《移动互联网新媒体营销内容营销和营销模式创新公开课程》
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《新媒体营销》全套教学教案一、课程简介1. 课程目标:使学生了解新媒体营销的基本概念、特点和策略,掌握新媒体营销的方法和技巧,提高新媒体营销的实际操作能力。
2. 适用对象:营销、广告、传媒等相关专业的学生或从业者。
3. 课程时长:共计20课时,每课时45分钟。
二、教学内容1. 新媒体营销概述新媒体的概念与分类新媒体营销的定义与特点新媒体营销的发展趋势2. 新媒体营销策略新媒体营销环境分析目标受众定位与分析新媒体营销策略制定与实施3. 新媒体营销方法与技巧社交媒体营销内容营销搜索引擎优化(SEO)与搜索引擎营销(SEM)数据驱动营销4. 新媒体营销案例分析国内外经典新媒体营销案例解析成功案例的经验与启示失败案例的原因与教训5. 新媒体营销实战操作新媒体营销策划与执行社交媒体运营策略与技巧数据分析与营销效果评估三、教学方法1. 讲授:讲解新媒体营销的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析:分析经典案例,引导学生学会分析与思考。
3. 实操演练:让学生动手操作,提高实际操作能力。
4. 小组讨论:分组讨论,培养学生的团队协作能力。
四、教学工具1. 投影仪:用于展示PPT、案例和视频等教学资料。
2. 计算机:用于演示实操操作和在线教学资源。
3. 智能手机:用于展示社交媒体运营和移动营销相关内容。
五、课程评估1. 课堂参与度:评估学生参与课堂讨论、提问和分享观点的积极性。
2. 实操作业:评估学生完成实操作业的质量,包括策划方案、社交媒体运营和数据分析等。
4. 期末考试:考察学生对新媒体营销知识的掌握和应用能力。
六、教学安排1. 第1-4课时:新媒体营销概述课时1:新媒体的概念与分类课时2:新媒体营销的定义与特点课时3:新媒体营销的发展趋势课时4:新媒体营销环境分析2. 第5-8课时:新媒体营销策略课时5:目标受众定位与分析课时6:新媒体营销策略制定与实施课时7:社交媒体营销策略课时8:内容营销与数据驱动营销3. 第9-12课时:新媒体营销方法与技巧课时9:搜索引擎优化(SEO)与搜索引擎营销(SEM)课时10:社交媒体运营策略与技巧课时11:电子邮件营销与移动营销课时12:数据分析与营销效果评估4. 第13-16课时:新媒体营销案例分析课时13:国内外经典新媒体营销案例解析(上)课时14:国内外经典新媒体营销案例解析(下)课时15:成功案例的经验与启示课时16:失败案例的原因与教训5. 第17-20课时:新媒体营销实战操作课时17:新媒体营销策划与执行课时18:社交媒体运营策略与技巧(实操)课时19:数据分析与营销效果评估(实操)七、教学资源1. 教材:推荐《新媒体营销》等相关教材。
《新媒体营销》课程标准一、课程教学目标:《新媒体营销》课程是财经专业群的岗位专项能力课程,着重培养新媒体营销从业人员的职业素养、职业道德、职业操守和个人综合素养,以及新媒体营销、新媒体运营以及新媒体广告投放的专项技能,课程主要讲授新媒体的类型和发展历史、新媒体运营工作主要内容和工作特点、不同类型新媒体发展脉络和发展趋势、不同类型新媒体广告的特征以及适合目标人群、新媒体广告的投放载体类型和主要特征、新媒体广告在投放载体上的主要形式及投放策略、新媒体运营策略和新媒体运营要求、短视频账号的运营策略、企业级短视频的选题创意方向、内容分发平台的运营策略、内容电商的主要平台和关键点、新媒体的负面效应和网络谣言和网络暴力形式、网络舆情管控要求、不同行业的新媒体运营、新媒体运营的主要工作及新媒体人才的能力提升点。
