2016年易班评优工作申报项目说明及申请表 (1)

附件3 “优良学风班集体”申报表学院班级专业基本情况寝室数学生人数干部人数思想建设申请入党人数党员人数志愿者人数学风建设申报“优良学风寝室”数计算机过级人数普通话过级人数英语过级人数班级科研、读书、专业促进类（如党员“一对一”帮扶）学习小组个数班级成员发表或出版文章、论文、专著等篇数班级成员申报国家、省、校和学院学术科研项目班级上课出勤率补考人数奖学金获得情况能力建设班级成员参加国家、省、校和学院各项活动人数和获奖次数班级成员参加暑期社会实践、志愿服务活动人次和谐建设主题班会次数特色活动次数班级成员违纪次数班级获奖次数联系方式班长姓名：手机号码：申报班集体现状基本评估：（提示：主要简要从班级思想现状、学风现状、班级成员能力现状和班级和谐建设现状几个方面进行成绩和不足两个方面的阐述。

该提示在填写创建计划后删掉。

150字以内）优良班集体创建规划（提示：从①思想道德而建设——传承民族优良文化传统、马克思最新成果、社会主义核心价值观学习、学生党员“三个一”活动、党员和入党积极分子培养、志愿者活动等，②班级人际和谐建设——班级认同感和归属感等人际关系、相互帮扶、班级LOGO建设等，③班风建设——创建计划方案、班级管理制度建设、班级能力提升活动、寝室人际和内务建设；④班级学风建设——早晚自习和上课出勤制度、学校小组和科研小组建设、职业生涯规划活动、学习“一助一”活动、专业学习、学术科研、英语、计算机等，⑤班级成员能力素质——职业学业规划、社会实践、社会工作能力等4个方面进行简要而有条理的阐述，主要陈述具体方法和措施、达到的目标。

该提示在填写创建计划后删掉。

400字以内）：学院意见：辅导员签字：学院盖章2014年月日学生工作部（武装部）意见：表格填写具体说明：1.党员人数包括正式党员和预备党员。

志愿者人数以校团委注册人数为准。

2.学风建设的填写：申报优良学风寝室数，以班级成立到本次优良学风寝室申报截止，共计有多少优良学风寝室申报数。

易班提供高校易班共建指导方案设计全国共建高校易班建设指导方案一、指导思想为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》精神，按照《教育部办公厅、国家互联网信息办公室秘书局关于印发“‘易班’推广行动计划和中国大学生在线引领工程实施方案”》（教思政厅函[2014]42号）文件要求，落实教育部2015年工作重点中做好教育系统宣传思想工作，加强网络思想文化阵地和内容建设的要求，各参与易班共建高校与易班网络平台进行技术对接和合作共建，共同推进易班全国推广工作。

二、建设目标按照党中央关于加强网络文化建设和管理工作的要求，各学校应深入贯彻落实科学发展观，从大学生成长成才的特点和需求出发，充分借鉴和把握“易班网络互动社区”的特点和功能，以全校学生工作者为主要推动力量、全校学生为活动实施主体，以日常管理、学生事务、主题教育和心理健康教育等为抓手，通过主旨鲜明、内容丰富、符合网络特点的活动策划和推介，引导学生、凝聚学生、服务学生和教育学生，努力把易班建设成为全校师生共同参与的沟通交流、信息共享的网络社区，使其成为思想政治教育的有效载体、学生的精神家园和校园文化的重要部分，开创信息时代育人工作的新局面。

三、组织保障1．成立校易班建设领导小组由学校党委书记任小组组长，由分管学生工作的党委领导任小组副组长，由分管教务、信息、宣传、财务等工作的校领导任小组成员。

领导小组统筹规划和领导易班共建工作。

2．成立校易班发展中心领导小组下设学校易班发展中心。

建议设在学工部门，明确学工部门对易班共建工作的牵头职责，由学工部长任中心主任。

高校可根据实际情况确定易班发展中心工作人员，落实专门编制，设立专人专岗。

人员编制紧张的高校也可以先由学工部指派老师兼职开展易班启动阶段工作。

学校易班建设由多部门共同推进：学工部门负责落实易班建设的各项任务，为其他部门开展易班建设提供支持服务；教务部门负责基于易班的教学资源建设；信息部门负责基于易班的信息化平台建设。

