部编版小学六年级下册语文第四单元测试卷及答案

第四单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。

（10分）n záoqiān chuí wàfén shāo xī shēnɡzhí xínɡ（）（）（）（） chuī yān chè dǐmù dènɡ kǒu dāimóɡuǐ（）（）（）（）二、给“辟”加上偏旁组成新字，再填入相应的括号里。

（2分）为了躲（）公安的追捕，他在这个（）静的小山村隐姓埋名，过起了山野村夫的生活。

每天，他拿着砍刀到山上（）柴，回到家就把帽子往墙（）上一挂，生火烧起饭来。

三、用四字词语替换下面句子中画横线的部分。

（3分）1.“缩小机构，精简人员”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。

( )2.他遇到出乎意料的喜事而特别高兴地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。

( )3.我们为人民而死，就是死得有意义、有价值。

( )四、选择题。

（12分）1.下列选项中对生字解析有误的一项是（）A.鼎，dǐnɡ，13画B.迁，qiān，6画C.瞅，chǒu，14画D.络，luò，9画2.下面词语书写完全正确的一项是（）A.埋头书藉局势新闻B.严俊占据含糊匪徒C.彻底剥削解救寄托D.粗暴拘流纷乱抽屉3.依次填入下面括号里的词语，最恰当的一项是（）（1）人们心情( )，目光随着总理灵车缓慢移动。

（2）轮船被撞快要沉没时，船长（）地指挥救援工作。

（3）小华( )片刻，迅速地做完了那道竞赛题。

（4）他( )了一会儿又继续说下去。

A.沉重沉稳沉思沉陷B.沉思沉重沉稳沉默C.沉痛沉着沉思沉默D.沉重沉稳沉思沉迷4.下列句子中关联词使用有误的一项是（）A.我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

B.因为我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍所以一定会兴旺起来。

C.他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣。

第四单元综合测试一、看拼音，写词语。

fēn xī rónɡ yù juān zènɡ（）（）（）jī xiè lǐnɡ yù qīn shí（）（）（）二、从下列词语中找出四对近义词。

举一反三独出心裁群策群力锲而不舍集思广益触类旁通标新立异坚持不懈各抒己见( )——( )( )——( )( )——( )( )——( )三、在括号里填入合适的词语。

( )的愿望( )的天空( )的色彩( )的巨响( )的现实( )的信息( )的名字( )的母亲四、在括号里填入恰当的关联词语。

1．你( )总是让自己的大脑睡觉，那( )永远不会有好成绩。

2．( )成千上万人的不懈努力，( )“神舟五号”飞船在2003年10月15日飞上了太空。

五、按要求写句子。

(6分)1．难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？(改成陈述句) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．怀特森先生不理会我们的心情。

(改成反问句)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 六、课内阅读理解。

居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。

这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。

她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。

她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。

六年级语文第二学期第四单元测试卷一、看拼音，写词语guāi qiǎo wéi qún yìng bìlièfèng chúchuāng （）（）（）（）（）lǐbài shēng xiùróu zhòu hūn àn mīféng （）（）（）（）（）sǒng jiān yílǚdúdǎpiězuǐqīfù（）（）（）（）（）chōu yēxiázi dòng jiāng dòu xiào cuàn guò（）（）（）（）（）gūér dǎjiǎo tián mìshèng dàn shùxiào mīmī（）（）（）（）（）hēi hūhūwúlài xiōng hàn cǎn bái jiùyuán （）（）（）（）（）dàn wàng yōu yùqǐchūkǔmèn xiāo jí（）（）（）（）（）yóu shǒu hào xián luòhuāng ér táo yúguàn ér rù（）（）（）mǎn bùzài hūtiān yáhǎi jiǎo wén suǒwèi wén （）（）（）二、多音字组词俩{liǎ（）liǎng（）喷{pèn （）pēn （）摩{mā（）mó（）撒{sā（）sǎ（）挨{āi （）ái （）逮{dǎi （）dài （）三、形似字组词乖（）裙（）橱（）锈（）乘（）群（）厨（）绣（）摩（）喳（）差（）吭（）磨（）楂（）搓（）坑（）毒（）玛（）娜（）搅（）霉（）码（）挪（）觉（）四、根据积累，补充下列成语。

