大连理工大学电子工程训练实验报告

大连理工大学电子工程培训实验报告大连理工大学本科实验报告DC电机调速与音乐控制系统基于51单片机课程名称:电子工程学院实训(系):电信专业:自动化等级:号码:学生姓名:实验室:成就:XXXX 11月17日评分评估项目总分焊接30最低系统和电源10功能实现45实验报告10出勤5总分电子安装实验室安全代码(请在下一页手动复制安全代码)1.每次实验前，认真准备，仔细阅读实验的安全规则，严格按照安全规则进行实验，确保实验的安全性。

2.桌面应该保持干净整洁。

不允许有杂物。

禁止将杯子和瓶装水放在桌面上。

3、电烙铁使用前，必须检查电源线有无热损漏电，一旦发现，立即找老师进行安全处理；4、电熨斗长时间不使用，电源线应拔掉；电熨斗使用后，应放回铁架，以免烫伤物品。

5.实验结束后，必须拔掉电烙铁的电源线。

加热的电熨斗放入抽屉前必须冷却。

6.焊料中的铅不应含在嘴里。

实验后洗手。

7、稳压电源在使用前，应先调整要使用的电压，然后进行线路连接，并保证连接极性正确；8、抢救触电人员时，应先切断电源或用绝缘物扒开电源线，使触电者脱离电源，不要用手拖触电人员，以免连环触电；9.实验结束后，必须关闭桌面电源开关，以清洁桌面并整理工具和物品。

主题:基于51单片机的DC电机调速及音乐控制系统。

设计要求是设计、焊接和调试一个以51单片机为核心的实际单片机控制系统，实现四合一数码管显示DC电机的方向和转速，用按键控制音乐播放。

系统设计的具体要求:1)电源电路(9V交流-电子工程培训学院(系):电信专业:自动化等级:号码:学生姓名:实验室:成就:XXXX 11月17日评分评估项目总分焊接30最低系统和电源10功能实现45实验报告10出勤5总分电子安装实验室安全代码(请在下一页手动复制安全代码)1.每次实验前，认真准备，仔细阅读实验的安全规则，严格按照安全规则进行实验，确保实验的安全性。

2.桌面应该保持干净整洁。

不允许有杂物。

禁止将杯子和瓶装水放在桌面上。

2024年电子工程师实习报告实习对我们本质上就是一种锻炼, 一座到达社会的小桥。

毕业实习是电气工程及其自动化比较重要的实践性教学环节, 是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练, 同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源, 为学生进行毕业设计打下扎实基矗认真抓好毕业实习的教学工作, 提高毕业实习教学质量, 是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。

以下是我的实习报告。

一、实习目的训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力；培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力, 将学生所学知识系统化；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理；基本掌握手工电烙铁的焊接技术, 能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。

熟悉电子产品的安装工艺的生产流程；了解电子产品的焊接、调试与维修方法了解和体验生产过程中的各种辛酸。

二、实习任务通过实际操作, 一方面检验了课堂理论教学中基本知识掌握的程度；另一方面扩大了知识面；再者是锻炼和增强了实际动手和独立工作的能力, 培养了良好的工作作风和严谨求实的科学态度。

三、实习内容一开始, 我来到该电子厂实习。

上班第一天, 我的心情激动、兴奋、期盼、喜悦。

我相信, 只要我认真学习, 好好把握, 做好每一件事, 实习肯定会有成绩。

在这里实习, 我被分配到该公司的元件厂,当了一名操作员, 看似简单, 其实要做好它很不容易。

因为, 当一名操作员首先要学会如何作好一名操作员, 它最起起码的要求就是: 大的要认真了解公司的整体运作、服务承诺和工作制度, 小的要熟悉流程, 材料等。

只有这样, 工作起来才能得心应手。

要学会怎样与人相处和与人沟通。

公司里的作业员来自五湖四海, 不同地区的人有着不同的生活习惯和生活方式等, 与不同地区的人相处要讲究不同的方式方法。

只有这样, 才能营造良好的人际关系。

一、实训背景与目的随着科技的飞速发展，电子工程已成为现代社会不可或缺的一部分。

为了更好地将理论知识与实际应用相结合，提高自身的实践能力，我参加了本次大学生电子工程实训。

本次实训旨在通过实际操作，加深对电子电路设计、制作和调试的理解，培养动手能力，提升团队合作精神。

二、实训内容与过程1. 实训内容本次实训主要包括以下几个方面：（1）电子元器件的认识与使用：了解常用电子元器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。

