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传播学专业（050302）1.理论传播与传播史方向在经济、社会日益信息化、全球化的时代，研究人类信息传播活动及其规律的传播学已经成为重要的基础性学科。
本研究方向在传播学学术体系中处于核心地位，是该学术体系的基础理论。
本研究方向的特点是在从传播历史发展入手研究传播活动的普遍规律的基础上，侧重于研究代表传播发展方向的，以广播电视、互联网为主体的传播活动及其规律。
传播学所具有的跨学科特征决定了其研究方法的综合与多元。
宏观上，本方向研究有助于我国经济、社会信息化过程中把握传播活动的过程、机理和效果等的基本规律，从新的学术角度，用新的研究方法探讨、开拓传统学术领域；微观上，本研究方向结合我国传播业，尤其是广播电视业、互联网等新媒体的实践，研究广播电视等电子媒体传播的手段、受众、改革等重大问题。
本研究方向硕士研究生的培养目标：为包括广播电视在内的各级各类传播媒体、政府相关机构、企事业宣传或公关部门等培养高素质的专门人才，同时兼顾学生理论、科研及教学能力的培养。
通过学习，学生将形成宽厚的人文及社会科学基础，全面掌握传播学原理、理论框架和实践技能，具备对传播现象、媒介实践的批判及反思能力，成为具有现代传播理论素养、适应当前信息传播业以及媒介研究、教育领域实际需要的专业化的应用人才。
本方向的专业复合性要求具有相对宽泛的知识基础，为学生开设了传播全球化研究、基础统计学、传播学理论研究文化与传播研究、传播研究方法等重要的传播学基础课程，同时也为学生世界政治与中国外交、文化外交研究、新媒体传播形态与传播规律研究、跨文化传播研究等选修课程。
这些课程不但加强了传播理论课程的比重，也更加有效提高了课程之间的延续性和连贯性。
2.应用传播学方向本研究方向为应用研究，研究的主要内容有：宏观层面的媒介产业政策和产业规制的研究、媒介发展战略研究，中微观层面的媒介策划、媒介品牌、媒介营销等研究。
本方向研究依托传媒大学的综合学科交叉平台，如与传媒经济研究、受众研究、媒介市场调查研究、广告学研究等的有机结合，依托长期以来形成的与各种强势媒介的有效关联，使媒介经营管理研究具有学科延展性、专业贴近性和内容实用性的优势。
新闻与传播硕士专业简介及细分表新闻与传播硕士专业学位“ Master of Journalism andCommunication”，简称 MJC，是为适应我国新闻与传播事业发展对新闻与传播人才的迫切需求，完善新闻与传播人才培养体系、创新新闻与传播人才培养模式，提高新闻与传播人才培养质量，而设置的新闻与传播硕士专业学位。
新闻与传播硕士是培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有现代新闻传播理念与国际化视野，深入了解中国基本国情，熟练掌握新闻传播技能与方法的高层次、应用型新闻传播专门人才。
新闻与传播硕士的课程设置充分反映新闻与传播实践领域对专门人才知识与素质要求，掌握基本的研究方法，着重提升新闻与传播实务能力和创造性解决实际问题能力的培养。
教学方法要重视运用团队学习、案例研讨、现场研究、模拟训练等方法。
实行双导师制，全面提升学生实践能力。
毕业考核合格，颁发专业硕士专业学位证书和研究生毕业证书，即“双证”。
高校招收新闻与传播硕士(MJC)研究生概况新闻与传播硕士(MJC)是 2011 新设立的专业，成立之后迅速成为全国最热门的专业之一。
2011的报考人数约在数千人以上，本专业考生占了 70%左右，其余为跨专业考生，但是由于考纲已经确定，所以对应大纲结合参考书目把内容补充完整为最佳途径，对新闻与传播专业喜爱而又属于跨专业的考生将会在今年凸现出来，估计今年的竞争将会更加激烈。
但是，2012 年总的招生人数和录取人数大约在一千人左右。
其中优秀名校，尤其是全国前十强的学校招生数量不到百人。
所以，该专业的竞争激烈程度是相当惊人的。
