四季儿歌(春)

【导语】《⽥家四季歌》是⼀⾸⼉歌，按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民⼀年的农事活动，赞美了农家⼈的⾟勤劳动，抒发了他们收获的喜悦。

准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版⼆年级上册语⽂识字4《⽥家四季歌》课⽂原⽂ 春季⾥，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。

麦苗⼉多嫩，桑叶⼉正肥。

夏季⾥，农事忙， 采了蚕桑⼜插秧。

早起勤耕作，归来戴⽉光。

秋季⾥，稻上场， ⾕像黄⾦粒粒⾹。

⾝体虽⾟苦，⼼⾥喜洋洋。

冬季⾥，雪初晴， 新制棉⾐暖⼜轻。

⼀年农事了，⼤家笑盈盈。

____________________ 本⽂选⾃朱⽂叔编《⼀年短期⼩学⽤国语读本第三册》。

【篇⼆】部编版⼆年级上册语⽂识字4《⽥家四季歌》教案1 知识与技能⽬标： 1、能借助拼⾳读准“春、夏、秋、冬”4个⽣字的字⾳。

2、能在语⾔环境中正确认读这些⽣字，并为这4个字组词。

3、能够正确朗读课⽂，做到不加字，不漏字，按标点停顿。

4、能在⽥字格中描写“春，秋，冬”。

过程与⽅法： 1、能够通过不同形式的游戏，巩固所学习的⽣字。

2、能够在⽼师的指导下进⾏⼉歌的改编。

情感、态度和价值观：通过诵读⼉歌、改编⼉歌，激发学⽣热爱⼤⾃然的思想感情。

教学重点：学习“春、夏、秋、冬”4个⽣字，并能够正确、流利、有感情地朗读⼉歌。

教学难点：能够在⽼师的指导下进⾏⼉歌的改编。

教学过程： ⼀、欣赏⾳乐，激发情感 播放歌曲《四季歌》。

激发情感：⼩朋友，刚才的那⾸歌好听吗?想不想知道那⾸歌的名称呢?那⾸歌就叫《四季歌》，那是⽇本的⼀⾸民歌。

我们今天要学的这⾸⼉歌，它的名字也叫《四季歌》，谁来拼⼀拼课题? 指名读、齐读。

⼆、学习字词，诵读⼉歌 1、⼩朋友，⼀年有四个季节，你知道是哪四个季节吗？ 出⽰：“春、夏、秋、冬”四个⽣字师：在这四个字中，你已经认识了哪个字？能告诉我们你是⽤什么好办法记住它的吗？学⽣交流⾃学的⽣字。

（春：⽇⼦底；夏：从上到下写；夏天给你的感觉是什么？秋：拼⼀拼，记字形：⽲加⽕；冬：下⾯两点要上下对齐。

小学二年级语文《田家四季歌》原文及教案【篇一】小学二年级语文《田家四季歌》原文春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。

夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。

早起勤耕作，归来戴月光。

秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。

身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。

一年农事了，大家笑盈盈。

【篇二】小学二年级语文《田家四季歌》教案［知识与技能］1、能借助拼音读准“春、夏、秋、冬、”4个生字的字音。

2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这4个字组词。

3、能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿。

4、能在田字格中描写“春，秋，冬”。

［过程与方法］1、能够通过不同形式的游戏，巩固所学习的生字。

2、能够在老师的指导下进行儿歌的改编。

［情感、态度和价值观］通过诵读儿歌、改编儿歌，激发学生热爱大自然的思想感情。

教学重点：学习“春、夏、秋、冬”4个生字，并能够正确、流利、有感情地朗读儿歌。

教学难点：能够在老师的指导下进行儿歌的改编。

教学过程：一、欣赏音乐，激发情感播放歌曲《四季歌》。

激发情感：小朋友，刚才的那首歌好听吗？想不想知道那首歌的名称呢？那首歌就叫《四季歌》，那是日本的一首民歌。

我们今天要学的`这首儿歌，它的名字也叫《四季歌》，谁来拼一拼课题？指名读、齐读。

二、学习字词，诵读儿歌1、小朋友，一年有四个季节，你知道是哪四个季节吗？出示：“春、夏、秋、冬”四个生字师：在这四个字中，你已经认识了哪个字？能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗？学生交流自学的生字。

（春：日子底；夏：从上到下写；夏天给你的感觉是什么？秋：拼一拼，记字形：禾加火；冬：下面两点要上下对齐。

）2、叫号游戏。

（巩固四个生字）师：现在我们来做个叫号游戏，看看你们是不是真的认识它们了，来，请出小老师！师：小朋友，一年四季的第一个季节是春天，春天过去了，什么来到了？（夏天）夏天过去了，什么来到了？（秋天）秋天过去了，什么来到了？（冬天）冬天过去了，又是第二年的春天来到了。

