声控LED旋律灯设计说明书

声控LED灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解声控LED灯的基本原理，掌握电路组成及功能。

2. 学生能掌握声音信号采集、处理及转换成电信号的方法。

3. 学生了解声控LED灯在实际应用中的优势及局限性。

技能目标：1. 学生能够独立完成声控LED灯的组装和调试。

2. 学生能够运用所学知识解决声控LED灯制作过程中遇到的问题。

3. 学生能够运用科学方法对声控LED灯的性能进行评估和优化。

情感态度价值观目标：1. 学生通过实践活动，培养对电子制作的兴趣和热情。

2. 学生在团队合作中，学会互相帮助、共同解决问题，增强团队意识。

3. 学生了解声控LED灯在节能减排和智能控制方面的意义，培养环保意识和创新精神。

课程性质：本课程为实践性、综合性课程，旨在让学生通过动手实践，掌握声控LED灯的制作原理和技能，提高学生的创新能力和实践能力。

学生特点：六年级学生具备一定的物理知识和动手能力，对新鲜事物充满好奇，喜欢探索和尝试。

教学要求：教师应注重理论与实践相结合，引导学生通过观察、思考、实践，掌握声控LED灯的相关知识，提高学生的综合运用能力。

同时，关注学生的个体差异，给予每个学生个性化的指导。

在教学过程中，注重培养学生的团队合作精神和创新能力。

通过课程目标的分解和实施，确保学生能够达到预期学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。

二、教学内容1. 声音基础知识：声音的产生、传播和接收原理，声音的频率、振幅等特性。

相关教材章节：第一章《声音与听觉》2. 声音传感器：声音传感器的原理、种类及其在声控LED灯中的应用。

相关教材章节：第三章《传感器及其应用》3. 电子电路基础：电路的基本元件、电路图的识别，声控LED灯电路的搭建。

相关教材章节：第二章《电子元件与电路基础》4. 声控LED灯制作：声控LED灯的组装、调试及优化方法。

相关教材章节：第四章《实践与创新》5. 创新设计与评估：声控LED灯的改进设计，性能评估方法。

声控LED旋律灯
学号：
姓名：
班级：
指导老师：
声控LED旋律灯制作报告
电路原理图
基本原理分析
Mic把声波信号转换为微弱电流信号，通过三极管将电流信号放大，最后由两个LED二极管输出。

安装制作调试过程
先把各元件按照电路图上的位置摆放，再用焊锡将原件引脚点住粘牢，然后
在电路板的背面用铅笔把各个元件的引脚按照电路图的顺序连接，最后用焊锡顺着铅笔线条扫锡。

首次调试LED管一直亮，检查电路时发现三极管的正负极接反了，纠正后调试成功。

电路制作结果
LED灯能够岁声波大小变化改变光照强弱。

测得电路静态工作电流为0.06mA。

实物正反面照片
电路制作感想
电子技术这个东西，总是很高大的问题，现在终于我也能接触到了。

这个电路别人看起来很简单，但是自己制作起来却真正感受到了其中的不容易，无论电路原理弄了半天弄懂，还是电路焊接了几次都没成功，都是我有点奔溃，但不管怎么说，最后好歹入门了。

总的来说，通过这次制作，觉得自己粗糙的
焊接技术有待提高，电子制作原理还需要搞懂。

不够，毕竟第一次做这种东西，心中的小激动还是有的。

总之，电路制作，胆大心细，应该是没问题啦！
对课程的感想与意见
本门课程叫电子技术入门，顾名思义，我的电子技术总算入门了。

本门课时间
很短，能学到的只是也是有限的，六节课，我们学了电路的基本原件，基本只是，了解的东西也不少。

感谢老师的细心讲解，让我学到了许多非本专业的只是，讲实话，这门课，很实用，如果能·变成大课时的课就好了。

声控音乐旋律灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解声控音乐旋律灯的基本原理，掌握电子电路基础知识；2. 学生能描述音乐旋律与灯光变化之间的关系，了解音频信号处理的基本方法；3. 学生掌握简单编程思维，能运用编程软件对声控音乐旋律灯进行编程控制。

