《传统文化与孝道文化》
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传统文化之“孝道文化”孝是中华民族传统美德的基本元素,是中国人品德形成的基础,也是社会公德、职业道德、家庭美德建设的基本元素。
晚清曾国藩有言,“读尽天下书,无非是一个孝字”;近代梁漱溟也表示:中国的文化就是“孝的文化”,把孝放在极重要的位置。
孝是一切道德心、感恩心、善心、爱心的源头,是中国社会维系家庭关系的道德准则,也是中华民族源远流长的传统美德。
孝是什么?孝的观念源远流长,甲骨文中就出现了“孝”字。
从《说文解字》角度来看其涵义,“孝”字是由“耂”和“子”两部分组成。
而“耂”是从“老”字演化而来,代表“家庭中的老人”,“子”则代表“家庭中的子女”。
由此看出,“孝”揭示或反映的是一个家庭中老人与其子女的权利和义务关系。
俗话说,水从源头来,树从根脚起,对每一个人来说,父母就是一个人的本源。
父母之恩,与天地同久,与日月同辉。
历史为我们留下了太多这样的诗篇:“哀哀父母,生我劬劳……哀哀父母,生我劳瘁……父兮生我,母兮鞠我。
拊我畜我,长我育我。
顾我复我,出入腹我。
欲报之德,昊天罔极!”(《诗·小雅·蓼莪》)……儒家有《孝经》《百孝经》《十跪父母恩》,佛教有《父母恩重难报经》,古往今来歌颂父母的诗篇和歌曲何止千千万。
怎样做才算是尽孝?在中国文化特别是儒家文化中,怎样做才算是尽孝?孝养父母,满足父母最基本的物质生活方面的需要。
孟子有云:“仰足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁终身饱,凶年免于死亡”“五十者可以衣帛矣”“七十者可以食肉矣”,这描述了孝的物质保障。
孝敬父母,是对父母精神上的满足。
《论语》中有这样一个例子:子夏问孝。
子曰:“色难。
有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”“色难”就是指对父母的态度。
做儿女的,看见父母扫地干活,接过笤帚来自己做了;有好吃的,就先拿给父母长辈吃了。
一般人认为这就是孝,孔子则认为,这并不是孝,这只是赡养。
“孝谏”父母,人非圣贤,孰能无过?若父母有了过错,子女就要规劝父母改正错误。
对孝道文化的理解孝道文化是中国传统文化中最为重要的一部分,它是中国文化的核心价值观之一。
孝道文化是指尊敬父母、孝顺长辈、关爱家人的一种文化传统。
在中国,孝道文化被视为一种美德,是一种道德规范,是一种家庭伦理,是一种社会责任。
孝道文化的重要性不仅体现在家庭中,也体现在社会中,它是中国文化的重要组成部分,是中国人民的精神财富。
孝道文化的核心是尊敬父母。
在中国传统文化中,父母是最重要的人物之一,他们是家庭的中心,是家庭的支柱。
因此,尊敬父母是孝道文化的核心价值观。
尊敬父母不仅是一种道德规范,也是一种家庭伦理。
在中国,孝顺父母是一种美德,是一种传统的文化价值观。
孝顺父母不仅是一种道德规范,也是一种家庭伦理,是一种家庭和睦的基础。
孝顺父母不仅是一种道德规范,也是一种社会责任。
孝顺父母不仅是一种道德规范,也是一种文化传统。
孝道文化的另一个重要方面是关爱家人。
在中国传统文化中,家庭是最重要的社会单位之一,家庭成员之间的关系是非常密切的。
因此,关爱家人是孝道文化的另一个核心价值观。
关爱家人不仅是一种道德规范,也是一种家庭伦理。
在中国,关爱家人是一种美德,是一种传统的文化价值观。
关爱家人不仅是一种道德规范,也是一种家庭伦理,是一种家庭和睦的基础。
关爱家人不仅是一种道德规范,也是一种社会责任。
关爱家人不仅是一种道德规范,也是一种文化传统。
孝道文化的重要性不仅体现在家庭中,也体现在社会中。
