以作业为话题的作文700字优秀范文(2)

以作业为话题的作文6篇以作业为话题的作文1问世间作业为何物，直教学霸无以展眉头，直教学渣不得抽身术，使我不得开心颜。

——题记伏案作业，左手背诵作业，右膀边语数外作业，抬头看，史地生政笔记正俯视着你。

深深的无力感充斥着身体的每个角落。

这是你第4924次作业无力。

只愿播首《万物死》在沙发上，葛优躺一会儿。

作业之多——亲南山之竹，不比作业高；决东海之波，冲不走作业。

但越逃避就要熬到越晚，你只好在作业面前低下你骄傲的头。

穷尽所学，沥尽心血地在一盏孤灯下，度过多少个日日夜夜。

作业之难，难于上青天。

枯燥的数学几何题，乏味的作文题目，劳心劳力的古文阅读，密密麻麻的英语报纸……多少次翻皱书页，多少次呼唤母亲来解数学题；多少次苦思冥想作文题目……千万次无奈而绝望，多少复习时的无力感深刻骨髓，汇集为三个字：作业难。

作业之多，作业之难弥漫在初中生活的每一时刻。

生活中的每时每刻都充斥着作业，若无作业生活又会是什么样子？是无所事事？是自由？是解开枷锁？还是怅然若失？我们每分秒其实都在做“作业”，上课时学校的作业，做家务是家庭的作业，睡觉是自己的作业，葛优躺是惰性的作业，作业，丰富了我们的生活。

换个角度看作业，就没那么讨厌了。

它可以充实我们的生活，也可以摧毁你的生活，你的'考试，别人对你的态度。

换言之，你恨作业，作业毁生活。

说到这儿，你还敢抄吗？以作业为话题的作文2呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，就是上上玩玩游戏，真是太无聊了。

妈妈对我总是太严，总是让我把学习放在第一位，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上就要上高中了，快上高中还那么放松！”我只好乖乖认命，我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉！当然学习时少不了放松，游泳是我在夏日中必不可少的运动，我学会游泳已经快两年了，我们这地方也没有别的游泳池了，只有体育场这个上个世纪末的游泳馆，这里的水看起来很好，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。

以作业为话题写篇作文
夜深了，看看这书桌，五彩斑斓的作业本堆得跟小山似的。

数
学那本，简直就是一部精确的交响乐谱，每个公式、符号都像是音符，得按规矩来，不能乱。

解开一道题，那感觉，就跟听交响乐的
高潮一样，心里那叫一个爽！
语文作业啊，那就像是读诗一样。

读着读着，你就能感受到作
者的心情，还有他想说的话。

每个字、每个词，都像是精心挑选的
音符，组合在一起，就是一幅幅美丽的画。

英语作业呢，更像是听爵士乐。

那些单词、句子，跳来跳去的，就像爵士乐里的旋律，动感十足。

翻译、写作，就像是在尝试不同
的音乐风格，挺有意思的。

科学作业，那就是探险的旋律了。

每次做实验、观察，都像是
在找新的东西，新的音符。

你知道吗，科学的世界就像是个大宝藏，总有新奇的东西等着你去发现。

至于艺术作业，哎呀，那就别提了！完全是自由的，想怎么画
就怎么画，想怎么写就怎么写。

就像是在演奏即兴曲，没有固定的乐谱，只有你的想法和创意。

这种感觉，真的太棒了！。

以作业为话题的作文：作业为谁而写（4篇）以作业为话题的作文：我为谁写作业今天，李唯校长在国旗下的课堂里说：“我们的作业为谁而做？是为老师做？为爸爸妈妈做？还是为自己做？在我们滨海小学，就有这样的人，甚至我们班就有不写作业，不交作业的人。

这使老师常常很头疼，因为不写作业，就不能取得好成绩的！我们班很多同学以为星期二没有英语课，就星期一就不写作业，不交作业，就可以逃之夭夭了！没有写还要找借口，一直说没带没带，躲过老师的检查。

