重点句型1-3翻译与背诵(1)

Unit1--3重点短语1.play chess下国际象棋2. speak English说英语3. play the guitar弹吉他4. play the drums敲鼓5.get up 起床6.play the violin 小提琴7. play the piano弹钢琴8.join the swimming club 加入游泳俱乐部9. be good at 擅长=do well in 10.tell stories= tell a story 讲故事11.help（sb）with 在---帮助（某人）12.在运动方面提供帮助help with sports13be good with 擅于和---相处14.talk to / with 和--交谈15. on the weekend 在周末=on weekends16.help sb to do sth.帮助某人做某事17..English-speaking students 说英语的学生18. work at在---工作19.向某人展示某物show sb sth = show sth to sb 20.students wanted 招聘学生21.get dressed 穿好衣22.take a shower洗澡23. from --to --从---到--24. be late for迟到起得晚get up late25. at night 在晚上在早晨/下午/晚上in the morning/afternoon /evening26.go to work 去上班27. go to bed 去睡觉28. go home 回家29.on school days 在上课日30. on weekends=on the weekend在周末31.take a walk 散步=go for a walk32. either ---or ---或者---或者---33.for half an hour 半小时34. get home 到家35. 什么时候what time36.一刻钟a quarter 37. 许多lots of =a lot of 38. 尝起来很好taste good39.have a healthy life过着健康的生活40. 做早餐make breakfast/lunch/dinner41.到…时候了it’s time for sth =It’s time to do sthEg : It’s time for breakfast = It’s time to have breakfast到某人做某事的时候了It’s time for sb to do sth It’s time for us to have lunch有时间做某事have time to do stheg: I have time to play the piano42.对…有好处be good foreg: Vegetables are good for us .对…有害be bad for擅长做某事be good at = do well inHe is good at dancing= He does well in dancing . be good with sb 善于应对某人They are good with old people. 43.7:45 a quarter to eight 7:15 a quarter past seven 44.多远how far多长时间how long 45.居住在某地live in46. 乘地铁take the subway = by subway 47. 骑自行车ride the bike =by bike .48.在……和……之间between…and49 . 实现come true 50.远离far from51.一个11岁的男孩an eleven-year-old boy 52.认为；想起think of53. 步行去… walk to …= go to …on foot 54. 害怕做某事be afraid to do sth 害怕某物/人be afraid of sth55.(给某人)写邮件write an e-mail to sb56. （某人）需要多长时间做某事sb need (s) some time to do sth57. 开某人的车drive one’s car58.感谢thanks for = thank sb for59.公交车站bus stop/station60.到达get to = arrive in +地点= reach +地点61. have a good day 玩得高兴62.对某人来说像… be like …to sb 重点句型1.我们需要你在运动方面来帮助说英语的学生。

七年级英语新目标上1 4单元短语，句型，语法七年级英语新目标上1-4单元短语，句型，语法七年级上学期期中复习(背诵)一trained篇;重点句型1goodmorning/afternoon/evening.goodmorning/afternoon/evening.早上/下午/晚上好!2howareyou?你好吗?i’mfine,/ok,thanks.fine,thanks.很好,谢谢你.3what’sthisinenglish?这个用英语怎么说?it’samap.它就是一张地图.it’sv.它就是字母v.spellitplease.请拼一下。

k-e-y.4whatcolorisit/thekey?它什么颜色？it’sblue.它是蓝色thekeyisyellow.钥匙是黄色，5hello,frank.你好！弗兰克。

hello/hi,eric.你好，埃瑞克unit1mynameisgina.重点句型1what’syourname?你叫做什么名？mynameisjenny.我叫做詹妮。

