财政学课程内容体系

一、课程概述课程名称：财政学课程性质：专业核心课程课程目标：使学生掌握财政学的基本理论、基本知识和基本方法，培养学生的财政分析能力和实际操作能力，为今后从事财政工作或相关领域的研究打下坚实基础。

二、课程内容1. 财政学基本理论（1）财政学的研究对象和范围（2）财政学的产生与发展（3）财政学的基本假设和基本概念2. 财政职能与财政政策（1）财政职能概述（2）财政政策的目标与工具（3）财政政策与货币政策的关系3. 政府预算（1）政府预算的概念与类型（2）政府预算的编制与执行（3）政府预算的监督与评价4. 财政管理体制（1）财政管理体制概述（2）财政管理体制的类型与特点（3）我国财政管理体制的改革与发展5. 财政支出（1）财政支出概述（2）财政支出的分类与构成（3）财政支出效益分析6. 财政收入（1）财政收入概述（2）财政收入的主要来源（3）财政收入的结构与规模7. 财政债务（1）财政债务概述（2）财政债务的种类与特点（3）财政债务的风险与管理8. 国际财政（1）国际财政概述（2）国际财政关系与协调（3）国际财政援助与债务危机三、教学方法与手段1. 讲授法：系统讲解财政学基本理论、基本知识和基本方法。

2. 案例分析法：通过分析实际案例，提高学生的财政分析能力。

3. 讨论法：组织学生围绕财政学热点问题进行讨论，培养学生的思辨能力。

4. 实践教学：组织学生参与政府预算编制、执行、监督等实践活动，提高学生的实际操作能力。

四、考核方式1. 平时成绩：包括课堂参与、作业完成情况等，占30%。

2. 期末考试：考察学生对财政学基本理论、基本知识和基本方法的掌握程度，占70%。

五、教学进度安排第1-4周：财政学基本理论第5-8周：财政职能与财政政策第9-12周：政府预算第13-16周：财政管理体制第17-20周：财政支出第21-24周：财政收入第25-28周：财政债务第29-32周：国际财政六、教材与参考书目1. 教材：《财政学》（第X版），作者：XX，出版社：XX出版社。

《财政学》课程简介
课程名称：财政学
先修课程：经济学、宏观经济学
总学时：32
理论学时：32 实验（上机）学时：
学分： 2
适用专业：会计、财务管理、审计
课程简介：
财政学课程属于财会类专业的专业课。

随着中国市场经济的不断发展和完善，财政体制改革和政府宏观经济管理职能的转变对企业决策过程的影响越来越重要，这些变化对财会人员的决策能力提出了越来越高的要求。

为了适应市场对财会人才提高综合素质、决策能力的要求，必须针对财会类专业学生开设财税类课程以强化其专业能力。

财政学课程属于财税类课程的基础部分，主要内容包括财政概述、财政支出理论、购买性支出与转移性支出、财政收入、政府公债、财政平衡、财政政策、税收概论等内容。

通过财政学课程的学习，学生能够运用财政理论分析财政现象和公共领域的经济问题，有助于提高学生决策能力，同时为学习后续的税法课程奠定基础。

教材与参考书
1、刘京焕等，财政学原理，高等教育出版社，2011
1、陈共，财政学，中国人民大学出版社，2012
2、哈维•S•罗森，财政学，人民大学出版社，2009
3、林致远、邓子基，财政学，清华大学出版社，2012。

•课程概述与目标•财政收入原理及实践•财政支出理论与实践•政府预算管理与改革目•财政政策理论与实践•国际财政交流与合作录01课程概述与目标财政学定义及研究领域财政学定义研究领域课程目标及要求知识目标能力目标情感、态度和价值观目标课程设置与安排课程内容01教学方法02课程安排0302财政收入原理及实践财政收入概念及分类财政收入定义01财政收入分类02财政收入规模03税收原理与制度设计税收概念及特征税制构成要素税种分类非税收入形式及特点非税收入定义非税收入形式非税收入特点03财政支出理论与实践财政支出概念及分类财政支出定义财政支出分类按照政府职能分类可分为经济建设支出、社会文教支出、国防支出、行政管理支出和其他支出；按经济性质分类可分为购买性支出和转移性支出。

01 02 03购买性支出转移性支出比较分析购买性支出与转移性支出比较成本效益分析法将一定时期内项目的总成本与总收益进行对比分析的一种方法，通过多个预选方案进行成本效益分析，选择最优的支出方案。

要点一要点二最低成本法也称最低费用选择法，适用于那些成本易于计算而效益不易计量的支出项目，如社会保障支出项目，该方法只计算项目的有形成本，在效益既定的条件下分析其成本费用的高低，以成本最低为原则来确定最终的支出项目。