曾经在韩国的一所学校，一个英语老师叫每位同学把今天学到的单词和句子每个抄写10遍，可是到了最后只有一个同学做的了这一点。

他的作业不仅抄了10遍，而且还把抄的内容都背了下来。

他就是联合国秘书长——潘基文！我自己以前做作业是为了应付老师，随便完成一下，有时马马虎虎写一写就o！不用这么麻烦!后来我在知道做作业时为我自己做的！我的作业是我我自己做的！！以作业为话题的作文：作业为谁而写今天，校长在国旗下演讲的题目是“作业是为谁而写”。

还给我们讲了个故事，说韩国一所学校的英语老师布置了一个费时的作业。

就是把每天的家庭作业写十遍，刚开始大家都很积极。

可是大家渐渐发现老师不检查作业，就有人偷懒了，只写几遍。

甚至有人连作业也不写了。

最后老师检查作业的时候，发现只有一个人坚持一直写。

他就是潘基文。

潘基文从小就知道，自己的事情自己做，写作业是为自己而写。

读书写作业不是为父母，也不是为老师，而是为了自己的前途。

四十年前的潘基文，能天天坚持完成作业，锲而不舍。

四十年后，今天的我们能不能跟他一样？天天认真完成作业。

我以前习作不会做的时候，爸爸说一句我就写一句，质量也不好。

还经常不做英语作业，英语老师有发信息的时候就完成。

大家要明白作业为自己做的！我也要养成按时完成作业的好习惯，不让父母操心。

作业是为自己而做，为自己打好基础。

让我们学到更多的知识！以作业为话题的作文：作业为谁而做今天,李校长在国旗下讲话，题目叫——作业为谁而做。

关于以作业为话题的正能量作文作业，这两个字一出现，估计能让不少同学皱起眉头，连连叹气。

但咱们
今儿不说它的苦，咱来说说它的好，给作业“正正名”！
作业是什么？作业就像是一位严格的老师，虽然有时候严厉得让咱们有点
小抱怨，可它实实在在地帮助咱们巩固知识，就像盖房子打地基一样，打得牢，房子才不会摇摇晃晃。

每次完成作业的过程，那也是一场和自己的小战斗啊！克服想偷懒、想玩
耍的心思，静下心来，一笔一划地书写，一道题一道题地思考。

当我们成功解
决一道难题时，那种成就感，就像打了一场胜仗，心里那叫一个美！这可不就
是锻炼咱们意志力和专注力的好机会嘛。

而且，通过作业，咱们能发现自己哪些地方没学好，哪些知识点还比较模糊。

这就好比是给自己做了一次“体检”，找到了“病症”，才能“对症下药”，让咱们在学习的道路上越来越健康，越来越强大。

还有啊，作业能让我们养成良好的时间管理和自律的习惯。

每天合理安排
时间完成作业，不拖拉，不磨蹭，慢慢地，咱们就学会了自己管理自己，这可
是长大以后特别重要的本领呢！
想象一下，未来的我们，因为小时候认真对待作业，积累了扎实的知识，
实现了自己的梦想，那得多酷啊！所以，别再把作业当成敌人啦，让我们和作
业做好朋友，一起在知识的海洋里畅游，收获满满的正能量！
怎么样，同学们，是不是觉得作业也没那么可怕啦？让我们一起加油，把作业完成得漂漂亮亮的！。

作业作文700字第1篇作业作文700字我们已经是六年级的大学生了，作业也随之增多，每天做作业要做到很晚，真是苦不堪言，每天一回家，就要被“押”进牢笼，被逼无奈地坐上那只令人毛骨悚然的“老虎凳”，不许踏出三八线半步，否则，妈妈以她那天悬地转的思想教育经把我弄得团团转。

这天老师布置了很多作业，尤其是英语，简直是非人作业。

抄抄抄，老师的绝招。

对我们这种嬉皮笑脸，屡教不改，成天无所谓的班级，老师的最高级杀手锏也只有抄书。

晚饭后，我本想以吃个苹果的借口趁机出去玩玩，可还没走出门口，就被爸爸用“强力磁铁”吸了回来，在一番口舌之战后，姜还是老的辣，最终我还是败下阵来，极不情愿地被爸爸押赴牢笼，又是一番思想教育……终于，爸爸说完了，已是七点多了。

