蒲公英娃娃_二年级看图写话400字

小学二年级写人作文《小蒲公 英历险记》
袋鼠 这时候一只
跑过来卷起一阵
风，把蒲公英卷到它的小口袋里。
树 袋鼠一跳一跳的把它带到一片
林里，袋鼠一抖动，就把它抖到
草地上。它想我总算找到了一
个安全的地方，可以生根发芽
了！它正在洋洋得意，突然飞来一只
小鸟一口把它给吃掉了。
关键词：这时候,一只,袋鼠,跑
过来,卷起,一阵风,蒲公英,小口袋, 袋鼠,一跳一跳,带到,一片,树林,袋 鼠,抖动,草地,总算,找到,一个,安 全,地方,可以,生根,发芽,正在,洋 洋得意,突然,飞来,一只,小鸟,一口, 吃掉。
长,许多,绒球,一天,早上,妈妈,孩 子,每人,一个,降落伞,伯伯,一口气, 孩子,快快乐乐,离开,妈妈,一个,调 皮,蒲公英,飞到,一个,银光闪闪,湖 泊,蒲公英,吓坏,因为,妈妈,水里, 不能,生根,发芽。
小学二年级写人作文《小蒲公 英历险记》
小 小蒲公英可着急了，这时一条
鱼儿游过来说：“别着急，我来帮
尾巴 你。”小鱼
一甩，就把它甩
上了岸。
太阳公公慢慢把它的降落
伞晒干了。
又一阵大风刮来，把蒲公英
沙漠 吹到了金光闪闪的
里，强烈
的太阳光把它给晒焉了。
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条,小鱼儿,游过来,别着急,小鱼,尾 巴,甩上,太阳,公公,慢慢,降落伞, 晒干,一阵,大风,刮来,蒲公英,吹到, 金光闪闪,沙漠ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ强烈,太阳光。
再见
小学二年级写人作文《小蒲公 英历险记》
它在小鸟肚子里好难受，心 想这下我可完了，谁知第二天小鸟
把它给拉了出来。
这棵小蒲公英总算在这肥沃 的鸟粪中生根发芽了。它一天

蒲公英蒲公英今天，我和爸爸妈妈一起回农村老家看望爷爷奶奶，刚进大门，哇！满院子的蒲公英！它们有的顶着一把把白色的小伞在空中飞舞着，有的几个抱成一团在地上随风飞舞着。

瞧！雪绒球一般的蒲公英妈妈，在地上三三两两的歪着头看着自己的孩子在快乐的玩耍，好美呀！我蹦着跳着跑到院子当中，捧起一朵蒲公英，用力一吹，无数个蒲公英顶着小伞离开妈妈飞向了四面八方，我伸开双手去抓它们，抓住了我又吹……就这样，我在院子里跑呀跳呀，虽然很累，但是，我很快乐！蒲公英早晨我骑着自行车去上学，路过房屋前的一块小空地，忽而眼前飘来几朵小小的白色绒毛，我追溯着绒毛吹来的方向一看，原来房前的那一小块空地上开满了一簇簇的蒲公英。

五六月份不仅是广玉兰开花的季节，还是蒲公英绽放自己美丽的时间。

锯齿状的叶片上覆盖着细小的茸毛，每一片几乎都有半个手掌那么大。

墨绿的叶丛中，柳絮般的花朵是显得那么随遇而安，那么的清新宜人。

我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它白而透明吧，又似乎有一种浅浅的嫩黄色溢出来。

我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它弱不禁风吧，它又显得那样柔软而不宜折断。

总之，只用几个唯美的词句是不能概括它的全部内在的。

蒲公英开花时间不一定，形态也不一定，也许你可以在同一个时间同一个地点看到不同的蒲公英。

有的独立风中，显得有些孤傲清冷；有的并蒂枝头，依偎在一起，亲热的好像一对姐妹淘；有的矮小残破，花瓣被吹得残破不堪，只剩下花蕊和直茎屹立着；有的才刚盛开，饱满的花瓣抱成一团，聚成一个圆滚滚的花朵。