=i’mjenny./jenny.2nicetomeetyou.见到你很高兴。

nicetomeetyou,too.3what’shisname?他叫做什么名？hisnameisjenny.他叫做詹妮。

he’sjenny.4what’shername?hernameislinda.她的名字叫琳达。

she’slinda.5what’syourfirstname?你的名是什么？myfirstnameisjack.我的名字就是杰克。

=jack.6what’syourlast/familyname?你的姓什么？mylast/familynameisgreen.=it’sgreen.我的姓氏就是格林。

7what’syour/his/herphonenumber?你的电话号码就是什么？my/his/herphonenumberis234-4567./it’s281-9176.我的电话吗是。

全国英语等级考试三级句型学习资料汇总第一部份：Dialogues /monologues:1、You can tell they lived during the Depression.这个句子中"tell"是断定的意思，常常把它的意思与(告知、告诉)联系在一起，脑子便转不过弯来。

翻译为：你可以断定他们生活在那时的大萧条期。

2、He reallv knows how to bring a person out."bring a person out."是“鼓励一个人的”的意思。

翻译为：他非常善于鼓励别人/使别人振作起来。

例：to bring sb...out意思为：to make someone feel more comfident, happy, and friendly /使某人更加自信、开朗3、he looks like his fun to be with.翻译为：他看起来是个很有意思的人。

或，和他在一起应该会很有意思。

4、since we're going to recruit some staff so that we can get our new school going in time。

这里的since, 和so that 是基于...原因的意思.根据意思我将其译成: 届时...将...以便...翻译为：届时我们将聘请一些工作人员以便使我们的新学校及时开学.5、Would you address character description for the commercial and industrial arts staff?翻译为：你能够给商业与工艺美术的职员讲讲特征描述吗?arts跟前面的commercial and indutrial连在一起看，而非与后面的staff:(the commercial and industrial arts) staff.6、There are a number of other positions to consider."A number of" 换成 "a lot of" 或者是”a great many”行不行，为什么? 可以换成a lot of或a great many of,因为position是可数名词。

Unit 1 My name’s Gina.1.学会介绍人的名字：a.介绍自己：My name is ... .或者：I am ... .意思是：我名叫...；我是...。

（其中name is和I am还可缩写为：name’s和I’m ）例句：My name’s Bob.或者：I’m Bob.b.介绍女的：Her name is ... .或者：She is ... . 意思是：她名叫...；她是...。

（其中she is可缩写为：she’s）例句：Her name’s Mary. 或者：She’s Mary.c.介绍男的：His name is ... .或者：He is ... . 意思是：他名叫...；他是...。

（其中he is可缩写为：he’s）例句：His name’s Jack.或者：He’s Jack.▲易考题型：同义句例如：①My name’s Bob.（写同义句）I’m Bob.②Her name’s Mary.（写同义句）She’s Mary.③His name’s Jack.（写同义句）He’s Jack.2.学会询问人的名字：a.问对方的名字：What is your name? 意思是：你叫什么名字？（其中what is可缩写为what’s）例句：----What’s your name? 你叫什么名字？----My name’s Cindy. （或者：I’m Cindy.）我叫辛迪。

b.问女的名字：What’s her name? 意思是：她叫什么名字？例句：----What’s her name? 她叫什么名字？----Her name’s Mary. （或者：She’s Mary.）她叫玛丽。

c.问男的名字：What’s his name? 意思是：他叫什么名字？例句：----What’s his name? 他叫什么名字？----His name’s Jack. （或者：He’s Jack. ）他叫杰克。

五年级英语上册重点句型总结与练习Unit1 What’s he like?询问某人外貌特征或性格特点的句型1.What’s +主语(第三人称单数)+like? “某人什么样？”He/She/Wu Yifan is +表示外貌特征或性格特点的形容词. 例：What’s Miss Chen like?She is kind.2.Be动词+主语+表示外貌特征或性格特点的形容词？肯定回答：Yes, 主语+be动词.否定回答：No, 主语+be动词+not.例：Is your Chinese teacher strict?Yes, she is.练一练，我会做！1._Who’s_ your music teacher? ---Miss White.2. _What’s_ your English teacher like ?---She is kind and funny.3.I __am___ helpful. (be)4.The girl___is__ polite. (be)5.They _are__ hard-working. (be)5.He is very funny. (改写成一般疑问句)Is he very funny?7. Mr Gao is our Chinese teacher. (改写成否定句)Mr Gao isn’t our Chinese teacher.8. Is he old ? ( 作否定回答)No, he isn’t.9.She’s thin and tall. （就划线部分提问）What’s she like?10.我们的数学老师很严厉。

