童谣儿歌又称童谣

2019年自考《儿童文学概论》章节重要考点四第四章儿童学的体裁一、儿歌：以低幼儿为接受对象，用口语化的韵语唱诵的，浅显易懂琅琅上口的歌谣。

又称童谣、“孺子歌”、“小儿语”、“徒歌”(一)：简述儿歌的历史演变。

P58①文字出现前已存在，是祖先教育、娱乐后代的重要形式之一，是民间口头文学的重要组成部分。

②下海家们利用儿歌来作为改朝换代的舆论工具，强烈的政治色彩也就成了中国古代儿歌的一个重要特点。

迷信色彩也很浓重。

“诗妖”③直到明代，儿歌的观念才发生了大的变化，开始突破五行迷信的束缚，从儿歌世代流传的实际情形来解释儿歌的特点，并且重视儿歌对儿童的教育意义。

④清代的儿歌观念趋向多元，也有神秘主义倾向出现。

至少尊重了儿歌的现实。

⑤真正从儿童文学意义上形成的儿歌观念则是本世纪的事，由于有新文学化思想的关照，有传统儿歌观念的批判继承，有西方儿歌理论的借鉴，儿歌观念也变得更切近于儿歌的扑鼻，并且具有科学性，民主性的现代精神。

创作儿歌的出现，便是儿歌走向自觉的标志。

(二)：儿歌在艺术上的特点P59-61①自然合节的音乐性。

②天机活泼的稚拙美。

③歌戏互补的可操作性。

(三)：儿歌的主要艺术形式1.摇篮曲：催眠曲，是成人哄婴幼儿入睡时所吟唱的儿歌，内容通俗浅显，节奏柔和舒缓，语言柔美流畅2.数数歌：数学与文学巧妙结合的儿歌3.连锁调：即连珠体，或叫衔尾式，以“顶真”手法构成，即前句末尾的词语用作后句开头的词语，往往是“随韵接合，意不相贯”(周作人语)4.问答歌，也叫盘歌，或叫对歌，利用一问一答或连问连答的形式，适用于组织游戏5.绕口令，即拗口令或急口令，多由一些双声叠韵或发音相近相同的字词结构组成有趣的句子或短语，是训练儿童语言与思维的好工具6.颠倒歌：也称滑稽歌、古怪歌，是一种使用夸张、颠倒的手法来描述大自然和社会生活中某些事物和现象的情状，达到以表面的荒诞揭示事物本相和实质的目的的传统儿歌形式。

