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人教版九年级物理单元测试：第11章+多彩的物质世界

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第十一章 单元测试题

一、选择题（每小题3分，共30）

1．我国一个正常成年人的质量最接近（ ）

A. 6×104g B．60 g C．6×102 g D．6 ×103g

2. 图1是我们生活中常见到的警示标志，它通常立在桥头，它警示的内容是（ ）

A．该桥的质量是20吨

B．该桥的质量不会超过20吨

C．过桥车辆的质量不能超过20吨

D．过桥车辆在桥上停留时间不能超过20天

3．一瓶啤酒放在冰箱冷冻室内，瓶里的酒结成冰后把瓶子胀破了，这是因为（ ）

A.啤酒结冰后，质量不变，体积变大了

B.啤酒结冰后，质量变大，体积也变大了

C.啤酒结冰后，质量和体积均不变

D.啤酒结冰后，质量变小，体积也变小了

4．用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（ ）

A．向左调节平衡螺母 B．向右调节平衡螺母

C．往右盘里增加砝码 D．从右盘里减去砝码

5．为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索。下列说法错误的是（ ）

A．汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的

B．卢瑟福最早提出了原子的核式结构模型

C．近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的

D．组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动，其中太阳是宇宙真正的中心

6.有的同学经常在一起争论质量与密度在某些因素改变时，它们是否发生改变的问题，以下是某一小组讨论的问题，其中物体质量和密度都不变的是（ ） A.被“神六”从地面带人太空的照相机 B.密闭容器内的冰熔化成水

C.一支粉笔被老师用去一半 D.矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰

7.一些故事影片中常有这样的镜头：高墙倒塌压在众人（演员）身上，造成人员受伤。但在实际拍摄中，倒塌的高墙并不会伤害演员，砌成这种高墙的物块最有可能是（ ）

A.泥土砖块 B.金属块 C.泡沫塑料块 D.水泥砖块

8．一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是（ ）

A．1.0×10kg/m3 B．1.16×10kg/m3

C．1.2×10kg/m3 D．1.75×10kg/m3

9.图2是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像。以下分析正确的是( )

A. 不同物质的质量跟体积的比值是不同的

B. 甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小

C. 若V甲 = V乙 则m甲

D. 若m甲 = m乙，则V甲>V乙

10. 小王同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是( )

A. 不同的物质，密度一定不同 B．固体的密度都比液体的大

C. 同种物质在不同状态下，其密度不同

D. 质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小

二、填空题（每空2分，共20）

11.物质是由分子组成的，分子又是由原子组成的，原子的中心是______，周围有电子绕其运动。

12.如图所3示，盒装纯牛奶的体积为 m3。若该牛奶的密度是1.2×103kg/m3，则该盒牛奶的质量为 kg.喝掉一半后，牛奶的质量m/g

体积V/cm3 10 20 30 40 50

0 10 20 30 40 50 甲

乙

图2

图3 密度将 (选填“变大”“不变”或“变小”)。

13.将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度处，指针静止时如图4甲所示。为了使横梁平衡，这时应进行的操作是______。用调好的天平测量金属块的质量时，横梁平衡时天平右盘所放砝码和游码位置如图4乙所示，则金属块的质量是_______。

14.有甲、乙两金属，甲的密度与乙的密度之比为2：5，甲的质量与乙的质量之比为1： 2，那么甲的体积是乙的体积的_______。

15. 在生活中经常会发现字同意不同的问题，现在小星发现铜制的钥匙比铝制的重，于是他认为“铜比铝重”。小星所说的“铜比铝重”其实是指__________________。

16．用量筒盛某种液体，测的液体体积V和液体与量筒共同质量m的关系如图5所示，则量筒的质量为___________ g，液体的密度为___________ g/cm3。