专业细分▼01 新闻实务新闻的实际操作能力，在操作上包括：采、写、编、播、收等一切新闻行动能力在课程上包括：采访写作、编辑、评论，在考核上包括:基本测试和综合运用02 媒介市场调查与分析以原有的学术型硕士生招生方向“传播研究方法方向”为基础，致力于培养专业知识面宽，掌握统计学的基本原理和方法，擅长媒体调查、受众研究的高素质人才03 国际新闻与传播培养政治素质过硬、具有突出的新闻专业素质和娴熟的外语应用能力，适应外宣及涉外新闻报道等多方面需要的高层次复合型新闻人才04 电视新闻采编电视新闻采编电视新闻报道原则、报道方式、报道手法及采制流程，电视新闻节目的整体传播格局。
香港浸会大学联合国际学院专业香港浸会大学联合国际学院招生网站香港浸会大学联合国际学院分数线（共5篇）第一篇：【香港浸会大学联合国际学院专业】香港浸会大学联合国际学院招生网站-香港浸会大学联合国际学院分数线高考派—高考志愿填报专家【北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院专业】北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院招生网站-北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院分数线北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院重点专业:北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院全景地图:北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院历年分数线:北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院报考指南:北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院招生计划:北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院人气校友:高考派—高考志愿填报专家环球视野领袖培育? 自1956年起，浸会大学商学院一直是本港及亚洲的商学教育先驱，地位不断提升，于____年4月取得〝国际商管学院促进会〞(AACSB International)的认证，跻身全球前5%顶尖的商管名校行列，并于____年6月获颁〝工商管理硕士课程协会〞(AMBA)的认证。
? 本院提供香港唯一要求学生提交毕业论文的工管本科专业，并采用较小班教学形式，以促进师生交流。
本科专业提供七个主修学科，包括会计学、应用经济学、财务学、国际中国商贸学、人力资源管理学、资讯系统及电子商贸学，以及市场学。
学生可以选择额外的毕业选项，包括商管学双主修专业或副修非商业学科等。
? 学院设立〝陈振东博士商管生奖学金〞，以四年合共港币560,000元的奖学金，鼓励及资助一名内地高考状元入读浸大工商管理学士学位课程。
学院另设立〝大都会工作体验计划奖学金〞，资助本科生到外地进行工作实习，促进他们的跨文化经验和开拓国际视野。
独有的〝年青行政人员培育计划〞为同学度身订造不同的营商技巧工作坊，提升他们的表达、人际沟通及分析与解难技巧等。
? 继夺得〝CFA协会第二届全球投资分析比赛〞的全球总冠军后，本科生亦于〝汇丰/麦肯锡商业案例比赛____〞及〝香港特许秘书公会企业管治论文比赛____〞中勇夺冠军，并于〝CFA协会投资分析比赛____-13〞中夺得香港区亚军。
传播学专业各方向介绍
传播学专业是指从传播的角度研究传播过程、传播效果、传播规律和
传播活动等的学科。
目前，传播学专业在我国高校综合性学术领域中较为
重要，涉及传播科学、人文社会科学、管理科学、艺术设计等领域，遍布
新闻学、广播电视学、广告学、市场营销学、文化管理学、影视传播学、
网络传播学等各个分支。
新闻学是传播学专业的重要组成部分，以研究关于新闻媒介、新闻传
播理论、新闻传播实践及其影响的课题为主要内容，重点研究新闻形成和
传播的内容、特点、规律及其影响。
