记叙文选材

写作记叙文如何选材？材料是组成文章的核心部分，是决定文章优劣的主要标准之一。

那么，记叙文如何选材呢？一、紧扣题眼选材。

题目是文章的眼睛，题目中的中心词是“题眼”。

我们紧紧扣住“题眼”就扣住了中心，围绕中心选材，文章才有灵魂。

二、材料要真实。

记叙文是以真人真事为内容的。

要善于从生活积累材料，这样才能有事可写。

而只有材料真实的文章才会有真情实感，文章就会有生命力。

三、要选择典型的材料。

即事件不能太多，要做到以一代百，以少胜多，以小见大。

四、要选择新颖而有意义的材料。

我们应该选择一些自己最熟悉的、有代表性的、有时代气息的材料来写，才能写出新意来。

选材是决定作文成败的关键一步棋。

新颖而能很好凸现中心主题的题材，往往是作文取得成功的前提。

《中考作文评分标准》对于选材是这样要求的：“题材新颖，真实可信，体现出积极向上的时代风貌”。

但在现实的写作实践中，很多同学往往不能很好地体现《标准》的要求，常常出现这样或那样的错误，具体情况大致有以下几点：1．材料虚假，有悖常理。

有些同学老是觉得自己经历的事情不够感人，只有电影电视里发生的生离死别一类的事情才是感天动地的，才是能轻易赚到高分的。

于是，拿到题目后就开始胡乱拼凑起来。

想当然地编造故事却又不能自圆其说，结果造成感情失真，细节失真，漏洞百出。

殊不知，文章中的联想和想象必须合乎情理，必须源于生活，漫无边际的“瞎想”是无法体现作文要求的。

2．材料平庸，内容雷同。

比如写家庭生活，必写父母限制自己的自由；写师生交往，必写自己生病、老师上门补课；写同学交往，必写误会导致分手，而后对方转学或者死亡等等。

因为材料缺乏新鲜感，总是令人感到是老生常谈，不爱读，不想读。

3．选材游离于中心之外，偏离主旨。

选材的基本原则就是要围绕中心实行。

比如，根据“感恩教育要增强”这个中心，如果写生活中有些人不知恩、不感恩的现象就是符合题目要求的；但如果一味地去罗列坦然接受他人的恩情之类的事例，就偏离了主题。

九年级记叙文素材
1. 《突破自我》：描述自己参加一次体育比赛或学术竞赛的经历，如何在挑战面前坚持不懈，最终取得好成绩。

2. 《我的志愿服务经历》：分享一次参加志愿者活动的体验，讲述在帮助他人的过程中所学到的东西以及对自己的影响。

3. 《难忘的旅行》：描写一次印象深刻的旅行经历，包括遇到的有趣的人、美丽的风景或不同的文化。

4. 《我学会了独立》：讲述自己在生活中面对困难，如何克服依赖心理，学会独立解决问题的故事。

5. 《成长的烦恼》：回顾自己在青春期遇到的烦恼和困惑，以及如何在成长过程中逐渐找到自我。

6. 《家庭的温暖》：叙述一次家庭聚会或与家人共度的美好时光，体现家庭的重要性和对个人成长的影响。

7. 《坚持的力量》：描述自己在学习某项技能或完成某个目标的过程中，如何靠坚持不懈的努力最终获得成功。

这些素材可以作为你记叙文的起点，你可以根据自己的经历和感受进行修改和扩展。

记得用生动的细节和情感来丰富文章，让读者更容易产生共鸣。

初中记叙文作文选材一、自然景色1. 春天的花海在春天的季节里，大地被五彩斑斓的花海覆盖，仿佛置身于一个童话般的世界。

可以描述花海的壮观景色，以及人们在花海中的活动和感受，如何触动人心，给人留下深刻的印象。

2. 秋天的金色秋天是丰收的季节，大自然变成了一片金色的海洋。

可以描述农田里成熟的庄稼、树叶变黄的树林，以及晚上的金色日落等等，展现秋天独特的美丽景色。

二、人物故事1. 勤劳的农民可以写一个农村的故事，讲述农民们日出而作、日落而息的劳动生活。

可以描述他们辛勤耕作的场景，以及他们为家庭、为社会作出的牺牲和贡献。

2. 善良的小学生可以写一个小学生的故事，讲述他在学校和家庭中展现出的善良和助人精神。

可以描述他帮助同学解决问题、关心弱势群体、关爱动物等等，展现他的善良品质。

三、亲情故事1. 父爱如山可以写一个关于父爱的故事，讲述父亲为了子女无私奉献的情景。

可以描述父亲工作辛苦、默默付出的场景，以及父亲关心、关爱子女的举动，表达出父爱的伟大和深沉。

2. 母亲的爱可以写一个关于母爱的故事，讲述母亲为了孩子操劳的情景。

可以描述母亲日常的家务劳动、照顾孩子的场景，以及母亲无私奉献爱的表现，让人感受到母爱的伟大和无私。

四、校园生活1. 班级集体的团结可以写一个关于班级团结的故事，讲述同学之间互相帮助、共同进步的场景。

可以描述同学们一起学习、一起参加活动的情景，以及他们面对困难时的团结和支持。

2. 乐于助人的校园风景可以写一个关于校园乐于助人的故事，讲述同学之间互相帮助、共同成长的场景。

可以描述同学们帮助新生适应校园生活、关心他人困难的举动，展现校园中的温暖和友爱。

以上是初中记叙文作文的选材建议，希望能够对你的写作有所帮助。

