山西省襄汾县高一下期末语文试卷
- 格式:doc
- 大小:556.00 KB
- 文档页数:13
山西省高一下学期语文期末考试试卷(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题;共6分)1. (2分)依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是()①我们在电视上看到过美洲草原上动物大迁徙的__________场面。
②他心中想念的家,只是由家的温馨与安宁__________起来的一种抽象的感觉罢了。
③崔颢只能远望江上烟波,独自在心中__________一派苍凉。
④前方的情景并不明确。
这种不确定性,__________助长了人们对前方的幻想。
A . 宏伟养育体会从而B . 宏大孕育体味从而C . 宏大养育体味从而D . 宏大孕育体味反而2. (2分) (2015高二上·大厂期中) 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()创业创新是人类文明进步的不熄引擎,是植根于每个人心中具有顽强生命力的“种子”。
推动发展,________ ,________。
我国是世界上人口最多的国家,13亿勤劳智慧的中国人民中间,蕴藏着无穷的创造力。
试想一下,如果13亿人的创新创造潜能充分释放出来,那将给经济社会发展带来什么样的变化。
A . 靠社会生产力的解放,更要靠解放社会创造力B . 既要解放社会生产力,又要社会创造力的解放C . 不仅要解放社会生产力,更要解放社会创造力D . 解放社会生产力的同时,还要解放社会创造力3. (2分)下列各句中,没有语病的一项是()A . 2012年伦敦奥运会男子400米自由泳决赛战罢,中国选手孙杨以3分40秒14的成绩夺得冠军并打破了奥运会纪录,是中国男子游泳队在本次奥运会上获得的第一枚金牌。
B . 一名刚出生两三天的男婴被遗弃在营门口立交桥下,被人发现后,通过微博,呼吁市民关心一下孩子。
根据微博提供的地址,有的市民给孩子送去了尿不湿、奶粉等。
C . 中消协联合北京、天津、上海、重庆、江苏、山东等省市消协联合发布《苹果维修合同不公平格式条款点评意见》,其中列举了苹果公司在保修期限、维修赔款等方面对消费者权益的侵犯。
山西省高一下学期语文期末考试试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题;共9分)1. (3分)(2017·包头模拟) 下列各句中划线的成语使用不恰当的两项是()A . 雾霾,已成为当今公害问题之一,但治理雾霾绝非易事,不可能一挥而就,在不同时期,可能需要针对重点污染物进行治理。
B . 2017年年初,人类在和人工智能机器人的PK中连连败退,这类机器人无所不为,会下棋,会猜脸,还能解答各种难题。
C . 官员作家、官员画家、官员摄影家、官员发明家我见过不少,有的的确水平很高,但最终绝大多数还是原形毕露,成为笑谈。
D . 以前各级政府的施政纲领总是玩一文字游戏,让百姓不知所云,有委员提议,应该让更多朴实语言进入政府的施政纲领。
E . 昔日以癫狂话语而名噪一时的网红“凤姐”,正一步步蜕变为专栏作家,她的文章紧扣社会热点,文笔也令人刮目相看。
2. (2分)下列各句中,没有语病的一句是()A . 未来的教育不仅更加尊重人自身价值的实现,而且更加重视人自身发展的规律。
B . 在谈话中,小平同志强调要多干实事,少说空话。
他说,会太多,文章太长,不行。
C . 今天,我们提出减轻中小学生的学业和作业负担,是对一种学生主体发展的尊重,是为了腾出更多的时空,让学生发展创造能力。
D . 人类曾经凭借理想、信念和对未来的想象与希望而创造文化文明,并以此自豪;但在物欲如潮的物化世界里,常常迷失了自己。
3. (2分) (2017高一上·温州期中) 下列交际用语使用不得体的一项是()A . 凃鸦之作,聊博先生一哂,如蒙賜正,后生不胜感激!B . 欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!C . 吉日良辰,花好月圆,恭祝一对堅人并蒂同心,白酋偕老!D . 家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!4. (2分)(2017·赤峰模拟) 填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()随着社会化网络的不断更新发展,如今它已①是某种单一的技术或应用的代名词,②涵盖了几乎所有的网络形式,③以新型的网络化思维引领了一个富有想象力的新时代。