第四单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、选择正确答案的序号填在括号里。

（20分）1.下列选项中对生字解析有误．．的一项是（）A.僻，bì，15画B.迁，qiān，6画C.瞅，chǒu，14画D.络，luò，9画2.下面词语书写完全正确．．．．的一组是（）A.埋头彩会局势避免B.严俊占据含糊匪徒C.彻底剥削解放寄托D.残暴拘流纷乱制度3.下面括号里依次填入的词语是（）（1）人们心情（），目光随着灵车移动。

（2）父亲的神情非常安定，非常（）。

（3）小华（）片刻，迅速地做完了那道竞赛题。

（4）他（）了一会儿又继续说下去。

A.沉重沉稳沉思沉陷B.沉思沉重沉稳沉默C.沉痛沉着沉思沉默D.沉痛沉思沉稳沉迷4.下列句子中画线的成语用得不恰当．．．的一项是（）A.为了革命的事业，我粉身碎骨也在所不惜。

B.凡是机构臃肿、人浮于事的单位，都应精兵简政，以节约行政开支。

C.在千钧一发的时刻，将军拦住了受惊的军马。

D.他一生恶贯满盈，真是死得其所。

5.下列句子中关联词使用有误．．的一项是（）A.我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

B.因为我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍所以一定会兴旺起来。

C.他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣。

D.虽然我们还是一天一天衰弱下去，但比起光吃草根野菜毕竟好多啦。

6.对“待了一会儿，父亲才回答：‘不要了就烧掉。

你小孩子家知道什么！’”这句理解最．准确．．的一项是（）A.父亲因为太忙，没有时间回答“我”，所以才这么说。

B.因为“我”年龄太小，当时局势又十分紧张，父亲知道不是几句话就能说清楚的，所以才这样说。

C.因为这是党的机密，所以父亲不愿意告诉还是小孩子的“我”。

D.父亲对我的问题很不耐烦，所以这样说。

7.下列说法有误．．的一项是（）A.“咬定青山不放松”中的“咬”字表现了竹子倔强和坚韧的性格，“任尔东西南北风”中的“任”字写出了竹子的顽强不屈、从容自信的神态。

部编版六年级语文下册第四单元达标检测卷（附答案）基础百花园(41分)一、给带点的字选择正确的读音，打“√”。

(4 分)坚劲(jìn jìng) 燕山(yān yàn) 甘霖(lín líng)暂时(zhàn zàn) 严峻(jùn jǜn) 抽噎(yē yè)瞻仰(yán zhān) 青稞(kē guǒ)二、读拼音，写词语。

(8分)chè dǐzhí xíng chōu ti jìng piwǎng luòpipíng xī sheng biao zhì三、查字典填空。

(5 分)“鼎”字按音序查字法，应先查大写字母，再查音节_“鼎”字在字典中主要有如下解释:①古代煮东西用的器物;②借指王位、帝业;③大;④正当，正在。

在下列词语中，“鼎”字应选择哪个解释?(填序号)钟鸣鼎食( ) 春秋鼎盛( ) 鼎力相助( )四、选词填空。

(9 分)剧烈激烈强烈1、( )的战斗就要开始了，战士们摩拳擦掌，准备和敌人拼个你死我活。

2、一道( )的灯光射过来，刺得我睁不开眼睛。

3、我的心( )地跳动起来，我用恐怖的眼光看了看报告消息的那个人。

无论……都……虽然……但是……之所以……是因为………4.田心同学( )被评为“优秀学生干部”，（）她时刻把班级的事情放在心上。

5、( )谁有困难，她( )想办法去帮助。

6、她自己( )苦点儿、累点儿，( )心里很踏实。

五、将下列四字词语补充完整，并选择其中两个分别造句。

(10分)精兵( )政怒气( )( ) ( )( )一息喜出( )( ) 死得 ( )( ) 目不( )( ) 重于( )( ) 轻于( )( ) 六、按要求写句子。

(5 分)1.我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。

(改为夸张句)2.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

部编版六年级语文下册第四单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。

（14分）1.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）A.埋．头（mái）僻．静（pǐ）含糊．（hú）避．免（bì）B.幼稚．（zhì）残．暴（chán）占据．（jù）酷刑．（xínɡ）C.拘．留（jū）彻．底（chè）剥．削（bāo）牺牲．（shēnɡ）D.寄托．（tuō）瞪．眼（dènɡ）执．行（zhí）送葬．（zànɡ）2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.死得其所精兵减政哀思制度B.无边无崖热气腾腾炊烟捆绑C.奄奄一息轻于鸿毛乱蓬蓬棉袍D.五湖四海迫不及待追掉会批评3.下列词语搭配不正确的一项是（）A.神情安定局势严峻要求严格作风严谨B.河水清澈环境清幽声音清脆空气清新C.计划周密警戒严密仪器精密针脚细密D.精力充沛资源充足准备充分时间充实4.下列诗句所用的修辞手法与其他三句不一样的一项是（）A.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

