沙盘模拟”的内容。
本章主要介绍ERP沙盘模拟的基本概念、原理和操作方法，通过模拟企业运营，让学生掌握ERP系统的整体运作流程，提高企业的管理效率和竞争力。
二、教学目标1. 使学生了解ERP沙盘模拟的基本概念和原理，理解ERP系统在企业管理中的重要作用。
2. 培养学生运用ERP沙盘模拟进行企业运营的能力，提高企业的管理效率和竞争力。
3. 培养学生团队协作能力，增强沟通与协调能力，提高解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：ERP沙盘模拟的基本概念、原理和操作方法。
难点：如何运用ERP沙盘模拟进行企业运营，提高企业的管理效率和竞争力。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、白板、黑板、粉笔等。
2. 学具：ERP沙盘模拟教材、笔记本、文具等。
五、教学过程1. 实践情景引入：介绍企业运营的背景和意义，引导学生了解ERP系统在企业管理中的重要作用。
2. 知识讲解：讲解ERP沙盘模拟的基本概念、原理和操作方法，让学生理解ERP系统的基本运作流程。
3. 案例分析：分析经典的企业运营案例，引导学生了解ERP沙盘模拟在实际企业管理中的应用。
4. 分组讨论：将学生分成小组，讨论如何运用ERP沙盘模拟进行企业运营，提高企业的管理效率和竞争力。
5. 实操演练：让学生分组进行ERP沙盘模拟实操演练，巩固所学知识，提高实际操作能力。
6. 成果展示：各小组展示实操成果，分享经验，互相学习，提高团队协作能力。
六、板书设计板书设计主要包括ERP沙盘模拟的基本概念、原理和操作方法，以及企业运营的关键环节和策略。
七、作业设计1. 作业题目：请根据所学内容，结合实际情况，编写一篇关于ERP沙盘模拟在企业管理中的应用的论文。
（1）ERP沙盘模拟的基本概念和原理；（2）ERP沙盘模拟在企业管理中的应用；（3）ERP沙盘模拟对企业运营的改进和提高；（4）个人在ERP沙盘模拟实操过程中的体会和收获。
—第二学期xx班“公司ERP沙盘模拟”实训指引书一、实训对象：本次公司ERP沙盘模拟实训是面对我校xx班旳学生开展旳。
本班学生学习目旳明确，态度端正，积极性较高，适合于实训实习旳进行。
二、实训时间：本次实训时间为1周，具体时间和任务安排见附表。
三、实训目旳：本次实训通过模拟公司运营、团队合伙、公司战略规划、预算、ERP流程管理等一系列活动，使公司在竞争旳市场中获得成功。
在经营公司旳活动中，感悟如何卓有成效旳工作，获得成果中旳工作经验，使得学生对如下方面旳能力得到提高：1.深刻体会ERP核心理念（1）深刻体会ERP核心理念感受管理信息对该状况下旳公司运作；（2）体验统一信息平台下旳公司运作管理；（3）学习依托客观数字评测与决策旳意识与技能；（4）感悟精确及时集成旳信息对于科学决策旳重要作用；（5）训练信息化时代旳基本管理技能。
2.全面论述一种制造型公司旳概貌（1）制造型公司经营所波及旳因素；（2）公司物流运作旳规则；（3）公司财务管理、资金流控制运作旳规则；（4）公司生产、采购、销售和库存管理旳动作规则；（5）公司面临旳市场、竞争对手、将来发展趋分析；（6）公司旳组织构造和岗位职责等。
3.理解公司经营旳本质（1）资本、资产、损益旳流程、公司资产与负债和权益旳构造；（2）公司经营旳本质：利润和成本旳关系、增长公司利润旳核心因素；（3）影响公司利润旳因素：成本控制需要考虑旳因素，扩大销售需要考虑旳因素；（4）脑力激荡——如何增长公司旳利润？4.拟定您旳市场战略和产品、市场旳定位（1）产品需求旳数量趋分析；（2）产品销售价位、销售额分析；（3）市场开拓与品牌建设对公司经营旳影响；（4）市场投入旳效益分析；（5）产品盈亏平衡点预测；（6）脑力激荡——如何才干拿到大旳市场份额。
5.掌握生产管理与成本控制（1）采购定单旳控制：以销定产、以产定购旳管理思想（2）库存控制：资产收益率（ROA）与减少库存旳关系；（3）JIT——准时生产旳管理思想；（4）生产成本控制：生产线改造和建设旳意义；（5）产销管理：根据销售定单旳生产计划与采购计划；（6）脑力激荡——如何合理旳安排采购和生产？6.全面计划预算管理（1）公司如何制定财务预算：钞票流控制方略；（2）如何制定销售计划和市场投入；（3）如何根据市场分析和销售计划，制定安排生产计划和采购计划；（4）如何进行高效益旳融资管理；（5）脑力激荡——如何理解“预则立，不预则废”旳管理思想。