我摘下一朵“羽翼丰满”的蒲公英，凑近，轻轻一吹，一朵朵白色小伞立刻离开花蕊的怀抱，乘着风飞向远方。

蒲公英是我所见过的最奇特的花朵。

它并不是多么豪放，也不是特别的美丽，甚至将它吹散了只是会惹人打喷嚏的小东西，可是在空中轻盈舞动的蒲公英，却能触动人心中最柔软的地方。

就是这样无穷无尽的奉献，就是那样飘翔在天际，不在乎世人的眼光是否在它们身上，只是到每一个角落去，把根留在那，把自己的生命留在那。

小学生写蒲公英的看图作文蒲公英作文时间过得好快，转眼间，小的蒲公英种子慢慢地变成了蒲公英妈妈。

一阵风吹过，小种子慢慢飞了起来。

有一颗小种子问:"妈妈，那金闪闪的地方一定有很多宝贝，还有那湛蓝的地方一定有很多水晶石吧?"妈妈说:"我以前有两个朋友，那时太阳公公对我们说‘那金光闪闪的地方是沙漠，那蓝晶晶的地方是湖泊’我的两个朋友不听太阳公公的话，一个要去沙漠，一个要去湖泊。

然后去沙漠的，干死了，去湖泊的，淹死了，只有落在泥土里的种子茁壮成长起来。

"听了妈妈的话，小蒲公英们大声答道:"放心吧，我们一定到泥土中生长。

"说完就飞向远方了。

这些小蒲公英种子都听了妈妈的话，到泥土中去生长，结果都茁壮成长起来了。

吹蒲公英作文今天，是蒲公英飞行日，小小蒲公英主帅喊道:"一二三，起飞--"小蒲公英们像一把把小伞，自由自在地在空中飞来飞去。

他们有的落在高山，在山上生根发芽;有的落在草地，在哪里安家。

第二年春天，一定还有蒲公英宝宝钻出地面，到秋天，一把把小伞还会出现在天空······吹蒲公英作文上个星期六的下午，好容易从题海中挣扎出，从书山中摆脱出，走出学习，走出房间，于是乎，带着弟弟妹妹们来到田野，走进大自然，真的，好久都没好好感受一下大自然了，今天，难得百忙中的一点空闲。

走在田间的小路上，望着一望无际苍苍田野，一直延续到天边，刹时让人有一种视野开阔，心旷神怡的明朗之感，但也不觉使人感到一种苍凉，现已深秋，万物恐怕都已调零了吧?"姐姐，我要这个，"六岁的妹妹指着脚下，仰头望着我，我低下头，仔细一看，是一株蒲公英，一株顶着白色轻逸的帽子的蒲公英。