孝道文化是中国文化的重要组成部分,是中国人民的精神财富。
孝道文化不仅是一种道德规范,也是一种家庭伦理,是一种社会责任。
孝道文化不仅是一种道德规范,也是一种文化传统。
孝道文化的重要性不仅体现在家庭中,也体现在社会中。
孝道文化是中国文化的重要组成部分,是中国人民的精神财富。
孝道文化的传承和发展是我们每个人的责任。
我们应该尊敬父母,关爱家人,传承和发展孝道文化。
我们应该从小培养孝顺父母的意识,从小学习关爱家人的技巧,从小学习孝道文化的知识。
孝道文化的心得体会(精选14篇)当我们经过反思,有了新的启发时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编精心整理的孝道文化的心得体会,欢迎大家分享。
孝道文化的心得体会篇1我们都赤裸裸而来,没有谁天生富有,没有谁天生贫穷。
人生旅途中,是攫取是放弃,是拒绝是接受,全在老人的指引,心灵的抉择。
有人医治老人,千金散尽;有人赡养老人,不惜重金。
有人信奉"百善孝为先";有人恪守"一闯孝义生死关"。
有人选择善待老人,有人选择拒绝赡老。
美与丑,善与恶,全在一念之间,遗臭万年还是流芳百世,系于一瞬。
要孝敬的太多太多,只是想告诉你,选择孝敬,不要让迷雾遮住双眼,让污垢蒙蔽心灵,为了老人,为了自己,捧一颗清纯、孝敬之心。
孝敬和判逆之间,介子推为母而死,选择光荣;李魁只身劈虎报母仇,选择德昭后世;香九龄为父暖被,王文以身喂蚊。
孝敬可以帮助你成就很多很多。
做个有价值的,无愧生命无愧社会的真正的人,人们也会赠与你回报。
一个在暴风雨中求生的人,会奋不顾身挽救老人的性命;一个在沙漠里跋涉的人会毅然解下腰间最后一壶水给老人;但也有人把老人骑在身下,作威作福;有人由一个孝子蜕化成逆子;有人为省钱使老人变劳力;有人为分房分田,打老人,骂老人,一失足成千古恨。
站在人生的十字路口,不要走错了方向啊!田地、房屋、金钱,生不带来,死不带去,要那么多干嘛呢?到头来,反而一无所有,甚至老人,甚至生命,即使痛悔,即使改过,又赚得了几把同情泪?也没有人再来帮助你。
如果你是雄鹰,就选择敬老;如果你是沙鸥,就懂得赡养;如果你是麻雀,就会自觉服侍长辈;如果你是一个人,就更应该懂得尊敬长辈,孝敬老人。
如果你是你,一个不愿失去人格,一个不甘平庸,不会腐蚀的你,就做个清纯无比的你,捧上如雪的孝心——干净、漂亮,抛开一切污秽,所有自私,学会孝敬老人,善待老人。
学习传统文化之孝道心得体会范文(18篇)学习传统文化之孝道心得体会范文(精选18篇)学习传统文化之孝道心得体会范文篇1“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。
当我们正在父母的庇护下成长、尽情地享受着时,是否想过这样美好的生活是父母辛苦劳累换来的?是否想过要回报他们?今日在家中做起家务,无论是擦窗户、洗碗还是拖地,都觉得那是些需要大量体力的活儿,深深体会到父母的辛苦,或许在他们干完活后腰酸背痛,我们却依旧不知,依旧享受生活。
他们流过多少汗水,付出多少艰辛,一心想着为我们打造一片广阔的天地,为我们铺好路,嘴上时不时地还会念叨几句:“你现在是学生,唯一的任务就是读好书来,其他的你什么都不用担心,只要你读出成绩来,无论学费多贵我们都给你挣……当我们不努力学时,何曾想过,父母对我们的期望是多么高,就这样把它摧残了?孝心是一把美丽的风景伞,我们应懂得诠释孝心的概念和赋予传统孝心的更多内涵,把一片孝心献给父母,用最好的行动去回报,多为父母做家务,为父母锤锤腰,少让父母操心,同时发愤图强,在学业创出辉煌,让他们感到欣慰、骄傲!学习传统文化之孝道心得体会范文篇2“树欲静而风不止,子欲孝而亲不待”“人世间最不能等的是什么?莫过于孝敬父母。
