综合评价申请表

职称评审效果及评价表格范文
职称评审是衡量一个人职业发展水平的重要指标，对于个人的发展以及科研能力的提高都有着至关重要的作用。

职称评审是通过对申请者学术成就、服务社会、培养人才等方面进行系统的评估，对申请者提出职称评审意见和建议，以此来分辨出不同等级的申请者，促进申请者的职业发展。

在职称评审过程中，评价表格是非常重要的一部分，除了注意填写规范、细致之外，还应注意具体的评价内容。

评价表格应根据不同职称的评价标准进行设计，力求准确地体现申请者的真实情况、能力和业绩，做到客观、公正、科学。

下面是一份常见的职称评审表格范文，以供参考：
职称评审表
姓名：（被评价人）申请职称：（例如副教授）
评审专业：（例如数学）审议专家组：
序号评价指标评价内容评价等级
1 学术成就学术论文数量、质量、引用情况以及在学术会议、期刊方面的表现和评价满足职称评审要求
2 服务社会在社会和行业中的表现、贡献以及影响力满足职称评审要求
3 培养人才培养学生、指导研究生以及在行业方面的人才培养情况满足职称评审要求
4 自身发展学习、进修、研究、创新以及在学术界以及行业中的自我发展情况满足职称评审要求
评价人：
评价时间：
在职称评审过程中，评价表格的设计和内容是非常重要的。

填写评价表格时应结合个人实际情况提供尽可能多的真实、客观的业绩和
资料，从而体现个人的综合能力和实际水平，在职称评审中取得更好的成绩。

教师工作职称评审申请表
尊敬的评审委员会：
我谨向贵委员会提交教师工作职称评审申请表，请审阅并考虑评定我的职称晋升。

个人基本信息：
1. 姓名：
2. 性别：
3. 出生日期：
4. 民族：
5. 身份证号码：
6. 现任职称及级别：
7. 申请职称及级别：
8. 现工作单位：
9. 单位地址：
10. 邮政编码：
11. 联系电话：
12. 电子邮箱：
教育背景：
请列出您的学历、学位以及所获得的任何教育资格证书，包括教育机构、学习时间等相关信息。

