2015年湘西自治州中考化学试卷(word版含答案)

2008年湘西自治州初中毕业学业考试化学试卷一、选择题：每小题只有一个正确答案，将正确答案的代号填在下面答案栏内，相应的空格中（每小题3分，共45分）1.下列关于“化学”的认识，不正确的是（）A.化学能创造自然界不存在的新型材料B.化学能为人们战胜疾病，合成新的药物C.化学在环境保护中起着重要的作用D.化学的发展必然带来人类生存环境的恶化2.厨房里发生的下列变红，属于物理变化的是（）A.液化气燃烧B.榨取果汁C.面包发霉D.菜刀生锈3.水是生命之源，下面有关水的说法或实验，正确的是（）A.水是有氢分子和氧原子组成的B.将100mL水与100mL酒精混合，所得体积一定为200mLC.将河水变成自来水也就把硬水变成了软水D.保护水资源，一要节约用水，二要防止水体污染4.下列实验操作不正确的是（）5.下列物质的性质中，属于物质化学性质的是（）A.氢气难溶于水B.一氧化碳具有还原性C.铁具有延展性D.汽油易挥发6.下列对一些事实的解释，不合理的是（）A.铁生锈后质量变大，是因为有氧气和水参加了反应B.洗涤剂能够去油污，是因为它具有乳化作用C.浓硫酸敞口放置后溶质的质量分数变小，是因为它具有吸水性D.25m3石油气压缩后可装入0.25m3的钢瓶中，是因为分子的大小发生了改变7.提高安全意识，才能保障生活幸福。

下列措施中错误的是（）A.实验室内不准吃零食B.加油站内严禁吸烟和打手机C.乘火车、飞机等公共交通工具，禁带易燃易爆危险品D.用点燃的火柴去检查液化气管道是否漏气）A.牛奶和鸡蛋清都是碱性物质B.胃酸过多的病人适宜多喝柠檬汁C.苹果汁遇无色酚酞不变色D.苹果汁的酸性比柠檬汁酸性强9.同学们野炊时，小红往灶中塞叠很多木柴，结果火焰较小且黑烟多，小兵过来将木柴取出部分并架空了一些，火焰就旺了。

小兵这样做的目的是（）A.使木柴与空气充分接触B.升高木柴的温度C.降低木柴的着火点D.方便添加木柴10.“十一五”期间，国务院提出了“节能减排”的具体目标，其中SO2的排放量减少590万吨。

描写牙齿日记
今天是我牙齿的日记，我感觉自己非常健康，因为我每天都被
主人好好地照顾着。

早晨，主人用牙刷和牙膏给我进行了仔细的清洁，让我感到非常清爽和舒适。

然后，我又被主人用牙线仔细地清
理了一遍，确保我没有任何食物残留在我之间。

这让我感到非常幸福，因为我知道主人很关心我的健康。

在一天中的其他时间，我也得到了很好的照顾。

主人会给我提
供一些健康的食物，例如蔬菜水果和坚果，这有助于保持我强壮和
健康。

我也很感谢主人不让我吃太多甜食和垃圾食品，这样可以避
免我出现蛀牙和其他牙齿问题。

虽然有时候我会感到一些不适，例如牙龈出血或者牙痛，但是
主人总是会及时带我去看牙医，让我得到专业的治疗。

这让我感到
非常放心，因为我知道主人会尽一切努力来保护我的健康。

我希望自己能够一直保持健康，因为这样才能让我更好地为主
人服务。

我会继续保持良好的口腔卫生习惯，希望能够一直保持健
康和美丽。

感谢主人的照顾和关爱，让我能够拥有这么健康的牙齿。

初中化学湖南省湘西州市中考化学考试题考试卷及答案Word版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共15题）1.生活中的下列变化，属于物理变化的是A．燃放烟花鞭炮B．刀具表面生锈C．食品腐烂D．菜被切碎【答案】D难度：容易知识点：物质的变化和性质2.下列物品属于混合物的是A．石油或海水B．液氧C．干冰D．苏打【答案】A难度：中等知识点：化学式与化合价3.下列反应属于置换反应的是A．CaO+H2O＝Ca(OH)2 B．Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑C．BaCl2+Na2SO4＝BaSO4↓+2NaClD．2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O【答案】B难度：中等知识点：化学方程式单元测试4.根据化学方程式书写原则判断，下列正确的是A．2H2O2 2H2O+O2↑B．Ag+Cu(NO3)2＝AgNO3+Cu↓C．HCl+KNO3＝KCl+HNO3 D．Mg+O2↑＝MgO2【答案】A难度：容易知识点：化学方程式单元测试5.在以下物质中，氯元素的化合价为+5价的是A．HCl B．Cl2C．HClO3 D．ClO2 【答案】C难度：容易知识点：化学式与化合价6.如下图所示的实验操作中，正确的是【答案】A评卷人得分难度：基础知识点：化学是一门以实验为基础的科学7.下列说法中正确的是Ａ．不同种元素最本质的区别是中子数不同Ｂ．与元素化学性质关系最密切的是它的相对原子质量Ｃ．水是由氯气、氧气两种分子组成的Ｄ．在原子中，核电荷数＝质子数＝核电子数【答案】D难度：容易知识点：元素8.有甲、乙、丙、丁四种金属，将它们分别投入到相同的稀盐酸中，只有丙、丁的表面有气泡产生，且丙产生的气泡比丁快；再将乙投入到甲的盐酸液中，乙的表面有甲析出。

则四种金属的活动性顺序正确的是A、甲＞乙＞丙＞丁B、丙＞丁＞乙＞甲C、丙＞丁＞甲＞乙D、无法判断【答案】B难度：中等知识点：金属的化学性质9.关于固体氢氧化钠和浓硫酸的叙述，下列说法错误的是A、都能在水溶液中解离出相同的离子面性质相似l 难度：容易知识点：化学肥料11.化学与生活密切相关，下列做法有害身体健康的是A、学生营养餐提供牛奶、馒头、蔬菜等B、用棉花和某些合成纤维制衣服等C、用甲醛或硝酸汞溶液浸泡海产品D、青少年适当食用含钙、铁化合物的保健品来补充人体所需的钙、铁元素【答案】C难度：容易知识点：碳单元测试12.下列做法不能达到目的的是A、用加入洗涤剂的热水清洗餐具上的油污B、用过滤法除去粗盐中少量的可溶性钙、铁化合物C、用肥皂水区分硬水和软水D、用紫色石蕊溶液鉴别PH为3和PH为12的两瓶无标签溶液【答案】B难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳13.以下物质的自我表白中，属于物理性质的是【答案】C难度：基础知识点：物质的变化和性质14.下列说法或做法中，正确的是A、白磷在冷水是，通入空气也能燃烧B、酒精灯里的酒精不慎溢出着火，迅速用湿抹布盖灭C、不能用燃着的木条鉴别氧气、空气和二氧化碳D、用金刚石去冰箱里的异味【答案】B难度：容易知识点：燃料及应用单元测试15.用初中所学知识分析化学反应X+Y=Z+R，推论正确的是A．X、Y、Z、R都只能是化合物B．15gX和15gY进反应，生成物Z和R的质量总和一定是30gC．如果X是一种酸，则Z和R中一定有一种是盐D．如果生成物分别是盐和水，则反应物一定是酸和碱【答案】C难度：中等知识点：化学方程式单元测试二、填空题（共5题）1.按要求填空（1）用化学符号表示4个二氧化碳分子____________难度：中等知识点：金属及金属材料单元测试。

