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自然辩证法心得体会(通用3篇)自然辩证法心得体会篇1心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，是研究自然界和人类社会的辩证关系的学科。
在学习自然辩证法的过程中，我深刻地认识到了自然界的伟大和神奇，也深刻地认识到了人类在自然界中的地位和作用。
首先，自然界的伟大和神奇让我惊叹不已。
我了解到，自然界是一个非常复杂和神秘的体系，其中存在着各种各样的生命和自然现象，这些生命和自然现象都是自然界长期进化的结果。
同时，我也了解到，自然界中的各种自然力量和自然规律都是非常复杂和神秘的，我们需要不断地去探索和研究。
其次，人类在自然界中的地位和作用也让我感到非常震撼。
我了解到，人类是自然界的一部分，而不是自然界的主人。
我们需要尊重自然规律，保护自然环境，与自然界和谐共存。
同时，我也了解到，人类在自然界中扮演着非常重要的角色，我们的行为会对自然界产生巨大的影响。
最后，在学习自然辩证法的过程中，我也深刻地认识到了自己的不足和需要提高的地方。
我意识到，我们需要不断地学习和探索，才能更好地认识自然界和人类社会的关系，才能更好地保护自然环境和促进人类社会的可持续发展。
总之，学习自然辩证法让我深刻地认识到了自然界的伟大和神奇，也让我深刻地认识到了人类在自然界中的地位和作用。
我相信，只有通过不断地学习和探索，才能更好地保护自然环境和促进人类社会的可持续发展。
自然辩证法心得体会篇2自然辩证法心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，是马克思主义哲学的重要分支学科。
学习自然辩证法，让我深刻认识到了自然界的伟大力量和人类在自然界中的地位，也让我更加深入地思考了人类与自然的关系。
在学习自然辩证法的过程中，我主要学习了自然观、科学观、技术观、历史观等方面。
通过学习，我深刻认识到了自然界的伟大力量和人类在自然界中的地位，也更加深入地思考了人类与自然的关系。
自然辩证法读后感
自然辩证法是一种哲学思想体系，强调了自然界的统一和相互
联系。
通过阅读自然辩证法的相关文献，我深刻体会到了自然界的
复杂性和多样性，以及其中存在的一种内在的秩序和规律。
在自然辩证法的理论中，强调了事物之间的相互依存和相互作用。
这让我意识到，自然界中的一切都是相互联系的，没有任何事
物是孤立存在的。
每一个物种、每一个生态系统都在相互作用中维
持着自己的存在，同时也对其他事物产生影响。
自然辩证法还强调了事物的矛盾性和发展性。
在自然界中，存
在着各种矛盾，而这些矛盾又是推动事物发展的动力。
正是因为矛
盾的存在，事物才会不断地发展和变化，形成新的状态和形态。
通过阅读自然辩证法的相关著作，我对自然界的运行规律有了
更深刻的理解，也对自然界的复杂性和神奇之处有了更深的感悟。
自然辩证法的思想启示我们要以一种全面、系统的眼光来看待自然界，要尊重自然的规律，与自然和谐相处。
总的来说，自然辩证法的思想让我对自然界有了更深刻的认识，
也让我意识到了自然界的伟大和神奇之处。
希望能够进一步深入学习自然辩证法的理论，更好地理解和应用这一哲学思想。
学习自然辩证法的心得体会自然辩证法是哲学中的重要学说，它不仅是哲学研究的一种方法，更是一种世界观和方法论，它对我们认识世界、处理问题、改造世界起着重要的指导作用。
在我学习自然辩证法的过程中，逐渐了解和理解了它的核心思想和方法，也受益匪浅。
在这里，我将分享一下我的学习心得体会。
1. 对于整体和部分的关系有了更深刻的理解自然辩证法倡导整体和部分的辩证统一，强调整体和部分是互相联系、相互作用、相互制约的。