令我惊讶的是，它的身边竟然有一朵黄色的蒲公英花，这几乎是茫茫苍野里唯一鲜艳的色彩了，我沉默了。

【二年级作文】蒲公英和好娃娃_50字
蒲公英和好娃娃
一天，蒲公英和好娃娃在花园里相遇了。

蒲公英对好娃娃说：“你好漂亮啊，好娃娃！”好娃娃害羞地笑了笑，“蒲公英，你也很美丽呢！”蒲公英高兴地摇了摇头，“好
娃娃，我没你漂亮。

你有红红的脸颊，像个大苹果。

”好娃娃害羞地摸了摸自己的脸颊，“蒲公英，你有那么多的种子，可以随风飞翔。

”蒲公英得意地晃动着头，“是啊，好娃娃，我可以到处旅行，看到世界的美丽。

”他们相互夸奖着对方，快乐地玩了一整天。

从那天起，蒲公英和好娃娃成了最好的朋友。

他们一起玩耍，一起分享快乐。

每年春天，好娃娃落下许多梨子，蒲公英就会在旁边陪伴着她。

每年夏天，蒲公英的种子成熟了，好娃娃就会飘到蒲公英身边，和他一起到处飞翔。

他们彼此依赖，互相帮助，形成了一段
美好的友谊。

蒲公英和好娃娃教会了我们，不同的人有不同的特点和优点。

我们应该欣赏和尊重每
个人的长处，通过分享和合作，让彼此的生活更加美好。

这样，我们就会像蒲公英和好娃
娃一样，拥有真挚的友谊和幸福的生活。

【二年级作文】蒲公英和好娃娃_50字
蒲公英和好娃娃
今天，我去公园玩，看到了一朵美丽的蒲公英。

我在风中吹了一下，蒲公英的种子被
吹到了一个花盆里面。

过了一会儿，蒲公英种子发芽了，长出了一个小娃娃的形状。

我很高兴，给它起名叫
好娃娃。

我每天给好娃娃浇水，它长得越来越高，好像在和我说话一样。

我也时常给它讲故事，好娃娃会开心地晃动着。

好娃娃喜欢阳光和风，每天都在花盆里晃悠。

它长得越来越茂盛，我决定把它放在窗
台上。

过了几个星期，好娃娃变成了一棵大树。

我很高兴，因为我们已经变成了最好的朋友。

我可以在树下休息，和好娃娃聊天。

好娃娃告诉我，它将永远陪伴我。

我也答应好娃娃，我会帮它保护好它的家。

从那以后，我和好娃娃一起，度过了快乐的时光。

我们一起欣赏季节的变化，一起领
略大自然的美妙。

蒲公英和好娃娃，成为了我最好的伙伴。

我们永远都不会离开彼此，我们将一直在一起，直到永远。

愿我们的友谊像蒲公英种子的飞舞一样，永远不停止。

愿我们的友谊像娃娃树的生长
一样，愈发茂盛。

蒲公英和好娃娃，谢谢你们给我带来了这么多的欢乐和温暖。

我会一直珍惜我们的友谊，永远不会忘记你们。

【二年级作文】蒲公英和好娃娃_50字
蒲公英和好娃娃
春天来了，大地上到处都是蒲公英。

小草地里有一个好娃娃，他看到了一个漂亮的蒲
公英，就去摘了下来。

蒲公英很伤心，它说：“好娃娃，你为什么要把我摘下来呢？我还
要飞到远方去。

” 好娃娃听了，感到非常内疚，他把蒲公英放回了原地。

蒲公英很高兴，它对好娃娃说：“好娃娃，谢谢你放我回来。

我会飞到天空，带来美丽的花朵。

”娃娃开
心的笑了，从此以后，他们成了好朋友。

蒲公英真的飞到了天空，它化作了无数飞舞的绒球，美丽极了。

好娃娃看见了，非常
开心，他知道这是蒲公英给他带来的礼物。

从那以后，好娃娃和蒲公英经常玩在一起，一起欢笑、一起成长。

束着金黄绒球的蒲
公英在阳光下摇摆，好娃娃就坐在旁边，看着蒲公英唱歌。

蒲公英看到好娃娃生病了，它
不顾自己疼痛，用自己的细长的叶片轻轻擦拭好娃娃的额头，好娃娃马上就好了。

他们的
友谊真的太令人感动了。

蒲公英和好娃娃相互依靠、相互扶持，他们的友谊就像阳光一样，永远明亮和温暖。

无论是春天、夏天、秋天还是冬天，他们都会在一起，共度美好时光。

蒲公英和好娃娃的故事告诉我们，友谊是最宝贵的。

我们要学会关心和帮助别人，就
像蒲公英和好娃娃一样。

蒲公英和好娃娃是一对好朋友，他们的友谊是那么美好和纯洁。

他们一起享受阳光、
花朵和欢乐，他们的友谊将会一直存在下去。

带孩子们吹蒲公英的作文周末，我带着一群小萝卜头——那些可爱又调皮的孩子们，来到了郊外的一片草地上。

那草地呀，就像一块巨大的、毛茸茸的绿色毯子，上面还星星点点地缀着好多白色的小绒球，那就是蒲公英啦。

小家伙们一看到蒲公英，眼睛都亮得像小星星。

他们就像一群小麻雀，叽叽喳喳地朝着蒲公英奔去。

有个小胖子跑得最快，差点摔了个狗啃泥，还好他平衡感不错，晃了两下又站稳了，那模样就像个不倒翁，逗得大家哈哈大笑。

我也跟着他们跑过去，蹲下身子。

一个小女孩眼睛亮晶晶地看着我，奶声奶气地说：“老师，蒲公英好像小降落伞呀。

”我笑着点点头，说：“是呀，那咱们把这些小降落伞放飞好不好？”孩子们一听，兴奋得不得了，齐声大喊：“好！”我先轻轻摘下一朵蒲公英，把它举到嘴边，鼓起腮帮子，“噗”的一下吹出去。