2015年湖南省普通高中学业水平考试试卷．碳酸钠（☠♋  ）俗名苏打，属于✌．酸 ．碱 ．盐 ．氧化物 ．氧元素有多种核素，其中核素   的中子数是✌． ．  ．  ． ．蘸取碳酸钾再酒精灯外焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃可观察到火焰呈✌．黄色 ．紫色 ．绿色 ．砖红色 ．环境污染危害人体健康，下列做法会造成大气污染的是✌．使用太阳能热水器 ．使用电动公交车．大量焚烧秸秆 ．用天然气替代煤作燃料．下列物质中，能作为制备木材防火剂的原料是✌．水玻璃 ．氢氟酸 ．❽❾消毒液 ．硫酸钠溶液 ．用红色激光照射下列物质，能观察到丁达尔效应的是✌．乙醇溶液 ．氢氧化铁胶体 ．硫酸铜溶液 ．蔗糖溶液 ．从不含杂质的氯化钠溶液获得氯化钠晶体，采用的操作是．下列化学反应中，属于吸热反应的是✌．木炭燃烧反应 ．稀硫酸与烧碱反应．生石灰与水反应 ． ♋☎☟✆ ☟ 与☠☟ ●晶体 ．下列离子在含有 ❍☐●☹ － 的溶液中不能大量共存的是 ✌．✌●  ． ◆  ．☞♏  ． ♋ ．下列试剂常用来检验☞♏ 的是✌．氯水 ． ♋● 溶液 ． ☠溶液 ． ☠ 溶液．海水是重要的水资源，下列方法可用于淡化海水的是✌．蒸馏法 ．过滤法 ．分液法 ．萃取法．下列气体溶于水，所得溶液呈碱性的是✌．☠☟ ．☠ ．  ．  ．下列行为中，符合安全要求的是✌．节日期间，在任意场所燃放烟花爆竹 ．实验时，将水倒入浓硫酸配置稀硫酸．煤矿矿井，必须通风，严禁烟火 ．用点燃的火柴在液化气钢瓶口检验是否漏气．高炉炼铁的主要反应是：☞♏   高温 ☞♏   ，该方法在冶金工业上称为✌．电解法 ．热还原法 ．热分解法 ．铝热法．在反应 ☟  ☟  ✷中，下列操作能减小反应速率的是✌．降低温度 ．升高温度 ．增大☟ 的浓度 ．加入少量 ⏹．某化学课外活动小组组装了右图所示的西红柿电池，下列有关该电池的说法正确的是✌．铜作负极 ．锌作正极．电子由铜经导线流向锌 ．锌片上的反应为：☪⏹  ♏－ ＝☪⏹ ．下列反应中，属于加成反应的是✌． ☟  ●☟ ●  ☟● ． ☟ ＝ ☟  ❒ ☟ ❒－ ☟ ❒． ☟ ☟ ☟  ☟ ☟  ☟ ． ☟  ☟－☠ ☟ ☠  ☟．下列物质不与氢氧化钠溶液反应的是✌．✌● ．✌● ．✌●☎☟✆ ．☠♋✌●．下列物质不能使有色布条褪色的是✌．次氯酸溶液 ．次氯酸钠溶液 ．漂白粉溶液 ．氯化钙溶液．利用铝热反应可以制取锰，化学方程式为： ⏹ ✌● 高温 ⏹ ✌● ，该反应的氧化剂是✌． ⏹ ．✌● ． ⏹ ．✌●．下列离子方程式中，正确的是✌．稀硫酸滴在铜片上： ◆  ☟ ＝ ◆   ☟ ❻．铁与氯化铁溶液反应：☞♏  ☞♏  ＝ ☞♏ ．盐酸和氢氧化钡溶液反应：☟  ☟－＝☟．碳酸钙和稀盐酸反应：  － ☟ ＝  ❻  ☟．对于 ❍☐●☹的☠♋☟溶液，下列有关说法正确的是✌．☠♋ 的数目为☠✌ ． ☟－的物质的量为 ❍☐●．☠♋ 的物质的量浓度为 ❍☐●☹ ．溶液中溶质的质量为 ♑．（ 分）请根据物质在生产中的应用填空：（ ）自来水厂对水消毒，常使用的物质是 （填❽液氯❾或❽明矾❾）（ ）制造光导纤维的基本原料是 （填❽硅❾或❽二氧化硅❾）（ ）铁在冷的浓硫酸或浓硝酸中，表面被氧化生成致密氧化物膜而保护内层金属，常温下盛装浓硫酸或浓硝酸可以使用容器是 （填❽铁罐❾或❽铜罐❾）．（ 分）乙烯、苯和乙醇是重要有机化合物，请根据题意填空：（ ）在工业上，可以用 的产量衡量一个国家的石油化工发展水平；（ ）苯滴入酸性高锰酸钾溶液中，酸性高锰酸钾溶液 （填❽褪色❾或❽不褪色❾）；（ ）乙醇与钠反应类似水与钠反应，请完成乙醇与钠反应的化学方程式：☟ ☟ ☟  ☠♋ ❼ ☟ ☟ ☠♋ ．（ 分）（ ）有一种金属单质✌，焰色反应颜色呈黄色，能发生下图所示变化：上图中淡黄色固体 是 （填化学式）（ ）二氧化氮（☠ ）是一种红棕色的有毒气体，二氧化氮与水反应生成硝酸和 （ ）写出（ ）中 溶液与硝酸反应的化学方程式：．（ 分）下表是元素周期表的一部分，除标出的元素外，表中的每个编号代表一种元素。

2015年湖南省湘西州中考真题化学一、选择题(每小题只有一个正确答案。

每小题3分，共45分)1.(3分)生活中的下列变化，属于物理变化的是( )A.燃放烟花鞭炮B.刀具表面生锈C.食品腐烂D.菜被切碎解析：A、燃放烟花鞭炮过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。

B、刀具表面生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。

C、食品腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化。

D、菜被切碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

答案：D2.(3分)下列物品属于混合物的是( )A.石油或海水B.液氧C.干冰D.苏打解析：A、石油中有汽油、煤油等物质，海水中有氯化钠、氯化镁等物质，它们都属于混合物，正确；B、液氧属于纯净物中的单质，错误；C、干冰属于纯净物中的氧化物，错误；D、苏打属于纯净物中的化合物，错误。

答案：A3.(3分)下列反应属于置换反应的是( )A.CaO+H2O=Ca(OH)2B.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑C.BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaClD.2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O解析：A、CaO+H2O=Ca(OH)2，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，错误。

B、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，正确。

C、BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，错误。

D、2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，错误。

答案：B4.(3分)根据化学方程式书写原则判断，下列正确的是( )A.2H2O22H2O+O2↑B.Ag+Cu(NO3)2=AgNO3+Cu↓C.HCl+KNO3=KCl+HNO3D.Mg+O2↑=MgO2解析：A、该化学方程式书写完全正确。