我的作业还是一字末动，本子空空如也。

我为不禁小声地地嘟囔看：“世界末日来临了，本拉登再现江湖……。

幸方声音小，否则，把爸爸“引“来了，又是一番寒彻骨。

七点半了，我不得不加快了写字的速度，终于把数学作业做完了，我稀里糊了做完了语文考卷，接下来的是英语抄书了，要抄整整两面书啊！不知要抄到何年何月，痛苦的艰熬来临了，我写着写着，一不小心被周公拉去了，迷迷类糊糊了看见妈妈在给我洗脚。

小狗闹钟叫了七下，哇！七点了，上学要迟到了，我连忙穿好衣服，擦去嘴角残留的口水，这时，谁来救救我，我彻底绝望了，胡乱地作业装进了书包，等待着老师的责罚。

我迈着沉重的脚步走进教室，组长来收本子了，我吞吞吐吐地对她说：“等一下……交……交给你”。

我慌忙地拿起笔直“乱涂”几页，交给了组长。

还好，幸亏我写字快。

要不然，就要倒大霉了，我暗自庆幸道。

嗨，都是作业惹的祸第2篇作业作文700字铃......”终于下课了。

小鱼儿向小小的座位旁走去。

“咦，小小，你的眼睛旁怎么有一圈黑呀？”“昨晚写作业熬的呗！”（作业是：1?10课的课文抄一遍；生字6遍；练习册补上；3篇作文。

）说着，小小打了一个哈欠。

“可不，我昨晚11：00才睡得呢！”豆豆附和道。

以作业为话题作文以作业为话题作文1床前明月光，我在写作业，举头望明月，低头还在写作业。

作业真像是鸡肋，食之无味，弃之可惜啊！现在是周日晚上十点整，别人早已进入了梦乡。

而我，还在桌前写随笔，这真是一件悲伤的事情。

导致这次我写作业写到这么晚有两个因素：1、这个周末的作业太多了！2、由于本人周六磨磨叽叽磨磨叽叽了一天，没写多少作业，再加上辅导班和感冒头疼，因此睡的时间比平时长，自然就拖到了晚上。

