第1单元《成长的节拍》复习课件

2．激发潜能的途径： (1)通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的__领__域____。 (2)通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的
需要。 (3)通过积极合作，与他人__共__同____完成任务；等等。
12．古人云：“役其所长 ，则事无废功；避其所短 ，则世无 弃材矣。”这启示我们做更好的自己要( D ) A．改正缺点，自我完善 B．参与活动，激发潜能 C．欣赏自己，包容他人 D．扬长避短，展现才华
8．仔细观察下图，你能从中明白的道理是( C )
A．学习压力越大，越能激发潜能 B．学习压力越小，学习动力越强 C．适度的学习压力，有助于提高学习效率 D．学习压力的大小与学习效率无关
知识点9 人贵自知
正确认识自己的意义： (1)正确认识自己，可以促进__自__我__发__展____。
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特 性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的 __能__力____。
9．“‘认识你自己’，比伦理学家们的一切巨著都更为
重要，更为深奥。”这是因为( B )
①正确认识自己需要我们借助他人的眼睛
②随着自我意识的不断增强，我们越来越关注自我
③正确认识自己，能够促进自我发展
④正确认识自己，能够更好地理解、宽容和善待他人
A．②③
B．③④
C．①②
D．①③
10．汉高祖刘邦曾说：“要论运筹帷幄，我比不上张良；
知识点4 努力就有改变
1．对待梦想的不同态度： (1)有人放弃，将梦想视为一种臆想。 (2)有人坚持，将进取变成一种___信__念___。 2．实现少年梦想的做法： (1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸__行__动__。 (2)努力，是梦想与现实之间的___桥__梁___。

第一单元 成长的节拍 复习课件
1
第一单元 结构图（成长的节拍）
中学
成长的阶段
新的起点
新的人生阶段
织梦
梦想
追梦
努力
圆梦
态度 立志 坚持 方法
成
感受 苦乐交织、享受学习、终生学习
长
学习
重要性
生命的滋养
学会学习 兴趣、方法、方式
自己
一生的话题
认识自己 发展自己
多把尺子、自我评价、他人评价 接纳、欣赏、做更好的自己
解析 本题旨在考查学生对学习的重要意义的认识，主要考查学生对材 料的阅读理解能力。小钰看着又一件木雕作品在自己手里诞生，自己很 有成就感，我们从中可以看出学习可以提升我们的能力和智慧。故选D2。8
第二框 享受学习
1、为什么说学习中有欢乐？ （学习中的快乐表现在哪些方面）P20
为什么 是什么
学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解 决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的 潜能时，我们都可以体会到学习带来的快乐。
29
2、为什么说学习中也有辛苦？P21 为什么
（1）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都 能从中感受到快乐。 （2）学习中也有辛苦。即便抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻 而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难 和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作 出努力。
（1）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所 尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 （2）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、 体验和感悟。 （3）从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人， 遵守规则。
22
3、学习应具备怎样的态度？P17 是什么

A．他人的态度
B．考试的成绩反馈
C．自我观察和反省
D．集体综合评价
5、“杂交水稻之父”袁隆平培育出的杂交水稻被誉为中国的第五发明和二十 世纪农业的奇迹。袁隆平从小就立志∶要做一个使中国富强的人。袁隆平梦 魂萦绕的只有杂交水稻，他超然于名利之外，对于众多的头衔和 ，能辞去 的坚决辞去。
（1）袁隆平的做法说明了什么道理？
• 3、如何把握中学生活？
• 4、少年梦想有哪些特点？
• 5、努力的重要性表现在哪里？ • 6、什么是学习？
• 7、怎样正确认识学习？ • 8、什么是终身学习？
9、怎样理解学习有乐也有苦？
10、如何学会学习？
11、正确认识自己有什么意义？
例二 下面漫画《快乐学习》给我们的启示是（ ）
A①③④ B①②1④2、C①认②③识D自②③己④ 的途径有哪些？
9、怎样理解学习有乐也有苦？
15、如何欣赏自己？ C解．析梦：想本是题对结生合活名的言盼考望查学生对学习的重要性的认识和理解。 16、如何做更好的自己？ 1、（ 年苏州中考）“一天不读书，根本看不出；
5、努力的重要性表现在哪里？
终身学习耍求我们珍惜在学校学习的机会。 解答时要注重抓住漫画的标题“快乐学习”，并结合所学知识回答：学习是一个苦与乐交织的过程。 终身学习耍求我们珍惜在学校学习的机会。 B．梦想可以使生活更有色彩 “即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。 解析：本题考查学生对学习的综合理解和认识。 例三 “以人为镜，可以明得失”启示我们需要（ ） C．梦想是对生活的盼望
终身学习耍求我们珍惜在学校学习的机会。
13、如何对待他人的评价？
我们终生都在学习，终生都需要学习。
A．他人的态度
B．考试的成绩反馈