我曾经以为整体就是简单地把各部分加在一起得到的结果，而部分则是构成整体的各个组成部分。
然而，通过学习自然辩证法，我意识到整体和部分之间的关系要复杂得多。
整体不仅包括了各部分，而且还具有新的性质和特征，整体和部分之间的相互关系是非常紧密的。
整体和部分之间的关系在现实世界中无处不在，在自然界和社会生活中都可以找到充分的例证。
我们应该根据整体和部分之间的关系来看待和处理问题，把握整体和部分的相互作用，达到全面、全局地认识和处理问题的目的。
2. 对于静态和动态的关系有了更深刻的认识自然辩证法强调事物的发展是一个动态的过程，是由相互作用的矛盾推动的。
在过去，我认为静态和动态是两种截然不同的状态，静态是固定不变的，而动态是不断变化的。
但通过学习自然辩证法，我意识到静态和动态之间并不是对立的，而是相互联系、相互转化的。
事物的静态属性和动态属性是统一的，动态包含在静态中，静态中蕴含着动态。
事物的发展和变化是在静态的基础上进行的，它们之间是有机结合的。
这种认识对于我们把握事物的本质、规律和趋势至关重要，引导我们正确认识和处理事物的发展变化，做出正确的决策和处理。
3. 对于矛盾的认识有了更深刻的了解自然辩证法认为矛盾是事物发展的根本原因，是推动事物发展和变化的力量。
在过去，我认为矛盾是对立的两个方面，产生矛盾就是对立的斗争。
但通过学习自然辩证法，我意识到矛盾并不是简单的对立和斗争，而是一种内在的联系和关系。
矛盾的存在不是简单地对立和排斥，而是相互作用、相互转化的。
自然辩证法读后感10篇自然辩证法读后感（一）：《自然辩证法》导言，体现了恩格斯自然辩证法的总体思想。
历史的发展是任何力量也阻止不了的。
;哥白尼革命;使;自然科学从此便开始从神学中解放出来;，获得了自我发展的权利，开始了新的历程。
当然，在中世纪，自然科学的蓬勃发展，是科学家们用鲜血和生命顽强斗争而开创的历史。
科学是人类智慧的结晶。
科学的发展必将推动人类认识的提高、促进哲学思维的发展。
正由于此，恩格斯在《自然辩证法》导言中，经过对自然科学的历史考察，阐述了自然科学发展的规律;同时，恩格斯还以很多的科学史实为依据，说明由于自然科学本身的发展，辩证唯物主义自然观代替形而上学自然观已成为历史的必然。
近代，自然科学多数处于搜集材料阶段。
由于力学有了较高发展，人们似乎以为力学规律是万能的，企图用力学的观点去说明千变万化的自然现象，把自然界中的各种运动形式都归结为机械运动，这就不可避免地会产生机械论的观点，从而逐渐构成自然科学研究中长达几个世纪所特有的局限性;;形而上学的思维方式。
这种思想方法和研究方法被培根和洛克移植到哲学中来，就构成了形而上学的自然观，其中心思想是;自然界绝对不变这样一个见解;。
形而上学的自然观从本质上来说，是与自然科学相悖的，阻碍着自然科学的提高和发展，并且最终使它陷入神学的禁锢之中。
由于产业革命的推进，自然科学的研究方式也起了根本性的变化，由搜集材料的阶段进入到系统地整理材料并把它们上升到理论概括的高度。
自然科学各领域的划时代发现，导致形而上学自然观的破产，恩格斯在此基础上以辩证唯物主义为指导，确立了新的自然观。
从古代朴素的自然观到近代形而上学的自然观再到辩证唯物主义的自然观，完成了人类自然观的伟大变革。
恩格斯以辩证唯物主义的自然观为指导，具体地描绘了从原始星云到地球，从无机界到有机界，从生命起源到人类社会产生和发展的图景，证明自然界的一切归根到底是辩证的而不是形而上学地发生的。
恩格斯以物质永恒运动和无限发展的思想为指导，说明自然界总是处于各种运动形式的生灭转化之中，整个自然界就是在这种转化过程中展开自我的发展历程。