怨我，怨我……唉……我太难了……那么，今天我们就一起来讨论一下“作业”这个话题。

21世纪的中学生们，“作业”和“考试”是他们闲聊的中心话题，无非都是抱怨作业多，考试难。

那么，到底是谁发明了家庭作业呢？据说是法国的一名教师向孩子布置了家庭作业，那是世界上第一次出现“家庭作业”，“homework”，家里的工作。

好吧，我就想问他：哥们，你是怎么想？换你小时候，你做一做家庭作业试试？好吧，就算我理解，你是为了学生着想，让他们学好，尽管那时你布置得很少。

可是，作业是可以不断加码的。

是的，这不是人家法国老师的初衷。

算了算了……不过，这不断加码的作业要放在以前，被布置了作业的孩子也许可高兴了，觉得自己受老师待见，老师很喜欢自己，证明自己有希望可以鹤立鸡群。

接下来，我们来谈谈作业的好处与坏处吧。

作业的好处：让学生巩固学过的知识，锻炼自己，增强记忆力。

在有必要的时候可帮助学生收心，做好努力学习、奋斗的准备。

加强基本功。

就像我现在在写随笔一样，这样可以锻炼我的写作能力，活跃我的思维，让我在考试的时候能得心应手，兵来将挡，水来土掩。

尤其要在这里给广大中学生们提个醒：请不要认为老师让你做作业是强求着你做，爱做不做，不做拉倒。

你以为老师想浪费私人时间给你改作业啊？美的你！老师不嫌弃你做的作业就不错了。

一定要记住我上面说的作业的好处，其实还有很多，只是没一一列出而已。

作业真的无害，如果我说你死都不听，认为作业有害的话。

请你把笔扔了，把作业合上，躺在床上看你的电视剧去，你不配写她！请你们对写作业抱有一种荣幸、感激的态度。

以作业为主题的一篇作文篇一《作业啊，你是我的“小冤家”》说起作业，那可真是我学生生涯中的一个特别的存在，就像个甩不掉的“小冤家”。

每天放学回到家，那一堆作业就像小山似的在书包里等着我。

就拿上次数学作业来说吧。

我打开书包，拿出那本数学练习册，一看那密密麻麻的题目，我的心里就“咯噔”一下。

其中有一道题，说的是小明去商店买东西，苹果每个3元，香蕉每个4元，他买了5个苹果和3个香蕉，总共花了多少钱。

这要是在生活里，我肯定能算得出来，可一到这作业上，我就像脑子被糊住了一样。

我盯着那题目看了好久，在草稿纸上写了又擦，擦了又写。

我先算出5个苹果的价钱是5乘以3等于15元，3个香蕉的价钱是3乘以4等于12元，最后加起来一共是27元。

就在我算出答案松口气的时候，我发现我把数字写得歪歪扭扭的，那5写得像个3，4写得像个9，自己都看不过去。

做完数学作业，还有语文作业。

语文要写一篇作文，主题是“我的一天”。

我就想啊，我的一天不就是上学、吃饭、做作业嘛。

可这么写肯定不行啊。

我就绞尽脑汁想有意思的事儿，突然想起早上上学路上看到一只小狗追着自己的尾巴跑，那模样特别滑稽，就把这个写进作文里了。

写着写着，又遇到了麻烦，有些字我都不确定怎么写。

“追逐”的“逐”字，我想了半天，是走之底还是言字旁呢？最后费了好大劲儿才想起来。

作业这个“小冤家”啊，虽然有时候让我头疼，让我烦躁，但我也知道它就像成长路上的小石子，不踩着它们，我就没法走得更远。

不过，我还是盼着哪天能和这个“小冤家”和平共处，少给我找点麻烦才好。

篇二《作业：一场永不停歇的“战斗”》作业在我的生活里就像是一场永不停歇的战斗。

每天一睁眼，就感觉有一股无形的压力，那就是作业的压力。

有一回周末，原本以为可以好好放松一下，谁知道老师布置的作业那叫一个多。

我看着作业清单就发愁，上面明晃晃地写着英语单词要背两页，物理试卷要做一张，化学背诵知识点若干。

咱先说说这英语单词吧。

我坐在书桌前，打开英语书，那些单词就像一群调皮的小怪兽一样在我眼前晃悠。

关于作业的作文（15篇）关于作业的作文(15篇)关于作业的作文1这个暑假想一想我就觉得要疯了，因为期末考试成绩退步了很多，所以老师，学校加上妈妈给我留了很多的家庭作业，有英语，有数学，有语文甚至还有物理。

马上就要结业的生物和地理给我们减轻了很多的负担，但是开设物理这门抽象的'课程又会增加很多负担。

这个假期一个星期七天每天都会有安排，数学有两本卷子，语文有三本阅读书，还有要写满积累本，我的语文一直都不好，可能是因为不喜欢文绉绉的东西，可能是不喜欢读课本，所以妈妈给我留一个积累本的作业。

还有要三本语文卷子要做。

至于一直学的很好的英语，并没有太多的负担，只是每天要背二十个单词，因为英语老师告诉我们词汇量是英语学习最重要的。

还有就是物理，这个假期我的物理作业特别困难，因为要学会预习，而预习一门新课是最困难的，物理还有一本预习讲义要做，这样才能知道之后上课要看什么，预习什么。

返回查字典首页>>这个假期真的要忙死了，因为好多作业要做，我只能一一的做好才能把之后的学习路变得更加完美。

关于作业的作文2作业，是许多同学们的烦恼；作业，是拿走时间的小偷；作业，也是智慧的礼物。

关于作业，我也发生过许多事情！一天，放学回到家，我跟往常一样拿出作业本，开始写作业。

前半个小时，我做得十分顺畅，没有一点儿小问题。

窗外阳光明媚，小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛也在鼓励着我呢！突然，一道“可恶”的数学题打断了我，那些密密麻麻的数字使我眼花缭乱，没有一点儿思路。

现在的`窗外，乌云密布，小鸟躲到了草丛里，不叫了，仿佛也在为我叹着气。

这可怎么办呀？我心想：没关系，明早去问问同学们吧！就在这时，一个高大的身影在我身旁一动不动，哦，原来是爸爸！爸爸好像看到了刚才这一幕，温柔地对我说：“你不能放弃这道题目，再列几个算式，你一定能够做出来！”我似懂非懂地点了点头，又开始埋头苦算。