第一课 中学时代
知识梳理与巩固提升
中学时代
中学 序曲
新的起点
为一生奠定重要基础 见证从少年到青年的生命进阶
新的机会和可能 成长的礼物
新的目标和挑战
中学时代 有梦就有希望 少年有梦 努力就有改变
梦想让我们不断进步和发展 梦想与人生目标和时代脉搏相连
努力是梦想与现实之间的桥梁 实现梦想需要不懈努力
1．面对新的学习生活环境，我们应( B )
1．在生活中，我们要正确地认识自己。下列同学对自己的看法不正确
的是( C )
①小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，
因此感到很丢人 不正确
②小俊的数学成绩在班上名列前茅，因此他就经常瞧不起别人 不正确
5．下列能够让我们体味到学习带来的快乐的是( D ) ①对某方面知识有强烈的兴趣 ✔ ②自己通过思考解决某个问题 ✔ ③学习中找到志趣相投的同伴 ✔ ④发现自己的潜能 ✔ A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
学习需要方法，但不需要固定的 死板的方 法，学习重要的是找到适合自己的方法。
6．“学习有法，学无定法，贵在得法。”这句话主要强调 的是( B )
A．学习方法是一成不变的 B．只有适合自己的学习方法，才是最有效的 C．学习上没有真正有效、科学的方法 D．可以照搬别人的学习方法
9．以下观点中能准确概括出下面图片所反映的内容的是( A )
①这些行为都是学习的体现 ✔
②学习就是在学校里接受教育 学习不仅局限于学校里。
8．下列关于“梦想与现实”的几种观点，你认为错误的
是( B )
A．经过长时间的努力奋斗，梦想才可能实现 说法正确。
B．梦想与现实是平行线，永远无法相交
说法错误。当梦想实 现的时候，就会相交。

(1)需要发现并保持对学习的兴趣。 (2)需要掌握科学的学习方法。如：学习有计划性、合理安排学习时间、课 前预习、上课集中注意力听讲、认真记课堂笔记、课后及时复习等。 (3)要善于运用不同的学习方式。如：自主学习、合作学习、探究学习等。
知识点拨
自主学习：掌握基本学习策略、合理安排学习时间，养成良好的学习习 惯、提升自己学习能力。 合作学习：与同学相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。 探究学习：带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑。
玩转安徽5年中考真题
命题点 1 良好的学习习惯(5年1考)
【生活点滴 共同感悟】 1．[2015安徽14(1)改编，4分]微时代里有很多美好的微小事物，如微笑、 微爱、微行动等。在生活中，哪怕一个短短的瞬间，小小的动作，都可以 让我们有所收获……
二、享受学习(学会学习)
1．如何体味学习中的乐与苦？(P20～21)
(1)学习中的乐：①对某方面的知识有强烈兴趣时；②自己解决某个问题时； ③学习中找到志趣相投的同伴时；④发现自己的潜能时等。 (2)学习中的苦：①学习过程中需要集中注意力、耗费精力；②遇到困难和 阻挠时需要调节不良情绪等。
★2.如何学会学习？(P22～23)
3．我们怎样做更好的自己？(P34～36) ①需要扬长避短；②需要主动改正缺点；③需要不断激发自己的潜能；
④需要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
4．改正缺点的方法。(P35)
(1)勇于承认自己的缺点和不足，具体描述自己的缺点。 (2)从最容易改正的缺点开始。 (3)及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。 (4)请一个信任的人来协助你(请父母和朋友来监督自己)。 (5)在公开场合做出改正缺点的承诺。 (6)运用自己以前改正缺点的成功经验。

