小学三年级作文400字 纸张浪费调查报告

节约用纸调查报告篇一：纸张节约问题调查报告纸张节约问题调查报告调查背景：1、我国森林资源现状：我国现有森林面积1.34亿公顷，总蓄积量101亿立方米，居世界第五位。

但森林覆盖率仅为13.92％，远低于世界平均水平27％，居世界第104位；人均森林面积0.11公顷，人均森林蓄积量8.6立方米，分别为世界平均水平11.7％和12.6％，属于世界上森林资源贫乏的国家之一。

同时，森林资源还存在这样几个问题：一是森林资源质量不高，中幼龄林比重大，其面积占全国林分面积的71％，而人工林中的中幼龄林比重高达87％。

二是森林资源分布不均，主要分布于东北、西南、东南地区，而西北、华北地区森林资源稀少，风沙危害严重。

三是森林资源破坏严重，乱砍滥伐现象比较普遍，近年来全国每年超限额采伐3400多万立方米，天然森林资源面临严重威胁。

四是森林灾害较为频繁，1996年全国发生森林火灾5000多次，受害面积18.67万公顷，火灾受害率为0.75％。

，森林病虫害发生面积662万公顷。

看了这份资料你有什么感想。

对！我国森林资源非常贫瘠，我们需要节约森林资源。

而其中，造纸所用去的木材在木材消耗中占很大的比例——请看下面一份资料：2、世界造纸业现状：世界观察研究所的两位研究人员在新发表的一份报告中指出：如果工业化国家能够减少纸张的消耗，提高造纸效率，增加使用回收纸和不用木材纤维造纸，那么全世界用于造纸的木材消耗量就可以减少50%。

报告指出，自1950年以来，全球纸张消耗量增加了6倍多，造纸业用去了世界采伐木材的1/5。

专家强调，目前尚有57%的废纸没有得到回收和利用，而提高纸张的回收利用率对于保护环境和增加利润都具有重要的作用。

我估算了一下，作为一名学生，平均一个学期至少有15本书，10本练习本，以平均一本书100页，练习本28页计算，则一个学生一学期，至少使用100﹡15+28*10=1780页纸，还不包括考试卷，还有学校下发的通知等，我校有学生1800多名，则1780*1800=3，204，000页纸！！由此可见，学校的用纸量是极其庞大的。