五分钟、十分钟、二十分钟、三十分钟……时间一分一秒地过去了，我冥思苦想，打了整整一页的稿纸，最后，终于做出来了，我十分开心！作业，虽然你拿走了我的时间，拿走了我的草稿纸，但是，你换来了我的成功，换来了我的智慧，使我又前进了一步。

作业的作文 关于作业的作文(15篇) 无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的关于作业的作文，希望对大家有所帮助。 关于作业的作文1 作业复作业，作业何其多？我辈因作业，岁月皆蹉跎！ 光阴诚可贵，健康价更高，若为作业故，二者亦被抛！ 昨日出门去，归来泪满襟，身入网吧者，不是作业人！ 学生少闲日，周末人倍忙！夜来南风起，吾室灯自亮！ 横眉难敌千师指，俯首甘为笔耕牛！ 不知作业真面目，只缘身在作业中！ 夜听风雨声，作业知多少？ 采菊东篱下，忽然忆作业。山气日虽佳，惟有把家还。 目光淡淡，扫视着桌上的书本。作业团团，压迫着疲累的'我们，谁言何苦？天外的声音模糊。怕会有老师在前，骂我蠢猪！ 作业难，难于上青天。 作业难，作业难，多假日，今安在？ 这作业，怎一个多字了得！ 做不完，想还难，是作业，别是一番愁苦在心头！ 自古学习总心结，更堪那作业千万叠！ 此去今年，应是似水青春不在，便纵有千般作业，又为何人写？ 此题无计可解除，才下心头，又住笔头。 我欲解衣睡去，又见作业未完，心中不甚寒。 问世间作业为何物，也教人以身相许。 关于作业的作文2 国庆长假终于到了，最后的语文课下后，方老师说：“现在，我把语文家庭作业布置一下。”我们纷纷拿出了记家庭作业的本子，准备记录。 “先别记，让我把作业布置下去，有什么意见都可以跟我提，五篇日记，把六篇课文抄五遍，五篇好词好句，五篇阅读理解。”方老师和声和气地说。 我们听了下巴都要掉到地上了。我想：“哇，这么多作业，写十天也写不完啊，还不如不放假呢。”大家都举起了手。 “老师，五篇作文是不是太多了，课文只要把最重要的地方抄下来就可以了，而且抄一遍就够了，五篇日记也太多了，写两篇作文就够了，五篇好词好句还太多，改少点行吗？”孙思邈请求道。 “严文涛，你有什么意见？”方老师看了他一眼问。 “方老师，别跟我们开玩笑了。”严文涛笑着说。 “什么？你认为我在开玩笑？”方老师瞪着他。 “方老师说的是真的。”我们都看着严文涛，嘴上虽然是这么说，心里却很害怕方老师接受不了我们的意见。 “这样吧，六篇课文每篇抄一遍，两篇日记，五篇阅读理解，四篇好词好句。”方老师笑着说。 “啊，四篇好词好句，其它作业不写啦，我还要出去玩呢！”我想。大家的`想法似乎和我一样，都说作业还太多。 “那就两篇日记，两篇好词好句，两篇阅读理解。”方老师的脸上充满了笑容说：“其中一篇就写写你们刚才的心情吧。” 关于作业的作文3 作业是什么？有的人说作业如同自己的影子，怎么也甩不掉；有的人说作业像一本武功秘籍；还有的人认为作业好似自己的敌人，总是喜欢去折磨自己，感觉作业在对自己说：“我就是喜欢你看不惯我，却又干不掉我的样子。” 作业在我眼里就像一个变幻莫测的小怪物，他可以一会让我十分喜欢他，一会又让我嫌他烦。 这个小怪物一到期末考试前期就变得特别讨人喜欢，我总是喜欢拼命写他，希望可以让我写到原题或是同类型的题目，让我在考场上可以答题顺利，而且在考试前发现不会的，比在考试中发现不会的要幸运太多了。其实作业不仅能让你在考场上“奋勇杀敌”，还可以让你在独自解出一道大题之后，让你充满自信。 当然，这个小怪物也有非常可恶的一面，他总是让人在玩得起劲的时候瞬间扫兴。 五一小长假，人人都爱，我经常在这个假期玩到迷失自我，而我妈总是可以使用她的大招“灵魂拷问”把我从快乐的海洋拉回到现实的`苦海，那就是“你作业写完了吗？”