那些小降落伞就像一群小仙子，在空中打着旋儿，飘呀飘。

孩子们一看，都迫不及待地学着我的样子。

小瘦子力气小，吹了好几下，蒲公英的种子才慢悠悠地飘起来几朵，他急得小脸通红，那模样就像一只生气的小猴子。

旁边的小机灵鬼儿看他着急，就跑过去帮他一起吹，这一吹，蒲公英的种子就像下雪一样纷纷扬扬地飞起来了。

有个调皮的小男孩，不按常理出牌，他摘了一大把蒲公英，然后跑起来，边跑边在空中挥舞着，那些种子就像天女散花一样洒得到处都是。

他还大喊着：“蒲公英精灵们，起飞啦！”其他孩子看到了，也纷纷效仿，一时间，草地上到处都是飞舞的蒲公英种子。

有个小女孩特别细心，她小心翼翼地摘下蒲公英，然后轻轻吹，一边吹还一边小声说：“小降落伞们，你们要飞到很远的地方，去看美丽的风景哦。

”她那认真又温柔的模样，就像一个守护精灵的小天使。

我们就在这片草地上，和蒲公英玩了好久。

孩子们的笑声就像银铃一样，在空气中回荡。

他们的脸蛋上沾着几根蒲公英的绒毛，就像一个个小花脸猫，可爱极了。

太阳渐渐西斜，我们该回家了。

孩子们还恋恋不舍地看着那些蒲公英，仿佛在和它们默默道别。

这一次带孩子们吹蒲公英的经历呀，就像一颗甜蜜的糖果，会永远留在我们的记忆里。

蒲公英娃娃_二年级看图写话400字蒲公英娃娃_二年级看图写话400字
夏天的一个清晨，小红做好作业，跑的家门口的草地上玩，玩累了就坐在草地上看风景，几朵悠悠的白云，太阳火红火红的，像个大火球，草地碧绿碧绿的，像铺了一层绿毛毯一样，小红坐在草地上，忽然，小红看见一片洁白的东西，走近一看，原来是好多蒲公英连成一片，全是白色，好像几朵白云飘到地上来了一样，这些雪白的绒球连成一片，美丽极了！我真想躺上去睡一觉，忽然，小红想：“雪白雪白的蒲公英在空中飞舞，一定会很美的。

”小红这么想着，就摘了一朵蒲公英，小红看了看这朵蒲公英，鼓起腮帮子用力地吹，蒲公英娃娃就纷纷扬扬地飞向四面八方，有的飞到小河边安家，有的飞到公园里安家，还有的飞到田野里安家。

小红说：“蒲公英娃娃飞吧！飞得越远越好。

”蒲公英好像听懂了小红的话，飞得又高又远。

从此，小红家门口的蒲公英越来越多，世界上的蒲公英也越来越
多，小红看见了想：“以后我的多做这样的好事，让世界更加美丽，让我们的地球更加亮丽。

”。

二年级作文：小蒲公英二年级小蒲公英（一）在一片绿油油的草地上，住着蒲公英一家，家里有蒲公英妈妈和她的二十个孩子，孩子们最喜欢做的事就是依偎在妈妈的怀里听妈妈讲童话故事。

当孩子们困了的时候，蒲公英妈妈就用温暖的双手托住孩子们，在微风里轻轻地唱着催眠曲：“小小的宝贝，快快长大吧，我亲爱的宝贝啊……”又是一年春天来了，在阳光和春风的轻抚下，小蒲公英的头顶都长出了一把毛茸茸的白色小伞。

蒲公英妈妈对小蒲公英们说：“孩子们，我们蒲公英家族的孩子长大后都要独自旅行到一个新的地方安家，现在你们都有小伞了，妈妈就要送你们踏上旅程了。

”听到这句话，有的小蒲公英哭了：“不要，不要，我不要离开妈妈。

”这时最小的蒲公英宝宝说：“虽然在妈妈的关怀下很快乐，但是我长大了，我想去看看外面的世界。

”说完，小蒲公英撑起小伞奋力一跃，微风托着它，飘啊飘啊，越飘越高。

看着草地上各种各样的鲜花和小动物，小蒲公英高兴的唱起了歌。

这时小蒲公英的耳边响起了蒲公英妈妈声音：“孩子你真棒，做一个自理勇敢的人很重要！你要勇敢，幸福！”小蒲公英飞得更高了，她想一定不让妈妈失望。

二年级作文小蒲公英（二）轻风拂来，绿草起舞，沉睡的小蒲公英又醒了，在柔和的阳光的照耀下，小蒲正一点一点地整理着自己的滑翔伞。

每天睁眼便是一片碧绿，偶尔望着天，发发呆，天黑后就闭眼休息，是的，小蒲已经厌倦了，可是又能怎样？在家人的照看下，也不能随便走走——至少翻过不远处的那堵墙，看一看墙外的世界。