《企业ERP沙盘模拟》实训指导书一、企业运营流程企业运营流程须按照手册的流程严格执行.CEO按照任务清单中指示的顺序发布执行指令。
每项任务完成后，CEO须在任务项目对应的方格中打勾；CFO在任务项目对应的方格内填写现金收支情况、；生产总监在任务项目对应的方格内填写在制品的上线、下线情况;采购总监在任务项目对应的方格内填写原材料的入库、出库情况；销售总监在任务项目对应的方格内填写产成品的入库、出库情况。
在运行过程中，有如下操作可以随时进行：二、市场开发市场开发按照下表所列规定进行：规则说明：每个市场开发每年最多投入1M，允许中断或终止，不允许超前投资.投资时，将1M 投入到“市场准入”的位置处。
换取准入证后,将其放在盘面的相应位置处。
只有拿到准入证才能参加相应市场的订货会.三、产品研发和生产1、产品研发要想生产某种产品，先要获得该产品的生产资格证。
而要获得生产许可证，则必须经过产品研发。
Beryl产品已经有生产许可证，可以在本地市场进行销售。
Crestal、Ruby、Sapphire产品都需要研发后才能获得生产许可。
研发需要分期投入研发费用。
投资规则如下表：规则说明:产品研发可以中断或终止，但不允许超前或集中投入。
已投资的研发费不能回收。
开发过程中，不能生产。
23、材料采购采购原材料需经过下原料订单和采购入库两个步骤,这两个步骤之间的时间差称为订单提前期，规则:⑴没有下订单的原材料不能采购入库；⑵所有下订单的原材料到期必须采购入库；⑶原材料入库时必须到交易处支付现金购买已到期的原材料；⑷下原料采购订单时必须填写采购订单登记表，然后携带采购总监的运行记录和采购订单登记表到交易处登记.四、ISO认证规则说明：ISO认证需分期投资开发，每年一次，每次1M。
可以中断投资，但不允许集中或超前投资。
五、生产线和厂房规则说明：1、购买生产线投资生产线的费用不一定需要连续支付,可以在投资过程中中断投资，也可以在中断投资之后的任何季度继续投资，但必须按照上表的投资原则进行操作。
erp沙盘模拟实训报告（通用3篇）erp沙盘模拟实训报告篇1一、实训时间：20xx.5.31—20xx.6.10二、实训地点：学院机房4409 南京化工职业技术学院三、实训角色我们小组由四人组成，分四个角色,分别为：CEO(总经理) COO(运营总监) CSO(营销总监) CFO(财务总监)。
本组成员：王雪曼—CEO(总经理) 顾津铭—COO(运营总监) 邹良丹—CSO(营销总监) 铁昌为—CFO(财务总监)本人角色分配：营销总监CSO四、实训目的：ERP是最前沿的企业管理模式,通过各模板之间数据的相互传递,把对企业的管理上升到系统。
学校在我们大二时组织这次模拟实习,是希望通过模拟公司仿真环境,让我们熟悉公司的运作,身临竞争环境,直接参与公司的运作过程和生产流程,模拟生产经营决策,及时处理公司发生的经济业务等。
我在实训模拟中担任CSO的角色,我主要的工作是主持公司的生产管理工作。
五、实训过程：在这次实训中主要分为以下几个过程：1。
提交广告费，争抢订单。
2。
根据订单生产和交货。
3。
生产规模的决策。
4。
市场拓展和产品研发。
5。
资金的运作。
1.提交广告费用，抢订单。
这个步骤是整个模拟至关重要的一步，俗话说万事开头难。
首先，运营总监根据生产线的数量，预测产能，为营销总监的抢单做数据支持。
营销总监根据市场情况和公司的生产力，以及对竞争对手的预测分析，并与财务总监的沟通，确定广告费的支出。
当广告费排名出炉之后，便是营销总监根据手中数据，在现有情况下，选择对本公司最为有利的产品订单。
2.根据订单生产，交货。
这个步骤是很好完成的，因为事先已经经过周密的预测，所以采购总监根据订单，从财务总监手中支出资金下料，运营总监根据生产线能力进行有序的生产，订单完成时交货，获得货款。
3.生产规模的决策。