这时候我一下子就不激动了。面临要在如此快乐的假期，做着我烦脑子的作业，我感觉我都要崩溃了。我艰难地拿起笔，可我却一子难落下，这些作业仿佛在对我邪笑，还在对我喊道：“我会毁了你的假期，接受现实吧，孩子！” 作业啊！你既是天使也是恶魔，我对你真是又爱又恨，但是怎么办呢？你是我甩也甩不掉，并且会陪伴我一生的东西，我又不能把你怎么样，可能没有你，我的心里还会有一点点的不安心，不踏实吧！ 关于作业的作文4 经过了一个寒假，我们以新的面貌踏进了学校。“分层作业”这个新型词汇传入了我们耳中。分层作业从字面上的意思是一层一层的作业。我们听老师讲解后，原来“分层作业”的.意思是把作业分为A层，B层和C层，C层一般在周末会布置，相对的较为简单。A层为同学们必做的，另外两层的可以根据自身的条件来选择做或者不做，为自选类作业。 “分层作业”这种作业方式既有好处，也有坏处。分层作业推出后，记得作业也随之详细。原来的作业同学们记作业的时候只是敷衍了事，又潦草，又随便。 它让我们的作业清晰明了，一目了然，看起来又比较美观，整洁。分层作业的作业方式给予了我们选择的机会，给了我们权利。凡事有利也有弊，这种作业方式虽然给我们带来了详细，但十分麻烦，作业前都要写明白这是哪一层，怎样也要费一点的时间。利大于弊。我觉得分层作业是一个对我们有好处的作业方式，让我们养成了好习惯。 我希望以后的分层作业不再麻烦，简单一点，这是我的建议。总之，分层作业是一个非常好的方式。 关于作业的作文5 双休日一到，作业堆积如山。有什么事半功倍的好方法可以早点完成作业呢?这可是我最大的烦恼。我苦苦思索着对策……语文、数学、英语、常识，天天对着这些问题，我的脑细胞不断地牺牲，又不断地重生。剧烈的脑力运动让我喘不过气，可是“拦路虎”“绊脚石”还是此起彼伏，我的脑袋已经支持不住，即将濒临崩溃啦。不行!我得使出我的独门绝招来对付它!数学：“蹬蹬蹬”，计算器出场!人脑就是聪明，能发明出计算器这个好东西，它可比我们自己纹尽脑汁地在那加减乘除快多了。我也不赖，能找来这个“帮手”帮忙。 瞧，1，2。3，4……三两下功夫，搞定，收工!英语：“滴滴答答，滴滴答答……”这下可好，计算器招架不住了，再怎么按也无济于事。哦!搞错了，计算器可没有英语键盘，得请它的“师傅”计算机帮忙。百度搜索，“拦路虎”一个个瘫倒在地，a、b、c、d小case!英勇的计算机可真是无坚不摧、战无不胜啊!语文：哎，最烦人的就是它了!不过到我手里就是小事一桩，我的.绝招就是—标准答案。“嘘—”小声点，这可是我上交的那份，我刚从妈妈那里“偷”回来的，可不能被她发现。只怪语文字数多，使出了绝招还是写得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋，两个字“惨!累!” 关于作业的作文6 小时候，作业是必不可少的，无论有多少，都得做完。小学时，是语文和数学作业；上了初中，多出了物理、化学，还有英语、历史，所有要上的课几乎都有作业要作。少年的天性都是爱玩的，因此，没有及时完成作业的日子不在少数，每到这时，就得在第二天捰前给补好，抄当然是最快的了，要是没能上交作业本，到开家长会时，那班主任可有得说了。 也许那时候，从不认为作业有什么重要意义，只不过是随众而已。对待学习的'课程也只是聊以应付，无谓于什么学得好、学不好，更不会想到将来对自已有何影响。只是在临近高考前一、二年才好象彻底明白过来，要是考不上，前途仿佛一片空白，只有高考那一点亮光才是我必须完成的人生，这才把学习、作业当作一件重要的事。 