二年级看图写话复习题
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2020部编版二年级语文上册看图写话专项全能训练1. 我会看图编故事。
提示:红红在上学路上遇到了一件什么事?她又是怎么做的呢?请仔细看图,展开合理的想象,编个小故事写下来吧。
别忘了给故事定个题目哦!2. 看图写话。
提示:下面的图上都有谁?他们在做什么?想一想,他们会说些什么?写一段通顺的话下来吧!3. 用心写话!提示:图上的小兔子为什么会被淋湿呢?他的蘑菇伞都帮助了谁?它们之间又会说些什么?请认真观察四幅图,然后展开想象编一个有趣的小故事,注意语句通顺,字迹工整哦!4. 我会看图写话。
观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。
漂捞搬滑梯开心5. 图中什么天气?有哪些动物?它们之间发生了什么事?请发挥想象写一段话。
6. 我会看图写话。
(不会写的字可以用拼音代替。
)7. 我会看图写话。
提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁?它们在干什么?又会说些什么呢?请你大胆想象,写一写吧。
注意:字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替。
8. 看图写话。
提示:选择其中自己最喜欢的一幅图,写一写“我”学会了什么,是怎么学会的,学会后心情怎么样。
9. 人人都说家乡好!你觉得你的家乡哪个季节最美?为什么?仿照《美丽的小兴安岭》写一段话。
我的家乡在______,这里一年四季景色宜人,尤其是______天。
______10. 看图写词语,再写一两句话。
(不会写的字写拼音)词语:______ ______ ______ ______写话:______11. 这是在哪里?发生了什么事?请你根据图意,发挥想象,写一段连贯的话,注意标点符号地使用。
12. 想一想,写一写。
(不会写的字用拼音代替)。
部编版二年级语文上册期末专项复习测试四《看图写话》姓名:__________ 班级:__________成绩:_________ 1.12月26日,刘校长打来电话,请王老师明天到他办公室领电影票,可王老师在上课,请你帮接电话的李老师写张留言条,告诉王老师这件事。
2.看看图,写一写。
不会写词语的,可以用拼音代替3.看图写话图上画了谁,发生了什么事?想一想,写一写。
4.开心写话仔细观察上面的图画,图上都有谁?他们之间发生了什么故事?后来怎么样了?想一想,然后写下来。
注意语句通顺,书写工整哦!(不会写的字用拼音代替)。
5.看图写话。
提示:图上画的是什么时间?在什么地方?有哪些人?在干什么?6.习作。
题目:认错写话提示:仔细观察图画,图上画的是什么是时间,谁在什么地方干什么,发生了什么事?他们是怎样做的?发挥想象力,写一段通顺的话。
注意字迹工整,标点正确哦!参考词语:夏天、踢、突然、啪、急忙、想了想、夸赞7.写作闯关。
学习了本学期课文,你一定有很多的收获,选一篇你最喜欢的课文,写一写学习后的体会和收获。
8.我是小作家。
图上画的是谁?他们在干什么?究竟发生了什么事情?他们表情如何?9.写话。
“元旦”这一天你是怎么过的,你的心情怎么样?请用几句话写下来。
书写要工整,语句要通顺,不会写的字用拼音代替。
10.看图写话。
仔细看图,同学们在课间参加了哪些有趣的活动呢?可以用“有的……有的……还有的……”来写一段话。
相信你会写得很精彩。
注意书写工整。
参考答案1.王老师:刘校长打来电话,请你明天到他办公室领电影票。
李老师12月26日2.范文:一天,吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。
妈妈先擦桌子,然后准备洗碗。
小红看见厨房里的水池里有好多碗和盘子,就对妈妈说:“妈妈,你累了,我来帮你拖地吧!”妈妈高兴的说:“谢谢女儿。
”于是妈妈一边擦桌子,一边告诉小红怎样拖地。
小红按照妈妈的要求,一下一下认真的拖,不一会儿就满头大汗。
原来拖地这么辛苦啊!小红对妈妈说:“妈妈,你辛苦了!”3.示例:一天下午放学后,刚走出校门口。
二年级语文下学期看图写话专项复习含答案班级:__________ 姓名:__________一、写话梦工厂仔细观察图画,图上都有谁?他们在说些什么?做什么?请你发挥你的想象写几句通顺、完整的话。
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下图中丁丁在干什么?发生了什么事?妈妈是怎样跟他说的?他想到了什么?又是怎样做的?先想一想,说一说,再有条理地写下来。
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2022年语文版二年级春季学期语文看图写话复习专项题班级:__________ 姓名:__________一、看图写话。
仔细观察四幅图画,弄清小刺猬和其它动物在看书时发生了什么?结果怎样?写一段通顺的话。
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图上画的是什么季节?都有些什么景物呢?请按照一定的顺序,写一段通顺的话。
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二年级语文期末复习看图写话专项练习1、看看图上是什么时候?都有谁?她们在哪儿?在干什么?想想她们在说什么?再写下来。
2、仔细看看下面这幅图,写一个有趣的小故事。
3、看看图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?再写下来。
4、看看下面这四幅图,你能看明白吗?试着写一写。
