幼儿常见意外事故的几种原因和处理方法(1)

意外事故的预防与处理一、幼儿发生意外事故的原因分析(一）幼儿运动机能不完善自幼儿学会独自走路时起，意外伤害事故便相伴而生。

1岁时,幼儿学会了走路，但动作生硬、笨拙，头占身体的比例大而且重，常使幼儿摔倒。

随着幼儿年龄的增长、动作能力的提高,幼儿受伤的部位扩展到了四肢。

2～3岁的幼儿已行走自如，但跑步却不熟练，缓慢的反应速度，较差的平衡能力,较小的注意范围，常使幼儿在跌跌撞撞的小跑中摔伤身体.（二)幼儿对危险因素缺乏认识幼儿认识水平较低，缺乏对外界事物的理解和判断，更不会推理事物之间的因果关系。

因此,经常由茫然无知的行为引来意外伤害事故。

如幼儿突然从跷跷板上跳下；挥舞木棍玩耍时，丝毫不考虑会对别人有什么危害等。

(三)幼儿好奇、好动、活泼、易冲动的特点幼儿具有强烈的好奇心,活泼好动，有时还会情绪激动和冲动,这些都有可能使他们忽略了周围的环境因素，丧失了理智和判断能力，从而出现各种事故。

如想看看窗台上的东西或窗处的情景，于是就站在小椅子上不慎摔倒；当垮他人争抢玩具时，拿起玩具向他人头上扔去或去推他人等.(四)集体环境中,幼儿人数较多、教师人数较少，也容易引起事故的发生保育者人数不足、师生距离比较远的情况下，意外事故发生频率会提高。

二、幼儿常见意外事故的简单处理（一）小外伤1．扎刺的处理先将伤口用自来水或生理盐水清洗，然后，用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拔出来，不应有残留,并挤出淤血，随后再用酒精消毒伤口.如果刺扎在了指甲里或难以拔除，应送医院处理。

2．跌倒蹭破皮肤的处理蹭破皮肤后应先观察幼儿伤口的深浅，若伤口较浅仅仅蹭破了表皮，只需将伤口处的泥沙清理干净即可。

如果伤口较深有出血，应该用自来水或生理盐水清洁伤l3，并用酒精消毒伤口，处理后无需包扎.若伤势较严重,需去医院治疗.3．挤伤的处理若无破损，可用水冲洗，进行冷敷，以便减轻痛苦；疼痛难忍时,可将受伤的手指高举过心脏,缓解痛苦。