（翻译）Our maths teacher is strict.Unit2 My week1.询问今天星期几:What day is it today?It is +星期(Monday, Tuesday...)2.询问你在星期几有什么课的句型：What do you have on +星期名称？I / We have +课程名称.例：What do you have on Mondays?I have Chinese, maths and English.3.询问对方“经常做某事吗”的句型：Do you often +动词原形+其他(时间状语/地点状语)？肯定回答：Yes, I do.否定回答：No, I don’t.例：Do you often play the pipa on the weekend?No, I don’t.4.询问你经常做什么的句型：What do you often +do+其他(时间状语/地点状语)？I/We often...例：What do you often do on the weekend?I/We often read books.练一练，我会做！1.What do you have on Thursdays?I have Chinese and English.2.Do you often listen to music on the weekend? Yes, I do. / No, I don’t.3. What do you often do on the weekend?I often play ping-pong.4.I have art, maths and music on Tuesdays.(就划线部分提问)What do you have on Tuesdays?5.I often read books in this park.(改为一般疑问句)Do you often read books in this park?6.Do you often play football on the weekend?(作否定回答)No, I don’t.7.What day is it today?(就实际情况回答)It’s T hursday.Unit3 What would you like?1.询问对方想吃什么的句型：What would you like to eat?an apple.①I’d like a hamburger, please.some sandwich es, please.②A sandwich, please.2.询问对方想喝什么的句型：What would you like to drink?I’d like some tea.3.询问对方最喜欢的东西(食物/课程......)的句型？What’s your favourite food?①食物名称.② I love +食物名称.③My favourite food is+食物名称.例：What’s your favourite food?Noodles. / I love noodles. / My favourite food is noodles.4.描述食物的味道的句型：主语+be动词+表示食物味道的形容词.例：It is sweet.The vegetables are healthy.They’re delicious.练一练，我会做！1.What would you like to eat ?I’d like a sandwich, please.2.What would you like to drink ?I’d like some water, please.3.It is hot.(be)4.The vegetables are delicious.(be)5.They are fresh.(be)6.I’d like some hamburgers .(hamburger)7.What is your favourite food?----Salad.。

人教版英语七年级上册预备单元1-3单元翻译句子、句型转换（含答案）一、翻译句子。

Unit 1 Good morning !1、早上好，爱丽丝. ___________ ____________ , Dale.2、下午好，陈老师。

____________ ___________ , Miss Chen.3、晚上好，鲍勃。

____________ ___________ , Bob.4、你好，弗兰克。

_________ \ __________ , Frank5、戴尔，你好吗？__________ _________ __________ , Dale?6、我很好，谢谢。

I’m ___________ , ___________ __________ \ _________7、你好。

__________ do you __________.8、Tom好吗？__________ __________ Tom ?9、他们好吗？_________ __________ they?Unit 2 What’s this in English?1、这个用英语怎么讲？\ 这个用英语如何表达）？__________ this __________ ___________ ?或者__________ ___________ this __________ ___________ ?2、那是什么？__________ ___________ ? 或者_________ _______________?3、这是什么？__________ ____________ ? = What is this ?4、它是一个橘子。

________ _________ __________ orange.5、它是一件夹克衫。

________ _________ a jacket. =__________ a jacket.6、那个用英语怎么说？\ 那个用英语怎么表达？What’s __________ in ___________ ? = What _________ _________ __________ English?7、请拼写它。