2015年湖南省张家界市中考化学试卷参考答案与试题解析一、我会选择在下列各小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请将符合题目要 求的序号填在答题卡上（本大题共40分，其中1-5题每题2分，6-15题每题3分）1. （ 2分）（2015?张家界）下列变化属于物理变化的是（ ）A .食物腐烂B .铁锅生锈C .纸张燃烧D .剪纸成花 考点：化学变化和物理变化的判别. 专题：物质的变化与性质.分析：化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是 判断化学变化的依据. 解答：解：A 、食物腐烂过程中生成了新物质，属于化学变化；B 、 铁锅生锈过程中，铁和水、氧气反应生成了铁锈，属于化学变化；C 、 纸张燃烧生成水和二氧化碳，属于化学变化；D 、 剪纸成花过程中，只是纸张的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化. 故选：D .点评：判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成， 就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化.2. （ 2分）（2015?张家界）空气中体积分数约为 78%的气体是（ A .氮气B •氧气C .二氧化碳:空气的成分及各成分的体积分数. :空气与水.:空气中各成分的体积分数分别是：氮气0.03% ;空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分:解：A 、氮气占78%，故选项正确；B 、 氧气占21%，故选项错误；C 、 二氧化碳占0.03%，故选项错误;D 、稀有气体占0.94%，故选项错误；故选B本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基 础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中.）D .稀有气体78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质 之一，氮气约占五分之四.3. （ 2分）（2015?张家界）从化学的视角认识下列食物中富含蛋白质的是（）考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素. 专题：化学与生活.分析：根据人体所需六大营养素的种类、 食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素, 进行分析判断. 解答：解：A 、米饭主要成分是淀粉，属于糖类；B 、 西红柿中含有丰富的维生素；C 、 牛肉中含有富含蛋白质；D 、 花生油主要成分是油脂.故选C .点评：本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键.4.（ 2分）（2015?张家界）化肥为保证粮食丰产起了重要作用. 下列化肥属于磷肥的是 （）A .碳酸氢铵（NH 4HCO 3）B .硫酸钾（K 2SO 4）C .硝酸钾（KNO 3）D .磷酸二氢钙[Ca ( H 2PO 4) 2]考点：常见化肥的种类和作用. 专题：常见的盐化学肥料.分析：含有氮元素的肥料称为氮肥.含有磷元素的肥料称为磷肥.含有钾元素的肥料称为钾 肥.同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.解答：解：A 、碳酸氢铵（NH 4HCO 3）含有氮元素，属于氮肥；B 、 硫酸钾（K 2SO 4）中含有钾元素，属于钾肥；C 、 硝酸钾（KNO 3）中含有氮元素和钾元素，属于复合肥；D 、磷酸二氢钙［Ca （H 2PO 4）2］中含有磷元素，属于磷肥.故选D .点评：解答本题要掌握化肥的分类方法方面的内容，只有这样才能对各种化肥进行正确的分类.5. （2分）（2015?张家界）正确、规范的实验操作是科学探究成败的关键因素之一.下列实 验操作不正确的是（）考点：检查装置的气密性；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；溶 液的酸碱度测定.专题：常见仪器及化学实验基本操作.分析：A 、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.B 、 根据用pH 试纸测定未知溶液的 pH 的方法进行分析判断.C 、 根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断.D 、 过滤液体时，注意 一贴、二低、三靠”的原则.解答：解：A 、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确. 检查气密性测定溶液pH C . 稀释浓硫酸B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH .不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液，图中所示操作错误.C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确.D、过滤液体时，要注意一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确. 故选：B.本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.6. （3分）（2015?张家界）下列有关水的说法不正确的是（）A .肥皂水可区分硬水和软水B .加热能使硬水转化为软水C .电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的D .自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化分析：、根据肥皂水可鉴别硬水和软水解答;B、根据降低自来水的硬度的方法解答;C、根据电解水的实验现象及质量守恒定律解答;D、根据自然界中的水的净化过程解答.解答：解：A、因硬水中钙、镁离子的浓度大，软水中钙、镁离子的浓度小，则可用肥皂水可鉴别硬水和软水，出现明显浑浊的为硬水，故说法正确；B、煮沸的方法可降低自来水的硬度，故说法正确；C、水是由氢、氧元素组成的而不是氢气和氧气，故说法错误；D、自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化, 故说法正确.答案：C点评：本题考查水的组成和构成，学生熟悉水的化学式的意义及物质类别的判断即可解答，难点是硬水中的成分及鉴别.7. （3分）（2015?张家界）化学源于生活，化学也服务于生活.交警检测机动车驾驶员是否酒后驾车，常用一种装有重铬酸钾（化学式为：K262O7）的仪器进行检测.在K262O7中Cr元素的化合价为（）A. +4B. +5C. +6D. +7考点：有关元素化合价的计算.专题：化学式的计算.分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合重铬酸钾的化学式进行解答即可.解答：解：钾元素显+1价，氧元素显-2价，设铬元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）>2+2x+ （- 2）>7=0,则x=+6价.故选：C.点本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法评：:即可正确解答此类题.& （3分）（2015?张家界）下列关于一氧化碳和二氧化碳两种气体的叙述不正确的是（）质；一氧化碳的毒性.:碳单质与含碳化合物的性质与用途. :A 、根据二氧化碳对环境的影响判断.B 、 根据一氧化碳中毒的原理判断.C 、 根据一氧化碳和二氧化碳的化学性质判断.D 、 根据二氧化碳的用途判断.解答：解：A 、二氧化碳是主要的温室气体，它的大量排放会造成温室效应，所以说法正确.B 、 一氧化碳有毒，易与血液中的血红蛋白结合，且一旦结合就难以分离，使血红蛋 白携氧能力降低，所以说法正确.C 、 一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以说法 错误.D 、 二氧化碳是植物光合作用的原料，可做大棚中的气体肥料，所以说法正确. 故选C .点评：本题主要考查一氧化碳和二氧化碳的性质和用途，掌握二者的性质，了解它们的用途,是解决问题的先决条件.9. （3分）（2015?张家界）化学实验过程中要注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理. 对F 列意外事故的处理方法中，不正确的是A . AB . B考点：常见的意外事故的处理方法；常见中毒途径及预防方法. 专题：常见仪器及化学实验基本操作. 分析：A 、根据酒精洒在桌面上燃烧起来的处理方法、结合灭火的原理，进行分析判断.B 、 根据浓硫酸不慎沾到皮肤上的处理方法进行分析判断.C 、 根据氯化钡中毒的原因进行分析判断.D 、 根据衣服上沾有氢氧化钠时的处理方法进行分析判断.解答：解：A 、酒精洒在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭，利用的是隔绝氧气的 灭火原理，故选项说法正确.B 、 浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量清水冲洗，再涂3%〜5%NaHCO 3溶液，故 选项说法正确.C 、 氯化钡中毒的原因是氯化钡属于重金属盐，能使人体内蛋白质变性，所以喝大量 的鲜牛奶或鸡蛋清，使其中的蛋白质与重金属盐反应，减少其对人体的伤害，故选项 说法正确.D 、 氢氧化钠是强碱，碱溶液粘在皮肤或衣物上，先用较多水冲洗，再涂上硼酸溶液； 硫酸具有强烈的腐蚀性，不能涂上硫酸，故选项说法错误.A.:一氧化碳的大量排放会造成温至效应B . 一氧化碳易与血红蛋白结合能使人中毒C . 一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊D .[向种植蔬菜的大棚中补充适量的二氧化碳有利于蔬菜的生长氧化碳对环境的影响；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途; 氧化碳的化学性故选：D .点评：本题难度不大，掌握常见意外事故的处理方法、灭火的方法与重金属盐中毒的处理方 法等是正确解答本题的关键.10. （ 3分）（2015?张家界）有X 、Y 、Z 三种金属，如果把 X 和Y 分别放入稀硫酸中，X 溶解并产生气泡，Y不反应；如果把 Y 和Z 分别放入硝酸银溶液中，在 Y 表面有银白色物 质析出，而Z 没有变化•根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为 （ ）A . X 、Y 、ZB . Z 、Y 、XC . Y 、X 、ZD . X 、Z 、Y考点：金属活动性顺序及其应用. 专题： 金属与金属材料.分析：；在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排 在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金 属活动性由强到弱的顺序. 解答：丿、 1解:有X 、Y 、Z 三种金属，如果把 X 和Y 分别放入稀硫酸中，X 溶解并产生气泡， Y 不反应，说明X 的金属活动性比氢强，Y 的金属活动性比氢弱，即动性 X >H >Y . 如果把Y 和Z 分别放入硝酸银溶液中， 在Y 表面有银白色物质析出， 而Z 没有变化， 说明Y 的金属活动性比银强，Z 的金属活动性比银弱，即动性Y > Ag > Z .则X 、Y 、Z 三种金属的活动性由强到弱的顺序 X >Y >Z . 故选：A .点评：:本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用 反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键.11. （3分）（2015?张家界）关于 舌尖上的化学”，下列说法不科学的是（ ）A .为了身体健康，必须均衡膳食B .为预防缺碘性疾病，可食用适量海带C .为延长食品保质期，在食品中添加大量的防腐剂D .为使馒头、面包等发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠考点：均衡营养与健康；常用盐的用途；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；微量 元素、维生素与健康的关系及摄取方法.专题：化学与生活.分析：A 、根据均衡膳食有利于身体健康分析；B 、根据海带中含有人体所需的碘元素分析；C 、 根据防腐剂分析；D 、 碳酸氢钠本身受热易分解，同时由于是碳酸氢盐，遇到酸能反应生成二氧化碳气 体.解答：解：A 、均衡膳食有利于身体健康，故A 正确；B 、 海带中含有人体所需的碘元素，因此为了预防缺碘性疾病，可食用适量海带，故 B 正确；C 、 为延长食品保质期，可适当添加防腐剂，而不是大量，故C 错误；D 、 碳酸氢钠本身受热易分解， 同时由于是碳酸氢盐， 遇到酸能反应生成二氧化碳气， 为使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠，故选项说法正确. 