20XX年教研组长年终考核个人工作总结范文

教研组长个人总结5篇教研组长个人总结1时光匆匆，转眼又是期末了。

作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。

如何指导教师进行教育研究，提高保教质量，增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进行了一些探索与尝试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。

一、研读新《纲要》，优化教研活动，制定切实可行的教育计划，促进教师理论与实践相结合的能力。

新《纲要》的颁布，是幼教改革的一项重大举措，它给新时代的`幼儿教育提出了新的目标、新的内容与要求，对我们教师来说是观念和思想的冲击。

在学期初，我们认真研读《纲要》解析，结合本园的教研课题，搜集和选择了一些理论资料，分年级组制定学习计划，确定学习目标与内容。

协助园长组织本组教师学习文章《新纲要与幼儿园社会教育》、《新纲要与幼儿园科学教育》等，并开展教师研讨活动，让教师在学习理论的基础上，联系自己的教育实际进行思考，鼓励大家以事实阐明自己的观点，大胆发言。

在活动中，教师由被动参与变为主动参与，一改领导“一言堂”的局面，积极的讨论也提高了教师分析问题的能力，发挥了教师的主动性。

二、根据实际情况，及时发现问题，使其成为教研工作的新起点，一个灵活的教研突破口。

在教研工作中，我们指导和带动教师勤做笔记，学会观察，学会记录，学会反思，学会在司空见惯中发现问题，并顺着这些问题去探索、实践，寻找合适的解决办法。

各年级组青年教师人人做笔记，并积极地向外投稿，一篇的稿子在杂志上刊登，本学期还选送两篇教育笔记参加市的评比。

作为教研组长，我们还配合园务对教师的教育教学工作进行了随机抽查，及时指出可供探讨的地方，与教师进行个别交流。

游戏是幼儿园工作的一个重要内容，当发现问题时，我们及时地组织教师学习相关的文章，如《自主性游戏中教师的指导方式》等，为教师提供理论指导，同时开展各年级组间的游戏观摩，让教师相互学习，共同提高。

三、协助园长指导本组教师开展专题研究，撰写教育论文，钻研教材，针对不同的教育对象设计教育活动，上好实践课，强化教法和学法的研究，重视成果反馈。

教研组长年度工作总结9篇教研组长年度工作总结 (1) 一学期的教学教研工作即将接近尾声。

俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着"为了学生服务，为了自己的提高"的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。

现将一学期的工作小结如下：一、确定教研资料，提高自身业务水平。

教研的资料决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着为教师们负职责的态度，我们在学期初便让老师们填写"语文组活动开展方案"一表，让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与资料，采用共同协议的办法确定出新学期教研的资料并撰写入教研计划中。

这么一来，我们学习的目标更为明确，学习资料更加贴近了自身发展的需求，真正到达为用而学、学以致用"的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。

二、入思想、理论着手，实践课程改革。

曾记得通识培训的一位专家讲过"课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处!"是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。

因此本学期我们鼓励老师们采取"多阅读、多反思、多执笔"的方法，不断促进对课程改革实质资料的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，透过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。

三、紧抓课堂教学，促进综合潜质的提高。

课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅仅仅为教师们才能的施展带给了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。

为此我们提倡教师利用课余时刻多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中央电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们带给一个学习、扩展的学习空间。

优秀教研组长工作总结优秀教研组长工作总结范文（精选8篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，制定一份工作总结吧。

但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的优秀教研组长工作总结范文（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

优秀教研组长工作总结1教研组长是学校教育教学生涯中的重大转折，受命以来，付出了多少心血，撒下了多少汗水，经过多少迷茫和探索，一路风风雨雨，一路披荆斩棘，几多欢笑，几多哀愁，几多探索，几多奉献。

在这片热土上，勤奋踏实的我迅速地成长着，上进实干的我痛并幸福着，我和我亲爱的同时们渐渐看到教育的硕果和曙光，在自己的那份责任田里收获着丰收和喜悦。

现就几年来点点滴滴的故事、点点滴滴的教学科研工作做一个深情的回顾和反思。

1、理论强化导航向“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。

为加强修养，提高素质，我在语文组制定了适合语文教学的理论学习计划，首先组织本组教师认真学习《中国教育和改革发展纲要》等一系列教育法规，学习了《走进新课程》《语文课程标准》《派往明天的教师》《课程教材教法》《课堂教学设计操作》，还有魏书生、欧阳代娜、李镇西、杨初春等一系列语文教育专家的经典著作，提供广阔的视角，以最大限度地转变教师的教育观念，改变传统的教学模式，力求用先进的教育理念支撑深化我校的语文教育改革，发挥语文在教改中的龙头作用。