八年级上Units 1 ~ 31.wonder(v.&n.)→(adj.)极好的2.bore(adj.)→(adj.)无聊的；令人厌烦的→(adj.)厌倦的；烦闷的3.enjoy(v.)→(adj.)有乐趣的；令人愉快的4.activity(n.)→(pl.)活动5.decide(v.)→(n.)决定；决心6.build(v.)→(n.)建筑物7.trade(n.&v.)→(n.)商人8.differ(v.)→(n.)不同；差异；区别→(adj.)不同的9.wait(v.)→(n.)男服务员；侍者→(n.)女服务员10.hunger(n.)→(adj.)饥饿的11.like(v.&n.)→(反义词)不喜爱(的事物)；厌恶(的事物)12.two(num.)→(adv.)两次；两倍13.swing(v.)→(过去式)→(过去分词)→(现在分词)摇摆，摆动14.break→(过去式)→(过去分词)(使)破；裂；碎；损坏15.health(n.)→(adj.)健康的；强健的→(adv.)健康地16.die(v.)→(n.)死；死亡→(adj.)死的→(现在分词) 17.write(v.)→(过去式)→(过去分词)书写；写→(n.)作者；作家18.little(adj.)→(比较级)较少的；更少的→(最高级)最少的；最小的19.much/many(adj.)→(比较级)更多(的)→(最高级)最多；大多数20.loud(adj.)→(adv.)喧闹地；大声地；响亮地21.quiet(adj.)→(adv.)轻声地；轻柔地；安静地pete(v.)→(n.)比赛；竞赛；竞争23.clear(adj.)→(adv.)清楚地；清晰地；明白地24.win(v.)→(过去式/过去分词)赢；获胜；赢得→(n.)获胜者；赢家25.talent(n.)→(adj.)有才能的；能干的26.say(v.)→(n.)谚语；格言重点短语1.去度假2.照相3.待在家里4.购物5.相当多；不少6.当然；自然7.给……的感觉；感受到8.因为9.几乎从不10.一月一次11.至少12.少于13.多于14.例如15.只要；既然16.关心；在意17.与……不同；与……有差异18.使显现；使表现出19.事实上；实际上20.和……相同；与……一致重点句型1.I just stayed at home most of the time _________ and ________．我大部分时间只是待在家里读书、休息。

七年级重点句型翻译练习(教师版)本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March七八年级重点句型翻译练习（教师版）七年级上Unit 1-21.那个女孩擅长画画。

The girl is good at painting.2.女演员正站在舞台的中央。

The actress is standing at the center of the stage.3.你一般几点钟上学？What time do you usually go to school?4.孙中山先生为全世界的人所熟悉。

Dr. Sun Yat-sen is well-known to everyone from all over the world.5.林丹是世界上最好的羽毛球运动员之一。

Lin Dan is one of the best badminton players in the world.6.你愿意和我们一起去钓鱼吗？Would you like to go fishing with us?Do you want to go fishing with us?7.安娜想和中国的年轻人做朋友。

Anna wants to make friend s with young people in China.8.我住在一座靠近湖泊的房子里。

I live in a house close to / near a lake.9.你昨天什么时候到达电影院的？When did you arrive at the cinema yesterday?10.我妈妈每天都忙于工作。

My mum is busy with her work every day.My mum is busy work ing every day.11.她上学从不迟到。

She is never late for school.12.玛丽每天都骑自行车上学吗？Does Mary go to school by bike every dayDoes Mary ride to school every day?13.他每周去两次图书馆。

初中重点句型*掌握.应用于作文与翻译.要求背诵理解1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。

其否定式常用I don’t think…，2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb. 3．take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。

4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。

5．Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在，后者不包括听者在，6．help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.7．What about…？/How about…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。

about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。

8．It’s time to do…/ It’s time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。

9．like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”，前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，10．ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式，11．show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。