故选C .点评：与人类生产生活相关的化学知识是中考的热点，了解合理膳食的意义、防腐剂的危害、微量元素的食物来源等是正确解答此类题的关键.12. （3分）（2015?张家界）对物质进行分类，是化学研究上的一种基本方法•例如，我们可将无机化合物根据其组成的不同，把它们分为氧化物、酸、碱、盐四类物质•请你据此判断：在下面的四种化合物中，其中一种与另外三种不属于同一类别的物质是（）A . HCIB . FeSO4 C. CuSO4 D . Na2CO3考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别.专题：物质的分类.分析：这四种物质都是化合物，根据化合物中的酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，盐是指由金属离子和酸根离子组成的化合物进行分析.解答：解：A、HCI是电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，属于酸；B、FeSO4是由亚铁离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐；C、CuSO4是由金属铜离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐；D、Na2CO3是由金属钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐. 故选：A .点评：解答本题要掌握物质的分类方法，只有这样才能对各种物质进行正确的分类，难度不大.13. （3分）（2015?张家界）汽车安装使用催化净化装置是减少汽车尾气对空气污染的有效方法之一.其主要发生催化剂的化学反应方程式为：2NO+2CO 2CO2+N2下列对该化学反应的说法不正确的是（）A .反应物都属于氧化物B .该反应使有害气体转化为无害物质C .反应前后元素的种类、原子和分子个数都不变D .化学反应方程式中所表示的反应物和生成物中只有一种物质是单质考点：化学方程式的概念、读法和含义；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；化学反应的实质.专题：化学用语和质量守恒定律.分析：A、根据氧化物的定义分析；B、该反应使有害气体转化为无害物质；C、反应前后分子个数改变；D、反应物和生成物中只有氮气是单质.:解：A、NO和CO都是由氧元素和和另一元素组成的氧化物，故正确;B、该反应使有害气体转化为无害物质，正确；C、反应前后分子个数改变，故错误；D、反应物和生成物中只有氮气是单质，故正确；故选C.掌握氧化物的概念：只有两种元素组成，其中一种为氧元素；学会利用质量守恒定律的元素守恒处理问题.14. （3分）（2015?张家界）分析、类比和推理是化学学习中常用的思维方法•下列分析、类比和推理正确的是（）A .浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性B .酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨C .离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D .组成CO和CO2的元素相同，但它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同考点：酸的物理性质及用途；酸雨的产生、危害及防治；分子的定义与分子的特性.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；常见的酸酸的通性. 分析：A、根据浓硫酸具有吸水性，而浓盐酸不具有吸水性进行分析；B、根据pH小于5.6的为酸雨进行分析；C、根据带有电荷的微粒”，如质子、电子带有电荷但不是离子判断；D、分子是保持物质化学性质的最小微粒，不同种分子性质不同.解答：解：A、浓硫酸具有吸水性，而浓盐酸不具有吸水性，故推理错误；B、pH小于5.6的为酸雨，故推理错误；C、电子、质子等也带电荷，但不是离子，故推理错误；D、CO和CO2的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故推理正确.故选：D.点评：此题难度不大，掌握酸的物理性质、酸雨的界定、带电的微粒的种类以及分子的性质等并能灵活运用是正确解答本题的关键.15. （3分）（2015?张家界）质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论.某物质R与水和氧气反应的化学方程式为：2R+2H2O+7O2—2FeSO4+2H2SO4则R的化学式应为（）A . FeSB . Fe2S3 C. FeO D . FeS2考点：质量守恒定律及其应用.专题：化学用语和质量守恒定律.分析：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此再由反应的化学方程式推断反应物R的化学式.解答：解：根据反应的化学方程式2R+2H 2O+7O2—2FeSO4+2H2SO4，反应物中氢、氧原子个数分别为4、16,反应后的生成物中氢、硫、氧、铁原子个数分别为4、4、16、2, 根据反应前后原子种类、数目不变，则2R中含有2个铁原子和4个硫原子，则每个R分子由1个铁原子和2个硫原子构成，则物质X的化学式为FeS2. 故答案为：D.点评：本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键.、我会填空(本大题共26 分)16. (4分)(2015?张家界)掌握化学用语是学好化学的基础•请用化学用语填空:(1)单质铁Fe ;(2)3个碳原子3C ;(3)5个水分子5H g O ；_点:燃(4)硫在空气中燃烧S+O2 SO2_ - •:化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、 :化学用电离方程式.语和质量守恒定律.(1) 铁属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式.(2) 原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字.(3) 分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字.(4) 硫在空气中燃烧生成二氧化硫，写出反应的化学方程式即可.解答：解：(1)铁属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Fe.(2)由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个碳原子表示为：3C.(3)由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则5个水分可表示为：5H2O.(4)硫在空气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为：S+O2 汀SO2.点燃故答案为：(1) Fe； (2) 3C; (3) 5出0; (4) S+O2 ........................... SO2.点评：本题难度不大，掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、化学方程式等) 的书写方法是正确解答此类题的关键.17. (4分)(2015?张家界)许多物质在人类的生存、日常生活和工农业生产中，有着极其广泛的用途.现有①大理石②稀硫酸③氢气④氧气⑤二氧化碳五种物质.请你从中选出与下列用途相对应的物质填在空白处(填序号) ：(1)可供给人类呼吸的是④；(2)理想的高能燃料是③；(3 )可用于灭火的是⑤；(4)可用作建筑材料的是① .考点：氧气的用途；二氧化碳的用途；常用盐的用途；氢气的用途和氢能的优缺点. 专题：物质的性质与用途.分析：物质的性质决定物质的用途，根据所给物质的性质和用途分析回答.解答：解：(1)氧气可供给人类呼吸，故填：④；(2)氢气燃烧产生的热值高，生成物只有水，无污染，是理想的高能燃料，故填：③；(3)二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火，故填：⑤；(4)大理石可用作建筑材料，故填：①.点评：本题主要考查了常见物质的性质，属于基础的知识，难度不大，根据已有的知识即可解答.18. ( 5分)(2015?张家界)化学与生活息息相关，请运用化学知识回答以下问题：(1)煤、石油和天然气是三大化石燃料;(2)我们在日常生活中常用到含氟牙膏”、高钙牛奶”等生活用品，这些生活用品中提到的氟、钙指的是元素 (填单质”、分子”、原子”或元素”)；(3)将如下三种物质：A .蔗糖；B .花生油；C.泥土，分别加入到盛有适量水的三个烧杯中，能形成溶液的物质是A(填序号)，再分别加入适量的洗洁精，振荡，能出现乳化现象的物质是 B (填序号)(4)我们在厨房炒菜时，客人在客厅都能闻到菜香味的主要原因是分子在不断的运动考点：化石燃料及其综合利用；溶液的概念、组成及其特点；乳化现象与乳化作用；利用分子与原子的性质分析和解决问题；元素的概念.专题：化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度.分析：(1)天然气、煤、石油属于化石燃料；(2)根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答；(3)根据溶液的特征、洗洁精有乳化作用分析；(4)由于分子在不断运动，菜香分子运动到客厅，所以能闻到菜香味去分析解答.解答：〕解: (1)化石燃料主要包括煤、石油和天然气；故填：石油；(2)含氟牙膏”、高钙牛奶”、中的氟、钙”指的是在牙膏、牛奶中添加了相应的元素，故填：元素；(3)将蔗糖、花生油、泥土分别加入水中，能形成溶液的是蔗糖，再分别加入洗洁精振荡，能出现乳化现象的是花生油；.故答案为：A ；B .(4)分子在不断的运动，故会闻到菜香味，故填：分子在不断的运动.点评：: 本题的难度不大，所考查的知识都属于课本的基础知识，并且联系生活紧密，学会利用化学的知识来解决生活中的一些问题.19. ( 5分)(2015?张家界)元素周期表是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表中的一部分，请按表中信息填空：（1）原子序数是元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的号•原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同. 则原子序数为6的元素在上表中的位置应是①（填①、②或③）；（2）是硫元素的原子结构示意图•该原子在化学反应中易得到电子（填得到”或失去”）；（3）原子序数为11和17的两种元素组成的物质是生活中一种常见的盐•该物质的化学式为NaCI •:元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图.:化学用语和质量守恒定律.:（1）根据题意，原子序数是元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的号，原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同，据此进行分析解答.（2）由原子结构示意图为可以看出：圆圈内的数字是16,该元素原子核内有16个质子，结合若原子的最外层电子数台，在化学反应中易得电子，若最外层电子数V 4,在化学反应中易失去电子，进行分析解答.（3）原子序数为11和17的元素分别是钠元素、氯元素，形成的化合物是氯化钠, 据此进行分析解答. 解答：解：（1）原子序数是元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的号，原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同，则原子序数为6的元素在上表中的位置应是①•（2）由原子结构示意图为可以看出：圆圈内的数字是16,该元素原子核内有16个质子；由原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子序数为16,为硫元素•最外层电子数是6，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子.（3）原子序数为11和17的元素分别是钠元素、氯元素，形成的盐是氯化钠，钠元素显+1价，氯元素显-1价，其化学式为：NaCI •故答案为：（1）①；（2）硫；得到；（3）NaCI •点评：本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义等是正确解答本题的关键.20. （4分）（2015?张家界）如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）20C时，为使接近饱和的甲物质溶液变为饱和溶液的方法是：增加溶质或蒸发溶剂（任写一种方法即可）；（2）40C时，乙物质的溶解度是40 g •此温度下，该饱和溶液中乙物质的质量分数是28.6% •（精确到0.1%）。