三、实验探究题（共28分）

17．（12分）小明要判断一块金属是哪种物质，物理中鉴别的方法很多，小明选择了测定物质密度的方法.他用天平和量筒进行了实验测量，结果如图6所示。请你根据实验结果并结合表一进行分析判断，完成表二中的内容。 表一：几种常见金属密度表

表二:数据记录表

金属块的质量/g 水的体积/cm3 金属块和水的总体积/cm3 金属块的体积/cm3 金属块的密度/g·cm-3 构成该金属块的可能物质

18．（6分）小明同学为了测量牛奶的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材 料 密度/×103kg·m-3

铅 11.3

铜 8.9

钢、铁 7.9

铝 2.7 图5 图4 甲 乙

图6 材，设计了以下实验方案：

A.用天平测出玻璃杯的质量m1；

B.将适量的牛奶倒入玻璃杯中；

C.用天平测出玻璃杯和牛奶的总质量m2；

D.将玻璃杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V；

E.计算牛奶的密度。

你认为这个方案有什么缺点？请你提出这个方案的改进办法。

19、（10分）小明学会了测定液体的密度后，问老师：“能不能不用量筒测出未知液体的密度呢？”老师说：“我相信你一定能成功！”

于是老师给了小明下列仪器和材料：一只空瓶、水、待测液体、天平和砝码.

请你想一想，如何利用上述器材测出液体的密度，请你写出：

⑴主要实验步骤及所要测量的物理量（用字母表示）：

⑵待侧液体的密度表达式为： 。

四、计算题（共22分）

20. （12分）某同学在做测量液体密度这个实验时，丢掉预先测量杯的质量这一步骤，但是它测量了两次液体的体积和液体与量杯的总质量，记录的数据如下表：

液体与量杯总质量（g） 液体体积（cm3）

第一次 21.4 16.5

第二次 39.9 35.0

请你根据上述记录的数据求出液体的密度和量杯的质量。

21. （10分）一空瓶质量是200g，装满水总质量是700g，将瓶内的水倒出，在瓶内装一些金属粒，瓶和金属粒总质量是1㎏，再向瓶里倒满水，瓶、水、金属粒总质量是1.41㎏，求金属颗粒的密度。

参考答案：

一、选择题

1.A 2.C 3.A 4.C 5.D 6.A 7.C 8.C 9.A 10.C

二、填空题

11原子核 12 2.5× 10－4 0.3 不变 13. 将平衡螺母向左调

71.4g

14. 1.25倍或5/4 15. 铜的密度比铝大 16. 40 1

三、实验探究题

17、27 30 40 10 2.7 铝

18.测牛奶的体积时有较大误差，有些牛奶沾在玻璃杯壁上。先测体积后测质量，既将步骤A移到步骤D后。

19、⑴实验步骤

① 把天平放在水平桌面上，并调节天平横梁平衡；

② 用天平称出空瓶的质量m0；

③ 瓶中装满水，并称出瓶和水的总质量m1；

④ 瓶中换满待测液体，并称出瓶和待测液体的总质量m2.

⑵ 待测液体的密度表达式为：

四、计算题

20． 根据两次液体密度相等的隐含条列式：330.359.395.164.21cmmgcmmg

解得：m=4.9g.

然后用第一次或第二次的实验数据，便可求得液体的密度：

./15.169.44.2133cmgcmggVm＝液液

21. ./109.833/mkgmmmmm＝　　解得，－＋＝－金水瓶金金水瓶

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(人教版)九年级物理第十六章《电压电阻》单元测试

(人教版)九年级物理第十六章《电压电阻》单元测试

（人教版）九年级物理第十六章《电压电阻》单元测试

一、填空题（每空1分，共14分）

1．如图所示，灯L1与L2串联在由三节蓄电池组成的电源上，先用电压表测灯L1两端的电压为2.6V，则选用电压表的量程是 。再测电源电压时，只将电压表接B的一端改接C，这种接法

（正确/不正确），理由是 。

2.如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，当滑片P向右移动时灯泡L的亮度不

（选填“变暗”或“不变”），电压表示数

（选填“变大”、“变小”或“不变”），电流表示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

3.在图中，V表示数为4.5V，A1、A2两表示数分别为1.2A、0.9A，电源由3节新干电池组成，则通过L1、L2两端电压分别是 V、 V.