谁知道呢？墙外到底是什么样的世界？不过，看着其他年长的同伴，跟着蝴蝶共舞而去，散向四方，或许他们都能看到一个个美妙的世界，起码应该不会像现在这样，一片单调的绿吧？小蒲充满了好奇和憧憬，渴望自己也能有一天，扶着风的肩膀，跟蝶儿嬉戏，去领略墙外的神秘。

或许，那是一片五彩斑斓的花园；或许，那是一派小桥流水人家的幽雅；抑或是，那是一种从未在脑海中浮现过的神奇的美丽。

想着，念着，盼着，小蒲又睡着了。

看图说话-我爱《蒲公英》看图说话——（32）《蒲公英》前年国庆，小外孙从北京来沪，天天领他出去玩。

见到绿地，第一件事就是要找蒲公英。

看着两岁半的小人儿使劲地吹着蒲公英那毛绒绒的种子，一下子想起了这幅久违了的《蒲公英》。

我不会绘画，但喜欢看画。

学生时代，经常上我家附近的“朵云轩”看画。

一次，朵云轩挂出了一批木刻水印画来，十多幅画中，我一下子喜欢上了这幅《蒲公英》。

那时，我还在读小学。

据说，这幅画的作者吴凡，是著名的画家。

这幅作品，也是为了世界和平而作，并且在国际上得了奖。

那时喜欢它什么？很难说清楚。

记得我和美术小组的同学议论过，认为这幅画空白处很多，小孩的身体都有淡化的意思，连画家的署名和印章都很节省，但空白处不闲，让人想象，画家功底不得了。

——这种议论，无非是美术老师那里搬来的。

在心里，我喜欢这种静静的，只有农村才有的生活。

上山下乡去了北大荒。

那里，人们把蒲公英称为“婆婆丁”，一种可以吃的野菜。

不过，若非开花结子，我甚至分不出“婆婆丁”、“苣荬菜”、“车轱辘菜”——因为不吃苦菜，也不喂猪，这些野菜与我无关。

我也从没想过，“婆婆丁”会与这幅画美丽的画有关。

再见此画，已是八十年代。

在一本杂志上见到了久违的《蒲公英》，便裁下来，放在了玻璃台板下。

那时，我的女儿也像画中的小女孩那么大，也像那个女孩那样可爱；那时，有一部叫《巴山夜雨》的电影，里面有一首很好听的歌曲：“我是一个蒲公英的种子，谁也不知道我的快乐和悲伤。

爸爸妈妈给我一把小伞，让我在广阔的天地间飘荡，飘荡。

小伞儿带着我，飞翔，飞翔，飞翔……”女儿爱唱这首歌，我也爱唱。

那时，我以为自己要终老北大荒。

但我有一批出类拔萃的学生，我希望在他们身上实现自己的理想。

唱着这首歌，看着玻璃板下的《蒲公英》，我觉得自己就像那个小女孩，鼓起腮帮，使劲地吹着手中的蒲公英。

我希望自己的学生能像蒲公英那样飞翔，飞翔，飞进城市，飞向远方……几十年过去了，我的“蒲公英”们已经飞翔在了祖国的四野八荒，从黑土地，飞向了“辽吉黑”，飞向了“北上广”，飞向了云南、广西、四川，甚至漂洋过海，去了更远的地方。

蒲公英二年级作文（通用63篇）蒲公英二年级作文（通用63篇）蒲公英二年级作文篇1第二年春天，那些听了太阳公公话的蒲公英的种子，掉到土壤里，有水滋润它，其中一个蒲公英的种子感到很高兴，它想：我能有这么好的家，全靠太阳公公告诉我们。

它感激地说：“太阳公公谢谢你！”太阳公公看着这些蒲公英一天天在长大，太阳公公突然想起了还有两个蒲公英的种子，一个在沙漠里，因为沙漠里没有水，所以那个蒲公英的种子是很难活下来的，还有一个蒲公英的种子落在了湖水里，因为湖水里的水太多了，所以这个蒲公英的种子也很难活下来。

