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议论文万能结构模板（一）并列式结构。
这是最简单的一种结构形式，又叫平行式结构。
为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点。
并列式分论点的好处是能多角度、多方位地论述观点，使文章条理清晰，论述充分，并且易于组织材料。
其基本的结构形式是。
第一段提出中心论点第二三四段提出分论点并进行分析论证。
第五段重申中心论点例如《读书有益》开头提出中心论点，读书有益。
而后从这三个方面不分主次，进行论证。
1、读书可增长知识,充实头脑;2、读书可开拓视野,丰富情感;3、读书可提高素养,陶冶情操。
最后再强调读书有益，因而需要读书。
（二）对比式结构。
对比式结构又称正反式，就是在文章中对同一问题从正反两方面论证,剖析,使说理更加透彻。
真假对比,去伪存真;善恶对比,抑恶扬善;是非对比,拨乱反正。
运用这种结构论证更有力，观点更鲜明。
这种文章的结构模式一般为:第1段提出论点。
第2段正面论证正面提出论点,正面说理,正面举例第3段反面论证反面提出论点,反面说理,反面举例弟4段，得出结论也可反过来,即先从反面来举例论述,再从正面来重申论点。
例如《幸福之花，开在感恩枝头》开头提出论点，懂得感恩，他们创新的人世间温暖传奇。
正面论证，懂得感恩，这世界才会如此美丽。
反面过渡，感恩之心，是我们维系这个世界的根本，拥有感恩的心，才能称之为有灵性的人，然而一旦失去感恩之心，后果不堪设想。
反面论证，感恩的心不在，伤人害己。
得出结论，幸福之花开在感恩枝头。
（三）层递式结构。
这种结构说理深刻，操作起来有点难度。
但运用熟练之后，是得高分的较理想的结构。
其结构形式为：论点+是什么+为什么+怎么样+结论例如《孤独与幸福》论点。
青年人要能够承受孤独。
是什么。
孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊，它是幸福的前提。
为什么。
孤独让我们拥有内心的时空，他是享受幸福的条件。
怎么样。
孤独要求我们与现实适当的保持距离，他是享受到幸福的方法。
结论。
享受孤独。
（四）三联系式结构。
论文综述主体部分的写法(1)纵式写法“纵”是“历史发展纵观”。
它主要围绕某一专题，按时间先后顺序或专题本身发展层次，对其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述，从而勾划出某一专题的来龙去脉和发展轨迹。
纵式写法要把握脉络分明，即对某一专题在各个阶段的发展动态作扼要描述，已经解决了哪些问题，取得了什么成果，还存在哪些问题，今后发展趋向如何，对这些内容要把发展层次交代清楚，文字描述要紧密衔接。
撰写综述不要孤立地按时间顺序罗列事实，把它写成了“大事记”或“编年体”。
纵式写法还要突出一个“创”字。
有些专题时间跨度大，科研成果多，在描述时就要抓住具有创造性、突破性的成果作详细介绍，而对一般性、重复性的资料就从简从略。
这样既突出了重点，又做到了详略得当。
纵式写法适合于动态性综述。
这种综述描述专题的发展动向明显，层次清楚。
(2)横式写法“横”是“国际国内横览”。
它就是对某一专题在国际和国内的各个方面，如各派观点、各家之言、各种方法、各自成就等加以描述和比较。
通过横向对比，既可以分辨出各种观点、见解、方法、成果的优劣利弊，又可以看出国际水平、国内水平和本单位水平，从而找到了差距。
横式写法适用于成就性综述。
这种综述专门介绍某个方面或某个项目的新成就，如新理论、新观点、新发明、新方法、新技术、新进展等等。
因为是“新”，所以时间跨度短，但却引起国际、国内同行关注，纷纷从事这方面研究，发表了许多论文，如能及时加以整理，写成综述向同行报道，就能起到借鉴、启示和指导的作用。
(3)纵横结合式写法在同一篇综述中，同时采用纵式与横式写法。
例如，写历史背景采用纵式写法，写目前状况采用横式写法。
通过“纵”、“横”描述，才能广泛地综合文献资料，全面系统地认识某一专题及其发展方向，作出比较可靠的趋向预测，为新的研究工作选择突破口或提供参考依据。