广播电视学着眼于广播电视媒体，研究广播电视传播理论和实践，以
及广播电视传播对社会、经济和文化等影响的规律，重点研究广播和电视
的形成和传播的内容、特点、规律和影响等问题。
广告学专注于对广告传播进行研究，主要涉及广告分析、广告语言、
广告心理学、广告实践等学科，研究广告的内容、策略、规律、功能和影响。
市场营销学研究着重于市场营销传播，主要包括市场营销理论与实践、产品策划与营销策略、市场营销管理、市场调研与反馈等研究方向。
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（United International College,简称UIC）由北京师范大学和香港浸会大学于广东省珠海市携手创立，是首家中国内地与香港高等教育界合作创办的大学，获得国家教育部特批。
自2005年11月举行成立暨奠基典礼至今，UIC已迅速发展成为一所拥有独特教育理念的国际化大学。
学院设有工商管理学部、人文与社会科学学部、理工科技学部三个学部，下设十五个专业。
学院实施四年全英文教学，毕业生学成后获颁UIC毕业证书和香港浸会大学学士学位，在国内、香港及国际范围均获承认。
UIC拥有一支来自20多个国家和地区的优秀师资队伍，其中51%来自国外，26%来自香港，具有博士以上学历者占50％。
UIC还汇聚了中国内地、港澳台、韩国、英国、法国、尼日利亚、马里等地约3200名莘莘学子。
2009年UIC推出第一届毕业生，截至到六月份已有约70％的学生实现就业及再深造，此数据还在不断更新。
继续深造的同学成功申请了包括香港浸会大学、香港科技大学，加拿大布鲁克大学和澳大利亚西奥大学等港澳及国外大学的研究生资格；毕业生就业去向包括毕马威（KPMG）、BP、IBM和工商银行等外资或外向型企业。
北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院2014年招生章程第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国中外合作办学条例》和教育部有关规定并结合学校实际情况，特制定本章程。
第二条学校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则，并接受纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。
第二章学校概况第三条学校全称：北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（英文名：Beijing Normal University - Hong Kong Baptist University United International College，英文缩写为“UIC”）第四条学校国标代码：16401第五条学校地址：广东省珠海市香洲区唐家湾金凤路28号。
北师港浸大新闻传播学类北师港浸大新闻传播学类专业简介北师港浸大新闻传播学类是以培养卓越的新闻传播领域专门人才为目标的专业。
该专业以丰富的实践经验、全面的理论知识和尖端的技术能力为基础，致力于培养具备创新思维和实践能力的新闻传播专业人才。
一、培养目标该专业旨在培养具有全球视野和国际竞争力的新闻传播专业人才，具备以下能力：1. 全面的新闻传播理论知识2. 扎实的调研能力和新闻采编能力3. 优秀的沟通、组织和表达能力4. 具备跨文化交流和跨媒体融合的能力5. 创新思维和领导能力6. 执行力强、团队合作精神突出二、专业设置北师港浸大新闻传播学类专业设置全面，涵盖了新闻传播理论、新闻业务、广告与公关、传媒管理等专业方向。
1. 新闻采编方向：主要培养学生扎实的采访和撰稿技能，注重新闻报道和新闻写作能力的培养。
2. 传媒管理方向：主要培养学生对传媒行业的管理和运营的能力，注重传媒人才的管理和组织能力的培养。
3. 广告与公关方向：主要培养学生在广告和公关领域的专业能力，注重广告与公关策划和执行能力的培养。
三、实践教学北师港浸大新闻传播学类专业注重实践教学，通过实习、课程项目和社会实践等多种形式，为学生提供广泛的实践机会。
