高考作文导写：青年的责任与担当(附：文题详解及范文展示)

高考作文导写：“敬业”主题作文--做一件事，便忠于一件事（附：文题解析及范文）文题展示梁启超在《敬业与乐业》一文中说：“敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说的太精微，倒变得不适用了。

唯有朱子解的最好，他说：‘主一无适便是敬。

’用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。

”在现实生活中，我们每个人都有要承担的职责。

在面对它时，如果能在心中保持有一种责任，有一种奉献，有一种担当，有一种专注，都可以称之为敬业。

请你写一写你自己或者身边人的敬业故事，也可以谈一谈你对敬业的感受和看法。

要求：自拟题目；除诗歌外，文体不限；要结合自己的生活经历和切身体验。

写作导引材料中用梁启超的文章对敬业做了充分的阐释，那就是“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬”。

那么作文选材的内容，最好能紧紧围绕这个方向展开。

材料还对题目又做了进一步引申，引导我们关注现实生活，弘扬和学习责任、奉献、担当、专注的敬业品质，我们也可以据此进一步扩展写作的选材空间。

“写一写故事”和“谈一谈看法”，是在约束文体，可以写记叙文，也可以写议论文。

“文体自选”，不意味着可以写成“四不像”，千万要注意这一点。

高分示范写在视频剪辑本上的励志回忆袁梓祺厚厚的活页本上，密密麻麻地记录着我剪辑视频的无数瞬间。

点点批改，手绘草图，折叠的整整齐齐的配音稿文案，还有用红笔写下的经验教训……我的视频剪辑本上，满满的都是励志回忆！我是班长，也是班级的视听产品制作负责人，为了这项工作，我奉献出无数的时间和精力，我可以骄傲地说：我真得很敬业！甜，来源于全力以赴。

面对着丰富的素材，我既欣喜又为难：脚本、内容的取舍，特效、配乐的选取，怎样的效果才是最好的？哪张照片应该放在前面？搭配什么解说词呢？……这可是申报先进班集体的视频，我必须全力以赴！“一会儿再背背单词吧？”“您说哪一帧？”“明天是英语测试还是数学测试？”“是青龙湖公园之旅啊！”……面对我的答非所问，妈妈虽然心里着急，却还是给予我理解与支持！“班长做的视频经过师生代表评选，最终脱颖而出……”那一刻，所有同学向我投来感激的目光！那天晚上，我用很大很大的字，在视频剪辑本上郑重写下：甜！付出辛苦终有所得！乐，建立于勇挑重担。