综合评价法在上述两种方法的基础上，综合考虑多方因素，进行系统的综合评价，以得出更全面、更客观的财政支出效益评价结果。

要点三财政支出效益评价方法04政府预算管理与改革政府预算概念、功能及编制流程政府预算定义政府预算功能编制流程预算外资金管理与监督预算外资金定义预算外资金管理监督与检查1 2 3预算制度改革背景改革方向与措施未来发展趋势预算制度改革方向与趋势05财政政策理论与实践财政政策目标包括经济增长、充分就业、物价稳定和国际收支平衡等宏观经济目标，以及资源优化配置、收入分配公平等微观经济目标。

财政政策工具主要包括公共支出、税收和公债等。

公共支出政策通过调整政府购买和转移性支付来影响总需求；税收政策通过调整税率和税基来调节经济；公债政策则通过调整公债发行规模和利率来调控经济。

仙人球嫁接的相关知识科普仙人掌类球形植物中有些种类的实生小苗十分娇弱，靠着自身很难成活，但如果趁它很小的时候嫁接到习性强健的砧木上，它就会变得生机勃勃了。

这就是仙人掌类球形植物的实生苗早期嫁接。

那么该如何正确的嫁接呢，本文为大家解疑!有需要的花友们赶紧看看吧!仙人球的嫁接1、嫁接时间上以18-25度最佳，从5～10月都可以进行，最佳时间是5～6月和8～9月。