学生可以通过参加各类新闻机构的实习，提升自己的实战能力；还可以参与学校组织的新闻活动，锻炼自己的组织和执行能力。
四、就业前景北师港浸大新闻传播学类的毕业生拥有广泛的就业前景。
他们可以选择从事新闻报道、编辑策划、传媒管理、广告与公关等岗位。
毕业生可在各类新闻机构、传媒公司、广告公司、公关公司等单位就业，也可以选择自主创业。
随着新媒体的快速发展，新闻传播行业对专业人才的需求将会更加迫切。
五、总结北师港浸大新闻传播学类专业以培养具备全面新闻传播能力的专业人才为目标，通过丰富的实践教学和全面的理论知识，为学生提供了广阔的发展空间和就业机会。
该专业的核心理念是培养具有创新思维和实践能力的新闻传播专业人才，为推动社会进步和媒体发展作出积极贡献。
传播学研究生主干课程传播学研究生主干课程是培养传播学专业研究生的重要课程体系，涵盖了传播学的核心理论和方法。
本文将从理论和实践两个方面介绍传播学研究生主干课程的内容和意义。
一、理论课程1. 传播学导论：传播学的基本概念、起源与发展、研究方法和学科体系。
通过学习传播学的发展历程，了解传播学在社会中的重要地位和作用，为后续课程的学习打下基础。
2. 传播伦理学：传播行为的伦理规范和道德标准。
通过学习传播伦理学，传播学研究生将了解到传媒从业者应该遵循的职业道德，引导学生养成正确的传播行为和价值观。
3. 传播学方法论：传播学研究的方法和技术。
通过学习传播学的研究方法，培养学生的科研能力，掌握调查问卷设计、访谈技巧、统计分析等方法，为研究生的毕业论文做准备。
4. 传播学理论：包括传播过程理论、媒介效果理论、公众传播理论等。
通过学习传播学的理论，培养学生的批判思维和理论分析能力，使其能够独立思考和解决实际问题。
二、实践课程1. 新闻采编实务：新闻报道的基本原则、采访技巧和写作规范。
通过实践课程的学习，学生将亲身参与新闻采访和报道，提高新闻素养和写作能力。
2. 媒介经营与管理：媒体运营的基本知识和管理技巧。
通过学习媒介经营与管理，培养学生的媒体运营意识和管理能力，为未来从事媒体行业提供理论和实践支持。
3. 传播策划与营销：传播活动的策划与执行。
通过学习传播策划与营销，培养学生的市场营销思维和创意能力，提高传播活动的效果和影响力。
4. 社会调查与数据分析：社会调查的设计和数据分析的基本方法。
通过实践课程的学习，学生将亲自参与社会调查和数据分析，掌握科学调查的方法和技巧，为研究提供实证数据支持。
传播学研究生主干课程的学习对于培养传播学专业研究生具有重要意义：理论课程为学生提供了传播学的基本知识和理论框架，培养学生的理论思维和批判能力。
实践课程通过实际操作和案例分析，培养学生的实践能力和解决问题的能力，增强学生的综合素质。
传播学专业硕士研究生培养方案(学术研究型)一、专业简介本专业从2012年开始招收传播学硕士研究生。
本专业是在新闻学二级学科基础上，经过10年积累而发展起来的。
本专业包含4个研究方向：传播理论与应用研究、广播影视传播研究、广告传播研究、新媒体研究。
导师组有教授3人，副教授3人。
硕士生导师组成员有：张志教授、吕乐平教授、李岭涛教授、刘瑾鸿副教授、汪露副教授、范小青副教授。
二、培养目标1.具有良好的道德品质、较强的事业心、创新能力和献身精神，愿为社会主义现代化建设服务的高层次、高素质的专门人才。
2.掌握本学科内经典的专业文献、坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立承担技术工作的能力，并熟练掌握一门外国语言。
3.本专业为各类媒体以及信息传播行业培养应用与研究并重的复合型人才，毕业生应掌握传播学理论与传播学应用技能、广播影视媒体运作与管理知识、跨文化传播理论与实际业务、新媒体经济和新媒体产业相关知识，同时重视理论研究和教学能力的培养，能够胜任一线实践工作以及高校和科研机构的教学与科研工作。
三、研究方向1.传播理论与应用研究方向：主要通过传播与政治、传播与经济、传播与社会、传播与文化、传播与民族、传播与技术、传播与人的发展等内容的学习和讨论，培养学生的传播理论素养、传播应用能力和传播批判意识。