学习讨论活动力求切实有效，学习后要求各位教师写出读书笔记和心得体会并予以交流展出，使教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要。

其次鼓励老师们采取多阅读、多反思、多执笔的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。

个人工作总结教研组长在过去一年中，我有幸担任教研组长，全面负责教研组的工作。

在这一年中，我对自己的工作进行了总结和反思，感到收获颇丰。

首先，我认真负责地组织和安排了一系列教研活动，包括教学研讨会、课题研究、教学观摩等，提高了教研组成员的教学水平和专业素养。

同时，我也很重视对教研成果的总结和归纳，并及时分享给全体教师，促进了教学资源的共享和教学经验的交流。

其次，我注重团队建设，激发全体教研组员的工作积极性和团队合作精神。

在教研组的工作中，我始终坚持开展集体讨论和共同研究，鼓励成员之间互相帮助、取长补短，形成了良好的协作氛围。

最后，我也不断加强自身的学习和提升，不断充实自己的教学知识和教研能力，努力提高自己的领导水平和团队管理能力，以更好地推动教研组的工作。

总的来说，我在过去一年中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，例如对教研组成员的指导和引导还需加强，对教研工作的规划和跟进还需更加细致和全面。

今后，我会继续努力，不断提高自身的能力和素质，为教研组的发展做出更大的贡献。

在教研组长的角色中，我认识到作为团队的领导者，需要更加注重成员的个性化关怀和指导，因为每名教师都有自己的特点和需求，在指导他们的同时，需要更加贴近他们的实际情况。

这会是我的今后工作重点之一。

在过去的教研活动中，我也深刻体会到了教师们的热情和专业素养，他们对于教育事业的投入和对学生的关爱都让我深受感动。

教研组的成员们都非常乐于分享自己的教学心得和经验，也愿意接受各种教学实践的挑战。

我会更加认真地传达他们的声音和意见，将他们的心声反映给学校领导，争取更多的支持和资源，以提高教师的教学质量和专业水平。

此外，我也深刻意识到，在教研活动中，需要更加注重实效性和操作性，因为教师们平时工作繁忙，需要一些能够立即应用到教学实践中的教研成果。

因此，未来我会更加关注教研成果的落地和实际效果，督促成员们将研究成果转化为实际的教学效果。

在团队建设方面，我也会继续加强团队的凝聚力和协作能力，组织更多的团队活动和团队建设培训，提升成员们的团队精神和合作意识。

教研组长工作总结教研组长工作总结（精选5篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，为此要做好工作总结。

想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编为大家收集的教研组长工作总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教研组长工作总结1我是宜章教师进修学校语文教研组组长。

这些年来，我爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了较为突出的成绩。

现略总结于后，以之共勉。

一、以身为范，为人师表1、爱岗敬业。

“德高为师，身正为范”，为人师表，当然应以德为首。

德是从教之本，叶圣陶先生说：“教育工作者的全部工作都是为人师表。

”在工作中，我忠诚于党的教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，信念坚定，淡泊名利，乐于奉献，勤于耕耘，从而树立了自己在语文组各教师中和班级学生中的崇高威望。

2、胸怀广阔。

在工作中，我告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦带给学生，全身心地扑在教育事业上。

3、关爱学生。

“没有爱就没有教育”，我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，我能包容学生的无知，宽容学生的过错，甚至还能忍让有些学生的“挑衅”，对班上的单亲学生还特别给予关爱，我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。

4、关系融洽。

我能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，一切关系都十分融洽。

5、荣誉见证。

近年来我多次被评为校优秀教师；20xx年我在年度考核中被县政府嘉奖；20xx年我被评为县校本教研先进个人；20xx年我被评为县优秀班主任。

二、加强学习，磨炼内功1、虚心学习。

实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。

在工作中我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训，走近学者学习理论，深入同行研讨交流，以他人之长补己之短，把学习当作自己工作的有机组成部分。