这个步骤主要是由运营总监、营销总监和财务总监共同完成的。
营销总监根据市场趋势分析预测出今后的市场需求，运营总监根据数据进行决策，生产线的数量，生产线的种类(手工，半自动，全自动，全自动/柔性)，以及厂房的闲置和利用。
沙盘模拟实训指导书1．实训班级：财经系会计15022．实训平台：用友创业者电子沙盘3．实训时间：一周（25课时）4．沙盘实训安排第一天：沙盘经营规则讲解，经营第0年；第二天：带领学生逐步做第1年，熟悉基本规则；第三天：经营1-3年；第四天：经营1-6年；第五天：分组考试，做实训报告，实习结束。
沙盘模拟实训指导书目录一、运营准备错误!未指定书签。
（一）了解沙盘错误!未指定书签。
1.企业模拟经营沙盘的由来错误!未指定书签。
2.企业模拟经营沙盘的概况和意义错误!未指定书签。
（二）建立模拟企业错误!未指定书签。
1.组建高效的团队错误!未指定书签。
2.职能定位错误!未指定书签。
3.公司成立及就职演讲错误!未指定书签。
二、认识企业模拟经营手工沙盘错误!未指定书签。
（一）模拟企业介绍错误!未指定书签。
（二）模拟企业运营流程错误!未指定书签。
三企业模拟经营电子沙盘错误!未指定书签。
1.模拟企业的运营流程及操作指南错误!未指定书签。
2.操作流程及指南错误!未指定书签。
（二）电子沙盘中企业运营的规则错误!未指定书签。
四、模拟企业运营实录错误!未指定书签。
企业管理沙盘模拟经营学习步骤一、运营准备任务目标 ·了解企业模拟沙盘的由来；·掌握企业模拟经营沙盘的基本情况和意义；·组建模拟企业，设定目标和建立企业文化；·明确自己的职责。
任务提出企业模拟经营沙盘分为手工沙盘和电子沙盘两种，在真正操作沙盘之前，学员要对沙盘有一定的了解。
在了解的基础之上，组建模拟企业，并设定企业的发展目标和建立本企业的企业文化。
每个学员都要明确自己在模拟企业中的职责，作到各司其职，并且能够及其他成员团结协作，共同为自己的企业做出贡献。
（一）了解沙盘1.企业模拟经营沙盘的由来沙盘一词源于军事，它采用各种模型来模拟战场的地形及武器装备的部在使用手工沙盘和电子沙盘之前，学员应做好充分的准备。
在了解企业模拟经营沙盘意义的基础上，组建署情况，结合战略及战术的变化来进行推演。
完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计一、教学内容本节课的教学内容选自《ERP沙盘模拟》教材的第四章，主要内容包括ERP沙盘模拟的基本概念、ERP沙盘模拟的流程、ERP沙盘模拟的操作以及ERP沙盘模拟的应用。
通过本节课的学习，使学生掌握ERP沙盘模拟的基本知识和操作技能，培养学生的实际操作能力和团队合作能力。
二、教学目标1. 了解ERP沙盘模拟的基本概念和流程，理解ERP沙盘模拟在企业管理中的作用。
2. 掌握ERP沙盘模拟的操作技能，能够独立完成ERP沙盘模拟的操作。
3. 培养学生的团队合作意识，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：ERP沙盘模拟的基本概念、流程和操作。
难点：ERP沙盘模拟的操作技巧和应用。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、教学课件。
学具：学生用书、笔记本、签字笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：以一个企业的运营为例，让学生了解企业运营中存在的问题，引出ERP沙盘模拟的概念和作用。
2. 知识讲解：讲解ERP沙盘模拟的基本概念、流程和操作，通过实例让学生理解ERP沙盘模拟的应用。
3. 操作演示：教师进行ERP沙盘模拟的操作演示，让学生跟随教师一起操作，掌握操作技巧。
4. 小组讨论：学生分组进行讨论，探讨如何运用ERP沙盘模拟解决实际问题，培养学生的团队合作能力。
5. 随堂练习：教师给出练习题目，学生独立完成，巩固所学知识。
6. 作业布置：布置课后作业，要求学生运用ERP沙盘模拟解决实际问题。
六、板书设计板书设计包括ERP沙盘模拟的基本概念、流程和操作步骤，以及ERP沙盘模拟的应用实例。
