心理剧剧本范文

心理情景剧剧本(精选12篇)心理情景剧剧本(精选12篇)心理情景剧是一种以团体形式处理心理问题的方法，通常是让来访者把自己的焦虑或者困惑用情景剧的方式表现出来，心理咨询师在一旁进行点评，并借此对来访者的心理问题进行指导治疗，而来访者在咨询师指导以后继续表演情景剧，直到最终对自己的问题解决有所帮助。

心理情景剧通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色，使成员把平时压抑的情绪通过表演得以释放、解脱，同时学习人际交往的技巧及获得处理问题的灵感并加以练习。

角色扮演可以提供成员宣泄情感的机会，特别是困扰他的消极情绪。

在表演的同时，更可以深入地了解真实情况和他人的感受，增加人际关系敏感程度。

以下是小编帮大家整理的心理情景剧剧本（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

《心门》都说大学生的成长像个迷宫，你我都好似迷宫中的一面镜子，你中有我，我中有你，一不小心就会迷失。

在迷失中迈过心门，走出迷宫的出口，就是成长的心理历程。

313，一个普通的大学女生寝室，性格迥异的四个女生自天南地北，以为找到了迈向成熟的最后一道门槛。

四个不同性格女孩，校园心理联络员刘辰，能干好强的宋歌，美丽沉溺爱情的楚楚，内向而迷茫的文霖，在生活中表面上相处的很好，然而各自内心都有着自己的困惑，终于在某天矛盾产生，最后在刘辰的帮助下，大家都得到了心理老师的帮助，三种不同的方式，让大家都走出了各自生活的阴影，找到了迷宫的心门出口，不断认识自我，学会了正确定位，珍惜大学生活。

人物：刘辰、宋歌、楚楚、楚楚男友余晖、文霖、男友、陌生人（晨星）、心理老师第一幕宋歌、楚楚、文霖各在书桌前忙着自己的事情。

宋歌正在忙着写活动策划书，楚楚看着韩剧，文霖做着听力，刘辰正从外面回来，寝室门口放着醒目的“和谐的313”标语。

刘辰：（手握宣传海报）我说，亲爱的姐妹们，我们校园心理咨询老师让我们这些“校园心理联络员们”办一个“关爱生命，阳光心灵”的系列活动，有没有感兴趣给妹妹我捧捧场的呀？（无人应答）刘辰：宋歌？宋歌：啊？（声扬）刘辰：楚楚？楚楚：啊……（声平）刘辰：文霖？文霖：啊！（声降）田笑：你们……可真行！行了，你们不管我，我也不管你们了，我到食堂门口宣传去。

初中心理剧剧本范文大全第1篇学校心理剧《虫虫感情传》剧本（旁白）在一个静谧的黄昏，仅有秋虫在浅浅的吟唱，也正是在这静寂的黄昏，虫虫迎来了他的第九次失恋。

虫虫孤寂的林间漫步在林荫道上，也正式这偶然的林间漫步，虫虫生命中的又一个女孩出现了，（旁白过程中有背景音乐）偶然的林间漫步，虫虫与她擦肩而过了，低唱着《单身情歌》的虫虫起初并没有留意她，却无意间听到了天籁之音。

不由自主地，虫虫抬起了头。

于是他看到了她。

脑海中闪现这样一句话：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

虫虫原本平静的心湖泛起阵阵涟漪，一种莫名的情愫从他心头涌起，渐渐的蔓延开来。

只想看着她，想去看她的地方，和她站在同一片天空下，呼吸着同样的空气，整个心都满满的，被某样东西占据。

睁眼闭眼都是她的影子。

想走近她，可是看看几乎一无是处的自我，自卑海啸般的冲击着那微不足道的自信。

怎样办？该怎样做？场景问题二：虫虫会一向沉默下去吗？“爱一个人并没有错”虫虫找到了一个挺苍白的理由，尝试着走近那女孩。

遇到蛮有亲和力的虫虫，他们很快成了朋友。

虫虫一向在心里眷恋着那女孩，而女孩却一向把憧憧３当做大哥哥。

又是一个静谧的夜晚，他们来到了小河旁。

听着哗哗的水声，伴着徐徐的秋风，女孩微微感到了一丝寒意。

虫虫赶忙脱下自我的外套，轻轻的搭在女孩的肩上，女孩也抱以甜甜的微笑。

借着皎洁的月色，虫虫顺势单膝跪在女孩的面前说道：“我——我——”场景问题之三：虫虫会不会说出那三个字？“我——我系鞋带”（对白）虫虫最终还是没有说出那三个字。

命运之神又和他开了一次玩笑，机会仿佛就在身边，却又是那么谣不可及。

失落与无助再次爬上了虫虫的心头。

虫虫一次次的告诉自我：“不能再这样下去了，下次必须要说出那三个字。

”可是一次次话到嘴边楞是给生硬的咽了下去。

似乎害怕失去什么，虫虫犹豫了，随之而来的是更多的迷惘。

就在虫虫内心饱受煎熬的时候，另一个男孩出现了。

望着他们出双入对朝夕相伴的身影，虫虫沉默不下去了。

大学生心理情景剧剧本范文(6篇)百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。

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以下是小编整理的大学生心理情景剧剧本范文(6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学生心理情景剧剧本1希望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖，希望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡，希望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害，希望人生圆满，却难免遭遇挫折和失败，人这一声总要做错一些事才会成长，就想河水遭遇暗礁，迎头撞上只有满身碎骨，我们只有拐个小弯方能继续向前。

我，郝小明，一直是老师和同学们心目中的好好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一直对自己充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，有一天，当我在宿舍了的时候郑枫：喂，班长大人，我那水快开了，劳你大驾帮我把那热得快拔下来吧。

