长安大学毕业设计
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毕业设计范文(精选十篇)毕业设计范文(篇一)时光飞逝,美好的大学生生活匆匆过去,经过半年的忙碌和工作,本次毕业设计已经接近尾声,由于经验的匮乏,难免有许多考虑不周全的地方,如果没有老师的催促指导,以及周围同学们的支持,想要完成这次设计是非常困难的。
本次毕业设计是以室内多点测温系统设计为研究对象,以芯片为核心,通过测温电路、显示电路、电源等相关配套电路,设计一套室内多点测温装置;并实现自动报警功能,同时配有键盘控制。
一、工作任务完成情况:在整个毕业设计过程中,根据老师提出的要求,独立、完整地完成了老师布置的工作任务,在规定的时间内提交相关的资料和标准的设计成果。
首先。
根据选定的题目,搜集相关资料,进行前期的工作,对所要研究的课题有一个比拟全面的认识,明确研究目标,写出标准的开题报告。
其次,在设计阶段,能够充分的利用各种标准及参考资料,结合现状条件及自己的观点和认识形成设计方案,并在以后的过程中按时参与讨论,根据指导老师的建议不断进行修改,在规定的时间内提交规定的设计成果。
二、工作状况:毕业设计前期,通过老师的通知及自己了解,就对毕业设计的重要性和标准性有了根本的了解:毕业设计不仅是对我们现有的知识积累、学习能力的运用,同时也是对我们学习态度的一次检验,也是对大学期间知识积累的升华。
因此,首先从思想上提高了认识,端正了态度,不仅仅把它作为一项任务来对待,更重要的是培养、锻炼自己踏踏实实、认真负责的学习和中作态度。
其次,由于本次毕业设计的工作量大,设计室内多点测温系统,任务重及要求高,因此不敢有丝毫的大意。
从根底资料的搜集,到最后毕业设计的完成,每一步都紧锣密鼓,认认真真,把大局部时间和精力都用在了设计上,虽不至于废寝忘食,但也体会到了什么是夜以继日。
在毕业设计过程中,虽然自始至终强调要独立完成,但我也非常重视与指导教师之间的交流。
我们经常沟通,共同研究设计中遇到的问题,在存在分歧的问题上加强讨论。
在整个毕业设计结束之际,通过毕业总结,找出自己的缺乏,为以后参加工作、自我学习提供参考。
序论近几年来,随着我国国民经济的快速发展,电能需求量越来越大,其中城市用电量更是急剧增加。
目前,我国一般大、中型城市的市中心地区每平方公里的负荷密度平均已达左右,有些城市市中心局部地区的负荷密度甚至高达上万千瓦,乃至几万千瓦,且有继续增长的势头。
不但如此,随着经济的发展和建筑技术的进步,我国的高层建筑发展也越来越快,1992~1994年间,我国仅建设部系统每年建成的10层以上建筑就达800~900万㎡,加上其它部门,估计每年建成10层以上建筑在1000万㎡以上。
目前,全国已建成的高层建筑约为1亿㎡,一万幢左右,而且这种趋势仍在继续发展。
相应的,高层建筑的电气设计则会增加许多新内容,而首当其冲的则是高层建筑的供配电设计。
供配电设计,就是要完成对电力的供应和分配的设计问题。
电力是现代工业生产、民用住宅、及企事业单位的主要能源和动力,是现代文明的物质技术基础。
没有电力,就没有工业现代化,就没有整个国民经济的现代化。
现代社会的信息化和网络化,都是建立在电气化的基础之上的。
做好供配电工作,对于保证企业生产的正常进行和实现工业现代化,保证正常的工作、学习、生活都具有十分重要的意义。
民用建筑的供配电设计主要包括:高压供配电系统,低压供配电系统,动力照明干线系统,配电箱系统,电缆导线的敷设,各种电器设备的选型,安装,建筑防雷接地等等。
它的基本要求为:可靠,间接,安全,可选择性。
高层配电设计要求在满足国家有关经济技术效果的前提下,还必须严格按照供配电有关技术规定和相关原则进行设计。
其相关原则概括如下:1.必须遵守有关国标,认真贯彻执行国家的技术经济政策,并做关于保障人身和设备安全,供电可靠,电能质量合格,技术先进和经济合理方面的针对性设计。
2.根据工程特点,规模和发展规划,正确处理近期建设和远期发展的关系,做到远近期结合,以近期为主,考虑到扩建。
3.必须从全局出发,统筹兼顾,按照负荷的性质,用电容量,工程特点和地区供配电条件,合理确定设计方案,满足供配电要求。
