东师学生学习心理与心理发展19秋在线作业2答案东北师范大学39984
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小学生心理咨询19秋在线作业2【东北师范大学】1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.在指导帮助阶段需要完成的任务是[A.]追踪调查[B.]建立起积极的咨询关系[C.]了解对方的基本情况及存在的心理问题[D.]制定咨询目标、选择咨询方案和实施指导帮助[提示:请根据所学知识,完成本题]正确答案是:D2.不适合辅助学生改掉马虎习惯的是 .[A.]养成认真检查的习惯[B.]学会自我暗示[C.]使用厌恶疗法[D.]使用系统脱敏法[提示:请根据所学知识,完成本题]正确答案是:D3.人本主义心理咨询的形式不包括 :[A.]三栏目技术[B.]与不合理信念辩论技术[C.]交朋友小组[D.]合理情绪想象技术[提示:请根据所学知识,完成本题]正确答案是:C4.下面可用于培养自制力的是:[A.]讨论法[B.]自我暗示[C.]榜样法[D.]厌恶疗法[提示:请根据所学知识,完成本题]正确答案是:C5.认知疗法的原理是:[A.]根据人认知过程会影响其情绪和行为的理论假设,通过认知和行为技术来改变来访者的不良认知,从而减轻或消除其情绪问题和非适应性行为[B.]异常行为习惯同正常行为一样,都是学习的结果;既然人的行为习惯可以通过学习获得,同样也可以通过学习而改变或消除[C.]人和动物的肌肉放松状态与焦虑情绪状态是一对抗过程,一种状态的出现会对另一种状态起抑制作用。
[D.]人的感觉反映的并不一定是真实的事件,而是受人的认知影响的。
[提示:请根据所学知识,完成本题]正确答案是:A6.咨询教师直截了当地指示来访学生做什么和说什么,或者如何做和如何说指的是[A.]影响[B.]倾听。
东师-心理学19秋在线作业2满分答案5参考选择:D10.下列哪种认知失调理论将认知与情感联系在一起?A.]自我感知理论B.]自我一致性理论C.]自我效能理论D.]自我确认理论仔细阅读以上题目,并运用所学知识完成作答]参考选择:B11.下列哪个不是社会认知理论?A.]自我效能理论B.]情绪智力理论C.]心理辩证法D.]归因理论仔细阅读以上题目,并运用所学知识完成作答]参考选择:C12.下列哪个认知偏差是指个体对自己的能力和表现过于乐观?A.]自我确认偏差B.]自我效能偏差C.]自我提升偏差D.]自我保护偏差仔细阅读以上题目,并运用所学知识完成作答] 参考选择:B13.下列哪个是人格五大因素理论中的一个因素?A.]自我效能B.]神经质C.]认知复杂性D.]社交能力仔细阅读以上题目,并运用所学知识完成作答] 参考选择:B14.下列哪个是人格心理学中的一种测量方法?A.]情境测试B.]自由联想C.]自我报告问卷D.]心理治疗仔细阅读以上题目,并运用所学知识完成作答] 参考选择:C15.下列哪个是人格心理学中的一种理论?A.]自我确认理论B.]情绪智力理论C.]归因理论D.]不确定性管理理论仔细阅读以上题目,并运用所学知识完成作答]参考选择:D二、简答题(共5道试题,共55分)16.请简要介绍情绪三因素理论。
情绪三因素理论是由XXX和XXX提出的,认为情绪由三个因素组成:生理反应、认知评价和情境因素。
生理反应是指身体对刺激的自动反应,如心率加快、呼吸急促等;认知评价是指对刺激的主观评价,如刺激被视为威胁或挑战等;情境因素是指刺激出现的环境和背景,如时间、地点等。
这三个因素相互作用,共同决定了个体的情绪体验和表达。
17.请简要介绍自我效能理论。
自我效能理论是由XXX提出的,认为个体对自己能否完成某项任务的信念会影响他们的行为和情绪。
高自我效能的个体相信自己能够成功完成任务,因此会更积极地投入行动,并且对失败有更好的应对能力,而低自我效能的个体则相反。
学生学习心理与心理发展19秋在线作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.根据学习动机的动力来源,可以将学习动机区分为()。
A.高尚动机和低级动机
B.近景直接性动机和远景间接性动机
C.内部动机与外部动机
D.一般动机与具体动机
答案:C
2.属于过度学习的复述策略是()。
A.靠前临时抱佛脚
B.每次从头到尾看完一遍书就盖上回忆一下
C.把大块知识分成小单元复习