（2）电路设计与仿真：运用Multisim等软件进行电路设计，并对电路进行仿真分析。

（3）电路板设计与制作：利用Protel等软件进行电路板设计，并完成电路板的制作。

（4）电路调试与测试：对制作的电路进行调试，确保电路性能符合要求。

2. 实训过程（1）前期准备：熟悉实训内容，了解所需材料和工具，分组讨论确定实训方案。

（2）元器件学习：通过查阅资料和实际操作，掌握常用电子元器件的使用方法。

（3）电路设计：运用Multisim软件进行电路设计，分析电路性能，优化电路结构。

（4）电路板制作：利用Protel软件进行电路板设计，完成电路板的制作。

（5）电路调试与测试：对制作的电路进行调试，测试电路性能，解决出现的问题。

三、实训成果与体会1. 实训成果通过本次实训，我取得了以下成果：（1）熟悉了常用电子元器件的使用方法。

（2）掌握了电路设计与仿真的基本技能。

（3）学会了电路板设计与制作的方法。

（4）提高了电路调试与测试的能力。

2. 实训体会（1）理论与实践相结合：本次实训让我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

只有将理论知识应用于实际操作，才能真正提高自己的实践能力。

（2）团队合作精神：在实训过程中，我与团队成员相互协作，共同完成实训任务。

这使我认识到团队合作精神在电子工程领域的重要性。

（3）解决问题的能力：在实训过程中，遇到问题时，我通过查阅资料、请教老师和同学，逐步解决了问题。

这使我提高了分析问题和解决问题的能力。

一、引言随着科技的飞速发展，电子工程领域在我国国民经济和社会发展中扮演着越来越重要的角色。

为了提高我们的实践能力，加深对电子工程知识的理解，我们参加了为期两周的电子工程万能实训。

本次实训内容丰富，涵盖了电子元器件的识别、电路设计、焊接技术、调试与维修等多个方面。

以下是对本次实训的总结与反思。

二、实训目的与内容1. 实训目的（1）培养动手能力，提高电子工程实践技能。

（2）加深对电子工程理论知识的理解，提高理论联系实际的能力。

（3）学习电子元器件的识别、电路设计、焊接技术、调试与维修等方面的知识。

（4）提高团队合作意识和沟通能力。

2. 实训内容（1）电子元器件的识别与选用（2）电路设计原理图绘制与PCB设计（3）焊接技术训练（4）电路调试与故障排除（5）电子产品的组装与维修三、实训过程1. 电子元器件的识别与选用实训开始，我们首先学习了电子元器件的基本知识，包括电阻、电容、电感、二极管、三极管等。

通过实物展示和图片解析，我们掌握了各种元器件的形状、颜色、规格等信息。

同时，我们还学习了如何根据电路设计需求选择合适的元器件。

2. 电路设计原理图绘制与PCB设计在电路设计方面，我们学习了电路原理图绘制软件的使用，如Altium Designer、Eagle等。

通过实际操作，我们学会了如何根据电路设计需求绘制原理图，并进行PCB设计。

实训过程中，我们分组完成了多个电路设计任务，如音频放大器、电源电路等。

3. 焊接技术训练焊接是电子工程实践中的重要技能。

我们学习了焊接工具的使用方法，如电烙铁、焊锡、助焊剂等。

在实训过程中，我们分组进行了焊接练习，掌握了焊接技巧，如焊接温度、焊接时间、焊接角度等。

4. 电路调试与故障排除电路调试是电子工程实践中的关键环节。

我们学习了电路调试的基本方法，如测量电压、电流、电阻等。

在实训过程中，我们分组进行了电路调试练习，掌握了故障排除技巧。

5. 电子产品的组装与维修最后，我们学习了电子产品的组装与维修。

电子训练工程训练实习报告一、实习目的与意义随着科技的飞速发展，电子产品在人们生活中的应用越来越广泛，电子技术的地位日益重要。

为了提高自己的实际操作能力和理论联系实际的能力，我选择了电子训练工程训练实习。

本次实习旨在了解电子产品的制作过程，掌握基本的电子工艺技能，培养动手能力和团队协作精神，提高自身的综合素质。

二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，指导老师为我们讲解了电子元件的识别、电路图的阅读以及焊接技巧等基础知识。