4.如图甲所示电路，电源电压为6V，当S闭合时，电压表的读数如图乙所示，则L1两端的电压为________V，L2两端的电压为________V。

5.如图所示的电路，电源电压是3 V，闭合开关S后，两灯均发光，电压表的示数是1.4 V，此时灯L1两端的电压是________V；一段时间后，两灯同时熄灭，电压表示数变大，导致这种电路故障的原因可能是______________。

6.在图所示的电路中，当开关S闭合后，电压表和电流表均有一定的示数，两灯泡L1、L2均正常发光。如果灯泡L1的灯丝突然断开，则电压表的示数将 （选填“变大”、“不变”或“变小”），灯泡L2将会 （选填“变亮”、“变暗”或“熄灭”）。

二、选择题（每题2分，共16分）

7.关于电压和电流的关系,下列几种说法中正确的是 ( )

A. 电路中有电压则一定有电流

B. 电压和电流同时产生,同时消失

C. 有电压可能有电流,没电压一定没电流

D. 电流是产生电压的原因

人教版八年级物理下册 第11章 功和机械能 单元测试3

人教版八年级物理下册 第11章 功和机械能 单元测试3

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1 第十一章 功和机械能 单元测试三

一、选择题

1，某同学用同一滑轮组分别将1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，绳重及摩擦不计，比较这两种情况，正确的判断是（ ）

A，人做的额外功不相等

B，绳子自由端移动的距离不相等

C，人做的总功相等

D，滑轮组的机械效率不相等

2，一个人用同样大小的力沿水平方向拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功（ ）

A，在粗糙地面上做功较多

B，在光滑地面上做功较多

C，两次做功一样多

D，条件不够，无法比较两次做功的多少

3，某同学用100N的水平推力将一重为10N的排球传给前方8m远的另一同学手中，下列说法中正确的是（ ）

A，该同学做了800J的功

B，该同学做了80J的功

C，条件不足，无法判断他是否做功

D，条件不足，无法确定他做了多少功，只能说他做了功

4，要提高某机械效率，应该（ ）

A，减小外力所移动的距离

B，减小总功

C，减小额外功占总功的百分比

D，减小外力

5，用200N的拉力沿斜面向上匀速拉动一个重为500N的物体，如果这个斜面的机械效率是80%，则这个斜面的高与斜面的长度之比是（ ）

A，2：5 B，1：2

C，8：25 D，1：3

6，在水平公路上，甲同学用30N的水平拉力把重为200N的物体匀速移动20m，乙同学用60N的水平拉力把重为400N的物体匀速移动40m，则甲、乙两人的功率（ ）

A，甲比乙大 B乙比甲大 C，相等 D，条件不足，不能判断

7，有甲、乙两辆功率相等的汽车，如果在相等的时间内匀速通过的距离之比s甲：s乙=2：1，那么：（ ）

A.两辆汽车的牵引力之F甲：F乙=1：2

B.两辆汽车的牵引力之F甲：F乙=2：1

C.两辆汽车做的功之比W甲：W乙=1：2

D.两辆汽车做的功之比W甲：W乙=2：1

8，甲、乙两个集装箱质量相同，先用起重机将甲集装箱以0.5m/s的速度提升10m，再将乙集装箱以1m/s的速度提升到相同高度，那么起重机（）

九年级物理上册复习资料(精选)

九年级物理上册复习资料(精选)