工作经历：
请列出您的工作经历，包括任教学校、任教时间、以及您在各个学校的职务和职责。

教育教学成果：
请列出您在教学工作中取得的成果，包括教学授课情况、教材编写及参与研究项目等。

请提供详细的信息，如教学评价、学生反馈等。

科研成果：
请列出您在科研方面的成果，包括发表的学术论文、参与的科研项目、取得的专利等，并提供相关证明材料。

学术交流与研讨：
请列举您参与的学术交流、研讨、学术论坛等学术活动情况。

社会兼职：
请列出您在学术组织、学会等任职情况，包括担任的职务、服务的时间等。

思想政治表现：
请简要描述您在教师工作中的思想政治表现。

综合评价：
请您自我评价，并提供其他教师、领导或学生对您工作的评价意见。

请确保提供评价人的真实姓名和联系方式。

申请人声明：
本人保证所提供的材料真实、准确、完整，如有虚假，愿意承担相
应的法律责任。

申请人签名：日期：。

北大复试表格简介北大复试是指北京大学研究生入学考试的第二阶段，是考生申请研究生期间的重要环节之一。

北大复试表格是指申请者需要填写的一份表格，用于综合评价和录取考生。

本文将详细介绍北大复试表格的各个部分和填写要点。

申请基本信息个人信息在个人信息栏中，填写以下内容： 1. 姓名：填写真实姓名，与身份证上的姓名保持一致。

2. 性别：填写性别，男或女。

3. 出生年月：填写出生年月日期。

4. 身份证号码：填写身份证号码，务必保证准确无误。

5. 籍贯：填写所在地的省份和城市。

学习经历本科学习经历在本科学习经历栏中，按照时间倒序填写各个学校的相关信息，包括： 1. 就读时间：填写入学和毕业时间。

2. 学校名称：填写所在学校的全称。

3. 专业：填写所学专业的名称。

4. 学位：填写所获得的学位，如学士学位。

5. 成绩排名：填写自己在班级或年级中的成绩排名情况。

研究生学习经历如果申请者有研究生学习经历，按照相同方式填写相关信息。

如无，则可以跳过此部分。

科研项目按照时间倒序填写自己参与过的科研项目，包括： 1. 项目名称：填写项目的全称。

2. 项目时间：填写项目的起止时间。

3. 项目级别：填写项目的级别，如国家级、省级等。

4. 项目职责：填写自己在项目中的具体职责和贡献。

科研成果填写自己取得的科研成果，包括： 1. 论文题目：填写自己发表的论文题目。

2. 刊物名称：填写发表论文的期刊或会议名称。

3. 发表时间：填写论文发表的时间。

4. 收录情况：填写论文被收录的情况，如SCI、EI等。

学术活动及获奖情况学术活动填写自己参加过的学术活动，包括： 1. 活动名称：填写活动的名称。

2. 活动时间：填写参加活动的时间。

3. 活动内容：简要描述自己在活动中的角色和所做贡献。

获奖情况填写自己获得过的奖项，包括： 1. 奖项名称：填写所获得奖项的全称。

2. 颁发单位：填写颁发奖项的单位。

3. 获奖时间：填写获奖的时间。

合 作 性
能否同周围的同事搞好关系，齐心协
力搞好工作。
15分
能够与我合作，不产生磨擦和冲突。（5-8分） 乐于与他人合作，共同完成本部门工作。（9-12分）
以集体利益为重，与任何人都能合作，并对他人施以好的影 响。（13-15分）
常常在困难面前退缩。（1-4分）
进 取 心
不断学习工作有关的新知识，接受新
对工作漫不经心，没有责任感。（1-4分）
责 任 心
对履行责任的态度如何，在实际工作 中是否敢于承担责任。 15分
能够完成任务，但有时较草率。（5-8分） 工作认真，并能克服困难完成任务。（9-12分）
有责任感，工作尽心，敢于承担责任。（13-15分）
经常关心自我利益，与同事合作共事有困难。（1-4分）ຫໍສະໝຸດ 观念的能力。10分
满足现状，不思进取。（5-7分） 能运用所学的知识，做好本职工作。（8-9分）
工作精益求精，善于学习与工作有关的新知识，提高工作能 力。（10分）
总分
85分
实际评分合计
主管评分与个人自评分合计
试用期综合评价：
是否进行过转正面谈 用人部门意见
□是
□ 否 签字：
考
核
审核结果：
意
是否进行过转正面谈
试用期转正考核申请（上级评价版）
项目
评价要点
评分标准
实际评分
工
作 工作效果如何，试用期内KPI完成情况
效
。25分
果
经常出错或失误，不能单独工作。（1-5分） 偶尔出错或失误，需要加以指导。（6-12分） 工作效果良好，试用期KPI可以按时完成。（13-20分）
工作成绩优秀，有发展潜力。（21-25分）

公司面试评分表申请人姓名：申请人号码：职位：第一选择：日期：第二选择：面试考官一：面试考官二：考官评价1、外表：6、工作经验：□劣□无□可□缺乏□常□有相关的经验□优2、流通交流技巧： 7、资格和技能：□沉默不善表达□无□言语表达不流畅□部分□可以，但不正面□有□正面，主动，积极，表达清楚□□过高□善于表达，语言有条理，令人信服3、态度： 8、可开始工作日期：□不友善□不清楚，待定□沉默少语□可以确定□友善，但不太主动□随叫随到□友善，又主动4、原工作稳定程度： 9、工资要求：□很不稳定□要求过高□可以□正常可以接受□稳定，退职理由充分□十分稳定，转工作时经认真慎重考虑5、对工作热忱 10、总体评价□对工作不太热忱，可有可无□劣□十分注重工资待遇□常□可以□□好□十分积极□十分好11、其他评价：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________最后决定：□第一次面试□第二次面试□拒绝□考虑□存档留用□不录取公司面试评分表（标准版）使用说明评分表概述：目的：公司面试评分表（标准版）旨在为公司招聘流程中的面试环节提供一个标准化、系统化的评估工具，以确保面试评价的客观性和公正性。

申报评审（表二）广东省职称评审表姓名身份证号码工作单位现职称专业职称申报职称专业职称填表时间广东省人力资源和社会保障厅制填表说明1、本表适用于除教师及体育教练员等系列以外的各类专业技术人员申报评审各级别（档次）职称。