四季的颜色儿歌
1. 《春天的色彩》
春天呀，那是绿色的呀！你看那小草探出脑袋，多像绿色的小精灵在跳舞呀，难道不是吗？
2. 《夏天的颜色》
夏天肯定是蓝色啦！那蓝蓝的天空，就像大海倒过来了一样，多神奇呀！
3. 《秋天的色彩》
秋天当然是金色的哟！满树的黄叶，就像黄金挂满了枝头，可不是嘛！
4. 《冬天的颜色》
冬天呀，是白色的呀！那雪花飘下来，不就像白糖撒了一地嘛，哈哈！
5. 《春的绚烂》
春天哟，各种颜色都有呢！花儿红的、粉的、紫的，像在比美呢，多有意思呀！
6. 《夏的缤纷》
夏天呢，多彩极了！泳池里蓝色的水，小朋友彩色的泳圈，多欢乐
呀！
7. 《秋的斑斓》
秋天啊，那是色彩的盛宴！红苹果、黄梨子、紫葡萄，像一幅画一样，对不对呀！
8. 《冬的纯净》
冬天啦，白色统治一切！大地像盖了一层厚厚的白被子，多暖和呀！
9. 《四季的调色盘》
四季就像一个神奇的调色盘呀！春天涂绿，夏天抹蓝，秋天染上金黄，冬天刷成白色，多奇妙呀！
10. 《四季的颜色魔法》
四季呀，有着魔法般的颜色变化呢！从春天的生机勃勃到冬天的寂静洁白，每个季节都让人惊叹呀，你说是不是呢！
我的观点结论：四季的颜色各不相同，丰富多彩，给我们的生活带来了无尽的美好和乐趣。