山西省高一下学期语文期末教学质量监测试卷(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分)(2019·杨浦模拟) 按要求选择。
(1)老张旅居海外三十年,他想写句话来打发自己的思归之情,以下句子最合适的一项是()A . 浩荡清淮天共流,长风万里送归舟。
B . 父母在,不远游,游必有方。
C . 树高千丈,叶落归根。
D . 云横秦岭家何在? 雪拥蓝关马不前。
(2)填入下面语段空白处的词句,最恰当的一项是()。
无论是面对大自然的灾难,还是日常生活的挫折,抑或是异性的拒绝,诗人都保有一颗赤子心,__________________,满怀欣喜地去摄取其中的养料,甚至能够在否定的现象中挖掘肯定的因素。
A . 因此总是被激发出无尽的想象力B . 因此总是能够激发无尽的想象力C . 并且总是被激发出无尽的想象力D . 并且总是能够激发无尽的想象力二、现代文阅读 (共3题;共27分)2. (6分) (2017高一下·山东期中) 阅读下面的文字,回答小题。
魏晋时期是地道的乱世,因此文人的普遍心理即是思治,这就促使魏晋名士开始探索宇宙自然与人生本体的关系,并开始追求新的思辨哲理。
在这种背景下,“文的觉醒”与“人的觉醒”时代到来,思想开放与自由论辩的风气成为当时文人名士的生活常态,而“魏晋风度”正是在这种氛围中应运而生的。
“魏晋风度”所代表的这种文化,有何晏、王弼首发其端,他们酷爱庄老,而起清谈之风;发展至“竹林七贤”时代,这一群体成为魏晋风度的典型代表。
“竹林七贤”即阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮成、向秀和王戎等七人,他们都是当时的文人名士,他们大都崇尚老庄之学,对社会现实有着无比清醒的认识。
然而,由于身处乱世,虽有济世报国之才,却没有值得辅佐的明主,只好用形骸放浪、不拘小节的行为来掩饰内心的痛苦,用不合事宜的言行来表达对朝政的不满。
高一第二学期期末考试语文试卷含答案(word版)高一第二学期期终考试语文试题本试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅱ卷20、21题为选考题。
考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试题卷上答题无效。
考试结束后,监考老师只收答题卡。
注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写(涂)在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
2.单项选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
非选择题用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试题上作答,答案无效。
3.考试结束,监考教师将答题卡收回。
一、现代文阅读(34分)(一)论述类文本阅读(本题共小题,9分)阅读下面的文字,完成1〜3题。
不竭晋升中华文化在天下上的影响力,需求把中华优秀传统文化的肉体实质将清楚,让天下知道中华文化究竟是一种什么样的文化。
回顾中华民族5000多年的文明史,先秦时期的春秋战国无疑是中华文化发展的第一个高峰时期。
正是这一时期的众多杰出思想家,提出了中华文化的若干基本主张。
老子的《道德经》讲,“既以为人己愈有,既以与人己愈多”,最终形成“为而不争”的主张。
这样的主张把个人和他人作为一个整体来思考,反映了在中华文明形成早期我们的先哲思考这一问题的出发点。
XXX同老子相呼应,提出“己欲立而立人,己欲达而达人”“己所不欲,勿施于人”。
XXX主张把自己和他人合为一体,设身处地去思考人如何在社会上生活,如何同他人和谐共生,这就是XXX的仁学。
作为XXX的后学,XXX提出“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,主张“穷则独善其身,达则兼善天下”。
《礼记》中有很经典的一句话:“君子贵人而贱己,先人而后己,则民作让。