若有出血，应消毒、包扎、冷敷。

第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是他们学习知识、培养兴趣、锻炼身体的重要场所。

然而，由于孩子们年龄小，安全意识薄弱，幼儿园意外事故时有发生。

为了提高孩子们的安全意识，预防和减少意外事故的发生，我们有必要对幼儿园的意外事故进行安全教育。

二、幼儿园常见意外事故类型1.跌倒、碰撞事故：在幼儿园的日常生活中，孩子们经常发生跌倒、碰撞事故。

这些事故往往由于地面湿滑、楼梯、走廊等场所缺乏安全设施等原因造成。

2.火灾事故：幼儿园火灾事故时有发生，主要是由于电线老化、火源管理不善等原因引起。

3.食物中毒事故：幼儿园食物中毒事故的发生，主要是由于食品安全管理不善、食品原料不合格等原因造成。

4.溺水事故：在夏季，幼儿园附近的水域成为孩子们嬉戏的场所，溺水事故时有发生。

5.交通事故：幼儿园接送孩子时，交通事故也是不容忽视的问题。

三、幼儿园意外事故安全教育内容1.安全教育的重要性（1）提高孩子们的安全意识，预防意外事故的发生。

（2）培养孩子们良好的生活习惯，提高自我保护能力。

（3）增强教师的安全教育责任感，提高幼儿园的安全管理水平。

2.安全教育具体内容（1）跌倒、碰撞事故预防①教育孩子们在行走、奔跑时注意地面情况，避免跌倒。

②提醒孩子们在上下楼梯、走廊等场所注意安全，避免碰撞。

③加强幼儿园地面、楼梯、走廊等场所的安全设施建设。

（2）火灾事故预防①教育孩子们不玩火，不触摸电器、插座等带电设备。

②加强幼儿园消防安全设施建设，定期进行消防演练。

③普及火灾逃生知识，提高孩子们的自救能力。

（3）食物中毒事故预防①加强幼儿园食品安全管理，确保食品原料质量。

②教育孩子们不乱吃零食，不随意触摸食品。

③普及食品安全知识，提高孩子们的食品安全意识。

（4）溺水事故预防①教育孩子们不私自下水游泳，不在无成人陪同的情况下游泳。

②加强幼儿园周边水域的安全警示标志设置。

③普及溺水自救、互救知识，提高孩子们的应急能力。

（5）交通事故预防①教育孩子们遵守交通规则，不在马路上玩耍。

幼儿常见的意外事故及处理方法幼儿是一群充满好奇心和活泼的小天使，但同时也是易受伤的群体。

他们在探索世界的过程中，很容易发生各种意外事故。

为了保障幼儿的安全，我们必须了解一些常见的意外事故以及处理方法。

1.跌倒和摔伤：幼儿在行走和奔跑的过程中，经常不小心摔倒。

家长和教师应该时刻关注幼儿的行为，提醒他们小心行走。

如果幼儿跌倒了，家长和教师应该第一时间检查是否有明显骨折或者可疑骨折的迹象，并用冷敷法缓解疼痛和消肿。

2.触电：幼儿对电器很好奇，容易触碰插座或者玩具上的电源线。

在幼儿活动区域设置好的插座罩，避免幼儿接触到插座。

如果幼儿触电了，应该立即切断电源，用冷干法冷却伤口，并立即送医院治疗。

3.烫伤：幼儿在煮水、炒菜等过程中很容易受到沸水或者油溅伤。

家长和教师应该将易烫伤的物品放在孩子无法触及的地方，并设置安全锁，防止幼儿打开热水龙头。

如果幼儿烫伤了，应该立即冷却伤口，用冷水冲洗，不要使用冷酒、香油等让伤口接触冷空气。

4.溺水：5.食物噎塞：幼儿在吃饭过程中经常吞咽不慎，导致食物噎塞。

家长和教师应该确保幼儿吃的食物切小块，避免食物过硬或者过软。

如果幼儿噎塞了，应该立即采取托腹按压或者溺儿法进行急救。

6.摔落：幼儿在玩耍或者攀爬的过程中，容易从高处摔落。

家长和教师应该设置安全护栏，避免幼儿攀爬到高处。

如果幼儿从高处摔落，应该立即观察幼儿是否有明显疼痛或者昏迷的迹象，并送医治疗。

总结起来，在幼儿日常生活中，跌倒和摔伤、触电、烫伤、溺水、食物噎塞以及摔落是最常见的意外事故。

家长和教师应该时刻关注幼儿的安全并采取相应的措施，避免幼儿发生意外事故。

如果不幸发生了意外事故，要及时采取正确的处理方法，并及时就医。

最重要的是，家长和教师应该加强对幼儿安全教育，培养幼儿良好的安全意识和自我保护能力。

幼儿园常见意外事故的急救与处理方法总结安全工作是幼儿园的重要内容之一，由于幼儿爱动的天性，幼儿年龄小，好奇心重，对安全隐患认识不足，难免会有磕磕碰碰，“安全无小事”，稍不留意，可能会导致严重的事故，在故事发生后，我们要理性分析安全事故。

幼儿园常见的安全事故的应急处理方法，避免孩子受到更大的伤害，大家一起来看一看吧！一、磕碰青、肿、淤血处理方法：切不可用手揉伤处，应让幼儿试着慢慢活动，确认有无大碍。