长安大学毕业设计(论文)开题报告表课题名称长庆油田开发辅助综合配套设施钢结构设计课题来源自选项目课题类型工程设计指导教师石宇学生姓名刘哲学号2801091125 专业土木工程一、课题的目的意义:相对于其他结构形式的住宅,钢结构建筑有很多优点:布置便利、抗震性能好、工期短、综合造价低、工厂化加工减少了工地的湿作业、符合住宅产业化和可持续发展的要求、噪音小、粉尘污染少等等,这是其他结构形式的建筑无法比拟的。
因此,只要条件足够,它理应在一定程度上受到大规模的推广。
然而由于建国初期到80年代初,我国钢产量少,钢材紧缺,建筑钢结构使用范围很小。
国家对建筑钢材的使用加以限制,所以建筑钢结构用钢量占全国钢材总产量的比重极低,钢结构住宅也就更少了。
改革开放以来,随着国民经济的发展和科学技术的进步,我国综合国力大为增强,钢材产量和质量大幅度提高,我国用钢政策由限制用钢转变为合理用钢以至积极用钢,钢结构建筑也从工业建筑拓展到民用建筑。
现在钢结构住宅在我国占住宅总量的5%还不到,而在发达国家,钢结构住宅已经占到住宅总量的65%~70%,这对于要建设现代化的中国来说,差距是很大的。
另外,随着高科技的发展,人们的观念和生活的方式也将不断更新和变化,对住宅总体质量的要求也将不断提高。
钢结构住宅具有环保、易于产业化、可持续发展的特点,发展钢结构住宅不仅可加快国家和城市的发展速度,还可提高住宅质量和人们的居住水准,钢结构住宅作为21世纪的绿色建筑之一必将成为我国建筑业的一个发展趋势。
我选此课题的目的意义:培养自己从事本专业工作的各项能力和素养;为即将到来的钢结构工作打好基础;为自己喜欢的钢结构事业先垫一步;钢结构建筑中,结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分,它和建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关,对发展新技术。
新材料,提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。
由于结构计算牵扯的数学公式较多,并且所涉及的规范和标准很零碎。
毕业设计(论文)开题报告课题名称深海3000m密闭式油压源的总体设计学院(部) 工程机械学院专业机械电子工程班级学生姓名学号指导教师(签字)教学院长(签字)2011 年 3 月20 日长安大学毕业设计(论文)开题报告表课题名称深海3000m密闭式油压源的总体设计课题来源自选项目课题类型工程设计指导教师学生姓名学号专业机械电子工程一、本课题在国内外的发展状况及研究意义(1)国内外的发展状况深海液压油源设备主要由油压驱动的深海泵、储油箱、压力补偿器等组成,依靠深海电机驱动液压泵工作,也包括溢流阀和各种传感器控制系统,并利用深海耐压壳体来适应深海高压环境。
日本三菱重工业公司于1970年开始深海液压设备方面的研究和试验工作。
液压元主要由动力源(电动机和油泵)、液压阀、储油油箱、压力补偿装置、抽气器、油滤装置等部件构成。
动力源及其液压元件内浸充满油液的储油箱内。
油箱为均压型耐海水腐蚀的薄板壳体,把海水和液压油隔离开来,海水压力作用于压力补偿器使油箱内外压力平衡。
美国佩里(PERRY)公司是国外油压源领域的典型代表之一,先后开发了深海3000 m 级的不同功率的液压动力源。
该动力源为油压驱动闭式布置结构,一个密闭的圆柱形储油器将泵、溢流阀、自动液压柔性开启阀、温度传感器、系统压力变送器、储油器容积传感器、液压系统进水检测器等封装其中。
外部的压力补偿单元维持储油器内公称压力高于周围环境压力0.3 bar。
电机则独自封装并采用单独的压力补偿装置。
国内方面,四川海洋特种技术研究所开发了 6 000 m深海液压工作站,该工作站的液压动力源系统由深海电机、阀门、泵、马达等组成,工作压力达63MPa,电机动力为100W~10 KW,液压流量为0.1~10 L/min。
但是由于采用定量泵控制系统,该系统供油量小、驱动效率较低,能耗高。
在国家863项目的大背景下,西南交通大学、四川海洋特种技术研究所共同研究开发了深海3000 m节能型集成液压动力源。