技能目标：1. 学生能运用所学知识，动手搭建声控音乐旋律灯电路；2. 学生能运用编程软件，实现音乐旋律与灯光的同步变化；3. 学生具备团队协作能力，能与他人共同完成项目任务。

情感态度价值观目标：1. 学生对电子科技创新产生兴趣，提高学习积极性；2. 学生在项目实践中，培养解决问题的能力和创新精神；3. 学生通过团队协作，培养沟通、分享和合作的良好品质；4. 学生关注环保，养成节约能源、爱护环境的习惯。

本课程旨在通过声控音乐旋律灯的制作，将电子电路、编程、音乐等多学科知识相结合，培养学生动手实践能力、创新思维和团队协作精神。

针对学生的年级特点，课程注重知识性与趣味性相结合，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。

课程目标具体、可衡量，便于后续教学设计和评估。

二、教学内容1. 电子电路基础知识：讲解电路的基本组成部分，如电阻、电容、二极管、三极管等，并介绍声控开关原理；教材章节：第一章 电子元件与电路基础2. 音频信号处理：分析音乐旋律与音频信号的关系，介绍如何提取音频信号中的旋律信息；教材章节：第二章 数字信号处理基础3. 编程软件应用：教授编程软件的使用方法，引导学生运用编程思维进行声控音乐旋律灯的程序编写；教材章节：第三章 编程软件及其应用4. 声控音乐旋律灯制作：指导学生动手搭建电路，将编程软件编写好的程序导入控制器，实现音乐旋律与灯光的同步变化；教材章节：第四章 声控音乐旋律灯设计与制作5. 项目实践与评价：组织学生进行小组合作，完成声控音乐旋律灯的制作，并对作品进行展示和评价；教材章节：第五章 项目实践与评价教学内容安排和进度：共5个课时，每个课时45分钟。

模拟电子技术课程设计报告现代测试技术课程课外作业设计说明书LED旋律灯院系：专业：年级（班级）: 姓名: 学号指导教师: 机电工程学院电子信息工程2班黄晨溦1015完成日期：成绩：2016年9月23日目录摘要 (1)引言 (2)1、方案论证. (5)、控制方法选择. (5)、放大电路选择. (5)、设计框图. (6)2、电路原理. (6)3、器件选型. (6)、声音传感器选型. (6)、三极管的选型. (7)、器件校验. (8)4、制作与调试. (8)、确定参数. (8)、PROTEU仿真方法 (8)、焊接方法. (9)、元件清单. (9)、制作结果. (9)5、使用说明. (10)参考文献 (10)摘要LED旋律灯是各种公众场合渲染气氛的常用的一种辅助工具，它通过感受外界声音的变化而产生光强的变换，人身在其中自然而然的就能享受到光带给人的美感，因而广受人们的青睐。

本LED旋律灯设计采用驻极体话筒作为声音传感器，通过模拟电子技术直接用三极管和电解电容等硬件实现LED灯的亮度控制，无需加入单片机之类的控制器，大大节约了成本，也不需要复杂的软件编程，并能很好的实现所要求的功能，真正做到了简单实用、成本低的效果。

