最新人教版选修三 6.2 世界人民的反战和平运动 作业

第2课世界人民的反战和平运动（练习）1.提出“无条件禁止原子武器”要求的是（）A.“斯德哥尔摩宣言”B.《罗素一爱因斯坦宣言》C.《国际和平年宣言》D.《人类的危机》【答案】A【解析】本题考查学生对二战的理解，对知识的再认再现能力。

要求“无条件禁止原子武器”是1950年3月“斯德哥尔摩宣言”的内容。

A正确，所以本题选A。

2.国际和平年是（）A.1985 年B. 1949 年C. 1986 年D. 1950 年【答案】C【解析】依据所学知识可知，国际和平年是1986年，国际和平年的主题是“捍卫和平和保障人类的未来"故C项正确；1985年，在联合国成立40周年的纪念仪式上，各成员国一致通过了“国际和平年宣学客言”，故A项错误；BD不符合史实，故错误。

科*网…学*科*网…3.被称为“和平鸽之父”的毕加索，创作“和平鸽”是为了一一而作A.为庆祝世界人民和平大会的召开B.为庆祝世界反法西斯战争的胜利C.为庆祝联大在无反对票的情况下通过《世界人权宣言》D.为庆祝《不扩散核武器条约》的签订【答案】A【解析】依据所学知识可知，1950年11月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索欣然挥笔画了一只衔着橄榄枝的飞鸽，故A项正确；世界反法西斯战争是在1945年，故B项错误；1948年通过《世界人权宣言》，故C项错误:1968年《不扩散核武器条约》签订，故D项错误。

4.决定从2002年开始，将每年9月21 tl定为纪念国际和平日的是（）A.第一届世界保卫和平大会B. “罗素和平基金会”会议C.联合国大会D.国际红十字大会【答案】C【解析】依据所学知识可知，2001年联合国大会通过决议，决定白2002年起，国际和平日为9月21 H, 故C项正确；1949年4月，第一届世界保卫和平大会在巴黎、布拉格同时进行，会议提出举行“保卫和平国际斗争日”，故A项错误；“罗素和平基金会”建立于1964年，故B项错误；国际红十字大会旨在尊重和发展国际人道法，故D项错谋。

第2课世界人民的反战和平运动(时间：45分钟分值：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．第二次世界大战后，世界人民反战和平运动逐步高涨的原因是( )①两次世界大战的浩劫②核武器毁灭性的破坏力③美苏冷战的威胁④局部战争的存在A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④解析：选A 美苏冷战时期，双方疯狂扩军备战，展开核军备竞赛，使世界处在战争的威胁之下。

两次世界大战给人类带来了深刻的教训，局部战争的存在直接威胁了世界和平。

这些都是二战后反战和平运动逐步高涨的原因。

2．1949年4月，第一届世界保卫和平大会召开，下列对此大会内容的表述正确的是( )A．要求“无条件禁止原子武器”B．要求原子能的使用只限于和平目的与改善人类福利C．提出“世界上不同制度的国家可以和平相处”D．强调核武器将导致的严重后果解析：选B 第一届世界保卫和平大会要求原子能的使用只限于和平目的与改善人类福利，故选B；A是出自《斯德哥尔摩宣言》，排除；C是世界和平理事会提出的，排除；D是《罗素－爱因斯坦宣言》的内容，排除。

3．作者创作下图的意图是( )A．为庆祝世界保卫和平大会的召开B．为庆祝世界反法西斯战争的胜利C．为庆祝联大在无反对票的情况下通过《世界人权宣言》D．为庆祝《不扩散核武器条约》的签订解析：选A 鸽子是和平的象征，毕加索是为了纪念1949年4月在巴黎和布拉格召开的第一届世界保卫和平大会，体现自己的和平与自由思想而画的，A 正确。

4．1945年12月在诺贝尔纪念宴会上，爱因斯坦指出“我们之所以曾经帮助创造这种新武器，是为了预防人类的敌人比我们先得到它……但到目前为止，我们既没有和平的保证，也没有《大西洋宪章》所允诺的任何自由的保证。

战争是赢得了，但和平却还没有”。

由此可见( )A．原子弹研制成功是反法西斯战争胜利的根本保证B．冷战加剧，核讹诈严重威胁世界和平C．核武器无法保障世界和平D．和平与发展成为时代的主题解析：选C 材料“新武器……既没有和平的保证，也没有《大西洋宪章》所允诺的任何自由的保证”，说明核武器的研制并没有达到当初保证世界和平的目的。