2015年初中毕业生学业综合测试化学试卷（2015.4）可能用到的相对原子质量：H-- 1 O--16 Na--23 Cl -35.5 C--12一、选择题(本大题包括14小题，每小题2分，共28分。

在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。

请将答案写在答题卡上)1．下列变化中，属于物理变化的是（）A．干冰升华B．天然气燃烧C．葡萄酿酒D．光合作用2.“朝核问题”引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。

已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，下列说法不正确的是（）A．该原子是一种氢原子B．该元素是非金属元素C．该原子核外有3个电子D．该原子相对原子质量为33.下列几种常见的饮料中，属于纯净物的是（）A. 果汁B. 牛奶C. 蒸馏水D. 啤酒4．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。

这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。

自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（）A．清除可燃物B．使燃烧物与氧气隔绝C．降低燃烧物的着火点D．使燃烧物的温度降低到着火点以下5.正确的操作是实验安全和成功的基本保证。

下列实验操作，正确的是（）A．取用液体B．加热液体C．过滤D．收集氧气6.臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、双氧水(H2O2)等都是生产、生活中常用的消毒剂，三种物质中都含有（）A．氧分子B．氧离子C．氧气D．氧元素7．航天飞机表面覆盖石墨瓦，主要是利用石墨( )A．具有导电性、防辐射B．密度小，减轻机身重量C．熔点高、化学性质稳定D．硬度小，有润滑作用8．某种电池的正极材料由锂（Li）、钴（Co）和氧元素组成，三种元素的化合价分别是+1、+3、-2，则该物质的化学式为( )A．LiCoO B．LiCoO2 C．LiCoO3D．LiCoO49．现有甲、乙、丙三种金属，将甲、乙两种金属分别放入硫酸铜溶液中，甲表面有红色固体析出，乙没有明显现象；将甲、丙分别与相同的稀硫酸反应，甲比丙反应慢。