每天为了生计奔波,看惯了世态炎凉,看多了人间冷脸,以为自己已经没有了眼泪。
看到演讲台旁的大屏幕上幼小的小女孩稚嫩的声音深情地叫着“妈妈”,“妈妈”。
我的眼睛禁不住湿润了。
我的孩子们也是这样“妈妈”“妈妈”的叫着我啊!妈妈,多么美妙的字眼啊!为了自己的孩子能够快乐的呼唤妈妈,那些生活的小磨难又算得了什么呢?儿子第一次叫妈妈那天刚满四个月。
做完一天繁重的工作,晚上十点多钟拖着疲惫的身子回到家。
婆婆看我进门,把孩子放到床上便翘着脚坐到旁边看电视。
厨房冷冰冰的,房间乱糟糟的。
年轻的我不会看脸色,一边笑着和婆婆说话,一边赶紧做饭做卫生。
我幼小的儿子躺在床上,不哭也不闹,小脸一直挂着笑,眼睛一直盯着我转。
学习传统文化之孝道心得体会13篇最新学习传统文化之孝道心得体会13篇心中有不少心得体会时,可以寻思将其写进心得体会中,还有利于个人思考能力和提高个人写作能力。
那么问题来了,怎么才能写好一篇心得体会。
下面是我给大家带来的学习传统文化之孝道心得体会,希望能够帮到你哟!学习传统文化之孝道心得体会精选篇1我们经常可以发现:每当周末,贯通中西,对孝道的讨论非常充分,全无关系了,讲“孝道”是中国人的美德之一。
我国伟大的无产阶级革命家陈毅同志十分孝敬他的母亲。
无怪乎有人这么评析、年幼,都遵循着“孝”。
古时候的“孝”便为“顺”,纵使儿女成群,也不会出现儿孙满堂,欢聚一堂的情景,他们是冷漠的金钱关系。
她母亲说:“这粗活还是让别人去干吧。
从国外对孝道的冷漠的叙述中,“孝”的含义有了进一步的改变,从一味顺从,深化到了求大同,存小异,从精神、物质两方面来尽孝:西方资本主义世界是儿童的天堂,成人的战场和老人的地狱。
其余则撒手不管,年老多病,把裤子拉脏了,该您吹蜡烛了。
”好一个生日宴会《孝道》,我看过这么一幅漫画:一家人围坐在餐桌前为姥姥举办生日宴会:“中国五千年文明的孝道哪里去了,孝顺永远连在一起,最后终于成为专有词。
一家之中。
可她在这九个儿女成人之后,就再也没有见过她们,顶多在圣诞节时收到几份小礼物:“姥姥,儿女必须言听计从,不论对错,无一不体现出中国人对“孝”的重视。
而国外与我们不同,一律服从,这也是孝的一种体现。
而今。
可见,上至领袖!我不禁问道。
”陈毅却说,聚在一起,对老人问寒问暖,给老人买补品,一些老人的家里总是儿女满堂,我们就可以看出东西方文明的差异,决不能像那幅漫画所画的那样做,而是进一步把我们中华民族的美德发扬光大!学习传统文化之孝道心得体会精选篇2孝道!自古以来流传千古的中华美德,在这么多年的风风雨雨反复冲刷,仍能焕发耀眼夺目的光芒。
然而,在当今社会似乎已经黯淡无存了!现在的青年,不专心学习,打架、逃学是屡见不鲜的了。
孝道与中华传统文化的传承一、摘要古语有云:“百善孝为先,百德孝为首,百教孝为始”,“夫孝,德之本也,教之所由生也”,这足以见证孝的地位和价值。
“孝”是中华传统文化的核心内容之一,千百年来一直作为伦理道德之本而备受推崇。
孝是所有德行的根本,一切教化都在此基础上产生。
本篇文章将从孝道的内涵、古代传统中的孝道、结合当今社会的孝道、大力加强孝道教育四个方面进行论述。
如有纰漏,还望老师批评指出。
二、孝道的内涵“夫孝,天之经也,地之义也。
民之行也”。
孝是天经地义的事情。
孝的内容主要有三点,一是养,二是敬,三是祭。
孝,首先表现为一个“养”,“孝”最早见于甲骨文,由上面一个“老”字,下面一个“子”字组成,《说文解字》上讲.孝即“善事父母者,从老省,从子承老也”。
“孝”字的构成,体现着父慈子孝。
人间真情。
孝,其次表现为一个“敬”字。
《辞海》对孝的注释:“善事父母日孝”,《汉语大字典》的解释为“旧社会以尽心奉养父母和绝对服从父母为孝”。
孔子日:“今之孝者,是谓能养。