2、用酒精棉花团消毒小刀，切一根长12厘米的仙人三角(另一种仙人掌科的植物，也叫量天尺)。

3、插在盛培养土的盆内，四周轻轻地压实，洒透清水，移入玻璃罩内，或用双层塑料袋套住，观察仙人三角种植是否成活。

4、种活仙人三角后，用酒精棉花团消毒小刀，将仙人球的子球切下，再在子球底部1/3或1/4处平切，把子球放在仙人三角的导管上，轻轻地左右移动，直到粘牢为止。

5、最好用线把两者绑扎，使它们密切接合。

嫁接以后，把盆放置荫凉处，约两个星期后才能照太阳光，以后正常管理就可以，这时仙人球已嫁接成功了。

嫁接仙人球时应采用是什么方式嫁接采用平挡嫁接：它们不是依靠皮层内的形成层对齐而亲合，而是让肉质茎中央髓部相吻合，进而接通茎肉内的维管束。

因此，接穗和砧木都应鲜嫩，中央髓部如已充分木质化则不易接活。

采用砧木嫁接：粗度应大于接穗，肉质应当肥厚，三棱箭和草球多用来嫁接。

如果室温高，一年四季均可嫁接，但以5月下旬和6月上旬嫁接成活率最高。

采用子球嫁接:接时应当用小刀从基部切取，不能用手生扯。

嫁接时先把子球基部削平，然后把它安放在砧木的切面上，让中心髓部对齐。

最后用尼龙线越过盆底把它们缠绕绑扎在一起，上面罩上塑料袋保湿，1个月后拿掉塑料袋，50天后解掉尼龙线。

小球、柱等嫁接完毕后，移至光照不强处。

温度控制在20～25℃，使其组织细胞(伤口处)愈合，一般15～20天后基本完成。

这时再逐渐移至光照好的地方养护。

培养土要疏松透气，水质中性即可。

仙人球是家庭花卉中的常见种类，只要养护得当不但生长快，而且球体亮丽，开花繁茂。

财政学专业课程财政学是经济学的分支学科之一，研究政府在公共财政方面的管理、调节和开支等问题。

财政学专业课程是经济类专业中的重要组成部分，它涵盖了许多知识点和技能要求，旨在培养学生全面掌握财政管理知识和实践技能，成为财政领域的专业人才。

本文将介绍财政学专业课程的一些基本情况和重要内容。

课程概述财政学专业课程的教学内容较为广泛，一般包括财政学原理、财政收支和预算、税收理论和政策、财政体制和制度、预算控制和执行等几个方面。

其中，财政学原理是财政学的基本核心之一，涉及财政管理的哲学、理论和方法等，旨在帮助学生全面了解财政学科的内涵和发展趋势。

财政收支和预算则是财政活动的核心环节，是课程中的另一个重要内容。

通过学习这一部分的内容，学生可以获得基础的财政收支和预算管理技能。

税收理论和政策是财政学中的一个独立领域，它是为了研究政府如何通过税收来调节和管理经济而设立的。

财政体制和制度则涉及财政管理的相关法律和制度，重点介绍了我国财政体制的改革和发展历程。

最后，预算控制和执行是财政活动管理的最后环节，与财政收支和预算密切相关，需要学生掌握相应的预算管理方法和技能。

课程特点财政学专业课程有一些特点，主要表现在以下几个方面：理论与实践相结合财政学专业课程旨在将理论和实践有机地结合起来。

在理论方面，教师会介绍一些基本的理论概念和分析方法，以此为基础，建立学生对财政管理的系统认识。

在实践方面，教师会安排一些案例分析和实践操作，帮助学生掌握实际操作技能。

综合性强财政学专业课程涉及财政学的多个领域，需要学生具备较广泛的财政知识和实践技能。

因此，课程内容非常多，需要学生具备较高的自学和自我管理能力。

考试方式多样财政学课程的考试方式比较多样化，有笔试、论文、实践操作等。

其中，笔试是最为常见的一种考试方式，一般分为选择题和简答题两种形式。

论文是针对某一特定主题或问题，要求学生通过文献查阅和论证来对其进行研究和分析。

实践操作是要求学生实际操作，例如编制预算、填写财务报表等。

《财政学》课程教学大纲（2001年制订,2005年修订）课程编号：110001英文名：Public Finance课程类别：学科基础课前置课:微观经济学、宏观经济学后置课:政府预算、公共支出管理、税收学、比较财政学、国有资产管理学分:3学分课时：51课时主讲教师：蔡军、吴美华、何志敏、王红领、陈桂华、陶学荣、郭晔、蒋兆才等选定教材：陈共.财政学（第四版）.北京:中国人民大学出版社，2004年。

课程概述：《财政学》是财政学本科专业和税务本科专业的一门学科基础课。

本课程以市场经济为背景,以政府与市场的关系作为切入点，紧紧围绕效率、公平和经济稳定这一主线，系统讲授公共部门的经济活动。

课程从市场失灵引出公共部门（政府）的经济作用，在讲述公共产品、财政职能、公共选择等基础理论的基础之上，进而论述了财政支出、财政收入、财政管理制度和财政政策等问题。

具体说来，教学内容主要包括：第一部分，财政理论部分，阐述财政学的基本理论问题，即从政府与市场的关系出发，论证财政概念和财政职能.第二部分为财政支出部分，阐述财政支出的基本理论，分析财政支出的规模与结构，并将财政支出项目按照购买性支出和转移性支出的分类进行具体分析。

第三部分为财政收入和税收部分，主要分析财政收入的规模和结构，以及税收原理、税收制度、税制改革和税收管理。

第四部分为国债部分，主要阐述国债原理、规模及国债市场.第五部分为政府预算，主要阐述政府预算及预算管理体制。

第六部分为财政平衡和财政政策，主要阐述财政平衡、财政赤字和财政政策。

第七部分,主要分析了开放经济下的财政相关问题。

本课程一方面保证基本教学内容的相对稳定性,另一方面又根据理论发展与现实改革，不断进行调整，补充新知识,从而使教学内容具有动态性的特点。

教学目的：1．财政学是当代经济学中一个极重要的分支学科，由于是在基本理论和实践上全面论述满足社会公共需要这一本质内容，因而又可称为公共经济学或公共部门经济学,其教学目的首先应该是使学生在研究经济基本要素与框架的基础之上把握市场与政府的关系，从市场失灵和市场缺陷、公共物品和公共需要两个方面深入研究政府的作用和财政的职能,为进一步研究财政分配奠定理论基础。

财政学主要课程
财政学主要课程包括：
1. 宏观经济学：阐述宏观经济理论和，探讨宏观经济运行机制和问题。

2. 微观经济学：介绍市场经济中的价格理论、供求关系、产权理论等微观经济学原理。

3. 财政学原理：讲解财政学的范围、功能、原则、目标、手段等。

4. 财政预算：介绍财政预算原理、编制方法、执行过程和监督制约机制等。

5. 财政税收：讲解税收理论、税种、征收、管理和税收等。

6. 财政支出：介绍财政支出原理、分类、编制和控制等。

7. 财政体制与改革：分析现行财政体制及其问题，探讨财政体制改革的方向和路径。

8. 地方财政：讲解地方财政制度和地方财政收支管理等。

9. 国际财政：介绍国际财政关系、主要国际财经组织和国际财政等。

10. 财政法律法规：了解国家财政法规和规章制度。

《财政学》课程介绍一、课程简介《财政学》是一门研究财政政策、税收、公共支出、财政制度及其管理的学科，旨在帮助学生了解财政体系的基本原理、方法和实践。

本课程涵盖了财政学的基础理论、政策和实践，旨在帮助学生掌握财政学的基本知识和技能，为未来的经济和管理工作做好准备。

二、课程目标1. 掌握财政学的基本概念、原理和方法；2. 了解财政政策、税收、公共支出等基本知识；3. 掌握财政制度和管理的基本技能；4. 能够运用所学知识分析和解决实际问题。