七、作业设计1. 作业题目：运用ERP沙盘模拟解决实际问题。
2. 作业要求：以小组为单位，选择一个企业运营案例，运用ERP沙盘模拟进行分析和解决，写出分析报告。
3. 作业答案：根据ERP沙盘模拟的操作步骤和应用实例，进行分析和解决，得出结论。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生深入研究ERP沙盘模拟的其他领域，如供应链管理、人力资源管理等，提高学生的专业知识水平。
完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计一、教学内容本课程基于《企业资源规划（ERP）沙盘模拟》教材第五章“生产与物料管理”及第六章“财务管理”，详细内容涵盖生产流程控制、物料需求计划、库存控制、成本分析、财务预算等关键环节。
二、教学目标1. 掌握ERP系统中生产与物料管理的基本理论和方法。
2. 能够运用ERP沙盘模拟软件进行企业运营管理，提高决策能力。
3. 培养学生团队协作、沟通与解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：生产流程控制、物料需求计划的制定与优化、成本分析与财务预算。
教学重点：ERP沙盘模拟操作、企业运营策略制定、团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、电脑、ERP沙盘模拟软件。
2. 学具：每组一台电脑、教材、笔记本、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）教师通过案例分析，引导学生了解企业生产与财务管理的现实问题。
学生讨论案例，思考解决方案。
2. 理论知识讲解（20分钟）教师详细讲解生产与物料管理、成本分析、财务预算等理论知识。
学生做好笔记，为后续沙盘模拟操作打下基础。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取典型例题，进行讲解和操作演示。
学生跟随教师操作，加深理解。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行ERP沙盘模拟操作，运用所学理论知识解决实际问题。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 小组讨论与分享（15分钟）各小组展示沙盘模拟结果，分享操作经验和策略。
教师对本节课的重点内容进行回顾，强调团队协作和沟通的重要性。
学生思考如何将所学知识应用于实际工作中。
六、板书设计1. 《ERP沙盘模拟》实训课程2. 内容：生产与物料管理成本分析财务预算团队协作与沟通七、作业设计1. 作业题目：结合所学知识，分析某企业生产与物料管理中的问题，并提出解决方案。
编制一份财务预算表，包括销售收入、成本、利润等指标。
2. 答案：教师根据学生作业情况，给予评价和建议。
八、课后反思及拓展延伸3. 拓展延伸：鼓励学生关注企业实际运营，将所学知识运用到工作中，提高自身职业素养。
完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计一、教学内容本课程基于《企业资源计划（ERP）原理与应用》教材第6章“ERP沙盘模拟”进行展开。
详细内容涉及ERP沙盘的基本原理、操作流程、模拟实战案例分析以及企业运营策略制定。
二、教学目标1. 理解ERP沙盘模拟的基本原理和操作流程，掌握ERP系统的核心功能与应用。
2. 通过模拟实战，培养学生对企业运营的整体把握和策略制定能力。
3. 提高学生的团队协作、沟通表达和分析解决问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：ERP沙盘模拟中的策略制定与运营决策。
2. 教学重点：ERP沙盘的操作流程、核心功能应用及团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、计算机、ERP沙盘模拟软件。