青年的责任与担当青年是国家的未来，肩负着重大的历史使命和社会责任。

在社会发展的道路上，青年扮演着重要的角色，他们的责任和担当将决定着社会的前进方向和进步速度。

青年的责任作为当代社会的生力军，青年拥有着积极的精神风貌和朝气蓬勃的生命活力。

在社会发展的过程中，青年应当牢记自己肩负的责任，积极承担起对社会、家庭和个人的责任。

对社会的责任青年人应当有社会责任意识，积极投身到社会建设和发展中去。

他们可以通过参加志愿活动、担任社会岗位、关爱弱势群体等方式，为社会贡献自己的力量，推动社会的进步和发展。

对家庭的责任青年是家庭的希望和未来，他们应当承担起对家庭的责任，尊重父母、关爱兄弟姐妹，为家庭团结和谐做出贡献。

无论家庭遇到什么困难和挑战，青年都应当勇敢面对，积极帮助解决问题，维护家庭的和睦和幸福。

对个人的责任青年人应当珍惜自己的青春年华，不断提升自己的素质和能力，努力实现自己的人生目标和梦想。

只有不断完善自己，才能更好地承担社会责任，为社会的发展贡献自己的力量。

青年的担当担当是一种责任感和使命感的体现，是一种勇于承担风险和挑战的精神品质。

青年应当勇于担当，敢于面对困难和挑战，不畏艰险，勇往直前。

面对困难和挑战在社会发展的道路上，青年经常会面临各种困难和挑战。

面对困难，青年不应退缩和畏难，而应敢于面对，勇于克服，努力克服困难，取得成功。

只有敢于面对困难，才能不断成长和进步。

勇于担当责任青年应当勇于担当责任，敢于承担社会和家庭的重任。

在生活和工作中，青年应当积极主动地承担起责任，不推诿责任，不逃避责任，勇于承担风险和挑战，全力以赴，为实现共同目标和理想而努力奋斗。

结语青年是社会的未来，责任和担当是青年应当具备的重要品质。

只有担当起责任，承担起使命，才能为社会的发展和进步贡献自己的力量。

让我们每个青年，都能铭记责任，勇于担当，共同书写美好的未来！。

青年使命担当申论作文
近年来，社会呈现出一种新的风貌，青年逐渐成为社会变革的中坚力量。

在党的领导下，青年广泛参与社会事务，肩负起更多的责任和使命。

然而，这并非来之不易。

要想成为一名真正担当使命的青年，需要具备一定的品质和素养。

首先，青年应具备爱国情怀。

现代青年是祖国的未来和希望，只有具备鲜明的爱国情怀，才能凝聚起强大的力量。

青年应该学习党的优秀传统，了解国家的历史和文化，从内心深处热爱自己的国家。

只有心系祖国，才能为国家的繁荣富强贡献自己的力量。

其次，青年应具备责任感和使命感。

作为社会的一员，青年应该为国家的发展和民族的进步负起责任。

青年要明确自己的使命，为之努力奋斗。

要积极投身于社会实践活动，关注社会的热点问题，为社会进步、为人民福祉贡献自己的力量。

只有具备责任感和使命感，才能在实践中不断成长，为社会的进步不断做出贡献。

再次，青年应具备创新精神和实践能力。

创新是社会进步的源泉，也是青年发展的动力。

青年要敢于创新、善于创新，不断开拓进取，勇于面对困难和挑战，并提出切实可行的解决方案。

此外，青年还应具备实践能力，通过实践来检验和提高自己的理论水平和实践能力。

只有不断创新和实践，才能使自己成为一名真正的担当者。

综上所述，青年应具备爱国情怀、责任感和使命感，以及创新
精神和实践能力。

青年是国家的未来和希望，只有坚定自己的信念和追求，才能为社会的进步和发展作出积极的贡献。

希望广大青年能够积极投身于社会的建设，争做担当使命的一代。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

十九大绘就了国家发展的宏伟蓝图，某班学生就此展开了热烈的讨论：小谭说：“再有不到20年，我们国家将实现现代化，那时我们才30多岁，真是幸运的一代啊。

”小张说：“进入现代化，都实现了高收入，人工智能，我们到时候就不用干活了，我看现在也不用费劲学习了。

”小雍说：“李克强总理说的“中国制造2025”的核心，应该是主打“中国装备”真是鼓舞人心。

”小蔡说：“中国还须掌握核心技术，我辈还须努力；最近美国制裁中兴，七年停止对中兴“芯片”供应，中兴处于“休克”状态，我们不能有“缺芯之痛”啊！”小唐说：“现代化不可能从天而降，还是需要一步一个脚印走出来的，就像登山，越到高处越不敢松劲。

”小袁说：“这个好像和我们个人没多大关系吧，我们只管过好自己的生活就行了。

”小钟说：“我们的幸福生活是前几代人的奋发图强换来的，我们不能辜负前辈，要担起这历史性的责任。

”如果你是该班一位同学，针对上述对话，你有怎样看法？请阐述你的思考和理由。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不脱离材料的内容及含意；不要套作，不得抄袭。

【答案解析】青年有担当，国家有希望从1939年陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节起，每年的5月4日我国都会举办各式各样的活动来纪念青年节。

五四青年节是为了纪念反帝爱国的五四运动，更是为了纪念在这场运动中发挥重要先锋作用的青年群体。

如今的青年群体虽生活在和平安逸的年代，但应谨记先辈们的努力与付出，更应该承担起国家建设的重任，为中华民族伟大复兴而奋斗。

作为新时代青年人，纵然时代环境改变，品格却应与五四时期青年才俊一脉相承，少点浮躁，多点儿承担，承担起国家的未来和民族的希望。

青年应该无畏。

勇气是承担责任的重要部分，没有勇气的人难以担当重任。

五四运动时期的青年，无所畏惧，面对国家利益被出卖的局面，毅然与北洋政府、帝国主义抗衡，这是怎样的勇气啊！当代青年人面对安逸的环境，很多已经没有了勇气，在家靠父母，无所事事。