如无大碍可为幼儿伤处涂些芦荟胶以去瘀消肿。

二、伤处破皮处理方法：对伤处进行消毒，拿药用棉签蘸些许碘酒或消毒水（碘伏）轻擦伤处进行消毒，应从伤处向脏处擦，避免细菌进到伤处引起伤口感染。

三、流血处理方法：遵循一捂二按三包方法，先将伤处捂住，再用力用手按住止血，之后用纱布包扎并送往医院。

四、异物进耳、吞入异物1、异物进耳处理方法：可以用手电筒照明用具照耳朵使异物飞出，也可往耳朵里倒些许油，使异物滑出。

2、吞入异物处理方法：使用海姆立克急救法，将幼儿从身后抱住，用力按压其胃部，使气流将异物被排除出，并拨打120。

五、烧伤、烫伤烧伤、烫伤处理方法：首先要第一时间让孩子脱离热源，把烫伤部位放在洁净的凉水中冲淋掉皮肤上的残留物，防止烫伤范围扩大，如果烫伤部位没有办法放在凉水中冲淋，可用冷湿的毛巾覆盖在局部，然后每隔1-2分钟更换一次毛巾，最好在毛巾上面放置冰块以保证毛巾冷湿而持续降温，这样有助于及时散热，减轻孩子的疼痛感及烧伤程度。

在冷却烧伤部位之后，可用宽松而合身的衣物覆盖在烫伤部位，以防止伤面感染。

烫伤面积大而且深或已经出现水泡伴有剧痛，不要弄破水泡，立即送去医院处理。

六、摔伤、扭伤1、摔伤（指幼儿不小心从高处掉或滚落下来，分为头部有伤口，头部无伤两种情况）；处理方法：孩子摔下或滚落后马上哭起来，冷敷前额，让孩子安静下来，观察四小时，在这种情况下，保持安静就是最重要的应急措施，若孩子发生痉挛、呕吐、头痛、眼、耳、鼻周围有出血，有意识丧失现象，立即送医。