一、学校管理文件长安大学毕业设计(论文)工作管理办法长大教字[2001]171号毕业设计(论文)是培养学生综合运用本学科的基础理论、基本知识和基本技能,提高分析与解决实际问题的能力,完成工程技术人员基本训练的重要环节,也是对学生创新意识和创造能力培养的一个重要过程。
一、组织1、全校的毕业设计(论文)工作在主管校长领导下,由教务处具体负责。
各院(部、系)的毕业设计(论文)工作在主管院长(部、系主任)的领导下,由院(部、系)教学科(教学干事)具体负责。
2、教务处的职责:根据上级及有关文件精神,负责制定全校毕业设计(论文)的管理文件;根据培养计划,安排全校的毕业设计(论文)工作进度;组织全校毕业设计(论文)质量检查和全校性的优秀毕业设计(论文)评选工作;进行全校性的毕业设计(论文)工作质量评价;尽量争取社会、行业对学校毕业设计(论文)工作的支持;协助各院(部、系)积极参加对口行业的毕业设计(论文)评估工作;协助主管校长处理毕业设计(论文)工作中的问题。
3、院(部、系)职责:制定有关毕业设计(论文)管理细则、规定和文件;审核、批准各系(教研室)毕业设计(论文)题目、指导教师,报学校教务处备案;检查各系(教研室)毕业设计(论文)工作安排、进度和质量;组织毕业设计(论文)答辩工作;汇总各系(教研室)毕业设计(论文)成绩;进行院(部、系)级优秀毕业设计(论文)评选和院(部、系)级毕业设计(论文)工作质量评价;向学校及对口行业推荐优秀毕业设计(论文);进行毕业设计(论文)立卷归档工作。
二、选题1、毕业设计(论文)选题首先要符合专业培养目标,满足教学基本要求。
选题题目应有利于学生得到较全面的训练,有利于培养学生的独立工作能力,有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识。
2、在满足教学基本要求的前提下,毕业设计(论文)选题应尽可能面向经济建设,紧密结合生产实际、科学研究和本专业新技术的开发。
课题应有一定的实用性和先进性,内容应比上届更新1/3左右,部分课题应代表本学科的先进水平。
大学论文正规格式范文-大学论文的格式怎么写一、博士、硕士学位论文应包含以下项目内容 1、论文封面 2、论文封面的英文翻译 3、学位论文原创性声明、授权使用声明 4、学位论文答辩委员会成员名单 5、论文摘要及关键词 6、论文目录 7、论文正文 8、附录 9、参考文献 10、后记 11、论文书脊以上1到10项请按顺序装订成论文。
二、论文各部分的要求 1、论文封面封面包含的内容:(1)“XXXX届研究生硕(博)士学位论文”(同等学力申请学位者为:“XXXX年度同等学力申请硕(博)士学位论文”,专业学位者为:“XXXX年度专业硕士学位论文”;(2)学号(同等学力无);(3)学校代码(10269); (4)学校名称(华东师范大学);(5)院系名称(正式);(6)学位论文题目;(6)专业(二级学科名称)*;(7)研究方向;(8)研究生(同等学力为申请人)姓名;(9)指导教师(姓名、职称);(10)完成年月 *注:应按国家公布的研究生专业目录和我校经国务院学位办同意自主设置的专业的规范名称填写。
专业学位写正式名称:教育硕士、公共管理硕士、工程硕士,并可以加括号注明方向,如:教育硕士(语文),工程硕士(软件领域)。
论文封面用硬树纹纸制作。
博士论文封面的颜色为深色,硕士论文的颜色为浅色。
声明内容:学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
据我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。
声明内容:本人完全了解华东师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。
有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。
有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。