人教版选修三6.2 世界人民的反战和平运动作业一、单项选择题1.下列对第一届世界保卫和平大会的表述，不正确的是( )A.代表具有较强的国际性B.法国和平人士约里奥·居里担任大会主席C.成立了世界和平理事会D.提出举行“保卫和平国际斗争日”活动的倡议答案 C解析第二届世界保卫和平大会成立了世界和平理事会，故选C项。

2.第二次世界大战后，世界人民反战和平运动逐步高涨的原因是( )①两次世界大战的浩劫②核武器毁灭性的破坏力③美苏冷战的威胁④局部战争的存在A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④答案 A解析美苏冷战时期，双方疯狂扩军备战，展开核军备竞赛，使世界处在战争的威胁之下。

两次世界大战给人类带来了深刻的教训，局部战争的存在也直接威胁了世界和平。

这些都是二战后反战和平运动逐步高涨的原因。

3.为反对美国侵略越南的战争，专门创办“国际战犯审判法庭”，对发动越南战争的战犯进行调查，并将美国总统、国务卿、国防部长等列入战犯名单的是( )A.联合国安理会B.世界保卫和平大会C.海牙国际法庭D.罗素和平基金会答案 D解析为反对美国侵略越南的战争，由罗素倡议成立的罗素和平基金会专门创办了“国际战犯审判法庭”，将美国总统等人列入战犯名单。

4.“(这是)美国历史上最不得人心的一场战争。

”美国政论家沃尔特·李普曼所说的这场战争是( )A.太平洋战争B.朝鲜战争C.越南战争D.海湾战争答案 C解析越南战争将美国拖入泥潭，使美国陷入内外交困的危机，引起了国内大规模的反战运动。

5.第二次世界大战后的世界和平反战运动对世界局势的重大影响不包括( )A.对制止世界大战起了积极作用B.推动了裁军进程C.影响各国政府及政党的政策制定D.制止了军备竞赛答案 D解析本题主要考查二战后的反战和平运动的影响。

结合所学知识可知，二战后美苏之间进行了大规模的核军备竞赛，这说明D项说法错误。

6.二战后，鉴于核武器毁灭性的破坏力，要求“无条件禁止原子武器”并有五亿多人签字的宣言是( )A.《人类的危机》B.“斯德哥尔摩宣言”C.《罗素—爱因斯坦宣言》D.《国际和平年宣言》答案 B解析要求“无条件禁止原子武器”是1950年3月发表的“斯德哥尔摩宣言”。

1．提出举行“保卫和平国际斗争日”活动的倡议是()
A．第一届世界保卫和平大会
B．第二届世界保卫和平大会
C．第36届联大
D．第37届联大
解析：选A。

本题考查识记能力。

1949年4月在巴黎和布拉格同时召开的第一届世界保卫和平大会提出举行“保卫和平国际斗争日”活动的倡议。

2．以核武器为代表的现代武器在二战中的杀伤力促使有良知的科学家进行反思，《罗素—爱因斯坦宣言》就是其中的重要成果。

这份宣言敦促各国政府承诺() A．永远不再发动战争
B．永远不再进行核试验
C．不把他们的科学成果用于战争目的
D．建立“国际战犯审判法庭”
解析：选C。

本题实际上是考查《罗素—爱因斯坦宣言》的主要内容，《罗素—爱因斯坦宣言》敦促各国政府承诺不把他们的科学成果用于战争目的。

3．1970年美国发生了有史以来最广泛、最激烈的大学生抗议活动，是因为() A．美军入侵朝鲜B．美军入侵越南
C．美军进入柬埔寨D．美国发动冷战
解析：选C。

正当美国人民对越南战争的正义性持怀疑态度的时候，美军又入侵了柬埔寨，结果引发了更大规模的反战运动。

4．下图为中国发行的国际和平年纪念币，其中“国际和平年”指的是()
A．1981年B．1982年
C．1985年D．1986年
解析：选D。

1982年，第37届联合国大会通过决议，确定1986年为“国际和平年”。

清单一反战和平运动的开端世界保卫和平大会1.缘由两次世界的浩劫和核武器消灭性的破坏力，促使人们觉悟。

2．召开(1)第一届：①召开：1949年4月在巴黎、布拉格同时进行。

②内容：选举约里奥·居里为大会主席，提出进行“保卫和平国际斗争日〞活动的建议。

(2)其次届：①召开：1950年11月召开。

②内容：成立了世界和平理事会并提出原那么。

3．影响反对侵略战斗、渴望世界和平的思想日益深化人心。

[深化认知]二战后反战和平运动兴起有着历史必定性：两次世界的浩劫促使人们觉悟，反思战斗给人类留下的深刻教训；二战后冷战兴起，威逼着人类的和平生活；美苏争霸，尤其是核备竞赛给人类生存和开展造成巨大威逼。