2、本表应用钢笔或毛笔以正楷字填写或计算机打印。

申报人应按我省专业技术资格条件的规定及表内各项目注释的要求认真填写，内容务必真实可靠、客观准确，字迹应端正、清晰。

如内容较多，可酌加附页。

表内各栏项目不得空白，如某项无内容则应在该栏注明“无”字样。

3、本表由单位出具意见栏目，须待评前公示结束之后方可填写。

各项评价或审核意见不与申报人见面。

4、申报时提交本表一式一份。

经评委会评审通过并经审核确认后，由申报人人事档案保管单位存入个人人事档案。

本表不退回申报人。

5、本表共16页，用A4纸双面打印，其结构、字体、字号不予改变。

2、学历教育：请自中专开始填起，无中专以上学历从初中开始填起。

办学形式：指全日制、在职或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试等。

3、非学历教育：指用大、中专学校或相同水平教材进行的基础教育，如专业证书班等。

4、主要工作简历：从参加工作开始填写，重要兼职亦应填写，所列各注：职称外语和计算机应用能力考试属政策倾斜或免考范围的，需列明倾斜或注：1.获现职称以来完成继续教育任务（公共必修课和专业必修课）的情况填入本栏（提供有效凭证方为有效）。

2、继续教育情况审核意见指本单位对申报人完成继续教育任务情况提出的审核意见。

注：1.获现职称之前所承担的主要专业技术工作任务及取得的业绩成果、获奖情况等填入本栏。

2.本栏的项目如系多方合作、多人合作，或发包承揽关系的甲方乙方项目，必须如实注明，并说明本人承担部分及所起的作用。

如用模糊句法表述造成理解误差，影响评委会评价结果的,后果自负。

注：获得现职称后（未获得职称的人员，按从事现专业技术岗位工作开始）至申报当年8月31日的获奖项目、专利及已完成（结项）的科研项目情况填入本栏并提供相应证明材料。

2018年贵州省医疗机构临床实验室质量评价申请回执实验室编码（必填）：邮政编码：实验室联系电话（必填）：负责人及质评报表收件人（必填）：手机（必填）：纳税人识别号（或社会统一信用代码）（必填）：单位地址、电话（必填）：开户行及帐号（必填）：医院等级：□三甲□三乙□三丙□二甲□二乙□二丙□其它（注明）医院性质：□综合医院□中医医院□中西医结合医院□民族医院□专科医院□康复医院□中心卫生院、乡镇卫生院、街道卫生院□计生站□其它（注明）表1/表2/表3/表4/表5/表6 /表7/表8合计金额：汇款日期：发票寄给：表2.室内质控实验室间比对评价专用质控品申请回执说明：参加室内质控实验室间比对评价需要订购一年用量的专用质控品，你单位必须计划好全年所需用量。

订购数量不能低于最低用量。

表3.室内质控实验室间比对评价专用血细胞计数质控品申请回执货号1.1～1.5每个浓度全年至少需要4盒，货号2.1～2.4每个浓度全年至少需要6盒（每个发货周期均要求填写1盒以上，建议间隔1个周期多表4.室内质控实验室间比对评价专用希森美康血细胞计数质控品申请回执注：以上弱阳性血清由贵州省临检中心质控科研制；使用其它试剂的必须注明你室使用试剂的生产厂家。

如需要订购安图、康彻斯坦免疫类标准物质的实验室请用附件2、附件3填写你实验室质控品用量计划表6. 室内质控实验室间比对评价专用感染性标志物金标法检测弱阳性血清申请回执注：以上弱阳性血清由贵州省临检中心质控科研制；使用其它试剂的必须注明你室使用试剂的生产厂家表8.室内质控实验室间比对评价专用质控品及其他检测项目开展室内质控需订购的质控品申请回执采供血机构质量评价申请回执单位名称（必填）：纳税人识别号（或社会统一信用代码）（必填）：单位地址、电话（必填）：开户行及帐号（必填）：实验室编码（必填）：邮政编码：实验室联系电话（必填）：负责人及质评报表收件人（必填）：手机（必填）：注：表8/表9 合计金额：汇款日期：发票寄给：采供血机构室内质控实验室间比对评价专用感染性标志物弱阳性血清申请回执注：以上弱阳性血清由贵州省临床检验中心质控科研制，使用其它试剂的必须注明你室使用试剂的厂家。