我们认真听讲、积极提问，为实习打下了坚实的基础。

2. 实习过程实习过程中，我们分为若干小组，每组成员共同完成一个电子产品的设计与制作。

我组选择的设计项目是一个简单的声光控开关。

（1）设计阶段：我们根据声光控开关的原理，选用了合适的电子元件，设计了电路图，并进行了讨论和修改。

（2）焊接阶段：我们根据电路图，认真焊接了各个电子元件，注意控制焊接温度，避免损坏元件。

（3）调试阶段：焊接完成后，我们进行了电路的调试，发现问题并及时进行了修正。

（4）组装与测试：在完成电路调试后，我们将电路板固定在开关上，并进行测试，确保其正常工作。

3. 实习成果经过一段时间的努力，我们小组成功完成了声光控开关的设计与制作。

在实习总结会议上，我们进行了汇报，分享了实习过程中的心得体会。

三、实习收获与反思1. 实习收获（1）掌握了电子元件的识别、焊接技巧和调试方法。

（2）学会了阅读电路图，并能根据电路图进行简单的电子产品设计。

（3）培养了团队协作精神和动手能力。

（4）提高了自身的综合素质，为以后从事电子技术领域的工作打下了基础。

2. 实习反思在实习过程中，我认识到理论知识与实际操作的结合非常重要。

只有掌握了扎实的理论知识，才能在实际操作中游刃有余。

此外，团队协作也是完成实习任务的关键。

在以后的学习和工作中，我将更加注重团队协作，努力提高自己的综合素质。

四、总结电子训练工程训练实习让我对电子产品的设计与制作有了更深入的了解，提高了自己的实际操作能力和理论联系实际的能力。

大连理工大学本科实验报告题目：
课程名称：《电子工程训练》
学院（系）：
专业：
班级：
学号：
学生姓名：
成绩：
年月日
题目：
1 设计要求
这里主要叙述设计题目要求、设计指标等。

2 设计分析及系统方案设计
这里应该有对设计要求进行分析的文字说明，在此基础上给出系统总体结构框图。

有的课程需要介绍设计原理，可以在这一部分中加进来，这里的题目也可以为：设计原理及系统方案设计。

另外这里还可以再加2级小标题。

3 各功能模块硬件电路设计
根据上述给出的系统总体结构框图，针对每一个功能模块给出硬件电路设计，并作必要的说明和理论计算。

另外这里还可以再加2级小标题。

4 系统软件设计
需要进行软件编程的题目这里应该给出软件流程图，并附加源代码和注释。

另外这里还可以再加2级小标题。

5 系统调试运行结果说明计分析
这里首先要给出系统运行的软硬件环境，如在什么样的计算机平台上，什么样的软件调试环境，系统中参数选取情况等，然后给出系统运行结果，以及必要的中间结果，对运行结果是否满足设计要求进行说明，对没有达到设计指标的，要进行原因分析。

电源模块的测量输出电压值在这里写出。

6 结论
这里主要说明在本工作中进行了什么设计，设计结果如何。

自己对课程的总结体会及建议也可列出。

参考文献
网上资源也可以列出。

2024年电子工程师实习报告一、实习目的电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。

对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。

电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。

培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

二、实习器材（1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。

（2）螺丝刀、镊子等必备工具。

（3）锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。

（4）两节5号电池。

（5）收音机（调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件）。

三、实习内容第一部分：调频、调幅收音机的组装制作。

这是本次实习的主要环节。

实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。

先是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育。

之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。

而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。

因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。

元器件的识别：电路板上涉及到很多元件，二极管，三极管，电阻，电容（瓷片电容、电解电容），变压器等等。

电阻需要按色环来区别其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。

瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。

如果不细心辨别，很可能出现不必要的麻烦。

好在我们组的都比较细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面，这让我们很自豪。

总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤：（一）熟悉电路元件，掌握烙笔的使用方法（二）发收音机装配零件，检查和熟悉各种零件（三）熟悉收音机的装配图（四）焊接各种零件及进行最后的组装。