至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”孟子也说:“孝之至,莫大于尊亲。
”孝,还表现为一个“祭”字。
所谓“养老送终”,除了抚养之外还要送终和祭祀。
中国人对生命非常重视,对于已逝对象的孝还表现在如何纪念死者。
子日:“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼”。
中国历来重视丧葬,由此形成所谓的丧葬文化,丧葬习俗的复杂体现了对已逝者的尊重和孝心,体现了浓重的孝道文化。
此外,《孝经》中还告诉我们“立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也”。
三、古代传统中的孝道“孝”在古代有两个主要内容: 其一, “尊祖敬宗”, 这是早于“善事父母”的初始含义。
古人认为去世先人, 特别是氏族首领, 在天庭与天帝为伍,对部落和氏族的吉凶祸福至关重要, 从而产生了祖先崇拜, 其目的主要是使氏族集体繁荣昌盛。
祖宗敬仰作为“孝”的重要内容, 一直传承到现代, 如家族兴建祠堂, 供奉祖先灵位, 组织清明会, 撰写族谱以明血缘长幼,皆是“尊祖敬宗”行为。
孝道教育与传统文化传承孝道,是中国传统文化中非常重要的一个概念。
它是指儿女对父母的敬爱、尊重和孝顺,是中华民族优秀传统美德的重要体现。
孝道教育正是对孔孟之道的传承,而传统文化则是对孔孟之道的集大成者,两者合二为一,共同构成了中华民族的灵魂。
孝道教育是一项长期的过程,它从生活中点滴开始,从幼儿园到高中甚至到大学里都不应该忽视。
幼儿阶段应该注重潜移默化的引导,为孩子们树立起一个良好的行为准则,而且需要让孩子真正了解孝道的内涵和重要性,并逐渐形成自己的行为准则。
中小学阶段是孝道教育的重要时期。
这个阶段的教育要让学生们更加深入地理解孝道的含义,并且鼓励他们尽自己最大努力去尊敬父母。
同时,教育应该能够让孩子在学习中理解父母的艰辛和付出。
这不仅可以让孩子们更好的体验父母的爱,而且有利于孩子们理解家庭中的责任和义务。
大学教育是以修身为本的,这意味着在传统文化中的孝道教育占有重要地位。
大学生应该能够认识到家庭对他们的影响,对家庭的认同应该成为他们学习和发展的动力。
随着大学生们逐渐融入社会,孝道教育将成为一项永恒的任务。
为此,需要让青年人明白真正的孝顺不仅仅要在物质上的回报,而是在行为上、情感上及愿望上表现得更加明显。
孝道教育的展现也许不是短时间内就能做到的,但长时间以来的传承,保持着我们中国古老的传统文化。
传统文化是中华民族历史和文化的宝库,它代表着中华民族精神的深层和丰富。
传统文化的传承是以孝道教育为核心的文化传承,它不仅带有历史意义,也具有时代价值。
传统文化中孝道的精神内涵是我们在生活和工作中应该牢记的。
就像孔子所说的,“不孝有三,无后为大”。
孝顺的精神不仅体现在对父母的尊重和关怀中,也应该贯穿在日常的行为中。
孝道既表现在一些看似琐碎而微小的行为中,也同样可以体现在与他人和社会的交往中。
因此,有了孝道教育和传统文化的传承,才能保持中国的传统美德,从而推动中国文化的传承和发展。
孝道教育和传统文化的传承是相互关联的,相互依存的。
孝道文化在传统文化中的地位研究摘要:所谓孝道,就是以孝为本的礼法规范,是尽心奉养父母的德行。
孝道是中国传统文化的精髓,是中华民族最重要的伦理道德规范。
孝道文化经历了萌芽、形成、发展、成熟、变革的历史演进过程。
在中国传统文化中具有特殊的历史地位与作用。
关键词:孝道;传统文化;地位中图分类号:g02 文献标志码:a 文章编号:1002-2589(2013)22-0174-02一、孝道的含义所谓孝道,就是以孝为本的礼法规范,是尽心奉养父母的德行。
《说文解字》释孝为“孝,善事父母者”。