自然辩证法学习心得自然辩证法是一种哲学思想体系，它强调事物的内在联系和发展规律，是人类认识和改造世界的重要方法。
在学习自然辩证法的过程中，我深刻体会到了其独特的魅力和深刻的内涵。
下面我将从五个方面详细介绍我在学习自然辩证法过程中的心得体会。
一、认识事物的全面性1.1 自然辩证法强调事物的全面性，即事物的发展是多方面的、全面的。
在学习过程中，我逐渐意识到不能片面看待问题，要从多个角度进行思考。
1.2 通过学习自然辩证法，我明白了事物的矛盾性和统一性，认识到事物的发展是矛盾斗争的结果，但又在矛盾的统一中实现发展。
1.3 在认识事物的全面性过程中，我学会了辩证思维，能够更好地分析问题，把握事物的本质和发展规律。
二、把握事物的发展规律2.1 自然辩证法强调事物发展的规律性，即事物发展具有一定的规律性和必然性。
在学习中，我深刻体会到了这一点。
2.2 通过学习自然辩证法，我学会了观察事物的发展过程，把握其规律性，从而更好地预测和指导事物的发展方向。
2.3 在把握事物的发展规律的过程中，我明白了实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践才能不断深化对事物发展规律的认识。
三、认识事物的辩证统一3.1 自然辩证法强调事物的辩证统一，即事物的矛盾斗争和统一发展是相互联系、相互作用的。
在学习中，我逐渐领悟到了这一点。
3.2 通过学习自然辩证法，我学会了处理事物的矛盾关系，通过矛盾的斗争实现事物的统一发展，不断推动事物向更高层次发展。
3.3 在认识事物的辩证统一的过程中，我学会了辩证思维方法，能够更好地处理事物的矛盾，实现事物的全面发展。
四、实践是认识的源泉4.1 自然辩证法认为实践是认识的源泉，只有通过实践才能不断深化对事物的认识。
在学习中，我深刻体会到了这一点。
4.2 通过学习自然辩证法，我明白了理论和实践相辅相成，只有将理论应用于实践中，才能真正认识和改造世界。
4.3 在实践是认识的源泉的过程中，我学会了不断实践、不断总结，从而不断提高对事物的认识水平。
学点自然辩证法众所周知,马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义是关于自然、社会、思维发展最一般规律的学说,涵盖了人类认识和实践活动的一切领域,自身构成一个完整统一的科学体系。
而自然辩证法是辩证唯物主义自然观和表达自然科学是如何认识自然界本质、规律的方法论，是唯物辩证法这一最一般规律在自然界中的表现，是马克思主义哲学的一门分支学科。
一、现实中，我们现在学习自然科学本质是学习自然科学家的思维结果，而学习自然辩证法是学习他们的思维基础与思维过程，培养锻炼自己独立的思维能力，从而使之指导我们今后自然科学的研究学习。
我们知道，既然自然辩证法是辩证唯物主义的自然观，那么唯物辩证法三大规律仍然是自然辩证法根本规律。
第一，质量互变规律在自然界中的表述；需要说明的是，在自然界中，质和量都是具有特定含义的。
一般而言，质有物质的质，运动的质，量有物质的量——物质量，运动的量——能量。
然而质量互变规律中的“质变”并不简单对应与自然界中物质的质、运动的质，“量变”也不简单地对应与自然界中的量。
物质量、能量的变化如果不引起结构、运动方式的变化，则只会引起物质运动质的扩张（有序规模的扩张）。
如果引起结构、运动方式的变化，则引起物质的质、运动的质之变化（有序性的变化）。
物质的质、运动的质之变化，又分为量变与质变两类。
量变与质变的相对划分标准如下描述：自然界的物质、运动按照起质相似与差异的程度，客观上存在不同等级的各种不同的种类，在一定的等级上，物质或运动在同一类中的不同种间的变化，就是该等级类的量变，在该等级不同类间的变化，则是该等级类的质变。