驻极体话筒具有体积小、结构简单、电声性能好、价格低的特点，广泛用于盒式录音机、无线话筒及声控等电路中，属于最常用的电容式话筒。

由于输入和输出阻抗很高，所以要在这种话筒外壳内设置一个场效应管作为阻抗转换器，为此驻极体电容式话筒在工作时需要直流工作电压。

关键字：驻极体话筒、三极管、电解电容引言随着人们的生活水平的不断提高，人们越来越希望生活中的各种物质都能为我们所享受，声音与光就是其中的两种。

而使声音与光结合起来，则更能给人们带来无穷的美妙享受。

为了实现声音与光的有机结合，就必须要有中间连接载体，传感器就是这些载体中最常用的一种。

人类为了从外界获取信息，必须借助于感觉器官。

人类依靠这些器官接受来自外界的刺激，再通过大脑分析判断，发出命令而动作。

用针线盒自制的声控LED旋律灯，可随音乐舞动！
今天给大家介绍制做一个简单的声控LED旋律灯，5只LED会随着音乐或是其它声
音的节奏闪动起来，可放置于音响附近，让灯光为音乐伴舞，感受音乐带来的视觉效果！
一、准备材料
电源（3～5 v）
开关：1个
针线盒：1个（有其他更好看的盒子也可以）
led：5个
MIC话筒：1枚
电阻（4.7k 1m 10k）：各1个
电容（47uf 1uf）: 各1个
三极管9014：2个
电烙铁、焊锡
二、电路图
电路原理：声控LED旋律灯电路由电源电路、话筒放大电路、LED发光指示电路组成，电源采用两节5号电池。

MIC将声音信号转化为电信号，经C2耦合到Q1放大，放大后的信号送到Q2基极，由Q2推动LED发光，声音越大，LED亮度越高。

实用电路实训三DIY声控LED旋律灯班级：姓名：座号：一、实训目的1．能看懂电路图中每个元件的符号。

2．在万能板上，根据电路原理图，正确组装声控LED旋律灯电路、并学会利用万用表排除故障等技能。

二、实训器材1.直流稳压电源；MF47万用表；电路制作元件。

任务一核对元件一、元件清单的核对，并标注各元器件的图形符号。

根据材料清单，核对所分发的实训材料，确认材料是否齐全、元件是否有识。

齐全、无误在下表中打“√”，不齐全或有误写明所缺元件的型号、数量。

凭本表领取所缺元件。

任务二设计万能板电路1、电路原理图2、万能板设计电路电路元件放置正面电路连接反面安装注意事项：1、按照电路原理图将每个元件的符号和实物相对应，二极管、电解电容等有正负极的元件正负极不能焊错。

2、注意三极管的电极不能焊错。

3、注意集成芯片的管脚顺序。

4、焊接时谨防桥接。

5、焊点大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求。

6、字标方向均应符合工艺要求；接插件、紧固件安装可靠牢固，印制板安装对位；无烫伤和划伤处，整块板清洁无污物。

任务三电路的调试1、电路组装完成后，依照电路原理图、利用万用表，对电路各个支路，逐个进行检查：元器件是否安装正确、各条支路是否连接正确。

2、检查完成后，装上电源线，用万用表检测电源线两端电阻，如果阻值很小，证明电路有短路，还需进一步检查电路，排除故障。

3、将直流电源调试到输出3V直流电。

4、将电路电源线接入学生电源，观察电路是否能正常工作。

任务四评分装配要求：要求元件布局合理，元件选用、元件极性、各支路连接正确。

电路整洁、焊点光滑无虚焊、无无烫伤和划伤处。

装配不符合工艺要求：1处扣1分；多于5处扣10分。

声控LED灯说明书声控技术声控技术是随着电脑的广泛应用出现的。

这种崭露头角的声控技术，给严重伤残人的生活带来了极大的方便。

伤残病人用声音就可以打开门窗、窗帘、电视机、电灯等。

在其他领域里，声控技术也大有用武之地。

比如飞机在飞行或空战中，一旦飞行员负了伤，他可以用声音来驾驶飞机。

声音识别器将飞行员的讲话声音与贮存的声音相比较，只要声音一致，飞机就能自动地完成各种动作，从而化险为夷。

声控的原理就在于当声波传到某物体的表面时，材料带电，使声音发生变化，从而制成声敏传感器，再配上语言识别系统，控制装置，就完成了！LED结构以及发光原理LED（Light Emitting Diode），发光二极管，是一种固态的半导体器件，它可以直接把电转化为光。