我们为什么要正确认识自己？ （1）正确认识自己，可以促进自我发展。 （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。
我们通过什么途径认识自己？ （1）从生理、心理和社会等方面来认识自己。 （2）通过自我评价来认识自己。方法有自我观察和分析 和他人比较。 （3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于形成 更为 客观、完整、清晰的认识。
部编人教版七年级上册道德与法治复习课件
中学
成长的阶段
结构图（成长的节拍）
新的起点 新的人生阶段
织梦
梦想
追梦
努力
圆梦
态度 立志 坚持 方法
成
感受 苦乐交织、享受学习、终生学习
长
学习
重要性
生命的滋养
学会学习 兴趣、方法、方式
自己
一生的话题
认识自己 发展自己
心理/生理/社会、自我评价、他人 评价 接纳、欣赏、做更好的自己
如何正确认识中学阶段的学习（理解中学阶段的学习） （1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知 识的获取，还包括各种能力的培养。 （2）学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表 现为探究、发现、体验和感悟。 （3）学习需要自觉、主动的态度。 （4）学习伴随着我们的成长。 （5）学习没有终点。要树立终身学习。
学无定法 贵在得法
意义
新自我
认识 自己
内容
发现 自己
最终 目的
途径 接纳自己
做更 好的 自己
欣赏自己 完善自己
我
心理自我
社会自我
通过自我评价
通过他人评价
自己的全部
欣赏自己的独特、优点、 努力、为他人的奉献
乐观的心态 勇气和智慧
不是骄傲自大，也不是目中无人

体味学习 享受学习
学会学习
9.正确认识学习中的苦与乐
11.如何对待学习？
10.如何学会学习？（注意名言）
人贵自知 12.为什么要正确认识自己／正确认识自己的重要性
第三课
认识自己 多把尺子丈量自己
发现自己
接纳与欣赏自己
认识自己 做更好的自己 我要飞得更高
13.如何正确认识自己 ／认识自己的途径
14.正确对待他人评价
1.小陈同学发现，进入初中，生命馈赠给我们很多成长礼
D 物。下列属于小陈同学所指的成长礼物的有（ ）
①父母送给小陈一副乒乓球拍当作升入初中的奖励 ②在集体生活中涵养少年的品格 ③新课程引领我们探索新的知识领域 ④与网友见面时的兴奋激动 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
2.中国梦是民族的梦，也是每一个中国少年的梦！下列对
①扬长避短，善于利用自身优点和长处 ②主动改正缺点，自我完善、自我发展 ③珍视自己的兴趣爱好，不断激发潜能 ④事事追求完美，绝不出任何差错 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
C 5.下列名言警句与自我认识对应错误的是（
)
A. 吾日三省吾身——要通过不断自我反省来认识自己
B. 要想了解自己，最好问问别人——通过他人评价来认识
知识性错误、 1、排错误： 例如、植树造林是我国的基本国策。（节约资源、保护环境）
价值取向、
三、方法
例如、现在生活条件好了，旧衣物直接扔掉（违背艰苦奋斗、勤俭节约 的美德）
行为错误的表述。
例如、中学生饭后一支烟，快乐胜神仙。
“四排除”2、排绝对： 绝对化的表述: (除特殊情况)
注意：
全部、所有、都、一定、一切、全面、完全、彻底、杜绝、 消除、铲除、避免、唯有、唯一、只有……才……、只 要……就等等