郝：我不早跟你说不能用的嘛，学校可是三令五申，绝对不能用的，万一出事怎么办啊，要是被辅导员查到了你可就惨了。

字串5郑：哪有那么巧的事啊，你不说，我不说，谁会知道啊。

郝：你下次可不能用了。

[边说边把热得快拔下来][此时，辅导员推门而入，郑，站在一旁，目瞪口呆的看着辅导员，不知所措]郑：啊恩，王老师，[郝猛的抬头，把手里的热得快忙藏到身后]郝：啊，王老师，我我正在辅导员：你背后是什么东西，拿过来给我看看，藏什么啊。

[辅导员走上前去，看到了他手中的热得快，从他手中拿了过来]辅导员：这是什么啊，学校不是强调绝对不能用这个的吗，[这时，郑悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼脸，求他不要说出的样子] [郝一脸无奈和无辜]辅导员：你身为班长，居然带头违反学校规定。

郝：这，这个不是我这是头一回。

辅导员：是嘛，这么巧啊，我只是临时的一次抽查就让我碰到了，你这怎么解释郝：我，我，我，[底下头，不知道怎么办]辅导员：你就这么起带头作用的吗，你给别的同学都造成了什么样的影响，你好好反思一下吧，然后写个检讨。

心理情景剧剧本心理情景剧剧本模板实例一：面具剧情：主角___来自一个双亲双亡的家庭。

在大学校园里，他似乎找不到自己的位置。

他以为只要把自己锁在盔甲里，一切都会很平静。

常戴着面具生活的___，厌倦了大学生活，把自己紧紧地困在一个角落里，看不到真实的自我。

他是一个冷酷的男孩，冷酷的面具下，孤独的心如空中的浮云。

场景1：在校园的路上，___一个人走着，离他不远的地方是一群同学有说有笑的走着。

同学甲：那不是丹么？同学___：瞧他一副臭德行，好像谁欠了他似的，别管他。

此时，___的替身I按照导演的要求“雕塑”成一副盛气凌人的样子（定格）。

旁白（主角___）：为什么？每一次我想努力的时候都只是徒劳。

没有人看得起我。

呵呵（无奈的冷笑）。

场景2：在画室里，摆放着许多非常有灵性的画。

同学们一边画着画，一边闲聊。

___还是一个人独自欣赏着自己的画。

同学甲（指着___的画）：瞧，画的挺不错的。

同学___：构思很特别，亏你想的出来，不错不错。

同学丙走过不小心碰到___：啊！对不起，这么美的画让我给破坏了，真的对不起！同学___道歉地走开。

主角___：为什么倒霉的总是我？现在就连我的画也难逃厄运。

（冷笑着撕去画走开）替身II则是“雕塑“出一副无所谓的样子。

（定格）场景3：课间休息教室里热闹非凡，有的同学在闲聊，有的在画草稿，有的在发短信，主角___独自一人望着窗外发呆。

同学甲（兴奋地）：我有一个好消息，下周我们将组织去周庄写生。

这是集体活动，请大家一定要参加。

同学甲（对着主角___）：怎么样，一起去吧？主角（微微抬起头）：我，我……可能有事。

同学甲：克服一下了，难得的机会。

主角（内心挣扎，犹豫地）：那我再考虑考虑。

同学甲：你就配合一下吧，你看其他同学热情都那么高，不要缺你一个啊！主角：我……同学乙（不耐烦地）：算了，算了，少一个也没什么，别劝他了。

主角：是，我没空。

少我一个你们照样玩得很开心！替身III身体蜷曲成一团，双手紧紧抱住自己。

有关心理健康情景剧剧本范文角色：1. 小明：学生，面临压力和焦虑2. 心理医生：专业人士，帮助小明缓解压力和焦虑3. 同学甲：帮助小明的人，鼓励他面对困难4. 同学乙：提供小明一些有用的建议场景一：学校图书馆（小明独自坐在图书馆的书桌前，看起来焦虑不安）小明（自言自语）：我怎么就是无法完成作业呢？时间不够用，压力好大。

场景二：学校公园（小明和同学甲在公园里散步）同学甲：小明，我看你最近状态不太好，有什么烦心事吗？小明：哎，学业压力太大了，我总是感到焦虑和不安。

同学甲：这很正常，每个人都会遇到这种情况。

你可以试着找到一些放松自己的方法，比如运动、听音乐、和朋友聊天。

场景三：心理咨询室（小明来到心理咨询室，寻求心理医生的帮助）心理医生：小明，你有什么困扰吗？我可以帮助你。

小明：我最近感到很焦虑，学业压力很大，不知道该怎么办。

心理医生：这很正常，很多人都会遇到这种情况。

你可以尝试一些放松自己的方法，比如深呼吸、冥想、写日记等。

同时，我们也可以一起制定一些学习计划，帮助你更好地管理时间。

场景四：心理咨询室外（在心理医生的帮助下，小明逐渐放松下来）同学乙（路过看到小明）：看来你状态好多了啊，小明。

小明（微笑）：是的，多亏了你们的帮助和心理医生的指导，我现在感觉好多了。

同学乙：那就好，我们都会在你需要的时候帮助你的。

记住，每个人都有困难的时候，关键是要勇敢面对，积极寻求帮助。

场景五：学期末考试前夕（小明在复习中遇到困难，感到焦虑和无助）小明（自言自语）：我怎么什么都记不住呢？这可怎么办啊？心理医生（电话）：小明，我知道你现在可能感到焦虑和无助，但你要相信你自己，你一定能够克服这些困难。

不要放弃，坚持下去！场景六：考试当天（小明带着自信和勇气走进考场）小明（内心）：我相信自己，我一定可以的！（考试结束，小明感到轻松和愉悦）场景七：学校操场（小明和同学们在操场上欢庆考试结束）同学甲：看来我们都克服了困难，真棒！小明：是啊，多亏了大家的支持和帮助，还有心理医生的指导，我现在感觉好多了。