5、6、看图写话。
7、仔细看图,能看懂图意吗?用一段话把故事写下来,并给故事起个题目。
8请小朋友认真观察图,然后以日记的形式把你看到的写下来。
天放学后,李明走在回家的路上。
这时,晚饭以后,东东家里可热闹了。
客厅里有 ________________________________ 正在___________ 。
__ 禾廿 _________________ 坐在 ____________ 上,一边喝茶一边 __ 。
他们看得 ___ 。
__ 正在 _________________ 。
______________ 正在厨房里洗碗筷呢!这真是一个 ____ 的家!植树节植树节到了, 同学们一大早来到 _______________________________________ 里______________________ 。
李林和王洁一起 ______________________ 。
______ 正在 。
______________________ 正在 。
远处的 同学们有的 __________ , 有的 __ , 还有的 _________________ 。
大家干得可带劲了!到了中午,10、看图写一段话。
12、 11、二年级看图写话图片和范文13、做值日放学以后,同学们在____________________________________ 。
大家做得很认真,有的___________________________________________ ,有的_________________________________________ ,有的______________________ ,还有的 ______________________________________ 。
二年级语文下册期末分类复习看图写话(时间:40分钟满分:100分)班级:姓名:学号: .一、看图写句子。
1._____________________________________________________________________________________________2.______________________________________________________________________________________________3._____________________________________________________________________________________________4.______________________________________________________________________________________________5.______________________________________________________________________________________________二、看图写话。
(1)给大树爷爷治病的医生是______________ 。
(2)观察图中大树爷爷的表情,再连一连。
图①难过图②开心图③奇怪(3)想想大树爷爷生了什么病,医生是怎样帮他治病的,他们之间会说些什么。
把这个故事写下来。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、看图写话。
二年级语文上册期末复习《看图写话》专项练习一、看图写话。
根据下面的四幅图编写一个小故事。
奇奇和苗苗打羽毛球时,不小心羽毛球打到了一位盲人爷爷,苗苗赶忙上前说对不起。
苗苗和奇奇商量他们应该帮盲人爷爷提着东西,并送他回家。
两个人便一起开心地送盲人爷爷回家了。
二、看图写话。
图中的人物都有谁?他们分别在做什么?仔细观察图片,简单写一写吧!一个夏天的上午,小朋友们戴着草帽,拎着小桶来到沙滩边,他们看见沙滩上有许许多多的贝壳,高兴极了。
他们光着脚丫往沙滩上跑,有的蹲下身子拾起一个像小喇叭的贝壳,有的弯下腰捡了一个像海星的贝壳,还有的坐在石头上一颗一颗数着捡来的贝壳。
该回家了,小朋友们拎着丰富的战利品高高兴兴地唱着歌回家了。
三、快乐习作仔细观察图画,看看图上画了谁,他在干什么?然后写一段话,不会写的字可以用音节代替。
示例:夏天,烈日炎炎,小明拿着鱼杆去钓鱼。
来到小河边,看那清澈见底的小河,小明不由自主地说:"今天的运气一定不错。
”小河的旁边有一棵柳树,站在柳丝轻拂的小河边,真让人心旷神怡!小明坐下来一心一意开始钓鱼。
正当他钓的满头大汗的时候,一条鱼上钩了。
他高兴地说:“我钓到了一条大鱼。
”就连柳树上的知了也象在说:“知道,知道。
”四、快乐写话。
仔细观察上面四幅图画,看懂每幅图画的内容,再把这个故事完整地写下来。
(不会写的字用拼音代替)好词推荐:玩耍(shuǎ)救命帮助急忙谢谢一天,小花猫和小白猫一起到河边玩耍,看到水中的鱼儿游到水面上来了。
小花猫馋得直流口水,拼命伸长脖子想要吃鱼,结果一不小心掉进了水里。
小白猫吓得大喊道:“救命呀!救命呀!”这时,一只大白鹅游过来了,小白猫急忙跑过去向大白鹅求助。
大白鹅知道后急忙游到小花猫旁边,把小花猫救了上来。
小花猫感激地对大白鹅说:“谢谢你救了我!”五、看图写话。
图上画的是什么地方?有哪些人?她们在干什么?想一想,写一段通顺的话。
(不会写的字用拼音代替)示例:有一个星期天的上午,是个万里无云的好天气。
部编版二年级下册语文期末专项复习——看图写话姓名:__________班级:__________考号:__________一、写作题(共20题;共100分)1.(5分)写话。
读了《蜘蛛开店》这个故事,我们知道蜘蛛卖口罩、卖围巾、卖袜子都不容易,接下来还会发生什么事呢?请展开想象,续编故事。