教研组长年度考核个人总结尊敬的领导和教研组成员：经过一年的努力工作，我非常荣幸能够担任教研组长一职。

这一年来，我努力履行职责，积极推动教研工作的发展，同时也经历了一些挑战和成长。

我在此总结一下自己的工作，供大家参考。

首先，我牢记了作为教研组长的职责，紧密团结了整个教研组成员。

我积极组织教研组会议，定期召开工作会议，确保每个教研组成员都能够参与讨论并提出自己的意见和建议。

在工作过程中，我注重与教研组成员的沟通和合作，及时解决问题和困难。

同时，我也关注教研组成员的工作情况，倾听他们的需求和意见，积极为他们提供支持和帮助。

其次，我努力推动了教研工作的发展。

我积极参与和组织各类教研活动，例如研讨会、培训等。

我认真听取教研组成员的意见和建议，根据学校和教研组的高度，确定了教研目标和工作重点，并制定了相应的计划和措施。

我指导和协调教研组成员的工作，定期检查和评估工作进展，确保教研任务的完成。

我还积极与其他教研组和学校领导进行交流和合作，共同推进教研工作的发展。

最后，我也存在一些不足和改进的地方。

在工作中，我有时候会过于关注任务的完成，而忽视了教研组成员的个人成长和发展。

在未来的工作中，我将更多地关注教研组成员的需求和意见，为他们提供更好的支持和指导。

同时，我也会更加关注学校和教研组的整体考核指标，努力提升自己的综合素质和能力。

总之，我非常感谢领导和教研组成员一年来对我的支持和信任。

我将继续努力，发挥自己的优势，不断提升自己的工作水平和能力，为教研组的发展做出更大的贡献。

谢谢！。

教研组长年度考核个人总结教研组常年度考核个人总结1时间荏苒，岁月如歌，伴随着粉笔灰尘的洒落，20xx悄然落下帷幕，回顾一年的工作，就本年度的工作小结如下：一、主要工作任务本年度我的工作岗位是初三班级长兼理化生教研组长，主要工作任务是主抓学校初三老师、同学的教育教学工作。

二、政治思想方面坚持国家的教育方针，忠诚、喜爱教育事业，自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业、为人师表，听从领导支配，仔细做好本职工作，以主动的工作看法和饱满的工作热忱，努力完成学校领导交给我的各项工作，勤学善思，注意团结协作，力求圆满。

三、工作方面1、仔细落实教学打算，狠抓教学常规管理。

始终以来我总是以饱满的热忱对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。

我始终仔细落实学校制定的教学教研常规，不断规范老师教学行为。

规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教老师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。

2、制定老师进展规划，促进老师专业成长。

我细心制定了以人为本的校本研修打算，通过开展主题研讨活动，研讨活动做到人人有预备，人人有发言，人人有反思，老师们一同感悟，一起共享，在探究和沟通中，不断提升教学水准。

3、营造教育教学讨论气氛，扎实推动课程改革。

通过理论学习、沟通教学案例、反思，听课、评课等多种形式的学习和沟通活动，让老师在常态教学活动中进行卓有实效的校本教学讨论，让每个老师独特化地进展，超越自己、提升自我。

四、业务力量方面作为初三班级主任，我必需要严格要求自己，在老师中起到抢先垂范的作用，在工作中不断学习，深化讨论教育教学，只有这样，才能不愧对这个工作岗位，才能不辜负领导对我的信任，才能不愧对自己。

本着对同学负责的工作信念，我将连续努力前行，发挥自己的余力，为学校的进展尽一份责任与义务。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在今后的工作中，我将以更高标准要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。

教研组组长年度个人工作总结尊敬的各位领导、教研组成员：大家好！在即将过去的一年里，我有幸担任教研组组长一职，参与并见证了教研组的各项工作。

回顾这一年，我深感这是一个不平凡的时期，教研组在各项任务中承担着沉重的责任，同时也获得了一定的成绩。

在此，我将对自己的个人工作进行总结，和大家分享我的心得和感悟。

一、组织和推进教研活动作为组长，我紧密配合学校各项工作安排，组织召开了多次教研组会议。

会议内容涵盖了教研计划的制定、教学经验的交流、教材的评价、教学方法的探讨等。

会议中，我始终注重发挥教研组成员的主体作用，鼓励大家积极参与讨论，提供自己的意见和建议。

并且，我也积极引领并组织了一些研讨活动，包括邀请专家学者来校内开展讲座、参加学校组织的教研研讨活动等。

通过这些活动，教研组成员之间的交流更加紧密，教学经验的分享更加广泛，对于提高大家的教学水平起到了积极的促进作用。

二、探索创新的教学方法在教学方法方面，我积极寻找和尝试各种新的教学方法。

我鼓励教研组成员利用多媒体技术、网络资源等手段，开展课堂教学。

我们也积极参与学校组织的教育研究项目，进行课堂行为观察、教学反思等研究工作，以保持教学方法的更新和提升。

同时，我也鼓励教研组成员相互交流和借鉴，互相学习，共同进步。

三、课程建设和教材评审工作教研组是课程建设和教材评审的重要部门。

我认真组织教研组成员对学校课程进行评估和建议，在确保教育教学质量的前提下，提出了一系列可行性建议。

并且，我也积极参与和协调教研组成员参与教材出版社的教材评审工作。

通过与教材出版社的沟通和交流，保证了教材的更新和改进，为学生提供了更好的学习资源。

四、加强师资培训和发展作为教研组组长，我始终坚持师资培训和发展的重要性。

我主动了解学校组织的各类培训和研修活动，并及时向教研组成员传达和组织参与。

同时，我也利用自己的专业优势，结合教研组成员的需求，组织和开展了一系列针对性的教学研讨和培训活动，使教研组成员在专业知识和教学技能上得到不断提升。

第一篇：时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学年又过去了，作为教研组长，我深感肩上的责任重大，也收获了满满的工作成果。