材料学院易班手册东华大学材料学院易班发展中心二○一四年十二月目录第一章东华大学材料学院易班发展中心 3中心简介3部门职责4工作制度 5第二章会议制度与评优制度7会议制度7评优制度8第三章易班网络平台的建设9名师工作室9易课堂9 其他活动平台10第四章附录12附件一：通讯稿与简报的写作要求12附件二：会议记录表15附件三：易班联络簿16 附件四：院易班每月动态反馈表17第一章东华大学材料学院易班发展中心简介“易班”是一个以高校师生为主要使用对象的网络虚拟社区，由上海市教卫党委、市教委依托市教育系统网络文化发展研究中心自主研发，是市教委在全市高校中重点推进的网络文化建设项目，被昵称为“易班”。

易班集成了BBS、SNS、博客、微博、手机应用等多种新型互联网应用。

其中包含了新闻、通讯录、校园应用、博客、微博、相册、互动社区、论坛、邮箱、网盘、掌上易班。

通过该网站，高校辅导员、教师及学生可在线互动交流、交换各种信息及资源、上传照片、撰写博客等。

材料学院易班发展中心（以下简称“中心”）隶属东华大学材料学院，是一个学生自我管理、服务师生的组织，在学院易班专项老师的指导下，主要负责易班网络平台线上、线下的管理、维护和发展的工作。

在2013年，材料学院易班发展中心采取辅导员推荐的形式，由材料学院13级各班学习委员组成。

2014年9月，为了易班发展中心的发展，材料学院易班工作中心初步设立了三个部门，分别为秘书处、宣传部、实践部，并进行扩大自主招新。

14级干事数目分别为：秘书处4名、宣传部7名、实践部7名。

到目前为止，材料学院易班发展中心已经初具规模。

部门职责东华大学材料学院易班发展中心主要以学生自我管理为主，在原有的工作基础上，进行更细的分工，设立一套全面的管理体系。

具体机构图如下：主席团秘书处宣传部实践部主席团：统筹学院易班整体建设，管理中心团队，维护中心日常运作。

秘书处管理易班项目，并配合各部门做好活动策划及资料整理工作；处理学生疑问以及管理易班教学资源库、易课堂建设。

申报项目说明（预通知）一、十佳易班工作站1.评选范围各高校校级易班工作站2.参选说明（1）工作站软硬件设施完善，拥有系统的易班工作站组织架构、工作章程、固定的办公场地及易班活动的固定宣传海报位。

（2）有完善的工作制度，值班制度以及人员岗位考核制度。

明确工作站各部门日常工作岗位，人员结构合理，各院（系）分站、总站有固定工作人员。

工作站每季度有考核、年底有表彰。

（3）站内资料定期归档，会议记录整理及时有序，有专人管理工作站档案。

工作站每学期有计划、总结，定期发送简报至中心。

（4）2016年度有四次以上获得易班活跃度全国前五十名的学校工作站。

（5）2016年度有四次以上获得易班共建指数全国前五十名的学校工作站。

（6）有优秀的易班共建案列可推广给其他高校借鉴使用。

二、十佳易班指导教师1.评选范围各高校易班工作指导教师2.参选说明（1）在2016年3月前担任易班工作指导教师，工作得到中心、教育厅（教委）、学校的普遍好评。

（2）易班工作站体系建设完善。

有完整的工作站制度，有健全的院（系）班级易班体系。

每年上报易班工作站年度计划和总结。

（3）抓好本校队伍建设。

以辅导员队伍建设、学生队伍建设，易班专家队伍建设为主。

（4）建设管理好学校机构号，内容建设丰富，师生活跃指数高。

（5）配合完成中心项目，积极参与各类培训交流活动，推进校内资源整合，推动学校各部门积极参与易班建设，凸显易班平台服务功能。

三、十佳易班工作站站长1.评选范围各高校校级易班工作站站长、骨干2.参选说明（1）工作得到学校、院（系）的普遍好评。

（2）能积极活跃在易班线上和线下活动之间，拥有较强的网络凝聚力。

（3）关心站内成员的成长，定期开展工作站人员培训工作，做好工作站各部门新老交接工作。

（4）加强工作站与校内各学生组织的联系沟通，形成良好合作关系。

（5）能出色的完成指导教师交付的工作任务，积极参加上级单位组织的工作站例会及培训交流活动。

（6）积极组织工作团队参与上级单位开展的主题活动。

大学
优良学风班申报表
学院：
班级：
班主任：
2019年
填表说明
一、本表一律用水性笔填写，要求字迹清楚、整齐，不允许打印
二、表内所列项目、要逐项填写清楚，凡未填的项目一律视为不合格。

三、表内内容应实事求是，如实填写，凡与事实不符则取消参评资格。

四、凡需提供证明材料的项目，如无证明材料，该项视为不合格。

五、表内所有比例项，需填写百分比，并四舍五入保留小数点后2 位。

六、表内填写不完，可另加附页。

表1 班级基本情况
表2 政治思想
表2 政治思想
1、班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。