”这句话是说凡事要尊重别人,把他人摆在第一位,一个社会若能做到“先人后己”,那么礼让和谐就会蔚然成风。
山西省高一下学期语文期末考试试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题;共6分)1. (2分)下列各句中,划线的词语使用恰当的一项是()A . 汶川县某领导在灾后重建工作总结会上,如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。
B . 那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲,观点鲜明,切中时弊,真可谓不刊之论啊!C . 无论东方还是西方,婚丧嫁娶,对普通人家来说都不是小事,对皇家而言,就更不同凡响了。
D . 滚滚长江水,滔滔黄河浪,翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。
2. (2分)下列各项中,没有语病的一项是()A . 自《名侦探柯南》1994年问世后,至今已经连载了19年,却依然经久不衰,堪称动漫界的一大奇迹。
B . 在湖南省湘西自治州凤凰县,当地政府借口恢复旅游古城区内的道台衙门为名而强制要求四个单位的住户搬迁。
C . 有不少心理学家认为,哭一哭是有好处的。
据俄罗斯家庭心理医生舒尔曼的研究,眼泪是缓解精神负担最有效的药方。
D . 法国皮诺家族将向中方捐赠流失海外的圆明圆铜铸鼠首和兔首。
专家表示,这是有史以来回归价格最高、影响最大的圆明园文物。
3. (2分) (2019高二上·汪清期中) 下列各项中,表达全都不得体的一项是()①多年不见的老乡捎来了家乡的土产,我推辞不了,最后只好笑纳了。
②令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
③请问您老人家今年多大了?④明早您在舍下等候,我准时前往请教。
⑤奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。
A . ①③④B . ②④⑤C . ①④⑤D . ①②③二、现代文阅读 (共3题;共27分)4. (6分) (2017高三上·深圳期末) 阅读下面的文字,完成下列小题。
中国古典园林的杰出代表是成熟于十七世纪的江南私家园林和明清的皇家园林。
山西省高一下学期期末考试语文试题(附答案与解析)考生注意:1.本试卷共150分,考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:部编版必修上册和必修下册。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:美食类网络文艺在生活节奏全面加速的当下广受欢迎,观众在快节奏的生活中更青睐它内部呈现出的“慢”的内涵。
这种看似矛盾的情境实则是人们对“家”的情感眷恋和精神回归,体现出一种更具现代性话语特征的“家味”叙事。
主创者在关注食物的同时,也深入挖掘其背后的真挚情感,借美食的味道讲述情感的韵味。
风餐露宿、不辞辛劳的食物供给者与大自然相融,将大自然的原生样态毫无保留地呈现出来,他们对着镜头开怀大笑,展示自己捕获的战利品,每一张笑靥背后都是对现有生活的满心欢喜。
这承载着他们劳有所得的成就感、自我认可的获得感和为家人提供生活保障的幸福感。
《风味人间》通过微观视角深度诠释“幸福”的味道。
夫妻店和老字号等常常出现在镜头里,简单的食材在店家们手中变为吸引四方来客的美食,他们的“打情骂俏”和彼此揶揄成为另一道风景,这是超越美食本身的默契和信任,也是家和万事兴的真实写照。
天地精华孕育万物生长,一方水土养育一方百姓。
游子们寻觅家乡美食来怀念家乡的人与物,相似的味道让他们实现精神回乡,乡愁得到短暂治愈,思念得以片刻缓解。
对家乡味道的怀念与向往还能使散落各地的同乡人相聚,在陌生的城市空间中获得家人般的陪伴。
食物成为子女与父母、个体与群体、家乡与异乡的情感联结,是最具地域特色和情感属性的生活符号,并在艺术手法的加持下更具人文气息。
(摘编自郝静静《一句“好好吃饭”,几多乡思涌上心头》)材料二:中华优秀传统文化正搭乘短视频的东风,加速“破圈”,真正“飞入寻常百姓家”,使得大众通过掌上小屏就可感受到传统文化之魅力。