浪费纸张的调查报告浪费纸张的调查报告随着科技的快速发展，纸张的使用量逐渐减少，但仍有很多场合仍然存在浪费纸张的现象。

本文将对浪费纸张的情况进行调查，并分析背后的原因，最后提出一些建议以减少纸张的浪费。

调查显示，浪费纸张的情况主要集中在办公场所和学校。

在办公场所，尽管电子邮件、电子文档等数字化工具已经普及，但仍有很多人习惯于打印出文件进行阅读和备份。

在一家中型企业的调查中，发现员工每天平均打印出10份以上的文件，其中有一半以上是不必要的。

这种浪费不仅浪费了纸张，还增加了印刷成本和环境负担。

同样，在学校中，学生们也经常将纸质教材打印出来，尽管学校已经提供了电子版教材。

这种行为不仅增加了家庭的经济负担，还浪费了大量的纸张资源。

那么，为什么会出现这种浪费纸张的现象呢？首先，习惯是一个重要的原因。

长期以来，人们习惯了使用纸张作为信息的载体，习惯了在纸上做笔记、标记和阅读。

即使有了电子设备，很多人仍然无法完全改变这种习惯。

其次，对于纸张的价值认知不足也是一个重要原因。

对于大部分人来说，纸张并不算贵重的资源，因此他们对于纸张的浪费并不敏感。

再者，缺乏环保意识也是一个重要因素。

对于很多人来说，纸张的浪费并不被看作是对环境的一种破坏，因此他们并不会有意识地去减少纸张的使用。

为了减少纸张的浪费，我们可以从以下几个方面着手。

首先，提高人们的数字化意识，鼓励大家使用电子设备进行阅读和存储。

通过宣传、培训等方式，让人们了解到电子设备的便利性和环保性，从而改变他们的习惯。

其次，加强纸张的价值认知。

可以通过组织一些宣传活动，向大众普及纸张的制作过程和资源消耗，让人们意识到纸张并非无限可得。

最后，提高环保意识。

可以通过教育、媒体等途径，向人们传递环保的重要性，让他们意识到纸张的浪费对环境的危害。

除了个人行为的改变外，政府和企业也应该发挥积极作用。

政府可以制定相关法律法规，鼓励企业和机构采用电子文档、电子邮件等数字化工具，减少纸张的使用。

反浪费调查报告5篇反浪费调查报告篇1从古至今，节约都是中华民族的传统美德。

但是随着经济水平的发展，人们生活水平的逐渐提高，浪费现象也越来越严重。

而这种现象在作为中国特色社会主义事业接班人的学生身边更为明显。

对于这些浪费情况，我们应该引起高度重视，并认真作出反思。

食堂食物浪费从小的教育都告诉我们要珍惜粮食，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”妇孺皆知。

可是学生食堂却存在着严重的食物浪费现象。

不少同学不根据自身情况，盲目点菜，结果造成大量的浪费。

经过调查，70%的同学经常没有把饭吃完。

更离谱的是，有些同学仅仅吃了几口就把饭菜倒掉了。

问其原因，则回答“没胃口，吃不下”或者“食堂饭菜不合胃口，不想吃”。

造成这样的食物浪费现象也许不能只怪同学们没有节约意识，和学校的食堂质量也有很大的关系。

要想解决这方面的问题，就要学校食堂和学生双方面共同努力。

学校食堂尽量提高饭菜质量，在食堂贴上呼吁节约的标语作提醒，加强学生节约意识的教育。

学生们也要更合理的安排自己的饭菜，吃多少，买多少，吃饱吃好的同时最大程度的节约。

草稿纸浪费经调查，有80%以上的人在平时的学习生活中经常使用草稿纸，而我发现有大约15%的人在用过草稿纸的一面后就不再使用了，这可是相当大的浪费了;在使用草稿纸时又有60%以上的人在上面写的字要比平时大;大约70%以上的人喜欢在草稿纸上写一些无目的的字或画。

细算起来，小小的草稿纸在校园中的浪费实在是很严重的。

怎样可以避免草稿纸的过度浪费呢?拥有自己固定的草稿本，每天带到学校，需要用草稿纸时只要拿出草稿本就可以了，既方便又利于检察，还避免了纸张的浪费，一举三得。

教科书不能重复使用浪费众所周知，教科书重复使用利国利民，在欧美等西方发达国家早已推行。

推行这项政策具有重要的经济效益和社会效益。

可以让同一资源不断重复利用，物尽其用。

从而在最大程度上提高资源的利用率，也在最大程度上体现了循环经济的核心概念。

但是在中国，对于教科书的使用还不够充分。

节约纸张实践报告第一篇：节约纸张实践报告“绿色可持续，环保我来行”实践调查报告森林覆盖，朗朗叶飘，远望绿色一望无际，近看“郁郁葱葱濡目”参天。

从古至今，从一株两棵繁衍生息，如今已是绿林遍野。

此情此景，见者无不赞叹大自然的匠心独运。

腐朽神奇，尽收眼底。

歌颂不断，感慨万千……可是这样的绿色正在逐渐地被消弭，一点一点的被侵蚀。

流水渐渐变得浑浊，泥土慢慢爬上了天空，与世无争的动物也被迫四处寻找新的家园，却不知不会再有新家。

这是我们可以想象的画面，不对，是现实中就已出现而被许多人忽略在角落的情景。

我们活动小组就这一想法进行了这次实践调查活动，并且通过真实的数据管中窥豹，寻找出森林减少的一些原因。

如下是我们小组的调查报告。

一、查找资料。

（1）造纸原料：指造纸工业所用的原物料。

造纸原料有植物纤维和非植物纤维（无机纤维、化学纤维、金属纤维）等两大类。

目前国际上的造纸原料主要是植物纤维，一些经济发达国家所采用的针叶树或阔叶树木材占总用量的95%以上。

我国所用的植物纤维原料品种比较多，分为六大类：一是针叶树木材，如落叶松、红松、马尾松、云南松、樟子松等；二是阔叶树木材，如杨木、桦木、桉木等；三是草类植物：如芦苇、竹子、芒秆、麦草、稻草、龙须草、高粱秆、蔗渣等；四是韧皮纤维类，如亚麻、黄麻、洋麻、檀树皮、桑皮、棉秆皮等；五是种毛纤维类，如棉花、棉短绒、棉破布；六是废纸纤维类，按照我国的习惯划为一等废纸（未经印刷从工厂或有关单位挑的白纸边、破残纸），二等废纸（经过印刷的废旧书刊、报纸），三等废纸（除了以上两种以外的一切废纸、旧纸板、破纸箱）等。