D.刚刚听完的课马上复习一遍
答案:B
3.王熙凤和林黛玉分别是()的气质类型。
A.胆汁质和粘液质
B.粘液质和抑郁质
C.抑郁质和胆汁质
D.多血质和抑郁质
答案:D
4.从事新学习时,学习者身心的发展水平对学习的适合性,被称为()。
A.最近发展区
B.学习准备
C.刻板现象
D.关键期
答案:B
5.教师对学生持有积极的期待,学生就会向教师期望的方向发展,这种效应称为()。
A.首因效应
B.近因效应。
学生学习心理与心理发展19秋在线作业2
单选题
1.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生,并对其产生影响,这种效应是()。
A.从众效应
B.罗森塔尔效应
C.马太效应
D.晕轮效应
答案:B
2.学会如何学习的实质是()。
A.学会在适当条件下使用适当的策略
B.掌握科学概念与原理
C.掌握大量言语信息
D.形成学习兴趣
答案:A
3.认为学生学习的关键在于“促进者”和“学习者”的人际关系,并提出有意义的自由学习观的心理学家是()。
A.维果斯基
B.杜威
C.罗杰斯
D.奥苏伯尔
答案:C
4.依据心理健康的标准,心理健康不包括()。
A.人际关系和谐
B.正确的自我观
C.身体发展正常
D.良好的环境适应能力
答案:C
5.下列不属于智力因素的是()。
A.记忆力
B.想象力
C.意志力
D.思维力
答案:C
6.奥苏伯尔提出了()教学策略。
A.先行组织者
B.动机化理论
C.定势优先说
D.策略迁移
答案:A
7.桑代克认为学习过程是()。
A.顿悟的过程
B.同花顺应过程。
心理学19秋在线作业2【东北师范大学】4
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 45 分)
1.近距与远距刺激在知觉过程中的特点是:
[A.]近距刺激变化,远距刺激不变化
[B.]近距刺激不变化,远距刺激变化
[C.]近距刺激变化,远距刺激变化
[D.]近距刺激不变化,远距刺激不变化
[提示:请根据所学知识,完成本题]
正确答案是:A
2.下列对气质的描述错误的是()
[A.]气质是一种稳定地心理特征
[B.]人的气质差异是通过后天培养形成的
[C.]气质不具有好坏之分
[D.]气质不能决定一个人未来的成就大小
[提示:请根据所学知识,完成本题]
正确答案是:B
3.把反射活动的结果又返回传到神经中枢的过程叫()
[A.]反应
[B.]反映
[C.]反馈
[D.]反射
[提示:请根据所学知识,完成本题]
正确答案是:C
4.在人的深度知觉的双眼线索中,最重要的双眼线索是:
[A.]双眼视轴的辐合
[B.]水晶体屈度的变化
[C.]双眼视差
[D.]眼肌的调节
[提示:请根据所学知识,完成本题]
正确答案是:C
5.记忆过程中最重要的环节是()
[A.]识记
[B.]保持
[C.]再认
[D.]回忆。
东北师范大学心理学19秋在线作业2-2东北师范大学心理学17秋在线作业2一、单选题1、A2、B3、A4、C5、A一、单选题(共15 道试题,共45 分。
)V 1. 理解问题的第一步是( )A. 建立问题空间的内部表征B. 消除功能固着C. 克服各种定势D. 决定使用算法、还是启发法正确答案:A2. “病人可以听到声音,但不能分辨构成语音的复杂声音模式”,这是哪种病症的主要表现?A. 表达性失语症B. 接受性失语症C. 听—视失语症D. 语义性失语症正确答案:B3. 声音的频率和听觉的什么特性相对应?A. 音调B. 音响C. 音色D. 强度正确答案:A4. 在评估心理测量时,研究者应持态度是:A. 效度第一,信度第二B. 信度第一,效度第二C. 效度与信度均重要D. 效度与信度均不重要正确答案:C5. 下列哪个结构对眼睛改变光路贡献最小?A. 角膜B. 水晶体C. 虹膜D. 睫状肌正确答案:A6. 在马斯洛需要层次学说中,属于最高层次的需要是()的需要A. 安全B. 爱与归属C. 自我实现D. 尊重正确答案:C7. 一名儿童的智力年龄是10岁,实足年龄是8岁,他的比率智商是()。