7.对花调8.谜语歌9.时序歌二、儿童诗：是属于“儿童”的诗，适合儿童阅读、吟诵，为童年所理解、欣赏、喜爱的诗歌。

中国民间儿歌童谣80个儿歌童谣汇总（中国民间童谣精选）１－摇摇船摇，摇，摇，摇到外婆桥。

外婆对我笑，叫我好宝宝。

糖一包，果一包，吃完饼儿还有糕。

２－拉大锯拉大锯，扯大锯，姥姥家里唱大戏。

接姑娘，请女婿，就是不让冬冬去。

不让去，也得去，骑着小车赶上去。

３－小白兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

４－小老鼠小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，哭着叫着喊妈妈，叽哩咕噜滚下来。

５－真稀奇稀奇稀奇真稀奇，蚂蚁踩死大公鸡，爸爸睡在摇篮里，宝宝唱着摇篮曲。

６－张打铁张打铁，李打铁，打把剪刀送姐姐，姐姐留我歇，我不歇，我要回去打毛铁。

７－推磨摇磨推磨，摇磨，推豆子，磨豆腐，么闰儿要吃菜豆腐。

打碗米来煮，煮又煮不熟，抱着罐罐哭８－小小子儿小小子儿，坐门墩儿，哭哭啼啼要媳妇儿，要媳妇儿，干什么？点灯说话儿，吹灯作伴儿，到明儿早晨，梳小辫儿。

９－五指歌一二三四五，上山打老虎。

老虎没打到，见到小松鼠。

松鼠有几只？让我数一数。

数来又数去，一二三四五。

１０－排排坐排排坐，吃果果，幼儿园里朋友多。

你一个，我一个，大的分给你，小的留给我。

１１－新年到新年到，放鞭炮，噼噼啪啪真热闹。

耍龙灯，踩高跷，包饺子，蒸甜糕，奶奶笑得直揉眼，爷爷乐得胡子翘。

１２－哪边高哪边高？这边高。

哪边矮？这边矮。

一锅豆腐做成十二块。

嫩豆花，好的菜，今天做来明天卖。

１３－七个阿姨来摘果一二三四五六七，七六五四三二一。

七个阿姨来摘果，七只篮子手中提。

七种果子摆七样：苹果、桃儿、古榴，柿子、李子、栗子梨。

１４－我有一双小小手我有一双小小手，一只左来一只右。

小小手，小小手，一共十个手指头。

我有一双小小手，能洗脸来能漱口，会穿衣，会梳头，自己事情自己做。

１５－数字歌一、二、三，爬上山；四、五、六，翻筋头；七、八、九，拍皮球；伸出两只手，十个手指头。

１６－－手我有一双小小手，小手象个小蝌蚪，我和爷爷握握手，只能握他手指头。

１７－－漱口手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。

【导语】⼉歌，⼜称童谣，是⼀种以⼉童为主要对象的歌曲，那么以⼉童为主的健康知识⽤⼉歌教给他们也是的⽅法。

⽆忧考整理了相关内容，快来看看吧！希望能帮助到你~更多相关讯息请关注⽆忧考！ 幼⼉健康知识⼉歌 1.饱不洗头，饿不洗澡。

冷⽔洗脸，美容保健。

汗⽔没落，冷⽔莫浇。

温⽔刷⽛，防敏固齿。

2.吃⽶带糠，吃菜带帮。

男不离⾲，⼥不离藕。

青红萝⼘，⽣克熟补。

⾷不过饱，饱不急卧。

3.养⽣在动，养⼼在静。

⼼不清净，思虑妄⽣。

⼼神安宁，病从何⽣。

闭⽬养神，静⼼益智。

4.药补⾷补，莫忘⼼补。

以财为草，以⾝为宝。

烟熏⽕燎，不吃为好。

油炸腌泡，少吃为妙。

5.臭鱼烂虾，索命冤家。

⾷服常温，⼀体皆春。

冷勿冰齿，热勿灼唇。

物熟始⾷，⽔沸始饮。

6.多⾷果菜，少⾷⾁类。

饮⾷有节，起居有时。

头部宜冷，⾜部宜热。

知⾜常乐，⽆求常安。

7.养⽣在勤，养⼼在静。

8.⼈到⽼年，必须锻练，散步慢跑，练拳舞剑;莫怕严寒，清扫庭院，绘画添趣，⼼胸⼴宽; 9.闻鸡起舞，床不可贪，种花养鸟，习书览篇;奕棋唱戏，房事莫贪，私事勿念，便宜勿占; 10.活动⾝体，贵在经常，⼼情舒畅，长寿健康;遇事勿怒，劳勿过偏，茶⽔勿浓，学习勿念; 11.饮⾷勿暴，少吃晚餐，吃饭勿语，切勿吸烟;低盐低糖，勿⾷太咸，少吃脂肪，饭莫过量; 12.每⽇三餐，调剂适当，蔬菜⽔果，多吃⽆防;按时⼊睡，定时起床，起⾝要慢，勿急勿慌; 13.饮酒勿过，名利勿钻，闲⽓勿⽣，胸怀要宽。

14.⼼⽆病，防为早，⼼⾥健康⾝体好;⼼平衡，要知晓，情绪稳定疾病少; 15.练⾝体，动与静，弹性⽣活健⼼妙;要⾷养，⼋分饱，脏腑轻松⾃疏导; 16.⼈⽣⽓，易衰⽼，适当宣泄⼈欢笑;品书画，溪边钓，选择爱好⾃由挑; 17.动脑筋，不疲劳，思睡养⼼少热闹;有规律，健⾝好，正常⽣活要协调; 18.常搓⼿，可健脑，防⽌冻疮和感冒。