B.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

C.危楼高百尺，手可摘星辰。

D.大漠沙如雪，燕山月似钩。

5.《十六年前的回忆》一文中开头和结尾都提到了李大钊牺牲的时间，这种写法叫（）A.点明中心。

B.总结全文。

C.首尾呼应。

D.承上启下。

6.诗歌中常常托物言志，如在《竹石》《石灰吟》中，诗人们看起来写的是物，实际上是在抒发他们做人的一种志向，这种志向是（）A.为了大义视死如归。

B.做一个高尚正直的人。

C.做一个勇于献身的人。

D.渴望建功立业。

7.下列说法有误的一项是（）A.“任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子的顽强。

B.《石灰吟》是明代诗人于谦写的一首题画诗。

C.“大漠沙如雪，燕山月似钩。

”这两句诗运用了比喻的修辞手法。

D.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

部编版语文六年级下册第四单元测评卷（两套及答案）一、基础训练。

(28分)1.看拼音,写词语。

(8分)mài luò tiĕ chuí pí xuē xíng fásōng bǎng mián páo tài shān biāo zhǔn2.辨字组词。

(8分)避( ) 瞪( ) 瞅( ) 峻( ) 僻( ) 蹬( ) 锹( ) 俊( ) 炊( ) 迫( ) 阀( ) 彻( ) 饮( ) 怕( ) 筏( ) 沏( )3.下列对“意思”一词理解错误的一项是(3分)( )A.(老班长)最后这句话是严厉的,意思．．只有我知道。

(语言文字等的意义)B.老北京的除夕夜可真有意思．．啊!(情趣、趣味)C.天阴沉沉的,有要下雨的意思．．。

(某种趋势、苗头)D.他这个人喜欢讲笑话,真有意思．．!(意图、用意)4.用恰当的四字词语替换句中画线的部分。

(5分）(1)我们为人民而死,就是死得有意义、有价值。

( )(2)他们一下子全都拥了进去,挤了进去,挤满了这间小屋。

( )(3)我注意力集中地看着老班长手里的搪瓷碗。

( )(4)我们都是来自全国各地。

( )(5)父亲态度镇定地向外走去。

( )5.用“/”画去括号里使用不恰当的词语。

(4分)(1)才过了两天,(果然忽然)出事了。

(2)一会儿,外面传来一阵(沉痛沉重)的皮鞋声。

我的心(强烈剧烈)地跳动起来,恐惧的眼光瞅了瞅父亲。

(3)战士用惊人的毅力(支持支援)着自己的生命,但是一倒下去就再也起不来了。

二、能力提升。

(16分）1.翻译下列句子。

(4分)(1)何当金络脑,快走踏清秋。

___________________________________________________________________(2)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

___________________________________________________________________2.指出下面句子所运用的描写方法。

六下第四单元评价测试卷一、读拼音,写词语。

(5分)二、字词练习。

(8分)1.下列加点字的读音全都正确的一项是()(2分)A.锤．子(chuí)魔．鬼(mó)革．命(géi)B.炊．烟(cuī) 泰．山(tài) 彻．底(chè)C.靴．子(xuē) 执．行(zhí) 瞅．一眼(chǒu)D.僻．静(pì) 压迫．(pēi) 标．准(biāo)2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A.整理剧列文件过度B.埋头便衣剥削责任C.昏到哀思解放缺点D.组织尖锐含胡局势3.下列对“鼎”字的理解错误的一项是()(3分)A.“鼎”字一共12笔,第一笔是竖折折。

B.“鼎”读dǐng,可以组词“鼎盛”“大名鼎鼎”“铜鼎”等。

C.“大名鼎鼎”“鼎力相助”中“鼎”字的意思都是大。

D.“鼎盛”中“鼎”字的意思是正当,正在。

三、读一读,根据意思写成语。

(4分)1.形容死得有意义、有价值。

()2.形容满脸的怒气,异常激动。

()3.指缩小机构,精简人员。

()4.只剩下微弱的一口气,形容临近死亡。

也比喻事物即将消亡、湮没或毁灭。

() 四、选词填空。

(4分)占领占据占用占有1.两只海豹为()领地而进行了争斗。

2.农业在国民经济中()重要地位。

3.国家规定不能随便()耕地。

4.新开发的这种软件很快就()了市场。

五、句子练习。

(9分)1.判断下列句子运用的描写方法。

(4分)A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.外貌描写E.神态描写(1)炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。