心理话剧心理话剧剧本(实用【最新8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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心理剧剧本范文十篇青春，痛并快乐着【剧情简介】本剧讲述的是一名高一女生在学习、交友以及与妈妈相处中遇到的一系列问题，她困惑，痛苦，最终在自己的思考中和老师的帮助下摆脱烦恼，重拾友情，和妈妈和谐相处。

剧情重在体现主人公的心理变化过程。

【人物介绍】梅梅：女主人公晓兰：女，梅梅的好友聪明勤奋梅梅妈妈：公司职员小刚：男，梅梅的同学活泼好动第一场【教室里】梅梅：(焦急地)晓兰，这可怎么办啊?我这次要是还考不好就死定了，老师这关先不说，我老妈还不把我吃了啊?晓兰：我看你最近不是学得挺认真的吗?梅梅：(叹了口气)唉，别提了，我是想好好学习，可就是静不下心来，一看到那些该死的公式就头疼，拿什么考啊!(讨好地)晓兰，你数学那么好，帮帮我行吗，等会儿做好了偷偷把答案给我看一下。

晓兰：(为难地)不行啊，这是作弊，被老师发现就惨了，再说那也不是你的真实成绩，你不是欺骗自己吗?梅梅：(无奈地)真实?真实我还能拿几分?!(哀求)晓兰，好晓兰，求求你了，我保证就这一次，以后我一定好好学。

你放心，我会很小心的，老师发现不了。

晓兰：(犹豫地)可是【上课铃响了，二人马上坐回自己的位置，晓兰在前，梅梅在她正后方】第二场【回家的路上】【梅梅垂头丧气地走着，晓兰从后面追了上来】晓兰：(气喘吁吁地)梅梅，你怎么不等我啊，走那么快，累死我了。

梅梅没理她，气哼哼地继续快走。

晓兰快步追上，一把拉住梅梅。

晓兰：(笑着)呦，真生我的气啦!梅梅：(冷冷地)我哪有资格生你的气呀，谁让我妈没给我生个聪明的脑袋和漂亮的脸蛋呢?【试图挣脱晓兰的手，欲走】晓兰：(真诚地)梅梅，你听我说，就算我们是朋友，这个忙我也无法帮你，因为这不仅是欺骗老师，欺骗你妈妈，更是欺骗你自己，是没有任何意义的。

梅梅：(仰起头，不屑地)你是在教训我吗，我的好朋友(“好朋友”三个字加重语气)，还是想来看我的笑话?假惺惺!(提高语气)今后我的事不要你管!【梅梅转身跑了，晓兰愣在原地，委屈得眼泪差点掉下来。

相亲相爱——心理剧剧本第一篇：相亲相爱——心理剧剧本《相亲相爱》剧本——六（2）班演员：小明，小红，小芳，小刚，老师，旁白，学生甲、乙，共8人。

道具：四张桌子，四张椅子，零食，书，笔，白纸。

第一幕【旁白：明天就要秋游了，六年级2班的班主任在教室里告诉大家一些注意事项。

】班主任：同学们，明天我们要一起去动物园秋游。

（学生欢呼）安静！明天早上，大家先到学校集合，可以带上吃的东西。

在动物园里要集体行动，听从指挥，不能一个人乱跑，知道了吗？学生们：知道了！【旁白：第二天，同学们在动物园里玩得很开心。

到了午餐的时间，外宿的同学拿了很多好吃的零食，而小明作为一名内宿生，就只有面包和一瓶水，他羡慕地看着他的同学。

】小红：哎，你拿了什么好吃的吗？小芳：当然啦，我妈妈帮我买了好多零食呢！有大果冻、瓜子、凤爪、棒棒糖，还有热狗，一大堆咧，呵呵。

小红：我还带了蛋糕、酸奶和水果。

小刚：我带了薯片、薯条、汉堡、炸鸡腿、可乐……（翻着书包，一样样展示。

）（小明只呆呆地站在另一边，低头盯着自己手里的面包看，然后就着白水吃面包。

）（小红看见小明一个人在另一边，就叫小明。

）小红：小明，一起过来吃啊，你怎么能自己一个人独享，大家一起吃嘛！小明（不好意思）：还是不用了。

小刚：快点啊，你还害羞呢？！我的鸡腿都吃不完，你还不快来帮我消灭他们！浪费粮食是可耻的。

（把一只鸡腿塞给小明）小芳：小明小明，我特地买的每人一根热狗，快点！（把一根火腿递给小明）小红：呐，蛋糕和酸奶（把蛋糕和酸奶递给小明），要吃水果自己拿，不用客气。

小明（开心的）：谢谢！小刚：客气点什么，是男人不？！我都分给你鸡腿了，你的分我一点啊。

（直接分了一半小明的面包吃起来。

不小心被面包噎到，抓了小明的水就喝起来。

）小明：唉，这是我的水。

小刚：咳咳（呛到的声音），呐，还你可以了吧，咳咳。

（从自己的书包掏出一瓶可乐塞给小明。

）（小红、小芳和小明一起笑了起来。

）小红、小芳：看你还吃那么多吗！第二幕【旁白：这天，大家在教室里写数学作业，小明遇到了不会写的题目。

心理话剧心理话剧剧本(实用（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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校园心理剧剧本10分钟范文三篇剧本一：《友谊的力量》人物：小明：男主角，一个口袋里装满了秘密的学生。