PS：污泥变成造纸原料工业生产产生的污泥在泰安百川纸业有限公司不再是工业垃圾，而成了很好的造纸原料。

以前，百川纸业造纸上产的污泥也被当成工业垃圾处理，不但增加成本，而且对环境有污染，他们经过反复的试验，今年一月份，这些污泥终于有了用武之地。

现在百川纸业的污泥成了制造板纸的一种新原料，经过测试，效果十分好，不但纸张质量有所提高，而且降低了生产成本，减少了对环境的污染。

浪费纸张的研究报告浪费纸张的研究报告「篇一」浪费纸张的研究报告随着人类社会的进步，纸的用途越来越广泛，同时接踵而来的问题是纸张浪费的日益严重。

我们学校开展一次“节约用纸，杜绝浪费”的活动，对学校纸张浪费情况进行调查，分析造成浪费的原因并提出几点建议。

一、草稿纸及作业本浪费在校园纸张浪费现象中，草稿纸浪费可谓是"重头戏"。

经过对学生进行抽样调查我们发现：有58%的人在平时的学习生活中经常使用草稿纸，而我们发现有大约8%的.人在用过草稿纸的一面后就不再使用了;在使用草稿纸时又有60%以上的人在上面写的字要比平时大;大约70%以上的人喜欢在草稿纸上写一些无目的的字或画。

在我们的调查中，有占总人数46%的人坦言自己不注意节约使用草稿纸。

而当被问到草稿纸浪费在校园浪费中所占比例是否很大时，有71%的同学认为是这样的。

而对于我们学生作业本用纸浪费的调查：(1)每学期所用练习本的总数：选择10个以内的人占大部分，约有58%;(2)是否经常因找不到草稿纸而大量撕下练习本上的纸：回答"从未有过"的同学占17.0%，大多数人回答的是"偶尔"，学生找不到草稿纸，就去撕质量比草稿纸强得多的作业本上的纸，这所造成的纸张浪费是非常严重的，必须加以节制。

(3)没有用完的作业本数量及作何用处：经调查，有46%学生的作业本有三分之一或更多的剩余，那么他们如何处理这些没有用完的本呢?17%学生表示"不再管它"，无可非议这是一种浪费。

80%的学生用它们作为草稿纸使用，在第一题中我们已说过，这同样是浪费行为。

而只有3%的同学明智地选择了订成新本。

怎样可以避免草稿纸的浪费呢?被调查的同学同样也给了我们一些很好的启示：他们中有33%的人有固定的草稿本，每天带到学校，既方便又利于检察，还避免了纸张的浪费，一举三得。

那么，既然已经有所意识，为什么不马上行动起来呢?杜绝草稿纸浪费已成为刻不容缓的问题了。

纸环保调查报告精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于浪费纸张调查报告作文说到浪费纸张这事儿，真是让人心里一阵发毛。

你想啊，咱们每天都在用纸，从学校的试卷到办公室的文件，再到家庭的购物清单，纸张几乎是我们生活中不可或缺的一部分。

但是，纸张这个小东西，竟然还成了不少人手里的“灭绝性资源”——用完了就扔，完全不考虑它的前身和未来。

说实话，谁能想到，纸张的背后其实藏着一片森林的故事呢？上周，我做了个小调查，结果真是吓了我一跳。

身边的朋友、同事、家人，各个都对纸的使用完全没有节制。

你看，明明只需要打印一页的文件，偏偏他们要用整整两页，理由竟然是“看起来更专业”。

我想问，这个专业是哪个专业啊？你用两页纸，里边内容还是一样的，何必呢？难不成是怕别人看不清楚你那花花绿绿的图表？更搞笑的是，有位朋友为了做个笔记，竟然把整本书的每一页都复印下来，理由是“好方便”。

