高二(上)班主任工作计划

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高2012级12班高二(上)班主任工作计划

一、上期工作回顾

上学期是学生文理分科之后的第一个学期,由于学生来自于不同的班级,班级的凝聚力需要加强,同时每个班级对学生有着不同的要求,对于班级规范的统一,班级文化的认同是上学期工作的重点。

应该说经过一学期的努力,班级已经基本上走上了正规,学生的常规和学习习惯得到了一定程度的强化,学习成绩也能够表现出一定的竞争力,说明上学期的工作总体来说是顺利完成,但同时在这一过程之中也暴露出一些班级存在的问题,这正是本期需要着力改进的地方。

二、本期工作预想

1、进一步增强班级凝聚力,培养每位同学的责任意识

上学期所表现出的一个突出问题,就是班级凝聚力仍然不够。不论成绩好与坏,同学都有以自我为中心的特点,对班集体情感淡漠。班委的工作执行力不强,没有威信,普通同学对班级工作也不够支持。本学期我将进一步从这方面来努力,通过班会、进一步明确班干部职责、开展班级活动等多种方式,进一步把这个班糅合成一个整体。

2、班级文化要更加丰富

上学期由于教室条件的限制,班级文化还做得不够,这学期我设想将班级文化更加丰富,各项制度、宣传等要上墙。同时增设一个书柜,营造读书的氛围。这也是增强班级凝聚力,体现班级温暖氛围的一个重要途径。

3、改进小组的运作方式,加大对小组的激励程度,把更多的机会交给学生

上学期通过小组的方式来进行班级的管理,取得了一定的效果,同学也都基本适应了这一方式。班级的作业收缴、清洁卫生也都基本上有同学负责,能够按部就班的进行。但是小组的作用还发挥得不够,仅仅局限于清洁卫生等这些日常事务。本学期,我设想将更多事情放到小组中集体进行。对小组成员的分工更加明确,每个小组的考评更加细致。同时,加大的对小组的奖励程度。让班委在小组中发挥核心作用,做到学生的自我管理,把更多的机会交给学生。

4、进一步强化学生学习习惯

随着时间的推移,学生的学习习惯会趋于弱化。再加之已经有部分同学由于学习习惯的问题导致了学习的困难,因此,学习习惯的强化,仍然是本学期的一个重要主题,要常抓不懈,丝毫不能放松,只能继续强化。良好的习惯是班级工作顺利开展、班级成绩提高的最好保证。

5、积极配合学校、年级工作

三、本学期德育安排设想

周次 时间 主题 班会负责人 备注

第1周 9月2日—

7日 走进高二 班主任

第2周 9月9日—

14日 习惯强化 班主任 9月10日教师节

第3周 9月16日—18日 团队提升——雁阵效应 班主任 9月19—21日中秋放假

第4周 9月22日—

9月30日 团队组合、展示 学生

第5周 10月1日—10月5日 放假

第6周 10月8日—10月12日 团队运作情况及月考总结 班主任、学生

第7周 10月14日—10月19日 梦想的方向——我理想中的大学 班主任、学生

第8周 10月21日—10月26日 让梦想照进现实——我为梦想而努力 学生 如遇半期考试,则以上两主题合并

第9周 10月28日—11月2日 梦想的对照——中西方教育对比 班主任、学生

第10周 11月4日—

11月9日 半期总结 班主任 第11周 11月11日—11月16日 高二学法指导 班主任、学生

第12周 11月18日—11月23日 感恩主题班会 班主任

第13周 11月25日—11月30日 看一部感恩主题电影 班主任

第14周 12月2日—12月7日 读书分享会 学生 评奖,邀请罗老师等参加

第15周 12月9日—12月14日 待定

第16周 12月16日—12月21日 团队运作学期总结、回顾 班主任

第17周 12月23日—12月28日 元旦迎新活动 学生

第18周 12月30日—1月4日 期末动员 班主任 元旦放假

第19周 1月6日—

1月11日 诚信是金——考风教育 班主任

第20周 1月13日—

1月17日