评审专家评语（综合各位评审专家的结论性评语后逐条填写）：
经学术论文进行仔细审阅，五位同行专家给出了论文总体评价、具体评审意见和评阅结论。评阅意见综合如下：
正交异性钢桥面铺装技术一直是困扰道路工程界与学术界的难题之一，至今尚未得到妥善解决。不但耗费了巨额建设资金和养护费用，而且因造成了不良的社会影响。论文紧密联系我国钢桥面铺装建设工程实际，在大量工程实践的基础上，开展“正交异性钢桥面复合铺装结构研究”，选题得当，具有十分重要的理论意义与实用价值。
长沙理工大学博士学位申请综合情况表
申请人姓名
李雪连
性别
女
籍贯
福建德化
出生
1978年12月07日
入学
2005年09月
学科
道路与铁道工程
研究方向
路面工程
指导教师
周志刚、张起森
何时在何大学何专业
本科毕业
2001年07月毕业于长沙交通学院交通工程专业
何时获何校何专业
硕士学位
（如为提前或直接攻攻博者请注明）
2005年06月获长沙理工大学道路与铁道工程专业硕士学位
[3]黄河二桥桥面铺装层间稳定性试验研究[J].中外公路，2006，26（4）：185-187.李雪莲，张起森，查旭东.——与学位论文6章相关
[4]一种评价沥青混合料的疲劳断裂和破坏特性的简单试验方法[J].中外公路，2007，27（2）：116-119.张起森，李雪莲，周志刚. ——与学位论文4章相关
博士学位论文题目
正交异性钢桥面复合铺装结构研究
论文工作起止时间
2006年01月——8年05月
何时何地因何原因受过处分或奖励
1、2006年获湖南省优秀硕士论文
2、2007年获兰亭高科特等奖学金

品德表现评价分 基本分90 满分100
文体实践评价分 满分100 （5%）
参加项目 创新实践评价分 基本分20 满分100 （15%）
获奖项目
参与职务
有无证明材料
申请加分
班级测评小组审核意见 是否同意该项加分 该大项最终得分 测评小组成员签名
学生工作加分 满分50 参与活动与时长 （注明校内外）
社会实践评价分 满分100 （10%） 社会服务加分 时长： 校内≥50小时 校外≥50小时 满分50
有无证明材料
申请加分
是否同意该项加分
员签名
员签名
申请人需提交申请加分项目证明材料的复印件班级测评小组核对与原件相符后原材料退回学生本人保存班级测评小组审核意见文体实践评价分满分1005综合测评学生个人申请表创新实践评价分基本分20满分10015是否同意该项加分该大项最终得分测评小组成员签名参与职务有无证明材料参与活动与时长注明校内外有无证明材料申请加分学生工作加分满分50申请加分班级测评小组审核意见社会实践评价分满分10010社会服务加分时长
综合测评学生个人申请表
注意：申请人需学生本人保存 学号 学年绩点 担任职务 测评内容 姓名 挂科门数 社会服务时长 具体加分项目 申请加分分值 专业班级 班级排名 有无参与创新实践 有无证明材料 班级测评小组审核意见 是否同意该项加分 该大项最终得分 测评小组成员签名 总分（品德表现评价分除外）： 学业成绩考核分

工厂文明素质先进申请表一、基本信息单位名称：XXX工厂法定代表人：XXX联系电话：XXX联系地址：XXX二、单位概况请简要介绍贵单位的发展历程、经营范围、产品特点等。