小华：男配角，小明的好朋友。

小红：女配角，一个懂得倾听的好朋友。

老师：操心的班主任。

场景：学校教室剧本内容：（场景一：学校教室，课堂上。

）老师：同学们，今天我想和大家聊一聊心理健康的问题。

我们的生活中总会遇到一些困扰和难题。

如果你们有什么烦恼，记得告诉家长或老师。

今天，我们来表演一小段校园心理剧。

小明，你愿意帮忙吗？小明：（有些犹豫）好吧。

场景二：学校操场。

（小华和小红正在操场上散步。

）小红：小华，我觉得小明最近变得很沉默。

你有什么发现吗？小华：是啊，最近他总是神思恍惚的，好像有什么事情困扰着他。

小红：我们要不要找个机会和他谈谈？小华：好！我们一起去找他。

场景三：小明家门口。

（小明一个人独自坐在家门口的板凳上。

）小华：嘿，小明，你怎么一个人在这儿？小明：（有些不自在）哦，没事，只是想一个人呆一会儿。

小红：你确定没事吗？我觉得你最近心事重重。

小明：（低着头）嗯，也许是有一些事情。

小华：你可以告诉我们，我们是你的好朋友。

小明：（沉默片刻）其实，我最近有一个秘密，但是我不知道该怎么面对。

小红：没关系，你可以跟我们说，我们会帮你的。

小华：是的，我们都是你的朋友，你可以信任我们。

小明：（略带感激地）好吧，我会告诉你们的。

场景四：学校教室。

后续……（小明向小华和小红讲述了他的秘密，得到了他们的支持和理解。

小明逐渐走出困惑，重拾自信。

）剧本二：《我的好友》人物：小明：男主角，一个性格内向的学生。

小华：男配角，小明的好朋友。

小红：女配角，一个乐观向上的好朋友。

场景：学校食堂剧本内容：（场景一：学校食堂，午饭时间。

小明一个人坐在角落里。

）小华：（走过来）你怎么一个人坐在这儿？小明：没有别的位子了，只好坐这里了。

小华：你今天怎么样？小明：还可以吧，就是有些心烦。

小华：有什么事情烦你？小明：（低声）班级里有些同学总是取笑我，我很受伤。

大学生心理话剧剧本范文(5篇)【篇1】大学生心理话剧剧本吴艾：（坚定）嗯嗯，妈妈已经决定要去武汉抗击疫情了，明天就走。

赵尤韦：（激动）不行，武汉太危险了，你不能去武汉，不能！（紧张地看向吴爱）吴艾:（无奈）妈妈是医生，救死扶伤是妈妈的职责，现在武汉需要我，我必须去。

妈妈知道你担心我，但妈妈一定答应你我会平安回来，好吗？妈妈已经跟楼下王姨打好招呼了，你以后遇到什么问题跟她讲，她会帮助你的。

来，先把钱收下。

（赵尤韦直直的盯着吴艾，没有收钱的打算）吴艾：（将钱放在桌子上）害，你这孩子。

（无奈、心疼）（慢慢地走到门口，停下回头看赵尤韦后，含泪将门关上）关上门，赵尤韦盯着放在桌上的钱，迟疑几秒后赵尤韦：（故作不关心）去吧去吧，反正我也不重要，没有你我也一样能过得很好。

（说完继续打游戏）第四幕：两个月后，吴艾躺在病床打着吊针，鼻子里插着呼吸管，困难地翻看手中的文件。

突然，旁边电话响起。

画面一：吴艾：喂，哪位？（困难地起身拿起手机）陈芒：是赵尤韦妈妈吗？我是赵尤韦的班主任陈忙。

吴艾：哦，我是。

是赵尤韦又做错什么事了吗？（担心）陈芒：是这样的，我最近查看那个网课的观看记录，发现赵尤韦至今为止没有听过一节课，希望你能够及时的督促赵有为听课，最好能够观看课程直播回放把之前落下的课给补回来。

吴艾：好的，麻烦老师了，我会叮嘱他的。

陈忙：嗯嗯行，我还有事先挂了。

（随后吴艾拨打赵尤韦电话）画面二：赵尤韦坐在电脑前全身心地打游戏，房间内一片狼藉。

旁边的电话声响起一阵等到游戏结束后才接通电话。

赵尤韦：（拿起手机，不耐烦）谁啊？一直打电话给我干嘛？吴艾：（语气激动）是我，是妈妈。

最近在家里怎么样啊？吃的好不好？穿的暖不暖？如果吃的不够了，就跟王姨讲，想吃什么就让她给你送过来。

（语气平和，认真）对了，刚刚陈老师打电话给我了，说你没有听过一节网课。

你现在高三了，马上就要高考了，高考是一件很重要的事情，妈妈不希望你把时间荒废在游戏上，妈妈希望你能好好学习考上一个好大学，你能答应妈妈吗？赵尤韦：（语气强烈）我一个人在家能过的有多好啊，别老问这问那的，烦死了！要是真这么担心我的话，你就回来啊！还有，我玩游戏关你什么事啊，你连我都不管，管我的学习干嘛？吴艾：（眼角含泪，声音弱弱地）对不起啊，儿子，是妈妈不好，妈妈没有陪在你身边，等疫情结束妈妈一定回来陪你。

校园心理剧《勇气》第一篇：校园心理剧《勇气》校园心理剧《勇气》剧本一机七小故事大纲：本剧本主要讲了学生小丽由于一次考试没考好，没有勇气告诉父母，怕父母失望，产生了重重心理障碍。

后来在同学李林、杨杨的帮助下，终于鼓起勇气告诉了父母。

人物：李丽（女）李林（男）班长杨杨：（女）副班长李林、杨杨：从一侧上台，边走边在议论。

林：我们班的小丽同学最近有点不大对劲。

杨：我也发现她最近总是闷闷不乐的，是不是发生什么事了？李林、杨杨：我们得帮助她。

（这时，小丽背着书包无精打采地从右边上来）李林：小丽你怎么啦？为什么不高兴？杨杨：你有什么心事能和我俩说说，或许我们还能帮助你呀！小丽：（吃惊地说）你们，帮不了的。