无论是纵式、横式或是纵横结合式写法，都要求做到：一要全面系统地搜集资料，客观公正地如实反映;二要分析透彻，综合恰当;三要层次分总结，主要是对主题部分所阐述的主要内容进行概括，重点评议，提出结论，最好是提出自己的见解，并提出赞成什么，反对什么。
议论文的写法优秀6篇议论文写作格式及篇一阳春三月，花儿的花粉被春风传播到四处，这是分享；烈日当空，大海将每一滴海水化作水蒸汽，这是分享；阴雨时节，人们向他人撑开自己的雨伞，这是分享。
世界，因分享而美丽。
八月，沉重的补习终于结束，在这阳光明媚的日子，不去旅游，可真是毁了这大好的时光。
武汉的太阳可真辣，一缕缕炙热的阳光猛烈地照射在游客身上，如一根根细小得连肉眼也看不见的银针刺着人的皮肤，真热啊！我和同学穿梭在武汉的商业街上，火辣的太阳似乎有意地跟随着我们，寸步不离，背后一片滚烫。
我口中感觉十分干涩，太阳好像将我身上的水分抽得一干二净，我感觉我现在放在博物馆里就能当干尸了。
我们两人互相搀扶，仿佛度日如年。
我想起背包中还有一杯水，我赶紧拿出喝下去，一口下去，感觉是一条干裂的河床得到水的浇灌。
同学带着期待的眼神问我：“给我一点儿可以不？”我犹豫了，一杯水还不够我喝呢？我怎么能给你呀！可我的眼睛似乎不敢注视他，朝四周张望，最终落在了两个乞丐身上。
那两个乞丐衣衫褴褛，碗里的硬币寥寥无几，其中一个人，披着杂乱的头发，拿起碗走向小卖部，几分钟后。
那个乞丐拿着一瓶水走了出来，他扭开瓶盖，两个乞丐你一口我一口，那清澈的水在他们的眼中似乎就是一块黄金。
我紧握水瓶的手似乎有些放松了，头上渗出的汗水好像是自己忏悔的眼泪。
我被水浸湿的嘴唇动了动：“还喝不喝，不喝就算了。
”我递出水杯，脸上挂着一副生气的样子，但内心是后悔与喜悦。
他拿着水杯，倒了一半的水，也许是因为太阳光的原因，我觉得那杯水似乎晶莹剔透，变得珍贵。
我们两个人一边喝水，一边注视着对方，脸上的微笑从未停止。
太阳光似乎不再那么刺眼，变得温暖与柔和，洒在身上，暖洋洋的，甘甜的水冲刷了心中的苦涩。
逛完了街，我肚子又开始叫了，张了张嘴巴，同学马上拿出一块面包说：“饿了吧？给你吃。
”三下五除二，我就吃完了，别提有多美味，我更是原地满血复活。
我们还去了黄鹤楼，但我没感到一点儿累。
议论文：10种论证方法，标准议论段五部分在高考议论文写作中，常常会犯“文体不清”的错误。
记叙不像记叙，议论也不深入透彻这种“以叙代议例而不议”的问题，就是对所举事例缺少具体的分析，论点仍然是论点，材料仍然是材料，由于缺少必要的分析论证文章常常没有说服力。
因此无论是事例、名言都要通过分析才能彰显论证的力量。
1.例：贫困也是一笔财富。
“自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
优点:观点明确，论据丰富。
缺点:“观点＋论据”格局。
弊端:论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。
这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。
2.修改建议：补充内容，规范成段贫困也是一笔财富。
（观点句）自古“寒门出贵子，白屋出公卿”，贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。
（阐释句）司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工（材料句）他们因为贫穷，才更知道珍惜，知道只有靠自己的努力才能摆脱。
因为贫穷，才会在黑暗中长途跋涉，在逆境中执着前行。
（分析句）可见贫困也是一笔财富。
（结论句）一个标准的议论段必须“麻雀虽小，五脏俱全”，依次包括五种功能不同的句子观点句阐释句材料句分析句总结句1、观点句:（1）位置:主体段的段首（2）句式:简洁的陈述句（3）数量:一句（4）句末标点:句号2、阐释句:紧跟观点句，力求清晰简洁易懂。
议论文的写法【精彩6篇】议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