19.夏不睡⽯，秋不睡板。

春不露脐，冬不蒙头。

⽩天多动，夜⾥少梦。

20.睡前洗脚，胜吃补药。

儿歌童谣50首儿歌童谣50首1、数字歌一二三，爬上山，四五六，翻斤斗，七八九，拍皮球，十个手指头，就是两只手。

3、手指歌一个指头按电钮，两个指头捡豆豆，三个指头解扣扣，四个指头提兜兜，五个指头握一起，攥个拳头有劲头。

5、我家小院一幅画一头牛，两匹马，五只母鸡一群鸭，十棵桃树万朵花，我家小院一幅画。

7、三条鱼一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。

两条鱼，水里游，摆摆尾巴点点头。

三条鱼，水里游，快快活活笑开口。

许多鱼，水里游，大家都是好朋友。

9、冬公公冬公公，白眉毛，吹口气，呼呼叫，吹得满天雪花飘。

2、数字歌一二三，爬竹竿, 四五六，踢足球, 七八九，手搭手, 搭个花轿抬妞妞。

4、蚂蚁搬虫虫小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六个七个, 大家一起搬进洞。

6、蜜蜂三月起春风，菜花请蜜蜂唱歌又跳舞满天嗡嗡嗡8、小狗找朋友小黄狗，找朋友，说猪黑，嫌熊丑。

猴子跳，乌鸦烦，乌龟爬得实在慢，兔子尾短耳朵长，鸭子嘴扁又太脏。

哎呦哟，挑哇挑，一个朋友没找着。

10、迎春花迎春花，枝条长，开满花儿，黄又黄，好像一个一个蝴蝶结，别在她的辫子上。

11、桂花金桂树，开金花。

银桂树，开银花。

开金花，开银花，秋风一吹，香万家。

12＞树医生啄木鸟，啄木鸟, 会听诊，会开刀, 治病不要钱，只收虫一条。

13.蚊子当医生蚊壬当医生，出门去打针。

打的什么针？打的害人针。

给它一巴掌，叫它医生当不成。

14^蚕宝宝蚕宝宝，脱衣裳，脱一件，变个样。

脱了四件旧衣裳, 变成一个茧姑娘。

15.毛毛虫毛毛虫，爬呀爬，爬到花前不再爬。

是休息？是看花? 不！前面有只大青蛙。

16＞牢记心里头耳朵不要掏，眼睛不要揉，牙齿不要剔，鼻孔不要抠, 饭前洗洗手，饭后漱漱口，卫生好习惯，牢记心里头。

17.泉水唱歌大山听小泉水，丁丁丁，一滴泉水一个音。

泉水唱歌大山听, 听得满山草青青。

18、雷乌云小娃娃，见面就吵架，轰隆隆，喀嚓嚓，大喊大叫让人怕。

童谣大全经典儿歌童谣童谣是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。

以下是我细心收集整理的童谣大全,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

童谣大全1蜜蜂三月起春风，菜花请蜜蜂，唱歌又跳舞，满天嗡嗡嗡。

【想一想】：蜜蜂飞来飞去可不光是在跳舞，它还在采密，为花儿传播花粉呢!阿宝的耳朵阿宝不爱洗耳朵，泥土积了半寸厚。

一天到外面走哇走，一粒种子飞进耳朵沟。

春天对哦啊，太阳照，耳朵里面长出草。

小牛见了眯眯笑，追着阿宝吃青草。

【想一想】：儿歌把孩子带入了一个童话时间，结合儿歌，可告知孩子一些卫生常识。

丫丫丫丫种下花花，每天都要看它，是否长高长大，什么时候开花。

妈妈每天回家，总要亲情丫丫，摸摸她的头发，盼她快快长大。

【想一想】：妈妈带好丫丫，跟丫丫种下花朵心情是一样的都盼着快快长大。

小水壶小水壶，吹口哨，水一开，呜呜叫，客人来了它知道，乐得吐鲁吐鲁冒水泡。

【想一想】：用水壶譬如热忱好客的小主子，生动而富有想象力。

小木屋小榔头，笃笃敲，我给小鸟安个家，来把木屋造。

小木屋，挂树梢，小鸟小鸟欢送你，唱个迎春调。

【想一想】：在爱心里成长的孩子，和小鸟有共同的语言。