LED的心脏是一个半导体的晶片。

晶片的一端附在一个支架上，一端是负极，另一端连接电源的正极，使整个晶片被环氧树脂封装起来。

半导体晶片由两部分组成，一部分是P型半导体，在它里面空穴占主导地位，另一端是N型半导体，在这边主要是电子。

但这两种半导体连接起来的时候，它们之间就形成一个P-N结。

当电流通过导线作用于这个晶片的时候，电子就会被推向P区，在P区里电子跟空穴复合，然后就会以光子的形式发出能量，这就是LED发光的原理。

而光的波长也就是光的颜色，是由形成P-N结的材料决定的。

LED声控灯概念LED声控灯是LED灯具里装有一种声控电子照明装置，LED 声控灯由话筒、音频放大器、选频电路、倍压整流电路、鉴幅电路、恒压源电路、延时开启电路、可控延时开关电路、可控硅电路组成。

而LED声控灯有一种有趣的现象，那就是光线充足时，任你发出多大的声音都不亮；但在黑夜，轻轻一声它就发出了亮光，这是为什么呢？原来LED声控灯还光控电路，以使其在光线足够的时候不工作，所以声控灯的控制盒是声、光同时控制的，在光亮度能达到的情况下，灯不会亮。

你可以做一个小实验，你可以用手遮挡声控开关的光控原件然后再发出声音，灯就会亮了。

声控led旋律灯电路检测与调试声控LED旋律灯电路检测与调试引言：声控LED旋律灯是一种基于声音信号触发的LED灯效装置，其能根据声音的频率和音量来控制LED灯的亮度和颜色，从而实现灯光与音乐的同步变化。