我们要正确看待他人对自己的评价。周围人对自己的态度 掌握一个提示点 与评价，能帮助我们认识、了解自己。我们要重视他人的
态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视
第一单元 成长的节拍
例4 数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老 师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。这种认识自己的方法是 （B ） A．自我观察 B．他人对自己的态度和评价 C．与他人比较 D．自我反省
第一单元 成长的节拍
解题思路 A 本题考查对学习的认识。学习是人类的基本活动， 可以为 我们的幸福生活奠基， 促进我们的成长和发展，因此，需要我们树立终 身学习的观念，①②③正确。④错误，适度的学习压力有助于我们取得成 功，而过重的学习压力往往适得其反。故选A。
第一单元 成长的节拍
3. │ 衡阳中考│每读一本书都会有不同的收获，每一本经典著
第一单元 成长的节拍
解题思路 D 本题考查有关梦想的相关知识。依据教材内容，可知①② ③④的表述本身都是正确的。依据题意可知，①②③④都符合题意要求， 故选D。
第一单元 成长的节拍
专题二 学习伴成长，学会享受学习
识记两个必记点 掌握一个联系点 走出一个误区点 掌握一个提示点
学习的重要作用
怎样学会学习
第一单元 成长的节拍
解题思路 D 本题考查学习兴趣。题中句子的意思是：懂得它的人，不 如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人， 强调的是兴趣的重 要性。故选D。
第一单元 成长的节拍
专题三 认识自己，做更好的自己
怎样正确认识自己 识记两个必记点 怎样做更好的自己
走出一个误区点
做更好的自己，就要迎合别人的喜好，被所有人认可。 解读：做更好的自己，并不意味着改变自己去迎合别人的 喜好；做更好的自己，需要发现并充分运用自己拥有的资 源；做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决 心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、 自我发展的过程；做更好的自己，还需要探索未知的自己， 发掘自己的潜能

①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②少年的梦想，仅仅与个人的人生目标紧密相连 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 ④只要有梦想就一定能成功
A．③④ B．①④ C．②③ D．①③
3.漫画告诉我们，梦想的实现更需要(D) A．立志 B．想象 C．热情 D．行动
4.学习需要按时起床，按时完成作业，遇到难题时还要冥思苦想；但是 学习使我们获取知识、掌握技能、增长智慧，那种愉悦是难以言表的。 这告诉我们(B)
考点三 认识自己 例3 漫画“互相嘲笑”启示我们要( )C ①敢于挑战他人权威 ②学会欣赏他人优点 ③完全忽略他人看法 ④全面客观认识自我
A．①② B．①③ C．②④
D．③④
【解析】 要全面地认识自己和评价自己，既要看到自己的优点，也要看 到自己的缺点。漫画《互相嘲笑》启示我们要全面客观认识自己，学会欣 赏他人优点，②④符合题意；①与漫画内容不符；③错误，必要时应借鉴 他人看法。
第二课 学习新天地 1．学习没有终点，我们_终__生__都在学习，终生都需要学习。 2．学习，不仅让我们能够__生__存__，而且让我们能够拥有更__充__实__的生活。 3．学会学习，需要发现并保持对学习的__兴__趣__ 、 _科__学__的__学__习__方__式___、 善于运用不同的_学__习__方__式__ 。
第三课 发现自己 1．我们可以从_生__理_、 心__理__ 、 社__会__等方面来认识自己；可以通过 __自__我__评__价__和_他__人__评__价__来客观地认识自己。 2．做更好的自己，需要_要__扬__长__避__短__ ，需要主__动__改__正__缺__点__ ，需要 __不__断__激__发__自__己__的__潜__能__，需要他__人__、__为__社__会__带__来__福__祉__ 。

A. ①② B. ②③④ C. ①②③④ D. ③④
知识点2：如何正确认识自己？
（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 （2）我们可以通过自我评价来认识自己。 （3）我们可以通过他人评价来认识自己。
习题：小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习 退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小 青认识自我的途径是
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
A
知识点3：怎样对待学习？ （1）学习需要自觉、主动的态度。 （2）学习没有终点，我们终生都在学习。
C 习题：牙牙学语的婴儿，蹒跚学步的幼儿，课堂上认
真听讲的少年，工作之余坚持给自己“充电”的青年 人，每日读书看报的中年人，练习使用微信的老年 人……这些使我们感受到（）
2.2享受学习
1.如何正确认识学习中的苦与乐？
（1）学习中有快乐。
（2）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都 能从中感受到快乐。 （3）学习中也有辛苦 （4）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内 心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙 享受。
习题：孔子学习韶乐，喜爱之极，说：“三月不知肉味！”他听
D
C. ②③④ D. ①②③④
知识点2：中学时代对我们成长有什么意义？ （1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷 打上更加丰富而厚实的底色。
习题：进入初中后，走进新的校园，接触新的同学，面对新的老师，
小林总是怀念快乐轻松的小学时光，逃避现在的学习生活。作为好友，你
第一单元 成长的节拍 （复习课件）
中学序曲