高考作文备考：中国青年的责任与担当作文导写（附：文题详解及范文点评）阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”——《列子》“江畔何人初见月，江月何年初照人，人生代代无穷已，江月年年望相似”——《春江花月夜》“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”——张载在今春抗击新冠肺炎的战役中，一大批90后慷慨请战,和前辈并肩作战，用肩膀扛起时代的责任，充分显示了代代相承的中国力量。

请结合以上材料写篇文章，谈一谈你的思考和感悟。

要求：选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，字数不少于800字。

【文题分析】本题考查写作能力。

这一则材料作文，由四部分组成。

材料一是《列子》“愚公移山”当中的句子，意思是人是可以代代传承的，没有什么困难不可战胜。

材料二来自张若虚的《春江花月夜》，同样阐述了人生代代无穷的道理。

材料三是张载《横渠四句》当中的句子，“为天地立心”，就是为人间社会确立价值标准；“为生民立命”，就是为人类生存和发展找到前途和意义；“为往圣继绝学”，就是把以前先贤的学统继承下来；“为万世开太平”，就是创造一个永久和平安宁的社会环境。

表现了大气魄、大担当。

而材料四，是说抗击疫情时“一大批90后慷慨请战，和前辈并肩作战，用肩膀扛起时代的责任，充分显示了代代相承的中国力量”。

可以说，材料四正是前三个材料的具体体现，即体现了代代相承的责任与担当。

参考立意：1．新青年传承老责任；2．抗击疫情，看我“青春力量”；3．这一棒，交给我；4．青春不辱使命。

【范文展示】在疫情大考中彰显新时代中国青年的责任与担当青年作为整个社会力量中最积极、最有生气的力量，是国家的希望，是民族的未来。

面对肆虐的新冠肺炎疫情，8.5万名青年志愿者参加疫情防控工作，1.2万多名“90后”甚至“00后”医护人员驰援湖北，他们迎难而上，继承优良传统，勇敢地肩负起了这个时代赋予青年的责任与担当。

作文主题训练--------担时代之责，交青春答卷1．阅读下面的材料，根据要求写作。

中国青年五四奖章是共青团中央、中华全国青年联合会授予中国优秀青年的最高荣誉，旨在树立政治进步、品德高尚、贡献突出的优秀青年典型，反映当代青年的精神品格和价值追求。

高级工程师唐学海和隋少春、航天设计师冯韶伟和黄震、大学生刘羲檬、女医师王琳、小学教师任纪兰、电焊工张亮、救人快递小哥张裕、奥运冠军杨倩和陈梦等百余名在自己岗位上做出不平凡业绩的优秀青年获得了2022年中国青年五四奖章。

上述材料能给正在求学的高中生以启示。

复兴中学在五四青年节举行“青春的答卷”主题演讲活动，请你作为学生代表写一篇演讲稿。

要求：选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题；切合身份，符合场景；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

一百年前，面对摇摇欲坠的旧中国，一大批中国青年为民族觉醒而振臂呐喊，为国家存亡、人民尊严而战；七十年前，面对一穷二白的新中国，一大批中国青年为改天换日而隐姓埋名，为国家安危、百姓安居而战；四十年前，面对亟待发展的新中国，一大批中国青年为改革开放而拼搏创业，为国强民富、经济腾飞而战。

不同时代的青年，有不同的青春答卷。

当下的青年一代，应如何书写自己的青春答卷？兴华中学要举行“青春的答卷”的演讲活动，请你作为学生代表写一篇演讲稿。

要求：选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题；切合身份，符合场景；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。

材料一：共和国创立之初，我们党出色完成了“进京赶考”的答卷；70多年来，通过艰苦探索和改革图强，国家旧貌换新颜，书写了“站起来、富起来、强起来”的壮美答卷。

材料二：3月15日，习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信中指出：“在新冠肺炎疫情防控斗争中，你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。