显然，一定等级类的质变又是较高等级类的量变，因而它又是较高等级类的部分质变。
例如，按分子体系物质三态的物质种类等级，物质在固体范围的变化（如温度、比重改变）就是固体类的种的量变，而物质从固体变为液体，则是从固体类到液体类的质变，但它又是高一等级类的量变——它相对于化学成分的质变而言仍然是量变。
自然辩证法读后感
《自然辩证法》是一部具有深刻思想的著作，它让我对世界的运行规律有了更深刻的理解。
在这部著作中，作者通过对自然界的观察和分析，揭示了自然界万物之间的相互关系和相互作用。
这让我意识到，世界上的一切事物都是相互联系、相互影响的，没有任何事物是孤立存在的。
在读完《自然辩证法》后，我深刻地认识到了事物发展的辩证规律。
作者通过对自然界中各种现象和规律的分析，指出了事物发展的矛盾运动规律。
事物的发展是由相互矛盾的对立面推动的，这种矛盾运动是事物发展的动力。
在这种矛盾运动中，事物不断地发展、变化，最终实现了自身的完善。
通过《自然辩证法》的阅读，我还深刻地认识到了事物发展的非线性规律。
事物的发展不是简单的直线发展，而是呈现出曲折、螺旋上升的发展趋势。
在事物发展的过程中，会出现许多意想不到的变化和突破，这些变化和突破往往是事物发展的关键。
总的来说，《自然辩证法》让我对世界的运行规律有了更深刻的理解。
通过对自然界的观察和分析，我认识到了事物发展的辩证
规律、非线性规律，这让我对世界的发展有了更清晰的认识。
我相信，在今后的学习和工作中，我会更加注重对事物发展规律的观察和把握，更好地适应事物发展的趋势，实现自身的发展和完善。
自然辩证法学习心得引言概述：自然辩证法是一门研究自然界规律和发展过程的科学，它探索事物内部的矛盾运动和发展变化。
在学习自然辩证法的过程中，我深刻体味到了它的重要性和应用价值。
本文将从四个方面详细阐述我在学习自然辩证法过程中的心得体味。
一、认识自然辩证法的重要性1.1 自然辩证法的定义和基本原理自然辩证法是研究自然界发展规律的科学，它的基本原理包括矛盾普遍性、矛盾特殊性、矛盾斗争和矛盾统一等。
了解这些基本原理是理解自然辩证法的关键。
1.2 自然辩证法与其他科学的关系自然辩证法与其他科学相辅相成，通过运用辩证思维方法，可以更好地理解和解决自然界中的问题。
自然辩证法与物理学、化学等科学领域有着密切的联系。
1.3 自然辩证法的应用价值自然辩证法的应用价值体现在解决自然界问题、推动科学技术进步、促进社会发展等方面。
它对于培养创新思维和解决实际问题具有重要意义。
二、自然辩证法的基本原理2.1 矛盾普遍性矛盾普遍性是指自然界中存在着各种各样的矛盾，无论是宏观还是微观，都存在着矛盾的存在和发展。
2.2 矛盾特殊性矛盾特殊性是指自然界中的矛盾具有特殊性，即不同事物之间的矛盾具有不同的特点和规律。
2.3 矛盾斗争和矛盾统一矛盾斗争是指矛盾双方之间的相互作用和对抗，而矛盾统一是指矛盾双方在斗争中相互依存、相互转化的过程。
三、自然辩证法的运用方法3.1 辩证思维方法辩证思维方法是运用辩证法的思维方式，通过对事物的矛盾和发展规律进行分析和把握，从而解决问题和推动事物的发展。
3.2 实践和理论相结合自然辩证法强调实践和理论的相互关系，惟独通过实践来检验和完善理论，才干更好地认识和把握自然界的规律。
3.3 综合运用多种科学方法自然辩证法的学习需要综合运用多种科学方法，如观察、实验、模型建立等，从不同的角度和层面来分析和解决问题。
四、自然辩证法的发展前景4.1 推动科学技术进步自然辩证法的学习和应用可以推动科学技术的进步，为人类社会的发展提供更多的科学依据和解决方案。
自然辩证法学习心得自然辩证法是一种研究自然界、社会现象和思维方式的哲学体系，它的核心概念是辩证法。