童谣大全2做早操早上空气真叫好，我们都来做早操。

伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，每天熬炼身体好。

2、饭前要洗手小脸盆，水清请，小挚友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。

3、小手绢小手绢，四方方，每天带在我身上。

又擦鼻涕又擦汗，干干净净真好看。

4、搬鸡蛋小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办?一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。

一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。

5、小松鼠一二三四五，上山打老虎，老虎找不着，找到小松鼠。

松鼠有几个，让我数一数。

数来又数去，一二三四五。

6、大骆驼骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。

走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。

7、小白兔，小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真得意。

8、螳螂螳螂哥，螳螂哥，肚儿大，吃得多。

儿童文学的体裁儿歌童诗儿童影视文学儿童散文儿童戏剧儿童故事寓言童话儿童科学文艺儿童小说图画文学概念文体特点类型例子♣儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。

它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。

♣儿歌又称童谣。

♣“儿歌”这一名称在我国的正式使用，是“五四”以后歌谣运动大发展时期。

♣自然合节的音乐性。

♣天机活泼的稚拙美。

♣歌戏互补的可操作性。

♣摇篮曲摇篮曲也称摇篮歌、催眠曲。

吟唱给婴幼儿听的，用于催眠、教话、认物的简短儿歌。

♣陈伯吹先生的《摇篮曲》:“风不吹，浪不高；小小船儿轻轻摇，小宝宝啊要睡觉。

风不吹，树不摇，小鸟不飞也不叫，小宝宝啊快睡觉。

风不吹，云不飘，蓝色的天空静悄悄，小宝宝啊好好睡一觉。

”♣数数歌它把数学与文学巧妙结合起来，是适合儿童认识水平的、最早的算术教材。

♣传统儿歌《数蛤蟆》:“一个蛤蟆一张嘴，两个眼睛四条腿，扑通扑通跳下水。

/两个蛤蟆两张嘴，四个眼睛八条腿，扑通扑通跳下水……。

”儿歌概念文体特点类型例子☺切合少年儿童的心理特点，适合他们阅读、吟诵。

☺真率明朗的情感性。

☺形象鲜明的叙事性。

☺稚拙活泼的趣味性，☺流畅简洁的音乐性。

☺童话诗以诗的形式叙说富于幻想夸张色彩的童话（或传说）故事的作品。

☺阮章竞的《金色的海螺》、熊塞声的《马莲花》等；像泰戈尔的《在黄昏的时候》、圣野的《竹林奇遇》和膝毓旭的《森林童话》☺故事诗以讲故事为主要特征的叙事诗。

☺古代的《孔雀东南飞》。

☺抒情诗抒情诗是作者以主人公的口吻，直接抒发内心的思想感情而形成意象的文学样式。

☺如乔羽的《让我们荡起双桨》、柯岩的《我的爷爷》、唐奇的《小溪流》、杨唤的《家》、高帆的《我看见了风》童诗概念文体特点类型例子童话是儿童文学的重要样式，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。