读书破万卷下笔如有神，以下内容是为您带来的6篇《议论文的写法》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
议论文怎么写篇一开头：用某种现象、某个事例、某句名言、某个（几个）比喻等自然地引出观点。
观点：观点正确、鲜明、切合题意。
可单独成段，可附在开头的后面。
论证：用各种论证方法证明观点的正确性。
道理论证：讲清楚观点正确的理由，可正反两方面讲道理。
举例论证：用正面或反面的事例证明观点的正确。
比喻论证。
引用论证：引用名言证明观点正确。
（联系现实分析）：证明了观点的正确性以后，对符合或不符合观点的现象进行评析。
结尾：总结、呼吁、倡导、号召等。
四个部分中，灵魂是“观点”，“开头”是为了引出“观点”，使观点的提出十分自然，它可以是观点针对的现象，可以是文章的一个精彩的论据，当然，有时候没有“开头”，开门见山，直接提出观点。
“论证”，顾名思义，是为证明观点而存在。
“结尾”使文章更完整。
议论文怎么写总结篇二一、议论文的三要素：1、论点：是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。
论点的位置一般有四个：①文题如《改造我们的学习》和《八股》②开篇如《改造我们的学习》③文章中间如《拿来主义》《论积贮疏》④结尾如《过秦论》“仁义不施而攻守之势异也”2、论据用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。
事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。
论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。
选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。
像1999年高考作文题《假如记忆可以移植》，若写议论文，就必须要弄清“记忆”与“记忆力”的区别，有的考生所举的事例就明显犯了论据与论点游离的错误，举了郭沫若倒背《红楼梦》的事例，使说服力大打折扣。
选用事实论据还要注意几点：①论据必须具有典型性。
如何快速提精彩分论点宣威六中杨万广拟分论点的总的要求❖1、中心论点一般放在每一段的开头。
如果句子比较长，还可以单独放一段（第二段）；分论点一般放在每一段的开头或独立成段。
❖2、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。
❖3、分论点的语言要精练，一般控制在15-20字。
❖4、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。
❖5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。
❖6、分论点之间不能意义重复或概念交叉。
一、并列分解•（一）是什么（就内容而言）阐释内涵。
主要是回答类别和性质方面的问题，可以简称为“类”。
中心论点：家①家是亲情的港湾，装载着幸福；②家是友情的寄托，承载着快乐；③家是永远的牵挂，搭载着甜蜜；范文：《诗意地生活》人生三境界理想奋斗收获独上高楼，望断天涯路。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴蓦然回首，那人却在灯火阑珊处论证中并列的几个观点是对中心论点的内涵的揭示与阐发，是对某一论题思索认识的结果。
（是什么）《坦然看生活》中心论点：坦然看生活分论点：1坦然是一种失望后乐观2坦然是一种付出后的欣慰3坦然是一种平淡中的自信这山望着那山高新解①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
• （二）为什么（就原因而言）分析理由为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。
就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。