通过自然辩证法的学习，我领悟到了很多关于自然界、社会现象和思维方式的新思考方式，下面是我的心得体会。
首先，自然辩证法使我更加深入地了解了自然界的运行规律。
自然界是一个复杂而庞大的系统，其中包含了无数的因果关系和相互作用。
通过学习自然辩证法，我明白了自然界的各种现象都是相互关联的，任何一个现象都不是孤立存在的。
正是因为这种相互关联，才形成了自然界复杂多样的现象和规律。
比如，我了解到万物都是相互对立又相互联系的，矛盾是推动事物发展的力量，量变引起质变是自然界演化的关键，等等。
这些观点使我对自然界有了更加全面和深刻的认识。
其次，自然辩证法对社会现象的分析指导我思考了社会问题。
社会是人类活动的舞台，其中存在着各种各样的问题，如经济发展不平衡、社会不公平等。
通过自然辩证法的学习，我认识到社会问题也是由相互关联的各种因素引起的，并且也存在着矛盾和冲突。
需要通过辩证的思维方式去理解和解决这些问题。
比如，我明白了在社会发展过程中普遍存在着诸多矛盾，这些矛盾既是发展的动力，也是制约因素，社会的发展需要通过矛盾的解决来实现。
另外，我也了解到了社会问题的解决应该从整体和全局出发，不能片面地解决问题，要考虑到各种因素的相互作用。
这样的思考方式使我能够更加全面地看待和解决社会问题。
最后，自然辩证法的学习也改变了我的思维方式。
自然辩证法强调对事物的全面、具体和辩证的认识，要善于观察和分析问题，不拘泥于表面现象，要通过深入思考、多角度思考来把握事物的本质和规律。
通过自然辩证法的学习，我逐渐培养了系统思维、批判思维和辩证思维。
系统思维使我能够从整体和全局的角度去看待问题，了解事物的内在联系和相互作用；批判思维使我具备了质疑和分析问题的能力，不盲从和被动接受；辩证思维使我能够从对立统一的角度去思考问题，找出问题的矛盾和冲突，并寻求解决之道。
自然辩证法学习心得自然辩证法是一门研究自然界发展规律和事物之间相互联系的学科。
通过学习自然辩证法，我深刻认识到自然界的一切事物都是相互联系、相互作用的，它们的发展和变化是有规律可循的。
下面我将从三个方面分享我在学习自然辩证法过程中的心得体会。
一、事物的矛盾统一规律自然辩证法强调事物内部的矛盾和矛盾的解决，即事物的矛盾统一规律。
在自然界中，任何事物都存在着内部矛盾，这种矛盾推动了事物的发展和变化。
例如，水的存在既有液态又有固态和气态，这是水分子内部矛盾的表现。
矛盾的解决产生了新的质变，使事物向更高的发展阶段演化。
通过研究事物的矛盾统一规律，我意识到在解决问题时，要善于抓住事物内部的矛盾，寻找解决问题的破解点，从而推动事物的发展和进步。
二、质量互变规律自然界的事物在发展过程中，不断经历着质量的变化。
自然辩证法中的质量互变规律指出，事物的质量变化是逐渐积累的结果，当质量积累到一定程度时，就会引发质变。
例如，水温逐渐升高，当达到100摄氏度时，水就会发生沸腾，发生质变。
通过研究质量互变规律，我明白了事物的发展是一个渐进的过程，需要不断积累和突破，只有积累到一定程度，才能实现质变和进步。
三、否定之否定规律自然辩证法中的否定之否定规律强调事物发展的螺旋式上升。
事物的发展不是一帆风顺的，它会经历一系列的起伏和曲折。
当事物达到一定的发展高度时，会出现一种否定，即旧的事物被新的事物所否定。
然而，新的事物并非完全否定旧的事物，而是在保留旧事物的基础上，进一步发展和完善。
这种发展过程是螺旋式的，不断向前推进。
通过研究否定之否定规律，我认识到事物的发展是一个不断超越和进步的过程，旧的事物被新的事物所取代，但同时也包含了旧事物的积极因素，使新事物更加丰富和完善。
总结起来，通过学习自然辩证法，我深刻领悟到自然界的事物发展具有普遍性和规律性。