童话源远流长，最早的童话是由神话、传说演变而来，起源于民间口头创作与传播。

相对固定的叙事程序。

鲜明的主题。

呈现儿童的纯真世界。

表达成人的童话梦想。

2019年自考《儿童文学概论》章节重要考点四第四章儿童学的体裁一、儿歌：以低幼儿为接受对象，用口语化的韵语唱诵的，浅显易懂琅琅上口的歌谣。

又称童谣、“孺子歌”、“小儿语”、“徒歌”(一)：简述儿歌的历史演变。

P58①文字出现前已存在，是祖先教育、娱乐后代的重要形式之一，是民间口头文学的重要组成部分。

②下海家们利用儿歌来作为改朝换代的舆论工具，强烈的政治色彩也就成了中国古代儿歌的一个重要特点。

迷信色彩也很浓重。

“诗妖”③直到明代，儿歌的观念才发生了大的变化，开始突破五行迷信的束缚，从儿歌世代流传的实际情形来解释儿歌的特点，并且重视儿歌对儿童的教育意义。

④清代的儿歌观念趋向多元，也有神秘主义倾向出现。

至少尊重了儿歌的现实。

⑤真正从儿童文学意义上形成的儿歌观念则是本世纪的事，由于有新文学化思想的关照，有传统儿歌观念的批判继承，有西方儿歌理论的借鉴，儿歌观念也变得更切近于儿歌的扑鼻，并且具有科学性，民主性的现代精神。

创作儿歌的出现，便是儿歌走向自觉的标志。

(二)：儿歌在艺术上的特点P59-61①自然合节的音乐性。

②天机活泼的稚拙美。

③歌戏互补的可操作性。

(三)：儿歌的主要艺术形式1.摇篮曲：催眠曲，是成人哄婴幼儿入睡时所吟唱的儿歌，内容通俗浅显，节奏柔和舒缓，语言柔美流畅2.数数歌：数学与文学巧妙结合的儿歌3.连锁调：即连珠体，或叫衔尾式，以“顶真”手法构成，即前句末尾的词语用作后句开头的词语，往往是“随韵接合，意不相贯”(周作人语)4.问答歌，也叫盘歌，或叫对歌，利用一问一答或连问连答的形式，适用于组织游戏5.绕口令，即拗口令或急口令，多由一些双声叠韵或发音相近相同的字词结构组成有趣的句子或短语，是训练儿童语言与思维的好工具6.颠倒歌：也称滑稽歌、古怪歌，是一种使用夸张、颠倒的手法来描述大自然和社会生活中某些事物和现象的情状，达到以表面的荒诞揭示事物本相和实质的目的的传统儿歌形式。

7.对花调8.谜语歌9.时序歌二、儿童诗：是属于“儿童”的诗，适合儿童阅读、吟诵，为童年所理解、欣赏、喜爱的诗歌。

概念文体特点类型例子♣儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。

它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。

♣儿歌又称童谣。

♣“儿歌”这一名称在我国的正式使用，是“五四”以后歌谣运动大发展时期。

♣自然合节的音乐性。

♣天机活泼的稚拙美。

♣歌戏互补的可操作性。

♣摇篮曲摇篮曲也称摇篮歌、催眠曲。

吟唱给婴幼儿听的，用于催眠、教话、认物的简短儿歌。

♣陈伯吹先生的《摇篮曲》:“风不吹，浪不高；小小船儿轻轻摇，小宝宝啊要睡觉。

风不吹，树不摇，小鸟不飞也不叫，小宝宝啊快睡觉。

风不吹，云不飘，蓝色的天空静悄悄，小宝宝啊好好睡一觉。

”♣数数歌它把数学与文学巧妙结合起来，是适合儿童认识水平的、最早的算术教材。

♣传统儿歌《数蛤蟆》:“一个蛤蟆一张嘴，两个眼睛四条腿，扑通扑通跳下水。

/两个蛤蟆两张嘴，四个眼睛八条腿，扑通扑通跳下水……。

”儿童文学的体裁儿歌童诗儿童影视文学儿童散文儿童戏剧儿童故事寓言童话儿童科学文艺儿童小说图画文学儿歌古怪歌或倒唱歌，指故意把事物的本来面目颠倒过来叙述，使其具有幽默和讽刺意味的儿歌。