记叙文是一种具体形象的文章，通过对事件、事物、人物的描述来展现故事情节和感受，希望你能根据选定的选材展开具体的叙述，塑造生动的形象，让读者真实地感受到故事背后的情感。

记叙文需要注意情感的准确表达和节奏的把握，希望你能够在写作过程中展现出自己的独特风格和思考角度。

记叙文写作的材料选择在写记叙文时，材料的选择是非常重要的，它直接影响到故事的情节、人物的塑造以及文笔的流畅度。

下面是一些可以选择的材料，供你参考：1.真实的故事：你可以根据自己或他人的真实经历来创作故事，描述一次令人难忘的经历，一次感人的故事或者一段励志的经历。

这样的故事多数能够打动人心，让人有共鸣。

2.文学作品：你可以选择一部小说、散文、诗歌等文学作品中的片段或者情节，加以改编和发展，形成一篇新的记叙文。

这样的材料已经蕴含了极高的文学价值，你只需加以改编，增添一些自己的想法和感受即可。

3.历史事件：你可以选择一段历史上的事件，例如战争、国家转型、英雄事迹等作为材料，通过一位或多位现实或虚拟的人物的视角，来讲述这段历史事件。

这样的材料能够让人们更好地了解历史，树立正确的价值观。

4.环境与自然：你可以选择一个特定的环境，例如山区、海滩、城市等，来构建一个故事。

你可以描绘自然的景色、人们的生活方式、他们之间的互动等。

这样的故事往往能够带给读者宁静与舒适的感觉。

5.神话传说：你可以选择一段神话传说作为材料，例如《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》等，来进行改编和发展，以自己的方式重新讲述故事。

这样的材料充满了神秘、想象与传奇色彩。

6.物品或场所：你可以选择一个特定的物品或场所作为材料，例如一把古剑、一个古老的庙宇、一间豪华的餐厅等，通过这个物品或场所探索人物的内心世界，以及产生的种种故事。

无论选取哪种材料，重要的是要发挥自己的想象力和创造力，构建一个有趣且引人入胜的故事情节，塑造出真实而有生命力的人物，同时注意语言的表达和结构的安排，以使故事更具吸引力。

希望以上的建议能够帮助到你。

记事作文选材[大全5篇]第一篇：记事作文选材到生活中寻“宝”----记事作文选材学习目标：1、学会从生活中寻“宝”----写作材料。

2、学习根据中心来选材。

3、养成多留心、多观察、多思考、多积累的写作习惯。

一、“宝”从何来？1.从现实生活中来-----校园生活家庭生活社会生活2.从阅读经历中来-----历史文学作品报刊杂志著名人物事件等二、校园寻“宝”。

以“那件事发生在课间”为题作文，我选材料（），理由是____________________________________________________________________________________________ _______A.下课了，同桌为我讲解那道数学题B.刚下课，我和小军就冲出教室，在走廊打闹C.老师刚走出教室，我立即拿出暖手宝去“偷电”D.要考试了，我去办公室偷看试卷答案三、家中寻“宝”。

以“家事”为题作文，我选材料（）理由是___________________________________________________________________________________________________________ _______A.我做家务活挣零花钱B.我帮爷爷染头发C.我家节水记D.遥控器“争夺战”四、选“宝”原则。

真------真事真情小-------小事大理新-------新材新意趣-------趣事明理五、再拾真“宝”。

作文题目：最 _______的瞬间从“难忘的、激动的、美好的、精彩的、感动的、幸福的、紧张的、尴尬的、后悔的……”中选取一个说一说。

我补充的题目是“最____________的瞬间”，我选择的材料是__________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ______________________六、课堂小结。

记叙文作文指导选材作文辅导0221 18:39：：记叙文作文指导4选材思路点拨：（一）领悟文题这是一个富含喻意和诗意的文题，选材成为创作的关键。

文题中的“花”可以指事业之花、学业之花、科学之花、艺术之花等，也可以指精神之花、美德之花、幸福之花、爱情之花等，“春天”则可以指通常意义上有利于人生之花盛开的生命阶段、成功条件、工作环境、人生处境等。

有位哲人曾经说过：“一年既然分为四季，是鲜花，不一定非在春天盛开。

”的确，春有百花夏有荷，秋有丛菊冬有梅，花开不只在春天，这是物性使然。

自然如此，人生又何尝不是如此？有人早慧，而有人则大器晚成；有人平步青云，而有人则曲径通幽；有人登顶是“华山一条路”，而有人则中途易辙领略到另一番风景……人生的得意和辉煌并非出现在最顺乎人意的情况下。