在沙漠里的那粒种子悲伤地说：“救命啊！救命啊！谁来救救我啊！我快要渴死了，”还有一个蒲公英的种子，它在湖里游来游去，但是时间一久，这个蒲公英的种子也开始厌烦这里，这个蒲公英的种子伤心地说：“这哪有什么快乐，你看，我现在越来越瘦，我快不行了，”这时两只小鸟把两粒种子叼走了。

两只小鸟，把蒲公英的种子带回了太阳公公那里，那两个蒲公英的种子难为情地低下了头……蒲公英二年级作文篇2这个周四的中午，我的心情就特别激动。

要问为什么，那是因为——华工大蒲公英义工队要来了！到了下午，蒲公英义工队终于来了！这次他们教给我们的是臭氧方面的知识。

他们是一群大学生，讲课给我们的感觉都是快快活活的。

还用PPT和动画的形式来给我们讲课呢！这节课，他们讲了要保护臭氧层的原因。

原来是因为要防护紫外线的关系啊！这种事我还是头一次知道。

老师还说，在古时候，臭氧层还没有被破坏。

因此还没有遮阳伞啊、防晒油这样的东西。

为什么臭氧层会被破坏呢？老师告诉我们，那是因为现在的污染越来越严重了，就是这个原因，臭氧层上面出现了好几个漏洞。

紫外线就从宇宙中“飞”到地球来了。

我们要保护臭氧层，拯救地球！蒲公英义工队的大哥哥大姐姐们给我们带来了这么妙趣横生的一课，真是令人快乐啊！我希望他们能够经常来到我们中间，说不定等我长大了，也能成为他们中的一员！蒲公英二年级作文篇3五一放假三天，我终于有时间做自己喜欢的事了，我和我的同学、好朋友准备上山挖野菜——蒲公英，很多人都爱叫它婆婆丁。

【四年级】蒲公英娃娃历险记蒲公英娃娃是一种非常可爱的植物，它们有着一个梦想，想要去看看外面的世界。

于是，一天，蒲公英娃娃们商量着，决定一起出发，去探险看看。

第一天，蒲公英娃娃们来到了一个美丽的花园。

花园里有各种各样的花朵，五彩缤纷，香气四溢。

蒲公英娃娃们非常开心地在花园里玩耍，感受到了花朵们的温暖和美丽。

第二天，蒲公英娃娃们来到了一片巨大的森林中。

森林里树木茂密，鸟儿在树枝上唱歌。

蒲公英娃娃们非常兴奋地在森林中跑来跑去，欣赏大自然的美丽。

第三天，蒲公英娃娃们来到了一个湖边。

湖水清澈见底，蓝得像宝石一样。

蒲公英娃娃们兴奋地在湖边玩耍，捉迷藏，还学会了游泳。

第四天，蒲公英娃娃们来到了一个山顶。

山顶上的风很大，蒲公英娃娃们得特别小心不被风吹走。

他们站在山顶上放飞自己，看到了远处的美丽风景。

第五天，蒲公英娃娃们来到了一个农田。

农田里种着各种庄稼，蒲公英娃娃们感受到了农民的辛勤劳动，也学会了如何耕种。

第六天，蒲公英娃娃们来到了一个沙漠。

沙漠炎热干燥，没有一丝阴凉。

蒲公英娃娃们担心自己会枯萎，但他们坚持不懈，努力寻找水源，最终找到了一个小水洞。

第七天，蒲公英娃娃们来到了一个雪山。

雪山上飘着大片的雪花，白雪皑皑，美丽极了。

蒲公英娃娃们在雪山上玩雪，体验到了冬天的乐趣。

第八天，蒲公英娃娃们来到了一个海滩。

海滩上有金黄色的沙子和碧蓝的海水。

蒲公英娃娃们开心地在海滩上奔跑，还学会了捡贝壳和堆沙堡。

第九天，蒲公英娃娃们来到了一个大城市。

城市里高楼林立，车水马龙。

蒲公英娃娃们被城市的繁华和快节奏吓到了，但他们也学会了如何在城市中保持安全。

最后一天，蒲公英娃娃们回到了家乡。

他们带回了很多美丽的记忆和经历，也更加懂得珍惜家乡的美好。

蒲公英娃娃们用自己的故事，把外面的世界介绍给了家乡的小朋友们，大家都非常开心。

蒲公英娃娃历险记结束了，但他们的梦想永远不会停止。

他们希望能继续探索未知的世界，看到更多的美丽和奇迹。

蒲公英娃娃们相信，只要坚持努力，就一定能实现自己的梦想。

二年级蒲公英状物作文5篇蒲公英花的寿命很短，过几天就凋谢了，随之，上面便长出了小小的白毛球白毛球聚在一起好似一个棉花团，春风一吹，小毛球就离开了妈妈的怀抱四处流浪。