2024年大连理工实习报告一、实习单位情况介绍2024年暑期，我有幸在大连理工实习，实习单位为大连理工电子信息学院。

该学院是大连理工大学下辖的一个重要学院，致力于电子信息技术的研究和教育。

实习单位下设多个实验室和研究中心，拥有一支专业化、高水平的教师队伍，为学生提供了良好的学习和实践平台。

二、实习岗位及主要任务在大连理工电子信息学院实习期间，我被分配到了嵌入式开发实验室。

作为一个电子信息专业的学生，我对嵌入式开发技术有着浓厚的兴趣，并希望能够通过实习进一步了解和掌握该领域的知识和技能。

在实习期间，我主要负责嵌入式系统的开发和调试工作。

具体任务包括：设计和开发基于ARM Cortex-M系列处理器的嵌入式软件；搭建和调试嵌入式开发环境；编写测试程序和驱动程序；进行系统性能优化和调试等。

通过这些任务，我了解了嵌入式系统的基本原理和工作方式，并学到了很多实际的开发技巧和经验。

三、实习收获和体会1. 理论知识与实践结合：通过实习，我不仅巩固了从课堂上学到的理论知识，还将其应用到实际工程中。

实习中遇到的问题和挑战，促使我思考和探索更深层次的解决方案。

这种理论与实践结合的方式，为我提供了很好的学习和实践机会。

2. 团队协作与沟通能力：在实习中，我经常需要与实验室的其他成员合作完成任务。

通过与他们的沟通和协作，我学会了如何更好地与他人合作，如何有效地沟通和交流。

这种团队协作与沟通能力对于未来的工作和学习都具有重要意义。

3. 解决问题的能力：在实习期间，我遇到了很多问题和困难。

有时候，这些问题可能比较棘手，需要我进行深入的分析和思考。

通过不断地解决问题，我发现自己的问题分析和解决能力得到了很大的提升。

四、实习总结和展望通过这次实习，我对嵌入式开发有了更深入的了解，并掌握了一定的开发技能。

同时，我也认识到自己在这个领域还有很多需要学习和提高的地方。

在未来，我希望能够继续深入学习和研究嵌入式开发技术，不断提升自己的专业能力和水平。

大连理工大学本科实验报告题目：基于STC51单片机的蓝牙遥控小车课程名称：电子工程训练学院（系）：信息与通信工程学院专业：电子信息工程班级：电子1303学号：*********实验序号：21学生姓名：**成绩：2016年11 月19 日成绩评定电子安装实验室安全守则1、每次实验前，认真预习准备，仔细阅读实验安全守则，严格按照安全规范进行实验，确保实验安全；2、桌面要保持整洁，不允许有杂物，禁止将水杯、瓶装水放在桌面；3、电烙铁在使用前，必须检查电源线有无烫损漏线情况，一经发现，立即找老师进行安全处理；4、电烙铁长时间不使用，应将电源线拔掉；电烙铁使用后，应放回烙铁架中，以免烫伤物品；5、实验结束后，必须拔掉电烙铁的电源线；已经加热的电烙铁，必须冷却后再放入抽屉中；6、焊锡中含铅，不要含在口中，实验结束后要洗手；7、稳压电源在使用前，应先调好要使用的电压，再进行线路连接，并确保连接的极性正确；8、抢救触电人员时，应首先切断电源或用绝缘物体挑开电源线，使触电者脱离电源，千万不要用手拖拉触电人员，以免连环触电；9、实验结束后，必须关闭桌面电源开关，将桌面收拾干净，工具物品整理好。

题目：基于STC51单片机的蓝牙遥控小车1 设计要求以STC51单片机为主控芯片，设计并完成一个利用蓝牙通信，可以通过手机蓝牙进行遥控控制的小车系统，并伴随音乐播放，具体包含以下几个基本功能模块：（1）电源电路（9V AC - 5V DC）（2）IAP15K4W58S4单片机主控模块（3）L298N双H桥驱动模块（4）LCD1602显示模块（5）蓝牙通信模块（6）ISD1820音乐播放模块2 设计分析及系统方案设计主控芯片为STC公司的IAP15K4W58S4型号51单片机，小车的轮子是利用两个直流电机作为驱动，可以通过给直流电机提供脉冲信号来驱动它，脉冲信号的占空比可以影响到直流电机的平均速度，因此可以通过调整占空比从而能实现调速的目的（PWM调速）。