• 确立中心：安全是生产得到保障的前提。
• A 没有安全，生产将受到威胁。
• B 没有安全，劳动者生命得不到保障。
• C 没有安全，长期赢利目标无法实现。
••苦是一种磨砺。
①苦可以激发进取心；②苦可以培养坚强的意志；③苦可以培养创造精神。
•（三）怎么样（就方法而言）分论点就是回答这些问题的答案学会欣赏别人（论点）•（1）学会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。
议论文的写法一、作文题：功夫在课外要求：l、运用对照式；2、语言讲求变化；3、不少于字；4、字迹工整，卷面整洁。
其他要求同前。
功夫在课外对于某些同学来说，作文难，难于上青天。
谓予不信，请看——镜头一：某生在作文课上，啃着笔头，冥思苦想长达三十分钟之久，最终将语文课本第一课抄在作文纸上。
镜头二：某生考试时写一篇题目为《高尚道德不能无》的作文，曰：“今年的7月1日，香港顺利地回到了祖国的怀抱。
我国各族人民都要有一个新的认识。
要从现在开始，要有一个高尚的道德品质，在澳门回到祖国怀抱时，要有一个崭新的面貌。
” （上面两段从“是什么”角度摆现象。
）看了这两个镜头，大家也许会觉得可笑。
一笑之余，是否能看出点什么呢？俗话说，“巧妇难为无米之炊”，上面两生没有生活储备，因而写不出有血有肉的文章来，只能是抄课文或东拉西扯，甚至把高尚的道德品质和香港、澳门的回归死拉硬拼在一起。
这样胡乱拼凑的大杂烩，恐怕没有人喜欢品尝吧。
（第三段从反面论证。
以两个学生作文时无话可写为例，说明作文要有生活积累。
）陆游曾说过：“汝果欲学诗，功夫在诗外。
’Ｉ试想屈原如果不是在流放时，深入地了解当地人民的生活与疾苦，哪有《离骚》这样的旷世名篇问世呢？哪有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这样的名句流传千古呢？写诗是这样，写其他的文章也不例外。
蒲松龄落第后，奋然写落第自勉联以激励自己。
他为了写出好的作品，就在路边开了个茶铺，路人要喝茶，只要给他讲一个故事就可以了。
他听了十几年的故事，搜集了大量的写作材料，终于写出了《聊斋志异》，成为我国文学史上的一朵奇葩。
（第四段从正面论证。
以陆游的诗句与屈原、蒲松龄的创作为例，说明深人生活，占有材料对写作的重要性。
）可见，有米下锅，巧妇就好为炊了。
写作的功夫主要不在课内，而在课外。
我们课内所学的只是一些最基本的骨架，真正要使文章“活”起来，使之有血有肉，那还得靠课外的功夫。
只要把目光投向社会与生活，勤于搜集材料，储备材料，就会变“没啥写”为“写不完”了。
毕业论文（设计）的写作要求（五篇范例）第一篇：毕业论文(设计)的写作要求毕业论文（设计）的写作要求梁珠民为了规范我系的学生毕业论文，在此对毕业论文的写作及毕业论文的书写格式作如下具体的要求。
一、毕业论文应遵循的原则1、真实性原则毕业论文内容应是自己在实习过程中亲自做的，如：养猪与猪病防治、养禽与禽病防治、养牛与牛病防治、饲料兽药生产与营销。
2、符合性原则毕业论文的文本结构应符合《学院毕业论文基本规范要求》的格式，共由9个主要部分组成：（1）封面；（2）毕业论文任务书；（3）本人声明；（4）论文目录；（5）论文摘要（不少于500字）；（6）毕业论文正文（不少于4000字）；（7）参考文献；（8）致谢；（9）附录。
3、专题性原则毕业论文应一事一论、一题一论，专门写某一方面的问题。
4、规范性原则毕业论文内容格式应规范，符合科技论文基本格式要求，其逻辑关系是：提出问题（观点，即选题）→解决问题的方法（如试验材料与方法）→解决问题的结果，并对结果进行分析（结果与分析）→结论（结论与讨论、小结与讨论）。
5、创新性原则毕业论文选题能够体现生产和研究的要求，在理论上或实践上有一定的研究价值，有新意或选择了新的研究视角。
6、科学性原则毕业论文应观点明确，条理清晰，数据准确，采用国际单位，论证严密合理，逻辑推理正确，总结出具有一定规律性的经验，有独到见解。
7、应用性原则毕业论文对解决实际的问题有很强的针对性，可通过实践检验和便于推广。
