2020年宁波大学应用心理专硕招生情况简析

2020年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目
考　试　大　纲
科目代码、名称:347心理学专业综合
1、考试形式与试卷结构
（1）试卷满分值及考试时间
本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。

（三）试卷内容结构
普通心理学
发展心理学
社会心理学
实验心理学
心理统计与测量
（四）试卷题型结构
1.名词解释
2.简答题
3.论述题
4.案例分析题
5.综合论述题
二、考查目标
心理学专业基础综合考试涵盖普通心理学、发展心理学、社会心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。

要求考生系统掌握上述学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。

3、考查范围或考试内容概要
1.普通心理学
[考查目标]
１.理解和掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论，了解当代心理学的发展趋。

2020年宁波大学硕士研究生招生考试复试科目
考　试　大　纲
科目名称:心理咨询与社会心理学基础
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷题型结构
1.名词解释
2.简答题
3.案例分析题
4.论述题
二、考查目标（复习要求）
主要考察学生对心理咨询的基本理论、方法、原则及技术的理解，要求考生系统掌握学校心理健康教育的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决学校心理健康教育的实际问题。

考察学生对社会心理学基础理论、方法的理解和应用。

三、考查范围或考试内容概要
第一部分：心理咨询
1. 治疗关系的建立
2. 会谈技术
3. 对象的区分与心理诊断
4. 心理治疗的目标与阶段
5. 心理治疗中的阻力与问题
6. 心理分析的理论与方法
7. 行为治疗的理论与技术
8. 以人为中心的治疗理论及过程
9. 合理情绪治疗的理论与方法
10. 森田疗法的理论与方法
第二部分：社会心理
第1页，共3页。

2020年，应用心理学专业硕士教育备受关注。

作为一门涵盖心理学知识与实践应用的专业，应用心理学专业硕士教育在当今社会具有重要的意义和价值。

本文将深入探讨2020年应用心理专硕的简况，从多个角度进行全面评估，并共享个人观点和理解。

1. 专业概况2020年，应用心理专业硕士教育保持着稳步增长的趋势。

在社会经济不断发展的背景下，人们对心理健康的重视程度不断提升，也促使了应用心理专业的发展。

专业课程涵盖心理学理论、实践技能、临床应用等多个方面，培养学生具备心理沟通、心理治疗、心理健康教育等方面的能力。

2. 教学模式2020年，应用心理专硕教学模式逐渐转变为以学生为中心的教学模式。

不再只是传授知识，更加注重培养学生的实践能力和创新思维。

通过案例分析、实地实习、心理沟通模拟等多种教学方法，加强学生的实际操作能力，提升他们的专业水平。

3. 就业前景就业前景是选择专业的重要因素之一。

2020年，应用心理专业硕士毕业生的就业前景逐渐明朗化。

心理健康成为社会关注的热点，加之我国对心理健康领域的政策支持力度不断增强，心理沟通、心理治疗、心理健康教育等相关职业需求逐渐增加。

一些大型企业、高校、社会组织也纷纷招聘心理专业人才，为应用心理专硕毕业生提供了更多就业机会。

4. 个人观点在我看来，应用心理专业硕士教育在2020年具有重要的意义。

心理健康问题越来越受到重视，应用心理专业硕士毕业生具备丰富的心理沟通、心理治疗、心理健康教育等方面的能力，将对社会心理健康事业的发展起到积极的推动作用。

选择应用心理专业硕士教育是一个具有前景和价值的选择。

总结：2020年应用心理专硕教育在专业概况、教学模式、就业前景等方面均取得了显著的发展。

随着社会对心理健康的关注不断增强，应用心理专硕教育的前景也将变得更加广阔。

我个人认为，选择应用心理专业硕士教育是正确的，也是值得期待的。

在文章中不断提及“2020 应用心理专硕简况表”是为了确保文章内容紧密围绕在指定的主题上。

2020年宁波大学应用心理专硕招生情况简析目录一、院校简介 (2)二、招生情况简析 (3)1.招生方向及计划招生人数 (3)2.历年分数线及录取情况 (3)三、考试科目及专业课参考书单 (3)1.考试科目 (3)2.专业课参考书单 (4)四、收费标准及奖助体系 (4)1.学制及学费 (4)2.奖助体系 (4)五、附录 (6)1.宁波大学2020年硕士研究生招生章程 (7)2.宁波大学2020年硕士研究生招生专业目录 (7)一、院校简介宁波大学是一所综合性的教学研宄型大学，其学科涵盖经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等十一大门类，设有21个学院，建有7个省一流A 类学科、6个省一流B类学科：据ESI公布的数据，工程学、临床医学、化学、材料科学4个学科进入世界学术机构前1%。

现有6个一级学科博士学位授权点，3个博士后科研流动站，30个一级学科硕士学位授权点，23个硕士专业学位授权点，75个本科专业。

具有硕士研究生免试推荐权、招收中国政府奖学金公派来华留学生资格及港澳台学生招生资格。

现有普通全日制在校本科生16298人，各类研究生6719人，在校留学生2615人（其中学历生1668人），高等学历继续教育学生15476人。

宁波大学教师教育学院是2008年3月由原教育学院和原基础教育学院合并而成的新型学院，是宁波大学唯一以促进教师教育人才培养和教育科学研究为宗旨的学科性学院。

学院现有小学教育、学前教育、英语（小学师资）三个“三位一体”提前批招生专业，应用心理学和数字媒体技术两个一本专业。

小学教育为浙江省重点专业和优势特色专业，应用心理学为宁波市重点建设专业和四星级专业，学前教育和英语均为四星级专业。

2011年，学院教育学和心理学两个一级学科顺利获批硕士学位授予权。

现有教育学原理、课程与教学论、教育硕士等10个二级硕士学位点。

学院目前有全日制本科生1200余人，全日制硕士研究生300余人，在职教育硕士近450人。