我倒是觉得，这才是真正的“方便面”，越吃越饿，还得再吃一碗。

要是都像他这么做，那些森林可得哭死了。

咱们完全可以用电子设备来记录，省纸又省心，多好啊！不过，除了这些“纸控”，我发现还有一种人，他们在纸上写字，完全是随便。

哦，别提了，简直就像是在和纸张过不去。

写几个字，就像调皮的小孩儿，涂涂抹抹，最后纸张的四周就被他们弄得一团糟。

这种行为简直让我想起一句老话：“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友”。

我真是觉得，这纸啊，真是有了自己的心情，面对这样的人，心里一定是哭着喊着“我不想被浪费”！再说到那些一次性纸品，真是让人心里一凉。

比如，外卖送的纸袋、餐巾纸，真的是“用完即扔”的节奏。

很多人觉得，反正是一次性的，用完就好。

可是，大家有没有想过，这些纸袋和餐巾纸又得从哪儿来呢？就像这句话说的，“只见树木，不见森林”。

我们一味追求方便，却忘了背后的付出。

用这些纸品就像在吃大米的时候，把米粒撒得满地都是，真是浪费得一塌糊涂。

浪费纸张的问题，其实就是我们日常生活中对资源的态度。

纸张看似普通，但它的背后是自然的馈赠，是生态的平衡。

节约用纸调查报告篇一：纸张节约问题调查报告纸张节约问题调查报告调查背景：1、我国森林资源现状：我国现有森林面积1.34亿公顷，总蓄积量101亿立方米，居世界第五位。

但森林覆盖率仅为13.92％，远低于世界平均水平27％，居世界第104位；人均森林面积0.11公顷，人均森林蓄积量8.6立方米，分别为世界平均水平11.7％和12.6％，属于世界上森林资源贫乏的国家之一。

同时，森林资源还存在这样几个问题：一是森林资源质量不高，中幼龄林比重大，其面积占全国林分面积的71％，而人工林中的中幼龄林比重高达87％。

二是森林资源分布不均，主要分布于东北、西南、东南地区，而西北、华北地区森林资源稀少，风沙危害严重。

三是森林资源破坏严重，乱砍滥伐现象比较普遍，近年来全国每年超限额采伐3400多万立方米，天然森林资源面临严重威胁。

四是森林灾害较为频繁，1996年全国发生森林火灾5000多次，受害面积18.67万公顷，火灾受害率为0.75％。

，森林病虫害发生面积662万公顷。

看了这份资料你有什么感想。

对！我国森林资源非常贫瘠，我们需要节约森林资源。

而其中，造纸所用去的木材在木材消耗中占很大的比例——请看下面一份资料：2、世界造纸业现状：世界观察研究所的两位研究人员在新发表的一份报告中指出：如果工业化国家能够减少纸张的消耗，提高造纸效率，增加使用回收纸和不用木材纤维造纸，那么全世界用于造纸的木材消耗量就可以减少50%。

报告指出，自1950年以来，全球纸张消耗量增加了6倍多，造纸业用去了世界采伐木材的1/5。

专家强调，目前尚有57%的废纸没有得到回收和利用，而提高纸张的回收利用率对于保护环境和增加利润都具有重要的作用。

我估算了一下，作为一名学生，平均一个学期至少有15本书，10本练习本，以平均一本书100页，练习本28页计算，则一个学生一学期，至少使用100﹡15+28*10=1780页纸，还不包括考试卷，还有学校下发的通知等，我校有学生1800多名，则1780*1800=3，204，000页纸！！由此可见，学校的用纸量是极其庞大的。