三、人力资源管理1.请概述贵单位的招聘、培训、激励机制，以及员工关怀措施。

2.请描述贵单位的员工素质管理情况，包括员工的道德素质、职业素质、创新能力等。

四、安全生产管理1.请陈述贵单位的安全生产管理体系，包括安全生产标准、制度和措施。

2.请说明贵单位的事故防范和应急管理措施。

五、环境保护及资源利用1.请描述贵单位的环境保护措施，包括废水、废气、固废等的处理方式。

2.请说明贵单位的节能减排措施，以及对可再生资源的利用情况。

六、社会责任履行1.请陈述贵单位的社会责任履行情况，包括对员工、消费者、社会公众等的关怀和回馈。

2.请描述贵单位的慈善活动、捐赠项目等社会公益行为。

七、自我评价请就贵单位在工厂文明素质方面的先进性进行自我评价，并提供相应的证明材料。

八、其他补充材料如有其他与工厂文明素质相关的材料，请在此附上。

以上是对我工厂文明素质先进的申请表格，我工厂一直以来都非常重视文明素质的培养和提升。

通过招聘、培训、激励机制以及员工关怀措施，我们努力打造高素质的员工队伍。

同时，我们注重安全生产管理，建立完善的安全生产体系，确保员工的人身安全和财产安全。

在环境保护方面，我们严格执行环保标准，采取有效措施处理废水、废气和固废，并积极推行节能减排和资源利用。

此外，我们还积极履行社会责任，关心员工、消费者和社会公众的需求，进行慈善活动和捐赠项目，为社会公益事业贡献力量。

我们深信，只有通过不断提升工厂文明素质，才能使企业更加先进、可持续发展。

我们愿意与各界合作，共同推动工厂文明素质的提高，为社会经济发展做出更大的贡献。

谢谢您对我工厂的关注和支持！如果您需要更多信息或有任何问题，请随时与我们联系。

联系人：XXX联系电话：XXX联系地址：XXX我们期待您的回复！。

编号:河南省建筑施工安全生产标准化项目考评申请表项目名称 : 施工单位：考评主体：申请日期 : 年月日河南省住房和城乡建设厅监制填表说明一、本表应使用计算机打印,字迹工整，不得涂改。

二、企业应如实逐项填写,不应有空项。

如没有填写的内容请填写“无”.三、本表一律用中文填写，数字均使用阿拉伯数字。

四、本表及附件，一律使用A4纸打印，不够的可另附页。

五、本表一式四份，项目部、建设单位、施工企业、项目考评主体各一份。

六、统一编号,格式:年份+地名(地市或县区）+XK(项目标准化考评简写)+序号（四位数字)。

例：［2017］郑州XK0001。

建筑施工安全生产标准化项目月自评情况汇总表企业名称：企业安全生产许可证编号：检查评定时间年月日注：1、本表应按《建筑施工安全检查标准》(JGJ59—2011）进行检查，附相应《建筑施工安全分项检查评分表》.2、分项内容现场没有的填“无”,该项不计入评分.总分按检查标准计分办法计算.2、本表一式三份，项目部、施工企业、项目考评主体各一份。

建筑施工企业对项目安全生产标准化工作阶段性检查评定表注：1、本表应按《建筑施工安全检查标准》(JGJ59—2011）进行检查,附相应《建筑施工安全分项检查评分表》.2、评价阶段栏填写:基础、主体、装饰。

形象进度栏填写具体施工进度.如主体10层。

3、分项内容现场没有的填“无”，该项不计入评分。

总分按检查标准计分办法计算。

4、本表一式三份，项目部、施工企业、项目考评主体各一份。

编号：（ )项目安全生产标准化考评结果告知书江苏常金建设工程有限公司：你单位施工的东方今典博雅1－5＃、7＃、9－12＃商业楼项目已完工，参建各方为：建设单位:河南东方置地有限公司负责人:张利刚施工单位:江苏常金建设工程有限公司负责人：唐峥监理单位：河南宏业建设管理有限公司负责人：张明军在你单位自评的基础上，我们结合日常安全监督情况，本项目安全生产标准化考评综合得分为: 78.5分考评结果为：合格(填写优良、合格或不合格）(不合格理由：）。

员工转正考核表范本尊敬的领导：经过一段时间的实习和工作表现，我希望能够参与员工转正考核，真诚地希望能够得到您的认可和支持。

本文旨在呈现我的工作成绩和个人发展，以供您评估和决定。

一、基本信息姓名：部门：职位：入职日期：转正申请日期：二、岗位胜任能力作为一名员工，我积极融入团队，与同事和谐相处。

我具备以下岗位胜任能力：1.专业技能：通过培训和项目实践，我熟练掌握了相关工作所需的专业知识和技能。

我能够独立完成岗位职责，并在工作中发现问题并提出解决方案。

2.工作质量：我始终保持高标准的工作质量，认真对待每一个工作任务。

我能够准确、高效地完成工作，并在规定时间内交付。

3.团队协作：我善于与同事合作，能够积极沟通和分享信息。

我能够尊重他人意见、理解并解决团队中的问题，带给团队正能量。

4.工作态度：我以积极主动的工作态度对待每一天的工作。

我能够适应变化，并在面对挑战时保持乐观和冷静，努力克服困难。

三、岗位价值贡献自我认知和他人反馈显示，我在工作中取得了以下岗位价值贡献：1.工作成果：通过努力和合理的时间安排，我完成了一定数量的工作任务，并且大部分工作都得到了同事和上级的满意。