事物内部的矛盾和解决、质量的互变、否定之否定的发展规律，都是自然界普遍存在的现象。
这些规律不仅适用于自然界，也适用于社会和人类的发展。
中国传媒大学博（硕）士学期课程论文浅谈自然辩证法对理工科研究生学习的指导意义摘要：自然辩证法是马克思主义的自然观和自然科学观的反映，自然辩证法与自然科学相互作用，相互促进，共同发展，是研究认识自然、改造自然地方法论。
理工科是自然科学中不可缺少的一部分，理工科研与自然辩证法密切相连、不可分割。
本文从自然辩证法的角度浅谈理工科研究生的学习，对理工科研究生的科研学习生活提出要求，提倡科研工作者以自然辩证法的思想指导和引领具体科学工作，以寻求更好的突破创新和发展进步。
关键词：自然辩证法，理工科，哲学，自然科学一、引言帕斯卡尔说过，人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但人是一根能思考的芦苇。
人的尊严和尊贵之处正在与人类能够思考，能够感悟哲学。
哲学是思想的灯塔，能够指引我们前进的方向；哲学是智慧的圣火，能够点亮我们内心的期冀；哲学是生活的艺术，能够给予我们灵感和启迪；哲学是幸福的源泉，与哲学相伴能够使我们的生活积极而充满阳光。
在马克思主义哲学体系中，自然辩证法与历史唯物主义相并列，从学科性质上来说，自然辩证法属于哲学的二级学科；从学科位置上来说，自然辩证法又属于哲学与具体科学之间的一个独立的层次，它与哲学和具体学科相互交叉，是哲学与具体科学技术的中介和桥梁。
作为工科在读研究生，未来的科研工作者，自然辩证法作为我们的必修学位课程，对完善工科研究生知识结构、更新思维方式、开拓眼界等方面起到了其他学科所不能取代的作用，因此我们十分有必要了解和掌握什么是自然辩证法，为什么要学习自然辩证法以及怎样去学习并运用自然辩证法，本文联系所学知识和研究方向，对这三点内容给出自己的见解，具体探讨自然辩证法对工科研究生的指导意义。
二、自然辩证法概述自然辩证法是马克思主义哲学中关于自然界和科学技术发展的一般规律，以及人类认识和改造自然的一般方法的理论。
1873年到1883年，恩格斯写下了《自然辩证法》一书，这标志着自然辩证法的诞生。
自然辩证法的基本内容包括以下三个方面：自然观、科学技术方法论以及科学技术观，其中科学技术观研究的是科学技术的本质及其发展的一般规律[1]。
自然辩证法与自然科学相互作用，相互促进，共同发展，是研究认识自然、改造自然地方法论。
自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。
自然辩证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关，是马克思主义关于科学与社会关系的已有承购的概括和总结。
自然辩证法有着非常重要的意义，从思想和出发点来看，自然辩证法关注自然科学的进展并研究与之相关的哲学命题；从理论成果上来看，自然辩证法是自然哲学发展史上的一大革命；从书中的预言及其认识论和方法论的启示来看，自然辩证法提示了人类关于自然界的报复问题，关于科学的高度专门化问题，以及考察科学思想的历史方法等。
总而言之，自然辩证法开辟了一个新领域并完成了重要的奠基性工作。
从其研究的范围和内容上来看，自然辩证法可分为两大部分，即自然界的辩证法和科学技术的辩证法，前者是客观辩证法，属于自然哲学的范畴，包括自然界的进化过程，自然观的演变以及人与自然关系的演化等等；后者是主观辩证法，属于科学技术哲学，包括科学技术观（科技的价值、功能和理论发展等），科技方法论（理性方法、经验方法、技术方法、非理性方法等）以及科技与社会方面的内容（体制、运行、政治、经济、文化、学派、教育等）。