关于浪费纸张调查报告作文《关于浪费纸张的调查报告》篇一：浪费纸张的现象大发现在我们的日常生活中，纸张的浪费现象那可真是随处可见。

就说我上次去打印店的经历吧。

我一进店，那真是一片“纸乱”的景象。

有个小伙子，一看就是来打印论文初稿的。

他一边跟朋友聊天，一边打印，打印机吐出的纸张那是一张接一张。

我瞅见那小伙子打印出来的纸张上有好多的空白处，可能是格式没调好。

结果呢，他每打印一张看一眼，觉得不满意就直接扔垃圾桶旁边的纸篓里，毫不在乎。

我当时心里就在想，你不要可以调好了再打印啊，这多浪费纸啊。

还有一对小情侣在那儿复印资料，复印机上有个设置可以双面复印，可是他们根本就没注意到，就这么单面复印着。

那一张张单面印着的纸就像一个个无声的叹息，那么白花花崭新崭新的纸，就这么只用了一面就被抛弃了，真是太可惜了。

我在学校也看得到这种现象。

教室里的垃圾桶，经常能发现只用了几行字或者画了几笔就被扔掉的纸张。

比如说，有些同学做笔记，写错了一个字，就把整张纸都揉成一团扔掉了，那纸上还有大片大片的空白呢。

他们好像觉得纸张是无限供应的，一点都不珍惜。

而且学校里发传单的也不少，有的同学接到传单看一眼就扔了，有时候风一吹，地上到处都是白色的传单，就像是下了一场悲哀的“纸雪”。

篇二：纸张浪费背后的原因为啥会有这么多纸张浪费呢？在我看来啊，一方面就是大家的节约意识淡薄。

就像在打印店打印的那些人，他们可能觉得这纸张也没几个钱，根本就不会去心疼。

现在东西都便宜了，什么都可以很容易就买到，纸张也不例外，大家都习惯了大手大脚。

在学校里，那些扔纸的同学也没有接受过太多关于节约纸张重要性的教育。

他们可能从小就被爸妈宠着，东西坏了扔，不想要了扔，养成了这种不珍惜资源的坏习惯。

再一方面呢，就是现在的科技也有点“帮倒忙”。

像打印机、复印机啊，操作都很简单，但很多人并不能熟练掌握那些节约纸张的功能。

就拿打印店的打印机来说吧，好多功能都藏在小菜单里，一般人根本就不会去仔细研究怎么双面打印、怎么节省墨水的同时又能把纸张用得恰到好处。

三年级节约用纸调研报告三年级节约用纸调研报告尊敬的老师们：大家好！我是三年级X班的学生小明。

今天我要给大家呈现一份关于节约用纸的调研报告。

为了更好地了解我们班的同学在使用纸张方面的习惯和态度，我设计了一个问卷调查。

在问卷中，我询问了同学们每天使用纸张的数量以及他们节约用纸的行为和理念。

根据收集到的数据，我发现我们班的同学们每天使用纸张的数量普遍较多。

大多数同学在书写和绘画时都会使用很多纸张，甚至有的同学在一节课中就用掉了好几张纸。

对此，我进行了一些访谈。

同学们表示，他们使用纸张多是为了练习书写和绘画，以及写作业时的备忘和草稿。

这是我们班同学们使用纸张较多的原因。

然而，在问卷调查中我还了解到，绝大多数同学都表示愿意节约使用纸张，并表示将尽量减少使用纸张的数量。

他们提到的一些节约用纸的具体措施包括：一页纸上多写几个字，避免用错纸张、减少涂改和用错的情况、将不用的纸张反面再利用等。

这些措施都是十分实际和可行的，能够有效地减少纸张的浪费。

基于以上的调研结果，我向班级提出了一些具体的建议，以便大家在日常学习和生活中节约用纸。

首先，我建议同学们在书写和绘画时，尽量利用一页纸的空白部分，多写几个字，多画一些图案，而不是每张纸只使用一小部分。

其次，我们应该尽量避免用错纸张和涂改的情况发生。

为此，我们可以认真审题，仔细思考再写，以免出现不必要的错误和涂改，从而浪费纸张。

最后，我们应该养成将不用的纸张反面再利用的习惯。

即使一面已经写满了，我们还可以在纸的另一面继续书写或绘画，这样能够最大限度地减少纸张的浪费。

此外，我还向同学们传达了更大尺度的节约用纸的观念。

我告诉他们，节约用纸不仅仅是为了节约纸张资源，还是为了环境保护的一种行动。

同学们在日常生活中都有机会使用纸巾、纸包装盒、纸袋等纸制品。

而制造这些纸制品需要消耗大量的树木和能源，同时也会产生大量的废弃物，对环境造成很大的破坏。

因此，只要我们能节约用纸，减少纸张的浪费，就能为环境保护做出贡献。