通过本课程的教学,培养学生树立起法律意识,使学生掌握新媒体的运营;使学生能在国家规范、法律的范围内,能够在多个平台运营自媒体,进行自媒体营销。
本课程要达到的素质目标、能力目标和知识目标如下:1.素质目标通过本课程的教学,学生会主动去了解不同新媒体的玩法和运营策略,激发学生对新媒体营销与运营的兴趣,提高学生对新媒体的认知。
(1)法律意识——遵守国家相关法律和职业道德,严格自律。
(2)责任意识——实事求是,形成正确的价值追求、价值取向和价值判断;(3)工匠精神——精益求精,从运营到设计,做好新媒体营销的每一个细节,力求完美,传递完美;(4)艰苦奋斗——不畏困难,不怕失败,乐观向上,服从安排的时间进度要求,勇于从失败中总结教训、成功中总结经验;奋勇争先,积极进取,勇于承担组内工作任务,课外任务保质保量按时完成和上交;(5)创新精神——创新是新媒体营销的灵魂,从内容到形式,从细节到系统无处不要求体现创新精神;(8)健全人格——在团队共同完成项目过程中遵守纪律,不提过分要求;在学习中形成求真、务实、精心、细心、创新、革新的人生态度。
微博微信上传送的是内容营销;视频里面放的是内容;广告里面传递的是内容;网站上充斥的是内容;公关关系传递的是内容等。
广义上的内容可覆盖许多方方面面的图片,文字等,我们这个章节即将探讨的是企业在互联网上创建及应用的内容,涉及视频、图片、文字、行业白皮书、电子书等。
可以说:广告是件奢侈品,内容却是必需品。
企业创建内容的核心是将浏览者转变成购买者,让购买者成为回头客或狂热的追随者及倡导者。
通过互联网上内容及信息的传递加深你与客户的关系,企业通过持续不断的创造消费者关注的内容,激励消费者和企业进行互动,最终获得商业价值。
相对于其他营销方式来说,内容营销是一个持续没有活动时间限制的推广。
企业投资在内容营销的每一分钱,效果不会消失,将会永远被消费者,搜索引擎搜索到,发挥作用。
内容聚合不会生成独特的内容;在网上随手可得的东西,不用也罢。
为了能够真正地在网上塑造与众不同的企业形象,企业提供的内容必须要真实且明确体现了你的品牌。
内容的语气主题都必须有企业独有的特色。
创建高质量的内容绝非易事,不采用RSS,搜索引擎抓取来的内容来填充企业自身的内容,那样将会得不到持续的内容战略支撑。
低廉的成本不要期望出有效的内容;因为有用,可用的内容并不便宜。
企业如果不重视内容质量来选购服务,仅仅关注价格成本,低估内容的价值和制作成本,就不会懂得真正有效的内容是什么样的。
内容的运营工作复杂程度,只有做过的人才明白。
拙劣的内容在互联网上非常盛行。
例如微博上到处流行的语录,段子都是从一个企业转到另一个企业,毫无品牌个性及规划而言。
企业很容易放松自己的要求,认为稍好一点就能够脱颖而出。
大品牌都不为他们的内容投资,我们为什么呢?笔者认为投资企业的内容建设,这个选择是英明的。
笔者是做内容营销战略规划,执行,但上面的观点非“王婆卖瓜”。
我们可以看到其中一些优秀企业的实践经验:·富国银行(Wells Fargo)派出内容策划人员参与所有的网站及营销推广项目。
新媒体营销使用的课程资源一、新媒体营销的基础知识1.《新媒体营销概论》:这门课程可以帮助学习者了解新媒体营销的基本概念、原理和方法。
通过学习这门课程,可以对新媒体的特点和优势有一个全面的认识。
2.《数字营销基础》:数字营销是新媒体营销的重要组成部分,这门课程可以帮助学习者了解数字营销的基本理论和实践技巧。
学习者可以通过这门课程掌握数字营销的核心概念和常用工具。
二、新媒体平台的运营与推广1.《微信公众号运营与推广》:微信公众号是新媒体营销中最重要的平台之一,这门课程可以帮助学习者了解微信公众号的运营规则和推广策略。
学习者可以通过这门课程学习到如何提高公众号的关注度和影响力。
2.《微博营销与推广》:微博是另一个重要的新媒体平台,这门课程可以帮助学习者了解微博营销的技巧和策略。