在这一学年里，我本着认真负责的态度，带领教研组的老师们开展了一系列教育教学研究工作，取得了一定的成绩。

现将个人工作总结如下：一、加强学习，提高自身素质作为一名教研组长，我深知自己肩负着引领教研组发展的重任，因此一直把不断学习作为自己的首要任务。

在这一学年里，我积极参加各级各类教研活动，学习先进的教育理念和教学方法。

同时，我还认真阅读了大量的教育教学书籍，充实自己的教育教学理论，为自己的专业发展奠定了良好的基础。

二、团队合作，共同进步我认为，一个优秀的教研组应该是一个团结协作、共同进步的团队。

因此，在教研活动中，我注重发挥团队协作的作用，积极组织老师们开展集体备课、课题研究等活动。

在这一学年里，我们教研组成功申报了一个省级课题，并顺利完成了结题工作。

同时，我们还积极参与学校的教学改革，推动了新课程的实施。

三、课堂实践，提高教学质量课堂是教育教学的主阵地，提高课堂教学质量是教研组工作的核心。

在这一学年里，我带领教研组的老师们深入钻研教材，认真备课，努力提高课堂教学水平。

我们注重启发式教学，培养学生的创新精神和实践能力，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

通过我们的努力，我所任教的学科在学校的教学质量评估中取得了优异的成绩。

四、关爱学生，做好育人工作作为教师，我们的最终目的是培养德智体美全面发展的人才。

在这一学年里，我注重关爱学生，关注学生的身心健康，积极引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。

我还积极参加学校的德育工作，组织开展了丰富多彩的课外活动，使学生在活动中受到教育，得到成长。

五、自我反思，不断成长回顾过去的一年，我深感自己的不足之处。

在工作中，我还存在许多需要改进的地方。

例如，在课题研究中，我的科研能力还有待提高；在团队合作中，我还需更加注重发挥每位老师的特长。

面对这些不足，我将在今后的工作中，不断反思，努力提升自己的能力，为教研组的发展贡献自己的力量。

教研组长个人工作总结教研组长个人工作总结范文（精选10篇）辛苦的工作已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。

我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编精心整理的教研组长个人工作总结范文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

教研组长个人工作总结1从一九九六年担任学校数学教研组长至今已经二十几年了，十五年的教研组长工作付出了心血洒下了汗水，也让自己逐渐走向成熟。

一、打造一支团结、敬业、优秀的教研团队。

1、营造和谐氛围，让教研组成为一个团结的集体。

(营造和谐氛围，增强组内凝聚力)我组教师都是从各乡镇学校选调上来的优秀教师，在以前的学校都是独当一面的教育教学能手。

如何让这样一直优秀的教师组成的队伍成为一支优秀团队，我从自身做起，坚持在每期的教研活动中加强理论学习，学习先进榜样，与老师们交流思想，求大同存小异，是老师们充分认识到优秀的团队才能出现优秀的人才。

教研组全体老师以创造互相关爱、互相帮助、互相交流的学习型和谐教育氛围为目标，经过几年的共同努力，我组现在已成为学校里最团结最融洽的团队，年年被评为校优秀教研组，多次获县优秀教研组称号。

2、提高管理水平，让教研组充满了生机和活力(扎实开展教研，不断提升研究能力。

)首先搞好常规管理，认真的配合教务处做好教学工作的检查与评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

坚持做好周查月报制、两周一会制，中心发言制、集体备课制等常规管理。

同时，还形成了自身特点的听评课制度、集体备课制度、课题研究制度等，逐步形成了具有我组特色的管理制度。

在组内形成一种民主、竞争、和谐、高效的氛围。

在各级的检查和评比中多次获得好评。

教研会上老师们畅所欲言，互相学习，相互帮助，听评课大家相互找问题，提供解决方法，平时各个备课组内的探讨和交流从没有间断，相互的研究已经成为了教学工作的常态。

同时，都积极动手，把平时的感受、经验、心得写出来分享，在发表文章方面我组从老大难一跃成为学校的主力。