《季节歌》+拓展儿歌季节歌是一首生动有趣的儿童歌曲，它帮助孩子们研究四季的变化和特点。

以下是《季节歌》的歌词：春天来了，大地变温暖，花儿开放，草儿绿油油，小鸟儿唱歌，人们笑哈哈。

夏天来了，太阳很热情，空中飘着轻风，游泳是最爽，冰淇淋真好吃，沙滩上开心玩乐。

秋天来了，铺满金黄的叶子，果实累累，天空清澈见底，风吹来笑声起，中秋赏月诗词随。

冬天来了，大地银装素裹，天空下起雪花，穿上棉衣真暖和，滑雪放风筝，有小鹿陪着玩。

这首歌简单明快，让孩子们了解不同季节的特点。

为了进一步拓展儿童的知识，我们可以设计一些拓展活动和歌曲，让孩子们更深入地了解季节的变化。

拓展儿歌1：《四季歌》(节奏活泼，可以加上动作和表情)春天春天来到了，花儿都笑开，草儿抬起头，人们在户外跑。

夏天夏天来到了，太阳高高照，游泳戏水乐开怀，大家一起欢呼笑。

秋天秋天来到了，果实满枝头，捧着果子开怀笑，举起篮筐哈哈笑。

冬天冬天来到了，雪花纷飞到，堆雪人开心笑，滑冰滑雪快乐笑。

这首歌以四季为主题，让孩子们通过歌曲来感受季节的特点，并通过动作和表情来加深理解。

拓展儿歌2：《季节之歌》(节奏欢快，可以加上舞蹈动作)春天来了，花开满地，欢快的音乐，拉丁舞的步伐。

夏天来了，太阳高高，欢乐的旋律，一起来跳舞。

秋天来了，果实落地，欢快的节奏，摇摆的舞蹈。

冬天来了，雪花飞舞，欢乐的音符，寒冷的舞动。

这首歌以季节为背景，让孩子们跟着音乐的节奏和舞蹈动作来感受不同季节的特点。

通过这些歌曲和活动，孩子们可以更加生动地学习和认识四季的变化。

同时，合理的加入动作和表情，可以增加孩子们的参与感，让他们更好地理解和记忆这些知识。

希望这些拓展儿歌能够带给孩子们更多的乐趣和知识！。

幼儿园四季主题歌谣儿歌儿歌、歌谣是幼儿园教育中不可或缺的一部分。

它不仅可以让孩子们愉快地度过每一天，也可以让孩子们通过歌词对世界有更深刻的认识和感悟。

四季主题是幼儿园教育中最常见的主题之一，根据不同季节的特点编写的歌谣儿歌，可以让孩子们更好地了解和感受四季的变化。

春天歌谣儿歌：1.《春天来了》春天来了，春天来了，万物复苏，花儿开了，小草绿了，树枝上的芽儿跳跳了。

2.《小鸟呀》小鸟呀，小鸟呀，为什么你那么高兴呢？因为春天到来了，溜溜的飞过来了。

3.《春天的故事》小花儿唱着歌，迎接着春风，蝴蝶也来了，跳来跳去的，我们一起欢乐着。

4.《采花游戏》采花游戏草地上，春光普照燕子欢。

团团圆圆包花篮，采花玩耍真快乐。

夏天歌谣儿歌：1.《夏天的果实》夏天的果实真甜美，西瓜、哈密瓜和甜蜜的蜜桃。

我要吃一口，我要吃一口。

2.《小蜜蜂》小蜜蜂，小蜜蜂，飞到花丛中。

采了蜜放在蜂房，忙碌的小蜜蜂哟！3.《夏日游泳》夏日游泳，游泳很快乐。

阳光明媚，泳池里荡来荡去，我们一起游呀！4.《小蚂蚁》小蚂蚁，小蚂蚁，往前爬。

拿着小棍子，往前披荆斩棘，努力前行，小蚂蚁啊，你真优秀！秋天歌谣儿歌：1.《快快收获》收获的季节已经到了，稻谷、玉米和黄油瓜。

我要收下它，我要收下它，我要把它们收回家。

2.《秋日公园》秋天的公园如此美丽，橙色、红色和金色的树叶。

我们在草地上玩耍，感受秋天的气息。

3.《风吹稻浪起》风吹稻浪起，稻子随风摇。

手握稻穗，放眼望去，我们的心里充满了欢乐。

4.《小小松鼠》小小松鼠，小小松鼠，拿着一颗坚果。

藏到洞里防别人，早上跑出去又去找。

冬天歌谣儿歌：1.《圣诞节到了》圣诞节到了，圣诞老人来了。

他带着礼物来，给孩子们带来喜悦和惊喜。

2.《守护小鸟》冬天的蓝天很美丽，小鸟却很饿。

我们给小鸟备食并为他们铺床，让它们度过一个平安的夜晚。

3.《打雪仗》冬天的雪花落下来，给我们带来了游戏的乐趣。

我们用雪球打雪仗，既锻炼了身体，又增加了乐趣。

【导语】《四季》是⼀年级上册的⼀⾸诗歌，这⾸⼉歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的⾕穗和冬天的雪⼈这⼏种代表性事物的描述，表现四季的美丽。

从这⾸⼉歌中，我们还感受到作者对⼤⾃然的喜爱之情。

准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼩学⼀年级上册语⽂《四季》课⽂原⽂ cǎo yá jiān jiān 草芽尖尖， tā duì xiǎo niǎo shuō 他对⼩鸟说： wǒ shì chūn tiān “我是春天。

” hé yè yuán yuán 荷叶圆圆， tā duì qīng wā shuō 他对青蛙说： wǒ shì xià tiān “我是夏天。

” gǔ suì wān wān ⾕穗弯弯， tā jū zhe gōng shuō 他鞠着躬说： wǒ shì qiū tiān “我是秋天。

” xuě rén dà dù zi yì tǐng 雪⼈⼤肚⼦⼀挺， tā wán pí de shuō 他顽⽪地说： wǒ jiù shì dōng tiān “我就是冬天。