下面给大家整理二年级蒲公英状物作文，希望大家喜欢！二年级蒲公英状物作文1我是一只蒲公英，我的妈妈把我们送走了，我们要找到属于自己的新家。

我飘呀，飘呀，飘到了一只兔子身上，我问他：“你是我的新家吗?”兔子惊讶地说：“蒲公英弟弟，我怎么会是你的新家呢?你的新家应该是在青翠、轻柔的草地上啊!要不我送你去?”我回答：“兔子哥哥快带我去吧。

”话音刚落，兔子一翻身子，我就到草地上了，但是风爷爷来了，它又把我从草地上刮起来了，我在空中飘着说：“离我要找的新家就差咫尺了，又让我飘走了。

”我再次飘呀，飘呀，飘到一块石头爷爷的头上，我说：“爷爷好!你能带我去草地上吗?”石头爷爷说：“对不起，我无能为力，因为我是石头，风来了我也不会动摇，所以我无法移动。

”在石头爷爷身上，太阳公公把我晒得快不行了，我想着：我生命就这样结束了吗?结果,一阵及时风救了我的命，我又被风爷爷带走了，我到了一棵树的树枝上，这棵树枝叶茂盛，身体挺拔，衬托出一付威严的样子。

我说：“树叔叔，你能带我到底下的那片绿油油的草地上去吗?”树叔叔说：“当然可以，但需要风爷爷的帮助。

”我说：“我可以等，我是很有耐心的。

”不一会儿，风爷爷来了，树枝随风摆动把我送到了草地上。

我说：“谢谢你们!”终于找到了新家，在草地上生根发芽了，我生活的很美满，我和我的同伴们一直这样繁衍生息…………二年级蒲公英状物作文2花开花落，我这株蒲公英在一个不冷不热的季节绽放了。

忽然有一天，一个小男孩对我轻轻吹了一口气，我们便随着很微风姐姐去四季遨游了。

我先来到了夏季，大地到处郁郁葱葱。

云朵姐姐们在天上快活地飘着，太阳公公更是对我们点头微笑，枝头的鸟儿“啾啾”地演唱着交响曲像似在欢迎我的到来。

打完招呼我们便去了花园，朵朵花儿竞相开放，姿态优美。

小小蒲公英
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天到来了，蒲公英妈妈生下了许许多多的小蒲公英，妈妈语重心长地告诉小蒲公英：“孩子们，我把你们交给风婆婆，你们要听风婆婆的话，妈妈已经老了，让风婆婆带你们去寻找适合自己生长的地方。

”
第二天，风婆婆带着小蒲公英们飞上了天空，小蒲公英们也从此离开了自己亲爱的妈妈。

风婆婆带着小蒲公英们来到一所破旧的房子前，房子里有一位孤独的老爷爷正在看电视，其中有一个小蒲公英说：“风婆婆，我想去陪老爷爷。

”
“不行啊，那里没有土，你是不可以生存的。

”风婆婆说。

“我不怕，只要在墙角边我就能生存。

我要与老爷爷做伴。

”小蒲公英坚定地说。

一个小蒲公英下去了，剩下的又和风婆婆一起走了，风婆婆带着小蒲公英们飞过大海。

“风婆婆，我想下去游泳，行吗?”一个小蒲公英说。

“不行，”风婆婆说：“如果下去的话，你会被淹死的。

”
风婆婆带着小蒲公英们飞过高山，飞过城市，飞过森林，飞过小河……
小蒲公英们历尽千难万险，终于找到了适合自己生存的地方。

过了些日子，小蒲公英们发芽了，就这样他们不断的生长，不断的繁殖……。

蒲公英宝宝漂流记
我是一个蒲公英宝宝，妈妈刚刚为我穿上降落伞，我就迫不及待地与家人告别，飞向远方，开始我的旅行。

啊哈，我来到了森林的草丛中，森林好大啊，在这里一定可以找到属于我的一块天地吧！我这么想着，就来到了一棵大树旁，我左顾右盼，看着这里的地形和环境，“咚……咚……咚……”啊，是什么东西？走起路来这么可怕，我连忙躲到了一棵白色小花后面，偷偷的，慢慢的，悄悄的扒头一看，糟糕！是……是可怕的野鸡，不好，得赶快逃命才行，这里不宜久留啊！我赶紧飞走，可是最大的问题出现了没有风怎么办？它已经看见我了，要怎样逃走呢，正当我焦急如焚时，远处传来一声吼叫，是熊的声音！太好了！大灰熊大吼一声，把我震出老远，睁眼一看，我来到了小河边。