李林：你不说，怎么知道我们帮不了你呢？杨杨：对呀，说出来，或许我们能帮助你呀，看把你愁的，我们一起想办法，总会解决的呀。

小丽：低头不语。

李林：是谁欺侮你了？小丽：摇头。

杨杨：是家里出了事吗？小丽：还是摇头。

李林：我们平时都是好朋友，有什么话不能说的，你真是急死人啦。

杨杨：小丽，你还把咱俩当成好朋友，就说出来，我们好帮你呀。

小丽：我……我李林：哎呀，我什么我，你就快说吧。

杨杨：对呀，说出来，我们一起想办法。

小丽：我……我不敢回家李林、杨杨：为什么？小丽：我怕惹妈妈生气。

李林：你惹妈妈啦？小丽：没有。

杨杨：那妈妈为什么要生气呀？小丽：你们不知道，今天的数学测验，我考的不理想，要是妈妈知道，一定会责怪我的，我不敢告诉她。

李林：偶尔一次没考好，妈妈不会责怪你的。

小丽：你不知道，妈妈一向对我要求很严的，特别关注我的学习成绩，一旦看见我的卷纸，就会生气，况且妈妈身体又不好，所以…… 杨杨：嗨，就这事呀，我以为什么事呢！这还不好办呀！李林：快说出来听一听。

杨杨：首先你必须振作起来，不要垂头丧气的，回到家里不要让妈妈看出你有什么异常。

然后，说一些妈妈高兴的事，正当妈妈高兴时，你可以说妈妈，我今天做了一件让您不高兴的事，我说出来，你要答应我，你不生气才行。

校园心理剧剧本范文《奇幻校园之梦幻之旅》剧本一：梦中校园角色：小明（男主角）小红（女主角）小亮（小明的好朋友）小菲（小红的好朋友）教师鲁迅先生场景：小明和小红坐在教室里上课。

（灯光暗，梦幻音乐响起）小明：（打哈欠）好无聊啊，上课上得好烦呐。

小红：（微笑）不过，要好好学习才能将来实现我们的梦想，对吧？小明：也是，不过我们的青春过得好枯燥。

（突然，教室的灯光突然熄灭，霞红色的灯光笼罩整个上课区域）小明：怎么回事？发生了什么？（小明和小红被灯光围住，进入梦境）剧本二：奇妙之旅角色：小明小红小亮小菲教师鲁迅先生场景：一个纷乱的校园区域，有霞红色的校舍楼、树木、鲁迅铜像。

小红：（迷茫地）这里是哪儿？怎么会有这么奇怪的地方？小明：（眨了眨眼）我也不知道，我们似乎来到了一个奇幻的校园。

小亮：（兴奋）太棒了！这里一定会有很多新奇的冒险和故事。

小菲：（拉着小红的手）小红，我有一种预感，我们来这里是为了完成一项任务。

小红：任务？是关于什么的任务？教师：（突然出现在小明、小红他们的面前）你们是来自现实世界的勇者吗？小明：（惊讶）你是谁？你知道我们的来历？教师：我是校园守护者教师，你们来到了奇妙之旅的世界。

你们需要完成一项任务，才能回到现实世界。

小亮：请问，我们需要完成什么任务？教师：你们需要到鲁迅先生那里取得他的指引，找出这个校园中散失的记忆碎片，然后拼接成完整的故事。

小菲：那这个完整的故事是关于什么的呢？教师：这个故事将帮助你们实现自己的梦想。

但是，完成任务不是一件容易的事情，你们需要面对各种困难和试炼。

小红：我们一定会努力完成任务的！（小明、小红、小亮和小菲来到鲁迅先生的身边）鲁迅先生：勇者们，你们找到我了。

接下来的任务就是找出这个校园中散失的记忆碎片，拼接成完整的故事。

小明：我们会努力完成任务的，请您给我们指引吧。

鲁迅先生：好的。

首先，你们需要到树林里寻找第一片记忆碎片。

（小明、小红等人进入树林，寻找第一片记忆碎片）剧本三：悠然校园角色：小明小红小亮小菲鲁迅先生拾荒者大叔场景：一个悠然的校园，有草地、花园、小溪。

8分钟心理情景剧剧本(6篇)8分钟心理情景剧剧本第1篇：人物：牛光：大一学生，学生干部，性格耿直，豪爽冬宝：大一学生，成（本站的咨询师之家为咨询师朋友供给同城聚会的场所）绩优良，家贫，以自我为中心海滨、航科、永明同宿舍的人第一幕（幕起。

两张床左右摆放，两张桌子放在中间，地上有垃圾，牛光正在扫地，同学躺在床上）海滨：（睡眼朦胧，揉揉眼睛，看看牛光）今日还起这么早啊，太强了，今日可是公元2003年一月一日――元旦啊，一年才有一个元旦啊，大清早的不睡觉却干活，你中这不是浪费光阴吗？（说完把被子蒙在头上又睡）牛光：（笤帚停下）我早起习惯了。

睡不着。

（低头继续扫地）永明：（拿着上衣准备穿）是啊，还有几天就考试了，大家每一天晚上都学的那么晚，最近又没课，谁不趁机在床上多赖一会啊。

（说完把上衣套在头上）航科：（斜倚在床上，放下手中的书）咱中昨日晚上不是说今晚上聚餐吗？正好放松放松。

海滨：（倏的坐起来）是啊，是啊，一想起大润发的炸鸡和那醇香的葡萄酒我就激动不已。

（鼻子在空中嗅嗅）啊―――――――――真香啊牛光：（手刮丁的鼻子，一手拿笤帚）小子，吃，吃，一天到晚就明白吃。

哈哈哈哈......海滨：哎，（叹息）就是资金比较紧张。

永明：咳！都学期末啦，谁的资金不紧张啊，是吧？（向甲）海滨：是啊，资金咋解决？航科：咳，这还不简单，（诡异的看看周围同学）咱中穷，有不穷的啊，（朝冬宝的床努努嘴）冬宝不是刚发了奖学金吗？咱先让他垫上不就行了。