自然辩证法可以与西方哲学、中国哲学、科技文化学、技术美学等等许多学科成为相邻学科。
自然辩证法告诉我们，科学技术方法是关于科学技术研究中常用的一般方法，包括有适用某些学科的特殊研究方法、适用于各门自然科学或技术科学的一般研究方法即适用于自然科学、社会科学、思维科学的普遍研究方法。
理工学是科学技术体系中非常重要的一部分，与哲学也有着不可分割的联系。
自然辩证法在科学技术的具体学科和马克思主义哲学的普遍原理之间，是处于一种中间的位置。
正是由于自然辩证法自身特殊的位置，与其他哲学相比，它和自然科学的关系更值得研究[2]。
用自然辩证法指导理工科学技术的发展有着尤为深刻的意义。
哲学家罗素曾说过，哲学是介于科学与神学之间的一片无人区，物理学家李政道在北京大学演讲的时候也曾经说过，物理学研究到尽头就是哲学，哲学研究到尽头就是宗教，暂且不谈神学与宗教，这也说明了理工科学与哲学的密切联系。
三、学习自然辩证法的必要性纵观人类科学技术发展的历史，我们可以看到科学技术是辩证发展着的而非一蹴而就的，从旧学说到新学说，旧理论到新理论，旧观念到新观念，科学技术的发展离不开科学研究者哲学素养的提升，例如从地心说统一认知到日心说的突破，哥白尼甚至抵上自己宝贵的生命也要坚持自己的思想，这不得不称之为伟大的，即是对科学的执着，也是对哲学思想的突破和坚持；又比如物理学上对光的研究，从粒子说到波动说再到后来的波粒二象性，每一步科学发展都离不开哲学思维的突破。
作为理工学科的学生和科研工作者，树立辩证自然观，缩短对自然界的认识的历程，树立可持续发展观，强化历史使命感和责任感，传播科学精神，提高理论思维能力，提升人的精神境界，可以对科研工作者提供有效地指导作用。
为科学研究提供认识原则，为科研工作人员建立和创造新的方法提供指导，为直接研究中的空白提供指导。
它是切合理工科研究生实际的公共理论课，必须建立一种面对现实问题的自然观和科学观，哲学与科学之间的特殊性与概括性科学研究需要理论思维和辩证思维。
当代自然辩证法除了以自然为研究对象，还以科学、技术、科学技术与社会的关系为研究对象，所要揭示的是人类认识和改造自然中的一般规律以及科学技术发展中的一般规律，而不是自然界中个别的过程，人类认识和改造自然个别领域或者科学技术个别学科的特殊规律。
自然辩证法一方面是辩证唯物主义的普遍原理在自然界中的具体表现和科学技术领域的具体应用，另一方面又是对科学技术及其发展的哲学概括。
科学是哲学的基础，哲学是科学的指导，自然辩证法从辩证唯物主义的自然观、认识论、方法论和价值观方面，研究科学观与科学方法论、技术观与技术方法论、科学技术与人类社会发展的关系，是科学技术研究的思想理论基础，是我们在理工科学习过程中不可或缺的一种强大的思想工具。
四、对自然辩证法的学以致用作为一名工科研究生，现阶段的主要任务就是了解和掌握一定的工程技术以及科研方法，在学好自己专业知识的基础上参与一些科研项目工作。
但从长远来看，仅仅局限于本领域专业知识的学习，还不足以成为一名优秀的科研工作者，因为现如今各方面技术融合越来越综合化，相关学科的配合应用越来越突出和重要，任何一个科研项目都不是仅仅局限在一两个专业知识点以内的，正如哲学上的观点：任何事物都是相互联系的而非孤立的。
哲学对科学技术的发展有着十分深刻的影响力，这种影响有时候是昭然可见的，有时候是潜移默化的，无论科研工作者能否自觉地认识的到，人们总会有属于自己的哲学观念和思维方式，这种自觉和不自觉的哲学观念和思维方式又会在他们的研究活动中起促进和阻碍作用[3]。
因此，辩证思维是现代科研工作者的必备素质，作为工科研究生我们必须要把自然辩证法的思想学以致用，融入到我们的日常学习工作中，客观辩证地看待问题，要有自己的主见和思考，遇到思维困境不能停滞不前也不能人云亦云。