幼儿常见的意外事故及处理方法
幼儿常见的意外事故包括：
1. 跌倒：幼儿行走不稳，容易造成跌倒。

处理方法：立即找到合适的安全地点，检查是否有受伤，若有，及时清洗伤口并进行简单的包扎，观察伤口是否需要就医。

2. 烫伤：幼儿常接触热水、热食物或烫伤物品，容易造成烫伤。

处理方法：立即将受到烫伤的部位放置在流动的冷水下，或者使用冰袋冷敷，及时就医。

3. 摔伤：幼儿在玩耍时容易跌倒或者与其他物体碰撞而受伤。

处理方法：观察伤势的严重性，如有严重的外伤或骨折，应立即就医；如果只是轻微擦伤，可以清洗伤口并使用消毒药水进行处理。

4. 呼吸道异物：幼儿常常将小物体吞入口中，导致呼吸道堵塞。

处理方法：对年幼的幼儿进行轻拍背部，帮助其排出异物；如果无效，及时送往医院急救。

5. 溺水：幼儿在水中游泳或玩耍时，容易发生溺水事故。

处理方法：立即将溺水幼儿从水中抱出，并给予人工呼吸或心肺复苏术，紧急就医。

处理以上意外事故时，家长或者幼儿园老师应保持冷静，及时寻求专业医护人员的帮助，并随时观察患儿的病情变化。

此外，平时要加强幼儿的安全意识教育，提高他们对危险的认知能力。

幼儿园常见意外事故处理引言：幼儿园是孩子们学习和成长的地方，但由于幼儿园里活泼好动的孩子们经常参与各种体验和游戏活动，他们面临的意外风险也较高。

因此，幼儿园必须制定相应的安全管理方案，并且教师和幼儿家长应该掌握常见意外事故的处理方法和应对策略。

一、跌倒和摔伤事故小孩子常常因为跑步、追逐活动或者踢球等运动而发生跌倒和摔伤事故。

幼儿园老师应该时刻保持警觉，避免出现滑倒的地面或有太多的障碍物。

当孩子跌倒时，先检查是否有明显的骨折，使用冷敷物对受伤处进行冷敷，然后送孩子去医院进行详细检查。

二、烫伤和烧伤事故幼儿园常常需要使用热水和火源，如果不小心接触到热水或者火源可能会导致烫伤和烧伤。

在幼儿园中，老师应该时刻注意儿童的安全，并将热水和火源放置在孩子接触不到的地方。

一旦发生烫伤或烧伤事故，应立即将受伤部位放入冷水中冷却，然后用干净的湿毛巾盖住，并送孩子去医院进一步治疗。

三、食物意外事故幼儿园午餐时，食物事故是常见的，例如噎着食物、过敏反应等。

幼儿园老师应提前了解每个孩子的食物过敏情况，并避免给过敏孩子提供有害的食物。

同时，在饮食环境中加强监督，确保孩子饮食的安全。

四、意外中毒事故儿童由于好奇心强，可能会将一些有毒物质误食，如洗涤剂、药品或其他化学物质。

幼儿园应该将所有有毒物质放置在孩子够不到的地方，并用安全锁保护橱柜。

如果发生意外中毒事故，应立即向医生求助或拨打急救电话，并在等待医生救援时根据医生建议进行相应的急救处理。

五、自然气候意外事故自然灾害如地震、台风、暴雨等可能导致幼儿园出现危险情况，因此，幼儿园应制定相应的应急预案。

在自然气候变化时，幼儿应该迅速转移到安全区域，并且在任何时候都不应该离开孩子独自行动。

六、游戏意外事故孩子们在幼儿园里玩耍、奔跑和参加各种游戏活动时，常常会发生碰撞、摔倒等意外事故。

为了保证孩子的安全，在幼儿园里，游戏区域应该被安全隔开，游戏设备应当经过检查，并且幼儿园老师应该随时监督、指导孩子们的游戏活动。

安全是人类最基本和最重要的需求,安全不是别的，安全就是生命。

因此《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位.”这就指明了幼儿园安全工作的重要性。

但是近年来,幼儿园里不安全事件频频发生，意外伤害己成为影响幼儿健康成长的第一杀手.这不能不引起社会和泛博幼教工作者的焦虑和关注.本人就针对这些问题，浅谈自己粗浅的看法和认识。