本文将介绍声控LED旋律灯的电路组成、检测方法和调试技巧，帮助读者了解和掌握这一技术。

一、电路组成声控LED旋律灯的电路主要由以下部分组成：1. 麦克风传感器：用于接收声音信号并将其转换为电信号。

2. 预处理电路：对麦克风传感器输出的信号进行放大、滤波和整形处理。

3. 控制电路：根据预处理后的信号，控制LED灯的亮度和颜色。

4. LED灯阵列：由多个LED灯组成，用于显示不同的灯光效果。

二、电路检测在进行声控LED旋律灯电路检测时，我们需要逐步验证每个部分的功能，并确保它们正常工作。

1. 麦克风传感器测试：将麦克风传感器连接到示波器或多用途测试仪，发出声音并观察示波器上的信号变化。

正常情况下，麦克风传感器应该能够将声音转换为电信号并输出。

2. 预处理电路测试：将麦克风传感器的输出信号连接到示波器或多用途测试仪，观察信号放大和整形的效果。

应该能够看到信号被放大并变得更加稳定。

3. 控制电路测试：将预处理电路的输出信号连接到控制电路，观察LED灯的亮度和颜色变化。

根据声音的频率和音量，LED灯应该能够同步变化并显示出不同的灯光效果。

三、电路调试在进行声控LED旋律灯电路调试时，我们需要根据实际情况进行一系列的调整和优化，以达到预期的效果。

1. 麦克风传感器调试：根据实际环境中的声音情况，调整麦克风传感器的增益和灵敏度，使其能够准确地接收到声音信号，并避免受到噪声的干扰。

2. 预处理电路调试：根据实际的信号需求，调整预处理电路中的放大倍数和滤波参数，使其能够对声音信号进行适当的放大和滤波处理，以减少噪声干扰和提高信号的稳定性。

3. 控制电路调试：根据不同的灯光效果要求，调整控制电路中的亮度和颜色控制参数，使LED灯能够同步变化，并显示出理想的灯光效果。

声控LED旋律灯制作教程
 5只LED会随着音乐或是其它声音的节奏闪动起来，可放置于音响附近，让灯光为音乐伴舞！
 ❶准备材料电源（3~5 v）
 开关一个
 针线盒一个
 led5枚
 MIC话筒一枚
 电阻（4.7k 1m 10k 各一个）
 电容（47uf 1uf 各一个）
 三极管9014 两个
 热熔胶（或ab胶）
 电烙铁焊锡
 实验板（洞洞板）
 螺丝刀（或小电钻）
 指甲剪
 ❶电路图
 如果看不懂请看PCB板材如下图照着焊即可
 ❶处理针线盒
 扣开
 剪去边上的棱
 用螺丝刀在小缝中钻洞使大小刚好和led灯的大小一样
 ❶处理led（并联）
 裁剪实验板使其刚好在内部卡住
 焊接led灯使灯放在在刚刚打好的洞中焊接（并联）【注意led剪取的脚还有用勿扔】
 把led上的外壳边缘部分剪去一个小口使其可以盖上外壳
 用热熔胶封装好
 下面也是
======================================================== ====【可爱的分割线】
 ❶焊接电路
 将刚才led的角焊在MIC的触点上【注意如图左边为正右边有三个线的为负】
 【OMG~~】
 我买的4.7k的电阻配件老板竟然给我的是4.7uf的电容（凌乱中—————）
 【No problem】（还好我聪明）
 找了几个废旧的电阻串联（四个1k 1个0.5k）
 照电路图焊接电路 
 安上开关
 连接电源。

声控LED旋律灯电路制作报告作品介绍声控LED旋律灯电路可以使LED灯随着音乐的节奏闪动起来，声音信号由驻极体话筒收集进入经过三极管放大电路放大后，点亮LED灯并使LED灯的亮度随声音强弱变化.一、电路图及原理分析图1电源输入后经电解电容C1滤波，提供给电路；驻极体话筒将声音信号转化为电压信号，经耦合电容C2隔离直流成分耦合，再由三极管Q1放大，再将放大后的信号直接耦合送到三极管Q2的基极，控制其集电极的电压大小，从而达到控制加在LED灯上的电压的大小,进而控制其亮度.声音越大，LED灯就越亮.二、实验元件及实物图表格错误!未定义书签。

元件数量元件数量驻极体话筒1电阻1MΩ1电阻4.7kΩ1电解电容1μF1电阻10kΩ1电解电容47μF1三极管90141LED（红）1插针条形连接器1图2三、制作所遇问题及解决措施1.驻极体话筒无引脚：在其背面用电烙铁及裸导线焊上引脚。

2.初次调试时无反应:通过求助基地学长，借助万用表检测两三极管集电极、发射极电势，发现异常，经检查发现发射极与地之间漏掉用锡线连接。

经修改后正常工作。

四、制作总结这个作品是我在基地所完成的第一个作品。

通过完成这个作品，我了解和掌握了电工电子的一些基本技能，也对一些知识有了感性的认知。

完成这个作品一方面带给了我乐趣,也带给了我成就感，更加激发了我对电子设计制作的兴趣。

当然,在制作过程中我存在着许多缺陷和不足。

在焊接电路板时没有严密的规划，导致两个电阻焊反，拆焊时动作不到位，导致焊盘脱落，以及某处漏焊。

下一步我应吸取这些教训，认真进行总结，避免在今后出现类似的失误.2014年11月28日星期五。

声控灯课程设计说明一、课程目标知识目标：1. 学生能理解声控灯的工作原理，掌握声能与电能转换的基本概念。

2. 学生能够描述声音的特征，如音量、音调，并了解其对声控灯影响。

3. 学生能够解释声控灯中各电子元件的功能和电路连接方式。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识设计简单的声控灯电路，并进行组装和测试。

2. 学生通过实践操作，提高解决问题的能力和团队协作能力。

3. 学生能够运用科学探究方法，对声控灯的电路进行改进和优化。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对科学技术的兴趣，增强创新意识和实践能力。