有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。
4、答辩委员会成员名单以表格形式列出答辩委员会成员的姓名、单位、职称,并注明答辩委员会主席。
长安大学毕业设计(论文)开题报告表一、 项目研究的目的和意义1、选题的依据根据学院发展的需要,经有关部门批准,拟在校内修建综合楼,综合楼呈矩形平面布置,总建筑面积5175.6平方米,层数7层,底层层高为4.6m,其余各层层高为3.6m ,室内外高差为0.45m ;东西长为45.4m ,南北长为19.0m ,采用全现浇钢筋混凝土框架结构,建筑耐火等级为二级,抗震烈度为八度,二类建筑,建筑场地为Ⅱ类,地面为B 类。
场地平面如下图:建设场地平面布置图 相关设计依据:(1)《建筑地基设计规范》 GB50007-2001(2)《混凝土结构设计规范》 GB500010-2002(3)《建筑结构荷载规范》 GB50009-2001(4)《建筑抗震设计规范》 GB500011-2001(5)《砌体结构设计规范》 GB50003-2001(6)《房屋建筑制图统一标准》 CB/T50001-2001(7)《建筑结构制图标准》、 GB/T50105-2001(8)《建筑设计防火规范》 GB50045-1995(9)有关标准图集、相关教科书和及相关规定及建设方提供的设计委托书。
2、选题的意义毕业设计作为大学结束时间的一个实践环节,有着其不可替代的地位所在,它的重要性和必要性将会很明显的体现在将来的实际工作当中,它是大学阶段一个尤为重要的环节,是对我们大学期间所学知识的一次综合性和系统性的运用,要求我们做到知识的系统化、实际化,做到理论联系实际。
在毕业设计过程中,使我们对建筑设计和结构设计的全过程有了系统的了解和初步的掌握,在这过程中,我们对以前所学的知识进行了一次综合性的复习,并把零散的知识进行了一次有选择的系统综合,从而把我们四年里所学的各种知识进行了融会贯通。
在做设计的过程中,我们依据实际情况并考虑各种外界因素进行理论与实际相结合的建筑和结构设计。
这北校 内 道 路校内道路项目;课题类型分为:工程设计、专题研究、文献综述、综合实验。
宿舍楼开题报告篇一:宿舍楼毕业设计开题报告长安大学毕业设计(论文)开题报告表2.1冬季采暖室外计算温度-8℃;夏季室外平均气温32℃。
2.2主导风向东北,基本风压0.35KN/㎡。
2.3基本雪压值:0.25KN/㎡。
2.4年降雨量634mm,日最大降雨量92mm,时最大降雨量56mm。
2.5土壤最大冻结厚度450mm,冻冰期35d。
2.6空气相对湿度:最热月平均72%,最冷月平均70%。
3.抗震设防建筑场地在西安城区西影路东段,场地类别为II类,设计地震分组为第一组,该房屋为丙类。
五本课题设计的预期结果建筑设计部分通过毕业设计了解并掌握中小型民用建筑设计全过程,学会在具体条件下分析问题,解决问题的能力;进行平面、立面及剖面设计,选用内外装修材料,绘制有关施工图,写出建筑总说明及本人所作设计的有关依据及思想。
结构设计部分掌握多层房屋结构造型、布置、计算及结构施工图绘制的全过程,学会使用工程软件、利用计算机进行绘制以及会使用各种设计规范及标准图,其有关内容如下(1)、多层框架房屋的结构方案及布置。
(2)、结构计算①结构构件基本尺寸确定,截面几何特征计算;②荷载计算及标准构件的选用;③水平地震作用下,框架抗震变形验算;④用手算方法进行一榀框架的内力分析、计算及组合;⑤一榀框架的梁柱截面配筋;⑥楼(屋)盖、楼梯的设计计算,楼梯取一部;⑦雨篷计算分析;⑧用工程软件计算整体框架内力及配筋,对计算机计算结果进行分析,判断其合理性。
打印主要结果;⑨基础设计 2、图纸部分设计图纸应符合国家有关制图标准,正确体现设计意图;画面整洁,布置匀称,尺寸标注齐全,字体端正,线型规范。
建筑施工图,至少6张,包括:①设计总说明(包括建筑、结构)、建筑用料表、门窗表;建筑总平面图。
篇二:宿舍楼毕业设计开题报告你如果认识从前的我,也许会原谅现在的我。