学习者可以通过这门课程学习到如何利用微博平台进行品牌宣传和用户互动。
三、内容创作与传播1.《新媒体内容创作与传播》:内容创作是新媒体营销中至关重要的一环,这门课程可以帮助学习者掌握优质内容的创作和传播技巧。
学习者可以通过这门课程了解如何撰写吸引人的标题、设计有趣的图文并结合社交媒体进行传播。
2.《视频营销与传播》:视频是新媒体营销中非常重要的形式之一,这门课程可以帮助学习者了解视频营销的原理和技巧。
学习者可以通过这门课程学习到如何制作有吸引力的视频内容,并通过新媒体平台进行传播和推广。
四、数据分析与营销优化1.《新媒体数据分析与应用》:数据分析是新媒体营销中的关键环节,这门课程可以帮助学习者学习数据分析的基本方法和工具。
学习者可以通过这门课程学习到如何通过数据分析优化营销策略,提高营销效果。
2.《社交媒体监测与分析》:社交媒体是新媒体营销中不可忽视的一部分,这门课程可以帮助学习者了解社交媒体的监测和分析方法。
学习者可以通过这门课程学习到如何通过社交媒体监测工具分析用户行为和舆情,为营销决策提供依据。
总结:以上是一些适用于新媒体营销的课程资源。
《新媒体营销》课程标准一、课程性质与任务《新媒体营销》是连锁经营与管理专业一门必修课程,是校企合作开发的基于工作过程的课程。
本课程的教学以培养实用型、技术型人才为出发点,瞄准企业新媒体营销领域岗位群的实际需要,以职业能力训练为基础,坚持营销基础理论“必需、够用”,理论和实践紧密结合,采用多种教学方法与手段,多给学生实践和参与的机会,提高学生实际动手能力和处理实际问题的综合素质。
一方面,培养学生在移动互联网营销策略运用、企业微博系统运营、微博自媒体打造、新品上市引爆、微信营销系统全面构建、微信电商实施等方面的实战能力;另一方面,提高学生基本的沟通协调能力以及较好的自我心态调适能力等。
通过以上方式,培养和提高学生正确分析和解决新媒体营销相关问题的实践能力,以使学生能够较好地满足微营销相关职业岗位的技能需要,将学生培养成为适应社会真正需要的应用型新媒体营销高级人才。
二、课程目标(一)总体目标通过该课程学习,在能够掌握新媒体营销基本理论与研究方法的基础上,能够与企业相关实际工作的具体实践相结合,树立现代的移动互联网新媒体营销理念;掌握企业新媒体营销基本策略的实施流程和具体步骤;能够系统运营企业微博;能够成功打造微博自媒体;掌握新品上市不同阶段的微博营销技巧;能够全面构建微信营销系统;能掌握微营销多元化发展背景下各个新模式的特点。
并培养学生的自学能力和动手解决问题的能力。
1.知识目标(1)树立现代的移动互联网微营销理念;(2)掌握新品上市各个阶段的微博引爆策略;(3)掌握微信营销工作的核心与本质;(4)掌握微信营销六大系统的构成与规划;(5)掌握多媒体营销多元化发展的新模式。
(6)能够成功打造微博自媒体,协助企业各个部门的工作;(7)能够科学实施微信营销的八个主要步骤;(8)能够合理建设与规划企业的微信营销系统;(9)掌握二维码、O2O、大数据等微营销新模式的运用。
2.技能目标以工作过程为导向的任务驱动法、案例教学法、项目教学法、讨论式教学法。
3•长尾理论淡化圈层和社群网红经济的兴起原因及我们企业的应对4•社群网红思维就是利用传统网红社群的理念方法打造自己企业的粉丝5.95后.00后新兴消费族群4大特质二次元和部分企业应对6•客户接触随时化碎片化客户服务体验化客户营销精准化社交化娱乐化7•未来商业模式为什么是用户中心数据驱动生态协同的综合系统第二章:内容粉丝篇:内容g销及微信公众账户的运营推广増粉1•内容营销的新样式及在品牌传播里面的意义2•如何通过产品特性创作能引爆传播的创意想法3•标题党常用的十几种写法和10W +文案类别选择4•微信公众账户文章如何10W+ (选题,标题,内容,写法)5•根据为用户带来的价值选择自己微信公众账号的内容定位6•如何借助营销工具(活动,买粉,知识诱导)让您的公号日增上万的粉丝7•如何利用线下线上结合有效的推广微信公众账户増粉第三章:社群网红案例:移动互联网下社群及网红案例分析和执行1•网红思维就是深度内容新媒体营销社群就是客户关系管理2•社群和网红产生的社会经济技术背景及网红社群思维3•网红的类型作用及微网红在传统企业营销和运营里的应用4•网红案例分析(企业家网红,大众网红,电商网红,垂直网红等)5•社群的历史由来如何通过满足用户深层需求建立粉丝关系6•企业如何定义运营自己的社群粉丝及案例分析(挥手间,酒企业,茶企业.小米、海尔)7.如何通过网红获取粉丝通过社群沉淀粉丝达成销售逻辑第四章:网红内容营销:垂直领域网红的定位运营及中小企业应用1•垂直窄众领域网红案例分析(体育培训,食品美食)2.如何根据中小型企业的性质选择自己网红的定位3.运营网红需要的互联网平台工具及手段(公众账户、视频、直播、专家号)4.网红运营的全网官销(软文新闻,活动事件)5.沉淀网红粉丝的办法和手段(微信,QQ ,线下等)&如何运营网红粉丝和我们的产品关联达成销S7.企业运营网红经济所需要的团队架构第五章:社群应用执行篇:传统企业社群架构和微信社群落地执行1.中小型企业内容架构支持销售人员利用社群做营销及销售2.零售企业如何利用020及社群做全民销售(苏宁、报S鸟、运动器材等)3.知识性企业如何利用新媒体打造运营020企业社群(挥手间为例)4.B2B企业的社群架构及微信群在销售中的作业和运营5.运营好线上移动互联网微信社群的5大步骤及关键点6.判断和获取微信社群种子用户的方法和注意事项7.让微信社群里面的种子用户帮助拉新的3大方法8.让微信社群里面用户马上购买的4种活动策划9.销售人员通过内容运营移动个人品牌的3大方法10•个人销售如何把无关系变成弱关系.强关系.钱关系第六章:传播广告篇:新媒体从业人员需要的S联网传播知识工具1•移动互联网新媒体传播建立需要知道的传播学知识2•微营销新媒体传播案例里面的原理和人性特称分析3•内容营销的趋势(价值化.娱乐化.知识化、平民化)4•移动互联网广告投放知识(广点通,DSP ,微信KOL )5•整合网络营销(募件活动营销)策划的过程背S和应用6•知乎今日头条企鹅自媒体百度百家UC自媒体等移动平台传播第七章:移动转型篇:传统企业移动互联网营销转型案例及分析1•白酒企业江小白移动互联网重新定位及商业模式创新全案2•家纺企业大朴网因为移动互联网传播改变商业模式分析3.90后茶室如何利用移动互联网社群配合线下做销售4•三只松鼠结合移动互联网特称做客户服务5•小米手机的移动互联网营销社群架构及分析6•海尔公众账户内容定位变化及社群运营给我们的启发第八章:未来方向篇:移动S联网科技行业变化及完成作业1•未来世界科技发展对社会生活形态变化和影响2•面向移动市场个性化快速定制(C2B )工业4.0 3•讨论我们自己企业的新媒体网红和社群营销实现第九章课后答疑: 学员根据老师阶段性的授课内容,可以现场提出具体在市场当中实际遇到的问题,由史杰松老师在现场给予针对性的解答。
《移动互联网新媒体营销内容营销和营销模式创新》
讲师:史杰松博士
■课程时间:
1天,共计6小时;
即上午9:00-12:00 ,共计3小时,下午14:00-17:00 ,共计3小时。
■课程对象:
中高层管理人员及市场营销、销售等部门核心人员
■适用于行业:
传统行业
■课程方式:
面授+现场问题解答
■课程大纲:
第一章:趋势篇:移动互联网新媒体发展趋势及用户习慣改变篇
1.P C互联网和移动互联网商业特称变化(去中心化、去中介化等)
2.分组讨论:你认识的移动互联网、社群、粉丝、用户参与、网红人格化营销
3.长尾理论淡化圈层和社群网红经济的兴起原因及我们企业的应对