2. 学生在学习过程中，树立环保意识，认识到节能减排的重要性。

3. 学生通过团队协作，培养沟通能力和合作精神，树立集体荣誉感。

本课程针对五年级学生特点，结合科学学科性质，以声控灯为载体，将抽象的科学原理具体化，激发学生探究兴趣。

教学要求注重实践操作，鼓励学生动手动脑，培养创新思维和实际解决问题的能力。

通过课程目标的设定，使学生在掌握知识、提高技能的同时，培养积极的情感态度和价值观。

二、教学内容本章节教学内容以《科学》课本中“声音与能量”单元为依据，结合课程目标，具体包括以下部分：1. 声音的基本特征：音量、音调，声音传播原理。

2. 声能与电能转换：声音传感器工作原理，声控开关电路设计。

3. 声控灯电路组成：电源、声音传感器、放大电路、控制电路、执行器。

4. 实践操作：声控灯电路组装、测试及优化。

5. 安全知识：电器使用安全，电路连接注意事项。

教学大纲安排如下：第一课时：介绍声音的基本特征，声音传感器工作原理，引导学生探索声能与电能转换的可能性。

第二课时：讲解声控灯电路组成，指导学生进行电路设计，强调安全知识。

第三课时：分组进行声控灯电路组装，实践操作，教师巡回指导。

第四课时：对组装的声控灯进行测试，优化电路，讨论改进方案。

教学内容具有科学性和系统性，旨在帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提高解决问题的能力。

音乐旋律灯产品介绍
1、电路的焊接过程
首先清点并测量元器件，将元器件按照原理图先低后高、同一器件高度相同插在板子上；次序：电阻→二极管→三极管→电解电容→其他元件；然后就是焊接；焊接步骤：①左手拿焊锡丝右手拿电烙铁②同时加热加焊料③电烙铁和焊锡丝同时移开（注意：焊接时间不宜过长，焊料要适量）；最后剪管脚。

2、电路的调试过程及功能
在焊接成功后，将电源接上，用手机放着音乐放到驻极话筒附近，随着音乐或其他声音的响起，LED灯便跟随着声音的节奏闪亮的动起来；电路焊接成功，电路的工作电压为3~4.5V。

3、电路的工作原理
声控LED旋律灯电路由电源电路、话筒放大电路、LED发光指示电路组成，电源由JP输入，C1滤波供电路使用。

MIC将声音信号转化为电信号，经C2耦合到9014放大，放大后的信号送到9015基极，由9015推动LED发光，声音越大，LED亮度越高。

长沙学院CHANGSHA UNIVERSITY现代测试技术课程课外作业设计说明书LED旋律灯系部：电信系年级专业班级：2010级电气专业一班学生姓名：周鹏学号：2010042113成绩评定：2013 年 6 月目录摘要 (2)引言 (3)1、方案论证 (5)1.1、控制方法选择 (5)1.2、放大电路选择 (5)1.3、设计框图 (6)2、电路原理 (6)3、器件选型 (7)3.1、声音传感器选型 (7)3.2、三极管的选型 (8)3.3、器件校验 (9)4、制作与调试 (9)4.1、确定参数 (9)4.2、PROTEUS仿真方法 (9)4.3、焊接方法 (9)4.4、元件清单 (10)4.5、制作结果 (10)5、使用说明 (11)致谢 (11)参考文献 (12)LED旋律灯是各种公众场合渲染气氛的常用的一种辅助工具，它通过感受外界声音的变化而产生光强的变换，人身在其中自然而然的就能享受到光带给人的美感，因而广受人们的青睐。

本LED旋律灯设计采用驻极体话筒作为声音传感器，通过模拟电子技术直接用三极管和电解电容等硬件实现LED灯的亮度控制，无需加入单片机之类的控制器，大大节约了成本，也不需要复杂的软件编程，并能很好的实现所要求的功能，真正做到了简单实用、成本低的效果。