二、毕业论文基本规范要求1、封面封面采用学院编制的统一格式，封面上填写论文题目、专业、班级、作者姓名、指导教师姓名等内容（见附件一毕业论文封面）。
2、毕业论文任务书毕业论文任务书按学院的统一样式（见附表二毕业论文任务书）填写。
论文题目在老师指导下确定，一般不超过20个字，若语意未尽，可用副标题补充说明。
副标题应处于从属地位，在题目的下一行用破折号“——”引出。
日期由指导老师填写。
3、本人声明（三号黑体居中，字间隔一字距，单独一页）声明内容如下（宋体小四号，空一行起）: 我声明, 本论文及其设计工作是由本人在指导教师的指导下独立完成的, 在完成论文时所利用的一切资料均已在参考文献中列出。
五段三分四环节“五段三分四环节”可以简单的诠释为：议论文全文共安排五段，三个分论点，每个分论点共四个环节。
“五段”的结构安排依据议论文引论、本论、结论的文体特征。
引论是提出中心论点部分，观点要明确，应该简洁精练，所以用一段来完成；本论部分是论证中心论点部分，是议论文的主体部分，安排用三段围绕中心论点展开议论；结论部分是归结论述的部分，归结忌讳拖泥带水，所以应干净利落总结得出结论、提出希望等，这些内容安排一段。
“四环节”，即每个分论点都要经过四个环节的内容，完成一个完整的论证过程。
遵循论述规律，论述中心论点时，首先要提出分论点，这是第一个环节，它要从某个角度具体阐释观点；在提出一个概括性很强、抽象性很强的观点后，一定要对这个分论点进行扣题性的解说，这就是第二个环节：引语；第三个环节是述例，就是使用事实论据阐述前面提出的分点；第四个环节是引申挖掘（论钩），就是将前面三个环节归结起来，引申到抽象的规律性，挖掘出事物的普遍性。
这个四环节的具体要点：（一）分论点：扣住话题、扣住题目、扣住中心论点，将题目或话题的关键词嵌在分论点的句式中，概括性要强。
（二）引语：1、能概括话题、题目2、能诠释分论点3、能选准例子，扣到话题的切入点；4、引出话题牵涉到事例的范围：利用话题中关键词的同义词、近义词、诠释语等达到扣题符合题意的要求，要少而精。
（三）述例： 1、使用那些准确概括事例的词语； 2、这些词语必须是扣住话题； 3、切入点的关键词；4、概括性要强；5、指向性要强：利用同关键词的同义词、近义词、诠释词，所有词语的指向都是话题、题目、论点、观点，形成一条清晰的思路线，层次要分明、合情合理、符合事实。
（四）引申挖掘（论钩）：脱开个例，引到同一类例子的共性上去，总结共同的规律和事物的普遍性，起到依次类推的作用，不要重复引语中的语言，不要重复概述事例的语言。
[范文示例]1做人的规则有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。
如何写好论文的序论本论和结论论文基本的文章结构，包括序论——本论——结论三大部分，有似乎形式逻辑的三段论推理的结构，故被人们称为“三段论式”。
毕业论文的起草，其主要任务就是要写好序论、本论和结论。
一、写好序论序论也叫前言、引言、导论或绪论，它是论文的开头部分。
毕业论文的序论的内容，一般包括选题的背景、缘由、意义和目的，或研究的目的、范围、方法及所取得的成果，也可以对本文的基本观点、本论部分的基本内容作一个扼要的介绍。
序论的写法主要有以下几种：(一)交代式。
开头交代论文写作背景、缘由和目的意义。
例如，《试论市场经济条件下的残疾人就业保障》一文的序论：《中国残疾人法》的颁布实施，使残疾人的就业问题从根本上得到了保证。
但是，随着改革开放的深入，特别是在当前市场经济条件下，残疾人的劳动就业保障出现了一些新情况新问题，影响社会稳定。
在市场经济条件下重视并妥善解决残疾人就业问题，对体现社会主义制度优越性，促进经济发展，社会进步和精神文明建设都有着十分重要的意义。
本文就这方面的问题，谈点粗浅的看法。
(引自学员毕业论文，下同)。
(二)提问式。
一开头就提出问题，或在简要交作背景之后随即提出本文所要解决的问题。
例如，《国有企业人才外流的原因及对策》一文的序论：当今世界，商品竞争，科技竞争，国力竞争，正在突破地域、意识形态的界限而日趋激烈。
而在这股竞争大潮中，人才的竞争则是关键。
当人们为改革开放中人才大流动的出现而欢呼时，国有企业却频频告急。