这种情况普通都是意外事故引起的，即使教师在现场,幼儿的伤害也往往是不可避免的。

幼儿在活动中很难对自己的行为进行有效的控制，活动时不小心绊倒、相互之间碰撞以及其他的伤害都是不可避免的。

但幼儿园如果没有尽自己的义务，就很难证明自己是没有过错的。

久失修,存在着安全隐患，一旦发生事故，幼儿园必须承担相应的责任。

幼儿园如未及时更换已经陈旧老化的器械，形成事故隐患，而教师又未发现存在的问题，就很容易发生事故。

此外，幼儿园园舍中楼房占大多数，教室、楼道、走廊、上下楼梯也是容易出事故的地方。

因设施不符合标准而导致幼儿刮伤、摔伤、死亡。

幼儿园的围墙、门窗、楼梯及室外大型玩具(滑梯、攀登架、秋千、转转车等),因年久失修,存在着安全隐患，幼儿园如未及时修理、更换已经破损老化的设备，就容易发生事故。

这些事故一旦发生，后果不堪设想,轻则伤其(幼儿) 皮肤,重则危及生命。

如某幼儿园小班幼儿在户外滑滑梯时,因木制滑梯上有一突起的生锈铁钉,而导致一个孩子的臀部、大腿处形成一条整齐的裂口,血流不止。

又如某乡村中心幼儿园围墙(泥墙)，因年久失修浮现裂缝、墙体剥落等安全隐患,一天蓦地崩塌,当场压死两名正在危墙边顽耍的幼儿。

教师及保育员在工作过程中的失职对幼儿身心造成的伤害，主要是指教师及保育员在教育保育过程中的行为失误(如对幼儿身体及心理的体罚) ,对幼儿身体及其心理造成的伤害。

1、儿童走失.儿童走失属幼儿园严重事故。

儿童走失是幼儿园管理的失误，是幼儿园未尽看管之职。

儿童在幼儿园期间(指幼儿从踏入幼儿园门到离开幼儿园这段时间)，教师应该像家长一样看管幼儿。

第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，也是他们学习生活的基础阶段。

在这个阶段，孩子们的好奇心强，活动量大，但安全意识相对较弱。

因此，幼儿园急救安全教育显得尤为重要。

本文将从以下几个方面介绍幼儿园急救安全知识，以提高孩子们的安全意识和自救互救能力。

二、幼儿园常见意外伤害及处理方法1. 切割伤（1）观察伤口情况，若伤口较小，可先用清水冲洗伤口，然后用消毒棉球轻轻擦拭。

（2）若伤口较大，出血较多，应立即用干净的纱布或布料压迫止血，并尽快就医。

2. 烧伤（1）立即用冷水冲洗烧伤部位，降低烧伤程度。

（2）若烧伤面积较大，应立即就医。

3. 摔倒（1）观察孩子是否受伤，若受伤，应立即给予适当的处理。

（2）若孩子意识模糊，应立即拨打急救电话。

4. 食物噎住（1）若孩子食物噎住，可尝试让孩子站立，轻轻拍打背部，帮助其将食物咳出。

（2）若无效，应立即就医。

5. 头部受伤（1）观察伤口情况，若出血较少，可用清水冲洗伤口，然后用消毒棉球轻轻擦拭。

（2）若伤口较大，出血较多，应立即就医。

6. 蚊虫叮咬（1）用肥皂水清洗叮咬部位，减轻红肿。

（2）可使用清凉油、花露水等外用药物。

三、幼儿园急救安全知识教育1. 教师培训（1）定期组织教师进行急救安全知识培训，提高教师的急救意识和能力。

（2）邀请专业医生或急救人员为教师讲解急救知识和技能。

2. 儿童教育（1）通过故事、游戏、图片等形式，向幼儿传授基本的急救安全知识。

（2）教育幼儿如何避免危险，如何保护自己和他人的安全。

3. 家园共育（1）与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育。

（2）定期举办家长讲座，让家长了解急救安全知识。

四、幼儿园急救安全设施的配备1. 急救包（1）配备急救包，内含纱布、消毒棉球、止血带、剪刀等常用急救用品。

（2）定期检查急救包，确保急救用品齐全、有效。

2. 急救电话（1）在幼儿园显眼位置张贴急救电话，以便紧急情况下快速拨打。

（2）确保幼儿园内所有教职工都熟悉急救电话。

幼儿园常见意外事故的处理保健医：学习的内容一、意外事故的分类二、意外事故的预防措施三、常见意外事故的原因及处理学习的目的作为幼儿园的老师，应有较高的安全意识和对潜在事故的预见性，关注幼儿生活的每一细小的环节，若发现危险苗头，应及时加以处理，并能掌握初步的对紧急事故的急救处理。

一、意外事故的分类（一）一般事故（二）责任事故（三）重大责任事故（一）一般事故在托幼机构中，由于儿童缺乏自身保护能力或客观因素和条件所限制等原因而发生的擦伤、划伤、骨折、跌伤、脱臼、吞入异物等属于一般外伤事故。

托幼机构中发生的事故大多数是此类事故，应引起保教人员充分重视，尽量防止外伤事故的发生。

（二）责任事故凡由于保教人员责任心不强、照顾儿童不细心、擅离岗位、不执行安全制度或园所内其他规章制度而发生的服错药、食物中毒、颅骨骨折、烧（烫）伤、被冒领、走失、被遗忘在空房间、从高处坠落、触电、溺水等事故，经积极采取措施未造成重大伤害的，为责任事故。