时代青年的责任与担当
在这个瞬息万变的时代，年轻人肩负着更多的责任和担当。

作为时代的接棒者，年轻人不仅要面对各种挑战，也应当积极承担社会责任，展现出自己的担当精神。

首先，时代青年的责任在于积极参与社会公益事业。

公益事业是社会发展的重
要组成部分，而年轻人作为社会的一份子，应当积极关心社会问题，参与到公益事业中去。

担当精神不仅表现在自身的成长发展，更应当体现在对社会的关爱和奉献中。

其次，时代青年的责任还在于积极投身到创新创业中去。

这个时代，科技发展
日新月异，创新成为推动社会进步的关键力量。

年轻人应当放眼未来，勇于开拓，不断创新，发挥自己的才华和创意，为社会带来更多的发展和进步。

最后，时代青年的责任还表现在对自身的追求和成长上。

作为时代的主角，年
轻人应当不断学习进步，不断完善自我的能力和素养。

只有不断提升自己，才能更好地应对外部的挑战和机遇，更好地实现自身的人生价值。

总之，时代青年肩负着更多的责任和担当，需要积极参与社会公益事业，投身
创新创业，努力追求成长和进步。

只有真正担当起自己的责任，全身心投入到时代的发展中，才能成为时代的弄潮儿，展现出青年的风采和魅力。

愿时代青年在责任与担当中勇敢前行，书写属于自己的精彩篇章。

青年的责任与担当模板作文青年的责任与担当。

青年是国家的未来，是社会的希望。

作为青年一代，我们肩负着重大的责任和使命，需要发挥自己的担当精神，为国家和社会的发展贡献自己的力量。

在这个充满挑战和机遇的时代，我们应该怎样履行自己的责任，承担起自己的担当呢？首先，作为青年人，我们应该树立正确的世界观、人生观和价值观。

在当今社会，信息爆炸，价值观多元，我们要懂得辨别是非，明辨是非，树立正确的人生观和价值观。

我们要有远大的理想和抱负，要有为国家和社会作出贡献的信念和决心。

只有树立正确的世界观、人生观和价值观，我们才能在社会生活中不迷失方向，不被浮躁的社会风气所左右，做一个有担当的青年。

其次，作为青年人，我们要努力学习，提高自己的综合素质。

学习是青年人的第一要务，只有不断地充实自己，提高自己的综合素质，才能更好地为国家和社会服务。

我们要不断丰富自己的知识储备，提高自己的专业技能，增强自己的综合素质。

只有具备了扎实的知识和过硬的技能，我们才能在各自的岗位上发挥更大的作用，为国家和社会的发展贡献力量。

再次，作为青年人，我们要积极参与社会实践，锤炼自己的能力和品质。

社会实践是锻炼我们的最好舞台，只有在实践中，我们才能真正地学到东西，提高自己的实际能力。

我们要积极参与各种社会实践活动，锤炼自己的意志品质，培养自己的团队合作精神，提高自己的组织领导能力。

只有在实践中，我们才能更好地认识自己，完善自己，为将来的工作和生活打下坚实的基础。

最后，作为青年人，我们要树立正确的人生目标，为之努力奋斗。

人生需要目标，只有给自己树立了远大的目标，我们才能在前进的道路上不断努力，不断奋斗。

我们要根据自己的兴趣和特长，确定适合自己的人生目标，为之努力奋斗。

在实现人生目标的过程中，我们要有坚定的信念，不怕困难，不畏挫折，勇往直前，敢于担当，勇于创新，勇于超越自我，为了实现自己的人生目标，为了实现中华民族的伟大复兴的中国梦，我们要勇往直前，敢于担当，为之努力奋斗。