长安大学毕业设计(论文)开题报告表课题名称铁设院单身职工公寓楼设计课题来源自选课题类型建筑结构设计指导教师马乾英学生姓名崔福龙学号05专业土木工程一课题的意义:大学生活即将接近尾声面临我们的就只剩下毕业设计这一重要任务毕业设计是对业学生培养方案的重要环节我们通过毕业设计了解掌握民用建筑设计的全过程综合的运用几年内所学知识去分析、解决问题在做毕业设计的过程中所学知识得到梳理和运用它既是一次阅检又是一次锻炼在做完毕业设计之后能使自己的实践能力、动手能力、检索能力得到锻炼增强了即将跨入社会去竞争去创造的自信心学生在指导教师指导下通过毕业设计的实践学习贯彻"经济、适用、安全、美观"的方针运用所学理论知识解决工程实际问题提高分析问题和解决问题的能力经受实际工程设计的锻炼通过实际工程的结构设计和标书设计初步掌握其设计原则、方法和步骤了解当地定额的套用熟悉建筑设计、结构设计的程序与方法并获得基本技能的综合训练二国内外发展状况框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构即由梁和柱共同组成框架来抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载采用结构的房屋墙体不承重仅起到围护和分隔作用框架结构又称构架式结构框架按跨数分为单跨、多跨;按层数分有单层、多层;按立面构成分有对称、不对称;按所用材料分有钢框架、混凝土框架、胶合木结构框架或钢与钢筋混凝土混合框架等其中最常用的是混凝土框架(现浇整体式、装配式、装配整体式也可根据需要施加预应力主要是对梁或板)、钢框架装配式、装配整体式混凝土框架和钢框架适合大规模工业化施工效率较高工程质量较好其主要优点是建筑平面布置灵活能够较大程度地满足建筑使用的要求但框架结构的侧移刚度小水平作用下抵抗变形的能力较差在强震下结构顶点水平位移与层间相对水平位移都较大为了同时满足承载能力和侧移刚度的要求柱子截面往往很大很不经济也减少了使用面积所以在地震区的框架结构不宜太高三本课题的研究方法手段及预期成果本课题的研究内容是通过设计单身职工公寓了解框架结构的发展特点以及展望掌握建筑设计的基本方法手段和程序进行建筑结构设计的计算绘制建筑施工图及结构施工图进行建筑工程量计算并进行施工组织设计和人力资源分析本课题还包括利用相关计算机软件分(原文来自:小草范文网:宿舍楼开题报告)析和计算上述内容从而掌握基本的工程应用软件了解计算机在工程设计中所扮演的重要角色本课题的预期成果是在16周的时间内完成一项民用建筑的各项基本内容写出结构受力承载力计算书并绘制施工图纸以及进度计划表和人力资源分析图等通过一个完整的民用建筑设计全过程复习和巩固大学四年所学的专业知识为即将走上工作岗位做好准备四本课题的研究内容:(一)工程概况:铁设院拟在院内修建一栋单身职工公寓楼建设用地范围大约80mX40m该公寓楼建筑面积约为6500平米层数6层使用人数300-400人结构形式为钢筋混凝土框架结构底层设置门厅、值班室、小商店楼内设置活动室1-2个储藏室1-2个每层均设置厕所、水房宿舍为二人间走廊、楼梯、门厅采用水磨石地面房间内部地面、厕所、水房地面均采用地砖表1 房间组成及面积参考表序号房间名称房间个数每间建筑使用面积备注1宿舍110-180 20-402水房1-2每层20-403活动室240-704值班室120-405储藏室1-220-406商店140-70(二)原始资料:1.工程地质条件1.1底层结构(由上至下)建筑场地位于渭河II级阶地上地形较平坦勘察表明场地地层从上往下由素填土和黄土状土构成素填土:层底厚度0.6.-1.50m黄土(粉质粘土):土质均匀中压缩性承载力为160千帕底层厚度7.50-7.90m1.2湿陷等级非自重II级湿陷性黄土地基1.3场地地震效应建筑场地在西安城区根据我国现行《建筑抗震设计规范》(GB50011-XX)抗震设防烈度为8度设计地震动参数为0.351.4场地地下水位建筑场地地下水位稳定水位埋深9.90-10.10m在多雨季无显著变化水质对混凝土无腐蚀性2.气象条件2.1冬季采暖室外计算温度-8℃;夏季室外平均气温32℃2.2主导风向东北基本风压0.35KN/㎡2.3基本雪压值:0.25KN/㎡2.4年降雨量634mm日最大降雨量92mm时最大降雨量56mm2.5土壤最大冻结厚度450mm冻冰期35d2.6空气相对湿度:最热月平均72%最冷月平均70%3.