驻极体话筒具有体积小、结构简单、电声性能好、价格低的特点，广泛用于盒式录音机、无线话筒及声控等电路中，属于最常用的电容式话筒。

由于输入和输出阻抗很高，所以要在这种话筒外壳内设置一个场效应管作为阻抗转换器，为此驻极体电容式话筒在工作时需要直流工作电压。

关键字：驻极体话筒、三极管、电解电容随着人们的生活水平的不断提高，人们越来越希望生活中的各种物质都能为我们所享受，声音与光就是其中的两种。

而使声音与光结合起来，则更能给人们带来无穷的美妙享受。

为了实现声音与光的有机结合，就必须要有中间连接载体，传感器就是这些载体中最常用的一种。

人类为了从外界获取信息, 必须借助于感觉器官。

实训十一声控LED旋律灯
一、电路说明
电路功能：随着音乐或其它声音的响起，LED灯便跟随着声音的节奏（声音的快慢大小）闪亮的动起来。

在焊接成功后，您可感受到声音与光的美妙旋律组合。

电路原理：声控LED旋律灯电路由电源电路、话筒放大电路、LED发光指示电路组成，电源采用两节5号电池。

MIC将声音信号转化为电信号，经C2耦合到Q1放大，放大后的信号送到Q2基极，由Q2推动LED发光，声音越大，LED亮度越高。

安装注意事项：驻极体话筒有正负之分，与铝壳相连的一端为负端，安装时不要弄错了。

电源有正负分别，可以直接用3V的电池盒连接，红色引线为正极黑色引线为负极。

二、性能参数
工作电压：3V。

三、材料清单
四、PCB布线规则建议
（1）关闭DRC Error Markers。

（2）线宽建议1.5mm（60mil）以上，不小于0.5mm（20mil）。

（3）线间距不小于0.5mm（20mil）。

（4）可放置敷铜。

（5）放置字符串：学号最后两位+名字拼音第一个字母+项目序号。

例如：66号张三同学做实训十一，应在电路板焊锡面放置字符串“66ZS11”（按x键翻转为镜像）。

五、钻孔说明
（1）2P接线端子钻孔1.0mm；
（2）其它器件钻孔0.6mm。

声控灯制作方法用汽泡纸包裹的灯泡和声控板构成整套声控系统。

其中，灯泡是LED灯，正常情况，有LED灯的话，原先配备的小灯泡就用不到了，可以作为备用品。

LED灯和声控板上，白色的电线是正极，浅灰色的电线是负极，延长电源线是白色的，接线时请分清楚正负极。

将N盏灯并联后，分清楚正负极，分别接到声控板的正负极上，就可以了哦！灯的制作方法仍然参考说明书中的介绍，只是将原来的小灯泡换成LED灯，每个位置只能用1个LED灯。

如果觉得声控灯不够稳定，LED灯也可以接电池盒哦，不过千万要记得分清正负极，电池盒的红色电线是正极，黑色电线是负极。

声控灯制作方法用汽泡纸包裹的灯泡和声控板构成整套声控系统。

其中，灯泡是LED灯，正常情况，有LED灯的话，原先配备的小灯泡就用不到了，可以作为备用品。

LED灯和声控板上，白色的电线是正极，浅灰色的电线是负极，延长电源线是白色的，接线时请分清楚正负极。

将N盏灯并联后，分清楚正负极，分别接到声控板的正负极上，就可以了哦！灯的制作方法仍然参考说明书中的介绍，只是将原来的小灯泡换成LED灯，每个位置只能用1个LED灯。

如果觉得声控灯不够稳定，LED灯也可以接电池盒哦，不过千万要记得分清正负极，电池盒的红色电线是正极，黑色电线是负极。

声控灯制作方法用汽泡纸包裹的灯泡和声控板构成整套声控系统。

其中，灯泡是LED灯，正常情况，有LED灯的话，原先配备的小灯泡就用不到了，可以作为备用品。

LED灯和声控板上，白色的电线是正极，浅灰色的电线是负极，延长电源线是白色的，接线时请分清楚正负极。

将N盏灯并联后，分清楚正负极，分别接到声控板的正负极上，就可以了哦！灯的制作方法仍然参考说明书中的介绍，只是将原来的小灯泡换成LED灯，每个位置只能用1个LED灯。

如果觉得声控灯不够稳定，LED灯也可以接电池盒哦，不过千万要记得分清正负极，电池盒的红色电线是正极，黑色电线是负极。