其中，传播与经济、传播与社会、传播与民族、传播法制与传播伦理是这一方向的特色。
2.广播影视传播研究方向：主要围绕广播影视媒体及其行业、广播影视文本及内容、广播影视传播与社会的关系等相关领域进行研究。
其中，影视跨文化传播、广播电视节目及其服务、广播影视产业及其经营管理、广播电视法制与伦理是这一方向的特色。
3.广告传播研究方向：主要通过广告传播理论与实务、创意传播理论与实务等内容的学习和讨论，培养学生在广告传播、创意传播方面的学术研究能力和行业实践能力。
其中，广告传播、创意传播是这一方向的特色。
4.新媒体研究方向：主要围绕各类新媒体传播现象进行规范的、实证的研究。
传播学硕士
传播学硕士
传播学硕士是一个新兴的学科，它是媒体文化、社会学、新闻传播学等学科的综合。
它是以媒体为主要研究对象，研究媒体如何影响和影响社会的发展的学科。
专业的传播学硕士学位，将提供给学生深入的知识和技能，用于更好地理解和研究媒体文化的复杂性。
传播学硕士学位培养学生具备以下能力：
1. 能够理解媒体传播过程，以及其对社会的影响；
2. 掌握媒体研究方法，如采访、观察、实验和文献研究；
3. 掌握媒体传播的理论，包括媒体传播的认知理论、文化理论、传播理论和社会学理论；
4. 熟悉媒体传播的实践，包括新闻传播、广播传播、电视传播、网络传播等；
5. 掌握媒体文化的分析方法，如文本分析、符号分析和文化研究。
此外，传播学硕士学位还可以培养学生对媒体环境的策略性分析和解决问题的能力。
学生将学会如何有效地使用各种媒体传播技术，以及如何利用媒体来提升企业的形象、宣传产品和服务，促进社会发展。
因此，传播学硕士学位为学生提供了深入的知识和能力，有助于学生
更好地理解媒体文化的复杂性，掌握媒体传播的理论和实践，以及做出有效的分析和策略。
香港浸会大学
传播学
研究生专业介绍
目录
香港浸会大学传播学课程主任对话 (3)
香港浸会大学传播学主要课程设置： (6)
香港浸会大学传播学入学基本要求 (7)
香港浸会大学传播学课程主任对话
对话课程主任：
提到香港浸会大学传理学院，不仅伴随着近半个世纪荣耀香江培育传媒精英的辉煌教育历史，也伴随着众多活跃各界绽放耀眼光芒的名家、名师、知名传理人的璀璨风光。
前奥美集团主席、现任时尚联盟有限公司董事总经理的袁文俊博士，毕业于浸大传理系，现今又回到传理学院兼职传理学文学硕士课程的客座讲师。
人们对他的熟知不单是因为由他创作的“Less is more”这句FANCL的广告语早已在年轻人中广为流传，成为高校广告课程的示范经典，更因为他近年来活跃在文化、教育及商界，成为十足的媒体领袖。
被誉为“战地玫瑰”的凤凰卫视采访总监闾丘露薇，以卓越的智慧和胆识勇闯巴格达，成为伊拉克战争中第一位闯进阿富汗及巴格达战地采访的华人女记者，她是浸大传理学文学硕士课程的校友，也是一位重回校园执起教鞭的师长。
还有许多身处媒体要职而华丽转身的媒体人，例如，由亚洲电视高级副总裁到香港城市大学创意媒体学系讲座教授的关伟；由中华环球小姐到凤凰新闻主播再转为金融界翘楚的江欣荣等等。
或许本身就抢占了传播的先机，传理学院和传理人一样不约而同走在了人们关注的最前沿。
前任传理学文学硕士课程主任、新闻系主任郭中实教授是媒体业的资深前辈，他曾是《中国日报》创刊记者，并在《中国日报》工作达七年之久。
随后，他赴美留学，在美国威斯康辛大学麦迪逊分校获
得传播学硕士及博士学位。
1996年，他来到浸大传理学院任教。
恰巧，这一年，也是传理学院第一个硕士课程——传理学文学硕士课程创办的一年。
现任课程主任萧小穗教授早于1992年起便任教于浸大传理学院，教学经验非常丰富。
他于美国俄亥俄州立大学获得博士学位。
萧教授见证了传理学文学硕士课程一路走来的不断发展、成长，也与许多先后毕业于这门课程的传理人结下了深厚的情缘。
“传理学文学硕士课程是浸大早期开办的授课式课程之一，最初是由香港政府资助，只对香港本地学生开放，当时的学生很多都是有了一定的媒体经验再来修读，因此学生年龄偏大。