清单二反战和平运动的开展罗素—爱因斯坦宣言?1.背景1954年，罗素发表?人类的危机?的演说；1955年2月写信给爱因斯坦，盼望与其联合发表宣言。

2．发表1955年7月发表?罗素—爱因斯坦宣言?。

3．内容强调了核战斗将导致的严峻后果，要求各国政府不再把科学成果用于战斗目的。

4．罗素等保卫世界和平的行动(1)领导英国的禁止核武器运动，特殊是反对英国制造氢弹。

(2)成立了“和平对抗核战斗百人会〞。

(3)建议成立了“罗素和平基金会〞。

(4)创办了“国际战犯审判法庭〞，对发动越南战斗的战犯罪证进行调查。

清单三反战和平运动的高涨20世纪六七十年月的反战运动1.背景侵越战斗不断升级，陷入泥潭。

2．表现(1)同学：①高校生拒绝服兵役、燃烧征兵卡或逃往国外。

②更多的青年把反战思想带入队。

③1970年抗议美侵入柬埔寨。

(2)国会：对越南战斗的正确性持疑心观点的人越来越多。

(3)民众：1967年华盛顿20万人进行了向五角大楼的抗议进。

[深化认知]20世纪六七十年月，以反对侵略越南为中心内容的反战运动在全世界范围内兴起，对社会乃至欧洲社会都产生了深远影响，这次运动给政府的侵越政策造成了巨大压力。

清单四反战和平运动的深化国际和平年1.国际和平日(1)1981年，联合国大会宣布，将每年9月的第三个星期二，即联合国大会开幕之日正式定为国际和平日。

课堂探究探究点第二次世界大战后世界和平运动的主要特点史料导入世界上不同的制度可以和平相处；解决各国间的争端应该通过协商和大家都可能接受的协议来实现；遵照民族自决的权利，一个国家的内部分歧只涉及这个国家的公民。

——1950年，世界和平理事会互动探究史料的核心思想是什么？说明了什么？提示：核心思想：各国要和平相处，互不干涉内政。

说明：反对战争，渴望和平的思想日益深入人心。

名师精讲第二次世界大战后反战和平运动的主要特点（1）内容：以反核运动为主，因为核武器对人类造成巨大威胁。

（2）范围：社会各阶层广泛参加，涉及世界各大洲的许多国家及众多的国际组织，具有真正的全球性。

（3）组织：国际化趋向日益突出。

（4）方式：具有民主性，反战运动基本采取合法的和平抗议活动，召开世界保卫和平大会，成立“世界保卫和平大会”委员会和世界和平理事会。

（5）程度：具有深入性。

世界人民的和平运动超出了单纯的反战、反核运动的范围，与世界上的其他社会运动，如生态运动、环境保护运动、妇女解放运动、反对种族歧视等交织在一起。

（6）构成：出现了在和平主义旗帜下的超意识形态的合作。

世界人民和平运动的矛头直接指向当今某些国家中存在的军国主义及超级大国的霸权主义。

【例题】20世纪80年代兴起的反战和平运动的主要特点是（）A．由著名科学家、社会活动家发起B．社会各阶层广泛参加C．反战潮流波及整个世界D．出现了与生态运动、环保运动相结合的趋势题目立意：本题主要考查运用发展的观点分析历史事件的能力。

解题指导：环境污染和自然资源枯竭等全球性问题对人类的生存形成越来越严重的威胁。

A项是第二次世界大战后初期第一次反战和平运动高潮的特点；B、C两项是历次反战和平运动的相同点。

答案：D。

第六单元第2课世界人民的反战和平运动课时跟踪检测一、选择题1．名画《和平鸽》出自著名画家毕加索之手，和平鸽成为爱好和平的人们心目中的美好象征，《和平鸽》是献给( )A．第一届世界保卫和平大会B．第二届世界保卫和平大会C．世界人民和平大会D．国际和平年解析：选C 1952年12月，维也纳世界人民和平大会召开，毕加索为大会献上了这幅佳作，成为世界人民爱好和平的美好象征。