众人：（兴奋，赞同）对呀！海滨：（犹豫）行是行，可是他刚把钱存起来，银行离那里这么远，他会去吗？牛光：（想了一想）管不了那么多了，再说我中钱也不够了，就让冬宝跑一趟吧。

咱又不是不还他！众人：（附和）是呀！永明：（看看四周）哎，冬宝去哪了？牛光：刚出去，可能去厕所了吧。

（朝向同学丙）舍长，等会儿冬宝回来你和他商量一下吧。

航科：好啊。

（冬宝从舞台一侧走上台，推门进来，捂着肚子，众人看着他）众：冬宝回来了。

校园心理剧剧本推荐三篇一、《成长的烦恼》剧情简介：本剧围绕一位中学生小明在成长过程中遇到的各种心理问题展开。

小明因为家庭、学业和人际关系等方面的压力，产生了焦虑、抑郁等心理问题。

在心理老师的帮助下，小明逐渐认识到了自己的问题，并学会了如何面对和解决这些问题。

推荐理由：本剧通过生动的剧情和真实的人物形象，展现了青少年在成长过程中可能遇到的各种心理问题，具有很强的现实意义和教育意义。

同时，剧中的人物形象鲜明，情节紧凑，能够引起观众的共鸣和思考。

二、《青春的旋律》剧情简介：本剧讲述了一位高中生小芳在追求音乐梦想的过程中，面对各种困难和挑战，最终实现梦想的故事。

在这个过程中，小芳不仅克服了自己的心理障碍，还学会了如何与团队成员合作，共同实现目标。

推荐理由：本剧以音乐为线索，展现了青春的激情和活力，具有很强的感染力和吸引力。

同时，剧中的人物形象立体，情节跌宕起伏，能够激发观众的积极性和进取心。

三、《友谊的力量》剧情简介：本剧讲述了一位中学生小刚因为一次意外事故，失去了与外界沟通的能力。

在他的朋友小丽的帮助下，小刚逐渐走出了阴影，重新融入了社会。

推荐理由：本剧以友谊为主题，展现了友谊的力量和温暖，具有很强的情感共鸣和感染力。

同时，剧中的人物形象鲜明，情节感人至深，能够引起观众的共鸣和思考。

校园心理剧剧本推荐三篇四、《勇敢的心》剧情简介：本剧聚焦于一位中学生小华，他在面对校园欺凌时，勇敢地站出来，不仅保护了自己，也帮助了其他受到欺凌的同学。

在这个过程中，小华学会了如何处理冲突，如何建立自信，如何帮助他人。

推荐理由：本剧通过小华的故事，向观众传达了勇敢面对困难、勇敢保护自己和他人的重要性。

剧中的情节紧凑，人物形象鲜明，能够引起观众的共鸣，尤其是对于正在经历或曾经经历过校园欺凌的学生来说，具有很大的启发和帮助。

五、《梦想的翅膀》剧情简介：本剧讲述了一位中学生小丽，她有一个梦想，那就是成为一名飞行员。

然而，她的家庭条件并不允许她去追求这个梦想。

心理剧剧本（精选五篇）第一篇：心理剧剧本故事梗概：李梦是一个大学生，家境的贫困迫使她勤俭节约，而且还进了学校的勤工助学饭堂服务部！同时性格中带点自卑，不出色的样貌与家境都让她感到自卑！但是与之相反的三个宿友，家境殷实，却缺少那么一点包容，对李梦的行为（经常不跟她们一块玩、聚餐等）不能理解，久之便对她进行排挤！李梦本来朋友就不多，在宿舍里经常感到莫名的压抑感，最后在一次宿友的恶作剧中，积累的郁闷都爆发了！人物：李梦：有点自卑，有点情感分裂，既要朴实又要有爆发力王：李梦宿友，自我张：霸道，穿着时尚，高傲刘：李梦宿友，较为随和，但无主见林娟：李梦在勤助饭堂的朋友，善良、随和陈锋：李梦的同班男同学剧情：第一幕：宿舍旁白：已经不知道有多长时间，在宿舍里，李梦总是感觉到一丝压抑，似乎这里的空气都难以呼吸！（宿舍里还有另外两人，王推门进来）李梦：（带点谨慎）你回来了？王：（不理李梦，对着张、刘兴奋地）姐妹们，好消息，好消息，张杰要来我们学校开演唱会了！张：（回转头，兴奋地睁大眼）oh，my god！真的么？我的张杰就要来了？！刘：（高兴地）张杰来暨大了？这可是天大的新闻，说的详细点啊。