A. 80B. 100C. 120D. 125正确答案:D8. 电影、霓虹灯广告按照什么制作的?A. 时间知觉B. 位动知觉C. 错觉D. 真动知觉正确答案:B9. 下面哪个不是工作记忆在心理活动中的重要作用?A. 扮演意识角色B. 整合信息C. 在思考和解决问题时起到永久寄存器的作用D. 保存当前的策略和意愿正确答案:C10. 实验研究试图探讨事物之间的什么关系?A. 包含B. 因果C. 顺序D. 大小正确答案:B11. 冯特和铁钦纳是()学派的创始人A. 格式塔心理B. 构造心理C. 机能主义心理D. 行为主义正确答案:B12. 下面有关自主神经系统的错误说法是:A. 外围神经系统的一部分B. 维持机体的基本生命过程C. 中枢神经系统的一部分D. 分为交感和副交感神经正确答案:C13. 智商在全部人口中呈()A. 正态分布B. 偏态分布C. 随机分布D. U型分布正确答案:A14. 下列哪一种过程与其他过程不属同一范畴?A. 知觉恒常性B. 知觉防御C. 图形背景转换D. 选择性注意正确答案:D15. 注意的衰减理论是由谁提出的()A.B. 布罗德班特C. 特瑞斯曼D. 诺尔曼E. 约翰斯顿正确答案:B三、判断题(共20 道试题,共40 分。
小学教学心理学19秋在线作业2【满分答案】4
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.学习的最佳时期的研究发现,()对人的一生发展至关重要。
A.提前入学
B.早期学习
C.跳级
D.课外辅导
[认真阅读上述试题,并作出选择]
正确答案:B
2.()是指对要记忆的新信息,按照项目之间的相似性或项目之间的关系归类,并形成一定的结构模式的过程。
A.复述
B.维持性复述
C.组织
D.精制性复述
[认真阅读上述试题,并作出选择]
正确答案:C
3.()的提取合建构都是通过激活的扩展来实现的。
A.知识
B.陈述性知识
C.策略性知识
D.程序性知识
[认真阅读上述试题,并作出选择]
正确答案:B
4.()是指较大儿童( 10 岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础,是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。
A.主观道德
B.客观道德
C.他律道德
D.自律道德
[认真阅读上述试题,并作出选择]
正确答案:D。
小学生心理咨询19在线作业2-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.下面不属于行为主义疗法的是:
A.系统脱敏法
B.满灌疗法
C.合理情绪想象技术
D.厌恶疗法
答案:C
2.代币是一种()强化物。
A.间接
B.等价
C.直接
D.既是直接也是间接
答案:A
3.控制小学生的愤怒时不能使用.
A.情境转移法
B.评价推迟法
C.身体放松法
D.情感宣泄法
答案:C
4.下面对真诚的理解错误的是
A.真诚要讲表达的方式、时机和程度
B.真诚要服从这样一条基本原则,即对来访学生负责、对来访学生有助益
C.真诚等于咨询教师毫无顾忌地直来直去
D.真诚不是坦率、开诚布公、直截了当
答案:C
5.以下属于封闭式提问的词语有
A.有没有
B.是什么。
学生学习心理与心理发展19秋在线作业2
单选题
1.学生的学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于()。
A.认识内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力
D.交往内驱力
答案:C
2.在动作技能形成的过程中,个体在了解一些基本的操作机制后,试图尝试做出某种行为的阶段是()。
A.操作熟练
B.操作定向
C.操作模仿
D.操作整合
答案:C
3.以下对错觉的描述正确的是()。
A.错觉是一种歪曲的感觉
B.错觉与幻觉的本质是相同的
C.错觉利用主观努力可以克服
D.错觉不是全部消极的
答案:D
4.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移
答案:C
5.学生在数学课上学会了端坐在座位上认真做作业,在英语课上学生也做出类似行为,这表明学习行为存在()。
A.分化
B.泛化
C.类化
D.消退
答案:B
6.斯金纳的操作性条件反射的教学应用是()。
A.结构教学
B.程序教学
C.认知教学
D.情境教学
答案:B
7.通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为称为()。
A.行为塑造。