戏腔成为短视频平台的热门音乐元素、名师讲解古诗词受到用户热捧、非遗传承人入驻短视频平台……以往“曲高和寡”的传统文化,何以能通过短视频实现“以文化人”,获得众多人的青睐?只有不断从人民群众的日常生活中挖掘新故事,并与传统文化的精髓进行紧密融通,实现生活“艺术化”、艺术“生活化”,消弭传统文化与时代的历史距离、与人民群众的心理距离,才能真正使中华优秀传统文化在短视频时代焕发出强劲生命力。
2021年山西省临汾市襄汾县第三中学高一语文期末试卷含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面材料,按要求回答7-9题“百代皆沿秦制度”,建筑亦然。
它的体制、风貌大概始终没有脱离先秦奠定下来的这个基础规范。
秦汉、唐宋、明清建筑艺术基本保持了和延续着相当一致的美学风格,即作为中国民族特点的实践理性精神。
首先,世界其他各民族主要建筑多半是供养神的庙堂,如希腊神庙殿、伊斯兰建筑、哥特式教堂等等。
中国建筑主要大都是宫殿建筑,即供世上活着的君主们居住的场所。
大概从新石器时代的所谓“大房子”开始,中国的祭拜神灵即在与现实生活紧相联系的世间居住的中心,而不在脱离世俗生活的特别场所。
自儒学替代宗教之后,在观念、情感和仪式中,中国人更进一步发展贯彻了这种神人同在的倾向。
于是,不是孤立的、摆脱世俗生活、象征超越人间的出世的宗教建筑,而是入世的、与世间生活环境联在一起的宫殿宗庙建筑,成了中国建筑的代表。
在中国建筑的空间意识中,不是去获得某种神秘、紧张的灵魂感、悔悟或激情,而是提供某种明确、实用的观念情调。
正如中国绘画理论所说,山水画有“可望”“可游”“可居”种种,只是“可游”“可居”胜过“可望”“可行”。
中国建筑也同样体现了这一精神。
即是说,它不重在强烈的刺激或认识,而重在生活情调的感染熏陶,它不是一礼拜才去一次的灵魂的洗涤之处,而是能够经常瞻仰或居住的生活场所。
与哥特式建筑相反,中国建筑的平面纵深空间,已把空间意识转化为时间进程,游历其中,使人感受到生活的安适和环境的和谐。
实用的、入世的、理智的、历史的因素在这里占着明显的优势,从而排斥了反理性的狂迷意识。
而正是这种狂迷意识构成许多宗教建筑的审美的基本特征。
中国的这种理性精神还表现在建筑物严格的对称结构上,以展现严肃、方正、井井有条。
所以,就单个建筑来说,比起基督教、伊斯兰教和佛教建筑来,它确乎相对低矮,比较平淡,应该承认逊色一筹。
山西考试试卷高一山西省高一期末考试试卷一、语文(一)文言文阅读阅读以下文言文段落,回答问题:1. 请解释文中“之乎者也”的用法和意义。
2. 根据文本,分析文中主人公的性格特点。
(二)现代文阅读阅读以下现代文段落,回答问题:1. 概括文章的中心思想。
2. 作者通过哪些细节描写来展现人物形象?(三)作文题目:《我眼中的家乡》要求:不少于800字,自选角度,表达真情实感。
二、数学(一)选择题1. 下列哪个选项是方程 \( x^2 + 2x - 3 = 0 \) 的解?A. -3B. -1C. 1D. 32. 函数 \( f(x) = 2x^2 - 3x + 1 \) 的图像与x轴的交点个数是?A. 0B. 1C. 2D. 3(二)填空题1. 计算 \( \int_{0}^{1} x^2 dx \) 的结果为______。
2. 已知 \( a \) 和 \( b \) 是方程 \( x^2 + 5x + 6 = 0 \) 的根,求 \( a + b \) 的值。
(三)解答题1. 解不等式 \( |x - 2| + |x + 3| > 8 \) 并写出解集。
2. 已知 \( \triangle ABC \) 的三边长分别为 \( a \), \( b \),\( c \),且 \( a^2 + c^2 = 2b^2 \),求证 \( \triangle ABC \)是直角三角形。
三、英语(一)阅读理解阅读以下短文,回答问题:1. 根据文章内容,作者对新技术的态度是什么?2. 文章中提到的“绿色能源”指的是什么?(二)完形填空阅读下面的短文,从每题所给的选项中选出最佳选项填空。
[短文内容]Once upon a time, there was a little boy named Tom. He lived in a small village near the mountains...[选项]1. A. in B. on C. at D. by2. A. hills B. valleys C. mountains D. rivers(三)书面表达题目:《我的学校生活》要求:不少于120词,描述你的学校生活,包括学习、课外活动等。