2.(5分)我会看图写话。
要求:仔细看图,说说图上画的是谁。
它们在干什么?请把四幅图连起来,按顺序写一写。
3.(5分)图上都有谁?准备干什么?他们的心情怎样?会说些什么?仔细看图,按照一定的顺序,把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
4.(5分)看图写话。
这是什么地方?图中都有谁?他们在干什么?发挥你的想象写一写。
5.(5分)看图写话。
爷爷的生日到了,爸爸、妈妈给爷爷准备了什么礼物?小丽准备了什么礼物?爷爷收到小丽的礼物后,心情会怎样?会说些什么呢?仔细看图,写一段话。
6.(5分)看图写话。
看看图上画的是在什么地方?都有谁?他们在干什么?然后写几句连贯的话。
7.(5分)向大家介绍一下你的朋友。
他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?8.(5分)看图写话。
这是什么地方?图中都有谁?他们在干什么?发挥你的想象写一写。
9.(5分)仔细看图,图中的小朋友看到了什么?他是怎么想的?又是怎么做的?想一想,然后写一段通顺连贯的话。
(可以用上词语加油站中的词语)词语加油站:白花花哗啦啦鲜艳关做立牌子节约用水10.(5分)仔细看图,小刺猬遇见了什么麻烦?他是怎么想、怎么做的?用几句话编一个小故事,并写下来。
11.(5分)图中发生了什么事?小动物们是怎么做的?结果如何?把想到的故事写下来,注意故事要写得清楚、完整,语句要通顺。
12.(5分)你最喜欢什么动物?它长什么样子?它有什么习惯?你和它之间有什么趣事?用几句简单的话写一写。
13.(5分)图上有哪些小动物?他们在做什么?会想些什么?说些什么?可以给图中的小动物起名字,或做一些简单的标注。
小学二年级语文下册看图写话考点练习(15道)一、写话展示台仔细看图,图中都有谁?他们在做什么?发挥想象,把你看到的和想到的写下来。
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(不会写的字用拼音代替)仔细观察图上画的是谁,他们在做什么?你有什么想法?写出来。
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二年级上册期末看图写话专项复习(含范文)【范文】:一天;青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。
忽然;天上乌云密布;马上就下起了倾盆大雨。
小动物们只能冒雨走着。
小动物们经过小花猫的家时;小花猫正好看见它们冒雨走过;连忙进屋拿了一把雨伞。
可是;这把雨伞该给谁呢?小花猫心里想:青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨;因为它们生活在水里。
所以这把雨伞应该给大公鸡。
想到这儿;小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡;大公鸡感激地对小花猫说:“谢谢你;你真是个热心肠的人!”就这样;小动物们顺利地到达了小山羊的家。
【范文】:上学路上星期一的早晨;太阳当空照;小鱼背着书包;戴着漂亮的小红帽;高高兴兴地走在上学路上。
这时;走在前面的老奶奶突然停了下来;小鱼跑上前一看;原来是老奶奶装梨的袋子破了一个大洞;梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了:“袋子破了;我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包;也没有可以装梨的袋子。
就在这时;小鱼灵机一动;想到了一个好办法;她把自己的小红帽取下来;然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里;非常高兴。
小鱼笑着说:“老奶奶;梨有点重;还是我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。
就这样;小鱼捧着梨;把老奶奶送回了家。
老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。
跟老奶奶道别后;小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
【范文】:洗手帕星期六;阳光明媚;万里无云。
小红独自来到离家不远的公园散步。
当她往口袋里掏糖果的时候;一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上;捡起来一看;呀!弄脏啦!她着急地往家里赶……回到家里;小红先端来一盆水;接着把她的小手帕放在脸盆里;然后擦了一点肥皂;开始上搓搓;下搓搓。
最后用清水冲洗干净。
她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的;小红还给了小手帕一个洁白的面孔;她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵微风吹来;小手帕在风的怀抱里荡秋千;好像在说:“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说:“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!真舒服呀!”小红似乎听见了它们的对话;自言自语地说:“我是一个爱清洁;讲卫生的女孩子;我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”【范文】:送伞星期天早晨;小明在家里专心致志地做作业;妈妈提着篮子上街买菜去了。