树，结樱桃，杨柳树上结辣椒，吹着鼓，打着号，抬着大车拉着轿。

蚊子踢死驴，蚂蚁踩塌桥，木头沉了底，石头水上漂。

小鸡叼个饿老雕，小老鼠拉个大狸猫，你说好笑不好笑。

”概念文体特点类型例子☺切合少年儿童的心理特点，适合他们阅读、吟诵。

☺真率明朗的情感性。

☺形象鲜明的叙事性。

☺稚拙活泼的趣味性，☺流畅简洁的音乐性。

☺童话诗以诗的形式叙说富于幻想夸张色彩的童话（或传说）故事的作品。

☺阮章竞的《金色的海螺》、熊塞声的《马莲花》等；像泰戈尔的《在黄昏的时候》、圣野的《竹林奇遇》和膝毓旭的《森林童话》☺故事诗以讲故事为主要特征的叙事诗。

☺古代的《孔雀东南飞》。

☺抒情诗抒情诗是作者☺如乔羽的《让我们荡起双童诗品。

范建国的《太阳光的妹妹》等，都是其中的佳作☺寓言诗☺冯至《蛇》即为具有性质的。

☺寓言诗篇幅短小，情节单一，常用讽刺与夸张的手法，突出漫画式人物形象。

【导语】⼉歌(nurseryrhyme)，是以低幼⼉童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。

它是⼉童⽂学最古⽼也是最基本的体裁形式之⼀。

⼉歌是民歌的⼀种，全国各地都有。

以下是®⽆忧考⽹整理的《⼀年级⼩学⽣童谣⼉歌（四篇）》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼀年级⼩学⽣童谣⼉歌 我有⼀个美丽的愿望 长⼤以后能播种太阳 播种⼀个⼀个就够了 会结出许多的许多的太阳 ⼀个送给送给南极 ⼀个送给送给北冰洋 ⼀个挂在挂在冬天 ⼀个挂在晚上挂在晚上 啦啦啦种太阳 啦啦啦种太阳 啦啦啦啦啦啦啦啦 种太阳 到那个时候世界每个⾓落 都会变得都会变得温暖⼜明亮 我有⼀个美丽的愿望 长⼤以后能播种太阳 播种⼀个⼀个就够了 会结出许多的许多的太阳 ⼀个送给送给南极 ⼀个送给送给北冰洋 ⼀个挂在挂在冬天 ⼀个挂在晚上挂在晚上 啦啦啦种太阳 啦啦啦种太阳 啦啦啦啦啦啦啦啦 种太阳 到那个时候世界每个⾓落 都会变得都会变得温暖⼜明亮【篇⼆】⼀年级⼩学⽣童谣⼉歌 1、摇摇船 摇，摇，摇， 摇到外婆桥。

外婆对我笑， 叫我好宝宝。

糖⼀包，果⼀包， 吃完饼⼉还有糕。

2、拉⼤锯 拉⼤锯，扯⼤锯， 姥姥家⾥唱⼤戏。

接姑娘，请⼥婿， 就是不让冬冬去。

不让去，也得去， 骑着⼩车赶上去。

3、⼩⽩兔 ⼩⽩兔，⽩⼜⽩， 两只⽿朵竖起来， 爱吃萝⼘爱吃菜， 蹦蹦跳跳真可爱。

4、⼩⽼⿏ ⼩⽼⿏，上灯台， 偷油吃，下不来， 哭着叫着喊妈妈， 叽哩咕噜滚下来。

5、真稀奇 稀奇稀奇真稀奇， 蚂蚁踩死⼤公鸡， 爸爸睡在摇篮⾥， 宝宝唱着摇篮曲。

【篇三】⼀年级⼩学⽣童谣⼉歌 眼睛瞪得像铜铃 射出闪电般的精明 ⽿朵竖得象天线 警惕⼀切可疑的声⾳ 你磨快了尖齿利⽖到处巡⾏ 你给我们带来了⽣活安宁 啊啊啊……⿊猫警长 啊啊啊……⿊猫警长 森林公民向你致敬向你致敬向你致敬 脚步⾛得多轻健 透出侦探家的精明 虎视耽耽查敌情 留下威武矫健的⾝影 你磨快了尖齿利⽖到处巡⾏ 你给我们带来了⽣活安宁 啊啊啊……⿊猫警长 啊啊啊……⿊猫警长 森林公民向你致敬，向你致敬，向你致敬【篇四】⼀年级⼩学⽣童谣⼉歌 ⽉亮⽉亮明明，⾛路带上⼤烧饼， ⼀边⾛⼀边咬，到⽉底吃完了，下⽉⼗五⼜圆了。