湖南省湘西州溪州中学2015届九年级下学期期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确选项，请在答题卡上将正确答案的代号框用2B铅笔涂黑，每小题3分，共45分）1．（3分）生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（）A．冰雪融化B．食物腐烂C．汽油挥发D．石蜡熔化考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、冰雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化．不符合题意；B、食物腐烂时，能够生成新物质，属于化学变化．符合题意；C、汽油挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化．不符合题意；D、石蜡熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化．不符合题意；故选B．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．（3分）燃煤排出的二氧化硫进人大气后，会引起的环境问题是（）A．温室效应B．白色污染C．酸雨D．臭氧层破坏考点：酸雨的产生、危害及防治．专题：化学与环境保护．分析：二氧化硫、氮氧化物能和水反应生成显酸性的物质．解答：解：空气中的二氧化硫能和雨水反应生成亚硫酸，亚硫酸能够被空气中的氧气氧化成硫酸，亚硫酸和硫酸都显酸性，当雨水的酸性达到一定程度时，即pH＜5.6时，就形成酸雨．故选C．点评：大气中的二氧化硫、氮氧化物等物质是造成酸雨的重要物质，要设法减少空气中这些物质的含量，从而达到保护环境的目的．3．（3分）“高钙奶茶”中的“钙”是指（）A．钙原子B．钙元素C．钙分子D．钙单质考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．解答：解：“高钙奶茶”中的钙不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选B．点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．4．（3分）实验室里有一瓶标签残缺的盐酸．为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是（）A．猜想假设B．查阅资料C．进行试验D．交流讨论考点：科学探究的基本环节．专题：科学探究．分析：科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．解答：解：A、猜想假设只是对问题的可能性进行合理的推测，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法不合理．B、查阅资料只是为实验探究过程找寻理论支持，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法不合理．C、通过进行实验以及对实验现象的观察、记录和分析等可以确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法合理．D、交流讨论可以使实验探究更合理、更完善，不能代替实验做出实验证明，不能通过猜想假设确定该无色气体是否为浓盐酸，故该做法不合理．故选：C．点评：本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．5．（3分）三个集气瓶中分别装有空气、氮气、氧气，用三根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则三瓶气体依次是（）A．氧气、氮气、空气B．氮气、氧气、空气C．空气、氧气、氮气D．氮气、空气、氧气考点：常见气体的检验与除杂方法．专题：物质的鉴别题．分析：根据各种气体的性质不同判断：氧气具有助燃性，空气中有一定量的氧气，空气和氧气都能支持燃烧；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧．解答：解：燃着的木条在二氧化碳中会熄灭，因为二氧化碳不支持燃烧；燃着的木条在空气中会继续燃烧，没有明显变化，因为空气中含有一定量氧气；燃着的木条在氧气中会剧烈燃烧，因为氧气有助燃性．根据现象，可判断气体依次是二氧化碳、空气、氧气；故选D．点评：本题主要考查了氧气的助燃性和氮气不支持燃烧的性质，要求同学们牢固把握课本基础知识．6．（3分）材料的应用和发展与人类文明的进步密切相关，下列物质中属于金属材料的是（）A．塑料B．铝合金C．玻璃D．水泥考点：金属材料及其应用．专题：金属与金属材料．分析：根据已有的知识进行分析，金属材料包括纯金属和合金，常见的合金有铁合金、铜合金、铝合金以及钛合金等．解答：解：A、塑料属于有机高分子合成材料；B、铝合金属于金属材料；C、玻璃属于无机硅酸盐材料；D、陶瓷属于无机硅酸盐材料；故选B．点评：本题考查了常见材料的类别，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．（3分）在一定温度时，下列物质放入水中，不能形成饱和溶液的是（）A．食盐B．蔗糖C．酒精D．熟石灰考点：饱和溶液和不饱和溶液．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能再继续溶解这种溶质的溶液，据此进行分析解答．解答：解：A、食盐易溶于水，和水能形成饱和溶液，故选项错误．B、食盐易溶于水，和水能形成饱和溶液，故选项错误．C、酒精能与水以任意比例互溶，不能形成饱和溶液，故选项正确．D、熟石灰微溶于水，和水能形成饱和溶液，故选项错误．故选：C．点评：本题是对饱和溶液概念的理解，理解饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能再继续溶解这种溶质的溶液是解题的关键．8．（3分）用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是（）A．烧杯B．量筒C．托盘天平D．蒸发皿考点：一定溶质质量分数的溶液的配制；常用仪器的名称和选用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：先回顾“用氯化钠固体配制一定质量分数的溶液时”，需要用的仪器有哪些，则可知不需要用到的仪器由哪些．解答：解：用氯化钠固体配制一定质量分数的溶液时，需要用的仪器有：烧杯、量筒、托盘天平；所以不需要蒸发皿．故答案选D．点评：具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．9．（3分）某物质不含碳元素和氧元素，它不可能是下列物质中的（）①酸②碱③盐④有机物．A．②④B．②③④C．①②③D．①③④考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物的特征、分类及聚合物的特性．专题：物质的分类．分析：根据酸、碱、盐、有机物的组成特点来回答本题，酸是由氢元素和酸根组成的化合物，碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物，盐是由金属和酸根组成的化合物，有机物是含有碳元素和氢元素的化合物．解答：解：某物质不含碳元素和氧元素可以是酸，例如盐酸；不可以是碱，因为碱中一定有氧元素；可以是盐，例如氯化钠；不可以是有机物，因为有机物中一定含有碳元素．故选A．点评：解答时要依据各种物质的组成特点，仔细地去分析问题．10．（3分）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等C．升高温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液D．10℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，所需甲的质量大于乙的质量考点：固体溶解度曲线及其作用．专题：图表分析，寻找有效数据．分析：A、某种物质的溶解度的大小有温度来决定．B、t℃时，甲、乙两条曲线相交于一点，说明此时两种物质的溶解度相同．C、从图象可以看出．甲物质的溶解度随着温度的升高而增大．D、根据10℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小即可．解答：解：A、某种物质的溶解度的大小有温度来决定，因此比较溶解度的大小时要说明其温度，故A错误．B、从图象可以看出，t℃时甲、乙线相交于一点，说明此时两种物质的溶解度相同．所以饱和溶液的溶质的质量分数也相同，故B正确．C、从图象可以看出，甲物质的溶解度随着温度的升高而增大，也就是说随着温度的升高，相同质量的水溶解甲的质量就越大，因此C错误．D、过10℃做一条垂直于温度的虚线，看虚线与曲线的交点高低，从图象可以看出，此时乙的溶解度大于甲的溶解度，故D错误．故选B．点评：学会分析图象的方法，一般看转折点和曲线的走势，记住溶解度的概念和影响因素．11．（3分）绿茶中含有的单宁酸（化学式为C76H52O46）具有抑制血压上升、清热解毒等功效．下列有关单宁酸的说法正确的是（）A．属于氧化物B．由碳原子、氢分子和氧分子构成C．由碳、氢、氧三种元素组成D．碳、氧两种元素的质量比为76：46考点：化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．B、根据单宁酸的微观构成进行分析判断．C、根据化合物化学式的意义进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．解答：解：A、单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物，故选项说法错误．B、单宁酸是由单宁酸分子构成的，单宁酸分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，故选项说法错误．C、单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．D、单宁酸中碳、氧元素的质量比为（12×76）：（16×46）=57：46，故选项说法错误．故选：C．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息灵活运用化学式的含义、有关计算进行分析问题、解决问题的能力．12．（3分）下列属于复分解反应的是（）A．CaCO3CaO+CO2↑B．HCl+KOH═KCl+H2OC．SO2+H2O═H2SO3D． 2Na+2H2O═2NaOH+H2↑考点：复分解反应及其应用．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，据此进行分析判断．解答：解：A、CaCO3CaO+CO2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选错误．B、HCl+KOH═KCl+H2O，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项正确．C、SO2+H2O═H2SO3，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．D、2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握复分解反应的特征（换成分，价不变）是正确解答本题的关键．13．（3分）下列实验不能达到实验目的是（）A．探究分子的运动B．证明CO2密度比空气的大C．检查装置的气密性D．比较合金和纯金属的硬度考点：化学实验方案设计与评价．专题：实验方案评价题．分析：A、盐酸不能使酚酞试液变色判断；B、根据二氧化碳的性质和实验操作分析可以判断；C、根据装置气密性的检验方法判断；D、根据合金与组成成分的硬度大小判断；解答：解：A、稀盐酸不易挥发，即使有少量的挥发遇到酚酞，酚酞也不变色，所以不能探究分子的运动，故A错误；B、蜡烛的熄灭说明了气体二氧化碳即不能燃烧也不能支持燃烧，而下层的蜡烛先熄灭上层的后熄灭，说明二氧化碳气体从下到上慢慢充满烧杯，说明气体密度比空气大，故B正确；C、若有气泡产生，说明装置气密性好，故C正确；D、合金比它的组成成分的金属硬度大，熔点低，所以可以通过刻划来看它们的硬度，故D 正确．故选A．点评：熟悉所实验的内容，也就要求学生熟悉掌握课本知识，课本基础知识是解决问题的关键．本题考查同学们进行分析问题、解决问题的能力．14．（3分）下列有关的化学符号，书写不正确的是（）A．3个氢分子：3H B．钠离子：Na+C．2个硫原子：2S D．