人才大多是从国有企业流向非国有企业，使国有企业的不少厂长(经理)深感“留人乏术”。
为什么在人才竞争中，国有企业会处于被动地位?怎样才能吸引人才?本文就此作一探讨。
(三)出示观点式。
序论开宗明义，将本文的基本观点或主要内容揭示出来。
例如，《略论坚持党的领导必须改善党的领导》的序论：中国共产党是社会主义事业的领导核心，是社会主义现代化建设的可靠保证。
坚持党对社会主义的领导，是历史作出的结论。
议论文的八种布局方式议论文的实用写法一、关键词式一篇文章总会有几个关键词，用一系列关键词串联文章，是一个不错的方法。
如2015年新课标全国卷I有篇优秀作文《致老陈的一封信》，开篇表明“我在微博上看到了您和您女儿的事情，内心有一点儿感触，就给您写了这封信，给您一些建议”“有时候，我们还没来得及仔细看看这个世界和身边的亲人，就离开了。
这当然就需要我们珍重生命，遵守规则”，然后用三个关键词领起三部分内容：A.守规致远;B.惜生安定;C.听劝明智。
第一部分归结到“只有遵守规则，车亦安全，人亦安全，家亦安全”，后两部分分别劝导老陈“相信身为家长的您，肯定比我更懂得这些道理”以及“应多听家人的一些建议，接受他们正确的看法和观点”——别致的结构安排及较为透彻的说理获得了阅卷教师的一致称赞。
以“关键词”谋篇布局，既适用于写作记叙文，也适用于写作议论文。
写议论文时，重在掌握“概念分析”法。
这里的“概念”，指文章中心论点中的核心词语。
对核心词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于恰当地提取关键词。
二、条件式条件式即以若干简洁的条件句将题意拓展开来，形成分论点以构成全篇轮廓。
比如有篇满分作文《拒绝平庸》，作者写哲学家萨特的一位朋友出车祸之后却高兴异常，文章以“车祸”故事开头，突出“连车祸都被当成了拒绝平庸的一种文化”，“起”得不同凡响。
作者的观点新颖独到：拒绝平庸，其实质还是建立自己独特的精神内核，并勇敢地沿着自己选择的道路走下去。
然后文章进入主体部分，作者把自己的看法分解成三个分论点：A.拒绝平庸的方式不是模仿他人，更不是举止“雷人”，行为出格;B.精神的独特性和独创性，是其能够拒绝平庸的根源所在;C.拒绝平庸还在于在独立精神的指引下，勇于追求新的道路。
每一层分别结合社会生活中的典型事例，有理有据地进行了精彩有力的阐发。
全文先破后立，结构严谨，语言表达准确凝练，是一篇眼观现实、文质兼美的好文章。
在“条件式”结构中，中心论点是结果，而分论点是满足结果的“条件”。
改变自己曾经有一幅漫画这样画道:一根不甘随波逐流的海带要像陆地上的树一样挺拔直立，结果却在随之而来的海洋风暴中撕裂了自己，而那些被他鄙夷的“随波逐流”的海带们，却依旧柔软的在洋流中摇摆起舞。
（引出话题）忘图违逆世界的海带被抹杀了生命，可见改变世界，谈何容易！所以，如同约翰·列侬所说:“如果你不能改变世界，你就改变自己”。
柳枝明白这个道理，于是它柔软腰肢，随风而摆;溪流明白这个道理，于是它曲折蜿蜒，顺势而下。
（提出观点，拟人手法生动形象）改变自己，改变的是自己的心态。
霍金早年患病之时，无法忍受，惶惑不安。
面对日渐沉重僵直的躯壳，他挣扎，他无奈，他愤怒，他失意，却始终无法挣脱躯壳的牢笼。
但他很快振奋，“我要感谢上帝，至少，我还有三根手指可以动”，他微笑着，与其挣扎惊恐，不如改变心态。
轮椅困住了他的躯壳，却无法阻止他的思想飞入那浩瀚的熠熠星空，《时间简史》诞生了，心态的改变不仅仅改变了霍金的生活，还改变了物理发展史的轨迹。
又如史铁生，当命运的枷锁紧紧的将他束缚在轮椅上时，他绝望过，颓废过，但最终在地坛中悟透生与死的道理，明白死是必然要到来的节日，不必急于求成。
他改变了心态，用轮椅走过地坛的每一寸土地，用笔奋斗出一生，在文学上却顽强的站立起来。
因为他们都知道，当黑夜笼罩人生，黯淡无一丝星光之时，只有改变自己，才可在人生的幕布上洒下一片金黄，撕开人生的新征程。
（提出分论点，辅以举例论证和道理论证）改变自己，改变的是……懂得改变自己的人，才是明智的。
倘若拒绝改变，固步自封，便只能像清政府一般最终被枪炮轰开了国门，从此倍尽屈辱。