”【篇⼆】部编版⼩学⼀年级上册语⽂《四季》教案 ⼀、知识与技能 1.认识10个⽣字和三个偏旁，学习⼀个多⾳字，会写3个字。

2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课⽂。

3.了解课⽂内容，了解四季的美丽。

⼆、过程与⽅法 通过朗读和补充资料让学⽣感受江南的美丽。

三、情感态度和价值观 初步了解感受诗歌的韵律美和画⾯美，培养热爱⾃然地感情。

【教学重点】 有感情地朗读课⽂，背诵课⽂。

【教学难点】 通过了解各个季节的特征感受美丽，产⽣对⼤⾃然的喜爱之情。

【教学⽅法】 交流法、阅读法、资料补充法。

【课前准备】 多媒体课件、相关资料。

春天到儿歌春天是四季中最美丽的季节之一。

它带来了温暖的阳光、灿烂的花朵和新绿的草地。

孩子们在春天里可以尽情地奔跑、嬉戏和唱歌。

下面是一些关于春天的儿歌，带着孩子们一起欢快地迎接春天的到来吧！一、《春天到了》春天到了，花儿开了，小河溪里水更多，小鸟唱着歌，小兔子跑得好。

春天到了，让我们欢笑。

这首简短而欢快的儿歌，描述了春天的快乐场景。

孩子们可以随着歌曲的节奏跳起舞来，体验春天的喜悦。

二、《春天的风》春天的风吹过了大地，把花儿唤醒，把大树发绿，它轻轻地吹过，给我们带来温暖和快乐。

春天的风吹过了大地，让我们一起唱歌。

这首儿歌以风为主题，描绘了春风轻拂大地的景象。

歌曲把春风与快乐联系在一起，让孩子们领略到春天的美好。

三、《迎接春天》迎接春天，花开满地，小朋友们笑声欢喜。

拿起铲子种花朵，整个世界都绚烂多彩。

春天来了，美好的季节，一起来玩在阳光下舞蹈。

春天来了，天地变新，一起来唱春天之歌。

这首儿歌以迎接春天为主题，描述了孩子们种花、欢笑和跳舞的场景。

通过这首歌，孩子们可以感受到春天的活力和美丽。

四、《春天的小蜜蜂》春天的小蜜蜂，忙忙碌碌的飞。

从花丛到花丛，采集蜂蜜最多。

小蜜蜂唱歌，快乐无穷。

这首歌描述了春天里忙碌的小蜜蜂。

它们为了采集蜂蜜而辛勤努力，不断飞越花丛，给孩子们展示了春天的勤劳和活力。

五、《春天的阳光》春天的阳光暖暖的，照耀在大地上。

小鸟在枝头歌唱，小草从地里钻出来。

春天的阳光明媚无比，照亮了孩子们的笑脸。

这首歌歌颂了春天的阳光。

阳光给大地带来了温暖和光明，让一切生机勃发。

孩子们可以随着歌曲感受到阳光的温暖和春天的美好。

在春天的季节，孩子们可以通过唱歌来表达对春天的喜爱。

这些简单而欢快的儿歌，将带领孩子们进入春天的世界，感受到春天的活力和美丽。

让我们和孩子们一起唱出春天的歌声，迎接这美好的季节吧！。

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《⽥家四季歌》原⽂及教案相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《⽥家四季歌》原⽂ 春季⾥，春风吹， 花开草长蝴蝶飞。

麦苗⼉多嫩，桑叶⼉正肥。

夏季⾥，农事忙， 采了蚕桑⼜插秧。

早起勤耕作，归来戴⽉光。

秋季⾥，稻上场， ⾕像黄⾦粒粒⾹。

⾝体虽⾟苦，⼼⾥喜洋洋。

冬季⾥，雪初晴， 新制棉⾐暖⼜轻。

⼀年农事了，⼤家笑盈盈。

【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《⽥家四季歌》教案 ［知识与技能］ 1、能借助拼⾳读准“春、夏、秋、冬、”4个⽣字的字⾳。

2、能在语⾔环境中正确认读这些⽣字，并为这4个字组词。

3、能够正确朗读课⽂，做到不加字，不漏字，按标点停顿。

4、能在⽥字格中描写“春，秋，冬”。

［过程与⽅法］ 1、能够通过不同形式的游戏，巩固所学习的⽣字。

2、能够在⽼师的指导下进⾏⼉歌的改编。

［情感、态度和价值观］ 通过诵读⼉歌、改编⼉歌，激发学⽣热爱⼤⾃然的思想感情。

教学重点：学习“春、夏、秋、冬”4个⽣字，并能够正确、流利、有感情地朗读⼉歌。

教学难点： 能够在⽼师的指导下进⾏⼉歌的改编。

教学过程： ⼀、欣赏⾳乐，激发情感 播放歌曲《四季歌》。

激发情感：⼩朋友，刚才的那⾸歌好听吗？想不想知道那⾸歌的名称呢？那⾸歌就叫《四季歌》，那是⽇本的⼀⾸民歌。

我们今天要学的`这⾸⼉歌，它的名字也叫《四季歌》，谁来拼⼀拼课题？指名读、齐读。

⼆、学习字词，诵读⼉歌 1、⼩朋友，⼀年有四个季节，你知道是哪四个季节吗？出⽰：“春、夏、秋、冬”四个⽣字师：在这四个字中，你已经认识了哪个字？能告诉我们你是⽤什么好办法记住它的吗？学⽣交流⾃学的⽣字。

（春：⽇⼦底；夏：从上到下写；夏天给你的感觉是什么？秋：拼⼀拼，记字形：⽲加⽕；冬：下⾯两点要上下对齐。