高考作文写作：新材料作文“个人担当与社会共责”导写（附：文题解析及范文点评）文题阅读下面材料，根据要求作文。

有人说：“雪崩的时候，每一片雪花都有责任”，又有人说：“雪崩的时候，还是有一些雪花是无辜的”。

读了上面的材料，你有什么感想？请据此写一篇不少于800字的驳论文，表达你的看法或感怀。

写作指导一、和谐社会，人人有责。

从“个人”与“社会”之间的关系来看，个人的成长与发展离不开社会，只有构建和谐社会，才能让自己顺应社会的需求，把握自己的人生。

而让社会繁荣安定，就需要每个人都承担起自己的责任。

二、明确定位，勇于担当。

从“个人”与“责任”之间的关系来看，每个人只有明确了自己的定位，才能在面对自己应该履行的责任时，认真负责，尽心尽力。

三、知人论世，把脉命运。

从“他人”与“社会”之间的关系来看，对他人进行公证的评价，只有去了解他所处的社会、所处的时代，才能对他人有更全面的把握。

四、设身处地，宽容他人。

从“他人”与“无辜”之间的关系来看，不是发生的每一件事情，都与他人有着多么密切的关系。

然而，很多人的命运却因此而偏离了轨道。

所以，只有设身处地，才能更懂得宽容他人。

素材链接1.鲁迅先生笔下的小人物孔乙己。

他地位低下又热衷功名、好吃懒做，尽管他有质朴善良的一面，依然在封建科举制度毒害下，走到了命运的尽头，还有勤劳善良的祥林嫂、年轻好胜的阿Q等人物形象，在时代的裹挟下，在社会的侵害中，成为了社会中最底层的人物。

素材解读：个人的命运与社会的走向是息息相关的。

越是社会陷入黑暗时，更要体现出个人的担当与勇敢，这样才能尽自己所能去改变社会。

2.选择当蓝领的清华“三清博士”谢邦鹏。

“三清博士”谢邦鹏毕业后，拒绝了很多“高大上”的工作抛来的橄榄枝，而选择了去当一名普通的一线工人，从拧螺丝、接线头、看图纸、做笔记等开始做起，用十一年的时间去践行自己心中的追求。

从最简单、最基础的工作做起，承担起自己的职责，成就自己的人生。

素材解读：个人的定位与社会的需求息息相关。

2022届高考作文写作指导：家国情怀与履责担当阅读下面的材料，根据要求写作。

2021年5月22日13时02分，中国科学院院士、国家最高科学技术奖获得者、“中国肝胆外科之父”吴孟超，在上海逝世；13时07分，中国工程院院士、“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平，在湖南长沙逝世。

“双星”陨落，国人同悼。

“我最大的幸福就是倒在手术台上。

”这是吴孟超的誓言，这句话他说了很多年，直到96岁高龄依然站在手术台上。

“这么大一个国家，如果粮食安全得不到保障，其他一切都无从谈起，我要为让中国人吃饱饭而奋斗！”这是袁隆平的梦想。

这位更像农民的科学家，“不在家就在试验田，不在试验田就在去试验田的路上”。

读了上述材料，你有怎样的感悟与思考？请据此写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作指导本题考查学生材料作文的写作能力。

【审题】（一）材料材料共有三段文字。

第一段，概述吴孟超、袁隆平两位院士逝世后，国人哀悼。

第二段，陈述吴孟超的誓言“我最大的幸福就是倒在手术台上。

”这写出了吴孟超院士一心为民的情操。

第三段，写出了袁隆平的梦想“这么大一个国家，如果粮食安全得不到保障，其他一切都无从谈起，我要为让中国人吃饱饭而奋斗！”这表现了袁隆平院士忧国忧民的情怀。

材料提醒我们青年一代要爱戴和崇敬伟大的科学家，理解他们为国为民的高尚家国情怀，继承和学习他们的责任担当。

通过细微处的体会，让“家国情怀”和“责任担当”融入日常生活，提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。

（二）要就本次作文在体裁上没有过多限制，给与考生充分写作空间，但在情境上，要围绕“家国情怀”和“责任担当”来写；在主题上，要突出“家国情怀”和“责任担当”的意义，更重要的是要充分表现作为“有担当的负责任的爱国者”的思考和感悟。

在要求上，“上述材料”规定了写作的内容，考生对此的思考和感悟必须基于对“家国情怀”和“责任担当”的理解。