当然，改变自己的不仅仅需要决心，更须忍受痛苦。
毕竟改变的前端总是痛苦的，谁也不知道改变后的路如何。
于是许多人彷徨，迷茫，徜徉在人生之途中，最终碌碌无为，一事无成。
（反面论证，风度文章）当然改变也不意味着标新立异。
那些改变自己的形象，只为吸引众人眼球，没有底线的搞笑，诸如凤姐之流，最终只将引人嘲笑鄙弃。
跨学科论文的五种写法第一类以文学作品为依托比如，《从“伦理缺失”到“伦理固化”，道教神仙传记的文学研究与宗教学研究》，这篇论文分析的是一些古代典籍和文本记录，文中既涉及到文学研究，也涉及到宗教学研究，它讨论了一个伦理性的问题。
《国际政治的文学透视：以莎士比亚<亨利五世>为例》，这篇论文讨论的是国际政治问题，它是依托一部文学作品展开的，依托文学作品展开研究，论文写作难度相对要小一些，这也是近几年来，出现了大量以文学作品为依托进行跨学科论文写作的原因。
第二类以教科书为依托在十三篇论文中，只有一篇论文是这样的。
事实上，以教科书为依托的跨学科研究还是非常多的。
当然，教科书和文学作品代表了一类。
关于期刊论文分类的体系中，有一种分类叫做“物质研究”，物质研究包括其中一部具体的文学作品、教科书，也包括一些物质形态的研究对象，比如有人研究教室中的摄像头，这是一个教育问题，但同时也是一个技术问题；再比如还有人研究科学仪器，我们把这一类归为物质研究，以文学作品为依托和以教科书为依托的论文，都属于物质研究。
第三类以语言为中介第四类方法上的跨学科第五类交叉领域以上，我们把13篇跨学科进行了分类，这能够启发我们在写跨学科论文时，可以从哪几个方面去思考。
当然，不管从哪几个方面去思考，都不要为了跨学科而跨学科，否则，会影响论文的写作，甚至会成为论文写作的障碍。
相反，我比较提倡从问题出发，如果大家能做到这一点，整个论文写作过程自然而然地就会是一个跨学科的研究。
任何一个问题，单纯地用其中一个学科的知识去解释，是很难圆满地解释清楚的，尤其是现在很多的社会问题，它们都不单单只是其中一个学科的问题了，比较典型的就是目前的环境问题。
关于环境问题，近几年来讨论比较多的是关于雾霾的研究，大家会从不同的角度去探讨雾霾问题，比如，政治学家会探讨雾霾跟政治气候的关系，做城市规划的人会研究雾霾跟城市风道的关系，也有人研究雾霾跟交通拥堵的关系，以及研究雾霾跟不同城市之间的地理关系，同一个东西，可以从不同的角度去研究。
议论文段落的规范写法一、规范写法议论文段落的构成，分为三种：总分总式，总分式，分总式。
总，就是确立分论点；分，就是分论点展开具体论证；总，就是回扣分论点。
可以说，总分总段落就是一篇小论文，与论文基本结构“引论—本论—结论”三段式如初一辙。
立，即确立分论点一篇议论文要有一个中心论点，每一个段落又要有一个分论点，结构段落的第一步，就要确立分论点。
分论点既要服从于中心论点，又要照顾自己的所掌握的材料。
第二步——摆，即概述事实材料。
摆是段落的主要部分。
要注意文字简洁，要点突出。
否则，叙述部分成分太大，倒像是记叙文或四不像文。
第三步——议，即对所概述的材料进行小结、议论、抒情、感悟升华。
二、举例说明：阅读下面材料，根据要求写一篇写一篇不少于800字的文章。
鸟柏是一种珍奇树种，每到傍晚时，似小鸟卧满枝头，树干的横切面和竖切面自然形成鸟的图案，非常奇特。
但鸟柏树苗的培育十分困难，林业专家用了很多方法研究了三年都没成功。
河南内黄二帝陵文管所所长乔金山，了解到鸟柏树籽要在恒温中才有发芽的希望,他决定用体温“孵”树种。
他把种子装进小布袋,白天系在腰间暖,晚上拿进被窝暖。
一个多月后,种子竟真的发芽了。
他建了一块小苗圃,把幼苗种了进去.经过七年的努力,他先后培育出了三代鸟柏树苗。
老乔有个愿望,若干年后，二帝陵周围能成为一片郁郁葱葱的鸟柏林。
他这一生完不成的任务.就让子子孙孙去完成。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
高分作文段落结构例析之一在坚持中走向成功溪水潺潺轻歌，在坚持中走向成功；幼苗努力生长，在坚持中为大地增添一份新绿；雄鹰奋力搏击，在坚持中领略湛蓝天空的美丽。
人也如此，只有在坚持中才能走向成功。