河边还真是好，泥土很潮湿，而且异常柔软，就把这当家吧！不过我得先睡一会儿，醒来时感到浑身不太舒服，嗬，我怎么在水里？我紧张的呼喊救命，但是没有任何可以救我的东西，怎么办？降落伞要湿透了，如果降落伞湿透，我就会沉到水里，永远不能发芽了，在这千钧一发之时，我想到了妈妈总是挂在嘴边的一句话“只要努力就会有希望。

”对！我也是一个小生命，我也要不枉此生，活出我的精彩！湍急的流水中我拼命逆流而上，我的降落伞也不断的在风的指引下抖动着，我拼尽全身力气，使劲往河边的泥土里一扎，世界似乎宁静了许多，我静下心来聆听着“哗--哗--”的流水声，感叹着土壤的
1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
温暖，这个世界多么美好啊！我怀揣着自己那颗坚强不屈，不放弃一点希望的心，迎来了这份属于自己的美好，只要努力就会有希望！
我，一个可爱的蒲公英宝宝，安稳的扎根在河岸边上，我闭上双眼感受着太阳温暖的照射，清风吹拂着我的脸颊，小鸟叽喳为我鸣唱，小宇欢快的激起浪花……
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根据蒲公英漫画写作文少年你要看到最远的地方，我坚信你会像蒲公英那样，随风翱翔，到达最远的地方，履行我们的约定，不忘最初的心。

——题记白白的，轻轻的，随风而飘，随风而已，随风而止，越过沟壑，穿过荆棘，这就是白色的蒲公英。

它他们的再次来到这片田野，看到的仍是三年前的景象。

眺眼看去，一大片一大片的白色蒲公英望著了眼帘。

它们漫天飞舞着，弹跳着，转盘着，慢慢迫降在大地上。

就像微风在弹奏着曲子。

我闭上眼睛，伸出慢慢接着，握在手心里，让它在我心里驻足，并让它们带我一起飘飞，与云同游，与风共舞。

忽然，眼眶里不知不觉泣不成声了眼泪，轻轻的飞过我的脸颊，在潮湿的皮肤上遗留下数道坎坷的泪线，我不愿冲洗，就要它无声的上涌着，独自趴在蒲公英旁边。

三年了。

再次来到这儿，飞舞的蒲公英还在，可少年，你在哪，还记得当年的约定吗？仍记得三年前，在那一缕阳光下，一位少年手里，一只小小的白色毛球在微风中快乐的晃着小脑袋。

少年穿着白色的衬衣，低着头，静静的呆在蒲公英当中，没有人知道他为什么会喜欢这种小花草，而他也从不向人提起。

指着他偶尔松开头，轻轻地吞噬了手中的蒲公英。

“你不高兴吗”？这时一个青涩的女孩声音在他身边响起，一个比他小几岁的女孩子走进了他的身边，小女孩说道：你不要不高兴呀，你看看，这蒲公英多美啊。

她轻轻的吹了一下眼前的蒲公英，只见许多绒球轻轻的飘散开来，在微风中起舞了。

“你的朋友不跟你玩吗”，“我没有朋友”，“那我们以后就是朋友了”，小女孩笑呵呵的说道。

少年一苍，他再次看看向那个小女孩，他顿时真的那个天真笑容，就是心中的天使。

从此。

田野里多了两个小孩子开心玩耍的身影。

他们也静静坐在蒲公英旁边。

少年说道：蒲公英真美，就像是我妈妈一样。

原来，少年的妈妈已经去世，而蒲公英就是他妈妈还给他幸福的回忆起，就是他心灵的倾注。

少年问小女孩：我们会是永远的朋友吗？“当然，我们会是一生的好朋友”“那我哪天像蒲公英一样飞走了呢”，你要去哪呀？小女孩说：“不管你去哪吧，我们都是最好的朋友，你每年都要回来这里看看我哦”“好的”。