三、课程内容1. 财政学基础：介绍财政学的基本概念、原理和方法，包括政府职能、财政收支、预算等；2. 财政政策：分析财政政策的目标、工具和实施效果，包括财政刺激政策、税收政策等；3. 税收：讲解各种税收制度、税种和税收政策，包括个人所得税、企业所得税等；4. 公共支出：分析公共支出的种类、规模和效益，包括教育、医疗、社会保障等；5. 财政制度与管理：介绍财政制度和管理的基本框架、流程和规范，包括预算管理、税收管理、公共支出管理等。

四、教学方法本课程采用理论讲解和实践教学相结合的教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实地考察等。

同时，我们还会利用多媒体教学工具，如PPT、视频等，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。

五、考核方式本课程的考核方式包括平时作业、课堂表现和期末考试三个部分。

平时作业包括阅读文献、撰写报告等，课堂表现包括小组讨论和课堂回答问题等。

期末考试采用闭卷考试形式，主要考察学生对课程内容的掌握情况。

六、课程优势1. 师资力量雄厚：我们的教师团队具有丰富的财政学教学和研究经验，能够为学生提供高质量的教学内容；2. 理论与实践结合：本课程注重理论与实践的结合，通过案例分析、实地考察等方式，帮助学生更好地理解和掌握课程内容；3. 丰富的课程资源：我们提供了丰富的课程资料，包括教材、参考书籍、网络资源等，帮助学生更好地学习和掌握知识；4. 良好的学习环境：我们提供良好的学习环境，包括图书馆、实验室、教学设施等，为学生提供良好的学习条件。

导论财政学课程基本介绍和基本财政理论一、个人介绍二、课程体系介绍1、课程性质：《财政学》课程属于应用经济学范畴，从20世纪80年代至今一直是教育部确定的高等学校经济类专业的核心课程以及管理类专业的专业基础课程，是一门应用经济理论课程，是衔接公共基础课和专业课的桥梁。

32课时，2学分，考查课。

/48课时，3学分，考试课。

2、课程体系：以财政收支为主线，分为三大块：第一块：基本理论：财政概念和职能；重点：财政概念和三大职能（ 1 章）第二块：基本内容：①财政支出理论：包括财政支出基本理论、财政支出规模与结构分析两部分基本原理；购买性支出和转移性支出两部分基本内容（ 2 － 5 章）；重点：公共产品理论；财政支出规模与结构；文教科卫支出；基础设施投资和农业投资；社会保障②财政收入理论：包括财政收入规模与结构分析基本原理；税收原理和税收效应;税收实务;国际税收；国债和国债市场（ 6 － 10 章）重点：财政收入规模及结构分析；税收基本原理及效应；税收实务中增值税、营业税、个人所得税等主要税种的计算；国债市场③财政管理理论：包括国家预算及预算管理体制；财政平衡（ 11 － 13章）重点：中国分税制体制；财政赤字的经济效应第三块：基本运用：财政政策(14-15章)重点：我国财政政策的评析及预测3、预修学科：政治经济学；西方经济学4、考试说明：闭卷考查。

20 ％平时成绩（作业 10 ％，课堂讨论及问答、考勤等 10 ％），80 ％卷面成绩。

5、参考书籍：人大复印资料：《财政与税收》；人大出版社，美，哈维。

S 。

罗森《财政学》；中国财经报三、现实生活中的财政学1、国家正常运行的基本要素有哪些？财政为什么要存在？2、政府应该做哪些事情?(财政职能即政府的职能）政府职能主要是经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。

公共财政：政府是有限政府，政府按社会公众的意愿提供市场机制无法提供的公共物品，满足社会公众需要。

3、政府每年的财政收入有多少？税收、其他：2002年全国财政收入18914亿元;2003年21691亿元;2004年达到26396.47亿元;2005年31627.98亿元;2006年39373.2亿元;2007年5.1万亿;2008年,6.1万亿。

财政学教学大纲
本课程学习财政学基本理论和政策实践，讲授国家财政、地方财政、公共财政和政府预算等内容，使学生掌握财政学的相关知识和应用技能。

第一部分：财政理论基础。

1.财政学的基本概念和作用。

2.财政资源和财政收支的基本特征。

3.财政体制和财政制度。

第二部分：国家财政理论与实践。

1.国家财政收支分析。

2.国家财政支出政策。

3.国家债务管理。

4.宏观经济调控与财政政策。

第三部分：地方财政理论与实践。

1.地方财政体系分析。

2.地方财政收入和支出分析。

3.地方财政改革。

第四部分：公共财政理论与实践。

1.公共财政与经济增长。

2.公共财政与社会公平。

3.公共财政与可持续发展。

第五部分：政府预算理论与实践。

1.政府预算体制和制度。

2.政府预算收支分析。

3.政府预算执行监督。

参考书目：
1.《财政学》胡敏。

2.《财政学原理》霍华德·L·贝尔。

3.《公共财政学》陈解放。

4.《政府财政学》韩建国。

5.《地方财政学》胡理明。