2、积极开展学理论、学党章活动，班团主题教育活动形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。

(提供学院党委对班级申请入党人员及培养情况的证明材料)
3、全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。

表3 班级管理
4
主 要
1、 班级管理制度健全，班级工作有目标、有计划、有措施，有班务日志等书面材料，班干部以身作则, 有号召力，
善于管理。

2、 积极参加学校、学院组织的各项活动，并取得一定的成绩。

表4 学风建设
5
表5 基础文明
6
表6 组织纪律
7
表7
8
表8 破格评选特色加分
表9 评审意见9
10。

附件 4江西省高等学校教学改革研究课题申报书项目类别：重点一般√（可多选）课题名称：高职物联网技术专业课程体系建设的研究课题主持人：学校名称：通讯地址：联系电话：_______ _______________________ 电子信箱：填表日期：江西省教育厅制填表说明1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简明扼要。

2．《申报表》一式三份。

项目批准后，省教育厅、高校课题管理部门及课题组各存一份。

3．本表所附《申报书（活页）》供匿名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等个人资料。

活页需报送三份，每份单独装订。

4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。

5．本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。

一、简表课题名称 高职物联网技术专业设的研究 课 题 简况申请 省教育厅 经费 配套 经费学校 其它起 止 年 月2016 年 10 月至 2018 年 12 月（从申研究姓 名出生年月 专 业技 术副教授 最终学位 / 授予国家 硕士 / 中国课 近 三 年 教 时 间 课 学 题 工 作 简 历 主时 间 课题名称（校、省、国家；主持 /参与）概况（在研、 结题、）教学改持革研究和科学 研究工作简况人课 题 组 总人数高级职称 人数中级职称 人数 初级职称 人数博士硕 士 学士 主 要 3 2 41 成 员 简 况 ∧ 不 含 主 持 人 ∨姓名 出生年月 专 业 技术职务工作单位课题中 的分工签名二、立项背景与意义1．国内外相关研究现状分析（简评国内外对此问题的研究进展情况，500 字内）物联网技术专业的人才培养目标是具有如下特征的应用型工程技术人才：德、智、体、美全面发展；具有良好的科学素养和人文知识背景；较系统地掌握计算机科学与技术、物联网技术的基本理论和基本知识；具有较强的实践应用能力与知识创新能力，能够从事智能交通、智能医疗、智能家居、智能物流、智能电力等行业的系统集成与物联网协议开发工作。