曹雪芹在坚持中走向成功，在中国古典文学中留下光辉的一页。
（立）曹雪芹在家道中落后便执着创作《红楼梦》，虽然那破败的屋内不再有珍贵的琉璃屏风，也没有研墨沏茶的侍女；有的只是清风、冷月、寒蝉和那在雨声中呜咽的梧桐，可就在这样的环境中，曹雪芹批阅十载，增删五次，最终唱响了哪一首“红楼绝唱”。
议论文的写法【优秀6篇】议论文怎么写篇一开头：用某种现象、某个事例、某句名言、某个（几个）比喻等自然地引出观点。
观点：观点正确、鲜明、切合题意。
可单独成段，可附在开头的后面。
论证：用各种论证方法证明观点的正确性。
道理论证：讲清楚观点正确的理由，可正反两方面讲道理。
举例论证：用正面或反面的事例证明观点的正确。
比喻论证。
引用论证：引用名言证明观点正确。
（联系现实分析）：证明了观点的正确性以后，对符合或不符合观点的现象进行评析。
结尾：总结、呼吁、倡导、号召等。
四个部分中，灵魂是“观点”，“开头”是为了引出“观点”，使观点的提出十分自然，它可以是观点针对的现象，可以是文章的一个精彩的论据，当然，有时候没有“开头”，开门见山，直接提出观点。
“论证”，顾名思义，是为证明观点而存在。
“结尾”使文章更完整。
收获的议论文怎么写篇二给树苗一块土地，秋天便可收获满树果实；给鱼儿一汪清水，鱼儿便可收获自己的天地；给鸟儿一片天空，它们便可收获自己的快乐……但是，你是否发现，无论是什么收获，都有给予在前，这些都应证了那一句话——有舍才有得，有付出才有收获。
玩耍与学习，取与舍成为难题。
比如说周末，想要玩，但又有很多作业，于是这时候，便有心魔在折磨着你的心——父母不在家，是玩还是学习？幸福其实很简单。
当然，结果是显而易见的。
若理智战胜一时的心血来潮，日清周结，完成好每周的任务，这样才能保证自己赶上大家的进度，他的收获自然是明显的，而且任务完成，余下时刻能够自由支配，没有心魔的缠绕，自己对自己负责，成绩自然会提高。
相反，若是贪玩的念头让你战胜了理智，那么，就会有一个更大的心魔来到你身边，让你恐慌，让你在玩的时候无时无刻不提心吊胆，稍微有风吹草动都会让你浑身不自在，这样的收获，当然少得可怜，除了游戏中能够有较高的名次外，还能收获什么呢？一步赶不上，那就步步赶不上了呀。
你要付出多大的发奋来弥补贪玩的恶果呢？偷懒和勤奋，取与舍仍旧是难题。
高考议论文实用写作知识举例分析目录：一、高质议论文段举例二、标准议论段五部分三、标准议论段写法四、高质议论写作练习在高考议论文写作中，常常会犯“文体不清”的错误。
记叙不像记叙，议论也不深入透彻这种“以叙代议例而不议”的问题，就是对所举事例缺少具体的分析，论点仍然是论点，材料仍然是材料，由于缺少必要的分析论证文章常常没有说服力。
因此无论是事例、名言都要通过分析才能彰显论证的力量。
一、高质议论文段举例1.例子：贫困也是一笔财富。
“自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
优点：观点明确，论据丰富。
缺点：“观点＋论据”格局。
弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。
这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。
2.修改建议：补充内容，规范成段贫困也是一笔财富。
（观点句）自古“寒门出贵子，白屋出公卿”，贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。
（阐释句）司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工（材料句）他们因为贫穷，才更知道珍惜，知道只有靠自己的努力才能摆脱。
因为贫穷，才会在黑暗中长途跋涉，在逆境中执着前行。
（分析句）可见贫困也是一笔财富。
（结论句）二、标准议论段五部分一个标准的议论段必须“麻雀虽小，五脏俱全”，依次包括五种功能不同的句子观点句阐释句材料句分析句总结句1、观点句:（1）位置：主体段的段首（2）句式：简洁的陈述句（3）数量：一句（4）句末标点：句号2、阐释句：紧跟观点句，力求清晰简洁易懂。