()(2)父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。

你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。

我哪能离开呢?”()(3)父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。

()(4)我蹲在水边,心里不停地念叨:“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”()2.虽然．．我们还是一天一天衰弱下去,但．比起光吃草根野菜毕竟好多啦。

第四单元检测一、选择题。

1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A.春燕．/燕．山干劲．/坚劲．夹．击/夹．衣B.横．肉/蛮横．咽．喉/哽咽．困难．/被难．日C.宿．营/住宿．嚼．着草根/细嚼．慢咽剥．削/生吞活剥．2.下面词语书写全部正确的一项是（）A.焚烧粗爆过度千垂万凿B.绞刑砖墙牺牲无边无涯C.批评剧烈避勉精兵减政3.下面句子中加点词语运用有误的一项是（）A.听到这个好消息，奶奶喜出望外．．．．，笑得合不拢嘴。

B.在扫黑除恶行动中处决的这批死刑犯真是死得其所．．．．。

C.有骨气的战士，宁可粉身碎骨．．．．，也不向敌人投降。

4.下面句子的感情色彩与其他两句不相同的一项是（）A.他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。

B.我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。

C.啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

5.下面句子中没有语病的一项是（）A.我们不仅要在课堂上学语文，还要在课下学语文。

B.教育部门多次再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河洗澡。

C.为了优化育人环境，提升办学水平，仁寿县中小学校纷纷加快了校园环境改造的速度和规模。

6.对下列新闻标题运用的修辞手法判断正确的一项是（）①电信部门不能躺在政策的优势上②小市镇“垃圾山”搬走了③进得来留得住学得好④反腐败斗争的重点是打“老虎”A.①比喻②夸张③排比④拟人B.①拟人②夸张③排比④比喻C.①夸张②排比③比喻④拟人二、读字典中对“鼎”字的解释，然后填空。

（填序号）“鼎”在“人声鼎．沸”这个词中取第_____种解释，在“鼎．力相助”这个词中取第_____种解释，在“三国鼎．立”这个词中取第_____种解释，在“春秋鼎．盛”这个词中取第_____种解释。

三、按要求写句子。

1.用恰当的关联词语，把下面句子写成一句话。

①我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。

②我们这个队伍一定会兴旺起来。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.下面两句分别从不同角度对同一事物进行了评价，请依照这种形式，从不同角度对“蜡烛”进行评价。

第四单元能力检测卷（90分钟 100分）一、书写展示：请把下面的句子用楷体正确、规范的抄写下来，并有一定的速度。

（5分）天灰蒙蒙的，又阴又冷。

长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。

路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。

二、生字词读写积累运用（14分）（一）根据语境写出词语（9分）1.那些像mó guǐ（）一样的人，bǎng jià（）了我的干革命的父亲。

他们dèng（）着眼，chǒu（）了我一下，用pí xuē（）踢了我。

2.革命者虽然遭到pò hài（），但却不怕xī shēng（），更不怕mái zàng（）自己的肉体，他们永远不会táo bì（）。

（二）选择加点字的正确读音，用“√”标出。

（5分）妈妈给我缝．（fèng féng）补好了衣服，又开始剥．（bāo bō）花生，好似．（sì shì）陀螺一般运转。

特别是她那刚劲．（jìn jìng）有力的大手似乎有永远是不完的劲．（jìn jìng）儿。

三、基础知识与运用（11分）（一）查字典，按照要求做题。

（3分）小亮在课外阅读中遇到“革故鼎新”中的“鼎”字不认识，应用＿＿＿＿查字法查字典，先查再查。

老师告诉他这个字念“dǐng”，这样一来，可用查字法。

我还能组个新词语。

（二）诵读积累运用（8分）1.“比喻存心想求得的没得到，不经意的事却意外地取得了收获。

”的句子是。

2.“”从反面来告诫孝子们，说明行孝道要及时，要趁着父母健在的时候，而不要等到父母去世的那一天。

3.《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。

但表达的情感却又不同。

表现诗人渴望建功立业的诗句是；表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是；表现诗人坚守高洁情操的诗句是。

4..人总是要死的，但死的意义有不同。