2. 学具：每组一台计算机、ERP沙盘模拟操作手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）：通过讲解企业运营案例，引出ERP 沙盘模拟的重要性。
2. 理论讲解（20分钟）：讲解ERP沙盘的基本原理、操作流程、核心功能与应用。
3. 例题讲解（30分钟）：结合实际案例，演示ERP沙盘模拟的操作步骤。
4. 随堂练习（20分钟）：学生分组进行ERP沙盘模拟操作，教师巡回指导。
5. 模拟实战（50分钟）：学生分组进行企业运营模拟，制定策略并实施。
七、作业设计八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用课外时间深入了解ERP系统在其他行业中的应用，提高实际操作能力。
板书设计：1. ERP沙盘模拟实训2. 内容：ERP沙盘基本原理ERP沙盘操作流程核心功能与应用模拟实战案例分析企业运营策略制定整体教学设计注重理论与实践相结合，通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，使学生更好地掌握ERP沙盘模拟的技能。
同时，注重培养学生的团队协作、沟通表达和分析解决问题的能力，为今后的工作打下坚实基础。
重点和难点解析1. 教学难点：ERP沙盘模拟中的策略制定与运营决策。
2. 教学重点：ERP沙盘的操作流程、核心功能应用及团队协作。
2024年完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计一、教学内容本教案依据《ERP沙盘模拟》教材第五章“企业运营决策与ERP 沙盘模拟”设计。
详细内容包括：ERP沙盘的基本原理与操作流程，企业运营关键环节的模拟，市场分析、营销策略、财务预算、生产计划、物流管理等方面的综合应用。
二、教学目标1. 理解ERP沙盘的基本原理，掌握ERP沙盘的操作流程。
2. 培养学生对企业运营决策的综合分析及判断能力。
3. 提高学生团队协作、沟通与表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：ERP沙盘模拟中的财务分析、市场预测和企业战略决策。
2. 教学重点：ERP沙盘操作流程、企业运营关键环节的模拟及团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具：ERP沙盘模拟软件、投影仪、白板、黑板。
五、教学过程1. 实践情景引入（20分钟）：通过讲解一个具体的企业运营案例，引导学生了解ERP沙盘模拟的实际应用。
a. 分组讨论：学生分成小组，讨论案例中的关键问题。
2. 理论讲解（40分钟）：讲解ERP沙盘的基本原理、操作流程及关键环节。
a. 投影展示：展示ERP沙盘模拟软件的操作界面。
b. 例题讲解：通过具体例题，讲解ERP沙盘的操作方法。
3. 随堂练习（30分钟）：学生分组进行ERP沙盘模拟操作，教师巡回指导。
a. 分组操作：学生按照分组，进行ERP沙盘模拟操作。
b. 教师指导：教师针对学生操作过程中遇到的问题，进行解答和指导。
a. 小组讨论：学生就操作过程中的问题进行讨论，分析原因。
六、板书设计1. 《ERP沙盘模拟》实训2. 内容：a. ERP沙盘基本原理b. ERP沙盘操作流程c. 企业运营关键环节d. 团队协作与沟通七、作业设计1. 作业题目：结合实训内容，编写一个企业运营决策报告。
a. 报告内容包括：市场分析、营销策略、财务预算、生产计划、物流管理等方面的决策。
b. 答案：见附件。
2. 作业提交：课后一周内提交。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加相关竞赛，如全国大学生ERP沙盘模拟大赛等，提高实践能力。
苏州市职业大学实习（实训）任务书
名称：ERP沙盘模拟实训
起讫时间：2013.2.25~2013.3.1
院系：管理学院
班级：11电子商务
姓名：胡冬
学号：__________________________
系主任：王晓雪
指导教师：朱嘉、刘章美
苏州市职业大学实习（实训）报告
名称ERP沙盘模拟实训2013年2月25日至2013年3月1日共1周