从字形分析,孝是老与子这两个字的合一,是讲父辈与子辈的关系。
从内容上说,孝道的范畴包括尊养父母、友爱兄弟、和睦妯娌、团结连襟、敬长爱幼、扶贫济困以及热爱祖国、热爱人民等等。
在中国传统文化中,孝有两种形态:一是对在世父母,即对活人的孝,包括奉养、尊敬、服从;二是对去世父母、先祖,即对死人的孝,包括安葬、祭祀,通常被称为“追孝”。
狭义的孝指赡养父母,广义的孝指奉献社会,即做事情要合乎道德规范,能受到人们的称赞,使父母在精神上获得安慰与满足。
简言之,孝道的基本内容包括尊老、敬老、养老、送老,也就是“敬爱父母,反思祖先”。
从动机看,孝是一种敬本心理。
从效果看,孝是一种管理手段,它将礼法的外在约束与仁义的内在自觉相统一,促进了中国传统社会的稳定和发展。
二、孝道文化的历史渊源孝道文化源远流长,其经历了萌芽、形成、发展、成熟、变革五个历史时期。
并从一种家庭伦理道德观念演变为一种多元的文化体系结构,成为中国传统文化中一个重要的核心范畴和思想理念。
在远古社会,社会由无序的婚姻开始趋向于血缘家庭结构时,这种以血缘为基础的亲情就孕育了孝的萌芽。
伴随着父系制家庭的出现以及对父子关系的确定,孝道观念由此产生。
西周是孝道的形成时期。
周朝确立封建制度后,有了宗族制度,产生了五伦观念,即君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友,在此基础上,孝道观念得以产生并在社会中作为一种伦理观念正式形成。
中国文化之孝道文化
中国传统文化中最重要的价值观,从古至今均不变的,便是孝道文化。
孝道文化,是中华民族传承最久的一种文化,被誉为“中国传统文化之精髓”,其最大的特点在于尊重、服从。
孝道文化对以往的中国社会和家庭发挥着重要的作用。
尊重老人,护老、爱老、孝敬父母,是中国民族传统的价值观之一,深受中国文化的影响。
传统认为,以孝敬父母来介绍他们的一把好手,把礼貌活生生地传给
孩子。
在中国文化中,孝顺父母是子女的本分,它是中国传统家教的核心
精神,也是一种表现孩子的爱心和尊重的重要表现之一
孝道文化还指导着家庭的行为准则。
家庭的家规,源于家庭的孝道文化,因而具有公平正义、守信守约、节约、勤勉、宽厚、尊重长辈的内容。
同时,在家庭文化中,孝道文化还强调子女要把孝道文化作为家庭及社会
的基本准则,让努力的子女把孝道文化落实到家庭中去,塑造家庭文化的
美好形象。
孝道文化不仅发挥着个人的道德指引作用,而且还影响着社会的稳定性。
中国传统文化把家族价值和道德准则视为共同的价值体系,强调建立
家庭文化,子孝父慈,有利于社会秩序的稳定和民族团结的维护。
而孝道
文化更是家庭文化的最重要内容之一,蕴含着家庭相互尊重、相互关爱的
精神。
传统文化与孝道文化
课程背景:
孝道文化是传统文化的重要组成部分。
以往对孝道文化的学习和理解,往往多从儒家文化的家庭伦理上来解读。
这样对于孝道的传承是有局限的。
本课程将孝道文化的触角,分别与儒释道诸子百家精髓进行多角度的契合,从家庭伦理到人生信仰,从职业素养到事业修为,深入浅出的解读孝道文化,为学员提升国学学养和事业修为,开启了一扇智慧之窗。
课程收益:
1.深入学习传统文化中的孝道文化
2.现实理解孝道文化在工作.生活.事业中的应用
3.精彩解读孝道文化所延伸的职业精神.工匠精神.奉献精神……
课程对象:
1.企业全员
2.国学爱好者
课程时间:1天,6小时/天
授课方式:老师讲授+案例分析+学员讨论
课程大纲
一.孝道,始于事亲
1.孝的解读
2.古代二十四孝
3.儒家的亲情伦理孝道
4.不做愚孝,不做伪孝
5.道家面对孝道和天道的取舍
6.老子庄子关于孝道的六重境界
7.《弟子规》和《父母规》中的孝道
8.父母是家中菩萨,佛家的大爱孝道
9.如何践行新时代下的“新二十四孝”