王：（故意缓一下语气）那你们听我慢慢道来！（故意咳嗽，咳咳）张杰演唱会，下个星期一于体育馆举办，票数有限，请提前抢购！张：（撒娇地）为了我的杰杰，我得提前去排队！刘：那票价不便宜吧？王：（不在乎）100来大洋吧！张：（不屑一顾）为了看到我的杰杰，就是1000大洋我也去！哼，反正我爸会给我的---刘：（向李梦，带点善意）李梦，你去吗？你不也挺喜欢听张杰的歌嘛！李梦：（小心翼翼地）可能不去了，我那时应该有事，而且我还要去饭堂上班呢！张：（带点傲慢、嘲讽）哼，真不给面子，李梦大小姐，可真是忙啊，忙得逛街、吃饭的时间都没有了！李梦：（尴尬地）不好意思！呵呵---王：那是，李大小姐可是人才，好好学习、天天向上才是王道！（李梦低头不语）张：（转头对王）算了，不管他了，我们还是想想怎么才能拿到靠前一点的票吧，要是太靠后了就看不清杰杰了哟！王：（点头）好刘：要不我们现在就去抢票？先下手为强嘛！张、王：（同时点点头）嗯嗯！（三人同时下场）李梦：（看着她们离去，带点惆怅趴在桌子上）张杰的歌是挺好听的，呵呵（苦笑）……第二幕：饭堂旁白：由于李梦囊中羞涩，已经接连吃了几天一白二青！（李梦打好饭找地方坐下）林娟：（拿着餐盘坐在李梦旁边），怎么又一个人啊？李梦：（抬起头，微笑）嗨！林娟！我来得比较晚，大家应该都吃过了---林娟：哦！（看着李梦的饭菜）吃那么清淡？一个白饭，两个青菜，嘿嘿，你该不会是减肥吧？李梦：呵呵（傻笑），算是吧！我这身材确实应该减减了，过几天肯定变成魔鬼身材！林娟：（哈哈大笑）你这身材已经够魔鬼了，看你瘦得那样，还减肥，没想到我们的朴实的李梦姑娘也要赶赶潮流了！莫非看上那个帅哥了？李梦（忙摆手）：没有没有，专家不是说，吃素菜才是最健康的么？看你吃得那么油腻，等你壮起来的时候，你就后悔了！林娟：本姑娘有那么肤浅吗？我想吃就吃，才不在乎肥不肥呢！什么都不敢吃，该多累（边说便给李梦夹菜）来尝尝这个红烧肉，好吃！吃那么素怎么长身体呢？傻瓜李梦：（推辞，夹回去）谢谢！我真不吃，太肥，呵呵！你吃吧！（边说边起身）你慢慢吃，我先走了！林娟：（扭头向着李梦）对了，张杰要来暨大开演唱会，你会去吗？去的话待会一块去买票李梦：（微笑）不了，没太大兴趣，你去看吧！林娟：多难得的机会啊！李梦：那你就好好把握吧，别忘了跟张杰要个签名哦，嘿嘿！第三幕：宿舍旁白：回到宿舍，李梦总感觉自己是多余的那一个！（三人聚一块看电视剧）李梦：原来你们都在呢？张：（瞄了她一眼，嘲笑）废话，我们不在谁还能在？李梦：（尴尬苦笑）你们在看啥呢？刘：在看《北爱》呢！很精彩！李梦：这部电视剧人气是挺高的，里面好像挺多帅哥的！张：哎哟哟，还以为你不食人间烟火呢，没想到你也看帅哥？王：说到帅哥，李梦，我们班的陈锋好像对你还挺有意思的哦？（朝张、刘眨眨眼）他托我转达说喜欢你！张：（忍笑，帮腔）对对，我当时还在场呢！他难为情不好当着你的面说，就叫我们来传达一下他的意思？刘，你说是吧刘：（欲言又止）呃，好像是---李梦：这……可我跟他只是好朋友啊，而且他应该知道我还不想谈这些事的，我只想好好学习！他怎么会对我有意思呢？你们逗我的吧？王：（假正经）谁逗你啊！有时候你们不是走得挺近的吗？日久生情吧，你还是给他个答复，跟他当面说清楚吧！张：对，不管你有没有意思，都给他一个答复吧！要不会会伤害到他幼小的心灵的！李梦：嗯嗯，那我就找他谈谈吧！跟他说清楚一点，免得他胡思乱想，那谢谢你们了！我会好好处理这件事的！王、张：（忍笑）嗯，木有错！好好处理吧，去找他出来说清楚！（李梦点点头，拿出手机打电话）李梦：喂！陈锋吗？待会有时间吗？我想跟你谈谈！（场上出现一男声：咦！谈谈？谈啥啊？不能电话里说？）李梦：待会日月湖见吧，见面再说！（男声：哦，好吧，那待会见！拜）（三人看着她挂电话）李梦：我现在去找他，拜！王：（点头）嗯，去吧！（李梦下）（三人大笑）刘：（内疚的）我们这样对李梦这样会不会太恶作剧了，太过分了啊？王：话不是这么说，平常我们三个跟她都凑不到一块去，开个玩笑当做是交流感情嘛！张：就是就是！刘：那好吧！张：（兴奋地）我们要不要去看好戏呢？哈哈王：好啊，哈哈！走（三人下）第四幕：日月湖旁白：此时是夜晚，只有树叶沙沙响庆祝一场即将上演的好戏！陈锋：（微笑）来了？什么事不能在电话里说，非得当面来说！李梦：（严肃的）只是想尊重你，想当面跟你说清楚，这样也是为了不想我们两个互相伤害，免得以后朋友都做不成？（三人偷偷上，蹲在旁边偷听）陈锋（疑惑）：什么啊，那么严重？李梦：在我看来是挺严重的！真的很谢谢你的喜欢，你是一个很阳光的男孩，相信你能找到更优秀的女孩子！我只是想好好学习，不想让父母失望！陈锋：停！停！你到底想表达什么？神马情况？我怎么了吗？李梦：我宿友都告诉我了，你不用假装不知道了---陈锋：她们到底跟你说什么了？她们说我喜欢你？李：（点点头）不是吗？陈锋：（哈哈大笑）我晕，可怜的娃儿，我想你被耍了！李梦：（惊讶）被耍？陈锋：嗯！（笑）我对你从来没有那方面的意思，我都还没做好准备呢？何况---（从上往下打量她）你不适合做女朋友，你懂的！（三人哈哈大笑，下场）李梦：（伤心的）你……她们……为什么？为什么？她们为什么要这样戏弄我？我知道她们不喜欢我，可是为什么要骗我？（啜泣，转身下场）陈锋：（安慰）你没事吧？（看着她下场）第五幕：宿舍（一人分饰两角）旁白：三个宿友心情大好，于是决定吃点宵夜，好好回味刚才的情节！（李梦失神地走着，走到座位上坐下）李梦：（喃喃低语）为什么都不喜欢我？（台上出现一个声音）声音：就因为你太差劲了，就因为你普通的不能在普通！李梦：（继续失神）是啊，我太普通了！连丑小鸭都算不上，丑小鸭还能变成天鹅，可是我呢？声音：你总算有自知之明，低微的人被耍是很正常的!李梦：我只是想跟她们好好相处罢了，每次回来能跟她们说说话，不至于一个人躲在自己的角落里！声音：因为你不够优秀，你不配做他们的朋友！你连聚餐都聚不起，你连张杰的演唱会都不能去看！李梦：（勉强地笑）是啊！我什么都不行！我只会学习，只会啃课本声音：去照照镜子，看看你自己，长得一点特色都没有！对大家来说，你只不过是一个无关紧要的人罢了！（李梦起身走到浴室镜子前）李梦：（对着镜子）你的样子真是奇怪，（傻笑）多普通的一张脸，多小的一双眼！都不喜欢你也是应该的，你没有值得大家喜欢的地方---（三人上）王：今晚玩得开心，吃得也开心！张：嘘！浴室里好像有哭声！（李梦大哭，啜泣）李梦：（啜泣）可是我只是想能跟她们好好相处！（大哭）就算我家里穷，就算我不优秀！难道我想成为他们的朋友也错了吗？（笑）是啊，或许错了，因为我没有资格跟她们一块玩，我只能躲在自己的角落里好好学习！（哭）（半晌，李梦出来，三人沉默不做声低下头）（李梦失神的，无力的，看着她们，转身下场，三人看着她下场）第六幕：自习室旁白：李梦来到自习室，打开自己的书包，发现了一封信）李梦：信？谁写的---（拆开）演唱会门票？（拿出信来看）台上出现声音：李梦，信是我塞到你书包里的，我很希望我们能够一块去看的哦，知道你也喜欢张杰，这是我的心意，不要拒绝！我们是好朋友嘛，还有不要再吃那么素了，对身体不好，需要需要帮忙的时候跟我说呀！李梦：（啜泣）原来还有人这么在意我的！（把信装好，放进书包里，打开自己的课本，又发现一张门票，还有一张小纸条）李梦：又是门票，这又是谁放的！拿出纸条看起来！台上出现声音：李梦，对不起，请接受我们三人最真挚的歉意！以前我们错了，我们不该对你那样的，你很单纯，善良！我们对你的排斥更让我们感觉到我们自己的自私，请你原谅这三个无知的人吧！原谅她们的愚蠢！你是一个很棒的女孩，自立自强，其实我们很愿意跟你成为朋友，只是有时候我们不能真正理解你的做法，为昨天的事情，说声对不起！这是演唱会的票，是我们三人的心意，希望你能接受！我们一块去看帅哥吧---（李梦抑制不住自己的感情，趴在桌子上痛哭起来）旁白：她哭得很轻松！有些时候只需要一点点感动而已，每个人都可以做到！第七幕：宿舍旁白：走进宿舍，李梦感觉到某些东西发生了变化，尽管看起来没有变！（三人聚一块看电脑）李梦：你们都没出去啊？王：（哈哈）没有呢！在看《北爱》刘：可好看了！（起来拉李梦）过来一块看吧---李梦：（微笑）嗯，好啊！（灯暗，下场）全剧终第二篇：心理剧剧本成长14级法学（正大学子）班角色：夏天张恬王琳于玫程界旁白：来到大学，光阴似箭，我的生活也发生了好多变化，或是激烈，或是不易察觉，但是，我相信我真正可以纪念的大学生活才刚刚开始！对于我而言，大学就像是一个迷迷茫茫的浓雾森林，我要一点点地穿过这片森林，看到清晰而又美丽的风景！情景一（天气转凉，一个灰茫茫的下午。