院系：管理工程系
班级：11电子商务班
姓名：胡冬
学号：
院长：孙学文
教研室主任：王晓雪
指导教师：朱嘉、刘章美ERP沙盘模拟实训总结表 12-13 学年第2学期
1、表中需要填写事项或内容，所用文字除标题采用宋体、二号字外，均采用宋体、五号字；
2、“实训目的”即填写本次实训所应达到的目的或目标；
3、“实训基本内容（或环节）”即填写本次实训中同学们完成的主要内容，如果能够分清
实训基本步骤或环节，应按照实训的基本步骤或环节填写。
4、“实训成果”即本次实训完成后，每个人或每个实训小组在实训过程中、实训结束后，
制作或完成的各种实训资料，包括书面资料、电子文件，应列明资料的名称。
5、“实训的收获或感受”是由同学们就本次实训结合所学专业知识谈谈自身收获或感受。
6、“需要改进地方和建议”即同学们就本次实训的内容、实训时间安排、实训的组织工作
等方面，指出存在的问题、需要改进的地方，提出合理化建议。
完整版《ERP沙盘模拟》实训精品教案设计一、教学内容本节课我们将使用《企业资源规划（ERP）原理与实践》教材第6章“ERP沙盘模拟”进行教学。
具体内容包括：ERP沙盘模拟的基本概念、沙盘模拟的运营流程、财务报表分析、企业战略规划与执行、市场决策与竞争策略。
二、教学目标1. 让学生掌握ERP沙盘模拟的基本概念，了解企业运营的各个环节。
2. 培养学生运用ERP沙盘模拟进行企业战略规划与决策的能力。
3. 提高学生团队协作、沟通表达和问题解决的能力。
三、教学难点与重点教学难点：ERP沙盘模拟中的财务报表分析、市场决策与竞争策略。
教学重点：ERP沙盘模拟的基本概念、运营流程和企业战略规划。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、白板、粉笔、教学视频等。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，让学生了解企业运营中存在的问题，引出ERP沙盘模拟的解决方法。
2. 理论讲解：（1）介绍ERP沙盘模拟的基本概念。
（2）讲解ERP沙盘模拟的运营流程。
（3）分析ERP沙盘模拟在企业战略规划与执行中的应用。
3. 例题讲解：（1）展示一个实际案例，让学生了解如何运用ERP沙盘模拟进行企业战略规划。
（2）讲解财务报表分析、市场决策与竞争策略的方法。
4. 随堂练习：（1）分组进行ERP沙盘模拟练习，让学生亲身体验企业运营。
（2）指导学生完成财务报表分析、市场决策等任务。
5. 小组讨论与分享：（1）各小组讨论练习过程中遇到的问题及解决方案。
六、板书设计1. 《ERP沙盘模拟》实训2. 内容：（1）ERP沙盘模拟基本概念（2）ERP沙盘模拟运营流程（3）企业战略规划与执行（4）财务报表分析（5）市场决策与竞争策略七、作业设计1. 作业题目：（1）运用ERP沙盘模拟，为自己所在的企业制定一份战略规划。
（2）根据模拟运营结果，分析财务报表，找出企业存在的问题并提出改进措施。
2. 答案：（1）战略规划报告模板（见附件）。
（2）财务报表分析模板（见附件）。
《ERP沙盘》实训任务书
一、实训目的
ERP沙盘实训
二、实训目标
通过实训，学生能够了解沙盘模拟经营的原理，掌握沙盘模拟经营所需专业知识范围，理解物理沙盘运作原理，各环节职能及其关系，能够体会作为企业不同角色应该承担的职责，理解团队合作的重要性。
三、实训内容
ERP模拟对抗过程的基础背景设定为一家已经经营若干年的生产型企业，分为整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设多个方面。
模拟经营结束后，采取先组织学生结合自己的角色发言，总结成功与失败之处，再由老师陈词，综合，总结各组的情况，分析原因、整个讨论过程要保持轻松愉快，学生及时反馈自己的所获，使更多的学生受益，达到教学相长。
四、设计要求
该实训把参加训练的学生分为12组，每组6-7人，每组各代表不同的一个虚拟公司，在实训中每个小组的成员分别担任公司中的重要职位，每队要亲自经营一家拥有1亿资产的企业，连续从事6个会计年度的经营活动，面对同行竞争对手、产品老化、市场单一化，企业要如何保持成功及不断的成长是每位成员面临的重要挑战。