山西省临汾市襄汾县赵康镇联合学校高一语文期末试卷含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读文段,完成文后各题。
谈审美移情所谓移情,通俗地说,就是指人面对天地万物时,把自己的情感移置到外在的天地万物身上去,似乎觉得它们也有同样的情感。
当自己心花怒放时,似乎天地万物都在欢笑;苦闷悲哀时,似乎春花秋月也在悲愁。
描绘此种移情现象的第一人是庄子。
《庄子?秋水》篇中,庄子看见鱼儿“出游从容”,于是把自己在出游中体验到的快乐之情移置到鱼身上,觉得鱼在出游时也是快乐的。
庄子所述,是典型的审美移情现象。
然而,对移情现象作出真正的理论概括是晚近的事。
最早把移情作为一种美学观念提出来的是德国学者费舍尔父子。
他们认为,审美观照不是主体面对客体时的感受活动,而是外射活动,即把自己的感情投射到我们的眼睛所感知到的人物和事物中去,在费舍尔父子那里,移情观念已大体上确定了,但通过形而上的论证把移情说提高到科学平台的则是德国美学家立普斯。
因为移情说的影响巨大,以至于有人把立普斯誉为美学界的达尔文。
审美移情作为一种审美体验,其本质是一种对象化的自我享受。
这就是说,审美体验作为一种审美享受,所欣赏并为之感到愉快的不是客观的对象,而是自我的情感。
在审美享受的瞬间,是人把自我的情感移入到一个与自我不同的对象中去,并且在对象中玩味自我本身。
审美移情的基本特征是主客消融、物我两忘、物我同一、物我互赠。
移情和感受不同。
在感受活动中,主客体是分离的,界限是清楚的。
但在移情活动中,主体移入客体,客体也似乎移入主体,主客体融合为一,已不存在界限。
清代大画家石涛在描述自己创作的心理状态时所说的“山川脱胎于予,予脱胎于山川”“山川与予神遇而迹化”,就是审美移情中的物我互赠、物我回还的情境。
审美移情发生的原因是同情感与类似联想。
谷鲁斯等人认为引起移情的原因是人的生理活动,移情源自于人的“内模仿”。
但立普斯的观点更可信。
他认为,审美移情起源于人的类似联想。
山西省襄汾县高一下期末语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题;共6分)1. (2分)下列句子中,划线成语使用正确的一项是()A . 为了观赏这山村美景,我早早地起了床,只见四周白茫茫一片,在雾气中传来牝鸡司晨的声音。
B . 春节免不了走亲访友,这时候最让人头大的就是那些三姑六婆,她们一见面就问啥时候结婚啊之类的私人问题。
C . 在高考倒计时100天之际,我们除了要加倍努力,更要时刻反思学习方法上的错误,矫枉过正,才能获得学习上的高效率。
D . 改革开放三十多年的经验告诉我们:只有解放思想、实事求是,才能带来大发展、大繁荣,如果胶柱鼓瑟,就只能落后且永远没有出路。
2. (2分)下列各句中,没有语病的一项是()A . 刘量程的《一个人的村庄》、梭罗的《瓦尔登湖》等中外散文佳作,都具有积极的思想倾向,因而文笔清新自然,又充满思辨色彩,耐人咀嚼。
B . 淘宝网要做的就是打造电子商务的产业链势在必行,让这条产业链的各个环节共同发展,在创造社会价值的同时,分享电子商务带来的繁荣。
C . 梵高在死了很多年以后,评论家才像天文学家发现新星一样仰视他,赞叹他,而这一切和寂寞痛苦的梵高已毫不相干了。
D . 在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天,谁能不信高科技会给人类带来福音?正因为这样,难怪骗子们也要浑水摸鱼,打出高科技的幌子了。
3. (2分)(2016·吉林模拟) 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是天青将金山死死卡在炕角,金山面显灰色,双眼突凸。
菊豆看看天青,倒突然有了主意。
她快步上前,,金山不愿,嘴里呜呜的听不清楚。
女人不由分说把金山一路拖到墙边,栽直他精疲力竭的身体。
菊豆把脸凑近金山,送他一个微笑。
A . 疲软的金山被她从鲜花堆中拎起B . 把疲软的金山从鲜花堆中拎起C . 她从鲜花堆中把疲软的金山拎起D . 疲软的金山从鲜花堆中被她拎起二、现代文阅读 (共2题;共35分)4. (17分)阅读下面的文字,完成各题。
包容是文化对话的前提当今世界任何一种文化都不可能在单一语境中自给自足,不同文明的交流是当代世界文明发展的一条必由之路。