最新初一校园心理剧剧本(五篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以进步我们的语言组织才能。

范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。

初一校园心理剧剧本篇一迈进校园，校门口的小榕树已经凋谢了，只有那些壮大一点的树还绿着，花坛上的花儿也渐渐羞涩着正休息着，只有叶子上还有亮晶晶的露珠。

场地上，三四个同学正在做值日，看着他们认真劲儿，好似不怕东风的吼叫。

沙地上，有几个同学正玩着单杠;跑到上，有一些健身的同学正跑着，其他同学呢?哦，他们有的正急匆匆地往各自教室跑去，走去;有的坐在教室里读着书;还有的站在走廊上聊着天。

“零零零……”早读的铃声响了，顿时，校园突然寂静下来，没有刚刚的喧闹了，只有那朗朗的读书声，此时，紧张的学习生活又开始了。

渐渐的，太阳忍不住露了出地平线了，一缕柔和的阳光照在校园中，仿佛校园穿上了金衣，照在同学的身上，让人感觉到一丝温暖，没有早晨的寒冷，觉得此刻的冬天就好比春天一样，那样温暖，那样舒适。

校园冬天很平凡，很普通。

但它却又很美丽，虽然看不到那美丽的雪，但我去看到它那早晨的美，它是多么有趣啊，有谁会不喜欢这样的校园呢?我喜欢冬天的校园，冬天的校园这么美，这么别有一番韵味，让人怎么能不喜欢呢?初一校园心理剧剧本篇二我们校园的一角像一个小小的花园，一年四季的风光各不一样。

春天，微风拂过校园的一角，柳树的枝条变软了，舒展自己的身体，迫不及待的长出小叶子。

每一片叶子都挂晶莹的露珠，都好奇的望这个陌生的世界。

春末，校园的紫丁香开了，走过那里，香气扑鼻而来，不管你有什么烦恼，都会被沁人心脾的花香所化解。

夏天到了，刺玫瑰打了一个个粉红色的花苞。

那样子真惹人喜欢。

过不了几天，刺玫瑰开花了，那花朵像孩子得意的笑脸。

带喜悦来到校园，柳树长的茂盛极了，它们像一把把绿色的伞，为同学们提供舒适的场所。

秋高气爽，这时候，别的花儿都凋谢了，只有菊花向秋婆婆点头微笑。