在实训过程中，每位同学都应及时记录实训中遇到的问题及解决的办法，最后提交实训报告，实训报告的格式应按照学校要求编写。
五、体现的课程内容
本次实训融合管理学中的分析市场、制定战略、组织生产、整体营销和财务结算于一起，是管理学综合知识在实际中的具体应用。
六、实训时间安排
本次实训共有两个阶段，第一阶段为具体的模拟实训，历时4天；第二阶段为学生总结经验，撰写实验报告，历时1天。
七、成绩评定
1、考勤（20%）
2、实训过程（50%）
3、实训结束：实验报告（30%）。
erp沙盘6年详细计划 [财务决策模拟沙盘实训任务书] 课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：武汉理工大学管理学院题目: 财务决策沙盘模拟训练一、初始条件：本次训练要求每位同学独立完成下列三个实训项目，并撰写课程设计说明书。
二、要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）实训一：财务决策沙盘模拟 1、财务决策知识概述财务决策的含义，掌握财务管理的内涵及意义。
2、沙盘模拟实战准备做好模拟实战的知识和心理准备，明确角色定位和职责分工，掌握企业初始状态，熟悉竞争的筹资策略，投资规划，生产发货，营销管理的相关规则。
3、第一年经营及点评通过第一年的经营，对企业经营状况有一个感性认识。
教学内容包括：（1）年初任务：投放广告、选单会、竞单会、长期贷款（2）季度任务：贷款及采购、生产任务、交货及开发（3）年末任务：年末付款、关账4、第二年经营及点评通过第二年的经营，对企业经营状况有一个理性认识。
5、第三至六年经营及点评通过第三至六年的经营，进入科学管理阶段。
6. 总结与讨论实训二：公司财务分析决策模拟选取一家制造业上市公司。
为了避免重复，请财务1501班选择上交所的公司，财务1502班选择深交所的主板上市公司，财务1503班选择深交所的中小企业板上市公司。
可以在上海证券交易所（.sse..）、巨潮资讯网（.info..）、新浪财经、学校数字图书馆电子资源导航栏目中的国泰安数据库查找数据。
要求完成下列任务： 1、简要了解所选公司的基本业务活动，特别是公司历史、行业内所处的竞争地位、最近的发展状况以及将来的方向，并进行文字总结（尽量简要，限500字以内）。
2、公司所属行业分析（尽量详细，至少500字以上），包括：（1）分析公司所处行业的周期性。
如：分析处于生命周期哪个阶段？投资价值与风险？当前宏观经济经济周期及其对行业的影响。
（2）分析公司所处行业竞争格局。
如：行业竞争或垄断程度、波特五力竞争结构、目标公司的行业地位。
苏州市职业大学
实习（实训）任务书
名称：ERP沙盘模拟实训
起讫时间：2013.2.25~2013.3.1
院系：管理学院
班级：11电子商务
姓名：胡冬
学号：________111303145__________________
系主任：王晓雪
指导教师：朱嘉、刘章美
苏州市职业大学
实习（实训）报告名称ERP沙盘模拟实训
2013年2月25日至2013年3月1日共1周院系：管理工程系
班级：11电子商务班
姓名：胡冬
学号：111303145
院长：孙学文
教研室主任：王晓雪
指导教师：朱嘉、刘章美
ERP沙盘模拟实训总结表
12-13学年第2学期
备注：
1、表中需要填写事项或内容，所用文字除标题采用宋体、二号字外，均采用宋体、五号
字；
2、“实训目的”即填写本次实训所应达到的目的或目标；
3、“实训基本内容（或环节）”即填写本次实训中同学们完成的主要内容，如果能够分清
实训基本步骤或环节，应按照实训的基本步骤或环节填写。
4、“实训成果”即本次实训完成后，每个人或每个实训小组在实训过程中、实训结束后，
制作或完成的各种实训资料，包括书面资料、电子文件，应列明资料的名称。
5、“实训的收获或感受”是由同学们就本次实训结合所学专业知识谈谈自身收获或感受。
6、“需要改进地方和建议”即同学们就本次实训的内容、实训时间安排、实训的组织工作等方面，指出存在的问题、需要改进的地方，提出合理化建议。