在世界多元文化的共存与对话中,中国传统文化中所蕴涵的“包容”精神是当前特别值得重视与倡导的,中国古代的先哲就已经认识到“和实生物,同则不继”的道理,将“和”作为最理想的社会政治状态。
在中国古代先哲看来,过分狭隘的视野与心胸,无助于事业的成功和社会的发展。
在治国上,要做到海涵大量,虚怀若谷,宽容包纳,不以一人之智为智,而以众人之智为智。
具体到文化选择上,便是在坚持思想主体性的同时,以开放的心态,充分汲取其他学派理论中的合理因素,为思想的整合、文化的构建创造更为广阔的空间,保持更为积极的活力。
从世界历史的经验来看,凡是提倡包容、立足和谐的时代,多是世界处于相对和平,社会经济走向繁荣,国际关系相对缓和,民众生活安宁平静的时代,多是充满生命力、创造力的时代。
历史上也不时出现过以自我为天下中心,企图垄断真理、垄断思想、垄断言论、垄断利益的现象,“非我族类,其心必异”,拒绝包容,拒绝交流,这样的立场、态度、做法,曾使民族陷于巨大的灾难,导致各种矛盾愈演愈烈,争斗纷至沓来,后果极其严重,教训至为深刻。
可惜,直到今日,那种排他性的文化追求、同一性的文明取舍,依然还有市场。
在一些人那里,文化自大症,文明优越感,并未随着时代的进步而有所改变,他们总以为真理在握,总是热衷于扮演“教师爷”的角色,总是喜欢占据着道德与政治的制高点对其他国家与其他民族指手画脚。
这样一来,导致正常的文化对话与交流变得非常困难。
因为,对弱势一方来说,他们主张对话,却无法赞成居高临下式的不平等对话;他们希望交流,却难以认同只有被动妥协式的单向型接受。
所以,这种罔顾历史教训与文明发展规律的做法,不仅无益于世界文明的对话与交流,而且也会阻碍自身的发展与进步。
目前,在对中国发展道路怀有疑虑、对中国现实政治抱有抵触、对中国文化传统展示存有偏见的人之中,真正持敌视的立场与态度、总在“妖魔化”中国的只是极少数。
而这“极少数”之所以会如此,恐怕很大程度上与缺乏包容的思想有关。
因为没有包容之心,就很难以平等的态度尊重他人的意愿,很难去理解并接受异质的文化,就一定会常常处在隔膜与误解之中,也就很难以积极的态度去认同并开展正常的对话。
在这种情况下,认知并借鉴中国传统文化中立足于“和而不同”基础上的包容,就显得尤为重要与迫切了。
老子有云:“大邦者下流”,“大者宜为下”,王弼释云:“江海居大而处下,则百川流之;大国居大而处下,则天下流之”,其中所揭示的包容之核心价值观,可谓是放之四海而皆准的真理,完全值得令人思考与借鉴。
关于不同文明之间的关系,社会学家费孝通曾经说过:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。
”我很赞同这个观点。
但我们也要明白:“各美其美”与“美人之美”是一个事物的两面,缺一不可。
如果只是“各美其美”而不能“美人之美”,甚至还竭力丑化他人,那这个世界是不可能“美美与共”的。
我们更要警惕:不能在包容中迷失自我,“包容”不能成为迷失自我的迷魂汤,包容与坚守应该是一对孪生兄弟。
衷心期待,“包容”能成为人类不同文明之间良性互动、共谋发展的一项价值层面上的指导原则。
(选自《人民日报》2013年10月24日24版,作者纪宝成)(1)下列说法,符合文意的两项是()A.在当今多元文化的共存世界中,中国传统文化中的“包容”精神得到了更多的重视。
B.治国上的包容,就是要海涵大量,虚怀若谷,不以一人之智为智,而以众人之智为智。
C.从世界历史的经验来看,各种矛盾争斗的产生,往往与拒绝包容不无关系。
D.一些拥有“西方文明优越感”的民族,总是喜欢占据道德与政治的制高点对其他民族指手画脚,总以为自己掌握着真理。
E.今天,“包容”已成为人类不同文明之间良性互动、共谋发展的一项价值层面上的指导原则。
(2)下列推断,不符合文意的一项是()A . 不懂得包容,会影响事业的成功和社会的发展,会阻碍文化的繁荣。
B . 在以开放的心态汲取其他文化中的合理因素的同时,亦要坚持自己思想的主体性。
C . 排他性的文化追求、同一性的文明取舍,被证明是不合时宜的,已被东西方国家抛弃。
D . 中国传统文化所蕴含的包容的核心价值观,也适用于当今世界。
(3)为什么说“包容是文化对话的前提”,请结合文意概括。
(4)“1656年,俄国特使巴依科夫受沙皇委托准备向中国皇上提交国书,因拒绝行跪拜礼而始终未获准觐见皇帝。
时值东正教斋期,作为虔诚信徒的巴依科夫严守教规拒绝饮朝廷赐给的奶茶,进一步激怒了朝廷。