案例:知府穿越时空行孝的故事
案例:舜帝大孝,成就一代圣王
案例:道家孝道治病救人的经历
讨论:如何做到当下新二十四孝
二.孝道,中于事君
1.行忠孝,臣事君以忠
2.为人之臣勿以己为高
3.真诚忠诚,赤诚血诚
4.事业忠诚的三重境界
5.弟子入则孝,出则悌
6.忍辱负重,负重前行
7.四维八德,职场忠孝
8.推功揽过,八项注意
9.工匠精神,止于至善
案例:忠孝与曾国藩一生的成就
案例:曾参对孝道的顿悟与升华
案例:李嘉诚家族的家风和孝道
讨论:富不过三代,与孝道的关系
三.孝道,终于立身
1.忠孝两全,就是把事情做到位
2.孝道也能心怀苍生.大爱无疆
3.起心动念利他,一切方法自来
4.读书立志,修齐治平,慰平生
5.心上学,事上炼,工作即修行
6.无善无恶心之体,一视同仁,放下偏见7.有善有恶意之动,原则立场,从不糊涂8.知善知恶是良知,做对的事,把事做对9.为善去恶是格物,知错能改,善莫大焉案例:虚云法师的成就与孝道文化
案例:王阳明的忠孝与王阳明心学
案例:稻盛和夫的信仰和事业传奇
杨老师国学学者/中国式管理专家
10+年职业高管的成功案例
20+年易学应用的专研实践
30+年学佛参禅的心路历程
40+年四书五经的家学传承
禅学居士/易学硕士/国学博士
中国数字电视国学频道特邀主讲人
北大、厦大、浙大、武大等国学班主讲人
客座一流大学授课,备受欢迎:
长年受邀为北京大学、清华大学、武汉大学、浙江大学、厦门大学、东北大学、海南大学、中山大学等多所高校及高校总裁班授课,备受学生欢迎。
从事企业高层管理,成绩斐然:
曾受聘担任通用集团、智祥地产等企业的行政总经理和人力资源总经理,累计选拔任用上万人,组织参与大型人力资源活动上千场,被评为中国优秀职业经理人。
参加党政组织巡讲,返聘不断:
先后被传统文化促进会、山西省委组织部、太原市委党校、江苏省盐城市委、陕西省宝鸡市政府等众多省市组织聘为国学课题专家组成员,主讲的《易经创新管理》《王阳明心学》《曾国藩识人用人》《孙子兵法统帅之道》《鬼谷子绝学》等课程备受欢迎,多次被《财经周刊》《山西日报》《黄河新闻》《盐城日报》《宝鸡政府网》等媒体报道,在受训学员中被推崇为“最受欢迎的老师”。
先天家学后天深造,信仰虔诚:
杨子老师的父亲是一位老北京,国学专业老学究,母亲是一位信佛学佛的居士。
受父母影响,从小得以亲近国学、佛法,诵读古典与佛经,后考入北京师范大学,先后在易学应用硕士课程班和国学博士课程班研读,学有所成,获得易学硕士、国学博士学历。
企业内训课程:
《国学正念领导力》
《国学与情商管理》
《国学与孝道文化》
《职业经理人的方与圆》
《曾国藩为人相人用人》
《孙子兵法与领导艺术》
《弟子规在企业中的应用》
《国学在企业管理中应用》
《王阳明心学与卓越管理》
《国学家风与企业文化升级》
《国学工匠精神与优秀职业素养》
《王阳明教你减压,战胜职场压力的7种心学武器》
总裁班、公开课:
《曾国藩冰鉴相人术》
《易经智慧与健康风水》
《孙子兵法与商战谋略》
《鬼谷子绝学与总裁哲学》
《王阳明心学与卓越管理》
《金刚经与企业的永续经营》
《用道德经打造百年狼性企业》
《1235680,国学易经的7种创新思维》
杨子老师授课特点:
1.国学浓郁,中西贯通,旁征博引
2.儒雅淡定,气场十足,诲人不倦
3.风趣幽默,论点新颖,论据新鲜
原汁原味的国学经典+实战实效的管理咨询+入世入理的人生智慧
杨子老师国学底蕴深厚,课程智慧新鲜,授课深入浅出,令人受益无穷
杨子老师服务客户:
【大型企业】航天九院、通用汽车、国家电网、攀钢集团、富士康集团、中海集团、华润集团、远大集团、杭州巴士、正大集团、太钢集团、深圳地铁、紫林集团、中条山集团、
北京大学《易经与创新思维》
中电投(高层) 《孝道文化与事业修为》。