广东省九年级历史上册第7课 东西方文化交流的使者课件

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最新精选鲁教版历史八年级上册第三单元 古代文明的传播与发展第7课 东西方文化交流的使者课后辅导练习九十九

第1题【单选题】

古印度人提出了“0”的理论和作为演算基点的十进制。有了十进制，需要的单数仅为0，1，2，……，9．印度的这一贡献是很突出的，可与轮子、杠杆或字母表这些发明相媲美。把古印度人的这项发明加以改造并传播到欧洲的是( )

A、古埃及人

B、古希腊人

C、阿拉伯人

D、印度人

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

“阿里，阿里巴巴，阿里巴巴是个快乐的青年……”这首歌中的阿里巴巴是中国儿童非常喜欢的动画片中的一个人物。这个人物及他的故事出自( )

A、《荷马史诗》

B、《伊利亚特》

C、《天方夜谭》

D、《马可·波罗行纪》

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

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第3题【单选题】

西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用是( )

A、中国人

B、阿拉伯人

C、法兰克人

D、罗马人

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

《天方夜谭》主要反映了哪个国家的社会生活和风俗习惯( )

A、日本

B、阿拉伯

C、印度

D、中国

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】 最新教育资料精选

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“1、2、3、4……”这些我们常用的数字，其发明者和传播者分别是( )

A、阿拉伯人、中国人

B、阿拉伯人、波斯人

C、印度人、埃及人

D、印度人、阿拉伯人

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

数学课上，小强与小明为阿拉伯数字最早是由谁创造的争论了起来，正确答案是( )

A、阿拉伯人

B、希腊人

C、印度人

D、埃及人

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列有关古代文明碰撞与融合的叙述，错误的是( )

A、阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者

考点：东西方经济文化的交流及阿拉伯人的贡献

1.东西方经济文化交流的通道：

很久以前，一条条陆地和海洋商路就把欧、亚、非三洲联系在一起，其中就有著名的连接亚欧的“丝绸之路”。

2.东西方经济文化的交流：

通过这些商路，东方的胡椒、肉桂等调味品和珠宝、丝绸等奢侈品源源不断地运往西欧；中国的罗盘针、造纸术、火药、火器，印度的糖、稻米、棉花等作物，也传到欧洲。

3.阿拉伯人对世界的贡献：

①阿拉伯人是东西方文化的主要传播者。他把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。②翻译保存了许多希腊著作，把古代文化的光辉重新展现在西欧人面前。③创立了完整的代数学。④医学成就突出。拉齐斯的《医学集成》、依本•西拿的《医典》被欧洲医学界长期奉为权威著作。

4.阿拉伯人传播东西方文化带来的影响和启示：（拓展点）

影响：阿拉伯人在不同文明之间搭建了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。

启示：创新是一个民族进步的灵魂。一个民族只有积极开展对外文化交流，兼容并蓄，取长补短，才能长盛不衰。

易错微析

对东西方经济文化交流方式的认识易错：

暴力冲突与和平交往都是东西方经济文化交流的方式，都有促进经济文化传播的作用。但暴力冲突会造成深重灾难，所以我们应该反对战争，坚持和平往来，做和平交流的使者。

例题1 在14世纪前后欧亚主要商路图中，我们可以看到，在中世纪，对加强亚、非、欧三洲经济联系和文化交流起了巨大作用的是（ ）

A.基督教会 B.伊斯兰教传教者 C.阿拉伯商人 D.各国政府使节

答案：C

解析：阿拉伯人在不同文明之间搭建了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展，故选C。

例题2 “学问虽远在中国，亦当求之。”这句话出自（ ）

A.穆罕默德 B.马可·波罗 C.释迦牟尼 D.屋大维

答案：A

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第7课 东西方文化交流的使者

一、教学目标

1．知识与能力

（1）掌握阿拉伯数字的由来；古代连接欧、亚、非三大洲的商路

（2）阿拉伯人对世界文化传播的贡献；《马可·波罗行纪》及其影响等。

2．过程与方法

（1）理解：阿拉伯人对世界文化传播的贡献；世界各地区各民族和平交往的历史意义。

（2）了解：马可·波罗的生活与工作经历。

3．情感态度与价值观

通过本课的学习认识到和平交流是人类文明交流的主流方式

二、教学重点、难点

教学重点：阿拉伯数字的由来；可马·波罗在元朝的生活与工作经历。

教学难点：世界各地区、各民族和平交往的意义。

三、教学过程

【情境引入】

提出问题：元朝时，有一个外国人在中国生活了17年，并在朝廷中做了大官，由他口述的一部书还曾经风靡欧洲。这个人是谁？今天我们就来学习有关于他的事情。

【自主预习】

1、很久很久以前，一条条陆地和海洋商路就把欧亚非三大洲联系在一起，其中就有著名的连接 的丝绸之路，通过这些商路，中国的 、 、 、 ，印度的 、 、

等作物也传到欧洲。

2、在东西方文化交流中， 人作出了重大贡献。

3、阿拉伯数字的创造者是 ， 人把它发展并传播。 （时间），阿拉伯数字与现在写法基本一致。

4、

年，17岁的马可·波罗来到中国，受到

的赏识。《 》一书记述了马可·波罗在 的经历与见闻，激起欧洲人对东方的憧憬与向往。

【合作探究】

一、 阿拉伯数字的由来

1、 东西方经济文化的交流

指导学生阅读课文第一自然段，多媒体投影图片《14世纪前后欧亚主要商路》

1 第7课 东西方文化交流的使者

能力提升

知识讲解1阿拉伯人对东西方文化交流作出了哪些贡献？

⑴把中国、印度文化传到西方。阿拉伯人往来于三大洲之间，把东方的胡椒、肉桂等调味品和珠宝、丝绸等奢侈品运往西欧；把中国的罗盘针、造纸术、火药、火器，印度的糖、稻米、棉花等作物也传到了欧洲。⑵给中国带来西方文化及阿拉伯文化、伊斯兰教。阿拉伯人又把古代印度人创造的十个数字符号传到欧洲，被称为阿拉伯数字。他们给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。⑶保留和传播了古希腊、罗马文化。阿拉伯的学者也对世界文化的发展作出了重大贡献。他们翻译保存了许多希腊著作，把古代文化的光辉重新展现在西欧人眼前。他们还创立了完整的代数学。在医学方面，拉齐斯的《医学集成》和依本西拿的《医典》被译成拉丁文，被欧洲医学界长期奉为权威著作。

例1.在东西方文化交流中，起桥梁作用的是（ ）

A.罗马人 B.中国人 C.阿拉伯人 D.意大利人

解析 此题考查学生的理解、辨析能力。在古代东西方文化交流中，主要依靠丝绸之路，阿拉伯以其所处的地理位置，把持了东西方文化交流的通道，在东西方文化交流中扮演了“中间者”的角色，在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁。

答案：C

知识讲解2 元朝时期外国商人、使者频繁来往元朝的原因是什么？

原因：(1)元代国家统一，幅员辽阔，社会经济空前繁荣，农业和手工业高度发展，使西方人产生了对中国和东方的向往与神秘感；

(2)元朝时期，中国对外的海陆交通都十分发达，为中外交往提供了便利的条件；

(3)元朝统治者采取了开放的政策，更促进了中外交往的发展。由此可见，元朝的强盛是推动中外友好往来的重要因素。

例2.以下事例中，以和平往来的方式促进文明的传播与发展的是（ ）

A.十字军东征 B.希波战争