这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定力，也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。

领悟了这些深意，你的写作思路自然也就清晰而开阔了。

（二）选材中的文题空谈作文的选材，难免有夸夸其谈之嫌，《花开不只在春天》，由于知识积累的不同、思维修养的差异、思维层次的深浅，往往会有不同的选材。

选材之一，由花开不只在春天，想到不在春天开放的花，然后大谈特谈，有哪些花在春天开放，想来想去也想不到那里去，由于知识积累少、生活经验少、社会实践少。

荷花六月开，菊花九月开，梅花腊开。

于是编故事，家里有人爱种花，这种花张三买来的，那种花李四送来的，拼拼凑凑800字完事。

选材之二，因花开不只在春天，想到不只在春天开放的花。

找来找去，也找不到什么品种，绞尽脑汁之际，忽然想到月季，如获至宝，庆幸之余，为别人捏了一把汗，幸好我找到了，想想真是有点后怕，然后投入战斗，连篇累牍地描写月季美丽，不厌其烦地抒发对月季花热爱之情，连汤带水总算写到了800字，哈哈万事大吉，自以为美梦高分即将成真。

选材之三，由“花”想到“美丽”，由“春天”想到“青少年”。

俗话说，人无千日好，花无百日红。

记叙文选材的三原则
1.针对性原则。

就是要紧紧围绕文章中心选材。

这是选材的最基本要求。

材料不在多，而贵在精。

一节课的“点”很多，想面面俱到，眉毛胡子一把抓，必然面面不到。

必须从中心需要出发，认真筛选，尽量向中心靠拢，为主旨服务。

2.真实性原则。

真实的材料能令人信服，增强文章的感染力。

选材要真实，首先要选那些写真人真事、科学原理的材料。

一般来说，没有直接经历过的事情不能作为写作材料来用。

只有亲眼所见、亲耳所闻的材料才具有真实性。

当然，除真人真事外，古今中外书籍、报纸、杂志上经过作者加工的材料也可采用。

3.典型性原则。

典型材料最能反映事物本质，最具表现力。

在同样的条件下，要注意选择那些最能反映事物本质的典型材料。

典型材料能起到“以一当十”的作用，具有广泛的概括意义和深刻的揭示意义。

记叙文素材事例1.童年回忆在我童年的记忆中，有一个特别温馨的场景，那是我和父母一起去外婆家过年的时候。

每年过年，我们都会提前几天收拾好行李，坐上火车，前往外婆家。

外婆家是一个小村庄，人烟稀少，但却非常安静。

每当火车驶进村子，我总能看到远处外婆站在村口迎接我们。

看到外婆，我总是会兴奋地迈开大步跑过去，外婆则会亲切地伸开双臂，怀抱着我。

在外婆家，我可以尽情地玩耍，没有限制，没有束缚。

村庄里的小伙伴们会一起打雪仗、堆雪人，欢乐的笑声充满了整个村子。

傍晚时分，我和小伙伴们架起了一座雪橇，大家排成一队，在满月的照耀下，一起飞驰着滑下山坡，那种滑行的感觉让人心旷神怡。

每当夜幕降临，外婆就会点起炉火，炉火旁摆上一圈圈热腾腾的炙馒头。

我们围坐在炉火旁，捧着热馒头，听外婆讲着年代久远的故事，仿佛回到了古老的时代。

外婆的故事总是引发我们的无限遐想和向往，让我们在想象中穿越时空，探索未知的世界。

过年的一天，我和小伙伴们提前准备好了烟花爆竹，等待着天黑后的炸响和绚丽的烟花绽放。

当晚，天空布满了烟火，美轮美奂的光芒照亮了整个村子。

我们在烟花的余晖中尖叫、欢笑，犹如一群自由自在的小鸟飞翔在夜空中。

从外婆家回来的路上，我总是依依不舍。

夜幕中，父母握着我的手，脚步明显加快，似乎也想尽快回到家，回到熟悉的城市生活。

坐在火车上，我望着窗外的风景，看着家乡的村庄渐行渐远，心中充满了对外婆的思念和回忆。

这段童年回忆，是我心中永远的珍贵。

2.突如其来的暴雨在一个平凡的夏日午后，突如其来的暴雨让这一天变得与众不同。

天空原本的湛蓝被密云遮蔽，雷电交加，威力惊人。

随着第一滴雨水打落在地上，我突然意识到这将是一次惊险刺激的体验。

我赶紧关好窗户，准备迎接即将到来的大雨。

突然，窗外的雨声变得更大了，急速的滴滴答答宛如排山倒海。

我决定怀着好奇的心情走到阳台上，感受一下这突如其来的暴雨。

一脚踏出阳台，我感受到了猛烈的风力，雨水像刀子一样横扫而过，我顿时湿透了。