故选C项。

2．第二次世界大战后，鉴于核武器毁灭性的破坏力，要求“无条件禁止原子武器”并有五亿多人签字的宣言是( )A．《人类的危机》B．“斯德哥尔摩宣言”C．《罗素—爱因斯坦宣言》D．《国际和平年宣言》解析：选B 要求“无条件禁止原子武器”是1950年3月“斯德哥尔摩宣言”的内容。

故选B项。

3．《罗素—爱因斯坦宣言》发表的背景是( )A．第二次世界大战后，美国挑起冷战B．世界保卫和平大会提出“和平共处”的基本原则C．华约组织成立，两大军事集团对峙，战争危险增大D．美国人民掀起大规模反战和平运动解析：选C 20世纪50年代中期开始，美苏军备竞赛和核试验日益加剧，核武器使人类生活在“恐怖的和平”之中，人们唯恐再次卷入一场无法控制的战争浩劫，《罗素—爱因斯坦宣言》在此背景下发表。

故选C项。

4．著名思想家罗素为推动世界和平做了大量工作。

他曾说：“如果人类能生存下去，我们在这方面的工作就可以算作是最重要的。

但是，如果没有一个人活着而了解它，逻辑的真理也是不值一文的。

”这段话表达的观点是( ) A．人类要为真理而活着B．和平工作对人类的生存发展至关重要C．工作是发现真理的重要途径D．人活着就必须要工作解析：选B 题干中“这方面的工作”是指推动世界和平的工作，罗素认为人类要生存就必须做这项工作，体现了和平工作对人类生存的重要性。

故选B 项。

5．1983年的炎热秋天，西欧大陆20万民众在100多千米的跨国公路上，连成反对部署核导弹的“世界最长人链”。

第2课世界人民的反战和平运动新提升·课时作业一、选择题1．促使二战后世界保卫和平大会召开的原因有()①两次世界大战的浩劫促使人民反思战争的教训②冷战的兴起③朝鲜战争的爆发④核武器毁灭性的破坏力A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【解析】朝鲜战争爆发于1950年6月，世界保卫和平大会召开于1949年4月。

【答案】 C2．20世纪四五十年代，参与保卫世界和平运动的文化人士有()①爱因斯坦②罗素③罗曼·罗兰④郭沫若⑤毕加索A．①②③④B．①②④⑤C．①③④⑤D．②③④⑤【解析】注意题目限定的时间是20世纪四五十年代。

【答案】 B3．如图为中国发行的国际和平年纪念邮票，其中提到的国际和平年是在() A．1982年B．1986年C．1985年D．2001年【解析】结合所学知识分析。

【答案】 B4．激起美国有史以来最广泛、最激烈的大学生抗议活动的事件是()A．美国侵入朝鲜B．美国侵略越南C．美国侵入柬埔寨D．美国干涉中东地区【解析】本题考查再认、再现史实的能力。

【答案】 C5．第二次世界大战后，鉴于核武器毁灭性的破坏力，要求“无条件禁止原子武器”并有五亿多人签字的宣言是() A．《人类的危机》B．斯德哥尔摩宣言C．《罗素—爱因斯坦宣言》D．《国际和平宣言》【解析】本题考查学生对知识的再认再现能力。

要求“无条件禁止原子武器”是1950年3月发表的“斯德哥尔摩宣言”的内容。

【答案】 B6．“我作为人向人类呼吁：切记你是人，除此以外都把它忘了吧！如果不是这样，那么，在你们面前，除了全体死亡以外别无他途。

”这段材料应出自()A．《人民能够扭转局势》B．罗素给爱因斯坦的信C．《罗素—爱因斯坦宣言》D．《人类的危机》【解析】本题作为材料型选择题，旨在考查学生准确理解历史问题的能力。

做题的关键是读懂材料，提取有效信息。

这则材料表明了人类的危机。

【答案】 D7．(2015·盐城高二检测)“要求各国人民与联合国一起共同努力，捍卫和平与保障人类的未来。

6.2世界人民的反战和平运动精练精析（人教版选修3）【例1】下列有关国际联盟和联合国这两个国际组织产生时期的说法，正确的是A.均为帝国主义战争结束前后B.均为反法西斯战争结束前后C.国际联盟为帝国主义战争结束后，联合国为反法西斯战争结束前后D.国际联盟为反法西斯战争结束前后，联合国为帝国主义战争结束后【解题分析】本题主要考查学生的分析、比较能力。