2.效率提升：我通过学习优化工作流程并提出改进意见，成功地减少了工作中的重复和浪费，提高了工作效率。

3.团队协作：我积极参与团队合作，与同事们共同解决问题，共享资源，使团队协同能力得到提升。

4.自我发展：在实习和工作中，我主动学习岗位相关知识和技能，并在实践中不断提升自己，以提供更好的服务。

四、自我反思与改进计划尽管我在工作中取得了一些成绩，但我也意识到自己存在一些不足之处：1.时间管理：我在工作中有时会遇到时间紧迫的情况，需要更好地规划和控制时间，以确保任务按时完成。

2.沟通能力：我在团队沟通中仍需改进，包括表达自己的想法和倾听他人的建议。

我会积极参与培训和学习，提高自己的沟通能力。

3.领导力发展：我希望能够更好地发挥领导力，主动承担更多的任务和责任，并带领团队取得更好的成绩。

大学生社会综合实践2
学
分
认
定
申
请
表
学院：材料科学与工程
专业年级：材料科学与工程
姓名：谢准
学号： 201316010429
分数：
填表说明：
1、项目名称应填写科普宣传、政策宣讲、文化传播、文艺演出、帮残助困、勤工助学、社会调查、专题调研、法律援助、医疗卫生服务、生产劳动、课题合作、科研攻关、科技指导、创业实践、科研创新实践等“项目类”实践活动；以及个体分散到机关、企事业单位、社区开展的“体验式”实践活动；以及其他个体或小组进行的社会实践活动；
2、实践时长单位为天，例如文艺演出1天，勤工助学30天，生产劳动0.5天等；
3、组织单位填写所参加活动的组织方，如无组织单位，属个人行为，则填写证明单位或证明人；
4、此表可罗列4项活动内容，如填写一项即可满足实践累计时长要求，其余项可不填写，如4项仍未能满足，表格可自行增加；
5、实践内容1处需大致阐述所参加的实践活动，包括时间、地点和主要内容；
6、填写后找相关单位或个人签字盖章证明，如有其他附件能够证明，则可将其附后，表格处填写“见附件”；
7、实践内容2-4同上要求；
8、填写内容可打印或手写，签名处必须手写，手写字迹要工整，用黑色签字笔；
9、本表要求正反面打印。

本表要求正反面打印，表格及相关证明材料需存档，请仔细填写。

1.学生会申请表自我综合评价优势与特长怎么写最好首先，介绍自己的基本情况，尤其个人学习情况及学习态度较积极，在不耽误自己学习情况下乐于帮助别人一起分享。

再结合自己的特长（如各种兴趣爱好跑步、网球、舞蹈等写起），可以起到带头的作用。

最后，根据自己之前参加学校活动的经历，对今后学生会的各种活动，如何策划组织，展现自我能力。

本着真实谦虚的态度，乐于分享助人的精神，突出自己所擅长的活动，最后表明：我会在工作中进步，在进步中取得成绩，在取得成绩中再进步. 期待您的支持，让我们一起努力。

2.学生会申请表的自我介绍怎么写尊敬的校学生会：我是XX系XX级学生李妍，现申请加入学生会宣传部。

学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。

水本无波，相荡而起涟猗，石本无华，相撞而起火花。

融入到学生会这个团体中，除了能以自身所长为同学们服务，还能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人长处，不e69da5e887aae79fa5e9819331333332623936断提高自身素质，培养良好的人际关系。

宣传部作为校学生会最大的最重要的部门之一，是学生会对外交流与合作的窗口，本着服务学校和同学的宗旨，在学校和学校、商家、媒体、同学之间起着一种桥梁纽带的作用。

本人在书法、绘画、版面设计上有浓厚的兴趣爱好，相信加入宣传部后更能发挥自已的特长，在部长的领导下，协同本部成员，做好全校对内对外的宣传工作，第一时间了解上级指示，掌握学校动态、新闻、活动内容及具体安排并通过张贴海报、通知等方式宣传于广大师生。

假如我能加入，将遵守有关学生会的章程，履行学生会成员的相关义务，积极参加学生会组织的活动，并将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，时时要求自己"待人正直、公正办事"；要求自己"严于律己、宽以待人"；我未能加入学生会说明自己的水平还不够高，能力还不够强。