抗震设防建筑场地在西安城区西影路东段场地类别为II类设计地震分组为第一组该房屋为丙类五本课题设计的预期结果建筑设计部分通过毕业设计了解并掌握中小型民用建筑设计全过程学会在具体条件下分析问题解决问题的能力;进行平面、立面及剖面设计选用内外装修材料绘制有关施工图写出建筑总说明及本人所作设计的有关依据及思想结构设计部分掌握多层房屋结构造型、布置、计算及结构施工图绘制的全过程学会使用工程软件、利用计算机进行绘制以及会使用各种设计规范及标准图其有关内容如下(1)、多层框架房屋的结构方案及布置篇三:毕业设计开题报告XX届建筑工程毕业设计开题报告XX届建筑工程毕业设计开题报告XX年1月10日姓名:樊健铭专业:建筑工程技术设计题目:七层框架结构施工组织设计选题的实践意义,学术价值:随着人民生活水平的日益提高,在教育事业的大力支持,学生的住宿条件也一直备受关注,认真贯彻“适用、安全、经济、美观”的原则,但面对日益完善的教育制度,学生的学习生活环境就成了最亟待解决的问题。
长安大学毕业设计(论文)开题报告表
课题名称无线信道建模与仿真
课题来源自选课题课题类型工程设计指导教师荣枚
学生姓名贾英杰学号 16 专业2011240301
一、毕业设计研究内容
随着无线通信技术的发展,无线通信已与我们的日常生活密不可分,它渗透到我们生活的各个部分,对无线信道的研究也就成了当前通信方面研究的主要内容。
与有线信道不同,无线信道最大的特点在于其存在衰落现象和容易受到噪声和干扰等因素的影响,导致无线信道随着时间、频率的变化而变化,对信号的传输产生很大的影响。
对引起无线信道衰落的原因,即空间中电磁波的反射、散射和绕射现象进行分析,研究无线信道建模方法,根据路径损耗、阴影衰落及多径衰落的基本原理及模型对无线信道进行建模和仿真,并得出统计规律。
二、课题意义
无线业务需求的不断增长使得无线频谱资源日益匮乏矛盾变得相当突出,为此需要研究能够提高电线与电波通信链路频谱效率的传输理论和技术,为达此目的,衰落信道容量的研究受到广泛的重视。
对无线信道特性的分析,是移动通信系统研究中最重要的部分之一,也是近年来人们研究的热点之一。
其中多径传播和阴影效应是信道的主要特点,无线信道是通信系统中较为恶劣的通信介质。
根据电波传送规律。
由于障碍物的阻挡,通常不能从发射端接受电线,由于颠簸的反射、绕射以及散射现象,接收端所接受的信号是各个方向到达的电磁波的叠加。
同事,用户在空间的运动将接收信号产生多普勒扩展。
衰落直接体现了无线信道的复杂性和随机性,是决定移动通信系统性能的基本问题。
移动无线信道的建模与仿真有许多不同的理论和方法,所以研究无线衰落特性,对建立无线信道传播模型研究与开发高质量移动通信系统有重要意义。
三、国内外发展状况
四、设计内容
1. 查找文献资料,对傅里叶变换和小波变换进行学习研究,对信号进行预处理。
2. 查找文献资料,对神经网络进行学习研究,实现信号判别。
五、预期结果
掌握了傅里叶变换,小波变换理论和实际应用方法;设计的判别方法有一定实用价值,并形成毕业论文。
六、进度安排
序
号
任务时间
1 查找相关资料,熟悉数字信号处理的有关
理论。
第一~三周
2 查阅有关小波变换国内外的研究进展和各
种提取算法文献,并进行初步设计。
第四~六周
3 用软件进行程序设计与仿真,;第七~九周
4 对仿真结果分析并改进,开始撰写论文第十~十二周
5 整理毕业论文,请指导老师评阅,不足处
加以修改。
完善论文
第十三~十六周
6 准备论文答辩。
第十七周
六、完成任务所具备的条件因素
a)指导老师的悉心指导,之前所学的信号与系统,数字信号处理等课程的理论知识;
b)熟悉软件开发环境;积极到图书馆查阅资料文献;
七、参考文献
1) 高西全,丁玉美,数字信号处理(第三版)[M],西安电子科技大学出版社,2011 2)孙延奎,小波分析及其应用[M]. 北京:机械工业出版社,2005.
3)冯复科,复变函数与积分变换 [M. 北京:科学出版社,2008
4)梁学章等, 小波分析[M]. 北京:国防工业出版社,2005.
指导教师意见及建议:
指导教师签名:
年月日。