硫酸根离子：SO42﹣考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：A、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此3个氢分子表示为：3H2；故错误；B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故钠离子可表示为：Na+；故正确；C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个硫原子，就可表示为：2S；故正确；D、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故硫酸根离子可表示为：SO42﹣；故正确；故选A点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．15．（3分）下列四组物质能在溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组是（）A．FeCl3、CuSO4、NaCl B． BaCI2、Na2SO4、NaOHC．CaCl2、Na2CO3、AgNO3D． K2SO4、NaNO3、HCl考点：离子或物质的共存问题．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．解答：解：A、虽该组物质不能结合生成水、气体、沉淀，能大量共存，但FeCl3在水中为黄色，CuSO4在水中为蓝色，不符合题意，故选项错误；B、因BaCl2、Na2SO4能结合生成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误；C、因CaCl2和Na2CO3、AgNO3能结合生成碳酸钙、碳酸银、氯化银沉淀，则不能大量共存，故选项错误；D、该组物质不能结合生成水、气体、沉淀，则能大量共存，且在水中都是无色的，符合题意，故选项正确；故选项为：D．点评：本题考查了物质共存的问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意特定离子的颜色．二、填空题（每空2分，共30分）16．（4分）请从氮气、熟石灰、氧气、硝酸钾中选择适当的物质填空：可充入食品包装袋中防腐的物质是氮气（或N2）；农业上可作复合肥料的物质是硝酸钾（或KNO3）．考点：食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究；常见化肥的种类和作用．专题：化学与环境保护．分析：本题考查了常见物质的用途，氮气的化学性质不活泼，常用作保护气和防腐剂；硝酸钾中含有两种营养元素，属于复合肥．解答：解：可充入食品包装袋中防腐的物质化学性质应该稳定，可选择氮气（或N2）；复合肥中至少要含有氮磷钾中两种元素，硝酸钾中含有钾和氮两种元素，可用作复合肥．故答案为：氮气（或N2）；硝酸钾（或KNO3）．点评：本考点考查了常见物质的用途，也体现了化学来源于生活，又为生活服务的理念．初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢，在理解的基础上，进行综合应用．17．（4分）区分某地下水（硬水）和蒸馏水，可以选用的物质是肥皂水；了解某工厂排放废水的酸碱度，可以使用pH试纸进行测定．考点：硬水与软水；用于加热的仪器．专题：空气与水．分析：日常生活中常用肥皂水检验水的软硬度；酸碱指示剂只能指示酸碱性，PH试纸测定的是酸碱度解答：解：鉴别软水和硬水，通常加入肥皂水，根据泡沫的多少来判断软水和硬水；根据酸碱指示剂的颜色变化指示溶液显酸性或碱性；PH试纸可以测出PH值，根据PH值判断酸碱度．故答案为：肥皂水，pH试纸点评：本题中应当注意酸碱指示剂只能指示酸碱性，而PH试纸可以测定酸碱度．18．（8分）大海中含有丰富的食盐．食盐的化学式为NaCl、它由离子（填“分子”、“原子”或“离子”）构成；除去食盐水中泥沙等不溶性杂质的方法是过滤；电解食盐水可制烧碱：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+X↑，则X的化学式为Cl2．考点：氯化钠与粗盐提纯；过滤的原理、方法及其应用；物质的构成和含量分析；化学式的书写及意义；质量守恒定律及其应用．专题：常见的盐化学肥料．分析：食盐是氯化钠的俗称，氯化钠是由钠原子和氯原子构成的，过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法；由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．解答：解：食盐是氯化钠的俗称，氯化钠的化学式为；NaCl，氯化钠是由钠原子和氯原子构成的．过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，除去食盐水中泥沙等不溶性杂质，应用过滤的方法进行分离．根据反应的化学方程式2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+X↑，反应物中钠、氯、氢、氧原子个数分别为2、2、4、2，反应后的生成物中钠、氯、氢、氧原子个数分别为2、0、4、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氯原子构成，则物质X的化学式为Cl2．故答案为：NaCl；离子；过滤；Cl2．点评：本题难度不大，掌握常见盐的名称与俗称、过滤的原理、利用原子守恒来确定物质的化学式的方法是正确解题的关键．19．（6分）2011年是“国际化学年”．化学与生活密切相关，合理选择饮食、正确使用药物等都离不开化学．水果、蔬菜能为人体提供的主要营养索是维生素；人体缺少必需微量元素会得病，如缺碘会引起甲状腺肿大（俗称大脖子病）；含小苏打的药物治疗胃酸过多症的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．考点：微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：压轴实验题；化学与生活健康．分析：根据水果、蔬菜中含有的主要营养素种类进行分析判断；根据人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用，进行分析解答；小苏打的化学式为NaHCO3，它的水溶液呈碱性，胃酸的主要成分为盐酸，二者能发生复分解反应．解答：解：水果、蔬菜中含有的主要营养素是维生素；人体缺少某种微量元素会引起疾病，缺乏微量元素碘会引起甲状腺肿大；碳酸氢钠的俗称为小苏打，碳酸氢钠可以与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．故答案为：维生素；碘；NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．点评：本题难度不大，考查同学们灵活运用所学有关六大类营养素、微量元素与人体健康的关系、复分解反应发生的条件等进行解题的能力．20．（4分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少CO2（填化学式）的排放量．（2）下列说法不正确的是C（填标号）．A．碳元素属于非金属元素B．碳原子核内质子数为6C．碳元素的原子结构示意图为图D．碳的相对原子质量为12.01．考点：二氧化碳对环境的影响；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的简单分类．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：（1）“低碳生活”就是减少二氧化碳的排放量；（2）根据元素周期表中的一个小格中的信息可知元素的名称、元素符号、质子数、相对原子质量等来解答即可．解答：解：（1）“低碳生活”就是减少二氧化碳的排放量；故答案为：CO2．（2）A、因碳的偏旁为“石”，则碳元素为非金属元素，故A说法正确；B、由信息可知，碳原子的质子数为6，故B说法正确；C、碳原子的质子数为6，则原子结构中最外层电子数应为4，故C错误；D、由信息可知，碳原子的相对原子质量为12.01，故D说法正确；故选C．答案：（1）CO2（2）C点评：本题考查学生利用元素周期表中的一个小格中来获取信息解答习题，考查学生分析信息利用信息的能量，并明确不同位置的数字的意义来解答．21．（2分）在Cu（NO3）2、Al（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生．则反应后所得溶液中含有的金属离子有Al3+和Fe2+．考点：金属的化学性质．专题：金属与金属材料．分析：根据活动性强的金属可以把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来，所以铁可以置换出铜与银但不能置换出铝，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气泡产生，此现象说明Fe过量没有反应完，所以原混合溶液中的Cu（NO3）2、AgNO3全部被置换生成Cu、Ag和Fe（NO3）2溶液，A1（NO3）3不反应进行分析．解答：解：混合溶液中的Cu（NO3）2、AgNO3与铁发生置换反应，得到Cu、Ag，铁粉过量，所以滤出固体中含Fe；反应后的溶液中即滤液不再含的Cu（NO3）2、AgNO3，而是含有生成的Fe（NO3）2；由于Al（NO3）3不与Fe发生反应，所以滤液中还含有Al（NO3）．3故答案为：Al3+和Fe2+．点评：本题是对金属活动性顺序的考查，解题的关键是掌握金属活动性顺序表的意义，只有这样才能做出正确的判断．22．（2分）如图是某硫酸试剂瓶标签上的部分文字说明．取10mL该硫酸可配制成9.8%的硫酸184g．考点：用水稀释改变浓度的方法．专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算．分析：根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数进行分析解答．解答：解：设要加水的质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，10mL=10cm3，则1.84g/cm3×10cm3×98%=x×9.8% x=184g．故答案为：184．点评：本题难度不大，考查溶液的稀释问题，掌握溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在．三、简答题（共6分）23．（3分）把少量的浓硫酸滴入装有锌粒的试管中发现：反应开始时有刺激性的S02气体生成：其反应方程式为：Zn+2H2SO4（浓）=ZnSO4+SO2↑+2H2O但反应一段时间后，继续有气体产生，但没有了刺激性，那么该气体是氢气；试解释其原因：锌与浓硫酸反应一段时间后，硫酸溶液的浓度下降，变成稀硫酸，稀硫酸与锌粒反应时生成氢气；其反应方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．考点：酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见的酸酸的通性．分析：根据金属与酸反应的性质进行分析，浓硫酸具有强氧化性，能与金属反应生成硫的氧化物，而稀硫酸能与金属反应生成氢气．解答：解：当锌与浓硫酸反应时，随着浓硫酸的不断消耗，浓硫酸逐渐变成稀硫酸，锌能与稀硫酸反应生成氢气，由此可见，反应物的浓度决定了生成物的种类．化学方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；故答案为：氢；锌与浓硫酸反应一段时间后，硫酸溶液的浓度下降，变成稀硫酸，稀硫酸与锌粒反应时生成氢气；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．点评：本题考查了金属的性质，完成此题，可以依据已有的金属的知识进行，要求同学们熟练掌握常见金属的性质，加强对基础知识的储备．24．（3分）氢氧化钠俗称：苛性钠等（只需填一种即可）必须密封保存的原因是：（1）易吸收空气中的水分而潮解；（2）能与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠而变质．考点：碱的化学性质；常见碱的特性和用途．专题：常见的碱碱的通性．分析：根据氢氧化钠俗称苛性钠、火碱、烧碱，氢氧化钠易潮解、能与空气中的二氧化碳发生反应，据此进行分析解答．解答：解：氢氧化钠俗称苛性钠、火碱、烧碱；敞口瓶久置于空气中，易吸收空气中的水分而潮解，还能与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠而变质故答案为：苛性钠等；（1）易吸收空气中的水分而潮解；（2）能与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠而变质．。