4•社群网红思维就是利用传统网红社群的理念方法打造自己企业的粉丝
5.95后、00后新兴消费族群4大特质二次元和部分企业应对
6•客户接触随时化碎片化客户服务体验化客户营销精准化社交化娱乐化
7.未来商业模式为什么是用户中心数据驱动生态协同的综合系统
第二章:内容粉丝篇:内容营销及信公众账户的运营推广増粉
1•内容营销的新样式及在品牌传播里面的意义
2.如何通过产品特性创作能引爆传播的创意想法
3.标题党常用的十几种写法和10W +文案类别选择
4.微信公众账户文章如何10W+ (选题,标题,内容,写法)
5.根据为用户带来的价值选择自己微信公众账号的内容定位
6.如何借助营销工具(活动,买粉,知识诱导)让您的公号日增上万的粉丝
7.如何利用线下线上结合有效的推广微信公众账户增粉
第三章:社群网红案例:移动互联网下社群及网红案例分析和执行
1.网红思维就是深度内容新媒体营销社群就是客户关系管理
2.社群和网红产生的社会经济技术背景及网红社群思维
3.网红的类型作用及微网红在传统企业营销和运营里的应用
4.网红案例分析(企业家网红,大众网红,电商网红,垂直网红等)
5.社群的历史由来如何通过满足用户深层需求建立粉丝关系
6.企业如何定义运营自己的社群粉丝及案例分析(挥手间,酒企业,茶企业,小
米、海尔)
7.如何通过网红获取粉丝通过社群沉淀粉丝达成销售逻辑
第四章:网红内容营销:垂直领域网红的定位运营及中小企业应用
1.垂直窄众领域网红案例分析(体育培训,食品美食)
2.如何根据中小型企业的性质选择自己网红的定位
3.运营网红需要的互联网平台工具及手段(公众账户、视频、直播、专家号)
4.网红运营的全网营销(软文新闻,活动事件)
5.沉淀网红粉丝的办法和手段(微信,QQ ,线下等)
6.如何运营网红粉丝和我们的产品关联达成销售
7.企业运营网红经济所需要的团队架构
第五章:社群应用执行篇:传统企业社群架构和微信社群落地执行
1.中小型企业内容架构支持销售人员利用社群做营销及销售
2.零售企业如何利用020及社群做全民销售(苏宁、报喜鸟、运动器材等)
3.知识性企业如何利用新媒体打造运营020企业社群(挥手间为例)
4.B2B企业的社群架构及微信群在销售中的作业和运营
5.运营好线上移动互联网微信社群的5大步骤及关键点
6.判断和获取微信社群种子用户的方法和注意事项
7.让微信社群里面的种子用户帮助拉新的3大方法
8.让微信社群里面用户马上购买的4种活动策划
9.销售人员通过内容运营移动个人品牌的3大方法
10.个人销售如何把无关系变成弱关系、强关系、钱关系
第六章:传播广告篇:新媒体从业人员需要的互联网传播知识工具
1.移动互联网新媒体传播建立需要知道的传播学知识
2.微营销新媒体传播案例里面的原理和人性特称分析
3.内容营销的趋势(价值化、娱乐化、知识化、平民化)
4.移动互联网广告投放知识(广点通,DSP ,微信KOL )
5•整合网络营销(事件活动营销)策划的过程背景和应用
6.知乎今日头条企鹅自媒体百度百家UC自媒体等移动平台传播
第七章:移动转型篇:传统企业移动互联网营销转型案例及分析1•白酒企业江小白移动互联网重新定位及商业模式创新全案
2.家纺企业大朴网因为移动互联网传播改变商业模式分析
3.90后茶室如何利用移动互联网社群配合线下做销售
4•三只松鼠结合移动互联网特称做客户服务
5.小米手机的移动互联网营销社群架构及分析
6.海尔公众账户内容定位变化及社群运营给我们的启发
第八章:未来方向篇:移动互联网科技行业变化及完成作业
1.未来世界科技发展对社会生活形态变化和影响
2•面向移动市场个性化快速定制(C2B )工业4.0
3.讨论我们自己企业的新媒体网红和社群营销实现
第九章课后答疑:
学员根据老师阶段性的授课内容,可以现场提出具体在市场当中实际遇到的问题,由史杰松老师在现场给予针对性的解答。