这样看来，我是从小就没有树立理想的了，就是以自已将来是不是会有什么职业，都不太清楚。小时爱玩的兴趣爱好也是换了又换，看来这是我到了不惑之年也甚是平庸的原因了。但我仍不觉得不好，要是能一直下去，平安无优，想来倒也不错。但我不知道我现在的小孩子是不是可以像我一样，小时候不怎么爱学习，不爱做作业，长大了是不是可以有平淡的人生，过上轻松点的日子。想到社会上各种艰辛苦的职业、贫困的人儿，我有些踌躇了。 如果说这样考虑是完全为了孩子，我倒也不是特别确定，因为我小时候就从没把作业看得有如何如何重要，但我今天这样做了，陪着孩子作业到深夜，只能说内心有一种对孩子将来的担忧在隐隐地痛吧！ 关于作业的作文7 我们学校最近实行了一种新式作业，那就是分层作业。 分层作业分A、B、C三层，可以根据自己的实际情况选作业做。A层作业是基础性作业，是课本、新课堂、配套练习册中的题，也是最基本的练习题，它使我们学到的基础知识在脑中深深地扎了根，它使我们象大树一样茂盛，让我们茁壮成长，让我们更加葱绿。我妈妈一看到我记作业的本子，就要翻一翻，看到A层作业的时候，总会夸上几句，说老师布置的A层作业：具有典型性、针对性强，又不重复。 B层作业是拓展性作业，一般是让我们查资料等。拓展性作业让我们将知识从课内延伸课外，拓展了我们的思维，开阔了我们的视野，让我们这些小树吸取更多的知识营养，让我们的根扎得更远，树冠长得更高，眼光看得更远。 C层作业是实践性作业，它是让我们动手实践，一般是让我们观察一种事物并写下来，还有课题研究。C层作业能培养我们的动手操作能力、观察能力、语言表达能力和课题研究、查阅资料、收集整理资料的能力。它让我们变成了一只天空翱翔的雄鹰，让我们拥有了博击风雨的.能力，让我们放眼天下，了解大山外面的世界。 我非常喜欢这种作业形式，每天也非常高兴做B层作业，特别是周末的C层作业。我的作业我做主，它让我快乐，让我得到锻炼，让我茁壮成长。 关于作业的作文8 生活中，高兴地事许多，但让人烦恼的事也不少，让我来说说那一次。今天放学，我又像往常一样背着那可怕而又沉甸甸的书包回到了家。 “儿子，要做作业啦！”妈妈又在厨房催我了，我走出房门，正想躲起来，不料，被老妈的“千里眼”和“顺风耳”发现了，她拧起我的耳朵，生气地把我推向书房。我只得拿起笔来，开始做试卷。平时倔强的我不罢休，便趁妈妈出去买东西时轻手轻脚地走进卧室，小心翼翼地打开电脑，玩了起来，不知不觉忘记了时间。 过了好长时间，外面突然发出了开门声，我赶紧跑到书房，拿起笔，装作一副若无其事的样子。可纸最终包不住火，正当老妈想要表扬我的时候，听见了电脑的关机声，她火冒三丈，将我关在了书房里，让我好好反思。我只好呆在书房里做作业，整整做了一个下午！这样悲催的.一天就过去了。 作业，作业，学生何年何月何日能摆脱作业的困扰？ “爸爸妈妈，我做不完哪！”我只能这样悄悄地在心里呐喊，但又有什么用呢？ 关于作业的作文9 嘘！小声点，千万不要让我妈妈听到，不然一顿“大餐”就免不了。 一个星期日，由于双休日的作业很少，我觉得自己能三下五除二就解决了，便和小伙伴玩起来，把完成作业的任务抛到九霄云外了。 到了晚上，当妈妈问我：“你作业写好了吗？”这时，我才想到这个重大而艰巨的任务，不由地慌张起来，可是不能让妈妈看出半点破绽来。“写好了！”我假装镇定地说。 眼见睡觉的时间快到了，我的紧迫更强了。想想明天就是星期一，而自己的作业又没写好，我如同热锅上的蚂蚁——团团转。在伤脑的'时候，一个想法在我脑中闪现：为何不拿一个手电筒，趴在被窝里写作业呢？那样就不会被妈妈发现了。想到这儿，嘴上挂起笑脸来，我便假惺惺地对妈妈说：“我去睡觉。”