1 第十一章《多彩的物质世界》

一、宇宙和微观世界

1、地球及其他一切天体都是由物质组成的，物质处于不停

的运动和发展中。

2、分子是能保持物质化学性质最小的微粒。

3、物质状态发生变化时，分子的数目和大小都不会发生改

变，但分子间的距离会改变。

4、物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，有的分子

由多个原子组成，有的分子只由一个原子组成，原子的中心

是原子核，在原子核周围，有一定数目的电子在绕核运动。原子核是由质子和中子组成的，质子和中子还有更小的精细结构——夸克。

5、纳米科学技术：1nm=10-9m

二、质量：

1、物体所含物质的多少叫质量，用m表示。物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。（物体中所含分子数目一定，物体的质量就是所有分子质量的总和．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．）

质量的单位：千克（kg），常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。（1．千克．．=2．．斤，．．1．两．=50．．．克．）

2、天平是实验室测质量的常用工具。天平是一种等臂杠杆。当天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度值。

3、天平的使用

注意事项：被测物体的质量不能超过天平的称量（天平所能称的最大质量）；向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。

使用步骤：“一放二调三称”

①放置——天平应水平放置。

②调节——天平使用前要使横梁平衡。首先把游码放在标尺的“0”刻度处，然后调节横梁两端的平衡螺母（指针偏哪边，哪边重，平衡螺母哪边轻往哪边移），使横梁平衡。

③称量——称量时应把被测物体放天平的左盘，把砝码放右盘（先大后小）。游码能够分辨更小的质量，在标尺上向右移动游码，就等于在右盘中增加一个更小的砝码。

4、注意：天平的游码以左边所对刻度为准。若物码放反，则用砝码的质量减去游码的质量。

九年级物理第11章学案

九年级物理第11章学案

九年级物理 第十一章 多彩的物质世界

第1页 11.1 宇宙和微观世界

要点梳理

一、知道宇宙由物质组成，物质由分子和原子构成，其中，分子是保持物质基本性质的一种微粒。

1、宇宙中有数十亿个星系，银河系只是其中之一，太阳是银河系中几千亿颗恒星中的一员，太阳系中有八大行星：水星、金星、 、火星、木星、土星、天王星、海王星。我们的家园——地球，在离太阳较近的第 条轨道上。

2、分子是一种肉眼看不见的、极其微小的、保持物质基本性质的一种微粒。

二、了解固态、液态、气态的微观模型，并会解释一些有关的现象。

1、固体：分子排列紧密，之间有强大的作用力。因而有一定的 和 。

2、液体：分子没有固定的位置，运动比较自由，之间的作用力比固体的小。因而没有确定的 ，具有 性。

3、气体：分子极度散乱，间距很大，高速地向四面八方运动，之间的作用力 ，容易被压缩，具有流动性。

三、知道原子的核式结构。

原子由居于原子中心的 和核外绕核运动的 构成；原子核又由带正电的 和不显电性的 构成。这种结构与太阳系相似。

趣味资料

黑洞

黑洞是一种引力极强的天体，就连光也不能逃脱。当恒星的史瓦西半径小到一定程度时，就连垂直表面发射的光都无法逃逸了。这时恒星就变成了黑洞。说它“黑”，是指它就像宇宙中的无底洞，任何物质一旦掉进去，“似乎”就再不能逃出。由于黑洞中的光无法逃逸，所以我们无法直接观测到黑洞。然而，可以通过测量它对周围天体的作用和影响来间接观测或推测到它的存在。黑洞引申义为无法摆脱的境遇。

2011年8月，天文学家首次抓拍到黑洞吞噬恒星的过程，这被认为是目前宇宙最神秘、最震撼的情景。照片中的黑洞仿佛魔鬼一般，一颗接近它的恒星瞬间被撕碎变成发光等离子体后消失无形。据报道，照片中的黑洞距地球40亿光年。据悉，大部分星系都有一个超大质量黑洞，这些黑洞质量大小不一，质量从相当于100万个到100亿个太阳的质量不等。而黑洞每隔一亿年才会吞噬一颗恒星，因此科学家认为，这个黑洞比预计的质量更大。