课题研究申请表

个人课题申报表按要求如实填写全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：个人课题申报表按要求如实填写一、课题基本信息课题名称：XXXX研究时间：XXXX年XX月-XXXX年XX月研究地点：XXXX二、申请人基本信息性别：男/女职务：XXX所在单位：XXX联系方式：XXXX三、课题背景及意义（1）课题背景XXXX课题的研究背景是XXXX，主要研究的内容包括XXXX。

在当前的社会背景下，XXXX问题已经逐渐凸显，需要进行深入的研究分析。

（2）课题意义该课题的研究对于XXXX具有重要的意义。

通过对XXXX进行深入的研究，可以为XXXX提供有效的解决方案，推动相关领域的发展和进步。

四、研究目标和内容（1）研究目标该课题的研究目标是XXXX，需要通过XXXX的方式进行实现。

具体包括XXXX。

（2）研究内容该课题的研究内容主要包括XXXX，需要对XXXX进行详细的分析和研究，找出其中的规律和特点。

五、研究方法和技术路线在研究过程中，主要采用XXXX方法，通过XXXX手段进行数据的采集和分析。

还将结合XXXX方法进行研究。

（2）技术路线根据课题的具体要求，研究将按照XXXX技术路线进行开展，确保研究过程的科学性和有效性。

六、预期成果及应用前景（1）预期成果通过研究，预计能够得出XXXX结论，对解决XXXX问题提供有效的支持和参考。

（2）应用前景研究的成果将有望广泛应用于XXXX领域，为相关机构和企业提供决策依据和科学依据。

七、研究经费及管理计划该课题预计需要XXXX万元的研究经费，主要用于XXXX方面的支出。

（2）管理计划在研究过程中，将严格按照经费使用规定进行管理，确保研究工作的顺利进行和成果的有效落实。

八、课题实施计划课题的实施计划包括XXXX等步骤，需要按照时间表进行实施。

课题的实施将由XXXX负责，负责具体的研究安排和工作分配。

以上便是个人课题申报表的详细填写内容。

在填写时，需要根据实际情况逐项填写，确保信息的真实性和详尽性。

课题申请表2(总11页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--编号：江西省教育科学规划课题申请书单位南昌市红谷滩新区实验学校学科门类小学语文课题名称快乐学习自主阅读提高学生语文素养申请人万红夏云详细通讯地址南昌市红谷滩新区实验学校邮编330010电话（手机）电子信箱申报时间 2009 年9 月 13 日计划完成时间2010 年 12 月江西省教育科学规划领导小组办公室说明一、本申请书由课题申请人如实填写。

二、本申请书一经审定，即行生效。

在执行过程中，如需修改申请书的某些内容，须经省教科规划办同意后方可更改。

三、由省教育科学规划领导小组资助的课题经费，应按有关财务制度及时办理手续，省教科规划办和课题申请人所在单位按有关规定负责检查课题经费的使用情况。

四、省教科规划办和课题申请人所在单位按省教育科学规划课题管理办法负责检查课题的进展情况。

五、本协议书一式三份。

签定、盖章后由省教科规划办、课题申请人所在单位和课题申请人各保存一份。

六、课题完成后，课题申请人须向省教科规划办履行课题鉴定、结题手续。

课题结题后，由省教科规划办发给统一印制的结题证书。

七、课题申请人仅限填报课题负责者一人。

八、课题申请人详细地址、邮编、电话一定要填写清楚，如有变动,请及时通知省教科规划办。

九、省教科规划办详细地址：南昌市洪都北大道96号五楼，邮编330046，电话：8501610，E—mail。

一、课题申请人和课题组成员近五年承担的主要科研课题二、课题申请人和课题组成员近五年取得与本课题有关的科研成果。

7。Ellis，R. The study of second language acquisition.Oxford:OxfordUniversityPress。1994。
8. Hedge,T.Teaching and Learning in the Language Classroom。［M]Shanghai：ShanghaiForeign Language Education Press。2002。
调查结果显示其自主学习意识较差，自主学习的能力很低，对教师的依赖性很强，这份调查为我们即将进行的培训提供了必要性的支持。问卷在开学后的第二周进行.同时进行的还学习策略调查问卷，旨在对本学校高一学生的学习策略使用情况做一个全面的了解,通过这两份问卷，我们了解到高中学生的自主学习和学习策略使用的情况都不尽如人意，策略的使用率非常底，很多人不知道什么是学习策略。在问卷调查前先向学生解释问卷的功能，并指出这只是个调查，不是考试，答案没有对错。问卷完成后用统计软件进行分析。
在论文进行的初期主要是收集和整理资料，做调查问卷，给学生灌输自主学习意识，为下一步的培训做准备。具体是实施细节如下：
1．收集资料：
本论文是在很多学者所做的大量关于自主学习和策略培训的实验研究基础上进行设计和构思的,因此前期需要大量的对前人所做的研究经验和取得的成果进行调查，从中吸取经验和教训，为本实验的顺利进行做好准备。本论文参阅了很多知名学者的重要著作。在文献综述里都有所提级。其中最为重要的有Holec，Oxford,Dickinson，Wenden，Nunan，Cohen，Ellis，O'Malley and Chamot，文秋芳，张殿玉等等。其中Oxford和文秋芳的学习策略调查问卷是本论文所设计的调查问卷的基础。在文献综述部分，本文对自主学习的概念和特点,学习策略的定义和研究状况,学习策略的分类，自主学习和学习策略之间的关系，以及自主学习和学习策略培训的关系.

教育科学规划研究课题申请书课题名称提高课堂效率的策略研究课题负责人负责人所在单位邮编、电话填表日期 2007年6月襄樊市教育科学规划领导小组制填表说明一、本表打印（可以书写填表）报送一式3份，于左侧装订成册。

二、封面上部的代码框不用填写。

三、每个课题限报负责人1名。

课题负责人须具有副研究员、高级讲师、中学高级、小学高级以上的专业技术职务，或是县以上教育行政部门业务科室负责人。

否则，须有2名符合职称要求的书面推荐，或由县一级教育科研管理部门推荐。

四、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。

五、“一、数据表”栏目填写要求：1. 课题名称：最多不超过40个汉字（包括标点符号）。

2. 主题词：为便于计算机检索，按研究内容设定主题词，最多不超过3个。

主题词之间空一格。

例：“小学教育模式的研究与实验”主题词：小学模式3. 表中“课题类别”、“研究类型”二个栏目，请选择右边文字前的一个字母（或数字），填到左边空框中；“预期主要成果”栏目，最多只可选择两个字母，分别填入左边的两个空框中。

4. 表中部分栏目是由两个空框组成（如：学科分类、专业职务等），左边空框写代码，右边空框写中文。

代码部分不用填写。

5. 学科分类：系指课题研究所属学科范围。

现暂按如下分类填写：（1）教育基本理论、（2）教育心理、（3）教育史、（4）比较教育、（5）德育、（6）教育发展战略、（7）教育管理、（8）基础教育、（9）体育、（10）美育、（11）职业技术教育、（12）高等教育、（13）成人教育、（14）综合、（15）其他。

6. 研究专长：同学科分类。

7. 本申请书于6月20日前报襄樊市教育科学研究所（电话；35503010 邮编441021联系人：姚继琴）襄樊市教科规划领导小组办公室年月日一、数据表二、课题论证三、预期研究成果四、经费预算五、课题负责人所在单位意见六、县（市、区）教育科学规划领导小组办公室资格审查意见七、襄樊市教育科学学术委员会学科评审组评审意见八、襄樊市教育科学规划领导小组审批意见。