实际上考查对国联和联合国建立背景的掌握。

一战的性质是帝国主义战争，二战的性质是世界反法西斯战争，因而只有C项正确。

答案：C【变式训练】下列关于联合国的评价不准确的是（）A.最具普遍性的国际组织B.规模最大的国家C.最重要的国际组织D.最有影响力的国际组织答案：B【例2】阅读下列材料：联合国之宗旨为：一、维持国际和平及安全，并为此目的采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。

二、发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系，并采取其他适当办法，以增强普遍和平。

三、促成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题，且不分种族、性别、语言或宗教，增进激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。

——《联合国宪章》请回答：(1)联合国的基本宗旨是什么？并联系时代背景说明它的成立反映了当时世界人民的什么愿望？(2)联合国在当代国际社会中发挥了哪些积极作用？【解题分析】本题第(1)题考查联合国的宗旨，以及联合国成立的背景。

第(2)题回答在当代社会中实践联合国的宗旨。

参考答案：(1)维护国际和平与安全；发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系，以增强普遍和平。

体现了反法西斯国家试图把战时同盟的友好关系延续到战后的心愿，反映了世界人民爱好和平的共同愿望。

(2)联合国在维护世界和平、缓和国际紧张局势和解决地区冲突方面发挥了积极作用；在协调国际关系，促进各国社会和经济的发展方面也取得一定成就。

第2课世界人民的反战和平运动一、选择题：（共20题，共50分。

在四个选项中，只有一项最符合题目要求。

）1、20世纪六七十年代，美国之所以发生巨大规模的反战浪潮主要是由于（）A.越南战争的残酷性B.越南战争的非正义性C.美军屠杀越南平民D.美国青年惧怕战争2、2011年4月6日，年近七旬的鲍勃·迪伦首次来华巡演。

鲍勃·迪伦被认为是20世纪美国最重要、最有影响力的民谣歌手，他的歌曲曾成为20世纪六七十年代美国大规模的反战运动的圣歌。

下列有关这次反战运动的说法不正确的是（）A.运动与越战的发展直接相关B.青年学生是运动的主力军C.反战的目的是声援美国侵略越南D.运动使人们开始怀疑美国在越南进行战争的正义性3、《罗素—爱因斯坦宣言》发表50多年后的今天，世界仍面临大规模杀伤性武器的威胁，当今时代更需要《罗素—爱因斯坦宣言》来作为人类行动的指南。

我们从这一宣言中不可能看到以下哪一观点（）A.强调核战争将导致的严重后果B.建议东西方的科学家召开一个世界性会议C.倡导成立“罗素和平基金会”D.敦促政府不把他们的科技成果用于战争4、两次世界大战后，欧洲都掀起了和平主义运动，但结果却截然相反：第一次世界大战后的和平主义演变为绥靖，加速第二次世界大战的到来；而第二次世界大战后的和平主义运动至今仍是制止战争的一股重要力量。

下列对造成这种结果的原因分析概括合理的有（）①大国的国家意志和全球战略②国家间的和解与国内民族主义发展的程度③第二次世界大战的残酷性与民众的觉醒④国际性政治组织对战争和大国的约束力A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5、反战和平运动在二战后呈现出来的新特点有（）①以学生为主要力量②以反核运动为中心③具有真正的全球性④逐渐由分散走向统一A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6、下列关于二战后世界反战和平运动的评述，不正确的是（）A．参与阶层相当广泛B．内容上具有单一性C．越来越趋向国际化D．组织程度不断提高7、20世纪60、70年代，美国人民采取的反战形式主要有( )①召开宣讲会②游行示威③武装暴动④拒缴战争税A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④8、二战后，世界反战和平运动的进一步发展（）①有利于制止世界大战②推动了裁军的进程③影响到了各国的政策④彻底制止了军备竞赛A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9、下列重大历史事件发生的先后顺序是（）①《罗素—爱因斯坦宣言》的发表②《国际和平年宣言》的通过③首届世界保卫和平大会召开④世界和平理事会的成立A．①②③④ B．②④③①C．③④①② D．④②①③10、二战后，第三次世界反战和平运动高潮的要求不包括（）A．正式建立“无核区” B．要求美、苏进行裁军C．反对美、苏核军备竞赛D．要求美国从欧洲撤军11、关于战后第三次世界和平运动的叙述不正确的是（）A．原因是由于美国决定在西欧部署中程导弹B．和平运动的参加者强烈反对美苏两个超级大国的核军备竞赛C．和平运动波及世界各地，美国、加拿大、日本、澳大利亚等国都出现了各种形式的和平运动D．在和平运动推动下，1979年联合国大会通过《国际和平年宣言》12、20世纪60、70年代美国发动侵越战争并使战争不断升级。