（三）重大责任事故导致儿童死亡、伤残、重要组织器官损伤或使儿童产生严重痛苦的事故，为重大责任事故。

这类事故发生例数较少，但性质严重，必须引起高度重视，杜绝事故发生。

二、意外事故预防措施（一）预防外伤1 、老师应懂得只有提高儿童的自身保护能力，才能减少儿童发生难以预料的意外事故的可能。

教育儿童不互相打闹，对中大班儿童要让他们知道身体各部位最宝贵的是眼睛、鼻子、内脏（心和肝）等，一定要注意保护；对小年龄的儿童要照顾好，少数孩子有咬人、抓人的习惯，要多组织游戏，使注意力集中在游戏上，逐渐改正不良行为习惯。

2、教育儿童不玩、不带体积小、锐利、危险的玩具及物品入园，如珠子、扣子、别针、硬币、钉子等，以免其塞入耳、鼻、放入口中；班级物品老师（托小班老师尤其注意）要妥善管理好，如小刀、剪子、图钉等应放在幼儿取不到的地方。

入园时、午睡时老师要检查口袋、书包，发现危险品后没收或交给家长。

3、易燃、易爆的物品如打火机、鞭炮等，不能玩，严禁带到幼儿园里，要谨防产生火灾及炸伤幼儿脸、手等部位.4、教育儿童上下楼梯时、站在大型玩具上时，不要互相打闹、推拉，以免摔伤。

幼儿园事故的常见原因[5篇]以下是网友分享的关于幼儿园事故的常见原因的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

第1篇(一)摔伤、碰伤或挤伤常见的有幼儿从床上摔落，从楼梯上滑落，在游戏中摔伤、碰伤或挤伤。

由此可见摔伤、碰伤或挤伤是幼儿成长过程中最常见的意外伤害，造成幼儿摔伤、碰伤或挤伤的主要原因一般是幼儿活动时的个体行为特点，老师照顾是否周到、环境设置是否适宜等。

(二)扎伤或戳伤虽然幼儿已经有了“尖锐的东西能伤人”的知识，但在手工活动时使用剪刀仍会划破手指，绘画活动时水彩笔会戳伤眼睛，进食时说笑会被鱼刺卡住喉咙，由此可见，扎伤或戳伤也是幼儿常见的意外伤害之一。

幼儿不知道尖锐物品的危害性，不能小心操作以及成人不能及时提醒孩子注意安全等，是幼儿出现意外伤害的几个主要因素。

同时，由于幼儿处于特定的年龄阶段，好奇、淘气、好动以及手部肌肉的动作缺乏灵活性与协调性也是造成幼儿被尖锐物品扎伤或戳伤不可忽视的原因。

(三)烫伤或烧伤有时幼儿喝水会把开水洒在身上，有时吃饭会把热菜汤或稀饭洒在身上，这都会引起烫伤，有时幼儿身上带有摔炮，打火机等易燃物品，经过摩擦，会点燃，会烧坏衣服、烧伤皮肤。

由此可见，烫伤或烧伤也是幼儿常见的意外伤害之一，尤其是烫伤。

幼儿出现上述现象的主要原因在于老师的看护不周到以及幼儿园提供了过烫的饮用水和食物，幼儿不知道物品的危险性，不懂得自我保护等。

(四)咬伤或挖伤特别是幼儿园小班的孩子，经常出现用口咬伤对方或用手挖伤对方的现象。

对于年龄小的孩子，老师要格外的关注和看护。

(五)异物入体某幼儿园，大班一幼儿在午睡时，把套在手腕上的珠子塞入鼻孔，小班一幼儿在手工活动时，把团好的纸团塞入耳朵里，都是被值班老师及时发现送往医院取出的，虽然没有造成严重的后果，但危险性却很大。

幼儿做出类似行为的主要原因是对小物体的好奇、对行为后果的无知所造成的。

老师要做好晨检工作，避免孩子把一些危险物品带入幼儿园。