恩格斯在《自然辩证法》导言中所讲述的人类自然科学的发展和在其中人类对世界的认知中所得出的观点无一不指向这样一个结论：“除了永恒变化着、永恒运动着的物质以及这一物质运动和变化所依据的规律以外，再没有什么永恒的东西。
”我们在日常学习和从事科研项目的过程中，要用发展变化的眼光去看问题，同样一个问题，从正面入手解决不了，觉得山穷水尽疑无路，那就试着换个角度、换个方向，从侧面甚至是从背面着手，有时候很可能就豁然开朗，发现柳暗花明又一村。
自然辩证法通过系统介绍科学技术发展的历史，以及从哲学、社会的高度对科学技术的考察，使我们了解了科学技术的过去和现状，也懂得了科学技术发展的规律性，从而提高了我们的见识能力。
一名合格的研究生需具备独立进行科学研究的能力，而自然辩证法正是系统地介绍了如何搞科学研究以及在科学研究过程中应用的一般方法，通过科学研究方法论的学习，我们能够充分认识到科学研究的神圣而不神秘，妙趣横生。
自然辩证法是追求智慧的，这要求我们在日常科研学习中要用理性的触角去探索未知的世界，从感性上升到理性，从经验上升到理论，就像物理上的浮力定理，就是阿基米德在浴室洗澡这样的经验场景中抽象出来的应用理论。
自然辩证法是要求反思的，反思就是思想对思想的思想，即思想和精神的自觉，如笛卡尔提出的“精神呕吐法”那样，自我审查，自我批判，自我超越，一如中国古代儒家提出的“吾日三省吾身”。
自然辩证法是追求超验的，就是超越经验，发掘经验现象背后稳定的、不变的、确定的本质和规律。
就像传说中的伽利略比萨斜塔实验，这个故事是否属实已经不重要，其意义正在于敢于突破前人经验的局限，敢于突破自我。
还有贝尔发明电话的过程，虽然没有得到发明大王爱迪生的看好和支持，但他依旧坚持自我完成了这一项意义重大的实验创新，这种精神都是在自然辨证法学习过程中我们能够学习到的，对于今后的科研工作有着非比寻常的意义。
做学术要做到的三思而行，勤于思考、独立思考、慎重思考。
王国维谈做学问必经的三个境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
此第一境界也”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
此第二境界也”；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
此第三境界也”。
从亲身经历上来说，在上一次参加实验室的科研项目中，我也深切体会到了自然辩证法对于我们工科研究生做科研的指导意义，起初对于那次任务我只有有一个模糊的认识，觉得那么多伙伴一起总归会有人作为引领，我忽视了独立思考的重要性，没有用科学严谨的态度对待自己的分工，导致了事倍功半，当突然意识到自己忽视了做科研应遵循的规律和应有的慎思和努力，如梦初醒般重新端正态度，积极参与讨论并且在完善思考的基础上尝试提出自己的主张和见解，最终为项目的进行做出了自己应有的一份贡献，当然从中学到的不仅仅是项目相关技术上的内容，更多的是对于团结合作的一些感悟。
五、总结我们熟知的是科学技术是第一生产力，那自然辩证法可以称之为科技发展不可或缺的催化剂。
我们可以充分认识到，运用自然辩证法的强大科学武器，坚持不懈地探索未知领域、开发新技术，统筹完备的知识体系，这样才能够更好地发展自我进而更好地发展社会。
“判天地之美，析万物之理，究天人之际，通古今之变”，从自然辩证法的角度对理工科学习进行指导有着十分重要的意义，这要求我们既尊重事物的发展规律，又能够发挥自我的主观能动性，和谐从容地发展进步，探索创新，促进科研事业的进步、人类社会的发展和经济水平的提高，进而实现人与自然、科技与社会的可持续发展。