”这一著名的外交事件以失败告终的内在原因是什么,请结合文中的观点分析。
5. (18分) (2019高二上·宝坻月考) 阅读下面的文字,完成后面题目。
林冲见差拨沧州牢城营内收管林冲,发在单身房里,听候点视。
却有那一般的罪人,都来看觑他,对林冲说道:“此间管营、差拨十分害人,只是要诈人钱物。
若有人情钱物送与他时,便觑的你好;若是无钱,将你撇在土牢里,求生不生,求死不死。
若得了人情,入门便不打你一百杀威棒,只说有病把来寄下;若不得人情时,这一百棒打得七死八活。
”林冲道:“众兄长如此指教,且如要使钱,把多少与他?”众人道:“若要使得好时,管营把五两银子与他,差拨也得五两银子送他,十分好了。
”正说之间,只见差拨过来,问道:“那个是新来配军?”林冲见问,向前答应道:“小人便是。
”那差拨不见他把钱出来,变了面皮,指着林冲骂道:“你这个贼配军,见我如何不下拜,却来唱喏?你这厮可知在东京做出事来,见我还是大剌剌的。
我看这贼配军满脸都是饿文,一世也不发迹。
打不死、拷不杀的顽囚,你这把贼骨头好歹落在我手里,教你粉骨碎身,少间叫你便见功效。
”林冲只骂的一佛出世,哪里敢抬头应答。
众人见骂,各自散了。
林冲等他发作过了,却取五两银子,陪着笑脸告道:“差拨哥哥,些小薄礼,休嫌小微。
”差拨看了道:“你教我送与管营和俺的都在里面?”林冲道:“只是送与差拨哥哥的。
另有十两银子,就烦差拨哥哥送与管营。
”差拨见了,看着林冲笑道:“林教头,我也闻你的好名字,端的是个好男子,想是高太尉陷害你了。
虽然目下暂时受苦,久后必然发迹。
据你的大名,这表人物,必不是等闲之人,久后必做大官。
”林冲笑道:“皆赖差拨照顾。
”差拨道:“你只管放心。
”又取出柴大官人的书礼,说道:“相烦老哥将这两封书下一下。
”差拨道:“既有柴大官人的书,烦恼做甚!这一封书值一锭金子。
我一面与你下书,少间管营来点你,要打一百杀威棒时,你便只说你一路患病未曾痊可。
我自来与你支吾,要瞒生人的眼目。
”林冲道:“多谢指教。
”差拨拿了银子并书,离了单身房自去了。
林冲叹口气道:“有钱可以通神,此语不差。
端的有这般的苦处。
”原来差拨落了五两银子,只将五两银子并书来见管营,备说:“林冲是个好汉,柴大官人有书相荐在此呈上。
已是高太尉陷害,配他到此,又无十分大事。
”管营道:“况是柴大官人有书,必须要看顾他。
”便教唤林冲来见。
且说林冲正在单身房里闷坐,只见牌头叫道:“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点视。
”林冲听得呼唤,来到厅前。
管营道:“你是新到犯人,太祖武德皇帝留下旧制,新入配军,须吃一百杀威棒。
左右,与我驮起来。
”林冲告道:“小人于路感冒风寒,未曾痊可,告寄打。
”差拨道:“这人见今有病,乞赐怜恕。
”管营道:“果是这人症候在身,权且寄下,待病痊可却打。
”差拨道:“见今天王堂看守的多时满了,可叫林冲去替换他。
”就厅上押了贴文,差拨领了林冲,单身房里取了行李,来天王堂交替。
差拨道:“林教头,我十分周全你。
教看天王堂时,这是营中第一样省力气的勾当,早晚只烧香扫地便了。
你看别的囚徒,从早起直做到晚,尚不饶他。
还有一等无人情的,拨他在土牢里,求生不生,求死不死。
”林冲道:“谢得照顾。
”(节选自《水浒传》第九回,有删改)(1)下列对选文的分析和概括,不正确的两项是()A . 选文写了林冲发配沧州,初入牢营的一段情节,作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。
B . 由于被高太尉陷害,林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照,却遭到差拨的辱骂和恐吓。
C . 差拨一见林冲就破口大骂,是因为林冲只是“唱喏”,没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来。
D . 选文通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写,形象地反映了牢营的黑暗现实。
E . 选文借“有钱可以通神”这句话,揭示了当时社会的世态人情,也表现了林冲的感慨和无奈。
(2)选文第一段写林冲刚到牢营,就有犯人向他介绍牢营的情况,这样写有什么作用?请简要分析。
(3)差拨是一个什么样的人?作者采用了什么表现手法来刻画这个人物?请简要分析。