尊敬的易班领导：您好！我是XX学校的一名易班工作者，自从加入易班这个大家庭以来，我始终秉持着对易班的热爱和敬业精神，为易班的发展贡献自己的一份力量。

在此，我怀着无比激动的心情，向您提交我的易班优秀工作者申请书。

自从担任易班工作站的一员以来，我深知肩负着为全校师生提供优质网络服务的重任。

为此，我始终保持严谨的工作态度，努力学习网络技术，不断提高自己的业务水平。

在工作中，我积极参与各项工作，如活动策划、内容审核、技术支持等，为易班工作站的成功运营贡献了自己的力量。

同时，我还积极参与易班各项培训和活动，拓宽自己的视野，不断提升自己的综合素质。

在内容审核方面，我始终坚持严格把关，确保发布的内容健康、积极、有益于学生成长。

对于不良信息，我坚决予以删除，并及时向上级汇报，确保网络环境的清新。

在活动策划方面，我充分发挥自己的创意，联合其他部门举办了一系列有趣、有益的活动，如易班知识竞赛、心理健康讲座等，受到了广大师生的好评。

在技术支持方面，我主动学习新技术，为易班工作站提供技术保障，确保平台的稳定运行。

作为一名易班工作者，我深知团队合作的重要性。

在工作中，我注重与其他成员的沟通与协作，共同解决难题。

在遇到问题时，我主动请教有经验的同事，汲取他们的宝贵经验。

同时，我也乐于分享自己的心得，帮助新入职的同事尽快适应工作。

在易班这个大家庭中，我感受到了团队的力量，也收获了许多宝贵的友谊。

在未来的工作中，我将继续保持敬业精神，发挥自己的专长，为易班的发展贡献更多力量。

我将不断提升自己的业务水平，紧跟时代步伐，把握网络发展趋势。

同时，我也将加强与全国易班工作者的交流与合作，学习先进经验，推动我校易班工作再上新台阶。

最后，请您给予我这个宝贵的机会，让我成为易班优秀工作者的一员。

我相信，在您的领导下，在全校师生的支持下，我一定会更加努力，为易班的发展贡献自己的一份力量。

此致敬礼！申请人：XXXXXXX年XX月XX日。

在校学生个人项目:三好学生、优秀学生干部、文明学生、技能标兵、文体标兵。

在校班级集体项目：文明班级（1个）、先进班集体（4个）。

1、三好学生德育方面：具有坚定正确的政治方向，热爱共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护党的基本路线和方针、政策；遵纪守法，模范遵守《郑州旅游职业学院学生日常行为准则》和学校各项规章制度，整年度无违纪现象；有良好的思想道德修养，尊敬师长，团结同学，助人为乐，热爱劳动，积极参加社会实践和校内各项活动，在文明校园建设中起模范带头作用；智育方面：学习目的明确，学习态度端正，勤奋学习，有钻研精神，本学年各科成绩全部及格，所学专业课程优秀，考试科目各科总分在班级前20%，综合测评在班级前20%。

具有一定的分析、解决问题的能力，有良好的专业素质。

体育方面：认真上好体育课，体育成绩达良好以上，积极参加体育锻炼和文娱活动。

有良好的卫生习惯，有健康的身心素质。

2、优秀学生干部（1）具有较高的思想政治觉悟表现和道德修养，遵守学校规章制度，无违纪现象，热心为集体工作，作风正派，办事公道，热心为同学服务，有较强的组织能力，在同学中有较高的威信，且任职满1学期以上的学生干部；（2）学年各科考试无补考，学年综合测评与学习成绩排名在班级前50%以内。

3、文明学生（1）具有坚定的共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，拥护党的路线方针政策。

（2）自觉践行社会主义核心价值观，自觉抵制各种不文明行为，尊敬师长，团结同学，诚实守信，举止文明、勤俭节约，严于律己，具有良好的道德品质，无违法违纪现象。

（3）学习目的明确，学习态度端正，学习勤奋，崇尚科学,成绩优良。

（4）生活态度积极健康向上，积极参加学校组织的各项文体活动，有良好的卫生习惯，有健康的身体素质和心理素质。

（5）热心公益活动，热爱集体，乐于助人。

4、技能标兵积极参加各种专业竞赛、技能大赛，并在本学期中获得下列奖项之一者（如获得集体奖励则按照实际情况确定主要参加的人员）：（1）参加学院举办的专业技能竞赛获得前三名，或参加系级技能比赛获得一等奖（或前两名）；（2）在市（省）级专业竞赛、技能大赛，获得个人三等奖及其以上级别奖励，或获团体比赛前六名奖励的成员；（3）在全国专业竞赛、技能大赛活动中获得奖励。

我想谢谢组织者给我这次机会来向大家共享我作为易班指导教师的经验和成果。

作为一名高校老师，我一直视易班工作为自己的责任和使命，致力于引导学生积极参与，发挥易班在学生成长中的作用，提升学生的综合素质。

下面是我在这方面的申报材料。

一、指导团队建设1. 我带领学生建立了一个专业的易班团队，包括编辑、摄影、技术等不同方向的学生。

通过组建团队，我鼓励学生们充分发挥自己的特长，提高团队协作能力。

2. 我通过定期召开团队会议，进行工作分配和进度汇报，保证了团队工作的高效进行。

3. 我注重培养团队成员的领导能力和创新意识，通过不断的培训和指导，使团队的整体素质得到提升。

二、组织优秀活动1. 我们团队组织了一系列丰富多彩的活动，如主题演讲、文化节、志愿服务等，为同学们提供了丰富的课外活动和社交评台。

2. 我们活动的主题紧扣校园热点和学生关注的话题，吸引了众多学生的参与和关注。

3. 我们活动的策划和执行都得到了学生们的一致好评和认可，为学生们的全面发展提供了有力的支持。

三、开展有效指导1. 我在面对学生的问题和困惑时，始终保持耐心和细心，努力为每一位学生提供有效的指导和帮助。

2. 我根据学生的不同情况，采取个性化的指导方式，帮助他们解决学习中的困难和疑惑。

3. 我注重对学生进行意识形态教育和学习观念的引导，引导学生端正态度，勤奋学习，健康成长。

四、取得成绩和荣誉1. 在我指导下，学生团队取得了丰硕的成果，在校园内外都产生了良好的影响。

2. 我指导的学生团队获得了校级和市级的荣誉，得到了学校和社会的高度认可。

3. 我的学生在易班建设和维护方面取得了显著成绩，并在各种竞赛和评选中获得了突出的成绩。

五、对学生成长的影响1. 通过易班工作，我不仅在专业知识方面指导学生，更重要的是在思想引导和人格培养方面对学生产生了深远的影响。

2. 我的学生在易班工作中获得了锻炼和成长，形成了团队合作意识和责任感，为将来的发展打下了坚实的基础。