株洲市2015年初中毕业学业考试化学试题卷时量：90分钟满分：100分注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。

2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。

3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。

可能用到的相对原子质量：H：1 N：14 O：16 S：32 Ca：40 Cu：64 Ag：108一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质中属于纯净物的是A．纯净的空气B．纯净的氮气C．盐酸D．碘酒2．下列几种常见的饮料中，不含有机物的是A．苹果汁B．矿泉水C．豆浆D．啤酒3．下列物质中属于复合肥料的是A．KNO3B．NaNO3C．Na3PO4D．KCl4．下列过程中发生了化学变化的是A．冰雪融化B．干冰升华C．汽油挥发D．木炭燃烧5．下列图示操作正确的是A．液体读数B．滴加液体C．加热固体D．倾倒液体6．材料在人类生产、生活中有着重要的作用。

下列有关材料的说法中正确的是A．塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点B．棉花和羊毛的主要成分都是蛋白质C．日常生活中使用的有机玻璃、腈纶、蚕丝等都属于合成纤维D．钛合金、玻璃钢、碳纤维复合材料等都属于新型有机合成材料7．人类为了维持生命和健康，必须摄取食物。

下列有关说法中正确的是A．摄入过多的油脂容易引发肥胖和心脑血管疾病，因此我们不要吃油脂类食物B．在六大类营养素中，除了水以外，我们每天需要量最大的营养素是维生素C．人体缺乏维生素A会引起夜盲症D．缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良。

因此我们要大量补充葡萄糖酸锌8．下列叙述中正确的是：①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化②人类利用的能量都是通过化学反应获得的③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸⑤化学反应过程中都会发生放热现象A．①③B．②③C．④⑤D．②⑤9．取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如下图所示的现象。