人教部编统编版小学六年级下册道德与法治—第三单元测试题(含答案)

第 1 页 共 10 页 统编人教部编版小学六年级下册道德与法治期中试卷〔含答案〕

一． 我会填。 〔22 分〕

1． 每个人都有自己的尊严和价值， 只有〔 〕 ， 才会获得别人的尊重。 相信〔 〕 ，不自我贬低， 不自卑就是尊重自己的重要表现。

2． 尊重别人是一项根本的道德要求， 也是一个人〔 〕

的表达。 尊重别人不单表如今话语上， 更应该落实在〔 〕 。

3． 宽容不仅给我们带来了和谐、 友善的〔 〕 环境，

也使我们内心保持平和、 安定， 让我们生活的〔 、 〕 。

4． 生活在〔 〕的世界中， 不同的人有不同的成长环境、 兴趣爱好、 观点看法。 学会〔 〕，尊重别人的不同，

是宽容的必修课。

5． 反思作为内心活动， 是〔 〕 的一种方式， 能帮助我们回忆分析^p 和总结过去。 假如主动〔 〕 ， 那么能更好地把握如今和将来。 第 2 页 共 10 页 6． 反思时时都能进展， 在〔 〕 情况下反思尤其重要。 反思的过程很重要， 反思的结果更应该记录下来， 以便〔 〕 。

7． 地球孕育了人类， 提供了〔 〕 的自然环境， 自古以来人类就在用自己特有的方式与〔 〕 和谐相处。

8． 为了保护地球家园， 人类不断〔 〕 ， 运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能与现代高科技相结合。 大力开展〔 〕 ， 实现可持续开展。

9． 〔 〕 不仅会造成资破坏、 直接经济损失和人员伤亡， 还会带来各种间接损失， 甚至可能会影响〔 〕 和可持续开展。

10． 为了减轻自然灾害对人民生命、 财产平安的〔 〕 ， 我国不仅建立了气象、 海洋、 地质及生物等灾害的〔 、 〕 系统， 还建立了结实的防灾减灾工程。

二． 我会判断。 对的打“√”错的打“×”〔20 分〕

1． 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障____。 〔 〕

2． 尊重自己与承受别人的批评是不矛盾的， 假如过于爱面子， 输不起， 说不得就是过度维护自己。〔 〕

六年级下册道德与法治第三单元测试卷

題 号 一 二 三 四 总 分

得 分

一、填空题。（每小题2分，共20分 ）

1.

的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明的历史画卷。

2.黄河流域和长江流域是

的发祥地。

3.

的兴起和发展为古代文明的形成 奠定了重要基础。

4. 利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田，把尼罗河变成了“粮仓”。

5. 于2006年被列入《世界文化遗产名录》。

6. 是古埃及文明的象征。

7. 是迄今为止已经知道的世界上第一部较为完整的成文法典。

8人们在长期交往中形成的 ，也是文化的重要组成部分。

9. 不仅使人们对不同文化特色有了深入了解，减更有助于不同文化取长补短，共存共荣。

10.善于发现和欣赏其他文化之美，是一种 ，更是一种智慧。

二、选择题。（请把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）

1.印度文明发祥于（ ）。

A. 两河流域 B. 黄河流域 C. 印度河流域 D.长江流域

2.古埃及文明发源于（ ）。

A.非洲东北部 B.恒河流域 C.亚洲北部 D.拉丁美洲

3.汉字字体先后出现的顺序是（ ）。

A.甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书-草书 B.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书 C.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书 D.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

4.鸮尊是（ ）的历史文物。

A.埃及 B.印度 C.中国 D.巴比伦

5.世界上最大的平原是（ ）。

A 长江中下游平原 B 东北平原 C亚马孙平原 D成都平原

6.中国西南地区模仿花鸟鱼虫等姿态的舞蹈是（ ）。

A .草裙舞 B .孔雀舞 C. 探戈 D.恰恰

部编版道德与法治六年级上册第三单元测试卷

本试卷，共100分。考试时间60分钟。

注意事项：1. 答题前，务必在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。

2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写，在问卷上作答无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。

一、填空题。（共15分）

1.为子女办理城镇居民医疗保险，家长应当去户籍所在地的 。

2. 是国家的主人。

3.人民通过 ,组成人民代表大会。

4. 是公民参与国家政治生活的重要途径， 代表

着一种民主权利。

5.中华人民共和国年满

周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有

和 。

6.参政议政不仅仅是成年人的事，作为 的我们也可以积极参与。

7.法徽的图案由麦穗、 、华表、 、和 构成。

8.检徽的图案由盾牌、 、 、 和

橄榄枝图形构成。

二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，共10分）

1.司法是解决社会争议的重要手段，是维护公平正义的最后一道防线。

( )

2.小学生年龄太小没有监督权。 ( ) 学校： 班级： 姓名： 考号： 1

2020年部编版小学道德与法治六年级下册每课一练试题及答案(全册)

1.B

2.A

3.C

4.A

5.C

四．XXX

1.适度维护自己的要求是指在尊重他人的前提下，有自己的原则和底线，不被他人侵犯和伤害。同时，也要注意自己的态度和方式，不要过于强硬和冲突。

2.要尊重他人，首先要理解并接受他人的存在和权利，不对他人进行歧视和侮辱。在交往中，要注意自己的言行举止，不要伤害他人的感情和尊严。同时，也要尊重他人的意见和选择，不要强行干涉和指导他人的生活和行为。

宽容可以让人们彼此和睦相处，创造友善的社会生活环境。它也能使我们内心保持平静和安定，心胸开阔，能够面对他人的错误和伤害时大度、不计较，懂得原谅他人。宽容不是无限度地纵容和姑息，而是有限度、有原则的。学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的表现。

2.怎样才能体现尊重他人？

语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要等都是尊重他人的体现。尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。

如何拥有一颗宽容的心？

宽容是彼此宽待、和睦相处的重要基础。它不仅让我们拥有和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。同时，宽容不能以牙还牙、以眼还眼。报复不是解决冲突的方式，反而可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。

学会反思，可以总结经验，促进自身的发展。当我们思考过去的事情，并从中得到启示或教训时，就是在反思自己。反思作为内心活动，是成长的一种方式。掌握反思的技巧，可以让我们更好地进行反思。在失败的情况下，反思尤其必要。在取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厉。掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。