当时我们是举传理学院的全力来办这样一个王牌的硕士课程，担任第一任课程主任的传理学院院长朱立教授；2004年起改为自资课程，同年首次招收中国大陆及其他香港之外的全日制学生。
”“此课程理论与实践并重，自开办以来基础必修课基本没大变化，分别为传播理论基础、传播学研究方法、媒体与社会；选修课的变化范围则根据学生的需求、社会的演变有较大增加与调整。
学生在必修之外可以任意选择传理学院提供的所有选修课程，甚至包括电影电视与数码媒体艺术硕士专业和新闻专业的课程。
”这也是近年来传理学院锐意改革、打破系与专业的界限、
实现资源共享的成果。
传理学院的选修共享课程就像一个巨大的水库，任学生自在的吸收。
传理学文学硕士课程的老师都可圈可点，他们的研究领域囊括大
众传播、人际传播、跨文化传播、广告、公关等等，所能提供的选修科目丰富多彩。
事实上，正是这些多元而务实的选修学科，让浸大传理硕士课程与众不同。
“选修课主要从媒体、广告到公关三个范畴给
学生提供理论与实践的学习机会。
我们的师资团队均由业界知名人士和学术界教授组成，例如消费者透析课程的讲师袁文俊博士是前奥美集团主席，有着多年广告从业经验，能给学生直接在广告工作坊实践的体验；前《南华早报》总编辑刘志权先生也是新闻界知名人士，他是我们的校友，目前在新闻系担任首席讲师。
”萧教授介绍道。
除课堂上的学习，浸大传理硕士课程还专为学生提供全港独一无
二的短期校外培训机会。
“我们会带领学生去世界各地的知名传媒、
广告公司、公关公司交流访问。
这几年我们去了很多地方，例如2012年台湾民主选举、北京的奥林匹克盛会，我们带学生亲临现场采访交流；日本地震以后，我们带着同学冒着生命危险到日本体会他们重建家园的心态，我们还去了新加坡南洋理工大学的传播与信息学院，美国洛杉矶与知名制片人面对面交流。
今后还打算去南非、巴基斯坦等比较特别的地方。
这样的交流培训给我们的学生一个极佳平台，身临其境了解业界实际操作，比他们在课堂上收获要大得多。
”
传理学文学硕士早期的知名度一炮打响，源于2004年上海电视台一档晚间非常火爆的新闻栏目《七分之一》的专题报导，当时栏目组赴浸大传理学院采访了三名在传理系读硕士的上海人花辉、王晓燕、徐莉丹。
三个内地生留学的故事打动了观众的心，也让更多的人记住了浸大和浸大传理学院。
或许是得益于媒体的传播效应，随着毕业生逐年增加，媒体校友的网络逐年扩大，传理学文学课程的知名度也逐年攀升。
截至目前，每年课程的申请人数已超过千人。
“我们的整体收生质量是在不断上升，通常雅思成绩要求不低于6.5分。
”“传理学硕士受欢迎的三个主要原因是：第一，传理学院历史悠久，口碑好，我们的校友、人脉关系好；第二，浸大传理学院新闻方面在香港高校来说投入资源比较大，而电影电视、公关广告、数码图像等方面在香港都是很独特的；第三，师资方面，本地老师，大中华地区内地、台湾、新加坡的老师，还有西方国家的老师，三者的比例搭配及老师的专长都比较均衡，这对传媒教育来说是非常重要的。
”
春华秋实，如今，逾十五届传理学文学硕士毕业的校友早已“行”遍天下。
无论在本港、内地、还是世界其他地方，或许他们已经成名成家，或许他们还奔跑在追逐梦想的路上，不变的“传理情结”却始终将他们紧紧的系在一起。
香港浸会大学传播学主要课程设置： 传播学理论基础
●传播学研究方法
●媒介与社会
●跨文化传播
●公关多媒体写作
●策略公关和危机管理
●消费者透析
●传媒政策及法规
●公共行政管理与媒介
●传媒全球化与传播
香港浸会大学传播学入学基本要求
Master of Arts in Communication 传播学学制1年，可能有面试，学费120,000港币，9月开学，托福79，雅思6.5
passedu.hk/majr_1840
申请攻读传理学文学硕士学位者，需持有认可的香港或海外大学之荣誉学位，具有相关行业工作经验者优先考虑。
本科非英语授课的申请人，英语程度需达以下要求：托福TOFEL 550分（笔试）、213分（计算机试）或79分（网上试），或雅
思IELTS总分达6.5级。
